Giáo án Lớp 5 - Tuần 15 - Năm học 2017-2018

 Tuần 15– Lớp 5B
 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
 TUẦN 15
 Ngày soạn:7/12/2017
 Ngày dạy: :Thứ hai ngày 11 tháng 12 năm 2017
 TIẾT 1 : CHÀO CỜ
 ----------------------------------------------------------
 TIẾT 2: TẬP ĐỌC 
 BUÔN CHƯ LÊNH ĐÓN CÔ GIÁO
I. Môc tiªu:
- Ph¸t ©m ®óng tªn ng­êi d©n téc trong bµi; biÕt ®äc diÔn c¶m víi giäng phï hîp víi néi 
dung tõng ®o¹n.
- HiÓu néi dung bµi: Ng­êi T©y Nguyªn quý träng c« gi¸o, mong muèn con em m×nh 
®­îc häc hµnh.
- HS tr¶ lêi ®­îc c¸c c©u hái 1,2,3 trong SGK.
II. §å dïng:
- Tranh minh ho¹ trong sgk.
- B¶ng phô ghi s½n ®o¹n v¨n cÇn luyÖn ®äc.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc.
 1. Khởi động
 - TBVN tổ chức TC
 2. Hoạt động cơ bản
 -Gợi động cơ, tạo hứng thú
 +Giíi thiÖu bµi.
 + H­íng dÉn luyÖn ®äc vµ t×m hiÓu bµi.
 a, LuyÖn ®äc:
 - HS thảo luận nhóm đôi chia ®o¹n.
 + §o¹n 1: C¨n nhµ sµn chËt dµnh cho 
 kh¸ch.
 + §o¹n 2: TiÕp chÐm nh¸t dao.
 + §o¹n 3: tiÕp xem c¸i ch÷ nµo. - 3 HS ®äc bµi.
 + §o¹n 4: cßn l¹i. - HS ®äc nèi tiÕp.
 - Yªu cÇu HS ®äc tiÕp nèi ®o¹n . - HS luyÖn ®äc tiÕp nèi ®o¹n kÕt hîp gi¶i 
 - Tæ chøc cho HS ®äc tiÕp nèi theo ®o¹n nghÜa mét sè tõ ng÷.
 lÇn 2 kÕt hîp gi¶i nghÜa mét sè tõ. - HS luyÖn ®äc theo cÆp.
 - Yªu cÇu HS luyÖn ®äc theo cÆp; 1 HS - 1 HS ®äc toµn bµi.
 ®äc toµn bµi. - HS nghe. 
 - GV ®äc mÉu kÕt hîp h­íng dÉn HS 
 luyÖn ®äc.
 b, T×m hiÓu bµi.
 - Yªu cÇu HS ®äc thÇm vµ TLCH.
 + C« gi¸o Y Hoa ®Õn bu«n Ch­ Lªnh lµm 
 g×? - C« gi¸o Y Hoa ®Õn bu«n Ch­ Lªnh ®Ó 
 + Ng­êi d©n Ch­ Lªnh ®ãn c« gi¸o Y dËy ch÷.
 Hoa nh­ thÕ nµo? - Ng­êi d©n Ch­ Lªnh ®ãn c« gi¸o Y 
 ( Thảo luận cặp đôi) Hoa rÊt trang träng vµ th©n t×nh. Hä ®Õn 
 chËt nÝch ng«i nhµ sµn. Hä mÆc quÇn ¸o 
 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
 Năm học 2017-2018 Tuần 15– Lớp 5B
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
 nh­ ®i héi. Hä tr¶i ®­êng ®i cho c« gi¸o 
 tõ d­íi ch©n cÇu thang tíi cöa bÕp gi÷a 
 nhµ sµn b»ng nh÷ng tÊm l«ng thó mÞn 
 nh­ nhung. Giµ lµng ®øng ®ãn kh¸ch ë 
 gi÷a nhµ sµn, trao cho c« gi¸o mét con 
 dao ®Ó c« chÐm mét nh¸t vµo c©y cét, 
+ Nh÷ng chi tiÕt nµo cho thÊy d©n lµng thùc hiÖn nghi lÔ ®Ó trë thµnh ng­êi trong 
rÊt hµo høng chê ®îi vµ yªu quý c¸i ch÷? bu«n.
