Giáo án lớp 5 môn Khoa học - Năm học 2011 - 2012 - Tuần 28

TUẦN 28:	 	Môn : KHOA HỌC - LỚP 5
Tiết 55 : ( 40 phút )
BÀI: SỰ SINH SẢN CỦA ĐỘNG VẬT
I. Mục tiêu: Sau bài học, HS biết:
- Kể tên một số động vật đẻ trứng và đẻ con.
II. Đồ dùng dạy- học: 
- Hình trang 112, 113 SGK, phiếu học tập theo nhóm.
- Sưu tầm tranh ảnh những động vật đẻ trứng và đẻ con,SGK.
III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Bài cũ: ( 4')
2. Bài mới: 33'
a/ GTB: (1')
b/Các HĐ : 32'
HĐ1: Tìm hiểu sự sinh sản của động vật: (12')
HĐ2: Các cách sinh sản của động vật : (10')
HĐ3: Trò chơi " Thi nói tên những con vật đẻ trứng, những con vật đẻ con : (10')
3.Củng cố - dặn dò: (3')
- Gọi 2 HS lên kiểm tra nội dung bài : 
" Cây con có thể mọc lên từ một bộ phận của cây mẹ"
- GV nhận xét ghi điểm
- Giới thiệu bài ghi bảng
- Yêu cầu HS đọc mục Bạn cần biết trang 112 SGK.
H: Đa số ĐV được chia thành mấy giống? Đó là những giống nào?
H: Cơ quan nào của ĐV giúp ta phân biệt được giống đực và giống cái?
H: Thế nào là sự thụ tinh ở ĐV?
H: Hợp tử phát triển thành gì?
H: Cơ quan mới của ĐVcó đặc điểm gì?
H: ĐV có những cách sinh sản nào?
- Kết luận: Đa số động vật chia thành 2 giống: đực và cái. Con đực có cơ quan sinh dục đực tạo ra tinh trùng. Con cái có cơ quan sinh dục cái tạo ra trứng....
- GV yêu cầu HS quan sát các hình trang 112, 113 SGK và hình mà các em mang đến lớp. 
- GV chia lớp thành 4 nhóm, phát phiếu bài tập cho các nhóm.
- Nhận xét kết quả đúng. 
- GV chia thành 3 nhóm viết tên các động vật đẻ trứng và một số động vật đẻ con
- GV tuyên dương nhóm làm nhanh và chính xác nhất 
- Gọi HS đọc mục bạn cần biết
- Còn thời gian HDHS làm bài tập.
- Nhận xét tiết học.
- Về học bài và chuẩn bị bài sau.
- 2 HS nêu nội dung bài học
- Cả lớp theo dõi, nhận xét
- HS nhắc lại
- HS đọc và làm việc theo chỉ dẫn SGK/112
- HS trả lời, lớp nhận xét.
HS lắng nghe, nhắc lại 
- HS nhận phiếu, quan sát hình SGK/112,113 và hình mang đến lớp, hoàn thành phiếu. 
- HS trả lời, lớp nhận xét bổ sung.
- HS lắng nghe
- HS thực hiện theo yêu cầu của GV
- HS lắng nghe
- 4em đọc, lớp nhẩm theo.
- HS làm trong vở bài tập.
- HS lắng nghe, thực hiện
TUẦN 28:	 	Môn : KHOA HỌC - LỚP 5
Tiết 56 : ( 40 phút )
BÀI: SỰ SINH SẢN CỦA CÔN TRÙNG
 I. Mục tiêu: Sau bài học, HS biết:
- Viết sơ đồ chu trình sinh sản của côn trùng.
* RKNS: Vận dụng những hiểu biết về quá trình phát triển của côn trùng để có biện pháp tiêu diệt những côn trùng có hại đối với cây cối, hoa màu và đối với sức khoẻ con người .
II. Đồ dùng dạy- học : 
- Hình trang 114, 115 SGK, các tấm thẻ ghi trứng, ấu trùng, nhộng, bướm, ruồi, bảng nhóm.
- SGK,VBT, vở.
III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Bài cũ: ( 4')
2. Bài mới: 33'
a/ GTB: (1')
b/Các HĐ : 32'
HĐ1: Tìm hiểu về bướm cải : (15') 
HĐ2: Tìm hiểu về ruồi và gián (17')
3.Củng cố - dặn dò: (3')
- Gọi 2 HS lên kiểm tra nội dung bài : 
" Sự sinh sản của động vật"
- GV nhận xét ghi điểm
- Giới thiệu bài ghi bảng
- Cho HS kể tên một số côn trùng - gv chốt ý ghi bảng
- Yêu cầu HS các nhóm quan sát các hình 1, 2, 3, 4, 5 trang 114 SGK .
H: Theo em côn trùng đẻ trứng hay đẻ con?
- GV kết luận: 
* Dán lên bảng quá trình phát triển của bướm cải.
GV nhận xét chốt ý đúng.
H: Bướm cải đẻ trứng vào mặt nào của lá rau cải?
H: Ở giai đoạn nào trong quá trình phát triển, bướm cải gây thiệt hại nhất?
H: Trong trồng trọt, em thấy người ta có thể làm gì để giảm thiệt hại do côn trùng gây ra đối với hoa màu, cây cối?
* GV KL : Bướm cải thường đẻ trứng vào mặt dưới của rau cải...
- Để giảm tiệt hại cho hoa màu : ... bắt sâu phun thuốc trừ sâu, diệt bướm
- Tổ chức cho HS thảo luận nhóm 4 quan sát hình SGK /115 và trả lời câu hỏi.
- Kết luậnSTK/181
* RKNS: Vận dụng những hiểu biết về quá trình phát triển của côn trùng để có biện pháp tiêu diệt những côn trùng có hại đối với cây cối, hoa màu và đối với sức khoẻ con người .
- Còn thời gian HDHS làm bài tập.
- Nhận xét tiết học.
- Về học bài và chuẩn bị bài sau.
- 2 HS nêu nội dung bài học
- Cả lớp theo dõi - nhận xét
- HS nhắc lại
- HS kể tên một số con trùng
- Côn trùng thường đẻ trứng
- HS lắng nghe
- HS các nhóm quan sát, báo cáo kết quả làm việc của nhóm mình
Đại diện nhóm trả lời, lớp nhận xét bổ sung.
- Lắng nghe.
- HS làm việc theo chỉ dẫn ở SGK, cử thư kí ghi kết quả .
- Đại diện nhóm báo cáo nội dung thảo luận của nhóm, lớp nhận xét bổ sung.
- Lắng nghe.
- HS lắng nghe
- HS làm trong vở bài tập.
- HS lắng nghe, thực hiện