Giáo án Lớp 5 - Tuần 18 - Kiều Thị Nguyệt - Trường Tiểu học Đại Thành – Quốc Oai

Tuần 18
Thứ
Ngày
Buổi
Tiết 
Mụn
Tờn bài
Thứ2
3-1
2011
Sỏng
1
2
3
4
Chào cờ
Toỏn
Tập đọc
Đạo đức
Diện tích hình tam giác
Ôn tập (T1) 
Thực hành kĩ năng cuối kì 1
Chiều
1
2
3
4
Luyện Toỏn 
Kĩ thuật
Luyện tiếng việt
Hướng dẫn học
Ôn Phép chia số thập phân
Thức ăn nuôi gà (t2)
Luyện tập tổng hợp
Ôn Phép chia số thập phân
Thứ3
4-1
Sỏng
1
2
3
4
Toỏn
Chớnh tả
LTVC
Thể dục
Luyện tập 
Ôn tập (T2) 
Ôn tập (T3) 
Chiều
1
2
3
4
Khoa học
Lịch sử
Luyện tiếngviệt
Hướng dẫn học
Sự chuyển thể của chất
KTHKI
ễn tập từ loại 
ễn giải toán về tỉ số phần trăm 
Thứ4
5-1
Sỏng
1
2
3
4
Toỏn
Kể chuyện
Tập đọc
Âm nhạc
Luyện tập chung
Ôn tập (T4) 
Ôn tập (T5) 
Chiều
1
2
3
Luyện Toỏn
Luyện tiếngviệt
Địa lý
Hướng dẫn học
Ôn :Diện tích hình tam giác
Ôn tập tả người
Kiểm tra cuối kì1
Ôn tập tả người
Thứ5
 6-1
Sỏng
1
2
3
4
5
Toỏn 
Tập làm văn
LTVC
Khoa học
Thể dục
Kiểm tra cuối kì1
Ôn tập (T6) 
Ôn tập (T7) 
Hỗn hợp 
Chiều
Nghỉ
Thứ6
7-1
Sỏng
1
2
3
4
Toỏn
TLV
Mĩ thuật
SHTT
Hình thang
Ôn tập (T8) 
Chiều
1
2
3
4
Tin học
Tin học
Tiếng anh
Tiếng anh
 ĐạiThành,ngàythỏng .năm 2010
 BGH
Tuần 18
Ngày soạn: 2-1-2011 
Ngày dạy: Thứ 2 ngày 3 tháng 1 năm 2011
Toán
Diện tích hình tam giác
I-Mục tiờu
Giuựp HS bieỏt tớnh dieọn tớch hỡnh tam giaực . Baứi taọp caàn laứm: Baứi 1
II-Đồ dựng dạy học : Bộ đồ dựng dạy học Toỏn của GV và HS
III-Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A- Bài cũ 
Gv nhận xột cho điểm.
B- Bài mới
1-Giới thiệu bài: Trong tiết học này chỳng ta sẽ tỡm tỡm cỏch tớnh diện tớch của hỡnh tam giỏc . 
2-Cắt ghộp hỡnh tam giỏc 
-GV hướng dẫn HS thực hiện cỏc thao tỏc ghộp hỡnh như SGK .
+Lấy một trong hai hỡnh tam giỏc bằng nhau .
+Vẽ một đường cao lờn hỡnh tam giỏc đú .
+ QS hỡnh tam giỏc vẽ một đường cao
+Ghộp hai mảnh 1,2 vào hỡnh tam giỏc cũn lại để thành một hỡnh chữ nhật ABCD.
+Vẽ đường cao EH .
3-So sỏnh đối chiếu cỏc yếu tố hỡnh học trong hỡnh vừa ghộp 
- Hóy so sỏnh chiều dài CD của hỡnh chữ nhật và độ dài đỏy DC của hỡnh tam giỏc ?
-So sỏnh chiều rộng AD của hỡnh chữ nhật và chiều cao EH của hỡnh tam giỏc ?
-So sỏnh diện tớch của hỡnh chữ nhật ABCD và diện tớch tam giỏc EDC ?
4-Hỡnh thành quy tắc, cụng thức tớnh diện tớch hỡnh tam giỏc 
-Nờu cụng thức tớnh diện tớch hỡnh chữ nhật ABCD?
-GV: Phần trước chỳng ta đó biết AD = EH, thay EH cho AD thỡ ta cú diện tớch hỡnh chữ nhật ABCD là như thế nào?
Diện tớch tam giỏc EDC bằng một nửa diện tớch hỡnh chữ nhật nờn ta cú diện tớch của hỡnh tam giỏc DEC là như thế nào?
+DC là gỡ của hỡnh tam giỏc EDC?
+EH là gỡ của hỡnh tam giỏc EDC ?
-Để tớnh diện tớch của hỡnh tam giỏc EDC ta làm như thế nào ?
-GV : Đú là quy tắc tớnh diện tớch hỡnh tam giỏc . Muốn tớnh diện tớch hỡnh tam giỏc ta lấy độ dài đỏy nhõn với chiều cao (cựng một đơn vị đo) rồi chia 2 .
GV: Gọi S là diện tớch; a là độ dài đỏy của hỡnh tam giỏc; h là chiều cao của hỡnh tam giỏc. ta cú cụng thức tớnh diện tớch hỡnh tam giỏc?
5-Thực hành 
Bài 1 GV yờu cầu HS đọc đề, lớp theo dừi đọc thầm. – Y/c 2HS lờn bảng làm, lớp làm bảng con, nhận xột giải thớch cỏch làm của bạn
- GV nhận xột, chốt bài làm đỳng
Bài 2*: Yờu cầu HS đọc đề toỏn. 
Khi làm bài này em cần lưu ý điều gỡ ? 
GV thu vở chấm bài một số em. 
- GV nhận xột, chốt bài làm đỳng
C-Củng cố, dặn dũ 
-Gv tổng kết tiết học .
-Dặn hs xem trước bài mới. Làm bài ở VBT
-HS lờn bảng thực hiện bài tập ở VBT
- Lớp nhận xột
-HS thao tỏc theo hướng dẫn của GV .
-Bằng nhau .
-Bằng nhau .
-Diện tớch hỡnh chữ nhật gấp 2 lần diện tớch hỡnh tam giỏc .
- DC x AD 
- DC x EH .
( DC x EH ) : 2 hay 
- DC là đỏy của hỡnh tam giỏc EDC.
- EH là đường cao tương ứng với đỏy DC 
- Lấy độ dài DC nhõn với chiều cao EH rồi chia 2 .
- 4,5 HS nhắc lại 
 -HS đọc đề và làm bài .
- 2HS lờn bảng làm, lớp làm bảng con, nhận xột giải thớch cỏch làm của bạn
a)Diện tớch của hỡnh tam giỏc :
 8 x 6 : 2 = 24(cm2)
b)Diện tớch của hỡnh tam giỏc :
 2,3 x 1,2 : 2 = 1,38 (dm2)
-HS đọc đề và làm bài .
- Độ dài đỏy và chiều cao khụng cựng một đơn vị đo
- 2 em lờn bảng làm bài. Lớp làm bài vào vở
a)24 dm = 2,4m
Diện tớch của hỡnh tam giỏc :
 5 x 2,4 : 2 = 6(m2)
b)Diện tớch của hỡnh tam giỏc :
 42,5 x 5,2 : 2 = 110,5(m2)
Nhận xột sửa chữa bài bạn .
Tập đọc
Ôn tập học kì 1 (Tiết 1)
 I - Mục tiờu :
-ẹoùc troõi chaỷy, lửu loaựt baứi taọp ủoùc ủaừ hoùc; toỏc ủoọ khoaỷng 110 tieỏng/ phuựt; bieỏt ủoùc dieón caỷm baứi thụ, ủoaùn vaờn; thuoọc 2 – 3 baứi thụ, ủoaùn vaờn deó nhụự; hieồu ND chớnh, yự nghúa cụ baỷn cuỷa baứi thụ , baứi vaờn. HS , khỏ, giỏi ủoùc dieón caỷm baứi thụ, baứi vaờn; nhaọn bieỏt ủửụùc moọt soỏ bieọn phaựp ngheọ thuaọt ủửụùc sửỷ duùng trong baứi
-Laọp ủửụùc baỷng thoỏng keõ caực baứi taọp ủoùc trong chuỷ ủieồm : Giửừ laỏy maứu xanh theo y/c cuỷa BT2
-Bieỏt nhaọn xeựt veà nhaõn vaọt trong baứi ủoùc theo y/c cuỷa BT3
 II - Đồ dựng dạy học : 14 phiếu ghi tờn cỏc bài Tập đọc và Học thuộc lũng từ tuần 11 đến tuần 17.