( Thảo luận nhóm 4) - Mäi nhµ ïa theo giµ lµng ®Ò nghÞ c« 
 gi¸o cho xem c¸i ch÷. Mäi ng­êi im 
+ T×nh c¶m cña c« Y Hoa ®èi víi ng­êi ph¨ng ph¾c khi xem c« gi¸o viÕt. Y Hoa 
d©n ë ®©y nh­ thÕ nµo? viÕt xong , bao nhiªu tiÕng cïng hß reo.
 - C« gi¸o Y Hoa rÊt yªu quý ng­êi d©n ë 
+ T×nh c¶m cña ng­êi T©y Nguyªn víi c« bu«n lµng, c« rÊt xóc ®éng, tim ®Ëp rén 
gi¸o, víi c¸i ch÷ nãi lªn ®iÒu g×? rµng khi viÕt cho mäi ng­êi xem c¸i ch÷.
 - T×nh c¶m cña ng­êi T©y Nguyªn ®èi 
 víi c« gi¸o, víi c¸i ch÷ cho thÊy:
 + Ng­êi T©y Nguyªn rÊt ham häc, ham 
 hiÓu biÕt.
 + Ng­êi T©y Nguyªn rÊt quý ng­êi, yªu 
 c¸i ch÷.
+ Néi dung bµi nãi lªn ®iÒu g×? + Ng­êi T©y Nguyªn hiÓu r»ng: Ch÷ viÕt 
 mang l¹i sù hiÓu biÕt, Êm no cho mäi 
 ng­êi.
 - T×nh c¶m cña ng­êi T©y Nguyªn yªu 
C. Hoạt động thực hành: quý c« gi¸o, biÕt träng v¨n ho¸ , mong 
- Yªu cÇu 4 HS kh¸ luyÖn ®äc tiÕp nèi 4 muèn con em m×nh ®­îc häc hµnh tho¸t 
®o¹n. khái nghÌo nµn l¹c hËu.
- H­íng dÉn HS luyÖn ®äc diÔn c¶m.
+ GV ®äc mÉu vµ h­íng dÉn ®äc. - 4 HS ®äc tiÕp nèi 4 ®o¹n.
+ Tæ chøc cho HS luyÖn ®äc theo cÆp. - HS d­íi líp t×m c¸ch ®äc cho c¶ bµi.
+ Tæ chøc cho HS thi ®äc diÔn c¶m. - HS nghe.
- NhËn xÐt- cho ®iÓm. - HS luyÖn ®äc theo cÆp.
D. Hoạt động ứng dụng: - HS thi ®äc diÔn c¶m tríc líp.
-Em hãy viết về tình cảm của em dành 
cho cô giáo và cho vào hòm thư.
- Tuyên dương HS.
 IV. HO¹T §éNG NèI TIÕP:
 - Chuẩn bị bài sau: Về ngôi nhà đang xây.
 ----------------------------------------------------------
 TIẾT 3 : THỂ DỤC
 ( GV chuyên trách soạn giảng)
 ----------------------------------------------------------
 TIẾT 4 : TOÁN 
 LUYỆN TẬP
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
 Năm học 2017-2018 Tuần 15– Lớp 5B
 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
 I. MỤC TIÊU:
 - Biết chia một số thập phân cho một số thập phân.
 - Vận dụng để tìm x và giải toán có lời văn. 
