Giáo án Lớp 4 - Môn Âm nhạc - Phan Phước Thọ

TUẦN 1	TIẾT 1
	Ngày ......
	Ôn tập 3 bài hát và kí hiệu ghi nhạc
I. 	MỤC TIÊU :
	-Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca của 3 bài hát dã học ở lớp 3:Quốc ca Việt Nam,Bài ca đi học ,Cùng múa hát dưới trăng 
 -Biết hát kết hợp vỗ tay (gõ đệm) hoặc vận dộng theo bài hát 
 -Nhóm HS có năng khiếu biết hát đúng giai điệu ,thuộc lời ca.nhớ 1 số kí hiệu ghi nhạc đã học 
II.	CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:
	- Nhạc cụ, băng nhạc.
	- Kiến thức âm nhạc.
III.	LÊN LỚP: 35’
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Ổn định lớp:
- Nhắc nhở HS tư thế ngồi học
2. Bài mới:
a. Phần mở đầu:
- GV giới thiệu nội dung bài học hôm nay, ôn tập các bài hát ở lớp 3 và kí hiệu ghi nhạc.
b. Nội dung 1: Ôn tập 3 bài hát ở lớp 3.
+ Bài “Quốc Ca Việt Nam”
- GV mở băng mẫu cho HS đoán tên bài hát và tác giả.
- Gọi 1 HS lên ‘Nghỉ – Nghiêm – Chào cờ – Chào’
+ Bài “Bài ca đi học”
- GV mở băng mẫu cho HS đoán tên bài hát và tác giả.
- GV bắt giọng (đàn theo)
- Nhận xét
- Hướng dẫn vỗ tay theo nhịp
- Luyện (GV đàn)
+ Cùng múa hát dưới trăng
- GV vỗ tay theo tiết tấu
- GV bắt giọng
- Hướng dẫn GS vận động theo bài
- GV đàn
- Tổ chức biểu diễn trước lớp
- Nhận xét
c. Nội dung 2: Ôn tập một số kí hiệu ghi nhạc
- GV kẻ khuông nhạc lên bảng và hỏi HS đây là gì.
+ Khoá Sol nằm ở đâu
+ Có bao nhiêu tên nốt nhạc
+ Em biết những hình nốt nhạc nào?
+ Ký hiệu nào?
- GV đọc tên và hình nốt nhạc
- Nhận xét, tuyên dương những HS viết đẹp
3. Củng cố
- GV đàn
- Gọi HS đọc lại tên 7 nốt nhạc
4. Tổng kết dặn dò
- Nhận xét giờ học
-Dặn dò HS về nhà ôn lại bài và chuẩn bị bài cho giờ học sau.
5. Rút kinh nghiệm
- Cần nhắc kỹ cho HS phần ôn bài “ Quốc Ca Việt Nam” phải hát chậm.
- HS lắng nghe
- HS trả lời
- Cả lớp chào cờ và hát Quốc Ca
- HS trả lời
- Cả lờp hát ôn
- HS hát kết hợp vỗ tay theo nhịp
- Dãy hát – dãy vỗ (đổi bên)
- HS đoán tên bài hát
- Cả lớp hát ôn
- HS hát múa
- Từng nhóm 3 HS lên biểu diễn
- HS trả lời: Là khuông nhạc có 5 dong kẻ và 4 khe.
+ Khoá Sol nằm đầu dòng khuông nhạc
+ Có 7 nốt nhạc
+ Hình nốt đen
+ Hình nốt trắng
+ Hình nốt đơn
+ Hình nốt móc kép
+ Dấu lặng đen
+ Dắu lặng đơn
- HS viết vào bảng con
- HS hát ôn bài
- 1 HS đọc Đ – R –M – P –S – L –Y.
TUẦN 2	TIẾT 2
	Ngày ...
	Học hát : Bài Em yêu hoà bình
I.	MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
	- Biết hát theo giai điệu và lời ca 
 -Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát 
 -Nhóm HS có năng khiếu biết tác giả bài hát là nhạc sĩ Nguyễn đức Toàn .biết gõ đệm theo phách theo nhịp 
II.	CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:
	- Bảng phụ, tranh phong cảnh đất nước.
