Giáo án Lớp 5 - Tuần 10 - Phạm Văn Hùng - Tiểu học Trà Bui

Tuần 10
Thứ hai ngày 25 tháng 10 năm 2010
T1 ; Chào cờ 
	GV nhận xét đánh giá các hoạt động của lớp tuần qua và triễn khai nhiệm vụ tuàn tới . Giao nhiêm vụ trược nhật cho tổ 3 và Ban cán sự lớp . 
Ôn tập giữa học kì I
Trong tuần ôn tập nầy, 6 tiết đầu dành cho ôn tập và kiểm tra miẹng, 2 tiết cuối dành cho kiểm tra viết. Trong các tiết ôn tập và kiểm tra miệng, có 4 tiết kiểm tra kĩ năng đọc và HTL. GV cần kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng, HTL của khoảng 1/ 4 số HS trong lớp.
Tiết 2 ; Tập đọc
 A-Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng
 B-Lập bảng thống kê các bài thơ đã học trong các giờ 
 Tập đọc từ tuần 1 đến tuần 9 theo mẫu. 
 I-Mục đích yêu cầu
1 . Biết đọc trôi chảy ,lưu loát bài tập đọc đã học ,tốc đọ khaỏng 100 tiếng /phút ; biết đọc diễn cảm đoạn thơ ,đoạn văn ,thuộc 2-3 bài thơ ,đoạn van dễ nhớ ,hiểu nôI dung chính ,ý nghĩa cơ bản của bài thơ ,bài văn .
2. Lập được bảng thống kê các bài thơ đã học trongba chủ điểm Việt Nam - Tổ quốc em, Cánhchim hoà bình, Con người với thiên nhiên.
II-Đồ dùng dạy - học
-Phiếu viét tên từng bài tập đọc, HTL trong 9 tuần học để HS bốc thăm - Phiếu khổ to - Bút dạ.
III-Các hoạt động dạy - học
hoạt động dạy
hoạt động học
1-Giới thiệu bài :
Giới thiệu nội dung học tập của tuần 10, MĐ,YC của tiết học
-Lắng nghe.
2-Kiểm tra tập đọc và HTL :
Phân phối thời gian hợp lí để mỗi HS đều có điểm.
-Đặt một câu hỏi về đoạn, bài vừa đọc.
-Cho điểm theohướng dẫn của Vụ Giáo dục Tiểu học. HS nào không đạt cho về nhà luyện đọc để kiểm tra lại trong tiết sau.
Bài tập 2: Lập bảng thống kê các bài thơ đã học trong các giờ tập đọc từ tuần 1 đến tuần 9.
-Phát giấy cho các nhóm làm việc.
-Từng HS lên bốc thăm chọn bài.
-Xem lại bài được bốc thăm 1 -2 phút.
-Đọc bài theo chỉ định trong phiếu.
-Trả lời câu hỏi do GV yêu cầu.
-Làm việc theo nhómm.
-Đại diện các nhóm trình bày kết quả
-GV và cả lớp nhận xét bổ sung...
( xem phần gợi ý SGV trang 202)
-Theo dõi, lẵng nghe.
3-Củng cố, dặn dò
Nhận xét tiết học - Dặn chuản bị tiết sau.
-Lắng nghe.
T3; Toán
Luyện tập chung.
A-Mục tiêu
Giúp HS củng cố về :
- Chuyển phân số thập phân thành số phập phân.
 - So sánh số đo độ dài viết dưới một số dạng khác nhau. 
 - Giải bài toán liên quan đến “rút về đôn vị”hoặc “ tỉ số.”
B-Các hoạt động dạy - học 
Hoạt động dạy
hoạt động học
I-Kiểm tra bài cũ
-Làm bài tập số 4 trang 49 SGK.
II-Dạy bài mới 
Hướngdẫn HS :
-Tự làm bài rồi chữa bài.
Bài 1: Cho HS tự làm bài
Bài 2: Cho HS tự làm bài rồi chữa bài.
-Làm xong và đọc kết quả:
a ) 12,7 ; b) 0,65 ; c) 2,005 ; d) 0,008.
