Giáo án Lớp 5 - Tuần 19 (tiết 2)

 TUẦN 19
 Thứ hai ngày 03 tháng 1 năm 2011
Tiết 1: Chào cờ
Tiết 2: Tập đọc
Bµi : Ng­êi c«ng d©n sè Mét
A – mơc ®Ých, yªu cÇu :
 - Biết đọc đúng ngữ điệu văn bản kịch, phân biệt được lời tác giả với lời nhân vật (Anh Thành, anh Lê ).
- Hiểu được tâm trạng day dứt, trăn trở tìm đường cứu nước của Nguyễn Tất Thành. (Trả lời được các câu hỏi 1,2 và câu hỏi 3 (Không cần giải thích lý do).
- HS khá, giỏi phân vai đọc diễn cảm vở kịch, thể hiện được tính cách nhân vật (BT4)
* MTR: HSY bươùc đầu biết đọc phân vai đoạn 1
* TCTV: Phắc- tuya, máu đỏ da vàng.
B - ®å dïng d¹y häc :
- Tranh minh häa bµi ®äc trong SGK; ¶nh chơp bÕn c¶ng Nhµ Rång – n¬i NguyƠn TÊt Thµnh ra ®i t×m ®­êng cøu n­íc.
C – c¸c ho¹t ®éng d¹y häc :
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
I - Më bµi:
- GV giíi thiƯu kh¸i qu¸t néi dung vµ ch­¬ng tr×nh ph©n m«n TËp ®äc cđa häc k× 2.
- Yªu cÇu HS më mơc lơc SGK vµ ®äc tªn c¸c chđ ®iĨm trong s¸ch.
- GV giíi thiƯu chđ ®Ị tuÇn 19
II - D¹y bµi míi :
1. H­íng dÉn HS luyƯn ®äc :
2. H­íng dÉn t×m hiĨu bµi:
- Yªu cÇu HS ®äc vµ tr¶ lêi c©u hái: 
+ Anh Lª giĩp anh Thµnh viƯc g× ?(..........T×m viƯc lµm ë sµi gßn)
+ Nh÷ng c©u nãi nµo cđa anh Thµnh cho thÊy anh lu«n nghÜ tíi d©n, tíi n­íc(........Chĩng ta lµ ®ång bµo . cïng m¸u ®á da vµng víi nhau . Nh­ng anh cã khi nµo nghÜ ®ªn ®ång bµo kh«ng ?
 V× anh víi t«i ......... Chĩng ta lµ c«ng d©n n­íc viƯt....)
+ C©u chuyƯn gi÷a anh Thµnh vµ anh Lª nhiỊu lĩc kh«ng ¨n nhËp víi nhau. H·y t×m nh­ng chi tiÕt thĨ hiƯn ®iỊu ®ã vµ gi¶i thÝch v× sao nh­ vËy.(Anh Lª gỈp anh thµnh .......kh«ng nãi ®Õn chuyƯn ®ã
 - Anh Thµnh th­êng kh«ng tr¶ lêi .................hai lÇn ®èi tho¹i
 - Anh Lª hái : Vëy anh vµo sµi gßn nµy lµm g×? anh thµnh ®¸p : anh häc tr­êng sa-x¬-luL«- ba.....th×....ê...anh lµ ng­êi n­íc kh¸c
- Anh Lª nãi: nh­ng t«i ch­a hiĨu v× sao anh thay ®ỉi ý kiÕn............ë sµi gßn nµy n÷a
- Anh thµnh tr¶ lêi: ........v× ®Ìn dÇu ta kh«ng s¸ng b»ng ®Ìn hoa kú)
- GV chèt sau mçi ý tr¶ lêi cđa HS.
3. H­íng dÉn HS luyƯn ®äc diƠn c¶m :
- GV mêi 3 HS nèi tiÕp nhau ®äc l¹i bµi v¨n.
- GV h­íng dÉn HS nªu giäng ®äc cđa bµi.
- Tỉ chøc cho HS luyƯn ®äc ph©n vai, diƠn c¶m theo nhãm 3 vµ thi ®äc tr­íc líp.
III- Cđng cè, dỈn dß:
- Bµi v¨n cho biÕt ®iỊu g× vµ gỵi cho em suy nghÜ g× ?
- NhËn xÐt giê häc – dỈn dß.