 Bảng phụ kẻ sẵn bảng thống kờ.
 III . Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của trũ
 A, Kiểm tra bài cũ : 
Hóy nờu cỏc chủ điểm mà em đó được học từ tuần 11 đến nay ? 
Kiểm tra sự chuẩn bị bài của HS. GV nhận xột, biểu dương.
B, Dạy bài mới :
 a. Giới thiệu bài : GV nờu mục tiờu của bài ghi đầu bài lờn bảng.  
 b. Giảng bài mới : 
Kiểm tra Tập đọc:
-Gọi HS lờn bảng bốc thăm
Sau đú GV yờu cầu lần lượt từng em lờn bảng đọc bài và trả lời cõu hỏi về nội dung bài đọc mà cỏc em đó bốc thăm được. Gọi HS dưới lớp nhận xột bài đọc và cõu trả lời 
-GV nhận xột ghi điểm.
Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 2 : 1HS đọc yờu cầu của bài . lớp theo dừi (Lập bảng thống kờ cỏc bài Tập đọc trong chủ điểm “Giữ lấy màu xanh”)
+ Cần thống kờ bài tập theo những nội dung nào? 
 +Hóy kể tờn cỏc bài Tập đọc thuộc chủ điểm “Giữ lấy màu xanh” ?
 + Như vậy cần lập bảng thống kờ cú mấy cột dọc và mấy hàng ngang ? 
GV cho HS thảo luận theo bàn hoàn thành bài vào VBT, một bàn làm vào bảng phụ. Đại diện một số bàn bỏo cỏo kết quả, đối chiếu so sỏnh với bảng phụ .GV nhận xột bổ sung đưa ra lời giải .
Chủ điểm “ Giữ lấy màu xanh “ và “ Vỡ hạnh phỳc con người”
-Mỗi lần 5- 7 HS đồng thời lờn bảng bốc thăm và về chỗ chuẩn bị bài khoảng 2 phỳt 
-Cần thống kờ theo nội dung : Tờn bài – Tỏc giả - Thể loại
- Chuyện một khu vườn nhỏ; Tiếng vọng; Mựa thảo quả; Hành trỡnh của bầy ong; Người gỏc rừng tớ hon; Trồng rừng ngập mặn.
- Bảng thống kờ gồm 3 cột dọc : Tờn bài – Tờn tỏc giả - Thể loại và 7 hàng ngang: 1hàng là yờu cầu ,6 hàng là bài Tập đọc 
+ Chủ điểm “ Giữ lấy màu xanh”
TT
 Tờn bài 
Tỏc giả
Thể loại
1
Chuyện một khu vườn nhỏ.
Võn Long
Văn.
2
Tiếng vọng.
Nguyễn Quang Thiều .
Thơ .
3
Mựa thảo quả.
Ma Văn Khỏng .
Văn .
4
Hành trỡnh của bầy ong.
Nguyễn Đức Mậu.
Thơ .
5
Người gỏc rừng tớ hon.
Nguyễn Thị Cõm Chõu.
Văn .
6
Trồng rừng ngập mặn.
Phan Nguyờn Hồng.
Văn
+Bài 3:Giả sử em là bạn của nhõn vật bạn nhỏ ( truyện “ Người gỏc rừng tớ hon ”, em hóy nờu nhận xột về bạn nhỏ và tỡm dẫn chứng minh hoạ cho nhận xột của em.
Cho HS tự làm bài vào vở bài tập. Sau đú yờu cầu HS trỡnh bày bài, lớp nhận xột bổ sung , sửa chữa .GV nhận xột ghi điểm .
C-Củng cố –dặn dũ 
 Nhận xột tiết học .Về nhà chuẩn bị cỏc bài ụn tiếp theo.
Đạo đức
Thực hành cuối học kì 1
I,Mục tiờu: 
- HS thực hành cỏc kĩ năng về chuẩn mực hành vi đạo đức và phỏp luật phự hợp với lứa tuổi HS lớp 5 trong quan hệ của cỏc em với bạn bố, tổ tiờn, với những người xung quanh,với việc làm của chớnh bản thõn mỡnh .