 - Giáo dục HS yêu thích môn học.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - Bảng phụ; bảng nhóm
 III .CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: 
 Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Khởi động:
 2. Hoạt động thực hành:
 2.1. Giới thiệu bài: - HS nghe.
 2.2.Hướng dẫn luyện tập
 Bài 1
 - GV cho HS nêu yêu cầu của bài, sau đó - 4 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm 
 yêu cầu HS tự làm bài. bài vào vở 
 - GV chữa bài cho HS trên bảng lớp, sau đó - 4 HS lần lượt nêu trước lớp như phần ví 
 yêu cầu 4 HS vừa lên bảng nêu rõ cách thực dụ của tiết 70, HS cả lớp theo dõi và bổ 
 hiện phép tính của mình. xung ý kiến.
 - GV nhận xét. 17,55 : 3,9 =4,5 0,603 : 0,09 = 6,7
 0,3068 : 0,26 = 1,18 98,156 :4,63 = 
 Bài 2 a 21,2
 - GV hỏi: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Bài tập yêu cầu chúng ta tìm x .
 - GV yêu cầu HS tự làm bài. - HS thi đua làm bài trên bảng con
 - GV gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên - HS nhận xét bài làm của bạn cả cách làm 
 bảng. và các kết quả tính.
 - GV nhận xét. X x 1,8 = 72 X x 0,34 = 1,19 x 
 1,02 X = 72 : 1,8 X = 1,2138 : 
 0,34
 X = 40 X = 3,57
 c) x 1,36 = 4,76 4,08
 x = 19,4208 : 1,36 
 x = 14,28
 Bài 3 - 1 HS đọc đề bài toán trước lớp, HS cả 
 - GV gọi HS đọc đề bài toán. lớp đọc thầm trong SGK.
 - Bài toán cho ta biết gì? Yêu cầu làm gì? * Tóm tắt : 3,925 kg : 5,2 lít 
 - GV yêu cầu HS tự làm bài. 5,32 kg : lít ?
 - HS cả lớp làm bài vào vở bài tập, sau đó 
 - Muốn tính được 5,32 kg có tất cả là bao 1 HS đọc bài làm của mình trước lớp để 
 nhiêu lít dầu ta làm như thế nào? chữa bài, HS cả lớp theo dõi bổ xung ý 
 - GV nhận xét. kiến.
 Một lít dầu cân nặng:
 3,925 : 5,2 = 0,76(kg)
 Số lít dầu hỏa nếu chúng cân 
 Bài 4: (Dµnh cho häc sinh kh¸, giái) nặng 5,32kg là: 5,32 :0,76=7(l)
 - Yêu cầu Hs đọc đề .Hướng dẫn dành cho - 1 HS đọc đề bài toán trước lớp, HS cả 
 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
 Năm học 2017-2018 Tuần 15– Lớp 5B
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
HS khá giỏi lớp đọc thầm đề bài trong SGK
- GV hỏi : Để tìm số dư của 218 : 3,7 chúng - Chúng ta phải thực hiện phép chia 
ta phải làm gì ? 218 : 3,7
- Bài tập yêu cầu chúng ta thực hiện phép - Thực hiện phép chia đến khi lấy được 2 
chia đến khi nào ? chữ số ở phần thập phân
- GV yêu cầu HS đặt tính và tính. - HS đặt tính và thực hiện phép tính
- GV hỏi : Vậy nếu lấy đến hai chữ số ở - HS : Nếu lấy hai chữ số ở phần thập 
phần thập phân của thương thì số dư của phân của thương thì 218 : 3,7 = 58,91 (dư 
phép chia 218 : 3,7 là bao nhiêu ? 0,033)
- GV nhận xét. 
 3. Hoạt động ứng dụng:
.......................................................................
.......................................................................
.......................................................................
 -----------------------------------------------------------
 TIẾT 5: KỸ THUẬT
 LỢI ÍCH CỦA VIỆC CHĂN NUÔI GÀ
I. MỤC TIÊU:
 - HS biết được ích lợi của việc nuôi gà.
 - HS cần phải nêu được lợi ích của việc nuôi gà. 
 - Giáo dục HS có ý thức chăm sóc, bảo vệ vật nuôi.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - GV: bảng phụ, bút dạ.
