Giáo án lớp 5 môn Khoa học - Năm học 2011 - 2012 - Tuần 29

TUẦN 29:	 	Môn : KHOA HỌC - LỚP 5
Tiết 57 : ( 40 phút )
BÀI: SỰ SINH SẢN CỦA ẾCH
I. Mục tiêu: Sau bài học, HS biết:
- Viết sơ đồ chu kì sinh sản của ếch.
* GDMT : Yêu quý các loài động vật có ích, có tinh thần và hành vi bảo vệ các loài động vật.
II. Đồ dùng dạy- học: 
- Hình trang 116, 117 SGK, VBT
III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Bài cũ: ( 4')
2. Bài mới: 33'
a/ GTB: (1')
b/Các HĐ : 32'
HĐ1: Tìm hiểu sự sinh sản của ếch : (15')
HĐ2: Viết sơ đồ chu trình sinh sản của ếch: (17')
3.Củng cố - dặn dò: (3')
- Gọi 2 HS lên kiểm tra nội dung bài : 
" Sự sinh sản của côn trùng"
- GV nhận xét ghi điểm
- Giới thiệu bài ghi bảng
- GV đưa con ếch ra và hỏi : 
+ Đây là con gì?
+ Ếch thường đẻ trứng vào mùa nào ?
+ Trứng đẻ ở đâu ?
+ Hãy chỉ từng hình và mô tả sự phát triển của nòng nọc. 
+ Nòng nọc sống ở đâu ? ếch sống ở đầu ? 
- GV nêu SGV /183, 184 - ghi bảng
- Gọi HS đọc mục bạn cần biết
* GDMT : Yêu quý các loài động vật có ích, có tinh thần và hành vi bảo vệ các loài động vật.
- Từng HS vẽ sơ đồ và nói chu kì sinh sản của ếch vào VBT .
- HS trình bày chu kì sinh sản của ếch
* GV nhận xét kết luận : 
Trứng nòng nọc ếch con 
ếch trưởng thành 
- Gọi HS đọc mục bạn cần biết
- Còn thời gian HDHS làm bài tập.
- Nhận xét tiết học.
- Về học bài và chuẩn bị bài sau.
- 2 HS nêu nội dung bài học
- Cả lớp theo dõi, nhận xét
- HS nhắc lại
- Con ếch
- Đầu mùa hạ, ngay sau cơn mưa lớn
- Ở ao, hồ.
- HS trả lời 
- HS lắng nghe 
- 4em đọc, lớp nhẩm theo.
- HS lắng nghe
- HS vẽ 
- HS trình bày 
- HS lắng nghe 
- HS đọc, lớp nhẩm theo.
- HS làm trong vở bài tập.
- HS lắng nghe, thực hiện
TUẦN 29:	 	Môn : KHOA HỌC - LỚP 5
Tiết 58 : ( 40 phút )
BÀI: SỰ SINH SẢN VÀ NUÔI CON CỦA CHIM
I. Mục tiêu: Sau bài học, HS biết:
- Biết chim là động vật đẻ trứng.
* GDMT : Yêu quý các loài động vật có ích, có tinh thần và hành vi bảo vệ các loài động vật, đặc biệt là những động vật quý hiếm.
II.Đồ dùng dạy- học: 
- Hình trang 118, 119 SGK, 1 quả trứng gà, 1 quả trứng vịt lộn.
- Sưu tầm tranh về sự nuôi con của chim, SGK.
III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
Nội dung
 Hoạt động của giáo viên 
 Hoạt động của học sinh 
1. Bài cũ: ( 4')
2. Bài mới: 33'
a/ GTB: (1')
b/Các HĐ : 32'
HĐ1: Tìm hiểu sự phát triển phôi thai của chim trong quả trứng. ( 12')
HĐ2: Sự nuôi con của chim ( 12' )
HĐ3: Giới thiệu tranh ảnh về sự nuôi con của chim. ( 8')
3. Củng cố- dặn dò: (3') 
- Gọi 2 HS lên kiểm tra nội dung bài : 
" Sự sinh sản của ếch"
- GV nhận xét ghi điểm
- Giới thiệu bài ghi bảng
 - Tổ chức cho học sinh thảo luận theo nhóm 4 dựa vào các câu hỏi trang 118 SGK để trả lời câu hỏi : 
H: So sánh, tìm ra sự khác nhau giữa các quả trứng trong hình 2?
H: Bạn nhìn thấy bộ phận nào của con gà trong các hình 2b, 2c, 2d?
- GV theo dõi hướng dẫn thêm cho học sinh gặp khó khăn. 
- Kết luận: SGV/186 
- GV cho HS quan sát các hình 3, 4, 5/ 119 SGK và thảo luận câu hỏi : 
H: Mô tả nội dung từng hình?
H: Em có nhận xét gì về những con chim non, gà con mới nở?
H: Chúng đã tự kiếm mồi được chưa ? Tại sao? 
- Kết luận : Hầu hết chim non mới nở đều yếu ớt, chưa thể tự kiếm mồi được ngay. Chim bố và chim mẹ thay nhau đi kiếm mồi về nuôi chúng cho đến khi chúng có thể tự đi kiếm ăn. 
* GDMT : Yêu quý các loài động vật có ích, có tinh thần và hành vi bảo vệ các loài động vật, đặc biệt là những động vật quý hiếm.
- Tổ chức cho học sinh giới thiệu về tranh ảnh mình sưu tầm được.
Nhận xét tuyên dương.
- Gọi HS đọc mục bạn cần biết
- Còn thời gian HDHS làm bài tập.
- Nhận xét tiết học.
- Về học bài và chuẩn bị bài sau.
- 2 HS nêu nội dung bài học
- Cả lớp theo dõi, nhận xét
- HS nhắc lại
- HS thảo luận theo nhóm 4, trả lời câu hỏi.
- Đại diện nhóm trả lời nội dung thảo luận của nhóm mình, lớp nhận xét bổ sung.
- H 2a : Quả trứng chưa ấp.
- H 2b : Quả trứng được ấp khoảng 10 ngày.
- H 2c : Quả trứng được ấp khoảng 15 ngày.
- H 2d : Quả trứng được ấp khoảng 20 ngày.
- HS lắng nghe.
- Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình quan sát tranh và thảo luận.
- Đại diên nhóm nhận xét về những con chim non, gà con mới nở, lớp nhận xét bổ sung.
- HS lắng nghe.
- HS giới thiệu về tên, nơi sống, thức ăn, cách nuôi con của loài chim. 
- HS đọc, lớp nhẩm theo.
- HS làm trong vở bài tập.
- HS lắng nghe, thực hiện