I. Mục tiêu, nhiệm vụ:
- Nghe- viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức một đoạn văn xuôi.
- Tìm được các tiếng chứa yê, ya trong đoạn văn (BT2), tìm dược tiếng có vần uyên để điền vào ô tróng cho thích (BT3).
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ hoặc 2, 3 tờ giấy khổ to đã phô tô nội dung bài tập.
III. Các hoạt động dạy- học:
NGÀY DẠY: TIẾT 8 Chính tả: Nghe- viết KÌ DIỆU RỪNG XANH LUYỆN TẬP ĐÁNH DÂU THANH I. Mục tiêu, nhiệm vụ: - Nghe- viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức một đoạn văn xuôi. - Tìm được các tiếng chứa yê, ya trong đoạn văn (BT2), tìm dược tiếng có vần uyên để điền vào ô tróng cho thích (BT3). II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ hoặc 2, 3 tờ giấy khổ to đã phô tô nội dung bài tập. III. Các hoạt động dạy- học: HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI CHÚ 1. Kiểm tra: - 3 HS lên bảng viết những tiếng do GV đọc. - 3HS trả bài. 2. Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài. Hoạt động 2: Nghe- viết. MT: Nghe- viết đúng bài chính tả. HT: cả lớp - GV nhận xét. - Chú ý lắng nghe, nhớ bài học. - Ghi bảng. - Ghi vở. a) GV đọc bài chính tả 1 lượt. (Từ Nắng trưa đến cảnh mùa thu) - HS lắng nghe GV đọc bài chính tả 1 lượt. b) GV đọc cho HS viết. - Chú ý lắng nghe, viết đúng. c) Chấm, chữa bài. - GV đọc toàn bài 1 lượt. - HS tự soát lỗi. - GV chấm 5-7 bài. - HS nộp bài. - GV nhận xét chung. Hoạt động 3: Làm bài tập. MT: HS Tìm được các tiếng chứa yê, ya, uyên để điền vào ô tróng cho thích. HT: cả lớp *Hướng dẫn HS làm BT 2. *Tìm trong bài rừng khuya những tiếng có chứa yê, ya. - Chú ý lắng nghe, tìm trong bài rừng khuya những tiếng có chứa yê, ya. - Cho HS đọc yêu cầu đề và giao việc. - HS đọc yêu cầu đề và nhận - Cả lớp đọc thầm. - Cho HS làm bài. - HS làm việc cá nhân. - Cho HS trình bày kết quả. - Lớp nhận xét. - GV nhận xét, chốt lại. - Chú ý lắng nghe, tìm tiếng có vần uyên với mỗi ô trống b) Hướng dẫn HS làm BT 3. Tìm tiếng có vần uyên với mỗi ô trống sau. - Cho HS đọc yêu cầu đề và giao việc. - HS đọc yêu cầu đề và nhận - Cả lớp đọc thầm. - Tìm tiếng có vần uyên để điền vào các chỗ trống. - HS tìm tiếng có vần uyên để điền vào các chỗ trống. - Cho HS làm bài. GV treo bảng phụ viết sẵn BT 3. - 2 HS lên bảng làm bài. - Lớp nhận xét. - GV nhận xét, chốt lại. - Chú ý lắng nghe c) Hướng dẫn HS làm BT 4. *Tìm tiếng trong ngoặc đơn thích hợp với mỗi chỗ trống sau. - Cho HS đọc yêu cầu đề và giao việc. - 1 HS đọc yêu cầu BT4. - Cả lớp đọc thầm. - Tìm tiếng có âm yê để gọi tên lại chim ở mỗi tranh. - HS tìm tiếng có âm yê để gọi tên lại chim ở mỗi tranh. - Cho HS làm bài. - HS dùng viết chì viết tên loài chim dưới mỗi tranh. - Cho HS trình bày kết quả. - Lớp nhận xét. - GV nhận xét, chốt lại. - Chú ý lắng nghe 3. Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học. - Chú ý lắng nghe - Chuẩn bị bài tiếp.
Tài liệu đính kèm: