Giáo án Lớp 5 - Tuần 1 - Môn Kỹ thuật (tiếp)

Tuần 1
kí duyệt của chuyên môn
Ngày soạn: 22.08.2007
Ngày giảng: 11.09.07
Tiết 1: Vật liệu, dụng cụ cắt, khâu
I. Mục tiêu:
- H biết đặc điểm, tác dụng và cách sử dụng, bảo quản những vật liệu, dụng cụ đơn giản thờng dùng để cắt, khâu, thêu.
- Biết cách và thực hiện đợc thao tác xâu chỉ vào kim và vê nút chỉ.
- Giáo dục ý thức thực hiện an toàn lao động.
II. Chuẩn bị:
- Vật liệu và dụng cụ cắt, khâu, thêu:
+ Mẫu vải.
+ Kim khâu.
+ Chỉ.
+ Khung thêu.
+ Kéo ...
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Cách thức tiến hành
A. Kiểm tra bài cũ: (3P)
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: (1P)
2. Nội dung: (30P)
a. Vật liệu khâu, thêu:
* Vải: Khi may, thêu cần lựa chọn loại vải cho phù hợp với mục đích và yêu cầu sử dụng.
* Chỉ:
b. Dụng cụ cắt, khâu, thêu:
* Kéo:
* Kim:
c. Một số vật liệu và dụng cụ khác:
+ Ghi nhớ: SGK (tr 8) 
3. Củng cố, dặn dò: (1P)
- G kiểm tra đồ dùng môn học.
- G giới thiệu chơng trình kỹ thuật lớp.
- G vải gồm nhiều loại vải...là vật liệu chính để may, khâu, thêu thành quần, áo và nhiều sản phẩm khác cần thiết cho con ngời.
- H kể tên một số sản phẩm đợc làm từ vải. (2em)
- H- G nhận xét.
- G chỉ khâu chỉ thêu đợc làm từ các nguyên liệu nh sợi bông, sợi lanh, sợi hoá học, tơ...và đợ nhuộm nhiều màu hoặc để trắng. Chỉ khâu thờng đợc quấn thành cuộn ...
- H nêu tên loại chỉ trong hình 1a, 1b.
- H- G nhận xét.
- G nêu đặc điểm cấu tạo 
- H so sánh cấu tạo, hình dạng của kéo cắt vải kéo cắt chỉ.
- G nếu cách sử dụng kéo.
- H nhắc lại (3em)
- G nêu đặc điểm cấu tạo của kim.
- H mô tả đặc điểm cấu tạo của kim.
- H vê nút chỉ có tác dụng gì?
- H nêu tên và tác dụng của một số dụng cụ vật liệu khác đợc đợc dùng trong khâu, thêu.
- G nhận xét chung tiết học.
- H chuẩn bị bài 2.
Tuần 2
kí duyệt của chuyên môn
Ngày soạn: 22.08.2007
Ngày giảng: 18.09.07
Tiết 2: cắt vải theo đường vạch dấu
I. Mục tiêu:
- H biết cách vạch dấu trên vải theo đường vạch dấu.
- Vạch được đường dấu trên vải và cắt được vải trên đường vạch dấu.
- Giáo dục ý thức an toàn lao động.
II. Chuẩn bị:
- Mẫu vải đã được vạch dấu.
- Một mảng vải có kích thước 20cm x 30cm.
- Kéo, phấn.
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Cách thức tiến hành
A. Kiểm tra bài cũ: (3P)
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: (2P)
2. Nội dung: (25P)
a. Vạch dấu trên vải:
* Vạch dấu đường thẳng
* Vạch dấu đường cong
b. Cắt vải theo đường dấu:
* Cắt vải theo đường thẳng
* Cắt vải theo đường cong
+ Ghi nhớ: SGK (tr 10) 
3. Củng cố, dặn dò: (5P)
- G kiểm tra đồ dùng môn học.
- G vào bài trực tiếp.
- G muốn cắt, khâu, may vải thành quần, áo hoặc các sản phẩm khác... cần phải vạch dấu.
- G đặt mảnh vải lên mặt bàn...kẻ tiếp đoạn thẳng thứ hai, cách đều đoạn thẳng thứ nhất 4cm. 
- H nêu cách vạch dấu đường cong.
