Giáo án lớp 5 buổi 2 - Tuần 15

TUẦN 15
 Ngàysoạn: 10/12/2011
 Ngày giảng: Thứ hai ngày 12 tháng 12 năm 2011
Tiết 1: KHOA HỌC
BÀI 29: THỦY TINH
Những kiến thức học sinh đã biết có liên quan đến bài học
Những kiến thức mới trong bài học cần được hình thành
- HS biết được một số đồ dùng hằng ngày được làm bằng chất liệu bằng thủy tinh.
- HS biết cách bảo quản các đồ dùng bằng thủy tinh.
Sau bài học, HS biết:
	- Nhận biết một số tính chất của thuỷ tinh.
	-Nêu được công dụng của thủy tinh.
	- Nêu được một số cách bảo quản các đồ dùng bằng thủy tinh. 
 *GDBVMT:Một số đặc điểm chính của môi trường và tài nguyên thiên nhiên.
I/ Mục tiêu:
	Sau bài học, HS biết:
	- Nhận biết một số tính chất của thuỷ tinh.
	-Nêu được công dụng của thủy tinh.
	- Nêu được một số cách bảo quản các đồ dùng bằng thủy tinh. 
 *GDBVMT:Một số đặc điểm chính của môi trường và tài nguyên thiên nhiên.
II/ Đồ dùng dạy học:
	-Hình và thông tin trang 60, 61 SGK.
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Giới thiệu bài:
- Xi măng thường được dùng để làm gì? Xi măng có tính chất gì? Tại sao phải bảo quản các bao xi măng cẩn thận, để nơi khô, thoáng khí?
2. Phát triển bài:
-Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận.
*Mục tiêu: HS phát hiện được một số tính chất và công dụng của thuỷ tinh thông thường.
*Cách tiến hành:
-Cho HS quan sát các hình trang 60 SGK và dựa vào các câu hỏi trong SGK để hỏi và trả lời nhau theo cặp:
+Kể tên một số đồ dùng được làm bằng thuỷ tinh?
+Thông thường, những đồ dùng bằng thuỷ tinh khi va chạm mạnh vào vật rắn sẽ thế nào?
-Mời đại diện các nhóm trình bày.
-Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
-GV kết luận: SGV-Tr, 111.
-Hoạt động 2: Thực hành xử lý thông tin. 
*Mục tiêu: Giúp HS:
-Kể được tên các vật liệu được dùng để sản xuất ra thuỷ tinh.
-Nêu được tính chất, công dụng của thuỷ tinh thông thường và thuỷ tinh chất lượng cao.
*Cách tiến hành:
-Cho HS thảo luận nhóm 4. 
-Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình thảo luận các câu hỏi:
+Thuỷ tinh có những tính chất gì?
+Loại thuỷ tinh chất lượng cao thường được dùng để làm gì?
+Nêu cách bảo quản những đồ dùng bằng thuỷ tinh?
-Mời đại diện các nhóm trình bày, mỗi nhóm trình bày một câu.
-Các HS nhóm khác nhận xét, bổ sung.
-GV kết luận: SGV-Tr.111.
3. Kết luận: 
- HS đọc mục bạn cần biết trong SGK.
?Nêu những ảnh hưởng của việc khai thác nguyên liệu và sản xuất thủy tinh đối với môi trường?
-GV nhận xét giờ học. 
-Nhắc HS về học bài, chuẩn bị bài sau.
- HS trả lời câu hỏi.
- HS nhận xét, đánh giá.
-HS thảo luận nhóm 2 theo yêu cầu của GV.
+Li, cốc, bóng đèn, kính đeo mắt,
+Sẽ bị vỡ khi va chạm mạnh.
-HS trình bày.
-HS thảo luận nhóm theo hướng dẫn của giáo viên.
+Thuỷ tinh trong suốt, không gỉ, cứng nhưng dễ vỡ. Thuỷ tinh không cháy, không hút ẩm và không bị a xít ăn mòn.
+Dùng để làm chai lọ trong phòng thí nghiệm, đồ dùng y tế, kính xây dựng,
+ Cần nhẹ nhàng, tránh va chạm mạnh.
-Đại diện nhóm trình bày.
-Nhận xét.
- HS đọc mục bạn cần biết và trả lời câu hỏi.
