Giáo án lớp 5 (chuẩn kiến thức kĩ năng) - Tuần 24

Tuần 24 Ngày soạn: 12 / 2/ 2011
 Ngày giảng: Thứ hai ngày 14 tháng 2 năm 2011
Tiết 1: Chào cờ
*************************************
Tiết 2: Âm nhạc
Đ/c Nguyễn Bích Thuận dạy
*************************************
Tiết 3: Tâp đọc: Luật tục xưa của người ê - đê.
I. Mục đích,yêu cầu:
- Đọc với giọng trang trọng, thể hiện tớnh nghiờm tỳc của văn bản.
- Hiểu nội dung: Luật tục nghiờm minh và cụng bằng của người ấ-đờ xưa; kể được 1 đến 2 luật của nước ta (trả lời được cỏc cõu hỏi trong SGK).
- Quyền được thừa nhận bản sắc văn hoá.
- Quyền được giáo dục về các giá trị
II. Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ (SGK).
III. Các hoạt động dạy - học:.
Tg
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1 
4 
1 
8 
10 
8 
3 
1. ổn định lớp: 
2. Kiểm tra bài cũ: 
- Gọi 2 HS đọc thuộc lòng bài “Chú đi tuần” & nêu nội dung bài thơ. 
- GVnhận xét, cho điểm.
3. Dạy bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. HD luyện đọc:
- GV đọc toàn bài.
- Lần 1: Gọi HS đọc nối tiếp đoạn, kết hợp giúp HS đọc đúng
+ Lần 2: Y/c HS đọc tiếp nối đoạn kết hợp giúp HS hiểu nghĩa các từ ngữ được chú giải cuối bài.
- Y/c HS đọc theo cặp.
- Mời 1 HS đọc toàn bài.
- GV đọc diễn cảm toàn bài.
c. HD tìm hiểu bài:
- Chia lớp làm 4 nhóm, phát bút dạ & giấy A3.
+ Người xưa đặt ra luật tục để làm gì?
+ Kể những việc mà người Ê - đê xem là có tội?
+ Tìm những chi tiết trong bài cho thấy đồng bào Ê - đê qui định xử phạt rất công bằng?
- Mời đại diện từng nhóm trình bày (Mỗi nhóm TL 1 câu hỏi).
- GV nhận xét, bổ sung.
+ Hãy kể tên 1 số luật của nước ta hiện nay?
- Gắn bảng phụ.
+ Nêu ND bài?
- GV ghi bảng: Người Ê- đê từ xưa đã có luật tục xử phạt rất nghiêm minh, công bằng để bảo vệ cuộc sống yên lành của dân làng. 
d. Luyện đọc diễn cảm:
- Gọi 3 HS đọc tiếp nối toàn bài.
- Chọn đọc đoạn “Tội không hỏi mẹ cha cũng là có tội.”
+ Mời 1 HS giỏi đọc mẫu.
+ Y/c HS đọc theo cặp.
+ Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm.
- Nhận xét, cho điểm.
e. Củng cố - dặn dò:
- Mời HS nhắc lại ND bài.
- Nhận xét giờ học.
- Dặn chuẩn bị bài sau.
- 2 HS đọc & TLCH.
- HS nhận xét.
- HS ghi bài vào vở.
- HS theo dõi.
- HS đọc tiếp nối (2 lượt).
- HS đọc tiếp nối(1 lượt).
 - HS đọc theo cặp.
- 1 HS đọc, cả lớp theo dõi.
- HS theo dõi.
- HS thảo luận nhóm.
 + Để bảo vệ cuộc sống bình yên cho buôn làng. 
+ Tội không hỏi mẹ cha. Tội ăn cắp. Tội giúp kẻ có tội...
+ Mức xử phạt rất công bằng: Chuyện nhỏ thì xử nhẹ
- Đại diện từng nhóm trình bày.
+ HS phát biểu.
- 2, 3 HS đọc 5 luật trên bảng phụ.