- Biết nhận xột đỏnh giỏ cỏc ý kiến quan niệm , hành vi, việc làm cú liờn quan đến cỏc chuẩn mực đó học, biết lựa chọn cỏch ứng xử phự hợp trong cỏc tỡnh huống và trong cuộc sống hàng ngày .
II, Đồ dựng dạy học: Phiếu bài tập : 
Bài 1 : Em sẽ làm gỡ ?
+Nếu bạn em làm việc sai trỏi ?
Mặc bạn khụng quan tõm .
Tỏn thưởng việc làm của bạn .
Bắt chước bạn .
Bao che cho bạn .
Mỏch thầy giỏo cụ giỏo .
Khụng chơi với bạn nữa .
+Nếu trờn đường đi học về :
Thấy một em bộ đang khúc vỡ lạc mẹ .
Thấy hai em nhỏ đang đỏnh nhau để tranh giành đồ chơi .
Đang chơi cựng bạn thớ cú một bà cụ đến hỏi đường .
Một cụ già đang xỏch tỳi đồ rất nặng .
Một phụ nữ tay xỏch đồ đạc tay bế em bộ.
Bài 2 : Điền số thớch hợp vào chỗ chấm.
Ngày là ngày quốc tế phụ nữ .
Ngày thành lập Hội Liờn hiệp phụ nữ Việt Nam là 
Ngày giành riờng cho người cao tuổi là ngày ..
Ngày .là ngày Quốc tế thiếu nhi .
Học sinh lớp 5 là những em sinh năm ..
Việt Nam cú một ngày Tết Thanh minh để con chỏu về tảo mộ cho ụng bà đú là ngày. 
III,Cỏc hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A,Kiểm tra bài cũ : 
+ Hợp tỏc với những người xung quanh cú tỏc dụng gỡ?
- GV đỏnh giỏ chung
B,Dạy học bài mới :
a.Giới thiệu bài : 
b.Hoạt động 1: Thực hành .
+ Theo em học sinh lớp 5 cần cú những hành động việc làm gỡ ? Vỡ sao ?.
+ Nờu một vài biểu hiện của người sống cú trỏch nhiệm ?
+ Tỡm một cõu chuyện về tấm gương vượt khú học tập ?
+Nờu một số việc làm thể hiện sự tụn trọng phụ nữ ?
+ Em cần đối xử với bạn bố như thế nào ? Vỡ sao ?
-HS thảo luận nhúm 4 mỗi nhúm hoàn thành 1 nhiệm vụ 
-Gọi đại diện cỏc nhúm bỏo cỏo.
-HS theo dừi nhận xột, đỏnh giỏ 
-GV nhận xột bổ sung và đưa ra kết luận .
Kết luận : Là một học sinh lớp 5 cỏc em cần biết đỏnh giỏ cỏc ý kiến ,quan niệm hành vi việc làm cú liờn quan đến cỏc chuẩn mực đó học và lựa chọn cỏch ứng xử cho phự hợp với tỡnh huống cũng như vận dụng vào cuộc sống hàng ngày .
c.Hoạt động 2 : Vận dụng bài học.
- Y/c HS thảo luận cặp để hoàn thành bài tập ở phần chuẩn bị (Phiếu bài tập).
Gọi đại diện cỏc nhúm bỏo cỏo
GV kết luận : Là học sinh lớp 5 cỏc em khụng những phải cú nhận xột đỏnh giỏ về cỏc việc làm mà cũn cần vận dụng cỏc kiến thức ấy vào cuộc sống và cú trỏch nhiệm với những việc làm của mỡnh.
C,Củng cố –dặn dũ : Vận dụng bài học vào cuộc sống hàng ngày . Luụn tu dưỡng rốn luyện để xứng đỏng là học sinh lớp 5, xứng đỏng là con ngoan trũ giỏi . Chuẩn bị bài sau : Em yờu quờ hương .
- 2 HS trả lời, lớp nhận xột
HS thảo luận nhúm 4 mỗi nhúm hoàn thành 1 nhiệm vụ, sau đú hoàn thành cỏc cõu hỏi và bỏo cỏo trước lớp dưới hỡnh thức biểu diễn tiểu phẩm.
- HS thảo luận cặp để hoàn thành bài tập.