 - HS: SGK
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc
1. Khởi động: - Hát hoặc chơi trò chơi.
2. Hoạt động cơ bản
* Giới thiệu bài : Trực tiếp 
* Hoạt động1: Tìm hiểu ích lợi của việc - Đọc SGK, quan sát các hình ảnh trong 
nuôi gà. bài học và liên hệ thực tế với việc nuôi 
- GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho HS gà ở nhà em.
thảo luận. - Cho các nhóm thảo luận. 
- Phổ biến cách thức thảo luận:
 Các sản - Thịt gà, trứng gà.
 phẩm - Lông gà. 
 của - Phân gà.
 nuôi gà
 Lợi ích - Gà lớn nhanh và có khả năng 
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
 Năm học 2017-2018 Tuần 15– Lớp 5B
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
 của việc đẻ nhiều trứng trong năm.
 nuôi gà - Cung cấp thịt, trứng dùng 
 làm thực phẩm hàng ngày. Thịt 
 gà, trứng gà có nhiều chất bổ, 
 nhất là chất đạm.
 - Cung cấp nguyên liệu cho 
 công nghiệp chế biến thực 
 phẩm.
 - Đem lại nguồn thu nhập chủ 
 yếu của nhiều gia đình.
 - Nuôi gà tận dụng được 
 nguồn thức ăn có sẵn trong 
 thiên nhiên.
 - Cung cấp phân bón cho - Gọi các nhóm trình bày:
 trồng trọt. + Đáp án: a, c, d, h.
3. Hoạt động thực hành + HS nhắc lại đáp án đúng.
Đánh giá kết quả học tập của HS.
- Hãy đánh dấu x vào phần ở câu trả lời 
đúng. Lợi ích của việc nuôi gà là :
 a) + Cung cấp thịt và trứng làm thực phẩm. 
 b) + Cung cấp chất bột đường. 
 c) + Cung cấp nguyên liệu cho công nghiệp 
chế biến thực phẩm.
 d)+ Đem lại nguồn thu nhập cho người 
chăn nuôi. 
 e) + Làm thức ăn cho vật nuôi. 
 g)+ Làm cho môi trường xanh, sạch, đẹp. 
 h) + Cung cấp phân bón cho cây trồng. 
 4. Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà tìm hiểu một số giống gà được - Hs tiếp nhận nhiệm vụ.
nuôi ở gia đình em.
 --------------------------------------------------------
 TIẾT 6 : KĨ THUẬT 
 MỘT SỐ GIỐNG GÀ ĐƯỢC NUÔI NHIỀU Ở NƯỚC TA
I. MỤC TIÊU
- Kể được tên một số giống gà và nêu được đặc điểm chủ yếu của một số giống gà 
được nuôi nhiều ở nước ta.
- Giáo dục hs có ý thức chăm sóc gà trong gia đình.
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
 Năm học 2017-2018 Tuần 15– Lớp 5B
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 -Hình minh họa SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Khởi động: Chơi trò chơi
Ôn bài:
- Hãy nêu một số sản phẩm của nuôi gà? - 2 hs trả lời
- Nêu lợi ích của việc nuôi gà?
- Nhận xét đánh giá.
2. Hoạt động cơ bản - Lớp nhận xét, bổ sung.
: -Giới thiệu bài : Ghi đầu bài.
Hoạt động 1: Tìm hiểu một số giống gà 
nuôi nhiều ơ nước ta.
-Gv nêu : Hiện nay ở nước ta nuôi nhiều 
giống gà khác nhau, em hãy kể tên những 
giống gà mà em biết? - Hs lần lượt nêu: gà ri,gà đông cảo, gà 
- Gv ghi lên bảng theo 3 nhóm gà : gà nội , mía, gà ác, gà tam hoàng, gà lơ – go, gà 
gà nhập nội, gà lai. rốt-ri 
- Cho hs thảo luận nhóm đôi để phân loại gà 
theo 3nhóm trên.
