Giáo án Lớp 3 - Tuần 32

TUẦN : Thứ . ngày  .tháng . năm.
GIÁO ÁN
MÔN : TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN
BÀI : NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON VƯỢN
I.MỤC TIÊU :
A. TẬP ĐỌC
1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:
- Chú ý các từ ngữ: tận số, tảng đá, bắn trúng, rỉ ra, bùi nhùi, vắt sữa, giật phắt, lẳng lặng,
- Biết đọc bài với giọng cảm xúc, thay đổi giọng đọc phù hợp vối nội dung.
2. Rèn kĩ năng đọc – hiểu :
- Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài. 
- Hiểu ý nghĩa của câu chuyện: Giết hại thú rừng là tội ác, từ đó có ý thức bảo vệ môi trường.
B. KỂ CHUYỆN
1.Rèn kĩ năng nói: 
- Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ, HS kể lại được toàn bộ câu chuyện theo lời của nhân vật. Kể tự nhiên với giọng diễn cảm.
2.Rèn kĩ năng nghe:
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Tranh minh hoạ truyện trong SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
TẬP ĐỌC
A – ỔN ĐỊNH :
B – BÀI CŨ : 
- 3 HS đọc đọc bài Con cò và trả lời câu hỏi về nội dung bài.
C – BÀI MỚI :
1. Giới thiệu bài :
 Trái đất là ngôi nhà chung của loài người và muôn vật. Mỗi sinh vật trên trái đất, dù là một cái cây hay con vật, đều có cuộc sống riêng, chúng ta không thể vô cớ phá hoại. Truyện đọc Người thợ săn và con vượn các em học hôm nay là một câu chuyện đau lòng về những điều tệ hại mà con người gây ra do thiếu hiểu biết. Chúng ta học câu chuyện này để rút ra cho mình bài học về lòng nhân ái và ý thức bảo vệ mọi trường.
2. Luyện đọc :
a. GV đọc toàn bài:
b.GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ:
 * Đọc từng câu: 
- GV yêu cầu HS tiếp nối nhau đọc từng câu cho đến hết bài.
* Đọc từng đoạn : 
- GV yêu cầu HS tiếp nối nhau đọc các đoạn trong bài.
- GV giúp HS hiểu nghĩa của các từ mới xuất hiện trong từng đoạn. 
 * Đọc từng đoạn trong nhóm.
3. Hướng dẫn tìm hiểu bài:
a.GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1, trả lời câu hỏi:
- Chi tiết nào nói lên tài săn bắn của bác thợ săn?
- Cả lớp vàGV nhận xét.
b. GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2 và trả lời câu hỏi:
- Cái nhìn căm giận của vượn mẹ nói lên điều gì?
- Cả lớp và GV nhận xét.
c.GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn 3 và trả lời câu hỏi:
- Những chi tiết nào cho thấy cái chết của vượn mẹ, bác thợ săn làm gì?
- Cả lớp vàGV nhận xét.
d.GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn 4 và trả lời câu hỏi:
- Chứng kiến cái chết của vượn mẹ, bác thợ săn làm gì?
- Câu chuyện muốn nói điều gì với chúng ta?
- Cả lớp vàGV nhận xét.
4. Luyện đọc lại:
- GV đọc lại đoạn 2.
- GV tổ chức cho HS luyện đọc lại đoạn 2.
- Cả lớp và GV nhận xét.
KỂ CHUYỆN
1.GV nêu nhiệm vụ: Dựa theo 4 tranh minh hoa 4 đoạn của câu chuyện, HS kể lại câu chuyện bằng lời của người thợ săn.
2.Hướng dẫn HS kể chuyện:
- GV yêu cầu HS quan sát tranh và nêu vắn tắt nội dung.
- GV yêu cầu từng cặp HS tập kể theo tranh
- GV mời HS nối tiếp nhau thi kể.
- GV mời HS kể lại toàn bộ câu chuyện.
- Cả lớp và GV nhận xét.
*** Củng cố, dặn dò:
- GV hỏi: Câu chuyện muốn nói điều gì với chúng ta.
- GV nhận xét tiết học.
- Khuyến khích HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe. 
-HS hát.
-HS theo dõi.
-HS đọc.
-HS đọc.
-HS đọc.
-HS thực hiện.
-HS thực hiện.
-HS thực hiện.
-HS thực hiện.
-HS thực hiện.