- H- G nhận xét.
- G tay tráigiữ vải...cắt xong đường dấu thứ nhất, chuyển sang cắt tiép theo đường dấu thứ 2. 
- G cách đặt vải... xoay nhẹ vải kết hợp với lượn kéo theo đường cong khi cắt.
- G đánh giá kết quả thực hành.
- G nhận xét chung tiết họ
- H CB bài sau.
Tuần 3
kí duyệt của chuyên môn
Ngày soạn: 22.08.2007
Ngày giảng: 25.09.07
Tiết 3: Khâu thường
I. Mục tiêu:
- H biết cách cầm vải, cầm kim, lên kim, xuống kim khi khâu, đặc điểm mũi khâu, đường khâu thường.
- Biết cách khâu và khâu được các mũi khâu thường theo đường vạch dấu.
- Rèn luyện tính kiên trì, sự khéo léo của đôi tay.
II. Chuẩn bị:
- Tranh quy trình khâu thường.
- Mẫu khâu được khâu bằng len trên bìa.
- Vật liệu và dụng cụ cần thiết: Vải, len, kim khâu.
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Cách thức tiến hành
A. Kiểm tra bài cũ: (3P)
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: (2P)
2. Nội dung: (25P)
a. Cách thực hiện một số thao tác cơ bản khi khâu:
- Cầm vải bên tay trái, ngón cái và ngón trỏ cầm vào đường dấu, cách vị trí sắp khâu khoảng 1 cm, tay phải cầm kim, ngón cái
b. Cách lên kim và xuống kim:
- Lên kim: Đâm mũi kim từ dưới xiên lên mặt vải.
+ Ghi nhớ: SGK (tr 10) 
3. Củng cố, dặn dò: (5P)
- G kiểm tra đồ dùng.
- G vào bài trực tiếp.
- G HD cách thực hiện một số thao tác khâu cơ bản ...
- G làm mẫu.
- H nhắc lại.
- H thực hành.
- H- G nhận xét.
- G HD cách lên kim, xuống kim.
- H nhắc lại.
- G làm mẫu.
- H thực hành.
- G đánh giá kết quả thực hành.
- G nhận xét chung tiết học.
- H CB bài sau.
Tuần 4
kí duyệt của chuyên môn
Ngày soạn: 22.08.2007
Ngày giảng: 02.10.07
Tiết 4: Khâu thường (Tiếp)
I. Mục tiêu:
- Củng cố cách cầm vải, cầm kim, lên kim, xuống kim khi khâu, đặc điểm mũi khâu, đường khâu thường.
- Củng cố cách khâu và khâu được các mũi khâu thường theo đường vạch dấu.
- Rèn luyện tính kiên trì, sự khéo léo của đôi tay.
II. Chuẩn bị:
- Tranh quy trình khâu thường.
- Mẫu khâu được khâu bằng len trên bìa.
- Vật liệu và dụng cụ cần thiết: Vải, len, kim khâu.
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Cách thức tiến hành
A. Kiểm tra bài cũ: (3P)
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: (2P)
2. Nội dung: (25P)
a. Quy trình khâu mũi thường.
- Vạch dấu đường khâu.
- Khâu các mũi khâu thường hteo đường dấu.
+ Bắt đầu khâu.
+ Khâu các mũi khâu đầu.
+ Khâu các mũi khâu tiếp.
- Lại chỉ mũi cuối.
b. Thực hành.
+ Ghi nhớ: SGK (tr 10) 
3. Củng cố, dặn dò: (5P)
- G kiểm tra đồ dùng môn học.
- G vào bài trực tiếp.
- H nêu quy trình khâu ....
- H nêu cách khâu mũi cuối.
? Tại sao phải khâu như thế? 
- H nhắc lại quy trình.
H nêu chú ý SGK.
- H- G nhận xét.
- H thực hành vạch dấu đường khâu.
- G theo dõi nhận xét.
- H thực hành khâu.
- H trưng bày sản phẩm. 
- H + G đánh giá sản phẩm.
- H nêu ghi nhớ SGK.
- G nhận xét chung tiết học.
- H CB bài sau.
Tuần 5
kí duyệt của chuyên môn
Ngày soạn: 22.08.2007
Ngày giảng: 09.10.07
Tiết 5: Khâu ghép hai mép vải 
bằng mũi khâu thường
I. Mục tiêu:
- H biết cách khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường.
