Giáo án lớp 5 buổi 2 - Tuần 13

TUẦN 13
 Ngàysoạn: 26/11/2011
 Ngày giảng: Thứ hai ngày 28 tháng 11 năm 2011
Tiết 1: KHOA HỌC
BÀI 25: NHÔM
Những kiến thức học sinh đã biết có liên quan đến bài học
Những kiến thức mới trong bài học cần được hình thành
- HS biết được một số kim loại thông dụng trong đời sống hàng ngày
- Biết cách bảo quản một số đồ dùng bằng kim loại.
Sau bài học, HS :
- Nhận biết một số t/c của nhôm.
- Nêu được một số ứng dụng của nhôm trong sản xuất và đời sống.
- Quan sát, nhận biết một số đồ dùng làm từ nhôm và nêu cách bảo quản chúng.
I/ Mục tiêu:
	Sau bài học, HS :
Nhận biết một số tính chất của nhôm.
Nêu được một số ứng dụng của nhôm trong sản xuất và đời sống.
Quan sát, nhận biết một số đồ dùng làm từ nhôm và nêu cách bảo quản chúng.
II/ Đồ dùng dạy học:
	-Thông tin và hình trang 52, 53 SGK.
	-Một số tranh ảnh hoặc đồ dùng được làm từ nhôm và hợp kim của nhôm. 
-Một số thìa nhôm hoặc đồ dùng khác bằng nhôm.
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Giới thiệu bài: HS nêu phần Bạn cần biết (SGK-Tr.53)
2. Phát triển bài:
-Hoạt động 1: Làm việc với các thông tin, tranh, ảnh, đồ vật sưu tầm được.
*Mục tiêu: HS kể được tên một số dụng cụ, máy móc, đồ dùng được làm bằng nhôm.
*Cách tiến hành:
-GV chia lớp làm 4 nhóm để thảo luận: 
+Nhóm trưởng yêu cầu các bạn trong nhóm mình giới thiệu các thông tin và tranh ảnh về nhôm và một số đồ dùng được làm bằng nhôm
+Thư kí ghi lại.
-Mời đại diện các nhóm trình bày.
-HS nhóm khác nhận xét, bổ sung.
-GV kết luận: SGV-Tr, 99.
-Hoạt động 2: Làm việc với vật thật 
*Mục tiêu: HS quan sát và phát hiện một vài tính chất của nhôm.
*Cách tiến hành:
-Cho HS thảo luận nhóm 4 theo câu hỏi: Em hãy mô tả màu sắc, độ sáng, tính cứng, tính dẻo của nhôm?
-Mời đại diện các nhóm trình bày.
-Các HS khác nhận xét, bổ sung.
-GV kết luận: SGK-Tr.96.
-Hoạt động 3: Làm việc với SGK.
*Mục tiêu: Giúp HS nêu được:
-Nguồn gốc và một số tính chất của nhôm.
-Cách bảo quản một số đồ dùng bằng nhôm hoặc hợp kim của nhôm.
*Cách tiến hành:
-GV phát phiếu HT cho HS làm việc cá nhân.
(Nội dung phiếu HT như SGV-Tr. 100)
-Mời một số HS trình bày.
-HS khác nhận xét, bổ sung.
-GV kết luận: (SGV – tr. 97)
-Cho HS nối tiếp đọc phần ghi nhớ
3. Kết luận: 
- HS đọc mục bạn cần biết.
-GV nhận xét giờ học. 
-Nhắc HS về học bài, chuẩn bị bài sau.
- HS đọc mục bạn cần biết.
- HS nhận xét, bổ sung, đánh giá.
-HS thảo luận nhóm theo yêu cầu của GV.
-HS trình bày.
-HS thảo luận nhóm theo hướng dẫn của giáo viên.
-HS trình bày.
- HS nhận xét, bổ sung.
-HS làm việc cá nhân.
-HS trình bày.Nguồn gốc và một số tính chất của nhôm.
-Cách bảo quản một số đồ dùng bằng nhôm hoặc hợp kim của nhôm.
-HS khác nhận xét, bổ sung. 
	----------------------------------------@&?-------------------------------------
Tiết 2: TOÁN
HƯỚNG DẪN HỌC TOÁN
BỒI DƯỠNG- PHỤ ĐẠO
A- PHỤ ĐẠO
I. Mục tiêu:
- Luyện tập phép tính cộng, trừ và tính chất kết hợp của số thập phân.
- Luyện kỹ năng làm tính cộng, trừ, vận dụng tính chất kết hợp của phép nhân, giải bài toán có liên quan, tìm số chưa biết trong phép tính.