- 2 HS ®äc 
- 
- HS theo dâi.
- Mçi l­ỵt 3 HS ®äc.
- HS l¾ng nghe.
- HS ®äc thµnh tiÕng, ®äc thÇm vµ tr¶ lêi c©u hái.
- 3 HS ®äc ph©n vai.
- HS tr¶ lêi vµ thĨ hiƯn
- HS nghe GV ®äc mÉu, nªu c¸ch ®äc vµ luyƯn ®äc.
- 3 HS thi ®äc.
- 1 HS tr¶ lêi.
 TiÕt 3 To¸n
 Bµi : DiƯn tÝch h×nh thang
A - Mơc tiªu: Giĩp HS : 
- Giúp HS biết tính diện tích hình thang.
- Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2
*MTR: HSY làm được BT1. HS khá giỏi làm các BT còn lại 
B - §å dïng d¹y häc: Bé ®å dïng häc to¸n 5.
C - C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc chđ yÕu:
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng cđa trß
I – KiĨm tra bµi cị: 
- Gäi 2 HS lªn b¶ng lµm bµi tËp trang 91 vµ tr¶ lêi : 
+ V× sao em x¸c ®Þnh c¸c h×nh lµ h×nh thang ?
+ H·y chØ râ c¸c ®¸y cđa h×nh em cho lµ h×nh thang.
- Hái HS d­íi líp : H×nh nh­ thÕ nµo th× gäi lµ HT vu«ng ?
- GV nhËn xÐt, ghi ®iĨm.
II - Bµi míi:
.1. T×m hiĨu bµi :
- GV nªu : TÝnh diƯn tÝch h×nh thang ABCD.
- H­íng dÉn HS : x¸c ®Þnh trung ®iĨm M cđa c¹nh bªn BC,
vÏ ®­êng cao AH, nèi A víi M råi dïng kÐo c¾t h×nh thang ABCD thµnh 2 m¶nh theo ®­êng AM.
- Yªu cÇu HS suy nghÜ vµ xÕp hai m¶nh cđa h×nh thang thµnh mét tam gi¸c ®Ỉt tªn lµ ADK.
- Yªu cÇu HS so s¸nh diƯn tÝch h×nh thang ABCD vµ h×nh tam gi¸c ADK.
- Yªu cÇu HS tÝnh diƯn tÝch h×nh tam gi¸c ADK vµ tõ ®ã kÕt luËn vỊ diƯn tÝch h×nh thang ABCD.
- H­íng dÉn HS rĩt ra c«ng thøc vµ quy t¾c tÝnh diƯn tÝch h×nh thang.
S= (a +b )x h :2
S gäi lµ diƯn tÝch: a vµ b lÇn l­ỵt lµ ®¸y lín vµ ®¸y bÐ; h lµ chiỊu cao cđa h×nh thang
2. LuyƯn tËp:
Bµi 1(a): - Gäi HS ®äc ®Ị bµi. 
 - Yªu cÇu HS tù lµm bµi vµo vë .
 - GV ch÷a bµi vµ cđng cè : C«ng thøc tÝnh diƯn tÝch HT.
 S = ( 12+8)x 5 : 2 = 50 (cm2)
 S = ( 9,4 + 6,6)x 10,5 : 2= 84(m2)
Bµi 2: - Yªu cÇu HS ®äc ®Ị bµi.
- H­íng dÉn HS ph©n tÝch ®Ị:
+ Bµi tËp yªu cÇu chĩng ta lµm g× ?
+ Nªu ®é dµi 2 ®¸y vµ chiỊu cao cđa h×nh thang a, b.
+ V× sao biÕt chiỊu cao cđa h×nh thang b lµ 14 cm ?
- Yªu cÇu HS lµm bµi.
- GV ch÷a bµi vµ cđng cè : C¸ch tÝnh diƯn tÝch HT vu«ng.
 Gi¶i
a. DiƯn tÝch h×nh thang lµ
 ( 4+ 9) x5 :2 = 32,5 (cm2)
b. DiƯn tÝch h×nh thang lµ
 ( 3+ 7) x4 :2 = 20 (cm2)
III - Cđng cè, dỈn dß:
- Yªu cÇu HS nªu l¹i c«ng thøc tÝnh diƯn tÝch h×nh thang. 
- NhËn xÐt giê häc.
- 2 HS lªn b¶ng. 