- HS nhận xét, bổ sung, đánh giá
------------------------------@&?-----------------------------
Tiết 2: TOÁN
h­íng dÉn häc to¸n
ÔN LUYỆN: PHÉP CHIA
Những kiến thức học sinh đã biết có liên quan đến bài học
Những kiến thức mới trong bài học cần được hình thành
- HS biết thực hiện các phép chia đối với số tự nhiên và số thập phân.
- HS biết thực hiện các phép chia đối với số tự nhiên và số thập phân.
- Vận dụng vào thực hành làm các bài toán có liên quan đến phép chia STN và STP.
I/YEÂU CAÀU:
- Giuùp HS cuûng coá caùch thöïc hieän pheùp chia soá thaäp phân cho soá thaäp phaân, soá thaäp phaân cho soá töï nhieân.
 - Reøn kyõ naêng thöïc hieän pheùp chia. 
II/ÑOÀ DUØNG:
 -Vôû baøi taäp.
III/CAÙC HOAÏT ÑOÄNG:
Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân
Hoaït ñoäng cuûa hoïc sinh
1.Giới thiệu bài:
2. Phát triển bài:
1/Cuûng coá kieán thöùc: 
2/Thöïc haønh vôû baøi taäp:
Baøi 1: Ñaët tính roài tính:
17,15 : 4,9 0,2268 : 0,18 37,825 : 4,25 
Baøi 2: Tìm x
X x 1,4 = 2,8 x 1,5 1,02 x X = 3,57 x 3,06
3. Kết luận:
-Nhaéc laïi ghi nhôù.
- vÒ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau.
-Hoaøn thaønh baøi taäp SGK.
- 3 em leân baûng 
17,1,5 4,9 0,22,68 0,18 
 245 3,5 46 1,26
 0 108
 0
37,82,5 4,25 
 3825 8,9
 0
- Caû lôùp theo doõi nhaän xeùt.
 x x 1,4 = 2,8 x 1,5; 1,02 x x = 3,57 x3,06
 x = 4,2 : 14 x = 10,9242 : 102
 x = 3 x = 10,71
------------------------------@&?-----------------------------
Tiết 3: HƯỚNG DẪN HỌC
Luyện viết chữ đẹp: Bài 15
I. Mục tiêu:
Rèn chữ viết cho HS.
- Yêu câu hS viết đúng, đẹp, đảm bảo thời gian quy định 
Rèn cho HS kĩ năng viết chữ đứng nét thanh nét đậm
Trình bày bài đúng quy định . Viết đúng các chữ hoa theo yêu cầu của bài
Có ý thức giữ vở sạch viết chữ đẹp
II. Chuẩn bị:
- Vở luyện viết lớp 5 tập 1.
- Bút nét thanh, nét đậm.
III. Các bước lên lớp:
Nội dung
Hoạt động của thầy và trò
1 Giới thiệu bài:
- Kiểm tra vở luyện viết của HS.
- Nhận xét, đánh giá.
2. Phỏt triển bài: 
* Nội dung bài giảng:
a) Giới thiệu bài:
b) Nội dung bài giảng:
- Yêu cầu HS mở vở luyện viết (tr1)
- Gọi HS đọc bài viết.
GV đặt câu hỏi để khai thác bài viết:
- Bài viết được trình bày theo thể loại nào?
- Trong bài viết có những con chữ nào được viết hoa?
- Những con chữ viết hoa cao mấy ly?
- Những con chữ viết thường cao mấy ly?
- Bài viết được trình bày như thế nào?
- Nội dung bài viết nói gì?
c) HS viết bài:
- GV theo dõi giúp đỡ những HS viết chưa đạt.
d) Chấm bài, nhận xét đánh giá.
- GV chấm khoảng 6-7 bài; nhận xét kĩ, cụ thể từng bài.
3. Kết luận:
- Nêu nội dung bài viết.
- Nhận xét tiết học.
- Tuyên dương những HS có bài viết đẹp đung quy định.
- Về ôn bài, chuẩn bị bài sau
- Chấm vở của 1 vài HS nhận xét.
- HS đọc bài viết
- Bài viết được trình bày dưới dạng thể thơ lục bát.
- Những chữ được viết hoa trong bài viết là: M; T; L; C; T; N; H.
Những con chữ này được trình bày cao hai ly rưỡi.
- HS tả lời
- HS chú ý viết bài.