- Giáo dục ý thức tự giác luyện tập.
II. Đồ dùng: 
- Vở BT Toán
III. Các hoạt động dạy học:
1. Giới thiệu bài:
- Gọi HS nêu các quy tắc về phép cộng, trừ, nhân đối với số thập phân?
2. Phát triển bài:
* Bài 1 
- HS đọc phép tính
- 3 em lên bảng
- HS làm vào vở
- GV quan sát HS yếu
- HS nêu quy tắc về phép cộng, trừ, nhân đối với số thập phân.
* Bài 1: Tính
a. 	 654,72 + 306,5 - 541,02
	= 961,22 - 541,02
	= 420,2
b. 	 78,5 ´ 13,2 + 0,53
	= 1036,2 + 0,53
	= 1036,73
c. 	 37,57 - 25,7 ´ 0,1
	= 37,57 - 2,57
	= 35 
* Bài 2 
- HS đọc phép tính
- Bài toán vật dụng tính chất nào
* Bài 2: Tính bằng hai cách
a. 	 (22,6 + 7,4) ´ 30,5
	= 30 ´ 30,5 
	= 915
* 	 (22,6 + 7,4) ´ 30,5
	= 22,6 ´ 30,5 + 7,4 ´ 30,5
	= 689,3 + 225,7 = 915
b. 	 (12,03 - 2,03) ´ 514
	= 10 ´ 5,4
	= 54
* 	 (12,03 - 2,03) ´ 5,4
	= 12,03 ´ 5,4 + 2,03 ´ 5,4
	= 64,962 - 10,962
	= 54
* Bài 3:
- Nêu cách tính thuận tiện nhất
- Lớp làm vào vở
- GV giúp đỡ HS yếu
* Bài 3: Tính bằng cách thuận tiện nhất
a. 	 8,32 ´ 4 ´ 25	b. 2,5 ´ 5 ´ 0,5
	= 8,32 ´ (4 ´ 25)	= 2,5 ´ (5 ´ 0,2)
	= 8,32 ´ 100	= 2,5 ´ 1
	= 832 	= 2,5
c.	 0,8 ´ 1,25 ´ 0,29	d. (9,2 ´ 6,8) - 9,2 ´ 5,8
	= (0,8 ´ 1,25) ´ 0,29	= 9,2 ´ (6,8 - 5,8)
	= 1 ´ 0,29	= 9,2 ´ 1 
	= 0,29 	= 9,2
* Bài 4:
- HS yếu đọc bài
- Bài toán cho biết gì
- Yêu cầu tìm gì
- HS làm vào vở
- 1 em lên bảng
* Bài 4:
Bài giải
Giá tiền mua 1 lít mật ong là:
160000 : 2 = 80000 (đồng)
Mua 4,5 lít mật long hết số tiền là:
80000 ´ 4,5 = 360000 (đồng)
Mua 4,5 lít mật ong phải trả số tiền hơn là:
360000 - 160000 = 200000 (đồng)
 Đáp số: 200000 đồng
* Bài 5:
- HS đọc bài
- Nhẩm kết quả
- Đọc kết quả
* Bài 5: Tính nhẩm kết quả tìm x
a. 	8,7 ´ x = 8,7	b. 4,3 ´ x = 3,8 ´ 4,3
	x = 8,7 : 8,7	x = 3,8
	x = 1
c. 6,9 ´ x = 69	d. 7,3 ´ x + 2,7 ´ x = 10
	x = 10	(7,3 + 2,7) ´ x = 10
	x = 10
B- BỒI DƯỠNG:
Nội dung thi giải toán:
- HS chép các bài toán sau đó làm bài cá nhân.
- HS tiến hành làm bài cá nhân,
- HS làm bài vào vở.
- Gọi HS chữa bài.
- Gọi HS nhận xét, chữa bài.
- Gv nhận xét, chữa bài
	Nội dung và đáp án:
* Bài 1: Tính
a.
´
37,14
´
6,372
´
66,07
82
35
94
7428
 2971
31860
 19116
34428
77463
3045,48
223,020
8090,58
b.
´
37,14
´
37,14
´
86,07
80
800
102
2971,20
29712,00
17214
 8607
8779,14
´
0,524
´
0,524
72
304
1048
 3668
2096
 1572
37,728
159,296
Bài 2
- HS làm bài vào vở.
- Gọi HS chữa bài.
- Gọi HS nhận xét, chữa bài.
- Gv nhận xét, chữa bài.