- HS nêu.
- 2 HS nhắc lại.
- HS ghi bài vào vở.
 - 3 HS đọc tiếp nối toàn bài.
- HS theo dõi, nhận xét.
 - 1 HS giỏi đọc mẫu.
 - HS đọc diễn cảm theo cặp.
 + 4, 5 HS thi đọc diễn cảm.
+ HS theo dõi, nhận xét, bình chọn bạn đọc diễn cảm nhất.
 - 1 HS nhắc lại ND bài.
********************************* 
Tiết 4: Toán: (T116): Luyện tập chung.
I. Mục tiêu: 
Biết vận dụng cỏc cụng thức tớnh diện tớch, thể tớch cỏc hỡnh đó học để giải cỏc bài toỏn liờn quan cú yờu cầu tổng hợp.
II. Đồ dùng dạy - học: Kẻ BT2 lên bảng.
III. Các hoạt động dạy - học:
Tg
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1 
3 
1 
13 
15 
2 
1. ổn định tổ chức: 
2. Kiểm tra bài cũ: 
- Gọi 2 HS nêu qui tắc tính thể tích hình hộp chữ nhật, hình lập phương.
- Nhận xét, cho điểm.
3. Dạy bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Luyện tập:
* Bài 1: GV gọi 1 HS đọc bài toán.
- Y/c cả lớp làm bài vào vở. 
- Mời 1 HS lên bảng làm bài.
- Nhận xét, cho điểm.
* Bài 2 cột 1: Viết số đo thích hợp vào ô trống.
- Y/c HS nhắc lại cách tính DT mặt đáy, DTXQ, thể tích của hình hộp chữ nhật.
- Y/c HS điền vào SGK bằng bút chì, đổi vở cho bạn soát bài.
- Mời 3 HS lên bảng làm bài.
- GV nhận xét, cho điểm.
* Bài 3: 
c. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét giờ học. 
- Dặn chuẩn bị bài sau.
 - 2 HS nêu.
 - HS nhận xét.
- HS ghi bài vào vở.
- 1 HS đọc bài toán, cả lớp theo dõi.
- HS làm bài vào vở. 
Bài giải
Diện tích một mặt của hình lập phương đó là:
 2,5 x 2,5 = 6,25 (cm2)
Diện tích toàn phần của hình lập phương đó là:
 6,25 x 6 = 37,5 (cm2)
Thể tích của hình lập phương đó là:
 2,5 x 2,5 x 2,5 = 15,625 (cm3)
- Cả lớp theo dõi, nhận xét.
 - 1 HS đọc y/c bài.
- 2, 3 HS nhắc lại.
- HS thực hiện.
- 3 HS lên bảng làm bài.
- HS nhận xét.
*********************************
Tiết 3: luyện từ và câu: Mở rộng vốn từ: trật tự - an ninh.
I. Mục đích, yêu cầu:
Làm được BT1; tỡm được một số danh từ và động từ cú thể kết hợp với từ an ninh (BT2); hiểu được nghĩa của những từ ngữ đó cho và xếp được vào nhúm thớch hợp (BT3); làm được BT4. 
- Quyền được bảo vệ khỏi sự xung đột, không bị tra tấn và tước đoạt tự do 
II. Đồ dùng dạy học: Phiếu ghi BT2, 3. Bút dạ.
III. Các hoạt động dạy - học:
Tg
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1 
5 
1 
5 
7 
5 
8 
3 
1.ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 HS nhắc lại ghi nhớ (bài LTVC - tiết 46) và làm bài tập 1, 2.
- Nhận xét, cho điểm.
3. Dạy bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. HD HS làm bài tập:
* Bài 1: Gọi HS đọc y/c bài tập.
- Lưu ý HS đọc kĩ y/c bài, tìm đúng nghĩa từ an ninh.
- Y/c HS làm bài vào bảng con.
- Nhận xét, chốt lời giải đúng: b.