- Khâu ghép được hai mép vải bằng mũi khâu thường.
- Có ý thức rèn luyện kỹ năng khâu.
II. Chuẩn bị:
- Mẫu đường khâu.
- vật liệu và dụng cụ cần thiết: hai mảnh vải, len, kim khâu.
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Cách thức tiến hành
A. Kiểm tra bài cũ: (3P)
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: (2P)
2. Nội dung: (25P)
a. Vạch đường khâu.
? Dựa vào hình 1 em hãy nêu cách vạch đường khâu?
b. Khâu lược ghép hai mép vải.
c. Khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường.
* Ghi nhớ: SGK
3. Củng cố, dặn dò: (5P)
- G kiểm tra đồ dùng môn học.
- G vào bài trực tiếp.
- H xem hình 1 SGK.
- G HD cách vạch đường khâu.
- H nêu cách vạch đường khâu ....
- H- G nhận xét.
- G HD cách khâu lược ghép hai mép vải.
- H nhắc lại cách khâu.
- G nhận xét.
- G nêu cách khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường.
- H nêu cách khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường.
- H nêu ghi nhớ SGK.
- G nhận xét chung tiết học.
- H CB bài sau.
Tuần 6
kí duyệt của chuyên môn
Ngày soạn: 22.08.2007
Ngày giảng: 16.10.07
Tiết 6: Khâu ghép hai mép vải 
bằng mũi khâu thường (Tiếp)
I. Mục tiêu:
- Củng cố cách khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường.
- Củng cố cách khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường.
- Có ý thức rèn luyện kỹ năng khâu.
II. Chuẩn bị:
- Mẫu đường khâu.
- Vật liệu và dụng cụ cần thiết: hai mảnh vải, len, kim khâu.
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Cách thức tiến hành
A. Kiểm tra bài cũ: (3P)
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: (2P)
2. Nội dung: (25P)
a. Quy trình Khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường 
+ Ghi nhớ: SGK (tr 10) 
b. Thực hành.
3. Củng cố, dặn dò: (5P)
- G kiểm tra đồ dùng môn học.
- G vào bài trực tiếp.
- H nêu quy trình khâu ....
- H nêu cách khâu mũi cuối.
? Tại sao phải khâu như thế? 
- H nhắc lại quy trình.
- H- G nhận xét.
- H thực hành vạch dấu đường khâu.
- G theo dõi nhận xét.
- H nêu ghi nhớ.
- H thực hành khâu.
- H trưng bày sản phẩm. 
- H + G đánh giá sản phẩm.
- H nêu ghi nhớ SGK.
- G nhận xét chung tiết học.
- H CB bài sau.
Tuần 7
kí duyệt của chuyên môn
Ngày soạn: 22.08.2007
Ngày giảng: 23.10.07
Tiết 7: Khâu đột thưa
I. Mục tiêu:
- Biết cách khâu đột thưa và ứng dụng của khâu đột thưa.
- Khâu được các mũi khâu đột thưa theo đường vạch dấu.
- Hình thành thói quen làm việc kiên trì, cẩn thận.
II. Chuẩn bị:
- Tranh quy trình khâu.
- Mẫu đường khâu.
- Dụng cụ cần thiết: Kim khâu, len, bìa hoặc vải.
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Cách thức tiến hành
A. Kiểm tra bài cũ: (3P)
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: (2P)
2. Nội dung: (25P)
a. Nhận xét đặc điểm của mũi khâu đột thưa.
? Đặc điểm mũi khâu đột thưa?
b. Vạch đường khâu.
? Dựa vào hình 1 em hãy nêu cách vạch đường khâu?
c. Khâu đột thưa theo đường dấu.
? Nêu cách kết thúc đường khâu đột thưa?
? Muốn khâu được các mũi đột thưa thẳng và đều em phải làm như thế nào?
? Khâu đột thưa thường được áp dụng khi nào?
* Ghi nhớ: SGK
3. Củng cố, dặn dò: (5P)
- G kiểm tra đồ dùng môn học.
- G vào bài trực tiếp.
- H xem hình 1 SGK.
- H nêu nhận xét đặc điểm mũi khâu đột thưa?