- Lớp, GV nhận xét
Bài 2: Tính
´
37,28
´
9,204
´
625
5,3
8,2
2,05
20184
 33640
19408
 73632
3125
 1250
356,584
75,4728
1281,25
´
0,306
0,18
2448
 306
0,05508
* Bài 3:
- HS làm bài vào vở.
- Gọi HS chữa bài.
- Gọi HS nhận xét, chữa bài.
- Gv nhận xét, chữa bài.
* Bài 3: Đặt tính rồi tính
a. 	36,25 ´ 24	b. 604 ´ 3,58
´
36,25
´
604
24
3,58
14500
 7250
4832
 3020 
870,00
 1812
2162,32
c. 20,08 ´ 400	d. 74,64 ´ 5,2
´
20,08
´
74,64
400
5,2
8032,00
14928
 37320
388,128
* Bài4:
- HS làm bài vào vở.
- Gọi HS chữa bài.
- Thi giải vào bảng phụ
- Dán bảng phụ lên bảng
- Gọi HS nhận xét, chữa bài.
- Gv nhận xét, chữa bài
3. Kết luận:
- Nêu cách cộng, trừ và nhân đối với số thập phân? 
- Nhận xét tiết học.
- Về ôn bài, chuẩn bị bài sau.
* Bài4:
Bài giải
Chiều rộng của mảnh đất là:
32,5 - 9,5 = 23 (m)
Chu vi của mảnh đất đó là:
(32,5 + 23) ´ 2 = 111 (m)
Diện tích của mảnh đất là:
32,5 ´ 23 = 747,5 (m2)
 Đáp số: 111 m; 747,5 m2
-----------------------------------------@&?---------------------------------------
Tiết 3: HƯỚNG DẪN HỌC
HƯỚNG DẪN HỌC TIẾNG VIỆT
LUYỆN VIẾT CHỮ ĐẸP
Luyện viết: Bài 13
I. Mục tiêu:
Rèn chữ viết cho HS.
- Yêu câu hS viết đúng, đẹp, đảm bảo thời gian quy định 
Rèn cho HS kĩ năng viết chữ đứng nét thanh nét đậm
Trình bày bài đúng quy định . Viết đúng các chữ hoa theo yêu cầu của bài
Có ý thức giữ vở sạch viết chữ đẹp
II. Chuẩn bị:
- Vở luyện viết lớp 5 tập 1.
- Bút nét thanh, nét đậm.
III. Các bước lên lớp:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Giới thiệu bài:
- Kiểm tra vở luyện viết của HS, bút.
- Nhận xét, đánh giá.
2. Phát triển bài: 
a) Giới thiệu bài:
b) Nội dung bài giảng:
- Yêu cầu HS mở vở luyện viết (tr1)
- Gọi HS đọc bài viết.
GV đặt câu hỏi để khai thác bài viết:
- Bài viết được trình bày theo thể loại nào?
- Trong bài viết có những con chữ nào được viết hoa?
- Những con chữ viết hoa cao mấy ly?
- Những con chữ viết thường cao mấy ly?
- Bài viết được trình bày như thế nào?
- Nội dung bài viết nói gì?
c) HS viết bài:
- GV theo dõi giúp đỡ những HS viết chưa đạt.
d) Chấm bài, nhận xét đánh giá.
- GV chấm khoảng 6-7 bài; nhận xét kĩ, cụ thể từng bài.
3. Kết luận:
- Nêu nội dung bài viết.
- Nhận xét tiết học.
- Tuyên dương những HS có bài viết đẹp đung quy định.
- Về ôn bài, chuẩn bị bài sau
- Chấm vở của 1 vài HS nhận xét.
- HS đọc bài viết
- Bài viết được trình bày dưới dạng văn vần thể thơ lục bát.
- Những chữ được viết hoa trong bài viết là: K; B; N; D; T; L; C; L; H; M.
Những con chữ này được trình bày cao hai ly rưỡi.
- HS trả lời
- HS chú ý viết bài.
------------------------------@&?------------------------------
Tiết 4: SINH HOẠT ĐỘI
CHỦ ĐỀ NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20- 11
I. Mục tiêu:
- Giáo dục HS hiểu biết về truyền thống hiếu học- tôn sư trọng đạo
- Giáo dục ý thức bảo vệ, phát huy truyền thống đó.
- Bồi dưỡng cách giao tiếp, cách ứng xử cho các em kính trọng thầy cô, đoàn kết bạn bè.