------------------------------@&?------------------------------
Tiết 4 : SINH HOẠT ĐỘI
Những kiến thức học sinh đã biết có liên quan đến bài học
Những kiến thức mới trong bài học cần được hình thành
- HS biết được những mặt mà cá nhân đã đạt được trong chương trình rèn luyện đội viên và các hoạt động đội của đội viên.
- Những điều cần thực hiện đối với hoạt động đội
- HS biết được ND cần phải thực hiện trong tuần đối với hoạt động của chi đội.
- Có những định hướng đối với chương trình HĐ đội: Chương trình RLĐV.
I. Mục tiêu:
- HS biết được những yêu cầu cần phải đạt đối với vai trò của đội viên trong chi đội.
- Tìm hiểu về những HĐ của Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh và Bác Hồ
- Tự hào về Tổ quốc Việt Nam anh hùng.
 - Yêu bè bạn quốc tế.
- Chăm học , chăm làm.
- Giữ vệ sinh và rèn luyện sức khỏe.
- Hiểu biết về luật Giao thông và hành quân cắm trại.
II. Đồ dùng dạy học:
- Tài liệu về chương trình RLĐV.
- Tài liệu về Đội viên.
- Hệ thống câu hỏi khai thác ND bài.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Giới thiệu bài:
- Kiểm tra sự hiểu biết của HS về HĐ của Đội TNTP Hồ Chí Minh.
2. Phát triển bài:
*Hướng dẫn HS tìm hiểu về: 
1. Tự hào về Tổ quốc Việt Nam anh hùng 
 - Biết các chiến thắng : Bạch Đằng , Chi Lăng , Đống Đa , Điện Biên Phủ , chiến dịch Hồ Chí Minh. Kể được tên các vị anh hùng dân tộc trong các chiến thắng này.
- Biết gương oanh liệt của một số liệt sĩ tiền bối của Đảng và một số anh hung liệt sĩ ở địa phương.
 - Biết vẽ bản đồ Việt Nam và ghi một số di tích lịch sử và danh lam thắng cảnh tiêu biểu của đất nước. Biết những vùng có các nguồn tài nguyên quan trọng của đất nước.
- Biết động viên các anh chị bộ đội và viết thư tặng quà cho các anh chị bộ đội.
- Hoàn thành các công việc ông bà, cha mẹ, anh chị giao cho.
 - Biết giúp đỡ các gia đình hang xóm , bạn bè và mọi người khi gặp khó khăn , hoạn nạn.
 - Biết và hát đúng các bài hát ca ngợi Đảng , Bác Hồ , quê hương đất nước.
 - Thực hiện đúng các quyền và bổn phận của trẻ em theo Luật Bảo vệ, Chăm sóc và Giáo dục Trẻ em và Công ước Quốc tế về Quyền Trẻ em.
 -Tham gia bảo vệ giữ gìn trật tự trị an ở địa phương và trường học.
2.Chăm học, chăm làm:
- Tự giác, chủ động trong học tập, phấn đấu vuợt một bậc về kết quả học tập của mình so với năm học trước, giúp được một bạn học tập tiến bộ.
- Tự giặt quần áo cho mình và cho em. Biết dọn dẹp nhà cửa ngăn nắp. Chủ động giúp đỡ gia đình nấu cơm, gánh nước, chăn nuôi gia súc, trồng rau.
- Tham gia tích cực các buổi lao động tập thể.
- Biết tiết kiệm được tiền và đồ dùng cá nhân của mình, của Đội và gia đình để dùng vào việc có ích.
3. Giữ vệ sinh và rèn luyện sức khỏe:
- Biết làm sạch, gọn gàng nơi ngủ và khu vệ sinh của gia đình.
- Biết 10 cây thuốc nam và trồng thuốc nam ở gia đình.
- Đi xe đạp được 10km.
- Tham gia tổ bảo vệ động vật, thực vật ở trường hoặc địa phương.
3. Kết luận:
- Nhận xét và tổng kết những việc HS cần làm để thực hiện đúng trách nhiệm của người đội viên,
- Nhận xét tiết học.
- HS nêu sự hiểu biết của mình về Đội TNTPHCM.
HS kể tên các chiến thắng của dân tộc ta trong cuộc chiến đấu chông quân xâm lược bảo vệ tổ quốc.
- HS kể được tên một số anh hùng liệt sĩ tiền bối của Đảng và một số anh hung liệt sĩ ở địa phương.