- G HD cách vạch đường khâu.
- H nêu cách vạch đường khâu ....
- H- G nhận xét.
- G nêu cách khâu đột thưa.
- H nêu cách kết thúc đương khâu.
- G nêu câu hỏi, H trả lời.
- H nêu ghi nhớ SGK.
- G nhận xét chung tiết học.
- H CB bài sau.
Tuần 8
kí duyệt của chuyên môn
Ngày soạn: 22.08.2007
Ngày giảng: 30.10.07
Tiết 8: Khâu đột thưa
I. Mục tiêu:
- Củng cố cách khâu đột thưa và ứng dụng của khâu đột thưa.
- Thực hành khâu được các mũi khâu đột thưa theo đường vạch dấu.
- Hình thành thói quen làm việc kiên trì, cẩn thận.
II. Chuẩn bị:
- Tranh quy trình khâu.
- Mẫu đường khâu.
- Dụng cụ cần thiết: Kim khâu, len, bìa hoặc vải.
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Cách thức tiến hành
A. Kiểm tra bài cũ: (3P)
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: (2P)
2. Nội dung: (25P)
a. Quy trình khâu đột thưa. 
+ Ghi nhớ: SGK (tr 10) 
b. Thực hành.
c. Trưng bày sản phẩm.
3. Củng cố, dặn dò: (5P)
- G kiểm tra đồ dùng môn học.
- G vào bài trực tiếp.
- H nêu quy trình khâu ....
- H nêu cách khâu mũi cuối.
? Tại sao phải khâu như thế? 
- H nhắc lại quy trình.
- H- G nhận xét.
- H thực hành vạch dấu đường khâu.
- G theo dõi nhận xét.
- H nêu ghi nhớ.
- H thực hành khâu.
- H trưng bày sản phẩm. 
- H + G đánh giá sản phẩm.
- H nêu ghi nhớ SGK.
- G nhận xét chung tiết học.
- H CB bài sau.
Tuần 9
kí duyệt của chuyên môn
Ngày soạn: 22.08.2007
Ngày giảng: 06.11.07
Tiết 9: Khâu đột mau
I. Mục tiêu:
- Biết cách khâu đột mau và ứng dụng của khâu đột mau.
- Khâu được các mũi k ... ết để lắp xe có thang.
- Lắp được từng bọ phận và lắp ráp xe có thang đúng kĩ thuật đúng quy trình.
- Rèn luyện tính cẩn thận, an toàn lao động khi thao tác thóa, lắp các chi tiết của xe có thang.
II. đồ dùng dạy - học:
- G: Mẫu xe có thang lắp sẵn, Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật.
- H: Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật.
III. Hoạt động dạy- học:
Nội dung
Cách thức tổ chức
A. Kiểm tra bài cũ: (5phút)
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: (1phút)
2. Nội dung: (26phút)
* H thực hành lắp xe có thang:
* Đánh giá kết quả:
3. Củng cố, dặn dò: (3phút)
- G nêu yêu cầu.
- H đọc phần ghi nhớ (3em)
- H- G nhận xét, đánh giá.
- G vào bài trực tiếp.
* H chọn chi tiết: theo SGK và để riêng từng loại vào nắp hộp.
- G kiểm tra và giúp đỡ H chọn đúng và đủ chi tiết để lắp xe đẩy hàng.
* Lắp từng bộ phận: 
- H thực hành lắp từng bộ phận.
- G đến từng nhóm để kiểm tra từng nhóm các em đã lắp đúng chưa.
* Lắp ráp xe có thang:
- H quan sát H1 SGK và nội dung quy trình để thực hành lắp ráp xe.
- G quan sát uốn nắn, chỉnh sửa cho H còn lúng túng.
- H trình bày sản phẩm
- G nêu tiêu chuẩn đánh giá.
+ Lắp xe có thang đúng kĩ thuật, đúng quy trình.
+ Xe có thang lắp chắc chắn, không bị xộc xệch.
+ Thang có thể quay được các hướng khác nhau. Xe chuyển động được.
- H dựa vào tiêu chuẩn tự đánh giá sản phẩm của mình và của bạn.
- G nhận xét, đánh giá.
- H tháo các chi tiết và xếp gọn vào hộp.
- G nhận xét chung tiết học.