II. Nội dung- hình thức.
1. Nội dung: Tìm hiểu về ngày 20- 11
2. Hình thức: Thi hát giữa các tổ. (3 tổ).
III. Chuẩn bị:
1. Tổ chức: 
- Hái hoa dân chủ: (Chuẩn bị các câu hỏi phù hợp với địa phương, phù hợp với hiểu biết của HS).
- Thành phần Ban tổ chức: GVCN( trưởng ban) và ban cán sự lớp.
- Người dẫn chương trình: Lớp phó học tập.
- Ban giám khảo: GVCN lớp trưởng, lớp phó văn thể.
- Phân công chuẩn bị, phổ biến nội dung học tập cho HS.
2. Phương tiện hoạt động:
- Khăn trải bàn, nước uống, cây để cắm hoa, câu hỏi, hoa, loa đài, micro( nếu có) đáp án của câu hỏi.
- Phần thưởng cho đội chơi và khán giả: 1 giải nhất, 1 giải nhì và 3 giải cho khán giả.
- Phân công cụ thể cho các tổ:
+ Tổ 1 trang trí khánh tiết.
+ Tổ 2 lo nước uống, cây để cắm hoa.
+ Tổ 3 lo loa đài và cắt hoa.
IV. Tiến trình hoạt động:
* Hoạt động 1: 
- Ổn định tổ chức:
- Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu.
- Giới thiệu ban giám khảo.
* Hoạt động 2: Thi hái hoa dân chủ.
- Thi hái hoa dân chủ; Các đội lên hái hoa sau đó về và bàn bạc trao đổi trong nhóm khoảng 1 phút để thống nhất và đưa ra câu trả lời.
- Các đội lên trả lời. BGK căn cứ vào biểu điểm để chấm diểm.
- Sau 3 lượt chơi đội nào có số diểm cao hơn được lọt vào trung kết, đội nào có số điểm ít nhất thì bị loại ra khỏi cuộc chơi và làm khán giả.
Câu hỏi 1: Bạn hãy kể tên những bài hát nói về thầy cô, nói về ngày 20- 11?
Câu 2: Nêu những điều cần làm đối với thầy cô và bạn bè trong và ngoài nhà trường?
Câu 3: Bạn hãy hát một bài hát về thầy cô, nhà trường?
Câu 4: Bạn hãy đọc các câu tục ngữ, ca dao nói về thầy cô?
Câu 5: Em hiểu thế nào về câu: (Không thầy đố mày làm nên?)
* Hoạt động 3: Vui văn nghệ.
- Các đội chơi mỗi đội tham gia góp vui một tiết mục văn nghệ. Nội dung: Ca ngợi thầy cô, mái trường, qu ... néi dung b¶o vÖ m«i tr­êng.
- Gi¸o dôc ý thøc tù gi¸c viÕt vµ lµm bµi.
II. §å dïng:
- Vë BT TiÕng ViÖt. 
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
1. æn ®Þnh tæ chøc:
2. KiÓm tra: 
- KiÓm tra bµi lµm ë nhµ cña tõng em.
3. LuyÖn tËp:
- 3 em ®äc ®o¹n v¨n
- Khu b¶o tån ®a d¹ng sinh häc lµ g×?
* Bµi 1 (88): §äc ®o¹n v¨n
- Lµ n¬i l­u gi÷ ®­îc nhiÒu lo¹i ®éng vËt vµ thùc vËt. Rõng nguyªn sinh Nam C¸t Tiªn lµ khu b¶o tån ®a d¹ng sinh häc v× rõng cã ®éng vËt, cã th¶m thùc vËt rÊt phong phó.
- HS ®äc bµi
- HS lµm vµo vë?
- §äc bµi lµm
- NhËn xÐt
* Bµi 2 (89): ViÕt c¸c tõ ng÷ chØ hµnh ®éng
a. Hµnh ®éng b¶o vÖ m«i tr­êng.
- Trång c©y, trång rõng, phñ xanh ®åi träc
b. Hµnh ®éng ph¸ ho¹i m«i tr­êng
- Ph¸ rõng, ®¸nh c¸ b»ng m×n, x¶ r¸c bõa b·i, ®èt n­¬ng, s¨n b¾n thó rõng, ®¸nh c¸ b»ng ®iÖn, bu«n b¸n ®éng vËt hoang r·.
- HS ®äc bµi
- HS viÕt vµo vë
- GV quan s¸t HS yÕu lµm bµi
- §äc ®o¹n v¨n
- Líp nhËn xÐt
* Bµi 3: Chän mét trong c¸c côm tõ ë bµi 2 lµm ®Ò tµi "Phñ xanh ®åi träc" viÕt mét ®o¹n v¨n kho¶ng 5 c©n vÒ ®Ò tµi ®ã.