- HS vẽ được bản đồ Việt Nam và ghi một số di tích lịch sử và danh lam thắng cảnh tiêu biểu của đất nước. Biết những vùng có các nguồn tài nguyên quan trọng của đất nước.
 - Biết động viên các anh chị bộ đội và viết thư tặng quà cho các anh chị bộ đội.
- HS nêu kể tên một số công việc ông bà, cha mẹ, anh chị giao cho.
- HS kể tên những việc làm giúp đỡ các gia đình hang xóm , bạn bè và mọi người khi gặp khó khăn , hoạn nạn.
- HS hát một số bài hát ca ngợi Đảng , Bác Hồ , quê hương đất nước.
- HS nêu các quyền và bổn phận của trẻ em theo Luật Bảo vệ, Chăm sóc và Giáo dục Trẻ em và Công ước Quốc tế về Quyền Trẻ em.
- HS nêu các việc làm tham gia bảo vệ giữ gìn trật tự trị an ở địa phương và trường học.
- Trong học tập em đã gặp những khó khăn gì? 
- Em đã khắc phục những khó khăn đó như thế nào?
- Ở gia đình mình em đã làm những việc gì để phục vụ đối với bản thân và giúp đỡ gia đình?
- Em hãy kể những việc làm của mình ở trường, khu dân cư đối với công tác vệ sinh tập thể?
- Kể những việc em đã làm để tiết kiệm được tiền và đồ dùng cá nhân của mình, của Đội và gia đình để dùng vào việc có ích?
- Em hãy kể những việc mình đã làm để giữ vệ sinh ... c häp
I/ Môc tiªu:
	HS hiÓu thÕ nµo lµ biªn b¶n cuéc häp ; thÓ thøccña biªn b¶n, néi dung, t¸c dông cña biªn b¶n ; tr­êng hîp nµo cÇn lËp biªn b¶n, tr­êng hîp nµo kh«ng cÇn lËp biªn b¶n.
II/ §å dïng d¹y häc:
	-B¶ng phô ghi v¾n t¾t néi dung cÇn ghi nhí cña bµi häc: 3 phÇn chÝnh cña biªn b¶n mét cuéc häp.
	-Mét tê phiÕu viÕt néi dung bµi tËp 2 (phÇn luyÖn tËp).
 1. æn ®Þnh tæ chøc:
	2-Bµi míi:
	* Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc ®Ých yªu cÇu cña tiÕt häc.	
* PhÇn nhËn xÐt:
-Mét HS ®äc néi dung bµi tËp 1
-Mét HS ®äc yªu cÇu cña bµi tËp 2.
-Cho HS ®äc l­ít biªn b¶n häp chi ®éi, trao ®æi cïng b¹n bªn c¹nh theo c¸c c©u hái:
+Chi ®éi líp 5A ghi biªn b¶n ®Ó lµm g×?
+C¸ch më ®Çu vµ kÕt thóc biªn b¶n cã ®iÓm g× gièng, kh¸c c¸ch më ®Çu vµ kÕt thóc ®¬n?
+Nªu tãm t¾t nh÷ng ®iÒu cÇn ghi vµo biªn b¶n?
 2.3-PhÇn ghi nhí:
Cho HS ®äc sau ®ã nãi l¹i néi dung cÇn ghi nhí.
 2.4-PhÇn luyÖn tËp:
*Bµi tËp 1(142):
-Mêi mét HS ®äc yªu cÇu bµi tËp 1.
-Cho HS trao ®æi nhãm 2.
-Mêi HS ph¸t biÓu ý kiÕn, trao ®«Ø, tranh luËn.
-C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, chèt l¹i lêi gi¶i ®óng.
*Bµi tËp 2(142):
-Mêi mét HS ®äc yªu cÇu.
-Cho HS lµm vµo vë bµi tËp.
-Mêi mét sè HS ph¸t biÓu ý kiÕn.
-C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, chèt l¹i lêi gi¶i ®óng. 
-HS ®äc.
-§Ó nhí sù viÖc ®· x¶y ra, ý kiÕn cña mäi ng­êi, nh÷ng ®iÒu ®· thèng nhÊt
-C¸ch më ®Çu:
+Gièng: Cã quèc hiÖu, tiªu ng÷, tªn v¨n b¶n.
+Kh¸c: Biªn b¶n kh«ng cã tªn n¬i nhËn, thêi gian, ®Þa ®iÓm lµm biªn b¶n ghi ë phÇn ND.
