Giáo án Lớp 3 - Tuần 11

TUẦN : Thứ . ngày  .tháng . năm.
GIÁO ÁN
MÔN : TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN
BÀI : ĐẤT QUÝ, ĐẤT YÊU
I.MỤC TIÊU :
A. TẬP ĐỌC
1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:
- Chú ý các từ ngữ: Ê-ti-ô-pi-a, đất nước, mở tiệc, chiêu đãi vật quí, trở về nước, hỏi, trả lời, sản vật hiếm, hạt cát, 
- Biết đọc truyện với giọng kể có cảm xúc; phân biệt lời dẫn chuyện và lời nhân vật. 
2. Rèn kĩ năng đọc – hiểu :
- Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài.
- Đọc thầm tương đối nhanh và nắm được cốt truyện, phong tục đặc biệt của người Ê-ti-ô-pi-a.
- Hiểu ý nghĩa của câu chuyện: đất đai Tổ quốc là thứ thiêng liêng, cao quí nhất.
B. KỂ CHUYỆN
1.Rèn kĩ năng nói:
- Biết sắp xếp lại các tranh minh hoạ trong SGK theo đúng thứ tự câu chuyện. Dựa vào tranh kể được trôi chảy, mạch lạc câu chuyện.
2.Rèn kĩ năng nghe:
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Tranh minh họa bài đọc trong SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
TẬP ĐỌC
A – ỔN ĐỊNH :
B – BÀI CŨ : 
- 3HS đọc bài Thư gửi bà và trả lời câu hỏi về nội dung bài.
 C – BÀI MỚI :
1. Giới thiệu bài :
 Các em đã được đọc những bài văn, bài thơ nói về tình cảm gắn bó của người Việt Nam với quê hương của mình. Hôm nay, qua bài tập đọc Đất quý, đất yêu, ta sẽ biết thêm về tấm lòng yêu quý đất đai Tổ quốc của người Ê-ti-ô-pi-a qua một tập quán rất kì lạ. 
2. Luyện đọc :
a. GV đọc toàn bài:
b.GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ:
 * Đọc từng câu: 
- GV yêu cầu HS tiếp nối nhau đọc từng câu ( hoặc 2, 3 câu ) cho đến hết bài.
- GV hướng dẫn HS đọc đúng các từ ngữ HS địa phương dễ phát âm sai và viết sai .
* Đọc từng đoạn : 
- GV yêu cầu HS tiếp nối nhau đọc 3 đoạn trong bài.
- GV giúp HS hiểu nghĩa của các từ mới xuất hiện trong từng đoạn. 
 * Đọc từng đoạn trong nhóm.
3. Hướng dẫn tìm hiểu bài:
a.GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1, trả lời câu hỏi:
- Hai người khách được vua Ê-ti-ô-pi-a đón tiếp như thế nào?
- Cả lớp vàGV nhận xét.
b. GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2, trả lời câu hỏi:
- Khi khách sắp xuống tàu có điều gì bất ngơ xảy ra?
- Vì sao người Ê-ti-ô-pi-a không để khách mang đi những hạt đất nhỏ?
- Cả lớp và GV nhận xét.
c. GV yêu cầu HS đọc nối tiếp 3 đoạn ,trả lời câu hỏi:
- Theo em phong tục trên nói lên tình cảm của người Ê-ti-ô-pi-a với quê hương như thế nào?
- Cả lớp và GV nhận xét.
4. Luyện đọc lại:
- GV đọc diễn cảm đoạn 2.
- GV tổ chức cho HS thi đọc đoạn 2, cả bài.
- Cả lớp và GV nhận xét.
KỂ CHUYỆN
1.GV nêu nhiệm vụ: Quan sát tranh, sắp xếp lại cho đúng thứ tự câu chuyện Đất quý, đất yêu. Sau đó dựa vào tranh, kể được toàn bộ câu chuyện.
2.Hướng dẫn HS kể lại câu chuyện:
a.Bài tập 1:
- GV yêu cầu HS đọc yêu cầu và quan sát tranh, sắp xếp lại theo đúng trình tự câu chuyện.
- GV yêu cầu HS ghi kết quả vào giấy nháp và đọc cho cả lớp nghe.
- Cả lớp và GV nhận xét.
b.Bài tập 2:
- GV yêu cầu từng cặp HS dựa vào tranh , tập kể chuyện.
- GV mời HS nối tiếp nhau kể lại câu chuyện.