- H chuẩn bị bài sau. 
Tuần 30
Kí duyệt của chuyên môn
Ngày soạn: 20.02.08
Ngày giảng: 15.04.08
Tiết 30: Lắp con quay gió
I. Mục tiêu:
- H biết chọn đúng, đủ các chi tiết để lắp con quay gió.
- Lắp được từng bộ phận và lắp con quay gió đúng kĩ thuật, đúng quy trình.
- Rèn luyện tính cẩn thận, an toàn lao động khi thao tác tháo lắp các chi tiết của con quay gói.
II. đồ dùng dạy - học:
- G: Mẫu con quay gió đã lắp sẵn, bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật.
- H: Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật.
III. Hoạt động dạy- học:
Nội dung
Cách thức tổ chức
A. Kiểm tra bài cũ: (5phút)
- Kiểm tra đồ dùng môn học.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: (1phút)
2. Nội dung: (26phút)
* Hướng dẫn quan sát nhận xét mẫu:
* Hướng dẫn thao tác kĩ thuật
- Chọn các chi tiết:
- Lắp từng bộ phận:
3. Củng cố, dặn dò: (3phút)
- G nêu yêu cầu.
- G vào bài trực tiếp.
- H quan sát mẫu con quay gió trả lời câu hỏi.
? Con quay gió có mấy bộ phận chính?
- G nêu ứng dụng: Để lợi dụng sức gió nhằm tạo ra điện năng đẻ thắp sáng, tưới cây hoặc xay, xát gạo.
- H- G chọn từng loại chi tiết theo SGK cho đúng, đủ.
- Xếp các chi tiết đã chọn vào nắp hộp theo từng loại.
- H thực hành theo quy trình.
* Lắp cánh quạt H2 SGK:
- G tiến hành các bước SGK.
- H quan sát tra rlời câu hỏi
?... Lắp thanh chữ u như thế nào?
* Lắp báng đai vào trục (H4 SGK).
- H lắp các bánh đai vào trục lắp đúng loại trục (2em).
- G thực hiện các bướ lắp các gí đỡ vào trục.
- H trả lời câuhỏi SGK.
* Lắp ráp con quay gió:
- G thực hiện các bước SGK.
- H khi lắp cần chỉnh bánh đai trên các trục thẳng hàng với nhu để lắp được đai truyền.
- H tháo rời các chi tiết và xếp gọn vào hộp.
- G nhận xét chung tiết học.
- H chuẩn bị bài sau.
Tuần 31
Kí duyệt của chuyên môn
Ngày soạn: 20.02.08
Ngày giảng: 22.04.08
Tiết 31: Lắp con quay gió (tiếp)
I. Mục tiêu:
- H biết chọn đúng, đủ các chi tiết để lắp con quay gió.
- Lắp được từng bộ phận và lắp con quay gió đúng kĩ thuật, đúng quy trình.
- Rèn luyện tính cẩn thận, an toàn lao động khi thao tác tháo lắp các chi tiết của con quay gói.
II. đồ dùng dạy - học:
- G: Mẫu con quay gió đã lắp sẵn, bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật.
- H: Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật.
III. Hoạt động dạy- học:
Nội dung
Cách thức tổ chức
A. Kiểm tra bài cũ: (5phút)
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: (1phút)
2. Nội dung: (26phút)
* H thực hành lắp con quay gió:
* Đánh giá kết quả:
3. Củng cố, dặn dò: (3phút)
- G nêu yêu cầu.
- H đọc phần ghi nhớ (3em)
- H- G nhận xét, đánh giá.
- G vào bài trực tiếp.
* H chọn chi tiết: theo SGK và để riêng từng loại vào nắp hộp.
- G kiểm tra và giúp đỡ H chọn đúng và đủ chi tiết để lắp con quay gió.
* Lắp từng bộ phận: 
- H thực hành lắp từng bộ phận.
- G đến từng nhóm để kiểm tra từng nhóm các em đã lắp đúng chưa.
* Lắp ráp con quay gió:
- H quan sát H1 SGK và nội dung quy trình để thực hành lắp con quay gió.
- G quan sát uốn nắn, chỉnh sửa cho H còn lúng túng.
- H trình bày sản phẩm
- G nêu tiêu chuẩn đánh giá.