Ta có : 11,020km = 11,02km.
 11km 20m =11,02km.
 11020m = 11,02km.
Như vậy các số đo độ dài ở phần b) ; phần c) ; phần d) đều bằng 11,02km.
Bài 4 : Cho HS tự làm bài rồi chữa bài
- HS có thể giải bằng 2 cách: 
-Cách 1: Rút về đơn vị (như bên)
-Cách 2: Dùng tỉ số: 60 : 12 = 5 (lần)
 18 000 x 5 = 540 000 (đồng)
III-Củng cố, dặn dò
Nhận xét tiết học - Dặn chuẩn bị tiết sau.
 Bài giải: 
Giá tiền mỗi hộp đồ dùng học toán là:
 180 000 : 12 = 15 000 (đồng)
Số tiền mua36 hộp đồ dùng học toán là:
 15 000 x 36 = 540 000 (đồng)
 Đáp số: 540 000 đồng.
-Lắng nghe.
T4; lịch sử
bác hồ đọc tuyên ngôn độc lập
I-Mục tiêu
- Tường thuật lại cuộc mít tinh ngày 2-9 – 1945 ,tai Quảng Trường ba đình hà Nội . Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc tuyên ngôn độc lập 
+ Ngày 2-9 – 1945 ,nhân dân Hà Nội tập trung tại Quảng Trường Ba Đình ,Tại buổi lễ ,bác Hồ đọc bản tuyên ngôn đọc lập kahi sinh ra nước Việt nam dân chủ công hoà .Tiếp đó là lễ ra mắt cvủa các thành viên Chính phủ lâm thời .Đến chiều buổi lễ kết thúc .
-Đây là sự kiện lịch sử trọng đại, đánh dấu sự ra đời của nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà.
II-Đồ dùng dạy- học
-Hình trong SGK - Phiếu học tập của HS.
III-Các hoạt động dạy - học
hoạt động dạy
hoạt động học
A-Kiểm tra bài cũ
-Nêu ý nghĩa của Cách mạng tháng Tám năm 1945.
B-Dạybài mới
* Hoạt động 1: Giới thiệu bài.
-Nêu nhiệm vụ học tập cho HS:
-Tìm hiểu diễn biến - nội dung - ý nghĩa lịch sử của ngày 2-9-1945.
* Hoạt động 2: 
-Tổ chức cho HS tường thuật lại diễn biến buổi lễ tuyên bố độc lập
+Thuật lại đọan đầu của bản tuyên bố độc lập:
-Ngày 2-9-1945.....bắt đầu đọc bản Tuyên ngôn độc lập.
+Cho biết hai nội dung chính của đoạn trích Tuyên ngôn độc lập trong SGK ?
-Thảo luận và báo cáo kết quả :
+Khẳng định quyền độc lập, tự do thiêng liêng của dân tộc Việt Nam.
+Dân tộcViệt Nam, quyết tâm giữ vững quyền độc lập tự do ấy.
* Hoạt động 3:
+Tìm ý nghĩa của sự kiện 2-9-1945.
-Khẳng định quyền độc lập dân tộc, khai sinh chế độ mới.
+Nêu cảm nghĩ của mình về hình ảnh Bác Hồ trong lễ tuyên bố độc lập.
-Giản dị, gần gũi với đồng bào...
* Củng cố, dặn dò
Nhận xét tiết học - Dặn chuẩn bị bài sau.
- Lắng nghe.
T5 ; Đạo đức
Tình bạn ( Tiết 2) 
 Các hoạt động day - học 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hoạt động 1: Đóng vai (BT1SGK)
Chia nhóm, giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo luận 
-Các nhóm thảo luận và đóng vai các tình huống của bài tập-
-Các nhóm lên đóng vai.
Thảo luận cả lớp:
-Vì sao em lại ứng xử như vậy khi bạn làm điều sai? Em có sợ bạn giận khi em khuyên ngăn bạn không?
-Em nghĩ gì khi bạn khuyên ngăn không cho em làm điều sai trái? Em có giận có trách bạn không?