	- Nhạc cụ, băng mẫu.
III.	LÊN LỚP: 35’
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Oån Định Lớp:
	- Nhắc nhở HS tư thế ngồi học
2. Bài Cũ:
	- Gọi HS lên vẽ lại 7 nốt nhạc đã học
	- Nhận xét, ghi điểm.
3. Bài Mới:
	a. Nội dung 1: Dạy bài hát “Em yêu hoà bình”
	- GV hát cho HS nghe bài “Hoà bình cho bé” nói về chủ đề hoà bình.
	- Giới thiệu bài hát “Em yêu hoà bình” và tác giả Nguyễn Đức Toàn là nhạc sĩ nỗi tiếng của Việt Nam, đã được tặng giải thưởng HCM, ông đã viết nhiều ca khúc cho thiếu nhi như : Chú mèo con, Đường làng em ... Bài hát Hoà bình cho bé là bài hát vui tươi, tính chất âm nhạc êm ái, nhẹ nhàng, gồm 8 câu hát đã nói lên lòng khao khát của các em về một cuộc sống hoà bình, yên vui và hạnh phúc.
- Cho HS nghe băng mẫu (hoặc GV hát).
- Hướng dẫn HS tập đọc lời ca đồng thanh theo tiết tấu.
- Dạy hát: Dạy từng câu và nối tiếp cho đến hết bài. Chú ý những chỗ luyến hai nốt nhạc ở các chữ: tre, đường, yêu, xóm, rã, lắng, cánh, thơm, hương, cỏ.
* Lưu ý: Chỗ đảo phách : Sông hai bên
- Tập xong cho HS ôn hát nhiều lần để thuộc lời đúng giai điệu tiết tấu bài hát.
- GV giữ nhịp cho HS trong quá trình luyện hát (sửa cho HS hát chứa đúng).
b. Nội dung 2: Hát kết hợp gõ đệm
	+ Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp 2
- GV hát gõ mẫu
- Hướng dẫn HS hát và gõ đệm theo nhịp, phách mạnh đầu tiên rơi vào tiếng “yêu”.
	Em yêu hoa bình yêu đất nước ...
- Luyện hát vỗ
- Nhận xét kết quả từng tỗ, sửa sai cá nhân, tuyên dương HS khá giỏi.
	+ Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu.
- GV hát gõ ẫu
- Gợi ý cho HS biết thế nào là gõ đệm theo tiết tấu lời ca.
	Em yêu hoà bình yêu đất nước...
- Luyện tập nhận xét, sửa sai, đánh giá.
- HS lên bảng
- HS lắng nghe
- HS nghe băng mẫu (Hoặc nghe GV).
- Đọc lời ca theo tiết tấu.
- Tập hát từng câu theo hướng dẫn của GV. Chú ý để hát đúng những chỗ khó trong bài mà GV đã lưu ý.
- Luyện hát đồng thanh, từng dãy, tổ, nhóm, cá nhân.
- Chia hai nhóm hát nối tiếp (chú ý hát thể hiện đúng tính chất vui tươi, nhẹ nhàng, phát âm rõ lời, gọn tiếng.
- HS lắng nghe quan sát
- HS hát gõ đệm theo nhịp
- Luyện tập theo tổ cá nhân
- HS lắng nghe, quan sát
- Hát gõ đệm theo tiết tấu lời ca là cứ hát 1 chữ thì vỗ 1 tiếng vỗ, không hát thì không vỗ (có bao nhiêu lời ca thì ứng với bấy nhiêu tiếng vỗ)
- Luyện tập theo tổ, nhóm, các nhân.
4. Củng cố – dặn dò:
	- HS nhắc lại tên bài hát vừa học, tác giả : cả lớp hát đồng thanh bài hát theo hướng dẫn của GV (GV đệm đàn hoặc cho HS hát kết hợp gõ đệm)
	- GV nhận xét tiết học
	- Dặn dò HS về nhà hát thuộc bài Em yêu hoà bình
5. Rút kinh nghiệm 
TUẦN 3	TIẾT 3
	Ngày .................................