* Bài 2: GV gọi HS đọc y/c bài.
- Phát phiếu, bút cho các nhóm.
- Mời đại diện trình bày.
- Kết luận.
* Bài 3: Gọi 1 HS đọc y/c bài.
- Giúp HS hiểu nghĩa từ ngữ:
- Phát phiếu học tập, y/c HS làm bài vào phiếu.
- Nhận xét, bổ sung.
* Bài 4: Gọi 1 HS đọc y/c bài.
- Lưu ý HS tìm đúng những từ ngữ chỉ những việc làm, những cơ quan, tổ chức
- Phát phiếu A3 cho 2 HS, y/c cả lớp làm bài vào vở.
- Thu chấm 5, 6 bài, nhận xét.
- Mời HS nêu nhận xét.
- Nhận xét, cho điểm.
e. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Dặn chuẩn bị cho bài sau.
- 2 HS nhắc lại & làm bài tập.
- HS ghi bài.
 - 1 HS đọc y/c bài.
- HS nghe.
 - Cả lớp làm & điền kết quả vào bảng con.
 - 1 HS đọc y/c bài. 
 - 4 nhóm HS thảo luận, trả lời vào phiếu.
- Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung.
 - 1 HS đọc y/c bài.
 - HS lắng nghe.
 - HS thảo luận, trả lời vào phiếu.
1 số HS trình bày, cả lớp nghe và nhận xét.
 - 1 HS đọc y/c bài.
 - HS lắng nghe.
 - 2 HS trả lời vào phiếu, gắn lên bảng.
 - Cả lớp làm bài vào vở.
- Nhận xét bài trên bảng.
	*********************************
Tiết 6: Đạo đức: Bài 11: Em yêu Tổ quốc Việt Nam.
I. Mục tiêu
- Biết Tổ quốc em là Việt Nam, Tổ quốc em đang thay đổi từng ngày và đang hội nhập vào đời sống quốc tế.
- Cú một số hiểu biết phự hợp với lứa tuổi về lịch sử, văn hỏo và kinh tế của Tổ quốc Việt Nam.
- Cú ý thức học tập, rốn luyện để gúp phần xõy dựng và bảo vệ đất nước.
- Yờu Tổ quốc Việt Nam.
- Quyền có quốc tịch, quyền được giữ gìn bản sắc văn hoá dân tộc
II. Đồ dùng dạy học: Mỗi HS vẽ 1 tranh về đất nước, con người VN.
III. Các hoạt động dạy - học:
Tg
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1 
4 
1 
7 
9 
8 
5 
1. ổn định tổ chức: 
2. Kiểm tra bài cũ: 
- Gọi HS nhắc lại ghi nhớ (Tiết 1- Bài 11), trả lời bài 2.
- GV nhận xét, đánh giá.
3. Dạy bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b.HĐ1:Làm bài tập 1 (SGK):
* Mục tiêu: Củng cố các kiến thức về đất nước Việt Nam.
* Cách tiến hành:
- Chia lớp làm 4 nhóm, giao nhiệm vụ cho từng nhóm.
- Mời từng nhóm trình bày.
* Kết luận: 
c. HĐ 2: đóng vai (BT3):
*Mục tiêu: HS biết thể hiện tình yêu quê hương đất nước trong vai 1 hướng dẫn viên du lịch.
*Cách tiến hành:
+ GV chia lớp làm 3 nhóm.
+ Gợi ý 1 số chủ đề để HS chọn.
+ Mời từng nhóm lên đóng vai.
* KL: 
d.HĐ3: Triển lãm nhỏ (Bài tập 4, SGK):
* Mục tiêu: HS thể hiện sự hiểu biết và tình yêu quê hương đất nước của mình qua tranh.
* Cách tiến hành:
- Y/c HS trưng bày tranh vẽ theo 3 nhóm.