- Đại diện cỏc nhúm bỏo cỏo
- Cỏc nhúm khỏc bổ sung
Buổi chiều: 
Luyện Toỏn
LUYỆN TẬP CHIA SỐ THẬP PHÂN
MỤC TIấU:
 Giỳp HS: Củng cố qui tắc và sử dụng t ... em kớnh yờu.
 -Biết dựng từ ngữ cụ thể,sinh động,ngắn gọn để viết bài văn hoàn chỉnh.
ĐỒ DÙNG: Phiếu học tập. 
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Nội dung
Cỏch thức tiến hành
1.Chộp đề:
 Em hóy tả hỡnh dỏng và tớnh tỡnh một cụ già mà em rất kớnh yờu.
2.Xỏc định yờu cầu:
-Kiểu bài :Tả người
-Trọng tõm tả: Hỡnh dỏng và tớnh tỡnh.
3.Lập dàn ý:
 a , Mở bài:
 Giới thiệu cụ già định tả(Cú thể giới thiệu trực tiếp hoặc giỏn tiếp qua một sự việc cụ thể)
 b ,Thõn bài:
 + Tả hỡnh dỏng:Chỳ trọng tả khuụn mặt(Cặp mắt,da,miệng, mỏi túc). Tả thõn hỡnh và dỏng đi( Đi lom khom,chậm chạp cú khi phải chống gậy nghỉ)
 + Tả tớnh tỡnh:Tỡnh yờu thương,chăm súc với con chau với người xung quanh.
 C . Kết bài: Nờu tỡnh cảm của em với người vừa tả.
4.Viết bài:
5.Trỡnh bày bài viết:
6.Củng cố dặn dũ:
 Viết lại một đoạn chưa hay. 
G:Chộp đề bài lờn bảng.
H:Đọc YC bài tập.
G:Lưu ý: Cụ già đú cú thể là ụng bà hoặc một
Người em quen biết.
H:Xỏc định yờu cầu của bài.
H:Nờu lại cấu tạo ủa bài văn tả người:
G:Ghi nhanh lờn bảng.
H:Đọc lại cấu tạo.
H:Lập dàn ý cho bài văn:
 + Mở bài
 +Thõn bài:
 -Tả hỡnh dỏng(Tả bao quỏt rồi đến chi tiết 
từng đặc điểm của người tả phự hợp với tuổi 
tỏc )
 -Tả tớnh tỡnh
 +Kết bài:
H:Dựa vào dàn ý vừa lập viết bài văn hoàn 
chỉnh với cầu từ cụ thể,gẫy gọn.
H:Thực hiện nếp làm bài đó qui định.
G:Quan sỏt hướng dẫn HS yếu.
H:Trỡnh bày bài viết.
H+G:Nhận xột bổ sung.
G:Nhận xột giờ học.
địa lí
Kiểm tra định kì cuối học kì 1
Luyện Tiếng việt
LUYỆN TẬP làm văn
MỤC TIấU:
 Giỳp HS: Lập được dàn ý gồm 3 phần:Mở bài,thõn bài ,kết bài tả một cụ già mà em kớnh yờu.
 Biết dựng từ ngữ cụ thể,sinh động,ngắn gọn để viết bài văn hoàn chỉnh.
ĐỒ DÙNG: Phiếu học tập. 
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Nội dung
Cỏch thức tiến hành
1.Chộp đề:
 Em hóy tả hỡnh dỏng và tớnh tỡnh một cụ già mà em rất kớnh yờu.
2.Xỏc định yờu cầu:
-Kiểu bài :Tả người
-Trọng tõm tả: Hỡnh dỏng và tớnh tỡnh.
3.Lập dàn ý:
 a , Mở bài:
 Giới thiệu cụ già định tả(Cú thể giới thiệu trực tiếp hoặc giỏn tiếp qua một sự việc cụ thể)
 b ,Thõn bài:
 + Tả hỡnh dỏng:Chỳ trọng tả khuụn mặt(Cặp mắt,da,miệng, mỏi túc). Tả thõn hỡnh và dỏng đi( Đi lom khom,chậm chạp cú khi phải chống gậy nghỉ)
 + Tả tớnh tỡnh:Tỡnh yờu thương,chăm súc với con chau với người xung quanh.
 C . Kết bài: Nờu tỡnh cảm của em với người vừa tả.