-HS thực hiện.
-HS thực hiện.
-HS thực hiện.
-HS thực hiện.
TUẦN : Thứ . ngày . tháng . năm .
GIÁO ÁN
MÔN : CHÍNH TẢ
BÀI : NGÔI NHÀ CHUNG
I.MỤC TIÊU :
Rèn kĩ năng viết chính tả:
- Nghe - viết chính xác, trình bày đúng bài Ngôi nhà chung. 
- Điền vào chỗ trống các âm đầu l/n, v/d.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Bảng lớp viết nội dung BT2.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
A - ỔN ĐỊNH :
B –BÀI CŨ :
- 3HS viết bảng, cả lớp viết nháp các từ ngữ: cười rũ rượi, nói rủ rỉ, rủ bạn.
C - BÀI MỚI:
1.Giới thiệu bài:
- GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
2.Hướng dẫn nghe - viết:
a.Hướng dẫn HS chuẩn bị:
- GV đọc bài chính tả.
- GV mời HS đọc bài chính tả.
- GV giúp HS nắm nội dung bài chính tả: 
 + Ngôi nhà chung của mọi dân tộc là gì?
 + Những việc chung mà tất cả các dân tộc phải làm là gì?
- GV yêu cầu HS đọc lại bài và viết nháp những từ ngữ dễ viết sai.
b.HS viết bài vào vở:
- GV đọc thong thả từng câu cho HS viết.
- GV theo dõi, uốn nắn.
c.Chấm, chữa bài:
- GV tổ chức cho HS tự chữa lỗi.
- GV chấm bài.( 5- 7 bài)
- GV nhận xét.
3.Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả:
*Bài tập 2:
- GV nêu yêu cầu của BT2b.
- GV mời HS lên bảng thi làm bài.
- Cả lớp và GV nhận xét, chốt lời giải đúng.
- GV yêu cầu HS đọc lại kết quả.
- GV yêu cầu HS làm bài vào VBT.
*Bài tập 3:
- GV nêu yêu cầu của BT3b.
- GV yêu cầu HS làm bài vào VBT.
- GV yêu cầu HS đọc lại kết quả.
- Cả lớp và GV nhận xét, chốt lời giải đúng.
4.Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- HS về nhà đọc lại bài chính tả.
-HS hát.
-HS theo dõi.
-HS đọc.
-HS trả lời.
-HS viết nháp.
-HS viết.
- HS chữa lỗi.
-HS thực hiện.
-HS thực hiện.
-HS thực hiện.
-HS thực hiện.
-HS thực hiện.
TUẦN : Thứ . ngày . tháng  .năm .
GIÁO ÁN
MÔN : TẬP ĐỌC
BÀI : MÈ HOA LƯỢN SÓNG
I.MỤC TIÊU :
1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:
- Chú ý các từ ngữ : mè hoả mè hoa, ăn nổi, rễ cỏ, 
2.Rèn kĩ năng đọc – hiểu:
- Hiểu các từ được chú giải trong bài.
- Hiểu nội dung bài: Tả cuộc sống nhộn nhịp dưới nước của mè hoa và các loài cua cá, tôm tép.
3.Học thuộc lòng bài thơ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Tranh minh họa bài đọc trong SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
A-ỔN ĐỊNH :
B-BÀI CŨ:
- 2 HS kể lại câu chuyện Người thợ săn và con vượn. 
C-BÀI MỚI:
1.Giới thiệu bài:
- GV cho HS quan sát tranh minh hoạ, từ đó giới thiệu bài thơ miêu tả cuộc sống dưới nước rất nhộn nhịp của mè hoa và các loài cua, cá, tôm tép.
2.Luyện đọc:
a.GV đọc bài thơ.
b.GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩatừ: 
*Đọc từng dòng thơ:
- GV tổ chức cho HS đọc nối tiếp nhau. 
 *Đọc cả bài trước lớp:
- GV tổ chức cho HS đọc nối tiếp bài thơ.
- GV giúp HS nắm được các từ chú giải cuối bài, ngắt nhịp đúng ở các câu thơ, các khổ thơ.
 *Đọc cả bài trong nhóm.
 *Đọc ĐT.
3.Hướng dẫn tìm hiểu bài:
- GV yêu cầu HS đọc thầm bài thơ và trả lời câu hỏi:
 + Mè hoa sống ở đâu?
