Giáo án lớp 5 môn Khoa học - Năm học 2011 - 2012 - Tuần 34

TUẦN 34:	 	Môn : KHOA HỌC - LỚP 5
Tiết 67 : ( 40 phút )
BÀI: TÁC ĐỘNG CỦA CON NGƯỜI ĐẾN 
MÔI TRƯỜNG KHÔNG KHÍ VÀ NƯỚC 
I. Mục tiêu: Sau bài học, HS biết:
- Nêu những nguyên nhân dẫn đến môi trường không khí và nước bị ô nhiễm.
- Nêu tác hại của việc ô nhiễm không khí và nước
* Rèn kĩ năng sống : Giúp HS có nhận thức bảo vệ môi trường không khí và nước. 
II. Đồ dùng dạy- học: 
- Hình trang 138, 139 SGK, phiếu học tập, VBT
III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Bài cũ: ( 4')
2. Bài mới: 33'
a/ GTB: (1')
b/Các HĐ : 32'
HĐ1: Những nguyên nhân dẫn đến môi trường không khí và nước bị ô nhiễm : (15')
HĐ2: Tác hại của ô nhiễm không khí và nước: (17')
3.Củng cố - dặn dò: (3')
- Gọi 2 HS lên kiểm tra nội dung bài : 
" Tác động của con người đến môi trường đất "
- GV nhận xét ghi điểm
- Giới thiệu bài ghi bảng
- HS làm việc theo nhóm
-GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi
H: Điều gì xảy ra nếu tàu biển bị đắm hoặc những đường ống dẫn dầu bị rò rỉ?
H: Tại sao một số cây trong hình 5 trang 139 SGK bị trụi lá? Nêu mối liên quan giữa ô nhiễm môi trường không khí với đất và nước?
- Kết luận SGK / 139
- Cho HS thảo luận nhóm
H: Ô nhiễm không khí và nước có tác hại gì?
- Liên hệ đến thực tế địa phương
- Kết luận: Tác hại của việc ô nhiễm không khí và nước : Ảnh hưởng đến sức khỏe con người ,....
- Nhắc lại nội dung bài 
* Rèn kĩ năng sống : Giúp HS có nhận thức bảo vệ môi trường không khí và nước. 
- Gọi HS đọc mục bạn cần biết
- Còn thời gian HDHS làm bài tập.
- Nhận xét tiết học.
- Về học bài và chuẩn bị bài sau.
- 2 HS nêu nội dung bài học
- Cả lớp theo dõi, nhận xét
- HS nhắc lại
- Cả nhóm cùng quan sát các hình trang 138 SGK để trả lời các câu hỏi:
- Nhận xét sửa sai
- HS lắng nghe, nhắc lại.
- HS thảo luận các câu hỏi 
- Các nhóm trình bày nội dung thảo luận, lớp nhận xét bổ sung.
- HS trả lời 
- HS lắng nghe, nhắc lại.
- HS nhắc lại nội dung 
- HS lắng nghe
- HS đọc, lớp nhẩm theo.
- HS làm trong vở bài tập.
- HS lắng nghe, thực hiện
TUẦN 34:	 	Môn : KHOA HỌC - LỚP 5
Tiết 68 : ( 40 phút )
BÀI: MỘT SỐ BIỆN PHÁP BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG
I. Mục tiêu: Sau bài học, HS biết:
- Nêu được một số biện pháp bảo vệ môi trường.
- Thực hiện một số biện pháp bảo vệ môi trường.
* Rèn kĩ năng sống : Giúp HS có nhận thức bảo vệ môi trường qua các hình : 1, 2, 5.
II.Đồ dùng dạy- học: 
- Hình trang 140, 141 SGK, phiếu học tập, VBT.
- Sưu tầm tranh ảnh, thông tin về các biện pháp bảo vệ môi trường .
III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
Nội dung
 Hoạt động của giáo viên 
 Hoạt động của học sinh 
1. Bài cũ: ( 4')
2. Bài mới: 33'
a/ GTB: (1')
b/Các HĐ : 32'
HĐ1: Nêu và thực hiện một số biện pháp bảo vệ môi trường .( 20')
HĐ2: Triển lãm. 
( 12' )
3. Củng cố- dặn dò: (3') 
- Gọi 2 HS lên kiểm tra nội dung bài : 
" Tác động của con người đến môi trường không khí và nước"
- GV nhận xét ghi điểm
- Giới thiệu bài ghi bảng
- HS làm việc theo nhóm
- GV yêu cầu cả lớp thảo luận xem mỗi biện pháp bảo vệ môi trường nói trên ứng với khả năng thực hiện ở cấp độ nào
- Kết luận: Bảo vệ môi trường không phải là việc riêng của một quốc gia nào, một tổ chức nào. Đó là nhiệm vụ chung của mọi người trên thế giới. Mỗi chúng ta, tuỳ lứa tuổi, công việc và nơi sống đều có thể góp phần bảo vệ môi trường 
* Rèn kĩ năng sống : Giúp HS có nhận thức bảo vệ môi trường qua các hình : 1, 2, 5.
- Cho HS trưng bày hình ảnh các biện pháp bảo vệ môi trường.
( Không yêu cầu tất cả HS sưu tầm tranh ảnh, thông tin về các biện pháp bảo vệ môi trường )
- GV theo dõi giúp đỡ nhóm lúng túng.
- Nhắc lại nội dung bài 
- Gọi HS đọc mục bạn cần biết
- Còn thời gian HDHS làm bài tập.
- Nhận xét tiết học.
- Về học bài và chuẩn bị bài sau.
- 2 HS nêu nội dung bài học
- Cả lớp theo dõi, nhận xét
- HS nhắc lại
- HS làm việc theo nhóm 4 quan sát các hình và đọc ghi chú, trả lời, lớp nhận xét bổ sung.
- Hình 1 – b ; hình 2 – a ; 
 hình 3 – e ; hình 4 – c ; 
 hình 5 – d ; 
 - HS lắng nghe.
- HS trả lời
- Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình sắp xếp các hình hình ảnh và thông tin về các biện pháp bảo vệ môi trường trên giấy khổ to
- Đại diện nhóm thuyết trình các vấn đề nhóm trình bày, lớp nhận xét, đánh giá lẫn nhau 
- HS đọc, lớp nhẩm theo.
- HS làm trong vở bài tập.
- HS lắng nghe, thực hiện