+ Lắp xe con quay gió đúng kĩ thuật, đúng quy trình.
+ Con quay gió chắc chắn, không bị xộc xệch.
+ Khi cánh quạt quay thì các bánh đai phải quay theo.
- H dựa vào tiêu chuẩn tự đánh giá sản phẩm của mình và của bạn.
- G nhận xét, đánh giá.
- H tháo các chi tiết và xếp gọn vào hộp.
- G nhận xét chung tiết học.
- H chuẩn bị bài sau. 
Tuần 32
Kí duyệt của chuyên môn
Ngày soạn: 20.02.08
Ngày giảng: 29.04.08
Tiết 32: Lắp con quay gió (tiếp)
I. Mục tiêu:
- Củng cố cách chọn đúng, đủ các chi tiết để lắp con quay gió.
- Lắp được từng bộ phận và lắp con quay gió đúng kĩ thuật, đúng quy trình.
- Rèn luyện tính cẩn thận, an toàn lao động khi thao tác tháo lắp các chi tiết của con quay gói.
II. đồ dùng dạy - học:
- G: Mẫu con quay gió đã lắp sẵn, bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật.
- H: Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật.
III. Hoạt động dạy- học:
Nội dung
Cách thức tổ chức
A. Kiểm tra bài cũ: (5phút)
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: (1phút)
2. Nội dung: (26phút)
* H thực hành lắp con quay gió:
* Đánh giá kết quả:
3. Củng cố, dặn dò: (3phút)
- G nêu yêu cầu.
- H đọc phần ghi nhớ (3em)
- H- G nhận xét, đánh giá.
- G vào bài trực tiếp.
* H chọn chi tiết: theo SGK và để riêng từng loại vào nắp hộp.
- G kiểm tra và giúp đỡ H chọn đúng và đủ chi tiết để lắp con quay gió.
* Lắp từng bộ phận: 
- H thực hành lắp từng bộ phận.
- G đến từng nhóm để kiểm tra từng nhóm các em đã lắp đúng chưa.
* Lắp ráp con quay gió:
- H quan sát H1 SGK và nội dung quy trình để thực hành lắp con quay gió.
- G quan sát uốn nắn, chỉnh sửa cho H còn lúng túng.
- H trình bày sản phẩm
- G nêu tiêu chuẩn đánh giá.
+ Lắp xe con quay gió đúng kĩ thuật, đúng quy trình.
+ Con quay gió chắc chắn, không bị xộc xệch.
+ Khi cánh quạt quay thì các bánh đai phải quay theo.
- H dựa vào tiêu chuẩn tự đánh giá sản phẩm của mình và của bạn.
- G nhận xét, đánh giá.
- H tháo các chi tiết và xếp gọn vào hộp.
- G nhận xét chung tiết học.
- H chuẩn bị bài sau. 
Tuần 33
Kí duyệt của chuyên môn
Ngày soạn: 20.02.08
Ngày giảng: 06.05.08
Tiết 33: Lắp ghép mô hình tự chọn
I. Mục tiêu:
- Biết tên và gọi được các chi tiết để lắp ghép mô hình tự chọn
- Lắp được từg bọ phận và lắp ghép mô hình tự chọn theo đúng kĩ thuật, đúng quy trình.
- Rèn luyện tình cẩn thận, khéo léo khi thực hiện thao tác tháo, lắp các chi tiết của mô hình.
II. đồ dùng dạy - học:
- G: Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật.
- H: Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật.
III. Hoạt động dạy- học:
Nội dung
Cách thức tổ chức
A. Kiểm tra bài cũ: (5phút)
- Kiểm tra đồ dùng môn học
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
a. Hướng dẫn quan sát nhận xét mẫu:
b.Hướng dẫn thao tác kĩ thuật
- Chọn các chi tiết:
2. Củng cố, dặn dò: (3phút)
- G nêu yêu cầu.
- G vào bài trực tiếp.
- G cho H quan sát các mẫu.
- H quan sát từng mẫu và trả lời câu hỏi.
- H chọn từng loại chi tiết cho đúng, đủ. Xếp các chi tiết vào nắp hộp theo từng loại chí tiết.
- H thực hành theo quy trình.