 + Tìm những từ ngữ tả mè hoa bơi lượn dưới nước?
 + Xung quanh mè hoa còn có những loài vật nào?
 + Hãy chỉ ra hình ảnh nhân hoá mà em thích? 
- Cả lớp và GV nhận xét.
4.Học thuộc lòng bài thơ:
- GV hướng dẫn HS HTL bài thơ.
- GV tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng.
- Cả lớp và GV nhận xét.
5.Củng cố, dặn dò:
- GV yêu cầu HS nói về nội dung bài thơ.
- GV nhận xét tiết học.
- HS tiếp tục HTL bài thơ.
-HS hát.
-HS theo dõi.
-HS đọc.
-HS đọc.
-HS đọc.
-HS đọc.
-HS thực hiện.
-HS thực hiện.
TUẦN : Thứ . ngày  .tháng . năm .
GIÁO ÁN
MÔN : LUYỆN TỪ VÀ CÂU
BÀI : ĐẶC VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI BẰNG GÌ?
 DẤU CHẤM, DẤU HAI CHẤM
I.MỤC TIÊU :
- Ôn luyện về dấu phẩy, bước đầu học cách dùng dấu hai chấm.
- Đặt và trả lời câu hỏi Bằng gì?
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Bảng phụ viết BT1, BT3.
- 3 tờ phiếu viết BT2.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
A - ỔN ĐỊNH:
B –BÀI CŨ:
- HS làm BT1, BT3.
C - BÀI MỚI :
1.Giới thiệu bài:
- GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
2.Hướng dẫn HS làm bài tập:
a.Bài tập 1: 
- GV yêu cầu HS đọc yêu cầu của bài. 
- GV mời HS lên bảng làm mẫu.
- GV yêu cầu HS trao đổi theo nhóm.
- GV nêu: Dấu hai chấm dùng để báo hiệu cho người đọc biết các câu tiếp theo sau là lời nói, lời kể của một nhân vật hoặc lời giải thích cho một ý nào đó.
b.Bài tập 2: 
- GV yêu cầu HS đọc yêu cầu của bài.
- GV yêu cầu HS làm bài.
- GV mời HS lên bảng thi làm bài.
- Cả lớp và GV nhận xét, chốt lời giải đúng. 
c.Bài tập 3: 
- GV yêu cầu HS đọc yêu cầu của bài. 
- GV yêu cầu HS làm bài vào VBT. 
- GV mời HS lên bảng sửa bài.
- Cả lớp và GV nhận xét.
- GV yêu cầu HS sửa bài vào VBT.
3.Củng cố, dặn dò: HS nhớ tác dụng của dấu hai chấm.
-HS hát.
-HS đọc.
-HS thực hiện.
-HS thực hiện.
-HS đọc.
-HS thực hiện.
-HS thực hiện.
-HS đọc.
-HS thực hiện.
-HS thực hiện.
-HS thực hiện.
TUẦN : Thứ . ngày  .tháng . năm .
GIÁO ÁN
MÔN : TẬP VIẾT
BÀI : ÔN CHỮ HOA – X
I.MỤC TIÊU :
Củng cố cách viết các chữ viết chữ X thông qua BT ứng dụng:
- Viết tên riêng bằng chữ cỡ nhỏ.
- Viết câu ứng dụng bằng chữ cỡ nhỏ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Mẫu chữ hoa X.
- Tên riêng và câu tục viết trên dòng kẻ ô li.
- Vở Tập viết, bảng con, phấn.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
A - ỔN ĐỊNH:
B –BÀI CŨ :
- GV kiểm tra bài viết ở nhà.
- HS nhắc lại từ và câu ứng dụng đã học.
- 3 HS viết bảng, cả lớp viết bảng con: Văn Lang.
C - BÀI MỚI:
1.Giới thiệu bài:
- GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
2.Hướng dẫn viết trên bảng con:
a.Luyện viết chữ hoa:
- HS tìm các chữ hoa có trong bài: Đ, X, T.
- GV viết mẫu và nhắc lại cách viết từng chữ.
- HS tập viết từng chữ trên bảng con.
b. HS viết từ ứng dụng:
- HS đọc từ ứng dụng.
- GV giải thích: Đồng Xuân là tên một chợ có từ lâu đời ở Hà Nội. Đây là nơi buôn bán sầm uất nổi tiếng.