	- Ôn tập bài hát: Em yêu hoà bình
	- Bài tập cao độ và tiết tấu
I.	MỤC TIÊU CẦN ĐẠT
	- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca 
 -Biết hát kết hợp vận động phụ họa 
 -Nhóm HS có năng khiếu nhận biết các nốt đô, mi,son ,la trên khuông nhạc.Biết đọc nốt nhạc theo cao độ và tiết tấu
II.	CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN
	- Nghiên cứu một vài động tác phụ họa
	- Nhạc, bảng phụ chép sẵn bài tập cao độ, bài tập tiết tấu
III.	CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
	1. Ổn định lớp: Nhắc nhở HS tư thế ngồi học
	2. Kiểm tra bài cũ: Có thể tiến hành trong quá trình ôn tập bài hát
	3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
a. Nội dung 1: Ôn bài hát Em yêu hòa bình
- Cho HS nghe giai điệu bài hát, hỏi HS tên bài hát, tác giả?
- Cho HS nghe lại băng bài hát Em yêu hoà bình, sau đó hướng dẫn HS ôn hát và thể hiện tính chất vui tươi em ái nhẹ nhàng.
- Luyện tập. Chú ý cho HS hát hoà giọng nhắc HS không hát quá to để tránh hát lạc giọng.
- Hướng dẫn HS nhớ lại cách vỗ tay theo tiết tấu lời ca.
- Kiểm tra, nhận xét sửa sai.
* Hát kết hợp vận động phụ họa.
- Hướng dẫn cho HS vài động tác phụ họa
+ ĐT 1 (câu 1- 4) đứng tại chỗ, kiễng hai bàn chân rồi nhúng theo từng phách.
+ ĐT 2 (câu 5- 7) nghiêng người sang phải rồi sang trái chú ý nghiêng bên nào thì đưa tay bên đó ra nhẹ nhàng theo nhịp.
+ ĐT 3 (câu 8) Hai tay đưa ngang giả làm cánh cò.
- Sau khi tập xong cho HS thực hiện lại vài lần cho thuần thục.
- Mời vài nhóm, cá nhân lên biểu diễn trên lớp
- Nhận xét, sửa sai.
b. Nội dung: Bài tập cao độ và tiết tấu
* GV treo bảng phụ có ghi sẵn bài tiết tấu.
- Hướng dẫn HS luyện tiết tấu (nốt đen đọc tắt là đen, dấu lặng đen đọc tắt là dấu lặng).
- GV thay thế bằng cách âm tượng thanh (hoqặc tên của loài hoa hoặc tiếng kêu của con vật ...) đó là bắt chước tiếng trống “tùng” kết hợp gõ theo tiết tấu.
* Luyện thang âm (cao độ ).
 Đô Mi Sol La
- Giới thiệu cho HS nhận biết các nốt Đô, Mi, Sol La, trên khuông nhạc.
- Hướng dẫn HS luyện cao độ từng nốt sau chuyển sang luyện hai nốt từ trên xuống.
* Luyện tập cao độ và tiết tấu.
- Sau khi cho HS quan sát. GV hỏi trong bài có những hình nốt gì? Kí hiệu gì? Tên nốt gì?
- GV đàn mẫu bài TĐN
- Hướng dẫn HS đọc bài TĐN kết hợp gõ tiết tấu
- Luyện tập, sửa sai (GV đệm đàn theo).
- Nhận xét.
- HS ngồi ngay ngắn, lắng nghe và trả lời câu hỏi của GV.
- HS nghe lại bài hát, sau đó ôn bài hát theo hướng dẫn của GV.
- Chia 2 dãy: dãy A hát hai câu đầu, dãy B hát hai câu ,tiếp theo. Cả lớp hát đoạn cuối (sau đổi lại).