- GV mời HS kể lại toàn bộ câu chuyện.
- Cả lớp và GV nhận xét.
*** Củng cố, dặn dò:
- GV yêu cầu HS đặt tên khác cho câu chuyện.
- GV nhận xét tiết học.
- Khuyến khích HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe.
-HS hát.
-HS theo dõi.
-HS đọc.
-HS đọc.
-HS đọc.
-HS đọc.
-HS thực hiện.
-HS thực hiện.
-HS thực hiện.
-HS thực hiện.
-HS thực hiện.
-HS thực hiện.
-HS thực hiện.
-HS kể.
-HS kể.
TUẦN : Thứ . ngày . tháng . năm .
GIÁO ÁN
MÔN : CHÍNH TẢ
BÀI : TIẾNG HÒ TRÊN SÔNG
I.MỤC TIÊU :
1.Rèn kĩ năng viết chính tả:
- Nghe - viết chính xác, trình bày đúng bài Tiếng hò trên sông. Biết viết hoa chữ đầu câu và tên riêng trong bài; ghi đúng dấu câu. 
- Luyện viết phân biệt tiếng có vần khó, thi tìm nhanh viết đúng một số từ có tiếng chứa âm đầu hoặc vần dễ lẫn
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- VBT.
- Bảng lớp viết nội dung BT2, giấy khổ to.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
A - ỔN ĐỊNH :
B –BÀI CŨ :
- HS thi giải những câu đố trong bài chính tả đã học.
C - BÀI MỚI:
1.Giới thiệu bài:
- GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
2.Hướng dẫn nghe - viết:
a.Hướng dẫn HS chuẩn bị:
- GV đọc bài chính tả.
- GV mời HS đọc bài chính tả.
- GV giúp HS nắm nội dung và cách trình bày bài: 
 + Điệu hò chèo thuyền của chị Gái gợi cho tác giả nhớ đến những gì?
 + Bài chính tả có mấy câu?
 + Nêu các tên riêng trong bài.
- GV yêu cầu HS viết nháp những chữ ghi tiếng mình dễ viết sai.
b.HS viết bài vào vở:
- GV đọc thong thả từng câu cho HS viết.
- GV theo dõi, uốn nắn.
c.Chấm, chữa bài:
- GV tổ chức cho HS tự chữa lỗi.
- GV chấm bài.( 5- 7 bài)
- GV nhận xét.
3.Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả:
a.Bài tập 2:
- GV yêu cầu HS đọc yêu cầu của BT2.
- GV yêu cầu HS làm bài vào VBT và đọc bài làm.
- Cả lớp và GV nhận xét.
- GV yêu cầu HS đọc lại lời giải giúp HS ghi nhớ chính tả.
b.Bài tập 3:
- GV yêu cầu HS đọc yêu cầu của BT3a.
- GV yêu cầu HS làm bài vào VBT và đọc kết quả.
- Cả lớp và GV nhận xét.
- GV yêu cầu HS sửa bài vào VBT.
4.Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- HS về nhà luyện tập thêm để khắc phục những lỗi chính tả.
-HS hát.
-HS theo dõi.
-HS đọc.
-HS trả lời.
-HS viết nháp.
-HS viết.
- HS chữa lỗi.
-HS đọc.
-HS thực hiện.
-HS thực hiện.
-HS đọc.
-HS thực hiện.
-HS thực hiện.
TUẦN : Thứ . ngày . tháng  .năm .
GIÁO ÁN
MÔN : TẬP ĐỌC
BÀI : VẼ QUÊ HƯƠNG
I.MỤC TIÊU :
1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:
- Chú ý các từ ngữ : vẽ quê hương, xanh đỏ, đỏ thắm, xanh mát, xanh ngắt, quay đầu đỏ, vẽ, đỏ tươi, Tổ quốc, 
- Biết ngắt đúng nhịp thơ đúng. Bộc lộ được tình cảm vui thích qua giọng đọc. Biết nhấn giọng ở những từ ngữ gợi tả màu sắc.
	2.Rèn kĩ năng đọc – hiểu:
- Đọc thầm tương đối nhanh và nắm được nội dung chính của từng khổ thơ; cảm nhận được vẻ đẹp rực rỡ và giàu màu sắc của bức tranh quê hương.
- Hiểu được ý nghĩa của bài thơ : Ca ngợi vẻ đẹp của quê hương và thể hiện tình cảm yêu quê hương tha thiết của một bạn nhỏ.