- Nhận xét tranh vẽ của HS, khích lệ HS có năng khiếu, ý tưởng hay
e. Củng cố - dặn dò:
- Sau này em sẽ làm gì để góp phần dựng xây quê hương, đất nước?
- Gọi HS nhắc lại ghi nhớ.
- Dặn chuẩn bị cho bài 12.
- 2 HS trả lời.
- HS ghi bài vào vở.
- HS thảo luận.
- HS trình bày kết quả thảo luận.
- HS nhóm khác thảo luận và bổ sung ý kiến.
- HS ngồi theo nhóm.
- HS nghe hướng dẫn.
- Đại diện từng nhóm lên đóng vai hướng dẫn viên du lịch.
- HS nhóm khác nhận xét, bố sung.
 - HS trưng bày tranh vẽ theo nhóm.
- Cả lớp xem tranh, nhận xét.
- HS phát biểu.
- 2 HS nhắc lại, cả lớp đọc thầm.
************************************************************************
Ngày soạn: 13 / 2/ 2011
Ngày giảng: Thứ ba ngày 15 tháng 2 năm 2011
Tiết 1: Toán (T117): Luyện tập chung.
I. Mục tiêu: 
- Biết tớnh tỉ số phần trăm của một số, ứng dụng trong tớnh nhẩm và giải toỏn.
- Biết tớnh thể tớch một hỡnh lập phương trong mối quan hệ với thể tớch của một hỡnh lập phương khỏc.
II. Đồ dùng dạy - học: 
III. Các hoạt động dạy - học:
Tg
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1 
1 
14 
16
3 
1. ổn định tổ chức: 
2. Kiểm tra bài cũ: 
3. Dạy bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Luyện tập:
* Bài 1: GV gọi 1 HS đọc y/c bài.
- Gọi HS đọc cách tính nhẩm.
- Y/c HS kiểm tra lại kết quả nhẩm đó.
- Y/c HS áp dụng nhẩm phần a, b.
- Nhận xét, KL.
* Bài 2: Gọi HS đọc y/c bài.
- Y/c HS nêu hướng giải bài toán.
- Y/c HS làm bài vào vở.
- Mời 1 HS lên bảng làm bài.
- GV nhận xét, cho điểm.
* Bài 3: HD về nhà
e. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét giờ học. 
- Dặn chuẩn bị bài sau.
- HS ghi bài vào vở.
 - 1 HS đọc y/c bài toán, cả lớp theo dõi. 
- 1 HS đọc cách tính nhẩm của bạn Dung.
- Cả lớp kiểm tra lại kết quả nhẩm của bạn Dung.
 - HS nhẩm và nêu kết quả, giải thích cách nhẩm.
- 1 HS đọc y/c bài.
- 2 HS nêu.
- HS thực hiện.
- 1 HS lên bảng làm bài.
- HS nhận xét.
*********************************
Tiết 3: chính tả (nghe - viết): Núi non hùng vĩ.
I. Mục đích, yêu cầu:
- Nghe-viết đỳng bài CT, viết hoa đỳng cỏc tờn riờng trong bài.
- Tỡm được cỏc tờn riờng trong đoạn thơ (BT2). 
II. Đồ dùng dạy - học: Phiếu A3, bút dạ.
III. Các hoạt động dạy - học:
Tg
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1 
2 
1 
17 
3 
4 
5 
2 
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 1 HS đọc tên riêng có trong đoạn thơ “Cửa gió Tùng Chinh”, mời 2 HS lên bảng viết.
- Gọi HS nhắc lại qui tắc viết hoa tên người, tên địa lí Việt Nam.
- Nhận xét.
3. Dạy bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. HD HS nghe - viết:
- Gọi HS đọc bài “Núi non hùng vĩ”.
- Y/c HS đọc thầm chú ý những từ ngữ dễ viết sai.
+ Nêu ND chính của đoạn văn?
- GV đọc từng câu hoặc bộ phận ngắn của câu.