- HS tr¶ lêi.
- HS nghe vµ ghi vë.
- HS quan s¸t.
- HS lµm viƯc nhãm ®«i.
- HS tr¶ lêi
- 1 HS ®äc
- HS lµm vµo vë,
2 HS lªn b¶ng
- 1 HS ®äc
- HS tr¶ lêi.
- HS lµm bµi vµo vë.
1 HS lªn b¶ng.
- 1 HS ®äc
- HS tr¶ lêi
- HS lµm bµi 
1 HS lªn b¶ng
- 1 HS tr¶ lêi
 TiÕt 4 Khoa häc 
Bµi: Dung dÞch
A- Mơc tiªu:	
- Nêu được một số ví dụ về dung dịch.
 - Biết tách các chất ra khỏi dung dịch bằng cách chưng cất 
B- Tµi liƯu vµ ph­¬nG tiƯn gi¶ng d¹y: 
- H×nh vÏ SGK trang 76, 77; PhiÕu b¸o c¸o SGK.
- §­êng, muèi, n­íc s«i ®Ĩ nguéi, cèc thđy tinh, th×a nhá c¸n dµi.
C- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ yÕu.
 Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cđa häc sinh
I - Bµi cị: 
- Gäi HS tr¶ lêi :
+ Hçn hỵp lµ g×?
+ Nªu c¸ch t¹o ra mét hçn hỵp?
+ Nªu c¸ch t¸ch c¸c chÊt trong mét sè hçn hỵp.
- GV nhËn xÐt, ®¸nh gi¸.
II - Bµi míi:
1- T×m hiĨu bµi: 
a)ThÕ nµo lµ mét dung dÞch.
* GV yªu cÇu HS t¹o mét dung dÞch ®­êng, quan s¸t hiƯn t­ỵng, ghi nhËn xÐt vµo phiÕu.
Tªn vµ ®Ỉc ®iĨm cđa tõng chÊt
 t¹o ra dung dÞch
Tªn dung dÞch vµ ®Ỉc ®iĨm cđa dung dÞch
N­íc s«i ®Ĩ nguéi : trong suèt kh«ng mµu kh«ng mïi kh«ng vÞ
§­êng mµu tr¾ng cã vÞ ngät
Muèi mµu tr¾ng cã vÞ mỈn
N­íc ®­êng dung dÞch cã vÞ ngät
 N­íc muèi dung dÞch cã vÞ mỈn
- Hái: + Dung dÞch c¸c con võa pha cã tªn lµ g×?( dung dÞch ®­êng , dung dÞch n­íc muèi)
	 + §Ĩ t¹o ra dung dÞch cÇn cã nh÷ng ®iỊu kiƯn g×?( cÇn Ýt nhÊt tõ 2 chÊt trë lªn. trong dã ph¶i cã 1 chÊt ë thĨ lángvµ chÊt kia ph¶i hßa tan ®­ỵc vµo trong chÊt láng ®ã)
	 + Dung dÞch lµ g×?( lµ hçn hỵp chÊt láng víi chÊt r¾n hßa tan trong chÊt láng®ã)
	 + H·y kĨ tªn mét sè dung dÞch mµ con biÕt.( n­íc vµ xµ phßng, giÊm vµ ®­êng, giÊm vµ muèi , n­íc m¾m vµ m× chÝnh)
	 + Muèn t¹o ra ®é mỈn hoỈc ®é ngät kh¸c nhau cđa dung dÞch, ta lµm nh­ thÕ nµo?( ta cho nhiỊu chÊt hßa tan vµo trong n­íc)
- Gäi HS ®äc mơc b¹n cÇn biÕt SGK .GV kÕt luËn, ghi b¶ng
b) Ph­¬ng ph¸p t¸ch c¸c chÊt trong mét dung dÞch:
- GV lµm TN: SGK
- GV yªu cÇu 3 HS lªn nÕm thư n­íc ®äng trªn ®Üa, n­íc trong cèc vµ nhËn xÐt.
- Dùa vµo KQ TN trªn, em h·y suy nghÜ ®Ĩ t¸ch muèi ra khái dung dÞch muèi, ta lµm thÕ nµo?
- GV giíi thiƯu m« h×nh ch­ng cÊt n­íc thËt cho HS quan s¸t, HS dùa vµo TN m« t¶ l¹i TN.