-Em có nhận xét gì về cách ứng xử trong khi đóng vai của các nhóm? Cách ứng xử nào là phù hợp (hoặc chưa phù hợp) Vì sao?
GV kết luận :Cần khuyên ngăn góp ý khi thấy bạn làm điều sai trái để giúp bạn tiến bộ. Như thế mới là người tốt.
Hoạt động 2: Tự liên hệ.
Yêu cầu HS tự liên hệ
-Em muốn bạn tiến bộ....
Em không sợ giận vì việc làm của em sẽ đem lại lợi ích cho bạn.
-Em rất cảm ơn bạn và quyết tâm sửa chữa.
-Tuỳ theo nhận xét của HS.
-Lắng nghe.
-HS làm việc cá nhân.
-Trao đổi nhóm nhỏ hoặc với bạn ngồi bên cạnh.
GV yêu cầu một số HS trình bày trước lớp
-Trình bày trước lớp
Khen và kết luận :
Tình bạn đẹp không phải tự nhiên đã có mà mỗi người chúng ta cần phải cố gắng vun đắp, giữ gìn.
-Lắng nghe.
Hoạt động 3 : Củng cố bài.
Dặn dò
-HS hát, kể chuyện, đọc thơ, đọc ca dao, tục ngữ về chủ đề tình bạn (BT 3 SGK).
Dặn HS chuẩn bị tiết sau.
-Lắng nghe.
Thứ ba ngày 26 tháng 10 năm 2010.
T1 : THỂ DỤC 
Bài 19 ( GV chuyên sâu dạy ) 
ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ ,TAY ,CHÂN ,VĂN MèNH 
TRề CHƠI “ AI NHANH VÀ KHẫO HƠN” – “CHẠY NHANH THEO SỐ” 
I . Mục Tiêu ;
Học xông độngtác văn mình . Yêu cầu thưc hiện cơ bản đúng đông tác .
ChơI trò chơI “Ai nhanh va ai khéo ”Yêu cấu chơI đúng luật ,tự giác ,tích cực .
II , Chuẩn bị :
Trên sân trường ,vệ sinh sân tập 
Chuẩn bị 1 còi .
III . Phương pháp lên lớp .
1 . Phần mở đầu : 6- 10 phút .
Phổ biến nhiệm vụ ,yêu cầu bài học 1-2 phút .
Chạy chậm theo địa hình tự nhiên 1-2 phút .
Đừng thành 3-4 hàng ngang hoặc vòng tròn để khởi đông các khớp : 2-3 phút 
ChơI trò chơI “ đứng ngồi theo hiệu lệnh “” 1-2 phút 
2 Phần cơ bản 18-22 phút .
ôn tập : Vươn thở ,tay ,chân .
Gv hướng dẫn điều khiễn sau đó lớp trưởng điều khiẽn .
Học động tác “ Vặn minh” 3-4 lần .Mỗi lần 2x 8 nhịp .
Ôn 4 động tác thể dục đã học 3-4 lần . Mỗi lần 2x8 nhịp .
ChơI trò chơI ‘ Ai nhanh và khéo hơn” 4-5 phút 
Gv nhắc lại luaatj chơI và điều khiễn HS tham gia trò chơI .
3 Phần kết thúc .
HS tập thả lỏng 
GV hệ thống bài 
Nhận xét giờ học 
Giao bài về nhà : ôn 4 động tác đã học .
Tiết 2
Luyện từ và câu 
Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng ( T2 ) 
I-Mục đích, yêu cầu.
1-Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc HTL
2- Ôn lại các bài tập đọc và văn miêu tả đã học trong ba chủ điểm nhằm trao đổi kĩ năng cảm thụ văn học.
II- Đồ dùng dạy - học
-Phiếu viết tên từng bài tập đọc HTL. 
-Tranh ảnh minh hoạ nội dung các bài văn miêu tả đã học.
III-Các hoạt động dạy - học 
hoạt động dạy
hoạt động học
1-Giới thiệu bài : 
 GV nêu MĐ, YC của tiết học.
-Lắng nghe.