3.Học thuộc lòng bài thơ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Tranh minh họa bài đọc trong SGK.
- Bảng phụ chép bài thơ để hướng dẫn HTL.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
A-ỔN ĐỊNH :
B-BÀI CŨ:
- 3 HS kể lại kể lại câu chuyện Đất quý, đất yêu và trả lời câu hỏi về nội dung bài. 
C-BÀI MỚI:
1.Giới thiệu bài:
 Tình yêu quê hương khiến người ta thấy quê hương rất đẹp. Bài thơ Vẽ quê hương các em học hôm nay là lời một bạn nhỏ nói về vẻ đẹp của quê hương và tình yêu quê hương của mình.
2.Luyện đọc:
a.GV đọc bài thơ.
b.GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩatừ: 
*Đọc từng dòng:
- GV tổ chức cho HS đọc nối tiếp nhau. 
- GV chú ý HS các từ ngữ khó phát âm.
 *Đọc từng khổ:
- GV tổ chức cho HS đọc nối tiếp từng khổ.
- GV giúp HS hiểu nghĩa các từ ngữ được chú giải cuối bài.
 *Đọc từng khổ trong nhóm. 
 *Đọc ĐT.
3.Hướng dẫn tìm hiểu bài:
- GV yêu cầu HS đọc thầm toàn bài và trả lời câu hỏi:
 + Kể tên những cảnh vật được tả trong bài thơ?
 + Cảnh vật quê hương được tả bằng nhiều màu sắc. Hãy kể tên những màu sắc ấy?
- GV yêu cầu HS trao đổi nhóm và trả lời câu hỏi: 
 + Vì sao bức tranh quê hương rất đẹp? Chọn câu trả lời em cho là đúng nhất.
- Cả lớp và GV nhận xét.
4.Học thuộc lòng bài thơ:
- GV hướng dẫn HS đọc thuộc tại lớp từng khổ, cả bài.
- GV tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng.
- Cả lớp và GV nhận xét.
5.Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- HS tiếp tục HTL bài thơ.
-HS hát.
-HS theo dõi.
-HS đọc.
-HS đọc.
-HS đọc.
-HS đọc.
-HS thực hiện.
-HS thực hiện.
-HS đọc.
-HS đọc.
TUẦN : Thứ . ngày  .tháng . năm .
GIÁO ÁN
MÔN : LUYỆN TỪ VÀ CÂU
BÀI : MỞ RỘNG VỐN TỪ: QUÊ HƯƠNG
ÔN TẬP CÂU: AI LÀM GÌ?
I.MỤC TIÊU :
- Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ.
- Củng cố mẫu câu Ai làm gì?
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Giấy khổ to viết BT1.
- Bảng lớp viết BT3.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
A - ỔN ĐỊNH:
B –BÀI CŨ:
- HS làm miệng BT2.
C - BÀI MỚI :
1.Giới thiệu bài:
- GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
2.Hướng dẫn HS làm bài tập:
a.Bài tập 1: 
- GV yêu cầu HS đọc yêu cầu của bài. 
- GV yêu cầu HS làm bài vào VBT.
- GV mời HS thi làm bài trên bảng.
- Cả lớp và GV nhận xét.
b.Bài tập 2: 
- GV yêu cầu HS nêu yêu cầu của bài.
- GV hướng dẫn HS dựa vào SGK, làm bài vào VBT.
- GV yêu cầu HS đọc bài làm.
- Cả lớp và GV nhận xét chốt lời giải đúng.
c.Bài tập 3: 
- GV yêu cầu HS nêu yêu cầu của bài.
- GV mời HS lên bảng bài làm.
- GV yêu cầu HS làm bài vào VBT.
- Cả lớp và GV nhận xét, chốt lời giải đúng.
- GV yêu cầu HS sửa bài vào VBT.
d.Bài tập 4: 
- GV yêu cầu HS nêu yêu cầu của bài.
- GV nhắc HS cách bài làm.
- GV yêu cầu HS làm bài vào VBT.
- GV mời HS phát biểu.
- Cả lớp và GV nhận xét, chốt lời giải đúng.
- GV yêu cầu HS sửa bài vào VBT.
3.Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- HS xem lại các bài tập đã làm.
-HS hát.
-HS đọc.
-HS thực hiện.
-HS thực hiện.
-HS thực hiện.
-HS thực hiện.
-HS thực hiện.
-HS thực hiện.