- Đọc toàn bài viết chính tả.
c. HD HS làm bài tập chính tả:
* Bài 2: Gọi HS đọc y/c bài.
- Y/ ... hấm 1 số bài, nhận xét.
* Bài 1: HD về nhà.
e. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét giờ học. 
- Dặn chuẩn bị bài sau.
 - 1 HS trả lời và làm bài tập 1+2.
 - 1 HS trả lời và làm bài tập 3.
 - HS ghi bài vào vở.
 - 1 HS đọc y/c bài.
- HS quan sát hình vẽ.
 - HS nêu.
 - HS làm bài vào vở.
 - 1 HS lên bảng làm bài.
- HS nhận xét.
- HS theo dõi.
- Quan sát hình vẽ.
- HS làm bài vào vở.
	****************************
Tiết 2 Thể duc 
Đ/c Vũ Thị Nguyệt dạy
****************************
Tiết 3: luyện từ và câu:
Nối các vế câu ghép bằng cặp từ hô ứng.
I. Mục đích:
 - Nắm được cỏch nối cỏc vế cõu ghộp bằng cặp từ hụ ứng thớch hợp (ND Ghi nhớ).
- Làm được BT1, 2 mục III. 
II. Đồ dùng dạy - học: Bảng lớp viết 2 câu văn (BT1 - NX); phiếu viết BT1,2.
III. Các hoạt động dạy - học:
Tg
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1 
4 
1 
6 
5 
3 
3 
4 
5 
3 
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 HS làm BT2, 3 tiết LTVC giờ trước.
- Nhận xét, cho điểm.
3. Dạy bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Phần nhận xét:
* BT1: Gọi 1 HS đọc y/c bài.
- Y/c HS phân tích cấu tạo câu ghép đã cho.
- GV KL, chốt kết quả đúng.
* BT2: 
+ Các từ in đậm trong 2 câu ghép trên được dùng làm gì?
+ Nếu lược bỏ những từ ấy thì quan hệ giữa các vế câu có gì thay đổi?
* Bài 3:
+ Tìm những từ có thể thay thế cho các từ in đậm trong 2 câu ghép đã dẫn.
- Nhận xét, bổ sung.
c. Phần ghi nhớ:
+ Gọi 2, 3 HS đọc ghi nhớ, nêu VD minh hoạ.
d. Luyện tập:
* Bài 1: Gọi HS đọc y/c và ND bài tập.
- Gắn phiếu viết bài tập.
- Mời 2 HS lên bảng làm bài tập.
- Y/c HS làm bài vào vở.
- Nhận xét, KL: 
* Bài 2: Gọi HS đọc y/c bài.
- Y/c HS làm vào vào vở.
- Phát bút, phiếu cho 2 HS thi làm bài.
- KL, cho điểm.
- Chấm 3, 4 bài làm trong vở.
- Nhận xét, công bố điểm.
e. Củng cố - dặn dò:
- Gọi HS đọc lại ghi nhớ.
- Nhận xét giờ học.
- Dặn chuẩn bị bài sau.
- HS ghi bài vào vở.
 - 1 HS đọc y/c bài, cả lớp đọc thầm.
- HS làm bài vào nháp, 1 HS lên bảng.
- HS nhận xét.
 - 1 HS đọc y/c bài.
 - 1 số HS phát biểu.
- mới  đã..; càng  càng; chỗ nàochỗ ấy
 - 2, 3 HS đọc ND ghi nhớ.
 - 1 HS đọc ND bài tập, cả lớp đọc thầm.
- chưa  đã; vừa  đã; càng càng
- HS làm bài vào vở.
- 1 HS đọc, cả lớp đọc thầm.
 - HS làm vào vào vở.
 - 2 HS thi làm bài: càngcàng; mới (chưa)đã; bao nhiêu bấy nhiêu.
 - Nhận xét.
 - HS nghe.
 - 2 HS đọc lại ghi nhớ.
	****************************
Tiết 4: địa lí: Ôn tập.