4.Viết bài:
5.Trỡnh bày bài viết:
6,Củng cố dặn dũ:
 Viết lại một đoạn chưa hay. 
G:Chộp đề bài lờn bảng.
H:Đọc YC bài tập.
G:Lưu ý: Cụ già đú cú thể là ụng bà 
hoặc một N em quen biết.
H:Xỏc định yờu cầu của bài.
H:Nờu lại cấu tạo ủa bài văn tả người:
G:Ghi nhanh lờn bảng.
H:Đọc lại cấu tạo.
H:Lập dàn ý cho bài văn:
 + Mở bài
 +Thõn bài:
 -Tả hỡnh dỏng(Tả bao quỏt rồi đến
 chi tiết từng đặc điểm của người tả phự hợp 
với tuổi tỏc )
 -Tả tớnh tỡnh
 +Kết bài:
H:Dựa vào dàn ý vừa lập viết bài văn hoàn 
chỉnh với cầu từ cụ thể,gẫy gọn.
H:Thực hiện nếp làm bài đó qui định.
G:Quan sỏt hướng dẫn HS yếu.
H:Trỡnh bày bài viết.
H+G:Nhận xột bổ sung.
G:NHận xột giờ học.
Ngày soạn: 2-1-2011 
Ngày dạy: Thứ 5 ngày 6 tháng 1 năm 2011
Toán
Kiểm tra định kì (Cuối học kì 1)
Tập làm văn
Ôn tập cuối học kì 1 (Tiết 6)
I. Mục tiờu:
-Mửực ủoọ y/c veà kú naờng ủoùc nhử tieỏt 1. ẹoùc baứi thụ vaứ traỷ lụứi ủửụùc caực caõu hoỷi cuỷa BT1,2
II- Cỏc hoạt động dạy học .
1.Giới thiệu bài :GV nờu mục tiờu và nhiệm vụ tiết học .Dẫn dắt ghi đầu bài lờn bảng.
2. Kiểm tra đọc: Gọi những em chưa kiểm tra lờn đọc bài và trả lời cõu hỏi yờu cầu của GV
GV nhận xột cho điểm.
3. Hướng dẫn làm bài tập :
Gợi ý HS đọc yờu cầu .Yờu cầu HS tự làm bài vào VBT .
+ Sau đú tổ chức cho HS chữa bài :
Gọi HS nối tiếp trỡnh bày cõu trả lời của mỡnh .
+GV cho nhiều HS đọc cõu văn miờu tả của mỡnh .
Nhận xột kết luận lời giải đỳng .
Lời giải : a. Từ biờn giới . b. Nghĩa chuyển . c. Đại từ xưng hụ : em và ta . 
d. HS viết tuỳ theo cảm nhận của bản thõn.VD: những thửa ruộng bậc thang chạy từ chõn đồi lờn đến sườn đồi thấp thoỏng trong màn sương sớm thật đẹp.
3, Củng cố –dặn dũ :Về nhà học bài làm bài chuẩn bị thi cuối học kỡ .
Nhận xột tiết học .
Luyện từ và câu
Ôn tập t7(Kiểm tra: Đọc)
I. Mục tiờu: 
- Kiểm tra đọc theo mức độ yờu cầu về kĩ năng, kiến thức HK1 (như tiết 1)
II - Đồ dựng dạy học : 14 phiếu ghi tờn cỏc bài Tập đọc và Học thuộc lũng từ tuần 11 đến tuần 17.
II. Hoạt động dạy học:
-Gọi HS lờn bảng bốc thăm
Sau đú GV yờu cầu lần lượt từng em lờn bảng đọc bài và trả lời cõu hỏi về nội dung bài đọc mà cỏc em đó bốc thăm được. Gọi HS dưới lớp nhận xột bài đọc và cõu trả lời 
-GV nhận xột ghi điểm.
C. Củng cố, dặn dũ
-Nhận xột tiết học
Khoa học
Hỗn hợp.
I. Mục tiêu: Sau bài hoc, HS biết:
- Neõu ủửụùc moọt soỏ vớ duù veà hoón hụùp.
- Thửùc haứnh taựch caực chaỏt ra khoỷi moọt soỏ hoón hụùp(taựch caựt traộng ra khoỷi hoón hụùp caựt traộng vaứ nửụực)
II. Chuẩn bị:
- Hình trang 75 SGK
- Chuẩn bị đủ dùng cho cả nhóm:
 + Muối tinh, mì chính, hạt tiêu; chén nhỏ, thìa nhỏ.