- §äc mơc b¹n cÇn biÕt SGK tr 77.
- GV tỉ chøc cho HS ch¬i trß ch¬i “§è b¹n”: 
III -Cđng cè – DỈn dß:NhËn xÐt giê häc.
- 3 HS tr¶ lêi.
- Nh¾c tªn bµi, më SGK trang 76, 77, ghi tªn bµi vµo vë.
- HS lµm viƯc theo nhãm 4, nhãm tr­ëng nhËn ®å dïng häc tËp cïng lµm viƯc.
- Dïng th×a xĩc ®­êng (muèi) cho vµo cèc n­íc vµ khuyÊy ®Ịu. C¶ nhãm nÕm dung dÞch, nªu NX vµ ghi vµo phiÕu.
- 2 nhãm b¸o c¸o, c¸c nhãm kh¸c bỉ sung.
- 2 HS ®äc.
- HS cïng quan s¸t.
- 3 HS lªn nÕm vµ nªu NX.
- HS quan s¸t, m« t¶ TN.
- 2 em ®äc.
 Tiết 5: Đạo đức em yªu quª h­¬ng (T1) 
I. Mục tiêu: Học xong bài này ,HS biết:
- Biết làm những việc phù hợp với khả năng để gĩp phần tham gia xây dựng quê hương.
- Yêu mến , tự hào về quê hương mình, mong muốn được gĩp phần xây dựng quê hương.
* Khá, giỏi: biết được vì sao cần phải yêu quê hương gĩp phần tham gia xây dựng quê hương.
* TCTV: quê hương
II. Chuẩn bị:
- Giấy, bút, thẻ màu, các bài thơ, bài hát... nĩi về tình yêu quê hương.
III. Các hoạt động:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1’
2’
30’
2’
A. Ổn định tổ chức
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài
2. Giảng bài
Hoạt động1: Tìm hiểu truyện “Cây đa làng em”
- Yêu cầu HS đọc truyện trước lớp, trao đổi nhĩm để trả lời câu hỏi sau:
+ Vì sao dân làng lại gắn bĩ với cây đa?
+ Hà gắn bĩ với cây đa như thế nào?
+ Bạn Hà đĩng gĩp tiền để làm gì?
+ Những việc làm của Hả thể hiện tình cảm gì với quê hương?
+ Qua câu chuyện của bạn Hà , em thấy đối với quê hương chúng ta phải như thế nào?
 Hoạt động2: Các việc làm thể hiện tình yêu quê hương.
- GV kết luận:Trường hợp(a),(b),(c),(d),(e) thể hiện tình yêu quê hương.
- GV rút ra phần ghi nhớ SGK.
Hoạt động3: Liên hệ thực tế
- Y/c HS trao đổi với nhau theo gợi ý sau :
+ Quê bạn ở đâu?
+ Bạn biết những gì về quê hương mình?
- GV kết luận và khen một số em đã biết thể hiện tình yêu quê hương bằng những việc làm cụ thể.GV cho HS xem 1 bức tranh giới thiệu về quê hương( quê hương của đa số HS)
- GV liên hệ GDHS:Quê hương là những gì gần gũi, gắn bĩ lâu dài với chúng ta. Nơi đĩ chúng ta được nuơi nấng và lớn lên. Nơi đĩ gắn bĩ với chúng ta bằng những điều giản dị: dịng sơng , bến nước, đồng cỏ , sân chơi .. Quê hương là thiêng liêng.
3. Củng cố, dặn dị
- Mỗi HS vẽ 1 bức tranh nĩi về việc làm em mong muốn thục hiện cho quê hương hoặc sưu tầm tranh ảnh về quê hương
- Các nhĩm chuẩn bị những bài thơ, bài
- 1 HS đọc truyện trước lớp, trao đổi nhĩm 2 để trả lời câu hỏi
- Vì cây đa là biểu tượng của quê hương..cây đa đem lại nhiều lợi ích cho mọi người
- Mỗi lần về quê Hà đều cùng các bạn đến chơi dưới gốc đa
- Để chữa cho cây sau trận lụt
- Bạn rất yêu quý quê hương
- .Yêu quí và bảo vệ quê hương
- HS đọc bài tập 1 SGK, trao đổi theo cặp, 
- Đại diện lên trình bày
- Các nhĩm khác bổ sung ý kiến.