I. Mục tiêu: 
- Tỡm được vị trớ chõu Á, chõu Âu trờn bản đồ.
- Khỏi quỏt đặc điểm chõu ỏ, chõu Âu về: diện tớch, địa hỡnh, khớ hậu, dõn cư, hoạt động 
kinh tế.
II. Đồ dùng dạy - học: Bản đồ thế giới, phiếu học tập.
III. Các hoạt động dạy - học:
Tg
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1 
2 
13 
16 
3 
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Dạy bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. HĐ1: Làm việc cá nhân:
- Mời HS đọc y/c bài tập 1.
- Treo bản đồ thế giới.
+ Mời HS lên trình bày, kết hợp chỉ trên bản đồ.
- Nhận xét, giới thiệu lại (nếu cần).
 c) HĐ2: Trò chơi “Ai nhanh, ai đúng”:
- GV chia lớp làm 5 nhóm.
+ Nêu y/c nhiệm vụ của các nhóm.
+ Phát phiếu học tập.
+ Mời các nhóm trình bày.
- KL kết quả đúng, khen ngợi nhóm thắng cuộc
e. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét tinh thần học tập.
- Dặn chuẩn bị cho bài sau.
- HS ghi bài vào vở.
- 1 HS đọc y/c bài, cả lớp đọc thầm.
- HS quan sát.
- HS lên trình bày, kết hợp chỉ trên bản đồ.
- HS lắng nghe.
- HS thảo luận nhóm.
- Đại diện trình bày.
- Nhóm khác nhận xét.
	****************************
Tiết 5: kĩ thuật: Lắp xe ben (tiết 1).
I. Mục tiêu: 
- Chọn đỳng, đủ số lượng cỏc chi tiết lắp xe ben
- Biết cỏch lắp và lắp được xe ben theo mẫu. Xe lắp tương đối chắc chắn, cú thể chuyển động được.
II. Đồ dùng dạy - học: Bộ LGMHKT của GV- HS, mẫu xe ben đã lắp hoàn chỉnh.
III. Các hoạt động dạy - học:
Tg
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1 
3 
1 
5 
23 
2 
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
+ Hãy nhắc lại các bước lắp xe cần cẩu.
- Nhận xét.
3. Dạy bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. HĐ1: Quan sát, nhận xét mẫu:
- Cho HS q/s mẫu xe ben đã lắp sẵn.
+ Để lắp được xe ben, theo em phải lắp mấy bộ phận? đó là những bộ phận nào?
* GV kết luận.
c. HĐ2: HD thao tác kĩ thuật:
* HD chọn các chi tiết:
+ Y/c HS nêu tên, số lượng các chi tiết.
* HD HS lắp từng bộ phận: 
- Lắp khung sàn xe và các giá đỡ:
+ Để lắp khung sàn xe và các giá đỡ, em phải chọn những chi tiết nào?
+ Mời 1 HS lên chọn các chi tiết.
+ Mời 1 HS lên bảng lắp - GV HD.
- Nhận xét, HD lại cách lắp.
- Lắp sàn ca bin và các thanh đỡ: HD tương tự.- Lắp hệ thống giá đỡ trục bánh xe sau:- Lắp trục bánh xe trước:- Lắp ca bin:- Lắp ráp xe ben: GV lắp ráp và HD.
- Kiểm tra sản phẩm: 
- GV HD HS tháo rời các chi tiết, xếp gọn vào hộp.
IV. Nhận xét- dặn dò:
- Nhận xét tinh thần học tập.
- Hướng dẫn chuẩn bị bài sau.
- 2, 3 HS nhắc lại.
- HS nhận xét.
- HS ghi bài vào vở.
- HS quan sát.
 - 5 bộ phận: khung sàn xe và các giá đỡ, sàn ca bin
- 1 HS nêu, cả lớp nghe và chọn các chi tiết xếp vào nắp hộp.