 + Hỗn hợp chứa các chất rắn không bị hòa tan trong nước (cát trắng, nước); phễu, giấy lọc, bông thấm nước.
 + Hỗn hợp chứa chất lỏng không hòa tan vào nhau( dầu ăn, nước); cốc(li) đựng nước; thìa.
 + Gạo có lẫn sạn; rá vo gạo; chậu nước
III. Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động của Gv
 Hoạt động của HS
1. Kiểm tra: Các chất tồn tại ở mấy thể ? Nêu ví dụ về sự chuyển thể của chất trong đời sống ?
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài
b.Các hoạt động:
* Hoạt động 1: Thực hành :"Tạo một hỗn hợp gia vị"
* Mục tiêu: HS biết cách tạo ra hỗn hợp 
* Cách tiến hành:
Bước 1: Làm việc theo nhóm 
 Thảo luận các câu hỏi:
 - Để tạo ra hỗn hợp gia vị cần có những chất nào?
 - Hỗn hợp là gì ?
Bước 2: Làm việc cả lớp
 GV cho HS phát biểu hỗn hợp là gì ?
Kết luận: SGK
* Hoạt động 2:Thảo luận
* Mục tiêu: HS kể tên được một số hỗn hợp
* Cách tiến hành :
Bước 1: Làm việc theo nhóm 
 GV yêu cầu nhóm trưởng điều khiển nhóm mình trả lời câu hỏi trong SGK:
 - Theo bạn, không khí là một chất hay là một hỗn hợp ? 
 - Kể tên một số hỗn hợp mà bạn biết ?
Bước 2: Làm việc cả lớp
Kết luận :
Trong thực tế ta thường gặp một số hỗn hợp như: Gạo lẫn trấu; đường lẫn cát; muối lẫn cát; không khí, nước và các chất rắn không tan;...
* Hoạt động 3: Trò chơi" Tách các chất ra khỏi hỗn hợp"
* Mục tiêu : HS biết được các phương pháp tách riêng các chất trong một số hỗn hợp
* Chuẩn bị theo nhóm:
 - Một bảng con và phấn hoặc bút viết bảng .
* Cách tiến hành :
Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn
Bước 2: Tổ chức cho HS chơi
 GV đọc câu hỏi
* Hoạt động 4: Thực hành tách các chất ra khỏi hỗn hợp
* Mục tiêu : HS biết cách tách các chất ra khỏi một số hỗn hợp 
* Cách tiến hành 
Bước 1: Làm việc theo nhóm
Bước 2:
GV nhận xét, kết luận.
3. Củng cố, dặn dò:
 Về thực hành làm ở nhà 
- Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình làm nhiệm vụ :
 Tạo ra một hỗn hợp gia vị gồm muối tinh, mì chính và bột tiêu. Công thức pha do từng nhóm quyết định .
- HS thảo luận
- HS thảo luận
- Đại diện mỗi nhóm có thể nêu công thức chọn gia vị và mời các nhóm khác nếm thử gia vị của nhóm mình. Các nhóm nhận xét, so sánh xem nhóm nào tạo ra được một hỗn hợp gia vị ngon.
- HS trả lời.
- HS làm việc theo nhóm
- Đại diện một số nhóm trình bày kết quả làm việc của nhóm mình trước lớp, các nhóm khác bổ sung .
- Các nhóm thảo luận rồi ghi đáp án vào bảng. Nhóm nào trả lời nhanh và đúng là thắng cuộc.
- Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình thực hiện các bước như yêu cầu ở mục thực hành trang 75 SGK
- Đại diện từng nhóm báo cáo kết quả trước lớp.
Ngày soạn: 2-1-2011 
Ngày dạy: Thứ 6 ngày 7 tháng 1 năm 2011 
Toán
Hình thang
I-Mục tiờu: - Coự bieồu tửụng veà hỡnh thang.
-Nhaọn Giuựp HS bieỏt ủửụùc moùt soỏ ủaởc ủieồm cuỷa hỡnh thang, phaõn bieọt ủửụùc hỡnh thang vụựi caực hỡnh ủaừ hoùc.
