Giáo án lớp 5 môn Khoa học - Năm học 2011 - 2012 - Tuần 2

TUẦN 2:	 	Môn : KHOA HỌC - LỚP 5
Tiết 3 : ( 40 phút )
BÀI: NAM HAY NỮ (tt)
I. Mục tiêu: Sau bài học, HS biết:
- Nhận ra sự cần thiết phải thay đổi một số quan niệm của xã hội về vai trò của nam, nữ .
- Tôn trọng các bạn cùng giới và khác giới, không phân biệt nam nữ .
- GDHS có ý thức giữ gìn tốt mối quan hệ giữa nam và nữ.
II.Đồ dùng dạy- học:. 
- Các phiếu như nội dung SGK
III. Hoạt động dạy- học: 
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Bài cũ: 5'
2. Bài mới: 32'
a/ Giới thiệu bài (2')
b/Các Hoạt động :
HĐ1: Thảo luận: một số quan niệm xã hội về nam và nữ (20') 
HĐ2: Liên hệ thực tế
(10')
3. Củng cố, dăn dũ: (3')
- Gọi 2 HS lên kiểm tra 
Nhận xét ghi điểm.
- Giới thiệu bài- Ghi bảng
- GV yêu cầu các nhóm thảo luận các câu hỏi: 
- GV yêu cầu hS giải thích các ý kiến sau, em có đồng ý với mỗi ý kiến không? Vì sao?
. Công việc nội trợ, chăm sóc con cái là của phụ nữ.
. Đàn ông là người kiếm tiền nuôi cả gia đình 
. Con gái nên học nữ công gia chánh, con trai nên học kĩ thuật
. Trong gia đình nhất định phải có con trai
* Kết luận : Quan niệm xã hội về nam và nữ có sự thay đổi. Mỗi HS đều có thể góp phần tạo nên sự thay đổi này bằng cách bày tỏ suy nghĩ và thể hiện bằng hành động ngay từ trong gia đình, trong lớp học của mình.
- Liên hệ, giáo dục về ý thức tôn trọng bạn nam, bạn nữ 
Yêu cầu HS thảo luận theo 4 nhóm các câu hỏi: 
H:Trong gia đình, những yêu cầu hay cư xử của cha mẹ với con trai và con gái có khác nhau không và khác nhau như thế nào? 
H: Liên hệ trong lớp mình có sự phân biệt đối xử giữa HS nam và HS nữ không? Như vậy có hợp lí không?
- Gọi HS đọc nội dung bài SGK
H:Tại sao không nên có sự phân biệt dối xử giữa nam và nữ?
- Nhận xét đánh giá tiết học
- Chuẩn bị nội dung bài 4
- HS nêu các đặc điểm về mặt sinh học và xã hội giữa nam và nữ 
- HS nhắc lại
- HS thảo luận các câu hỏi:
- Đại diện nhóm trả lời, lớp nhận xét bổ sung.
- HS lắng nghe.
- HS thảo luận theo nhóm với các hỏi mà GV yêu cầu.
Đại diện nhóm nêu ý kiến của nhóm mình các nhóm khác nhận xét bổ sung.
- HS đọc nội dung SGK
- HS lắng nghe và thực hiện tốt.
TUẦN 2:	 	Môn : KHOA HỌC - LỚP 5
Tiết 4 : ( 40 phút )
BÀI: CƠ THỂ CHÚNG TA ĐƯỢC HÌNH THÀNH NHƯ THẾ NÀO ? 
I. Mục tiêu: Sau bài học, HS có khả năng:
- Nhận biết cơ thể của chúng ta được hình thành từ sự kết kợp giữa tinh trùng của bố và trứng của mẹ.
- GDHS về ý thức tôn trọng cha mẹ.
 II. Đồ dùng dạy- học:. 
- Hình minh hoạ trang 10, 11 SGK
 III. Hoạt động dạy- học: 
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Bài cũ:5'
2. Bài mới: 32'
a/ Giới thiệu bài : 2'
b/Các Hoạt động :
HĐ1: Sự hình thành của cơ thể người (15') 
HĐ2: Làm việc với SGK (15') 
3.Củng cố, dặn dò:(3')
- Gọi 2 HS lên kiểm tra 
GV nhận xét ghi điểm
- Giới thiệu bài - Ghi bảng
- GV đặt câu hỏi cho cả lớp suy nghĩ và trả lời:
H:Cơ quan trong cơ thể quyết định giới tính của mỗi người?
H:Cơ quan sinh dục nam có chức năng gì?
H: Cơ quan sinh dục nữ có chức năng gì?
H: Bào thai được hình thành từ đâu?
H: Em có biết sau bao lâu mẹ mang thai thì em bé được sinh ra?
- GV giảng một số từ khoa học: thụ tinh, hợp tử, phôi, bào thai
* Kết luận: Cơ thể của mỗi con ngườiđược hình thành từ sự kết kợp giữa trứng của mẹ và tinh trùng của bố 
- GV hướng dẫn HS làm việc cá nhân; yêu cầu HS quan sát các hình 1a, 1b, 1c và tìm mỗi chú thích phù hợp cho mỗi hình
-GV quan sát, giúp đỡ HS gặp khó khăn
- HS đọc mục “ Bạn cần biết”
Cho HS làm và chữa bài tập ở VBT
- Nhận xét đánh giá tiết học
- Chuẩn bị nội dung bài 5
- HS nêu quan niệm về nam và nữ mà em biết 
- HS nhắc lại
- HS cả lớp suy nghĩ và trả lời, lớp nhận xét bổ sung.
- HS lắng nghe.
- HS quan sát tranh và tìm chú thích phù hợp với các hình rồi nêu, lớp nhận xét sửa sai.
- HS đọc mục bạn cần biết SGK/11
HS làm và chữa bài
- HS lắng nghe thực hiện.