- Chia 2 dãy: dãy A hát, dãy B gõ tiết tấu lời ca (sau đổi lại)
- Nhóm 3 HS lần lượt thực hiện
- Xem GV làm mẫu
- HS thực hiện từng động tác theo hướng dẫn của GV thật nhịp nhàng chuẩn xác.
- HS hát múa cả bài nhiều lần
- Nhóm , cá nhân, dãy thực hiện
- HS theo dõi
- HS đọc 
- HS đọc vỗ tiết tấu (nốt đen vỗ một tiếng, dấu lặng đen hai mở ra).
- HS nhận biết nốt nhạc
- Luyện đọc theo GV
- HS quan sát và trả lời hình nốt đen và dấu lặng đen.
- HS lắng nghe
- HS tập đọc
- Dãy đọc – dãy gõ đệm (đổi bên)
- Nhóm, cá nhân.
4. Củng cố dặn dò
- HS nhặc lại tên bài hát, tác giả, cả lớp hát đồng thanh và bài tập tiết tấu một lần
- GV nhận xét tiết học
- Dặn dò HS về nhà học thuộc bài
5. Rút kinh nghiệm
TUẦN 4	TIẾT 4
	Ngày ..............................
	- Học Hát: Bài bạn ơi lắng nghe
	- Kể chuyện âm nhạc: Tiếng hát Đào thị Huệ
I. 	MỤC TIÊU CẦN ĐẠT
	- Biết đây là bài dân ca 
 -Biết hát theo giai điệu và lời ca 
 -Biết nội dung câu chuyện Tiếng hát đào thị Huệ
 -Nhóm HS có năng khiếu biết đây là bài dân ca của dân tộc Ba Na ở Tây Nguyên.biết gõ đệm theo phách theo tiết tấu lời ca 
II.	CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN
	- Bảng phụ, nhạc cụ, băng mẫu.
	- Tranh dân tộc BaNa, đọc kĩ câu chuyện Tiếng hát Đào thị Huệ.
III. CÁC HOẠT ĐÔNGJ DẠ ... ïi bài hát
- HS hát diễn cảm đúng tính chất của bài hát.
- HS hát nối tiếp, mỗi nhóm 1câu
- HS hát lĩnh xướng, hoà giọng
	+ 1 HS hát lĩnh xướng phần đầu, cả lớp hát hoà giọng phần cuối.
- Nhóm 4 HS lên hát kết hợp gõ đệm theo phách.
- Cả lớp hát nhúng theo nhạc
- HS lắng nghe
- HS trả lời
- HS đọc tiết tấu
- HS tiết tấu và gõ đệm
- HS luyện cao độ
- HS đọc chú ý cao độ
- HS ghép lời ca
- HS ghép cả bài
- Dãy đọc nhạc, dãy ghép lời
- Dãy đọc , dãy vỗ đệm
- Cá nhân thực hiện.
4. Củng cố dặn dò:
	- Hỏi HS nội dung vừa học, tên bài. Cả lớp hát nhúng tại chỗ. Cả lớp đọc bài TĐN số 8 kết hợp gõ đệm theo phách.
	- Giáo dục HS tinh thần đoàn kết.
	- Nhận xét giờ học
	- Dặn dò về nhà
5. Rút kinh nghiệm:
TỔ TRƯỞNG
BAN GIÁM HIỆU
TUẦN 30	TIẾT 30
	Ngày .
	Ôn tập 2 bài hát: + Chú voi con ở Bản Đôn
	+ Thiếu nhi thế giới liên hoan
I.	Mục tiêu cần đạt:
	- HS hát thuộc bài và biết hát hoà giọng, lĩnh xướng, đối đáp.
	- Tập biểu diễn bài hát kết hợp vận động phụ họa.
II.	Chuẩn bị của giáo viên:
	- Nhạc cụ, đệm đàn
III. Các họat động dạy học:
	1. Ổn định lớp: Nhắc nhở HS tư thế ngồi học
	2. Bài cũ: - Kiểm tra nhóm
	 - Nhận xét, đánh giá
	3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
a. Hoạt động 1: Ôn bài hát
	 Chú voi con ở Bản Đôn
- GV đàn giai điệu cho HS hát thầm theo
- Hướng HS hát diễn cảm
- Tập cho HS hát lĩnh xướng, hoà giọng.