- HS tập viết trên bảng con.
c.HS viết câu ứng dụng:
- HS  ... t quả.
 Bài 3:
- GV yêu cầu HS làm bài và đọc kết quả.
3.Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học. 
- HS chuẩn bị bài tiếp theo.
-HS hát.
-HS thực hiện.
-HS thực hiện.
-HS thực hiện.
TUẦN : Thứ . ngày . tháng . năm .
 GIÁO ÁN
MÔN : TOÁN
BÀI : LUYỆN TẬP 
I.MỤC TIÊU :
Giúp HS:
- Rèn luyện kĩ năng giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị.
- Luyện tập bài toán về lập bảng thống kê.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
A-ỔN ĐỊNH : 
B- BÀI CŨ :
C-BÀI MỚI :
1.Giới thiệu bài:
 Hôm nay, chúng ta học bài Luyện tập.
2.Thực hành:
 Bài 1: 
- GV hướng dẫn HS giải bài toán.
- GV yêu cầu HS làm bài và đọc kết quả.
 Bài 2: 
- GV yêu cầu HS làm bài và đọc kết quả.
 Bài 3: 
- GV yêu cầu HS làm bài và đọc kết quả. 
 Bài 4: 
- GV hướng dẫn HS cách làm bài.
- GV yêu cầu HS làm bài và đọc kết quả. 
3.Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- HS chuẩn bị bài tiếp theo.
-HS hát.
-HS thực hiện.
-HS thực hiện.
-HS thực hiện.
-HS thực hiện.
TUẦN : Thứ . ngày . tháng . năm .
GIÁO ÁN
MÔN : TOÁN
BÀI : LUYỆN TẬP CHUNG
I.MỤC TIÊU :
Giúp HS:
	- Rèn luyện kĩ năng tính giá trị của biểu thức số.
- Rèn luyện kĩ năng giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
A-ỔN ĐỊNH :
B- BÀI CŨ :
C-BÀI MỚI :
1.Giới thiệu bài:
 Hôm nay, chúng ta học bài Luyện tập chung. 
2.Thực hành:
 Bài 1:
- GV yêu cầu HS nhắc lại quy tắc thực hiện các phép tính trong biểu thức.
- GV yêu cầu HS làm bài và đọc kết quả.
 Bài 2:
- GV yêu cầu HS làm bài và đọc kết quả.
 Bài 3:
- GV yêu cầu HS làm bài và đọc kết quả.
 Bài 4:
- GV yêu cầu HS nhắc lại quy tắc tính chu vi hình vuông, từ đó nêu cách tính cạnh hình vuông khi biết chu vi của hình đó.
- GV yêu cầu HS nêu quy tắc tính diện tích hình vuông.
- GV yêu cầu HS làm bài và đọc kết quả.
3.Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học. 
- HS chuẩn bị bài tiếp theo.
-HS hát.
-HS nêu.
-HS thực hiện.
-HS thực hiện.
-HS thực hiện.
-HS nêu.
-HS nêu.
-HS thực hiện.
TUẦN : Thứ . ngày . tháng . năm .
GIÁO ÁN
MÔN : ÂM NHẠC
BÀI : HỌC HÁT – TRÒ CHƠI ÂM NHẠC
I.MỤC TIÊU :
- HS biết và được học thêm một bài hát thiếu nhi. 
- Hát đúng điệu, đúng lời ca, thể hiện được tình cảm của bài.
- Qua học hát và tham gia trò chơi âm nhạc, giáo dục HS tình yêu quê hương và phát triển khả năng cảm thụ âm nhạc.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
- Trò chơi âm nhạc.
- Máy nghe và băng nhạc, bài hát thiếu nhi.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
A-ỔN ĐỊNH :
B- BÀI CŨ :
C-BÀI MỚI :
1.Hoạt động 1: Dạy bài hát
- GV giới thiệu bài hát.
- GV cho HS nghe mẫu.
- GV hướng dẫn HS đọc lời ca.
- GV dạy hát từng câu.
- GV hướng dẫn HS luyện tập theo nhóm và cá nhân.
2. Hoạt động 2: Trò chơi
- GV tổ chức cho HS thực hiện trò chơi thi hát những bài hát có tên các con vật.
3.Củng cốâ, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- HS chuẩn bị bài tiếp theo.
-HS theo dõi.
-HS thực hiện.
-HS thực hiện.