-C¸ch kÕt thóc:
+Gièng: Cã tªn, ch÷ kÝ cña ng­êi cã tr¸ch nhiÖm.
+Kh¸c: Biªn b¶n cuéc häp cã hai ch÷ kÝ, kh«ng cã lêi c¶m ¬n.
-Thêi gian, ®Þa ®iÓm, thµnh phÇn tham dù, néi dung, ch÷ kÝ cña chñ tÞch vµ th­ kÝ.
*VD vÒ lêi gi¶i:
-Tr­êng hîp cÇn ghi biªn b¶n: (a, c, e, g)
a) §¹i héi chi ®éi. V× cÇn ghi l¹i c¸c ý kiÕn, ch­¬ng tr×nh c«ng t¸c c¶ n¨m häc vµ kÕt qu¶ bÇu cö ®Ó lµm b»ng chøng vµ thùc hiÖn.
.
- Tr­êng hîp kh«ng cÇn ghi biªn b¶n: (b, d).
*VD vÒ lêi gi¶i:
-Biªn b¶n ®¹i héi chi ®éi.
-Biªn b¶n bµn giao tµi s¶n.
-Biªn b¶n xö lÝ vi ph¹m ph¸p luËt vÒ GT.
-Biªn b¶n xö lÝ viÖc x©y dùng nhµ tr¸i phÐp.
4. Cñng cè:
- Nh¾c l¹i néi dung «n tËp.
- NhËn xÐt tiÕt häc.
5. DÆn dß:
- VÒ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau.
--------------------------------------------------------------------
TiÕt 4: ho¹t ®éng tËp thÓ
S­u tÇm c¸c bµi h¸t cã chñ ®Ò vÒ ngµy 22 - 12
I. Môc tiªu:
- Gi¸o dôc HS hiÓu biÕt vÒ ngµy thµnh lËp Qu©n ®éi Nh©n d©n
- Gi¸o dôc ý thøc b¶o vÖ, ph¸t huy truyÒn ®ã.
- Båi d­ìng c¸ch giao tiÕp, c¸ch øng xö cho c¸c em, c¸c em biÕt gióp ®ì nh÷ng gia ®×nh chÝnh s¸ch, gia ®×nh th­¬ng binh, liÖt sÜ.
II. Néi dung- h×nh thøc.
1. Néi dung: T×m hiÓu vÒ ngµy 22- 12
2. H×nh thøc: Thi gi÷a c¸c tæ. (3 tæ).
III. ChuÈn bÞ:
1. Tæ chøc: 
- H¸i hoa d©n chñ: (ChuÈn bÞ c¸c c©u hái phï hîp víi ®Þa ph­¬ng, phï hîp víi hiÓu biÕt cña HS).
- Thµnh phÇn Ban tæ chøc: GVCN( tr­ëng ban) vµ ban c¸n sù líp.
- Ng­êi dÉn ch­¬ng tr×nh: Líp phã häc tËp.
- Ban gi¸m kh¶o: GVCN líp tr­ëng, líp phã v¨n thÓ.
- Ph©n c«ng chuÈn bÞ, phæ biÕn néi dung häc tËp cho HS.
2. Ph­¬ng tiÖn ho¹t ®éng:
- Kh¨n tr¶i bµn, n­íc uèng, c©y ®Ó c¾m hoa, c©u hái, hoa, loa ®µi, micro( nÕu cã) ®¸p ¸n cña c©u hái.
- PhÇn th­ëng cho ®éi ch¬i vµ kh¸n gi¶: 1 gi¶i nhÊt, 1 gi¶i nh× vµ 3 gi¶i cho kh¸n gi¶.
- Ph©n c«ng cô thÓ cho c¸c tæ:
+ Tæ 1 trang trÝ kh¸nh tiÕt.
+ Tæ 2 lo n­íc uèng, c©y ®Ó c¾m hoa.
+ Tæ 3 lo loa ®µi vµ c¾t hoa.
IV. TiÕn tr×nh ho¹t ®éng:
* Ho¹t ®éng 1: 
- æn ®Þnh tæ chøc:
- Tuyªn bè lý do, giíi thiÖu ®¹i biÓu.
- Giíi thiÖu ban gi¸m kh¶o.
* Ho¹t ®éng 2: Thi h¸i hoa d©n chñ.
