Giáo án Lớp 5 - Tuần 12 - Phan Văn Túc - Trường tiểu học Nam An

tuần 12
Thứ hai ngày 8 tháng 11 năm 2010
Tiếng Việt
Ôn tập về quan hệ từ
I/ Mục tiêu:
Ôn tập củng cố nâng cao về quan hệ từ:Làm được cả BT về quan hệ từ.
II/Hoạt động dạy học:
1/Bài cũ nhắc lại KT về quan hệ từ:
2/Luyện tập:
Bài1:Tìm quan hệ từ và cặp quan hệ từ(Nếuthì; với và,hoặc,mà, của hay ) điền vào chỗ chấm.
a/Bố muốn con đến trường  lòng say mêniềm phấn khởi.
b/Con hãy nghĩ đến các bạn nhỏ bị câm điếcvẫn thích đi học.
c/Những học sinh ấy hối hả bước trên các nẻo đường ở nông thôn ,trên những phố dàicác thị trấn đông đúc,dưới trời nắng gay gắttrong tuyết rơi.
d/.phong trào học tập ấy bị ngừng lại nhân loại sẽ chìm trong sự ngu giốt,trong dã man.
Bài 2:Tìm và nêu tác dụng của quan hệ từ trong các câu sau:
a/Nam về nhà và không ai hỏi han gì.
Nam về nhà mà không ai hỏi han gì
b/Tôi khuyên Nam và nó không nghe.
Tôi khuyên Nam mà nó không nghe.
Bài 3: Hãy thay QHT trong từng câu bằng QHT khác có câu đúng:
a/Cây bị đổ nên giói thổi mạnh.
b/Trời mưa và đường trơn.
c/Bố sẽ thưởng cho em hộp phấn màu vì em vẽ giỏi.
d/Tuy nhà xa nhưng bạn Nam thường đi học muộn.
3.Hướng dẫn HS làm bài:
4.Chấm chữa bài nhận xét giừ học ra BT về nhà:
	..
Thứ ba ngày 9 tháng 11 năm 2010
Toán
Luyện tập
I/ Mục tiêu:
HS biết:
- Nhân một số thập phân với một số thập phân.
 -Bước đầu sử dụng được tính chất kết hợp của phép nhân các số thập phân trong thực hành tính.	(HS làm được BT1,2SGK)
II/Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1-Kiểm tra bài cũ:
	Muốn nhân một số thập phân với một số thập phân ta làm thế nào?
	2-Bài mới:
	2.1-Giới thiệu bài:
 GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
	2.2-Luyện tập:
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
*Bài tập 1 (61): 
a) Tính rồi so sánh giá trị của (a x b) x c và
 a x (b x c).
 -Mời 1 HS nêu yêu cầu.
-Cho HS nêu cách làm.
-Cho HS làm vào nháp. 
-Chữa bài. Cho HS rút ra T/ C kết hợp của phép cộng các số thập phân.
-Cho HS nối tiếp nhau đọc phần nhận xét.
b)Tính bằng cách thuận tiện nhất:
-Mời 1 HS nêu yêu cầu.
-Cho HS nêu cách làm.
-Cho HS làm vào nháp, sau đó đổi nháp kiểm tra chữa chéo cho nhau.
-Mời 2 HS lên bảng chữa bài.
-Cả lớp và GV nhận xét.
*Bài tập 2 (61): Tính
-Mời 1 HS đọc đề bài.
-Cho HS làm vào bảng con.
-Mời 4 HS lên chữa bài. 
-HS khác nhận xét, bổ sung.
-GV nhận xét.
*Bài tập 3 (61)HS khá giỏi: 
-Mời 1 HS đọc yêu cầu.
-Cho HS khá giỏi làm vào vở.
-Mời 1 HS lên bảng chữa bài.
-Cả lớp và GV nhận xét. 
-HS làm bài.
-HS nêu tính chất kết hợp của phép nhân các số thập phân.