- GV hướng dẫn HS trình bày bài hát kết hợp vận động theo nhạc.
- Tổ chức cho HS thi đua biểu diễn trước lớp với các hình thức: song ca, tam ca, đơn ca, tốp ca.
- Nhận xét đánh giá
	Ý nghĩa giáo dục của bài
b. Hoạt động 2: Ôn bài : Thiếu nhi thế giới liên hoan
- GV hướng HS trình bày bài hát theo giai điệu đàn.
- Hướng dẫn cả lớp hát nối tiếp
- GV đệm đàn cho HS múa vận động theo bài
- Tổ chức biểu diễn trước lớp
- Nhận xét đánh giá
	Ý nghĩa giáo dục của bài
c. Hoạt động 3: Bài đọc thêm
	 Nghệ sĩ nhân dân Đặng Thái Sơn
- GV gọi 1 HS đọc bài
- GV giới thiệu thêm
	Đất nước ta sinh ra nhiều tài năng nghệ thuật và nghệ sĩ Đặng Thái Sơn là một tài năng nổi bật. Đặng Thái Sơn thuộc vào số ít tái năng âm nhạc thế giới đoạt giải nhất cuộc thi âm nhạc tài năng Sôpanh.
- HS hát ôn 
- HS hát diễn cảm bài hát
- Lời 1: 1 HS lĩnh xướng “ Chú voi con . ham chơi. Phần cuối cả lớp hát hoà giọng, vừa gõ đệm theo phách.
- Lời 2: HS làm tương tự
- HS hát và vận động theo nhạc
- HS tham gia biểu diễn
- Cả lớp hát ôn bài
- HS nữ hát: Ngàn dặm xa thân tình (gõ đệm theo phách)
- HS nam hát nối tiếp
* Lời 2 làm tương tự
- HS vận động
- HS tham gia 
	+ Đơn ca
	+ Tam ca 
	+ Song ca
	+ Vận đôïng phụ họa
4. Củng cố dặn dò:
	- Hỏi HS nội dung bài học, bài hát, tác giả. Cả lớp hát múa lại 2 bài hát.
	- Qua 2 bài hát giáo dục các em tinh thần lao động và đoàn kết.
	- Nhận xét giờ học
	- Dặn dò về nhà
5. Rút kinh nghiệm:
TỔ TRƯỞNG
BAN GIÁM HIỆU
TUẦN 31	TIẾT 31
	Ngày .
	Ôn tập 2 bài TĐN số 7, số 8
I.	Mục tiêu cần đạt:
	- HS thuộc bài TĐN số 7 , 8
	- Biết đọc và kết hợp gõ đệm
II. 	Chuẩn bị của giáo viên:
	- Nhạc cụ
	- Nắm vững bài TĐN
	- Băng mẫu cho HS nghe nhạc
III.	Các họat động dạy học:
	1. Ổn định lớp: Nhắc nhở HS tư thế ngồi học
	2. Bài cũ: Bỏ qua
	3. Bài mới: 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
a. Hoạt động 1: Ôn tập bài TĐN số 7
- GV gõ tiết tấu bài TĐN số 7
- Gọi 1 HS gõ lại tiết tấu vừa nghe
- Hỏi HS tiết tấu vừa gõ nằm trong bài số TĐN mấy.
- Gọi HS xung phong đọc bài (đọc nhạc) , (đọc lời).
- GV đệm đàn
- Kiểm tra
b. Hoạt động 2: Ôn bài TĐN số 8
- Gọi 1 HS gõ lại tiết tấu của bài TĐN số 8.
- Gọi HS xung phong đọc bài
- GV đệm đàn
- Kiểm tra, đánh giá
c. Hoạt động 3: Nghe nhạc
- Cho HS nghe 1 đoạn nhạc không lời của Môda: Khát vọng mùa xuân.