-HS thực hiện.
-HS thực hiện.
-HS thực hiện.
TUẦN : Thứ . ngày  .tháng . năm .
G ...  GV giới thiệu tình huống.
- GV yêu cầu HS nêu cách giải quyết.
- GV hỏi: Nếu là bạn Huyền ai sẽ chọn cách giải quyết a? b?, c?, d?
- GV chia nhóm và yêu cầu HS thảo luận. 
- GV yêu cầu các nhóm thảo luận và đóng vai tình huống.
- GV mời đại diện các nhóm trình bày.
- GV kết luận: Cách giải quyết d là phù hợp nhất vì thể hiện ý thức tích cực tham gia việc lớp, việc trường và biết khuyên nhủ các bạn khác cùng làm.
2.Hoạt động 2: Đánh giá hành vi.
a.Mục tiêu: HS biết phân biệt hành vi đúng, hành vi sai trong những tình huống có liên quan đến làm việc lớp, việc trường.
b.Cách tiến hành:
- GV phát phiếu học tập và nêu yêu cầu bài tập.
- GV yêu cầu HS làm bài.
- GV mời HS sửa bài.
- GV kết luận: Việc làm của các bạn trong tình huống c, d là đúng. Việc làm của các bạn trong tìng huống a, b là sai.
3.Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến
a.Mục tiêu: Củng cố nội dung bài học.
b.Cách tiến hành:
- GV lần lượt đọc từng ý kiến, HS suy nghĩ bày tỏ thái độ tán thành hay không tán thành.
- GV yêu cầu HS thảo luận lí do tán thành hay không tán thành.
- GV kết luận : các ý kiến a, b, d là đúng. Ý kiến c là sai.
**Hướng dẫn thực hành:
- Tìm hiểu các gương tích cực tham gia làm việc lớp, việc trường.
- Tham gia làm và làm tốt một số việc lớp, việc trường phù hợp khả năng.
4.Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- HS làm bài tập trong VBT.
-HS thảo luận.
-HS trình bày.
-HS thảo luận.
-HS trình bày.
-HS thực hiện.
-HS thực hiện.
-HS thực hiện.
-HS thảo luận.
TUẦN : Thứ . ngày . tháng . năm .
GIÁO ÁN
MÔN : ÂM NHẠC
BÀI : ÔN TẬP BÀI LỚP CHÚNG TA ĐOÀN KẾT
I.MỤC TIÊU :
- Thể hiện tốt bài hát Lớp chúng ta đoàn kết.
- Giáo dục tình đoàn kết, thương yêu giúp đỡ bạn bè.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Nhạc cụ.
- Máy nghe và băng nhạc.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
A-ỔN ĐỊNH :
B- BÀI CŨ :
C-BÀI MỚI :
1.Hoạt động 1: Oân tập bài hát Lớp chúng ta đoàn kết
- GV cho HS nghe băng nhạc.
- GV tổ chức cho cả lớp ôn luyện và hát theo nhóm, cá nhân.
- GV yêu cầu HS hát kết hợp gõ đệm theo phách.
- GV yêu cầu HS hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca.
2. Hoạt động 2: Oân lại bài hát Hoa lá mùa xuân
3. Hoạt động 3: Tập biểu diễn bài hát
- GV mời từng nhóm HS lên biểu diễn trước lớp.
3.Củng cốâ, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- HS chuẩn bị tiếp theo.
-HS nghe nhạc.
-HS hát.
-HS thực hiện.
-HS thực hiện.
-HS biểu diễn.
TUẦN : Thứ . ngày . tháng  .năm .
GIÁO ÁN
MÔN : THỦ CÔNG
BÀI : CẮT, DÁN CHỮ CÁI ĐƠN GIẢN
I.MỤC TIÊU :
-HS biết cách kẻ, cắt dán chữ I, T.
- Kẻ, cắt được chữ I, T đúng quy trình kĩ thuật.
- HS thích cắt, dán chữ.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Mẫu chữ I, T.
- Quy trình kẻ, cắt, dán chữ I, T.
- Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo, hồ dán.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
TIẾT 1
A-ỔN ĐỊNH :
B- BÀI CŨ :
C-BÀI MỚI :
1.Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét
- GV giới thiệu mẫu chữ I, T và hướng dẫn HS quan sát để rút ra nhận xét
2.Hoạt động 2: GV hướng dẫn mẫu
*Bước 1: Kẻ chữ I, T
*Bước 2: Cắt chữ T
*Bước 3: Dán chữ I, T
3.Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học. 