- Thi h¸i hoa d©n chñ; C¸c ®éi lªn h¸i hoa sau ®ã vÒ vµ bµn b¹c trao ®æi trong nhãm kho¶ng 1 phót ®Ó thèng nhÊt vµ ®­a ra c©u tr¶ lêi.
- C¸c ®éi lªn tr¶ lêi. BGK c¨n cø vµo biÓu ®iÓm ®Ó chÊm diÓm.
- Sau 3 l­ît ch¬i ®éi nµo cã sè diÓm cao h¬n ®­îc lät vµo trung kÕt, ®éi nµo cã sè ®iÓm Ýt nhÊt th× bÞ lo¹i ra khái cuéc ch¬i vµ lµm kh¸n gi¶.
C©u hái 1: B¹n h·y KÓ tªn nh÷ng anh hïng th­¬ng binh liÖt sÜ mµ b¹n biÕt?
C©u 2: Nªu nh÷ng ®iÒu cÇn lµm ®èi víi nhøng th­¬ng binh, liÖt sÜ, gia ®×nh chÝnh s¸ch?
C©u 3: B¹n h·y h¸t mét bµi h¸t nãi vÒ G­¬ng anh hïng tuæi niªn thiÕu?
C©u 4: B¹n h·y kÓ mét c©u truyÖn nãi vÒ truyÒn thèng yªu n­íc cña nh©n d©n ta?
C©u 5: Em hiÓu thÕ nµo vÒ c©u (GiÆc ®Õn nhµ ®µn bµ còng ®¸nh)
* Ho¹t ®éng 3: Vui v¨n nghÖ.
- C¸c ®éi ch¬i mçi ®éi tham gia gãp vui mét tiÕt môc v¨n nghÖ. Néi dung: Ca ngîi Qu©n ®éi Nh©n d©n ViÖt Nam, quª h­¬ng, ®Êt n­íc.
* Ho¹t ®éng 4: PhÇn thi giµnh cho kh¸n gi¶.
- C¸c kh¸n gi¶ tham gia tr¶ lêi c©u hái do ban tæ chøc ®­a ra.
- B¹n nµo tr¶ lêi nhanh nhÊt vµ ®óng nhÊt th× nhËn ®­îc phÇn quµ cña BTC.
C©u hái: 1. B¹n h·y h¸t mét bµi h¸t nãi vÒ chñ ®Ò Ngµy 22- 12?
C©u hái 2: B¹n h·y kÓ tªn c¸c c©u chuyÖn nãi vÒ truyÒn thèng yªu n­íc mµ b¹n ®· ®­îc häc trong ch­¬ng tr×nh líp 5?
V. KÕt thóc ho¹t ®éng:
- §¹i biÓu ph¸t biÓu ý kiÕn.
- Ban gi¸m kh¶o c«ng bè kÕt qu¶ cuéc thi vµ trao gi¶i.
- Tæng kÕt, ®¸nh gi¸ tiÕt häc.
- DÆn dß: VÒ “S­u tÇm nh÷ng bµi h¸t vÒ chñ ®Ò 22- 12 ®Ó giê sau chóng ta sÏ tæ chøc thi gi÷a c¸c tæ, c¸ nh©n.
-----------------------------------------@&?---------------------------------------
Ngµy so¹n:15/12/2010
Ngµy gi¶ng: Thø s¸u ngµy 17/12/2010
TiÕt 1: Khoa häc
Bµi 30: Cao su
I/ Môc tiªu:
	Sau bµi häc, HS biÕt:
- NhËn biÕt mét sè tÝnh chÊt cña cao su.
- Nªu mét sè c«ng dông, c¸ch b¶o qu¶n c¸c ®å dïng b»ng cao su.
II/ §å dïng d¹y häc:
	-H×nh vµ th«ng tin trang 62, 63 SGK.
	-S­u tÇm mét sè ®å dïng b»ng cao su.
III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
1. æn ®Þnh tæ chøc:	
2. KiÓm tra bµi cò:
	-Thuû tinh ®­îc dïng ®Ó lµm g×? 
-Nªu tÝnh chÊt cña thuû tinh? 
-Khi sö dông vµ b¶o qu¶n nh÷ng ®å dïng b»ng thuû tinh cÇn l­u ý nh÷ng g×?