-Nhaọn Giuựp HS bieỏt hỡnh thang vuoõng. Baứi taọp caàn laứm: Baứi 1, Baứi 2, Baứi 4
II, Đồ dựng dạy học : Bộ đồ dung toỏn 5
III, Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A-Bài cũ : Nhận xột bài thi của học sinh .
B- Bài mới :
a.Giới thiệu bài : GV nờu mục tiờu ,ghi đầu bài lờn bảng .
b-Hỡnh thành biểu tượng về hỡnh thang 
GV cho HS quan sỏt hỡnh vẽ cỏi thang trong SGK,nhận ra những đặc điểm của cỏi thang và hỡnh ảnh của hỡnh thang . Sau đú yờu cầu HS quan sỏt hỡnh vẽ trờn bảng .
- Nhận biết một số đặc điểm của hỡnh thang .
GV cho HS quan sỏt hỡnh thang trờn bảng, yờu cầu cỏc em trả lời cỏc cõu hỏi sau :
+ Hỡnh thang abcd cú mấy cạnh ? 
+Cỏc cạnh này cú đặc điểm gỡ ?
+Hai cạnh đỏy của hỡnh thang cú đặc điểm gỡ? GV nhận xột rỳt ra kết luận :
-GV: Hỡnh thang cú một cặp cạnh đối diện song song .Hai cạnh song song gọi là hai đỏy ( đỏy lớn DC và đỏy bộ AB )hai cạnh kia gọi là hai cạnh bờn (BC và AD ).
GV yờu cầu HS quan sỏt tiếp hỡnh thang trong SGK và giới thiệu đưũng cao AH 
-Cho HS nờu nhận xột về đường cao ah và quan hệ giữa đường cao ah và hai đỏy c.Luyện tập –Thực hành :
Bài 1 : Y/c HS làm bài vào vở sau đú đổi chộo cho nhau để kiểm tra kết quả .
GV nhận xột và nờu lời giải 
Bài 2 : Y/c HS đọc yờu cầu và nội dung của bài .GV cho cỏc em thảo luận nhúm bàn và đưa ra kết luận của nhúm .Cỏc nhúm khỏc nhận xột bổ sung.GV nhận xột sửa chữa và đưa ra đỏp ỏn . 
Baứi 3:
Giaựo vieõn theo doừi thao taực veừ hỡnh chuự yự chổnh sửỷa sai soựt
Bài 4 : cho HS quan sỏt hỡnh thang abcd
 Yờu cầu cỏc em thảo luận nhúm bàn để đưa ra đặc điểm của hỡnh thang abcd. Sau đú đưa ra kết luận : Hỡnh thang cú một cạnh bờn vuụng gúc với hai đỏy gọi là hỡnh thang vuụng .
C- Củng cố –dặn dũ :
Về nhà làm bài VBT
.Chuẩn bị bài sau :Diện tớch hỡnh thang. 
 A B
 C H D
- 4 cạnh : ab, DC, ad, BC 
-Cạnh đỏy ab ,DC. Cạnh bờn :ad,BC.
 -Hai cạnh đỏy là hai cạnh đối diện ,song song ) 
Quan sỏt đường cao hỡnh thang
-Đường cao AH vuụng gúc với hai đỏy của hỡnh thang
- HS làm bài vào vở sau đú đổi chộo cho nhau để kiểm tra kết quả .
 Hỡnh 1,3, 4 là hỡnh thang .
Lớp nhận xột
- HS đọc yờu cầu và nội dung của bài 
Làm bài
+ Hỡnh 1: Cú 4cạnh, 4 gúc, hai cặp cạnh đối diện song song, 4 gúc vuụng .
+Hỡnh 2: Cú 4cạnh, 4 gúc , hai cặp cạnh đối diện song song .
 + Hỡnh 3: Cú 4cạnh, 4 gúc, chỉ cú một cặp cạnh đối diện song song.
Lớp nhận xột
Hoùc sinh laứm baứi, caỷ lụựp nhaọn xeựt.
Hoùc sinh neõu keỏt quaỷ.
Hoùc sinh veừ hỡnh thang.
- HS quan sỏt hỡnh thang abcd
-Hỡnh thang ABCD cú gúc bad ,adc là gúc vuụng; cạnh bờn AD vuụng gúc với cạnh DC ).
Lớp nhận xột
Tập làm văn
Kiểm tra cuối kì 1