GV cho ®Ò bµi yªu cÇu HS viÕt mét ®o¹n v¨n víi néi dung BVMT.
- Em h·y viÕt mét ®o¹n v¨n kÓ vÒ mét viÖc lµm cña em hoÆc cña mét ng­êi nµo ®ã mµ em biÕt thÓ hiÖn hµnh ®éng BVMT.
- HS nªu yªu cÇu cña ®Ò bµi.
- Nªu dµn ý cho bµi v¨n.
- GV nhËn xÐt, bæ sung.
- HS viÕt bµi.
- GV chÊm bµi, nhËn xÐt, ®¸nh gi¸.
- Gäi HS ®äc bµi v¨n hay.
4. Cñng cè:
- V× sao ph¶i phñ xanh ®åi träc?
5. DÆn dß: 
- VÒ nhµ viÕt l¹i ®o¹n v¨n lµm ë líp.
--------------------------------------------------------------------
TiÕt 4: ho¹t ®éng tËp thÓ
T×m hiÓu lÞch sö vÒ ngµy 22 - 12
I. Môc tiªu:
- Gi¸o dôc HS hiÓu biÕt vÒ ngµy thµnh lËp Qu©n ®éi Nh©n d©n
- Gi¸o dôc ý thøc b¶o vÖ, ph¸t huy truyÒn ®ã.
- Båi d­ìng c¸ch giao tiÕp, c¸ch øng xö cho c¸c em, c¸c em biÕt gióp ®ì nh÷ng gia ®×nh chÝnh s¸ch, gia ®×nh th­¬ng binh, liÖt sÜ.
II. Néi dung- h×nh thøc.
1. Néi dung: T×m hiÓu vÒ ngµy 22- 12
2. H×nh thøc: Thi gi÷a c¸c tæ. (3 tæ).
III. ChuÈn bÞ:
1. Tæ chøc: 
- H¸i hoa d©n chñ: (ChuÈn bÞ c¸c c©u hái phï hîp víi ®Þa ph­¬ng, phï hîp víi hiÓu biÕt cña HS).
- Thµnh phÇn Ban tæ chøc: GVCN( tr­ëng ban) vµ ban c¸n sù líp.
- Ng­êi dÉn ch­¬ng tr×nh: Líp phã häc tËp.
- Ban gi¸m kh¶o: GVCN líp tr­ëng, líp phã v¨n thÓ.
- Ph©n c«ng chuÈn bÞ, phæ biÕn néi dung häc tËp cho HS.
2. Ph­¬ng tiÖn ho¹t ®éng:
- Kh¨n tr¶i bµn, n­íc uèng, c©y ®Ó c¾m hoa, c©u hái, hoa, loa ®µi, micro( nÕu cã) ®¸p ¸n cña c©u hái.
- PhÇn th­ëng cho ®éi ch¬i vµ kh¸n gi¶: 1 gi¶i nhÊt, 1 gi¶i nh× vµ 3 gi¶i cho kh¸n gi¶.
- Ph©n c«ng cô thÓ cho c¸c tæ:
+ Tæ 1 trang trÝ kh¸nh tiÕt.
+ Tæ 2 lo n­íc uèng, c©y ®Ó c¾m hoa.
+ Tæ 3 lo loa ®µi vµ c¾t hoa.
IV. TiÕn tr×nh ho¹t ®éng:
* Ho¹t ®éng 1: 
- æn ®Þnh tæ chøc:
- Tuyªn bè lý do, giíi thiÖu ®¹i biÓu.
- Giíi thiÖu ban gi¸m kh¶o.
* Ho¹t ®éng 2: Thi h¸i hoa d©n chñ.
- Thi h¸i hoa d©n chñ; C¸c ®éi lªn h¸i hoa sau ®ã vÒ vµ bµn b¹c trao ®æi trong nhãm kho¶ng 1 phót ®Ó thèng nhÊt vµ ®­a ra c©u tr¶ lêi.
- C¸c ®éi lªn tr¶ lêi. BGK c¨n cø vµo biÓu ®iÓm ®Ó chÊm diÓm.
- Sau 3 l­ît ch¬i ®éi nµo cã sè diÓm cao h¬n ®­îc lät vµo trung kÕt, ®éi nµo cã sè ®iÓm Ýt nhÊt th× bÞ lo¹i ra khái cuéc ch¬i vµ lµm kh¸n gi¶.
C©u hái 1: B¹n h·y KÓ tªn nh÷ng anh hïng th­¬ng binh liÖt sÜ mµ b¹n biÕt?