- Gv kết luận ghi lên bảng các nhóm gà. - HS thảo luận nhóm đôi
Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc điểm của một - Gà nội : gà ri,gà đông cảo, gà mía, gà 
số giống gà. ác, 
- Gv cho hs hs thảo luận nhóm về đặc điểm - Gà nhập nội : gà tam hoàng, gà lơ – go, 
của một số giống gà. gà rốt 
-Cho hs làm bài vào phiếu bài tập. - Gà lai: Gà rốt- ri, 
- Gv theo dõi hs làm bài - Hs thảo luận nhóm và làm bài vào phiếu 
 bài tập: Tên giống gà, đặc điểm, ưu điểm, 
 nhược điểm :
- Gọi đại diện các nhóm lên trình bày VD: Gà ri: thân hình nhỏ, đẻ nhiều, đẻ 
 quanh năm, ấp trứng và nuôi con khéo, ít 
 bệnh, chịu kham khổ.
 - HS trình bày bài
 - Gà ác: thân hình nhỏ, lông trắng ,xù như 
 bông, chân gà có 5 ngón và có lông, thịt và 
 xương có màu đen, thịt thơm ngon bổ 
 dưỡng
 -Gà lơ go :Gà của nước ngoài nhập vào 
 nứớc ta,gà có khả năng đẻ nhiều, mỗi con 
 mái 1 năm có thể đẻ 260 quả trên năm.
 - Gà tam hoàng : Có nguồn gốc từ Trung 
- Gv nhận xét kết quả bài làm của từng Quốc, thân hình ngắn, lông màu vàng rơm, 
nhóm, và kết luận như SGK chân và da màu vàng,, chóng lớn và đẻ 
- Thu phiếu đánh giá kết quả của từng nhiều
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
 Năm học 2017-2018 Tuần 15– Lớp 5B
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
nhóm - Các nhóm khác nhận xét.
- Cho hs đọc ghi nhớ SGK
3. Hoạt động thực hành 
- Cho hs nêu lại một số giống gà nuôi ở 
nước ta.
- Nhận xét.
4. Hoạt động ứng dụng - HS nêu lại một số giống gà nuôi ở nước 
Về nhà sưu tầm thêm hình ảnh một số ta.
giống gà khác. Tiết học sau chia sẻ với các - Nhận xét, bổ sung.
bạn sản phẩm của mình.
- Dặn hs học bài , chuẩn bị bài sau. - Nhận nhiệm vụ.
-Nhận xét tiết học.
 -----------------------------------------------------------
 TIẾT 7: ÂM NHẠC
 ( GV chuyên trách soạn giảng)
------------------------------------------------------------------------------------------
 Ngày soạn:7/12/2017
 Ngày dạy:Thứ ba ngày 12 tháng 12 năm 2017
 TIẾT 1+2 : TIN HỌC
 ( GV chuyên trách soạn giảng)
 --------------------------------------------------
 TIẾT 3 : LUYỆN TỪ VÀ CÂU
 TỔNG KẾT VỐN TỪ
I. MỤC TIÊU
- Nêu được một số từ ngữ, tục ngữ, thành ngữ, ca dao nói về quan hệ gia đình, thầy 
trò, bạn bè theo yêu cầu của BT1, BT2. Tìm được một số từ ngữ tả hình dáng của 
người theo yêu cầu BT3 (chọn 3 trong 5 ý a, b, c, d, e).
- Viết được đoạn văn tả hình dáng người thân khoảng 5 câu theo yêu cầu của BT4. 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bảng phụ viết kết quả BT1. 
- Bảng nhóm. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Khởi động: Chơi trò chơi
Ôn bài: Yêu cầu HS nêu và giải thích nghĩa một - HS thực hiện. 
số từ ngữ có chứa tiếng phúc (điều may mắn, tốt 
lành) - Nhận xét
- Nhận xét,tuyên dương.
2. Hoạt động cơ bản
- Giới thiệu: Với những vốn từ đã học, các em sẽ 
vận dụng để viết được đoạn văn tả hình dáng 
người thân qua bài Tổng kết vốn từ. - Nhắc tựa bài.
- Ghi bảng tựa bài.