+ Lắp từng bộ phận:
- H tự chọn mô hình lắp ghép
- H quan sát và nghiên cứu hình vẽ SGK hoặc tự sưu tầm.
- H - G nhận xét chung tiết học
- H chuẩn bị bài sau.
Tuần 34
Kí duyệt của chuyên môn
Ngày soạn: 20.02.08
Ngày giảng: 13.05.08
Tiết 34: Lắp ghép mô hình 
tự chọn (tiếp)
I. Mục tiêu:
- Biết tên và gọi được các chi tiết để lắp ghép mô hình tự chọn
- Lắp được từg bọ phận và lắp ghép mô hình tự chọn theo đúng kĩ thuật, đúng quy trình.
- Rèn luyện tình cẩn thận, khéo léo khi thực hiện thao tác tháo, lắp các chi tiết của mô hình.
II. đồ dùng dạy - học:
- G: Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật.
- H: Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật.
III. Hoạt động dạy- học:
Nội dung
Cách thức tổ chức
A. Kiểm tra bài cũ: (5phút)
- Kiểm tra đồ dùng môn học
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
a.Chọn và kiểm tra các chi tiết
b. H thực hành các mô hình đã chọn:
*Lắp ráp từng bộ phận
*Lắp ráp mô hình hoàn chỉnh
c. Đánh giá kết quả:
2. Củng cố, dặn dò: (3phút)
- G nêu yêu cầu.
- G vào bài trực tiếp.
- H chọn từng loại chi tiết cho đúng, đủ. Xếp các chi tiết vào nắp hộp theo từng loại chí tiết.
- H thực lắp mô hình tự chọn.
+ Lắp từng bộ phận:
+ Lắp ráp mô hình hoàn chỉnh
- H thực hành theo nhóm
- Đại diện từng nhóm lên trình bày sản phẩm của nhóm.
- Nhóm khác nhận xét bổ sung.
- H trưng bày sản phẩm
- G nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm thực hành.
+ Lắp mô hình tự chọn
+ Lắp dúng kĩ thuật đúng quy trình
+ Lắp mô hình chắc chắn không bị xộc xệch
- H dựa vào tiêu chuẩn trên đánh giá sản phẩm của mình của bạn.
- H - G nhận xét chung tiết học
- H chuẩn bị bài sau.
Tuần 35
Kí duyệt của chuyên môn
Ngày soạn: 20.02.08
Ngày giảng: 20.05.08
Tiết 35: Lắp ghép mô hình 
tự chọn(tiếp)
I. Mục tiêu:
- Củng cố cách đọc tên và gọi được các chi tiết để lắp ghép mô hình tự chọn
- Lắp được từg bọ phận và lắp ghép mô hình tự chọn theo đúng kĩ thuật, đúng quy trình.
- Rèn luyện tình cẩn thận, khéo léo khi thực hiện thao tác tháo, lắp các chi tiết của mô hình.
II. đồ dùng dạy - học:
- G: Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật.
- H: Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật.
III. Hoạt động dạy- học:
Nội dung
Cách thức tổ chức
A. Kiểm tra bài cũ: (5phút)
- Kiểm tra đồ dùng môn học
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
a.Chọn và kiểm tra các chi tiết
b. H thực hành các mô hình đã chọn:
*Lắp ráp từng bộ phận
*Lắp ráp mô hình hoàn chỉnh
c. Đánh giá kết quả:
2. Củng cố, dặn dò: (3phút)
- G nêu yêu cầu.
- G vào bài trực tiếp.
- H chọn từng loại chi tiết cho đúng, đủ. Xếp các chi tiết vào nắp hộp theo từng loại chí tiết.
- H thực lắp mô hình tự chọn.
+ Lắp từng bộ phận:
+ Lắp ráp mô hình hoàn chỉnh
- H thực hành theo nhóm
- Đại diện từng nhóm lên trình bày sản phẩm của nhóm.
- Nhóm khác nhận xét bổ sung.
- H trưng bày sản phẩm
- G nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm thực hành.
+ Lắp mô hình tự chọn
+ Lắp dúng kĩ thuật đúng quy trình
+ Lắp mô hình chắc chắn không bị xộc xệch
- H dựa vào tiêu chuẩn trên đánh giá sản phẩm của mình của bạn.
- H - G nhận xét chung tiết học
- H chuẩn bị bài sau.