 (a x b) x c = a x (b x c)
*VD về lời giải:
 9,65 x 0,4 x 2,5
 = 9,65 x (0,4 x 2,5)
 = 9,65 x 1 
 = 9,65
 ( Kq: 98,4 ; 738 ; 68,6 )
*Kết quả:
151,68
111,5
*Bài giải:
Quãng đường người đi xe đạp đi được trong 2,5 giờ là:
 12,5 x 2,5 = 31,25 (km)
 Đáp số: 31,25 km
3-Củng cố, dặn dò: 
-GV nhận xét giờ học
-Nhắc HS về học kĩ lại nhân một số thập phân với một số thập phân.
	...
Thứ sáu ngày 12 tháng 11 năm 2010
Toán
Ôn kiến thức tuần 12
Mục tiêu :
Ôn tập, củng cố kiến thức trong tuần 12.
Kỹ năng : Rỡn kỹ năng về nhân số thập phân với số thập phân, nhân số thập phân với số tự nhiên, nhân nhẩm số thập phân với 10, 100, 1000....
HS làm tốt đề 1- tuần 12 vở luyện giải toán 5.
Đồ dùng :
GV : Vở luyện giải toán 5
Nội dung :
1, GV chép đề 1- tuần 12 trong vở luyện giải toán 5 lên bảng lớp.
2, HS làm bài.
3, Chấm 10 bài.
4, Nhận xét, chữa bài.
Tiếng việt
Luyện tập cấu tạo văn tả người
I/ Mục tiêu:
	-Nắm được cấu tạo ba phần(mở bài, thân bài, kết bài) của bài văn tả người (ND ghi nhớ).
	- Lập dàn ý chi tiết cho bài văn tả một người thân trong gia đình
II/ Đồ dùng dạy học:
	-Bảng phụ ghi tóm tắt dàn ý ba phần ( mở bài, thân bài, kết bài) của bài Hạng A Cháng.
	-Giấy khổ to, bút dạ.
III/ Các hoạt động dạy học:
	1-Kiểm tra bài cũ: Cho HS nêu cấu tạo 3 phần của bài văn tả cảnh đã học.
	2-Bài mới:
2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu của giờ học 
2.2-Phần nhận xét:
-GV hướng dần HS HS quan sát tranh minh hoạ bài Hạng A Cháng.
-Mời một HS đọc bài văn.
-Mời một HS đọc câu hỏi gợi ý tìm hiểu cấu tạo bài văn.
-GV cho HS trao đổi nhóm 2 theo ND :
+Xác định phần mở bài?
+Ngoại hình của A cháng có những điểm gì nổi bật?
+Qua đoạn văn miêu tả hoạt động của A Cháng, em thấy A Cháng là người như thế nào?
+Tìm phần kết bài và nêu ý chính của nó?
+Từ bài văn, em hãy rút ra nhận xét về cấu tạo của bài văn tả người?
-Đại diện các nhóm phát biểu ý kiến.
-Cả lớp và GV nhận xét, bổ sung.
2.3-Phần ghi nhớ:
Cho HS đọc và nói lại nội dung cần ghi nhớ.
2.4-Phần luyện tập:
-Mời một HS đọc yêu cầu.
-GV nhắc HS chú ý:
+Khi lập dàn ý, em cần bám sát 3 phần (mở bài, thân bài, kết bài) của bài văn MT người.
+Chú ý đưa vào dàn ý những chi tiết có chọn lọc-những chi tiết nổi bật về ngoại hình, tính tình, hoạt động của người đó.
-Mời một vài HS nói đối tượng định tả.
-Cho HS lập dàn ý vào nháp, 2-3 HS làm vào giấy khổ to.
-Mời một số HS trình bày.
-Cả lớp và GV nhận xét, nhận xét kĩ cá bài làm bằng giấy khổ to dán trên bảng
-HS đọc.
-Phần mở bài: Từ đầu đến Đẹp quá!
-Ngưc nở vòng cung, da đỏ như lim, bắp chân bắp tay răn như chắc gụ,
-Người lao động rất rất khoẻ, rất giỏ, cần cù, say mê lao động 
-Phần kết bài: Câu văn cuối.
-ý chính: Ca ngợi sức lực tràn trề của
-HS tự nêu.
-HS đọc và nêu.
-HS đọc yêu cầu.
-HS nối tiếp nhau nói đối tượng định tả.
-HS lập dàn ý vào nháp.
-HS trình bày.
	3-Củng cố, dặn dò: GV nhận xét giờ học, yêu cầu HS về hoàn chỉnh bài.