3. Bµi míi:
* Giíi thiÖu bµi: 
-Em h·y kÓ tªn nh÷ng ®å dïng b»ng cao su trong c¸c h×nh Tr.62 SGK 
* Ho¹t ®éng 1: Thùc hµnh.
*Môc tiªu: HS lµm thùc hµnh ®Ó t×m ra tÝnh chÊt ®Æc tr­ng cña cao su.
*C¸ch tiÕn hµnh:
-Cho HS lµm thùc hµnh nhãm 7 theo chØ dÉn trang 60 SGK.
-Mêi ®¹i diÖn c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ lµm thùc hµnh cña nhãm m×nh.
-C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung.
-Cho HS rót ra tÝnh chÊt cña cao su.
-GV kÕt luËn: Cao su cã tÝnh ®µn håi.
-HS thùc hµnh theo nhãm 7.
-§¹i diÖn nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶.
-NhËn xÐt.
-HS rót ra tÝnh chÊt cña cao su.
* Ho¹t ®éng 2: Th¶o luËn. 
*Môc tiªu: Gióp HS:
	-KÓ ®­îc tªn c¸c vËt liÖu ®­îc dïng ®Ó chÕ t¹o ra cao su.
	-Nªu ®­îc tÝnh chÊt, c«ng dông vµ c¸ch b¶o qu¶n c¸c ®å dïng b»ng cao su.
*C¸ch tiÕn hµnh:
-Cho HS th¶o luËn nhãm 4 theo néi dung phiÕu häc tËp.
-Nhãm tr­ëng ®iÒu khiÓn nhãm m×nh th¶o luËn c¸c c©u hái:
+Cã mÊy lo¹i cao su? §ã lµ nh÷ng lo¹i nµo?
+Ngoµi tÝnh ®µn håi tèt, cao su cßn cã tÝnh chÊt g×?
+Cao su ®­îc sö dông ®Ó lµm g×?
+Nªu c¸ch b¶o qu¶n ®å dïng b»ng cao su?
-Mêi ®¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy, mçi nhãm tr×nh bµy mét c©u.
-C¸c HS nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung.
-GV kÕt luËn: SGV-Tr.113.
4. Cñng cè:
- Nh¾c l¹i néi dung «n tËp.
- NhËn xÐt tiÕt häc.
5. DÆn dß:
- VÒ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau.
-HS th¶o luËn nhãm theo h­íng dÉn cña gi¸o viªn vµ theo néi dung cña phiÕu häc tËp.
-§¹i diÖn nhãm tr×nh bµy.
-NhËn xÐt.
-----------------------------------------------------------------
TiÕt 2: §Þa lÝ
Bµi 15: Th­¬ng m¹i vµ du lÞch
I/ Môc tiªu: 
Häc xong bµi nµy, HS:
	-Nªu ®­îc mét sè ®Æc ®iÓm næi bËt vÒ th­¬ng m¹i vµ du lÞch cña n­íc ta:
 +XuÊt khÈu: kho¸ng s¶n, hµng dÖt may, n«ng s¶n, thñy s¶n; nhËp khÈu:m¸y mãc, thiÕt bÞ, nguyªn vµ nhiªn liÖu,
 +Ngµnh du lÞch n­íc ta ngµy cµng ph¸t triÓn.
 -Nhí tªn mét sè ®iÓm du lÞch Hµ Néi, TP HCM, vÞnh H¹ Long, HuÕ, §µ N½ng, Nha Trang, Vòng Tµu,
 -HS kh¸, giái:
 +Nªu ®­îc vai trßcña th­¬ng m¹i ®èi v¬i sù ph¸t triÓn kinh tÕ.
 +Nªu nh÷ng ®iÒu kiÖn thuËn lîi ®Ó ph¸t triÓn ngµnh du lÞch: N­íc ta cã nhiÒu phong c¶nh ®Ñp, v­ên quèc gia, c¸c c«ng tr×nh kiÕn tróc, di tÝch lÞch sö, lÔ héi,; c¸c dÞch vô du lÞch ®­îc c¶i thiÖn.
II/ §å dïng d¹y häc:
	-Tranh ¶nh vÒ c¸c chî lín, trung t©m t­¬ng m¹i,.
	-B¶n ®å hµnh chÝnh ViÖt Nam.
III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
1-æn ®Þnh tæ chøc:	
2-KiÓm tra bµi cò: -Cho HS nªu phÇn ghi nhí bµi 14. 