- HS lắng nghe
- 1 HS gõ lại tiết tấu
- HS trả lời
- 1 HS đọc nhạc – 1 HS đọc lời ca
- HS đọc kết hợp gõ đệm
	+ Nhịp 
	+ Phách
	+ Tiết tấu
- 2 - 3 HS 
- HS gõ lại tiết tấu
- 1 HS đọc nhạc, 1 HS đọc lời
- Luyện đọc và gõ đệm
	+ Tổ 1 đọc và gõ đệm theo phách
	+ Tổ 2 đọc nhịp
	+ Tổ 3 đọc tiết tấu
- 2 – 3 HS
4. Củng cố dặn dò:
	- HS nhắc lại nội dung bài học
	- Nhận xét giờ học
	- Dặn dò về nhà
5. Rút kinh nghiệm:
TỔ TRƯỞNG
BAN GIÁM HIỆU
TUẦN 32	TIẾT 32
	Ngày ..
	Học bài hát tự chọn: Mùa xuân về
I.	Mục tiêu cần đạt:
	- HS hát đúng giai điệu, thuộc lời ca, thể hiện đúng tính chất dân ca (ca dao).
	- Trình bày bài hát kết hợp gõ đệm
II.	Chuẩn bị của giáo viên:
	- Nhạc cụ, băng mẫu
	- Tập đàn giai điệu hát chuẩn xác bài hát.
III.	Các hoạt động dạy học:
	1. Ổn định lớp: Nhắc nhở HS tư thế ngồi học
	2. Bài cũ: Gọi 2 HS lên đọc bài TĐN số 7, số 8.
	3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
a. Hoạt động 1: Dạy bài hát
	 Mùa xuân về
- Giới thiệu bài hát và xuất xứ.
- Cho HS nghe băng mẫu
- Hướng dẫn HS đọc lời ca
- GV hát mẫu
- Dạy hát từng câu: Dùng nhạc cụ đàn giai điệu từng câu, hướng dẫn HS cách lắng nghe và hát hoà với tiếng đàn.
- Tập xong cho HS nối cả bài.
* Chú ý: GV cho HS hát nối liền câu. GV phải hướng dẫn các em chỗ lấy hơi hát rõ lời, hát diễn cảm hoặc sửa cho các em chỗ hát chưa đúng.
- Luyện tập, sửa sai.
- Hướng dẫn HS hát hoà giọng đúng tính chất dân ca dao.
- GV sửa sai.
- Hướng dẫn HS vỗ đệm theo nhịp, phách.
b. Hoạt động 2: Nghe nhạc
- Cho HS nghe 1 bản nhạc không lời của Môda.
- HS lắng nghe
- HS đọc và phát âm rõ ràng gọn tiếng
- HS lắng nghe
- HS tập hát từng câu
- HS hát cả bài
- Dãy, nhóm luyện tập
- Cá nhân thực hiện mẫu
- Dãy A vỗ nhịp
- Dãy B vỗ nhịp
4. Củng cố dặn dò:
	- Hỏi HS nội dung, tác giả, xuất xứ bài hát.
	- Dặn dò HS về nhà ôn bài
	- Nhận xét giờ học
5. Rút kinh nghiệm:
TỔ TRƯỞNG
BAN GIÁM HIỆU
TUẦN 33, 34	TIẾT 33, 34
	Ngày 
	Ôn tập và kiểm tra
I.	Mục tiêu cần đạt:
	- Hát tốt 3 bài hát
	+ Chú voi con ở Bản Đôn
	+ Chúc mừng
	+ Bàn tay mẹ
	- Đọc tốt 2 bài TĐN số 5 và số 6.
II.	Chuẩn bị của giáo viên:
	- Nhạc cụ
	- Đệm tốt các bài hát và bài TĐN
III. Các hoạt động dạy học:
	1. Ổn định lớp: Nhắc nhở HS tư thế ngồi học
	2. Bài cũ: Kiểm tra trong quá trình dạy
	3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
a. Hoạt động 1: Ôn tập bài hát
- GV hướng dẫn HS ôn tập các bài hát theo hình thức thi đua giữa các tổ.