2-Kiểm tra tập đoc và học thuộc lòng : 
Thực hiện như tiết 1.
Bài tập 2 
-Ghi lên bảng tên 4 bài văn: Quang cảnh làng mạc ngày mùa. Một chuyên gia máy xúc. Kì diệu rừng xanh, Đất Cà Mau.
-Mỗi em chọn một bài văn, ghi lại chi tiết mình thích nhất trong bài, suy nghĩ để giải thích lí do vì sao mình thích nhất chi tiết đó. GV khuyến khích HS nói nhiều hơn 1 chi tiết, đọc nhiều hơn 1 bài.
HS nối tiếp nhau nói chi tiết mình thích trong mỗi bài văn, giải thích lí do...
-Cả lớp và GV nhận xét khen ngợi những HS tìm được nhiều chi tiết...
3- Củng cố, dặn dò:
Nhận xét tiết học - Dặn tự ôn lại các từ ngữ đã học để chuẩn bị cho tiết 4.
-Lắng nghe.
T3 ; Toán
Kiểm tra định kì giữa học kì I
( Đề của trường ) 
Đề tham khảo
I( 5 điểm).
1- Số “Mười bảy phẩy bốn mươi hai” viết như sau:
A. 107,402 B. 17,402 C. 17,42 D. 107,42
2- Viết dưới dạng số thập phân được:
 A. 1,0 B. 10,0 C. 0,01 D. 0,1
3- Số lớn nhất trong các số 8,09 ; 7,99 ; 8,89 ; 8,9 là:
 A. 8,09 B. 7,99 C. 8,89 D. 8,9
4- 6cm2 8mm2 = .............mm2
Số thích hợp để viết vào chỗ chấm là:
 A. 68 B. 608 C. 680 D. 6800
5- Một khu đất hình chữ nhật có kích thước ghi trên hình vẽ dưới đây. Diện tích của khu đất là:
 A. 1 ha
 B. 1 km2
 C. 10 ha	250m
 D. 0,01 km2
 400 m
II- ( 5 điểm)
1- Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm:
 a) 6m 25cm =..............m ; b) 25ha = ................km2
2-Mua 12 quyển vở hết 18 000 đồng. Hỏi mua 60 quyển vở như thế hết bao nhiêu tiền?
Tiết T4
Chính tả 
ÔN tập kiểm tra GHKI( T3 )
A- Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng.
B-Nghe - viết: Nỗi niềm giữ nước giữ rừng.
I- Mục đích, yêu cầu
 1-Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc HTL.
 2-Nghe - viết đúng đoạn văn Nỗi niềm giữ nước giữ rừng.
II- Đồ dùng dạy- học
 Phiếu viết tên từng bài tập đọc HTL.
III-Các hoạt động dạy - học
hoạt động dạy
hoạt động học
1-Giới thiệu bài : 
 Nêu MĐ, YC của bài học .
-Lắng nghe
2-Kiểm tra tập đọc HTL
-Thực hiện như tiết 1
3-Nghe - viết chính tả.
Dạy theo quy trình đã hướng dẫn
-Nội dung đoạn văn:Thể hiện nỗi niềm trăn trở, băn khoăn về tách nhiệm của con ngưỡi đối với việc bảo vệ rừng và giữ gìn nguỗn nước. 
-Hướng dẫn HS tập viết:
HS phải hiểu được nghĩa các từ: cầm trịch, canh cánh, cơ man,
-Hiểu nội dung đoạn văn.
-Đà, Hồng, nỗi niềm, ngược, cầm trịch, đỏ lừ,...
4- Củng cố, dặn dò
Nhận xét tiết học - Dặn chuẩn bị bài sau.
-Lắng nghe.
T5 ; Kể chuyện
ÔN tập kiểm tra GHKI (T4 )
* Trao đổi trong nhóm để lập bảng từ ngữ về các chủ điểm đã học .
* Tìm từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa với mỗi từ
I-Mục đích, yêu cầu
1-Hệ thống hoá vốn từ ngữ gắn với các chủ điểm đã họctrong 9 tuần đầu lớp 5.