-HS thực hiện.
TUẦN : Thứ . ngày . tháng  .năm .
GIÁO ÁN
MÔN : THỦ CÔNG
BÀI : LÀM QUẠT GIẤY TRÒN
I.MỤC TIÊU :
- HS biết cách làm quạt giấy tròn.
- Làm được quạt giấy tròn đúng quy trình kĩ thuật.
- HS thích thú làm được đồ chơi.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Mẫu quạt giấy tròn.
- Các bộ phận để làm quạt giấy tròn.
- Quy trình gấp quạt giấy tròn.
- Giấy thủ công, sợi chỉ, bút chì, kéo, hồ dán.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
TIẾT 1
A-ỔN ĐỊNH :
B- BÀI CŨ :
C-BÀI MỚI :
1.Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét
- GV giới thiệu mẫu quạt giấy tròn và hướng dẫn HS quan sát, nhận xét
2.Hoạt động 2: GV hướng dẫn mẫu
*Bước 1: Cắt giấy
*Bước 2: Gấp, dán quạt
*Bước 3: Làm cán quạt và hoàn chỉnh quạt
- GV tổ chức cho HS thực hành gấp quạt giấy tròn.
3.Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học. 
- HS chuẩn bị bài cho tiết học sau.
-HS quan sát.
-HS theo dõi.
-HS thực hành.
TUẦN : Thứ . ngày . tháng  .năm .
GIÁO ÁN
MÔN : TỰ NHIÊN XÃ HỘI
BÀI : NĂM, THÁNG VÀ MÙA
I.MỤC TIÊU :
Sau bài học, HS biết:
- Thời gian để Trái Đất chuyển động được một vòng quanh Mặt Trời là một năm.
- Một năm thường có 365 ngày và được chia thành 12 tháng.
 - Một năm thường có 4 mùa.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Các hình trong SGK trang 122, 123.
- Một số quyển lịch.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
A – ỔN ĐỊNH :
B – BÀI CŨ :
C – BÀI MỚI :
- GV giới thiệu bài: Trong tiết học Tự nhiên xã hội hôm nay, các em sẽ học bài Năm, tháng và mùa.
- GV viết tên bài lên bảng.
1.Hoạt động 1: THẢO LUẬN THEO NHÓM
a.Mục tiêu: Biết thời gian để Trái Đất chuyển động được một vòng quanh Mặt Trời là một năm, một năm có 365 ngày.
b.Cách tiến hành:
*Bước 1: 
- GV yêu cầu HS quan sát lịch và thảo luận các câu hỏi gợi ý.
* Bước 2: 
- GV mời đại diện các nhóm lên trình bày.
- GV mở rộng: Có những năm tháng 2 có 28 ngày nhưng cũng có năm tháng 2 có 29 ngày, năm đó người ta gọi là năm nhuận, và năm nhuận có 366 ngày. Thường cứ có 4 năm lại có 1 năm nhuận.
- GV yêu cầu HS quan sát hình 1/122 và giảng cho HS biết thời gian để Trái đất chuyển động được một vòng quanh Mặt Trời là một năm.
- GV hỏi: Khi chuyển được một vòng quanh Mặt Trời, Trái Đất đã tự quay quanh mình nó được bao nhiêu vòng?
- GV kết luận: Thời gian để Trái Đất chuyển động được một vòng quanh Mặt Trời là một năm. Một năm thường có 365 ngày và được chi thành 12 tháng.
2.Hoạt động 2: LÀM VIỆC VỚI SGK THEO CẶP
a.Mục tiêu: Biết một năm thường có 4 mùa.
b.Cách tiến hành:
Š*Buớc 1: 
- GV yêu cầu HS thảo luận theo cặp các gợi ý.
Š*Buớc 2: Làm việc cả lớp 
- GV mời HS lên trả lời trước lớp. 
- Cả lớp và GV bổ sung, hoàn chỉnh câu trả lời
- GV kết luận: Có một số nơi trên Trái Đất, một năm có 4 mùa, các mùa ở Bắc bán cầu và Nam bán cầu trái ngược nhau.
3.Hoạt động 3: CHƠI TRÒ CHƠI XUÂN, HẠ, THU, ĐÔNG
a.Mục tiêu: HS biết đặc điểm khí hậu có 4 mùa.
b.Cách tiến hành:
*Bước 1: 
- GV hỏi:
 + Khi mùa xuân em cảm thấy như thế nào?