- 2HS đọc phần ghi nhớ SGK.
- HS trao đổi với nhau theo nhĩm 2
- Một số em trình bày trước lớp, các em khác cĩ thể nêu câu hỏi mình quan tâm.
- 1em hát bài “Quê hương”
 Thứ ba ngày 04 tháng 1 năm 2011
TIẾT 1: Thể dục
BÀI 37 - TRỊ CHƠI “ĐUA NGỰA” VÀ “LỊ CỊ TIẾP SỨC”
 I. Mục tiêu
- Thực hiện được động tác đi đều, cách đổi chân khi đi đều sai nhịp
- Chơi trị chơi “Đua ngựa, và “Lị cị tiếp sức” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi.
 II. Địa điểm, phương tiện 
- Địa điểm : trên sân trường. vệ sinh nơi tập, đảm bảo an tồn tập luyện 
- Phương tiện : chuẩn bị 1 cịi, kẻ sân chơi trị chơi. 
 III. Nội dung và phương pháp, lên lớp
Nội dung
Cách thức tổ chức các hoạt động
1. Phần mở đầu(6 phút)
- Nhận lớp
- Chạy chậm
- ... »ng dÊu 2 chÊm
 C©u c cã 3 vÕ c©u ng¨n c¸ch b»ng dÊu chÊm phÈy 
3.PhÇn Ghi nhí:
- Hái : Tõ kÕt qu¶ ph©n tÝch trªn h·y cho biÕt c¸c vÕ cđa c©u ghÐp ®­ỵc nèi víi nhau theo mÊy c¸ch ? Lµ nh÷ng c¸ch nµo ?
- GV nhËn xÐt, kh¼ng ®Þnh kiÕn thøc ®ĩng vµ ghi b¶ng.
- Gäi HS nh¾c l¹i.
4. PhÇn luyƯn tËp
Bµi 1: - Gäi 1 HS ®äc yªu cÇu cđa bµi.
- Yªu cÇu HS dïng bĩt ch× ®Ĩ g¹ch chÐo ®Ĩ ph©n t¸ch c¸c vÕ cđa c©u ghÐp
- GV nhËn xÐt vµ chèt lêi gi¶i ®ĩng 
- Yªu cÇu HS nªu râ c¸ch nèi c¸c vÕ c©u ghÐp trong tõng ®o¹n v¨n 
 §o¹n a. cã 1 c©u ghÐp víi 4 vÕ c©u; tõ x­a ®Õn nay ..........l¹i s«i nỉi/ nã kÕt thµnh ...........to lín/ nã l­ít qua...khã kh¨n/ nã nhÊn ch×m ...lị c­íp n­íc.
 §o¹n b . cã 1 c©u ghÐp víi 3 vÕ c©u 
 Nã nghiÕn r¨ng ken kÐt/ nã c­ìng l¹i anh/ nã kh«ng chÞu...
 §o¹n c. Cã 1 c©u ghÐp víi 3 vÕ c©u
 ChiÕc l¸....trµnh/ chĩ nh¸i......th¨ng b»ng/ råi chiÕc thuyỊn.....
Bµi 2: - Gäi 1 HS ®äc yªu cÇu cđa bµi.
- GV l­u ý HS: viÕt ®o¹n v¨n (tõ 3 - 5 c©u) t¶ ngo¹i h×nh 1 ng­êi b¹n ph¶i cã Ýt nhÊt 1 c©u ghÐp 
- Yªu cÇu HS lµm bµi vµo vë 
- GV ch÷a bµi trªn b¶ng phơ.
- Gäi HS d­íi líp ®äc bµi cđa m×nh.
III- Cđng cè, dỈn dß:
- NhËn xÐt giê häc
- DỈn dß : VỊ nhµ häc thuéc phÇn Ghi nhí.
- 3 HS tr¶ lêi
- 1 HS ®äc
- 1 HS ®äc
- HS th¶o luËn nhãm råi tr×nh bµy
- HS tr¶ lêi
- HS nh¾c l¹i.
- 1 HS ®äc
- HS tù lµm bµi
- HS tr¶ lêi
- 1 HS ®äc
- HS lµm bµi vµo vë, 1 HS lµm b¶ng phơ
- 2 HS ®äc
TiÕt 2: MÜ thuËt
	VẼ TRANH ĐỀ TÀI
	NGÀY TẾT LỄ HỘI VÀ MÙA XUÂN
Mục tiêu.