- HS thực hành cắt, dán chữ I, T.
-HS theo dõi.
-HS theo dõi.
TUẦN : Thứ . ngày . tháng . năm .
GIÁO ÁN
MÔN : TOÁN 
BÀI : BẢNG NHÂN 8
I.MỤC TIÊU :
Giúp HS:
- Tự lập được và học thuộc bảng nhân 8.
- Củng cố ý nghĩa của phép nhân và giải bài toán bằng phép nhân.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Các tấm bìa, mỗi tấm bìa có 8 chấm tròn.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
A-ỔN ĐỊNH : 
B- BÀI CŨ :
C-BÀI MỚI :
1.Lập bảng nhân 8:
a.GV hướng dẫn HS lập các công thức: 8 x 1, 8 x 2, 8 x 3
- GV cho HS quan sát một tấm bìa có 8 chấm tròn và nêu câu hỏi để HS trả lời: 8 chấm tròn lấy 1 lần bằng 8 chấm tròn. GV nêu: “8 được lấy 1 lần, taviết”8 x 1= 8 “. 
- GV cho HS quan sát để biết và nêu câu hỏi để HS trả lời: Có 2 tấm bìa, mỗi tấm bìa có 8 chấm tròn, 8 chấm tròn được lấy 2 lần. GV nêu: 8 được lấy 2 lần, viết thành phép nhân như thế nào?
- GV nêu vấn đề: “ Làm thế nào để tìm được 8 x 3 bằng bao nhiêu? “.
b.GV hướng dẫn HS lập các công thức còn lại của bảng nhân 8:
- GV yêu cầu HS làm tương tự như 8 x 3.
c.Chú ý:
- GV yêu cầu HS tự lập và học thuộc bảng nhân 8.
- GV yêu cầu HS đọc các phép nhân theo thứ tự viết. 
2.Thực hành:
 Bài 1: 
- GV yêu cầu HS làm bài và đọc kết quả.
 Bài 2: 
- GV yêu cầu HS đọc đề bài.
- GV yêu cầu HS làm bài và đọc kết quả.
 Bài 3: 
- GV giúp HS hiểu yêu cầu của bài.
- GV yêu cầu HS làm bài và đọc kết quả.
3.Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- HS làm bài tập trong VBT.
-HS hát.
-HS theo dõi.
-HS theo dõi.
-HS thực hiện.
-HS thực hiện.
-HS thực hiện.
-HS thực hiện.
TUẦN : Thứ . ngày.  tháng . năm .
GIÁO ÁN
MÔN : TOÁN
BÀI : LUYỆN TẬP
I.MỤC TIÊU :
Giúp HS:
- Củng cố kĩ năng học thuộc bảng nhân 8. 
- Biết vận dụng bảng nhân 8 vào giải toán.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- SGK và VBT.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
A-ỔN ĐỊNH :
B- BÀI CŨ :
C-BÀI MỚI :
1.Giới thiệu bài: 
 Hôm nay, các em sẽ học bài Luyện tập.
2.Thực hành:
 Bài 1: 
- GV yêu cầu HS làm bài và đọc kết quả.
- GV giới thiệu HS tính chất giao hoán của phép nhân.
 Bài 2: 
- GV yêu cầu HS đọc yêu cầu của bài.
- GV yêu cầu HS làm bài và đọc kết quả.
 Bài 3: 
- GV yêu cầu HS đọc yêu cầu của bài và giúp HS hiểu đề bài.
- GV yêu cầu HS làm bài theo hai bước và đọc kết quả.
 Bài 4: 
- GV yêu cầu HS đọc yêu cầu của bài.
- GV yêu cầu HS làm bài và đọc kết quả.
3.Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- HS làm bài tập trong VBT.
-HS hát.
-HS thực hiện.
-HS thực hiện.
-HS thực hiện.
-HS thực hiện.
-HS thực hiện.
TUẦN : Thứ . ngày . tháng . năm .
GIÁO ÁN
MÔN : TOÁN
BÀI : NHÂN SỐ CÓ BA CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ
I.MỤC TIÊU :
Giúp HS:
- Biết cách thực hiện phép nhân số có ba chữ số với số có một chữ số.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- SGK.
- VBT.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
A-ỔN ĐỊNH :
B- BÀI CŨ :
C-BÀI MỚI :
1.Giới thiệu phép nhân 123 x 2:
- GV hướng dẫn HS cách nhân : nhân từ phải sang trái.