 3-Bµi míi:	
3.1-GTB: GV nªu môc tiªu y/c giê häc.
3.2-T×m hiÓu bµi:
a) Ho¹t ®éng th­¬ng m¹i:
 (Lµm viÖc c¸ nh©n)
-Cho HS ®äc môc 1-SGK, TLCH:
+Th­¬ng m¹i gåm nh÷ng ho¹t ®éng nµo?
+Nh÷ng ®Þa ph­¬ng nµo cã ho¹t ®éng th­¬ng m¹i ph¸t triÓn nhÊt c¶ n­íc?
+Nªu vai trß cña ngµnh th­¬ng m¹i?
+KÓ tªn c¸c mÆt hµng xuÊt, nhËp khÈu chñ yÕu cña n­íc ta?
-HS tr×nh bµy kÕt qu¶.
-C¶ líp vµ GV nhËn xÐt.
-GV kÕt luËn: SGV-Tr.112.
 b) Ngµnh du lÞch: 
 (Lµm viÖc theo nhãm 4)
-Mêi mét HS ®äc môc 2+ TLCH:
+Cho biÕt v× sao nh÷ng n¨m gÇn ®©y, l­îng kh¸ch du lÞch ®Õn n­íc ta ®· t¨ng lªn?
+KÓ tªn c¸c trung t©m du lÞch lín cña n­íc ta?
 -Mêi ®¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy. 
-C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung.
-GV nhËn xÐt. KÕt luËn: SGV-Tr. 113
4-Cñng cè: HS ®äc bµi häc trong SGK.
5-DÆn dß: -GV nhËn xÐt giê häc. 
 -VÒ häc bµi, CB bµi sau.
-Gåm cã: néi th­¬ng vµ ngo¹i th­¬ng.
-Hµ Néi vµ TP Hå ChÝ Minh.
-Nhê cã ho¹t ®éng th­¬ng m¹i mµ s¶n phÈm cña c¸c ngµnh s¶n xuÊt ®Õn tay ng­êi tiªu dïng.
-C¸c mÆt hµng xuÊt khÈu: kho¸ng s¶n, hµng c«ng nghiÖp nhÑ vµ thñ c«ng nghiÖp,
-C¸c mÆt hµng nhËp khÈu: m¸y mãc, nguyªn liÖu, nhiªn liÖu, vËt liÖu,
-HS ®äc.
-HS th¶o luËn nhãm 4.
-§¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy.
-HS nhËn xÐt.
-----------------------------------------------------------------------------------
TiÕt 3: sinh ho¹t líp (tuÇn 15)
I/ Môc tiªu:
Gióp c¸c em thÊy ®­îc ­u ®iÓm, khuyÕt ®iÓm cña m×nh.
HS cã h­íng söa ch÷a khuyÕt ®iÓm.
II/ NhËn xÐt chung.
C¸c tæ tr­ëng nhËn xÐt.
Líp tr­ëng nhËn xÐt.
GV nhËn xÐt chung.
C¸c em ®· cã ý thøc häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi tr­íc khi ®Õn líp nh­: em ViÖt Anh, Hai, Hµ, Cao ThÞ Thu Trang, HuyÒn Trang.
+ NhiÒu em cã ý thøc luyÖn viÕt vµ gi÷ g×n s¸ch vë ®å dïng häc tËp rÊt tèt nh­: Ly, ViÖt Anh, Hai, Cao ThÞ Thu Trang.
+ C¸c em thùc hiÖn tèt nÒn nÕp cña tr­êng, líp.
+ Trang phô gän gµng, ®Ñp.
+ Cßn mét sè em vÉn ch­a ch¨m häc, cÇn cè g¾ng ch¨m häc h¬n nh­: L­îng, Th­ëng, HuÒ, Ph­îng, §øc.
+ Kh«ng cã hiÖn t­îng nghØ häc kh«ng phÐp.
 III/ Ph­¬ng h­íng tuÇn 16
Häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi tr­íc khi ®Õn líp.
Thùc hiÖn tèt nÒ nÕp cña tr­êng, líp.
NghØ häc cã lÝ do.
VÖ sinh c¸ nh©n vµ tr­êng líp s¹ch sÏ.
Mặc đång phôc theo quy ®Þnh.
Trong líp h¨ng h¸i ph¸t biÓu x©y dùng bµi.
-----------------------------------------@&?---------------------------------------