- 2 thanh thẳng 11 lỗ; 2 thanh thẳng 6 lỗ; 2 thanh thẳng 3 lỗ...
- 1 HS lên bảng.
 - 1 HS thực hiện trên bảng.
 - Cả lớp thực hiện theo HD.
- HS thực hiện.
- HS quan sát.
- 1 HS lên kiểm tra và nêu nhận xét.
- HS thực hiện
************************************************************************
Ngày soạn: 16 / 2/ 2011
Ngày giảng: Thứ sáu ngày 18 tháng 2 năm 2011
Tiết 1: tập làm văn: Ôn tập về tả đồ vật.
I. Mục đích, yêu cầu: 
 - Lập được dàn ý bài văn miờu tả đồ vật.
- Trỡnh bày bài văn miờu tả đồ vật theo dàn ý đó lập một cỏch rừ ràng, đỳng ý. 
II. Đồ dùng dạy - học: Bút dạ, 5 tờ A3, ảnh chụp một số đồ vật.
III. Các hoạt động dạy - học:
Tg
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1 
4 
1 
10 
17 
2 
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Mời HS đọc bài tập 2.
- Nhận xét, chấm điểm.
3. Dạy bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. HD HS luyện tập:
* Bài 1: Gọi HS đọc 5 đề bài.
- Gợi ý giúp HS hiểu rõ y/c bài.
- Gọi HS giới thiệu tiếp nối đề bài mình chọn.
- Phát bút dạ, phiếu cho 5 HS lập dàn ý.
- Y/c HS lập dàn ý vào vở.
- Mời HS đọc dàn ý.
 Nhận xét, chấm điểm.
- Thu chấm 1 số dàn ý.
* Bài 2: GV nêu y/c bài.
- Y/c HS dựa vào dàn ý đã viết, trình bày miệng bài văn tả đồ vật.
- Nhận xét, bổ sung, cho điểm.
d. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Dặn chuẩn bị bài sau.
 - 1, 2 HS đọc.
 - HS nhận xét.
 - HS ghi bài vào vở.
 -1 HS đọc, cả lớp đọc thầm.
 - HS nghe.
 - HS giới thiệu nối tiếp.
 - 5 HS lập dàn ý vào phiếu. 
 - HS viết dàn ý vào vở TLV.
- 5 HS đọc dàn ý trên phiếu, lớp nhận xét.
- HS thu bài.
- HS nghe.
- HS chuẩn bị dựa vào dàn ý đã lập.
 - 3, 4 HS trình bày miệng bài văn tả đồ vật.
- HS theo dõi, nhận xét.
Tiết 2: Mĩ thuật 
Đ/c Hoàng Đình Võ dạy
****************************
Tiết 3: toán: (T120): Luyện tập chung.
I. Mục tiêu: 
Biết tớnh diện tớch, thể tớch hỡnh hộp chữ nhật và hỡnh lập phương.
II. Đồ dùng dạy - học: 
III. Các hoạt động dạy - học:
Tg
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1 
5 
1 
12 
14 
2 
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS nhắc lại qui tắc tính thể tích hình hộp chữ nhật, hình lập phương.
- áp dụng tính thể tích HHCN biết: chiều dài 1,5 m; chiều rộng 1,2 m; cao 1 m.
- Nhận xét.
3. Dạy bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Luyện tập:
* Bài 1a,b: Gọi HS đọc bài tập.
- Mời HS nhắc lại cách tính DT xung quanh, DT đáy, thể tích hình hộp chữ nhật.
- Y/c HS làm bài vào vở.
- Mời 1 HS lên bảng làm bài.
- GV chốt kết quả đúng, cho điểm.
* Bài 2: Gọi HS đọc bài toán.
- HD tương tự bài tập 1.
* Bài tập 3:HD về nhà 
d. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Dặn chuẩn bị bài sau.
- 1 HS trả lời.
- 1 HS lên bảng làm, lớp làm vào nháp, nhận xét.