2- Củng cố kiến thức về từ đồng nghĩa, từ t ...  sát và thảo luận 
Hướng dẫn HS làm việc theo cặp
- 2 HS ngồi cạnh nhau cùng quan sát hình 1, 2, 3, 4 trang 40 SGK phát hiện ra những việc làm vi phậm của người tham gia giao thông trong hình.
(xem phần gợi ý theo SGV tang 83)
-Kết luận : Một trong những nguyên nhân gây ra tai nạn giao thông đường bộ là do lỗi của người tham gia giao thông không chấp hành đúng Luật Giao thông đường bộ.
-Lắng nghe.
Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận 
Hướng dấn HS: 
- 2 HS ngồi cạnh nhau cùng quan sát các hình 5, 6, 7 trang 41 SGK và phát hiện những việc cần làm đối với người tham gia giao thông được thể hiện qua hình
- Một số HS trình bày kết quả thảo luận .
-GV yêu cầu một số HS trình bày kết quả thảo luận.
-GV ghi lại các ý kiến tóm tắt lên bảng và tóm tắt, kết luận chung.
-Trình bày kết quả thảo luận .
Củng cố, dặn dò
Nhân xét tiết học - Dặn chuẩn bị tiết sau.
-Lắng nghe.
Thứ 5 ngày 28 thỏng 10 năm 2010
T1 : Thể dục ; Bài 20( GV chuyên sâu dạy ) 
ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ ,TAY ,CHÂN ,VĂN MèNH
TRề CHƠI “ AI NHANH VÀ KHẫO HƠN” – “CHẠY NHANH THEO SỐ”
I . Mục Tiêu ;
- Biết thực hiờn động tỏc vươn thở ,tay ,chõn ,văn mỡnh
- Chơi trò chơi “Ai nhanh và khéo hơn ” ; “ Chạy nah theo số “ Yêu cấu chơi đúng luật ,tự giác ,tích cực .
II , Chuẩn bị :
Trên sân trường ,vệ sinh sân tập 
Chuẩn bị 1 còi .
III . Phương pháp lên lớp .
1 . Phần mở đầu : 6- 10 phút .
Phổ biến nhiệm vụ ,yêu cầu bài học 1-2 phút .
Chạy chậm theo địa hình tự nhiên 1-2 phút .
Đừng thành 3-4 hàng ngang hoặc vòng tròn để khởi đông các khớp : 2-3 phút 
ChơI trò chơI “ đứng ngồi theo hiệu lệnh “” 1-2 phút 
2 Phần cơ bản 18-22 phút .
ôn tập : Vươn thở ,tay ,chân .
Gv hướng dẫn điều khiễn sau đó lớp trưởng điều khiẽn .
Học động tác “ Vặn minh” 3-4 lần .Mỗi lần 2x 8 nhịp .
Ôn 4 động tác thể dục đã học 3-4 lần . Mỗi lần 2x8 nhịp .
ChơI trò chơI ‘ Ai nhanh và khéo hơn” 4-5 phút 
Gv nhắc lại luaatj chơI và điều khiễn HS tham gia trò chơI .
3 Phần kết thúc .
HS tập thả lỏng 
GV hệ thống bài 
Nhận xét giờ học 
Giao bài về nhà : ôn 4 động tác đã học .
T 2 ; Luện từ và câu 
( Tiết 7)
Kiểm tra GHKI 
Đề của trường ra 
T3 ; Toán
Luyện tập
A-Mục tiêu
Giúp HS:
-Củng cố kĩ năng cộng các số thập phân.
-Nhận biết tính chất giao hoán của phép cộng các số thập phân.
-Củng cố về giải bài toán có nội dung hình học ; tìm số trung bình cộng.
 B-các hoạt động dạy - học
hoạt động dạy
hoạt động học
I-Kiểm tra bài cũ :
-Làm lại bài tập 3 đã học.
II-Dạy bài mới:
1-Hướng dẫn HS tự làm các bài tập rồi chữa bài .
Bài 1:
-Lắng nghe.