C©u 2: Nªu nh÷ng ®iÒu cÇn lµm ®èi víi nhøng th­¬ng binh, liÖt sÜ, gia ®×nh chÝnh s¸ch?
C©u 3: B¹n h·y h¸t mét bµi h¸t nãi vÒ G­¬ng anh hïng tuæi niªn thiÕu?
C©u 4: B¹n h·y kÓ mét c©u truyÖn nãi vÒ truyÒn thèng yªu n­íc cña nh©n d©n ta?
C©u 5: Em hiÓu thÕ nµo vÒ c©u (GiÆc ®Õn nhµ ®µn bµ còng ®¸nh)
* Ho¹t ®éng 3: Vui v¨n nghÖ.
- C¸c ®éi ch¬i mçi ®éi tham gia gãp vui mét tiÕt môc v¨n nghÖ. Néi dung: Ca ngîi Qu©n ®éi Nh©n d©n ViÖt Nam, quª h­¬ng, ®Êt n­íc.
* Ho¹t ®éng 4: PhÇn thi giµnh cho kh¸n gi¶.
- C¸c kh¸n gi¶ tham gia tr¶ lêi c©u hái do ban tæ chøc ®­a ra.
- B¹n nµo tr¶ lêi nhanh nhÊt vµ ®óng nhÊt th× nhËn ®­îc phÇn quµ cña BTC.
C©u hái: 1. B¹n h·y h¸t mét bµi h¸t nãi vÒ chñ ®Ò Ngµy 22- 12?
C©u hái 2: B¹n h·y kÓ tªn c¸c c©u chuyÖn nãi vÒ truyÒn thèng yªu n­íc mµ b¹n ®· ®­îc häc trong ch­¬ng tr×nh líp 5?
V. KÕt thóc ho¹t ®éng:
- §¹i biÓu ph¸t biÓu ý kiÕn.
- Ban gi¸m kh¶o c«ng bè kÕt qu¶ cuéc thi vµ trao gi¶i.
- Tæng kÕt, ®¸nh gi¸ tiÕt häc.
- DÆn dß: VÒ “S­u tÇm nh÷ng bµi h¸t vÒ chñ ®Ò 22- 12 ®Ó giê sau chóng ta sÏ tæ chøc thi gi÷a c¸c tæ, c¸ nh©n.
-----------------------------------------@&?---------------------------------------
Ngµy so¹n:01/12/2010
Ngµy gi¶ng: Thø s¸u ngµy 03/12/2010
TiÕt 1: Khoa häc
Bµi 26: §¸ v«i
I/ Môc tiªu:
	Sau bµi häc, HS biÕt:
- Nªu ®­îc mét sè tÝnh chÊt cña ®¸ v«i vµ c«ng dông cña ®¸ v«i.
	-Quan s¸t, nhËn biÕt ®¸ v«i. 
II/ §å dïng d¹y häc:
	-H×nh trang 54, 55 SGK.
-Mét vµi mÉu ®¸ v«i, ®¸ cuéi ; giÊm chua hoÆc a-xÝt (nÕu cã ®iÒu kiÖn).
-S­u tÇm c¸c th«ng tin tranh ¶nh vÒ c¸c d·y nói ®¸ v«i vµ hang ®éng còng nh­ Ých lîi cña ®¸ v«i.
III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
1. æn ®Þnh tæ chøc:	
2. KiÓm tra bµi cò: HS nªu phÇn B¹n cÇn biÕt (SGK-Tr.53)
3. Bµi míi:
a) Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc ®Ých, yªu cÇu cña tiÕt häc.
	b) Ho¹t ®éng 1: Lµm viÖc víi c¸c th«ng tin, tranh, ¶nh, ®å vËt s­u tÇm ®­îc.
*Môc tiªu: HS kÓ ®­îc tªn mét sè vïng nói ®¸ v«i cïng hang ®éng cña chóng vµ nªu ®­îc Ých lîi cña ®¸ v«i.
*C¸ch tiÕn hµnh:
-GV chia líp lµm 4 nhãm ®Ó th¶o luËn: 
+Nhãm tr­ëng yªu cÇu c¸c b¹n trong nhãm m×nh giíi thiÖu c¸c th«ng tin vµ tranh ¶nh vÒ nh÷ng vïng nói ®¸ v«i cïng hang ®éng cña chóng vµ Ých lîi cña ®¸ v«i
+Th­ kÝ ghi l¹i.
-Mêi ®¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy.
-HS nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung.
-GV kÕt luËn: SGV-Tr, 102.