- Hiểu đề tài ngày tết, lễ hội và mùa xuân.
	- Biết cách vẽ tranh đề tài ngày tết, lễ hội và mùa xuân.
	- Vẽ được tranh về ngày tết hoặc lễ hội và mùa xuân ở quê hương.
	- HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp.
	- BVMT: Biết bảo vệ mội trường nơi mình đang sống.
Chuẩn bị.
Giáo viên:
	- SGK, SGV.
	- Sưu tầm một số tranh ảnh về ngày tết, lễ hội và mùa xuân.
	- Bài vẽ của hs lớp trước.
	- Tranh trong bộ ĐDDH.
Học sinh.
	- SGK.
	- Giấy vẽ, màu, tẩy,...
Các hoạt động dạy học.
TG
Giáo viên
Học sinh
HS khá, giỏi
1’
32’
2’
1/ Ổn định:
2/ Bài mới:
Giới thiệu bài: 
Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài.
- GV giới thiệu tranh ảnh về đề tài ngày tết, lễ hội và mùa xuân và nêu câu hỏi:
+ Khơng khí của ngày lễ hội?
+ Ngày tết lễ hội cĩ những hoạt động gì?
+ Màu sắc trong ngày tết, lễ hội?
+ Hãy kể về ngày tết, lễ hội ở quê mình?
Hoạt động 2: Cách vẽ tranh.
+ Em sẽ vẽ hình ảnh gì vào tranh của mình?
- GV hướng dẫn bằng tranh quy trình:
+ Vẽ các hình ảnh chính của ngày tết, lễ hội và mùa xuân.
+ Vẽ các hình ảnh phụ cho tranh thêm sinh động.
+ Vẽ màu tươi sáng, rực rỡ.
Hoạt động 3: Thực hành.
-HS thực hành như đã hướng dẫn.
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
- Tiêu chí nhận xét:
+ Cách chọn màu và sắp xếp các hình ảnh (rõ nội dung, đề tài).
+ Cách vẽ hình (hợp lí, sinh động).
+ Màu sắc (hài hịa thể hiện được khơng khí của ngày tết, lễ hội và mùa xuân).
- GV nhận xét, tổng kết, tuyên dương.
4/ Củng cố - Dặn dị: 
- Quan sát các đồ vật và hoa quả.
-BVMT: Làm sao để mơi trường xung quanh luơn sạch đẹp?
- HS nhắc tựa
- HS quan sát, trả lời
- Khơng khí tưng bừng, náo nhiệt.
- HS...
- HS trả lời
- HS theo dõi, nắm bắt
- HS thực hành vẽ
- HS nhận xét, xếp loại theo cảm nhận riêng.
- HS...
- Màu sắc rực rỡ.
- Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp.
 Thứ sáu ngày 07 tháng 1 năm 2011
 Tiªt 1 To¸n 
Bµi : Chu vi h×nh trßn 
A - Mơc tiªu: 
 - Giúp HS biết quy tắc tính chu vi hình tròn và vận dụng để giải bài toán có yếu tố thực tế về chu vi hình tròn.
- Bài tập cần làm: Bài 1ab, Bài 2c, Bài 3
*MTR: HSY bước đầu nắm được quy tắc tính chu vi hình tròn, làm được BT 1a, b
	 HSKG làm các BT còn lại
B - §å dïng d¹y häc: Th­íc kỴ , compa.
C - C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc chđ yÕu:
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng cđa trß
I – KiĨm tra bµi cị: 
- Gäi 2 HS lªn b¶ng vÏ h×nh trßn t©m O cã b¸n kÝnh 2 cm .
- GV nhËn xÐt, ghi ®iĨm.
II - Bµi míi:
1. T×m hiĨu bµi:
- GV giíi thiƯu c«ng thøc tÝnh chu vi h×nh trßn : TÝnh th«ng qua b¸n kÝnh vµ ®­êng kÝnh.
- H­íng dÉn HS x©y dùng qui t¾c : Muèn tÝnh chu vi cđa h×nh trßn ta lÊy ®­êng kÝnh nh©n víi 3,14
 C= d x 3,14 (C lµ chu vi ht, d lµ ®­êng kÝnh ht).