-Kẻ sẵn bảng như trong SGK trên bảng lớp, vừa giới thiệu, vừa viết từng cột, nêu giá trị của a và của b ở từng cột rồi cho HS tính giá trị của a+b và b+a...
- Tính giá trị a+b ; của b+a, sau đó so sánh để thấy chúng đều bằng nhau...
-Nhận xét, tự nêu được tính chất giao hoán của chúng (Xem SGK trang 50)
-Nhiều HS nhắc lại.
Bài 2: Cho HS tự làm bài rồi chữa bài.
-Tự làm bài rồi chữa bài.
Bài 3: Cho HS tự làm bài rồi chữa bài:
 Bài giải:
Chiều dài hình chữ nhật là:
 16,34 + 8,32 = 24,66 (m)
Chu vi của hình chữ nhật là:
 (24,66 + 16,34) x 2 = 82 (m)
 Đáp số: 82m.
Bài 4: Cho HS tự đọc bài toán, làm bài rồi chữa bài.
 Bài giải:
Số mét vải cửa hàng đã bán trong hai tuần lễ là: 314,78 + 525,22 = 840 (m).
Tổng số ngày trong hai tuần lễ là:
x 2 = 14 (ngày).
Trung bình mỗi ngày cửa hàng bán được số mét vải là : 840 : 14 = 60 (m)
 Đáp số : 60m
III-Củng cố, dặn dò:
Nhận xét tiết học - Dặn chuẩn bị tiết sau.
-Lắng nghe.
T4 ; Địa lí
Nông nghiệp
I-Mục tiêu
Học xong bài nầy, HS:
-Biết ngành trồng trọt có vai trò chính trong sản xuất nông nghiệp, chăn nuôi đang ngày càng phát triển. - Biết nước ta trồng nhiều loại cây, trong đó cây lúa gạo được trồng nhiều nhất - Nhận biết trên bản đồ vùng phân bố của một số loại cây trồng, vật nuôi chính ở nước ta.
II-Đồ dùng dạy - học 
-Bản đồ Kinh tế VN - Tranh ảnh về các vùng trồng lúa, cây ăn quả, cây công nghiệp.
III-các hoạt động dạy - học
hoạt động dạy
hoạt động học
A-Kiểm tra bài cũ
-Đọc phần ghi nhớ và trả lời câu hỏi trong SGK trang 86.
B-Dạy bài mới
1-Nghành trồng trọt
*Hoạt động 1: Nêu câu hỏi:
-Hãy cho biết ngành trồng trọt có vai trò như thế nào trong sản xuất nông nghiệp ở nước ta?
-Trồng trọt là ngành sản xuất chính trong nông nghiệp nước ta.
*Hoạt động 2: HS quan sát hình 1. Hỏi :
+ Hãy kể mốt số loại cây trồng ở nước ta ?
-Lúa, cây ăn quả, chè, cà phê, cao su,...
+Loại cây nào được trồng nhiều nhất ?
-Lúa gạo được trồng nhiều nhất.
Kết luận : Nước ta trồng nhiều loại cây, trong đó cây lúa gạo là nhiều nhất, các cây công nghiệp và cây ăn quả được trồng ngày càng nhiều.
-Lắng nghe.
Hỏi :+Vì sao cây trồng nước ta chủ yếu là cây xứ nóng ?
-Vì nước ta có khí hậu nhiệt đới.
+Nước ta đã đạt thành tựu gì trong việc trồng lúa gạo ?
-Đủ ăn, dư gạo xuất khẩu.
Tóm tắt:Việt Nam đã trở thnàh một trong những nước xuất khẩu gạo hàng đầu thế giới (chỉ đứng sau Thái Lan).
-Lắng nghe.
*Hoạt động 3: Hướng dẫn HS :
-Quan sát hình 1, trả lời câu hỏi :
+Lúa gạo, cây công nghiệp lâu năm được trồng chủ yếu ở vùng núi và cao nguyên hay đồng bằng ?
-Cây công nghiệp lâu năm được trồng ở vùng núi và cao nguyên, cây lúa gạo được trồng ở các vùng đồng bằng.