- GV hướng dẫn HS cách thực hiện.
- GV kết luận: 123 x 2 = 246.
2.Giới thiệu phép nhân 326 x 3:
- GV hướng dẫn HS cách nhân : nhân từ phải sang trái.
- GV hướng dẫn HS cách thực hiện.
- GV kết luận: 326 x 3 = 978.
3.Thực hành:
 Bài 1:
- GV yêu cầu HS làm bài và đọc kết quả.
 Bài 2:
- GV yêu cầu HS đọc yêu cầu của bài.
- GV yêu cầu HS làm bài và đọc kết quả.
 Bài 3:
- GV yêu cầu HS đọc đề bài và giải bằng một phép tính.
- GV yêu cầu HS làm bài và đọc kết quả.
 Bài 4:
- GV yêu cầu HS nhắc lại cách tìm số bị chia.
- GV yêu cầu HS làm bài và đọc kết quả.
3.Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học. 
- HS làm bài tập trong VBT.
-HS hát.
-HS theo dõi.
-HS theo dõi.
-HS thực hiện.
-HS đọc.
-HS thực hiện.
-HS thực hiện.
-HS thực hiện.
-HS thực hiện.
TUẦN : Thứ . ngày . tháng . năm .
 GIÁO ÁN
MÔN : TOÁN
BÀI : GIẢI BÀI TOÁN BẰNG HAI PHÉP TÍNH( TT )
I.MỤC TIÊU :
Giúp HS:
- Làm quen với bài toán giải bằng hai phép tính.
- Bước đầu biết giải và trình bày bài giải.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Tranh vẽ như trong SGK.
- VBT.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
A-ỔN ĐỊNH :
B- BÀI CŨ :
C.BÀI MỚI :
1.Bài toán 1:
- GV giới thiệu bài toán.
- GV hướng dẫn HS các bước giải:
 + Bước 1: Tìm số xe đạp bán trong ngày chủ nhật.
 + Bước 2: Tìm số xe đạp bán cả hai ngày.
- GV hướng dẫn HS trình bày bài giải.
2.Thực hành:
 Bài 1:
- GV yêu cầu HS đọc đề bài và GV vẽ hình lên bảng.
- GV gợi ý HS cách giải.
- GV yêu cầu HS làm bài và đọc kết quả.
 Bài 2:
- GV yêu cầu HS đọc đề bài.
- GV hướng dẫn HS giải theo hai bước.
- GV yêu cầu HS làm bài vàđọc kết quả.
 Bài 3:
- GV nêu yêu cầu của bài toán.
- GV yêu cầu HS làm bài và đọc kết quả.
3.Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- HS làm bài tập trong VBT.
-HS hát.
-HS theo dõi.
-HS thực hiện.
-HS thực hiện.
-HS thực hiện.
TUẦN : Thứ . ngày . tháng . năm .
GIÁO ÁN
MÔN : TOÁN
BÀI : LUYỆN TẬP 
I.MỤC TIÊU :
Giúp HS:
- Rèn kĩ năng giải bài toán có hai phép tính.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- SGK.
- VBT.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
A-ỔN ĐỊNH :
B- BÀI CŨ :
C-BÀI MỚI :
1.Giới thiệu bài:
 Hôm nay, chúng ta sẽ học bài Luyện tập.
2.Thực hành:
 Bài 1:
- GV yêu cầu HS đọc kĩ đề bài.
- GV hướng dẫn HS giải một trong hai cách.
- GV yêu cầu HS làm bài và đọc kết quả.
 Bài 2:
- GV yêu cầu HS đọc đề bài và giải theo hai bước.
- GV yêu cầu HS làm bài và đọc kết quả.
 Bài 3:
- GV giúp HS hiểu sơ đồ minh hoạ và yêu cầu HS nêu bài toán, giải bài theo hai cách.
- GV yêu cầu HS làm bài và đọc kết quả.
 Bài 4:
- GV yêu cầu HS đọc mẫu và giúp HS hiểu bài mẫu.
- GV yêu cầu HS làm bài và đọc kết quả.
3.Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học. 
- HS làm bài tập trong VBT.
-HS hát.
-HS đọc.
-HS thực hiện.
-HS đọc.
-HS thực hiện.
-HS nêu.
-HS thực hiện.
-HS đọc.
-HS thực hiện.