-HS th¶o luËn nhãm theo yªu cÇu cña GV.
-HS tr×nh bµy.
c) Ho¹t ®éng 2: Lµm viÖc víi vËt mÉu hoÆc quan s¸t h×nh. 
*Môc tiªu: HS biÕt lµm thÝ nghiÖm hoÆc quan s¸t vµ ph¸t hiÖn mét vµi tÝnh chÊt cña ®¸ v«i.
*C¸ch tiÕn hµnh:
-Cho HS th¶o luËn nhãm 4: Nhãm tr­ëng ®iÒu khiÓn nhãm m×nh lµm thùc hµnh theo h­íng dÉn ë môc thùc hµnh, trang 55 – SGK.
-Th­ kÝ ghi vµo phiÕu häc tËp:
 ThÝ nghiÖm
M« t¶ hiÖn t­îng
KÕt luËn
1. Cä x¸t mét hßn ®¸ v«i vµo mét hßn ®¸ cuéi.
2. Nhá vµi giät giÊm (hoÆc a-xÝt lo·ng lªn mét hßn ®¸ v«i vµ mét hßn ®¸ cuéi.
 -Mêi ®¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy.
-C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung.
-GV kÕt luËn: SGK-Tr.96.
4. Cñng cè:
- Nªu tÝnh chÊt vµ c«ng dông cña ®¸ v«i?
- NhËn xÐt tiÕt häc.
5. DÆn dß: 
- Nh¾c HS vÒ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau.
-HS th¶o luËn nhãm theo h­íng dÉn cña phÇn thùc hµnh, ghi kÕt qu¶ vµo phiÕu häc tËp.
-HS tr×nh bµy.
-HS chó ý l¾ng nghe.
-------------------------------------------------------------------
TiÕt 2: §Þa lÝ
Bµi 13: c«ng nghiÖp (tiÕp theo)
I/ Môc tiªu: 
Häc xong bµi nµy, HS:
	-Nªu ®­îc t×nh h×nh ph©n bè cña mét sè ngµnh c«ng nghiÖp:
 +C«ng nghiÖp ph©n bè réng kh¾p ®Êt n­íc nh­ng tËp trung chñ yÕu ë ®ång b»ng vµ ven biÓn.
 +C«ng nghiÖp khai th¸c kho¸ng s¶n ph©n bè ë nh÷ng n¬i cã má, c¸c ngµnh c«ng nghiÖp kh¸c ph©n bè chñ yÕu ë c¸c vïng ®ång b»ng vµ ven biÓn.
 Hai trung t©m c«ng nghiÖp lín nhÊt n­íc ta lµ Hµ Néi, Thµnh phè HCM, §µ N½ng,
 -Sö dông b¶n ®å, l­îc ®ß ®Ó b­íc ®Çu NX ph©n bè cña c«ng nghiÖp.
	-X¸c ®Þnh ®­îc trªn b¶n ®å vÞ trÝ c¸c trung t©m c«ng nghiÖp lín lµ Hµ Néi, Thµnh phè Hå ChÝ Minh, Bµ RÞa – Vòng Tµu,
 -HS kh¸, giái biÕt mét sè ®iÒu kiÖn ®Ó h×nh thµnh trung t©m c«ng nghiÖp TPHCM.
 Gi¶i thÝch v× sao c¸c ngµnh c«ng nghiÖp dÖt may, thùc phÈm tËp trung nhiÒu ë vïng ®ång b»ngvµ vïng ven biÓn: do cã nhiÒu lao ®éng, nguån nguyªn liÖu vµ nguån tiªu thô.
II/ §å dïng d¹y häc:
	-Tranh ¶nh vÒ mét sè ngµnh c«ng nghiÖp.
	-B¶n ®å Kinh tÕ ViÖt Nam.
III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
1-æn ®Þnh tæ chøc:	
2-KiÓm tra bµi cò: -Cho HS nªu phÇn ghi nhí bµi 12. 
 -KÓ tªn mét sè ngµnh c«ng nghiÖp ë n­íc ta vµ s¶n phÈm cña c¸c ngµnh ®ã?
3-Bµi míi:	
 c)Ph©n bè c¸c ngµnh c«ng nghiÖp:
 3.1-Ho¹t ®éng 1: (Lµm viÖc c¸ nh©n)
-Cho HS ®äc môc 3-SGK, QS h×nh 3
+Em h·y t×m nh÷ng n¬i cã c¸c ngµnh c«ng nghiÖp khai th¸c than, dÇu má, a-pa-tÝt, c«ng nghiÖp nhiÖt ®iÖn, thuû ®iÖn?