*Hoạt động 4 : Hỏi :
+Vì sao số lượng gia súc, gia cầm ngày càng tăng ?
-Do nguồn thức ăn cho chăn nuôi ngày càng đảm bảo...nhu cầu trứng, sữa, thịt của nhân dân ngày càng nhiều đã thúc đẩy nghành chăn nuôi ngày càng phát triển.
C-Củng cố, dặn dò
Nhận xét tiết học - Dặn chuẩn bị tiết sau.
-Lắng nghe.
Tiết 5 : Kĩ thuật
Bày dọn bữa ăn trong gia đình
I . Mục tiêu :
- Biết cách bày dọn bữa ăn ở gia đình 
- Biết liên hệ với việc bày dọn bãư ăn ở gia đình 
II . Chuẩn bị :
Tranh ảnh một số kiểu bày mona ăn trong gia đình 
Phiếu đánh giá két quả học tập của học sinh .
III. Lên lớp .
G t bài : 
Gv gt ghi đề .
Hoạt động 1 :Tìm hiểu cáh trình bày món ăn và dụng cụ ăn uống trước bữa ăn 
Hoạt đọng của gV
Hoạt động của HS
Hdẫn HS quan sát hình 1 ,đặt câu hỏi :
- Nội dung tranh 1 ? Mục đích của việc bày dọn bữa ăn là gì ?
_ Quan sát trả lời .
- Tóm tắt ý trả lời cuả HS ,tóm tắt hoạt động 1 
Trả lời 
* Hoạt động 2 : Tìm hiểu cách thu dọn sau bữa ăn 
Hoạt đọng của gV 
Hoạt động của HS 
_ Nêu câu hỏi ,mục đích của việc thu dọn sau bữa ăn 
- Trình bày cách thu don bữa ăn trong gia đình 
- Tóm tắt ý chính 
- HS nhắc lại 
- Hd vè nhà thu don bữâ ăn trong gia đình 
- HS nghe hd .
Hoạt đọng 3 : Đánh giá kết quả học tập của học sinh 
Sử dụng câu hỏi cuối bài đểt kiểm tra kếyt quả học tập của học sinh
Hoạt đọng của gV
Hoạt động của HS
- Phátd phiếu bài tập 
- Thảo luận nhóm 
- Nhân xét ,nêu đâpán 
- Trình bày 
IV , Nhân xét dăn dò 
GV nhận xét và dăn hS chuẩn bị tiết hco sau . 
Thứ sáu ngày 30 tháng 10 năm 2009.
	Tiết 1 : Khoa học 
Ôn tập : Con người và sức khoẻ
I . Mục tiêu
Sau bài học, HS có khả năng:
-Xác định giai đoạn tuổi dậy thì trên sơ dồ sự phát triển của con người kể từ lúc mới sinh.
-Vẽ hoặc viết sơ đồ cách phòng tránh: bệnh sốt rét, sỗt xuất huyết, viêm não, viêm gan A ; nhiễm HIV/ AIDS.
II . Đồ dùng dạy - học
-Các sơ đồ trang 42, 43 SGK - Giấy khổ to và bút dạ.
III. Hoạt động dạy -học
hoạt động dạy
hoạt động học
*Hoạt động 1 : Làm việc với SGK
- Yêu cầu HS :
-Làm việc cá nhân theo yêu cầu nhbư 1, 2, 3 trang 42 SGK
-Gọi một số HS lên chữa bài.
Đáp án: ( xem SGV trang 86)
-Lên chữa bài.
-Theo dõi đáp án.
*Hoạt động 2: Trò chơi Ai nhanh, ai đúng?
-Hướng dẫn HS tham khảo sơ đồ cách phòng tránh bệnh viêm gan A trang 43 SGK.
-Sau đó phân công cho các nhóm chọn ra một bệnh để vẽ sơ đồ về cách phòng bệnh đó.
-Lắng nghe.
-Chọn bệnh và vẽ sơ đồcách phòng bệnh
(xem VD trong SGV trang 86).