3. Hoạt động thực hành
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
 Năm học 2017-2018 Tuần 15– Lớp 5B
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
- Bài 1: . - 2 HS đọc to.
 + Yêu cầu đọc nội dung bài tập 1. - Tiếp nối nhau thực hiện và trình 
 + Yêu cầu làm cá nhân và trình bày kết quả. bày.
 - Nhận xét, góp ý.
 + Nhận xét và chốt lại ý đúng. 
- Bài 2: . - 2 HS đọc to.
 + Yêu cầu đọc bài tập 2. - Nhóm nhận việc, nhóm trương 
 + Làm việc nhóm 4, phát bảng nhóm và giao điều khiển nhóm hoạt động theo 
việc: yêu cầu.
 . Nhóm 1, 2: Tìm những từ ngữ câu tục ngữ, 
thành ngữ, ca dao nói về quan hệ gia đình.
 . Nhóm 3, 4: Tìm những câu tục ngữ, thành 
ngữ, ca dao nói về quan hệ thầy trò. - Đại diện nhóm treo bảng và trình 
 . Nhóm 5,6: Tìm những câu tục ngữ, thành bày kết quả.
ngữ, ca dao nói về quan hệ bạn bè. - Nhận xét, bổ sung.
 + Yêu cầu thực hiện và trình bày kết quả. - Nối tiếp nhau đọc.
 + Nhận xét, tuyên dương nhóm tìm được nhiều 
câu tục ngữ, thành ngữ, ca dao đúng.
- Bài 3: - 2 HS đọc to.
 + Yêu cầu đọc bài tập 3. - Nhóm nhận việc, nhóm trương 
 + Chia lớp thành 5 nhóm, phát bảng nhóm và giao điều khiển nhóm hoạt động theo 
việc: yêu cầu.
 . Nhóm 1: Tìm từ ngữ miêu tả mái tóc.
 . Nhóm 2: Tìm từ ngữ miêu tả đôi mắt.
 . Nhóm 3: Tìm từ ngữ miêu tả khuôn mặt.
 . Nhóm 4: Tìm từ ngữ miêu tả làn da. 
 . Nhóm 5: Tìm từ ngữ miêu tả vóc dáng. - Đại diện nhóm treo bảng và trình 
 + Yêu cầu thực hiện và trình bày kết quả. bày kết quả.
 + Nhận xét, tuyên dương nhóm tìm được nhiều từ - Nhận xét, bổ sung.
đúng.
 - Bài 4: - 2 HS đọc to.
 + Yêu cầu đọc bài tập 4. - Chú ý.
 + Hỗ trợ: Đoạn văn tả hoạt động người thân có 
thể có 6, 7 câu. Không nhất thiết câu nào cũng có 
từ ngữ miêu tả hình dáng. - Thực hiện và trình bày kết quả.
 + Yêu cầu viết vào vở và trình bày kết quả. - Nhận xét, góp ý.
 + Nhận xét, ghi điểm đoạn văn viết tốt.
4. Hoạt động ứng dụng - Học sinh nêu lại.
Em hãy sưu tầm thê những câu ca dao, thành ngữ - Học sinh trả lời.
nói về tình cảm thầy -trò
- Nhận xét tiết học. 
- Chuẩn bị bài 
 IV. HO¹T §éNG NèI TIÕP:
 -ChuÈn bÞ bài sau: Tổng kết vốn từ.
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
 Năm học 2017-2018 Tuần 15– Lớp 5B
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
 -----------------------------------------------------------
 TIẾT 4 : TOÁN 
 LUYỆN TẬP CHUNG
I. MỤC TIÊU: 
 - Biết thực hiện các phép tính với số thập phân.
 - So sánh các số thập phân. Vận dụng để tìm x. 
 - Giáo dục HS yêu thích môn học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng phụ; bảng nhóm
III .CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: 
 Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Khởi động:
2. Hoạt động thực hành:
2.1. Giới thiệu bài: - HS nghe.
2.2.Hướng dẫn luyện tập
Bài 1a,b,c
- GV yêu cầu HS đọc đề bài. - HS đọc thầm đề bài trong SGK.