-HS tr×nh bµy kÕt qu¶.
-GV kÕt luËn: SGV-Tr.107
3.2-Ho¹t ®éng 2: (Lµm viÖc theo cÆp)
- HS dùa vµo ND SGK vµ h×nh 3
-GV ph¸t phiÕu HT cho HS th¶o luËn nhãm 2. 
-Mêi ®¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy.
-C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung.
-GV nhËn xÐt.
 d) C¸c trung t©m CN lín cña n­íc ta:
3.3--Ho¹t ®éng 2: (lµm viÖc theo nhãm 7)
-Cho HS quan s¸t h×nh 3, 4-SGK.
-Cho HS th¶o luËn nhãm 7 theo néi dung c¸c c©u hái:
+N­íc ta cã nh÷ng trung t©m c«ng nghiÖp lín nµo?
+Em h·y nªu nh÷ng ®iÒu kiÖn ®Ó Thµnh phè Hå ChÝ Minh trë thµnh trung t©m c«ng nghiÖp lín nhÊt c¶ n­íc?
+V× sao c¸c ngµnh c«ng nghiÖp dÖt may, thùc phÈm tËp trung nhiÒu ë vïng ®ång b»ng vµ vïng ven biÓn?
+KÓ tªn c¸c nhµ m¸y nhiÖt ®iÖn, thuû ®iÖn lín cña n­íc ta?
-Mêi ®¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy.
-C¸c HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung.
-GV kÕt luËn: ( SGV-Tr. 107 )
4-Cñng cè: Nh¾c l¹i ND bµi.
5-DÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc. Cho HS nèi tiÕp nhau ®äc phÇn ghi nhí.
-HS chØ trªn b¶n ®å:
+Khai th¸c kho¸ng s¶n: Than ë Qu¶ng Ninh ; a-pa-tÝt ë Lµo Cai ; dÇu khÝ ë thÒm lôc ®Þa phÝa Nam cña n­íc ta.
+§iÖn: NhiÖt ®iÖn ë Ph¶ L¹i, Bµ RÞa-Vòng Tµu, ; thuû ®iÖn ë Hoµ B×nh, Y-a-li, TrÞ An,
*KÕt qu¶:
 1 – b 2 – d
 3 – a 4 – c 
-C¸c trung t©m c«ng nghiÖp lín: Thµnh phè HCM, Hµ Néi, H¶i Phßng, ViÖt Tr×, Th¸i Nghuyªn, CÈm Ph¶, Bµ RÞa-Vòng Tµu, BiÖn Hoµ, §ång Nai, Thñ DÇu Mét.
-§¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy.
-----------------------------------------------------------------------------------
TiÕt 3: sinh ho¹t líp (tuÇn 13)
I/ Môc tiªu:
Gióp c¸c em thÊy ®­îc ­u ®iÓm, khuyÕt ®iÓm cña m×nh.
HS cã h­íng söa ch÷a khuyÕt ®iÓm.
II/ NhËn xÐt chung.
C¸c tæ tr­ëng nhËn xÐt.
Líp tr­ëng nhËn xÐt.
GV nhËn xÐt chung.
C¸c em ®· cã ý thøc häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi tr­íc khi ®Õn líp nh­: em Ly, ViÖt Anh, Hai, Hµ, Cao ThÞ Thu Trang, HuyÒn Trang.
+ NhiÒu em cã ý thøc luyÖn viÕt vµ gi÷ g×n s¸ch vë ®å dïng häc tËp rÊt tèt nh­: Ly, ViÖt Anh, Hai, Cao ThÞ Thu Trang.
+ C¸c em thùc hiÖn tèt nÒn nÕp cña tr­êng, líp.
+ Trang phô gän gµng, ®Ñp.
+ Cßn mét sè em vÉn ch­a ch¨m häc, cÇn cè g¾ng ch¨m häc h¬n nh­: L­îng, Th­ëng, HuÒ, Ph­îng, §øc.
+ Kh«ng cã hiÖn t­îng nghØ häc kh«ng phÐp.
 III/ Ph­¬ng h­íng tuÇn 14
Häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi tr­íc khi ®Õn líp.
Thùc hiÖn tèt nÒ nÕp cña tr­êng, líp.
NghØ häc cã lÝ do.
VÖ sinh c¸ nh©n vµ tr­êng líp s¹ch sÏ.
Mặc đång phôc theo quy ®Þnh.
Trong líp h¨ng h¸i ph¸t biÓu x©y dùng bµi.
-----------------------------------------@&?---------------------------------------