 + Khi mùa hạ em cảm thấy như thế nào?
 + Khi mùa thu em cảm thấy như thế nào?
 + Khi mùa đông em cảm thấy như thế nào?
*Bước 2: 
- GV hướng dẫn cách chơi.
*Bước 3: 
- GV tổ chức cho HS chơi.
4.Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- HS chuẩn bị bài tiếp theo.
-HS hát.
-HS thực hiện.
-HS thực hiện.
-HS thực hiện.
-HS trả lời.
-HS thực hiện.
-HS thực hiện.
-HS thực hiện.
TUẦN : Thứ . ngày . tháng  .năm .
GIÁO ÁN
MÔN : TỰ NHIÊN XÃ HỘI
BÀI : NGÀY VÀ ĐÊM TRÊN TRÁI ĐẤT
I.MỤC TIÊU :
Sau bài học, HS có khả năng:
- Giải thích hiện tượng ngày và đêm trên Trái Đất ở mức độ đơn giản.
- Biết thời gian để Trái Đất quay được một vòng quanh mình nó là một ngày.
- Biết một ngày có 24 giờ. 
- Thực hành biểu diễn ngày và đêm.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Các hình trong SGK trang 120, 121.
- Đèn điện để bàn.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
A – ỔN ĐỊNH :
B – BÀI CŨ :
C – BÀI MỚI :
- GV giới thiệu bài: Trong tiết học Tự nhiên xã hội hôm nay, các em sẽ học bài Ngày và đêm trên Trái Đất.
- GV viết tên bài lên bảng.
1.Hoạt động 1: QUAN SÁT TRANH THEO CẶP
a.Mục tiêu: Giải thích được vì sao có ngày và đêm.
b.Cách tiến hành:
*Bước 1: 
- GV yêu cầu HS quan sát hình 1, 2trang 120, 121 vàtrả lời với các bạn các câu hỏi.
* Bước 2: 
- GV mời HS trả lời câu hỏi trước lớp.
- Cả lớp và GV bổ sung và hoàn thiện câu trả lời.
- GV kết luận: Trái Đất của chúng ta hình cầu nên Mặt trời chỉ chiếu sáng một phần. Khoảng thời gian phần Trái Đất được mặt trời chiếu sáng là ban ngày, phần còn lại không được chiếu sáng là ban đêm.
2.Hoạt động 2: THỰC HÀNH THEO NHÓM
a.Mục tiêu: Biết khắp mọi nơi trên Trái Đất đều có ngày và đêm kế tiếp nhau không ngừng. Biết thực hành biểu diễn ngày và đêm.
b.Cách tiến hành:
Š*Buớc 1: 
- GV chia nhóm và yêu cầu HS thực hành theo nhóm.
Š*Buớc 2: 
- GV mời HS thực hành trước lớp. 
- Cả lớp và GV nhận xét.
- GV kết luận: Do Trái Đất tự quay quanh mình nó, nên mọi nơi trên Trái Đất đều lần lượt được Mặt Trời chiếu sáng rồi lại vào bóng tối. Vì vậy, trên bề mặt Trái Đất có ngày và đêm kế tiếp nhau không ngừng.
3.Hoạt động 3: THẢO LUẬN CẢ LỚP
a.Mục tiêu: Biết thời gian để Trái Đất quay được một vòng quanh mình nó là một ngày. Biết một ngày có 24 giờ.
b.Cách tiến hành:
*Bước 1: 
- GV đánh dấu một điểm trên quả địa cầu.
- GV quay quả địa cầu đúng một vòng ngược chiều kim đồng hồ có nghĩa là điểm đánh dấu trở về chỗ cũ.
- GV nói: Thời gian để Trái Đất quay được một vòng quanh mình nó được quy ước là một ngày.
*Bước 2:
- GV hỏi:
 + Một ngày có bao nhiêu giờ?
 + Hãy tưởng tượng nếu Trái Đất ngừng quay mình nó thì ngày và đêm trên Trái Đất như thế nào?
- GV kết luận: Thời gian để Trái Đất quay được một vòng quanh mình nó là một ngày, một ngày có 24 giờ.
4.Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- HS chuẩn bị bài tiếp theo.
-HS hát.
-HS thực hiện.
-HS thực hiện.
-HS thực hiện.
-HS thực hiện.
-HS trả lời.