-GV đi tới từng nhóm để giúp đỡ HS
-Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình liệt kê toàn bộ cách phòng tránh bệnh mà được GV phân công.
-Các nhóm treo sản phẩm của mình và cử người trình bày.
-GV và các nhóm khác nhận xét và nêu thêm những ý tưởng mới.
*Hoạt động 3: Thực hành vẽ tranh vận động 
-Làm việc theo nhóm
-Quan sát các hình 2, 3 SGK, thảo luận nội dung của từng hình. Từ đó đề xuát nội dung tranh của nhóm mình và phân công nhau vẽ.
-Đại diện từng nhóm trình bày sản phẩm của nhóm mình với cả lớp.
Củng cố, dặn dò 
Nhận xét tiết học - dặn hS về nhà nói với bố mẹ những điều đã học.
Tiết 2:Tập làm văn
Ôn tập GHKI ( T8)
Gv cho HS đọc thầm bài : Mầm non ( SGK trang 98 ) và trả lời câu hỏi trong phiếu bài tập 
Toán
Tổng nhiều số thập phân
A-Mục tiêu 
-Biết tính tổng nhiều số thập phân - Nhận biết tính chất kết hợp của phép cộng số thập phân và biết vận dụng các tính chất của phép cộng để tính bằng cách thuận tiện nhất.
B-Các hoạt động dạy- học
Hoạt động dạy
hoạt động học
I-Kiểm tra bài cũ
-Nêu tính chất giao hoán của phép cộng các số thập phân.
II-Dạy bài mới
1-Hướng dẫn HS tự tính tổng nhiều số thập phân
a) Nêu VD: 27,5 + 36,75 + 14,5 = ? (l)
-Tự đặt tính, cộng từ phải sang trái như cộng các số tự nhiên, viết dấu phẩy của tổng thẳng cột với các dấu phẩy của các số hạng.
-Vài HS nêu cách tính...
b)Hướng dẫn HS tự nêu bài toán, tự giải rồi chữa bài.
-Xem SGK.
2-Thực hành: Hướng dẫn HS tự làm các bài tập rồi tự chữa.
Bài 1: HS tự làm.
-Nêu lại yêu cầu cách làm - Tự làm bài rồi chữa bài.
Bài 2: Hướng dẫn:
-HS tự làm bài rồi chữa bài.
-Một vài HS nêu lại tính chất kết hợp ...và ghi lên bảng: (a + b ) + c = a + ( b + c )
Bài 3:
-Cho HS tự làm bài rồi chữa bài:
a) 12,7 + 5,89 + 1,3 = 12,7 + 1,3 + 5,89
 = 14 + 5,89 = 19,89.
b) ; c) ; d) Thực hiện tương tự.
-Nhân xét, sửa sai nếu có.
III-Củng cố, dặn dò
Nhận xét tiết học - Dặn chuẩn bị tiết sau.
-Lắng nghe.
T 5 : Âm nhạc ( GV chuyên sây dạy )
Ôn : Những bông hao ,những bài ca
GT một số nhạc cụ nước ngoài
I . Mục tiêu : 
- Biết hát theo gia điệu và đúng lời ca 
- Biết hát kêt hợp vận đọng ,phụ hoạ 
II . Chuẩn bị : 
Nhạc cụ : đàn Organ
III . PP lên lớp .
1 . Phần mở đầu :
- GV gt nội dung bài học ,cho hs hát một bài .Nhăc lại nội đfung tiết trước .
2 . Phần cơ bản :
 A , Ôn bài hát “ Những bông hao , những bài ca ”
- GV : Đàn và cho HS hat ôn tập theo tổ ,nhóm ,cá nhân .
- chú ysữa sai cho HS .
B, Giới tiệu một số nhạc cụ nước ngoài 
- GV dùng tranh ảnh ở SGK để giới thiệu .
- Ghi bảng một số tên nhacj cụ . 
3 > Phần kết thúc >
- Cho HS hát lại bài “ Những Bông hoa ,những bài ca ”
Tiết 5 : Sinh hạot cuối tuần
GV nhận xét tuần qua và triễn khai nhiệm vụ tuần tới .