- GV viết phần c) của bài toán lên bảng 100 + - HS nêu: Trước hết chúng ta phải chuyển 
 8 8
7 + và hỏi: Để viết kết quả của phép cộng phân số thành số thập phân.
 100 100
trên dưới dạng số thập phân trước hết chúng 
 8
ta phải làm gì? - HS nêu: = 0,08.
 8
- Em hãy viết dưới dạng số thập phân. 100
 100 - 2 HS lên bảng làm bài, HS 1 làm phần a) 
- GV yêu cầu HS thực hiện phép cộng. và b) HS 2 làm phần d) HS cả lớp làm vào 
- GV yêu cầu HS làm tiếp các phần còn lại vở .
của bài. a/ 400 +50 + 0,07 = 450,07 
- GV chữa bài. b/ 30 + 0,5 +0,04 =30,54 
 c/ 100 + 7 + 8 =100 + 7 + 0,08 = 107,08
 100
 d/ 35 + 5 + 3 = 35 + 0,5 + 0,03 = 
 10 100
 35,53
Bài 2 (chỉ làm 1 cột đầu) - Bài tập yêu cầu chúng ta so sánh các số.
- GV hỏi: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Trước hết chúng ta phải chuyển hỗn số 4
 3
- GV viết lên bảng một phép so sánh, chẳng thành số thập phân.
 3 5
hạn 4 ...4,35 và hỏi : Để thực hiện được phép 
 5
so sánh này trước hết chúng ta phải làm gì? - HS thực hiện chuyển và nêu :
 3 3 23
- GV yêu cầu HS thực hiện chuyển hỗn số 4 4 = = 23 : 5 = 4,6
 5 5 5
thành số thập phân rồi so sánh. 4,6 > 4,35
 3
 Vậy 4 > 4,35
 5
- GV yêu cầu HS làm tương tự với các phần 
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
 Năm học 2017-2018 Tuần 15– Lớp 5B
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
còn lại, sau đó nhận xét và chữa bài.
Bài 3: (Dµnh cho häc sinh kh¸, giái)
 - 3 HS lên bảng làm các phần còn lại, HS 
 cả lớp làm vào vở bài tập.
 2 1 < 2,2 14,09 < 14 1 7 3 = 7,15
 25 10 20
 6,251 7 33,14 5,8
 6 2 0,89 414 5,71
 65 80
 21 22
Bài 4a,c dư 0,021 dư 0,022
- GV yêu cầu HS tự làm bài. - 4 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài 
- GV gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên vào vở.
bảng. - 1 HS nhận xét, cả lớp theo dõi và bổ 
 xung ý kiến thống nhất bài làm đúng
 0,8 x X = 1,2 x 10 
 X = 12 : 0,8 
 X = 15 
 210 : X = 14,92 – 6,25 
 X = 210 : 8,4 
 X = 25 
 25 : X = 16 :10 
 X = 25 : 1,6
 X = 15,625 
 6,2 x X = 43,18 +18,82 
 X = 62 : 6,2 
3. Hoạt động ứng dụng: X = 10
.......................................................................
.......................................................................
.......................................................................
 -----------------------------------------------------
 TIẾT 5: ĐỊA LÍ
 THƯƠNG MẠI VÀ DU LỊCH
I. MỤC TIÊU
- Nêu được một số đặc điểm nổi bật về thương mại và du lịch của nước ta: 
 + Xuất khẩu: khoáng sản, hàng dệt may, nông sản, thủy sản, lâm sản; nhập 
khẩu: máy móc, thiết bị, nguyên và nhiên liệu, ...
 + Ngành du lịch nước ta ngày càng phát triển.
- Nhớ tên một số điểm du lịch Hà Nội, Thành phố Hồ Chí Minh, Đà Nẵng, Nha 
Trang, Vũng Tàu, 
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
 Năm học 2017-2018