- HS ghi bài vào vở.
 - 1 HS đọc, cả lớp đọc thầm.
 - HS nêu nối tiếp.
 - HS làm bài vào vở.
 - 1 HS lên bảng làm bài.
-1 HS đọc y/c của bài, lớp đọc thầm.
 a) 1,5 x 1,5 x 4 = 9 (m2).
 b) 1,5 x 1,5 x 6 = 13,5 (m2).
c) 1,5 x 1,5 x 1,5 = 3,375 (m3).
	****************************
Tiết 4: khoa học: 
An toàn và tránh lãng phí khi sử dụng điện.
I.Mục tiêu: 
- Nờu được một số qui tắc cơ bản sử dụng an toàn, tiết kiệm điện.
- Cú ý thức tiết kiệm năng lượng điện.
II. Đồ dùng dạy - học: Hình và thông tin (SGK), pin, cầu chì, đèn pin, đồ chơi chạy bằng pin, đồng hồ treo tường.
III. Các hoạt động dạy - học:
Tg
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1
5 
1 
7 
9 
9 
3 
1. ổn định tổ chức: 
2. Kiểm tra bài cũ: 
+ Thế nào là mạch kín, mạch hở?
+ Kể tên những vật dẫn điện, vật cách điện?
- Nhận xét, cho điểm.
3. Dạy bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. HĐ1: Thảo luận về các biện pháp phòng tránh bị điện giật:
* MT: HS nêu được 1 số biện pháp phòng tránh bị điện giật.
* Cách tiến hành:
- GV chia lớp làm 4 nhóm.
+ Y/c các nhóm thảo luận.
+ Nêu các tình huống dẫn đến bị điện giật và các biện pháp đề phòng điện giật? 
+Khi ở nhà và ở trường, bạn cần phải làm gì để tránh bản thân và cho những người khác?
- Mời từng nhóm trình bày.
* GV bổ sung: Cầm phích cắm điện bị ẩm ướt cắm vào ổ lấy điện cũng có thể bị giật
c. HĐ2: Thực hành:
* MT: HS nêu được 1 số biện pháp phòng tránh gây hỏng đồ điện và đề phòng điện quá mạnh gây hoả hoạn, nêu được vai trò của công tơ điện.
* Cách tiến hành:
- GV chia lớp làm 4 nhóm.
+ Y/c các nhóm thực hành: đọc thông tin và trả lời các câu hỏi trang 99 (SGK).
+ Mời từng nhóm trình bày.
+ Cho HS quan sát cầu chì và giới thiệu thêm
d. HĐ3: Thảo luận về việc tiết kiệm điện:
* MT: HS giải thích được lí do phải tiết kiệm năng lượng điện và trình bày các biện pháp tiết kiệm điện.
* Cách tiến hành:
- Y/c HS thảo luận theo cặp.
+ Tại sao ta phải sử dụng điện tiết kiệm?
+ Nêu các biện pháp để tránh lãng phí năng lượng điện.
+ Cho HS trình bày.
+ HD HS liện hệ với việc sử dụng điện ở nhà.
e. Củng cố, dặn dò:
- Gọi HS đọc mục “Bạn cần biết”.
- Nhận xét giờ học.
- Dặn học bài & chuẩn bị cho giờ sau.
- 2 HS trả lời.
- HS nhận xét.
- HS ghi bài vào vở.
- HS thảo luận nhóm.
- 1 số HS trình bày.
- HS q/s, nhận xét.
- HS lắng nghe.
- HS làm việc theo nhóm.
 - HS thực hiện.
- Đại diện từng nhóm trình bày.
- HS nghe kết hợp quan sát.
 - HS thảo luận theo cặp.
- 1 số HS trình bày.
- HS liên hệ.
- 2 HS đọc mục “Bạn cần biết”.
	****************************
Tiết 5: Sinh hoạt tập thể tuần 24.
************************************************************************