- GV đưa yêu cầu: HS kể tên các bài hát đã học ở HK 2.
- GV đưa yêu cầu: HS kể tên tác giả
- Nghe tiết tấu đoán tên bài hát : GV chọn 5 tiết tấu của 5 bài hát. GV gõ từng tiết tấu. HS nào biết đó là tiết tấu của câu hát nào trong bài nào, vừa hát vừa gõ đúng sẽ được tính điểm.
* Ôn bài : Chúc mừng
- GV đàn 
- GV bắt nhịp
- GV mở băng mẫu
* Ôn bài: Bàn tay mẹ
- GV đàn 
- GV bắt nhịp
- Cho HS hát nối tiếp
* Ôn bài : Chú voi con ở Bản Đôn.
- GV đàn
b. Hoạt động 2: Ôn TĐN.
- GV hướng dẫn ôn TĐN theo nhóm, cá nhân.
- GV yêu cầu: Kể tên 4 bài đã học ở HK 2.
- Nghe tiết tấu đoán tên bài TĐN rồi gõ đệm, HS nào nhận biết được và gõ lại đúng sẽ ghi điểm.
* Ôn bài TĐN số 5:
- Trình bày bài TĐN số 5: Hoa bé ngoan. Đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm theo phách.
* Ôn bài TĐN số 6: 
- Trình bày bài TĐN số 6: Múa vui. Đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm theo nhịp.
- HS lắng nghe
- HS các tổ hực hiện
- HS các tổ thực hiện
- HS thực hiện
- HS hát ôn
- HS vừa hát vừa kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách.
- HS múa vận động theo
- Cả lớp hát ôn
- Vừa hát vừa kết hợp gõ đệm
- Chia 2 dãy hát nối tiếp.
- Các lớp hát ôn 1 lần
	+ Hát kết hợp vỗ đệm
	+ Hát kết hợp vận động theo nhạc
- HS lắng nghe
- HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS thực hiện
4. Củng cố dặn dò:
	- Hỏi HS nội dụng vừa học
	- Dặn dò HS về ôn bài
	- Nhận xét giờ học
5. Rút kinh nghiệm:
TỔ TRƯỞNG
BAN GIÁM HIỆU
TUẦN 35	TIẾT 35
	Ngày .........................
	- Tập biểu diễn các bài hát đã học
I. MỤC TIÊU
	- HS hát thuộc lời, đúng giai điệu các bài hát đã học và mạnh dạn tham gia biểu diễn bài hát trước lớp.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN
	- Tập bài hát lớp 1.
	- Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, thanh phách,...).
	- Máy nghe, băng nhạc mẫu.
	III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
	1. Ổn định tổ chức, sửa tư thế ngồi ngay ngắn.
	2. Kiểm tra bài cũ: HS ôn lại các bài hát đã học. Hướng dẫn HS hát và gõ đệm theo một trong ba cách: nhịp, phách, tiết tấu lời ca hoặc GV đệm đàn cho HS hát. Nhận xét.
	3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1: Tập biểu diễn các bài hát đã học.
- GV chỉ định 3-5 em HS làm ban gám khảo (BGK) .
-Tổ chức lớp thành từng nhóm (mỗi nhóm từ 5-7 HS) lên biểu diễn trước lớp lần lượt các bài hát.
- GV động viên các nhóm hát đúng, đều giọng, biểu diễn đẹp, đề nghị BGK cộng thêm điểm.
- GV đề nghị công bố điểm của các nhóm.
Củng cố – dặn dò: 
- GV nhận xét, dặn dò (thức hiện như các tiết trước).
- Dặn HS về ôn lại bài hát vừa tập .
- Thực hiện theo hướng dẫn của GV.
- Các nhóm lần lượt lên biểu diễn, các nhóm còn lại ngồi xem các bạn biểu diễn, vỗ tay động viên.
- Nhóm HS làm BGK công bbó điểm, cả lớp vỗ tay.
- HS lắng nghe 
- HS ghi nhớ
Rút kinh nghiệm:
TỔ TRƯỞNG
BAN GIÁM HIỆU