HoỈc muèn tÝnh chu vi cđa h×nh trßn ta lÊy 2 lÇn b¸n kÝnh nh©n víi sè 3,14.
 C= r x 2 x 3,14
- GV cho HS tËp vËn dơng c«ng thøc qua mét sè vÝ dơ.
a) TÝnh chu vi h×nh trßn víi b¸n kÝnh lµ 5cm.
b) TÝnh chu vi h×nh trßn biÕt ®­êng kÝnh cđa nã lµ 10m.
3. LuyƯn tËp: 
Bµi 1:a,b
- Yªu cÇu HS ®äc ®Ị bµi.
- Yªu cÇu HS lµm bµi.
- GV ch÷a bµi vµ cđng cè: C¸ch tÝnh chu vi h×nh trßn khi biÕt ®­êng kÝnh. 
 Gi¶i 
 a. chu vi cđa h×nh trßn lµ
 0,6 x 3,14 = 1,884 cm
 b. chu vi cđa h×nh trßn lµ
 2,5 x 3,14 = 7,85 dm
 c. chu vi cđa h×nh trßn lµ
 4/5 x3,14 = 2,512 m
Bµi 2:c
- Yªu cÇu HS ®äc ®Ị bµi.
- Yªu cÇu HS lµm bµi .
- GV ch÷a bµi vµ cđng cè: C¸ch tÝnh chu vi h×nh trßn khi biÕt b¸n kÝnh.
 Gi¶i
 a. chu vi cđa h×nh trßn lµ
 2,75 x2 x3,14 = 17,27cm
 b. . chu vi cđa h×nh trßn lµ
 6,5 x 2 x 3,14 = 40,82 dm
 c. . chu vi cđa h×nh trßn lµ
 1/2 x2 x3,14 = 3,14 dm 
Bµi 3:
- Gäi HS ®äc ®Ị bµi.
- H­íng dÉn HS t×m hiĨu ®Ị bµi:
+ Bµi cho biÕt g×? hái g×?
- Yªu cÇu HS lµm bµi. 
- GV ch÷a bµi vµ cđng cè c¸ch lµm.
III - Cđng cè, dỈn dß:
- Yªu cÇu HS nªu l¹i c¸ch tÝnh chu vi h×nh trßn.
- GV nhËn xÐt giê häc .
- 2 HS lªn b¶ng. 
- HS NX
- HS l¾ng nghe
- HS tr¶ lêi.
- HS lµm vµo nh¸p
- 1 HS ®äc 
- HS lµm c¸ nh©n.
- 2 HS ch÷a b¶ng. 
- 1 HS ®äc 
- HS lµm c¸ nh©n
- 2 HS ch÷a b¶ng 
- 1 HS ®äc ®Ị bµi
- HS tr¶ lêi
- HS lµm vµo vë,
- 1 HS ch÷a b¶ng. 
- HS nªu 
TiÕt 3 TËp lµm v¨n 
Bµi : LuyƯn tËp t¶ ng­êi (dùng ®o¹n kÕt bµi)
A – mơc ®Ých, yªu cÇu :
- Nhận biết được 2 kiểu KB ( MR và không MR ) qua 2 đoạn kết bài trong SGK ( BT1)
- Viết được 2 đoạn KB theo y/c của BT2. 
*MTR: HSY bước đầu nhận biết được hai kiểu kết bài và viết được một kiểu
 Học sinh khá giỏi làm được BT3 (Tự nghĩ đềø bài viết đoạn KB 
B - ®å dïng d¹y häc :
 - B¶ng phơ viÕt s½n :
+ KÕt bµi kh«ng më réng : nªu nhËn xÐt chung hoỈc nãi lªn t×nh c¶m víi ng­êi ®­ỵc t¶.
+ KÕt bµi më réng : tõ h×nh ¶nh, ho¹t ®éng cđa ng­êi ®­ỵc t¶ suy réng ra c¸c vÊn ®Ị kh¸c.
C – c¸c ho¹t ®éng d¹y häc :
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
I – KiĨm tra bµi cị :
 - Gäi HS:
 + §äc 2 ®o¹n më bµi (lµm theo 2 kiĨu) cho bµi v¨n t¶ ng­êi.
 + Nh¾c l¹i c¸c kiĨu kÕt bµi ®· häc. 
- GV ®¸nh gi¸.
II – D¹y bµi míi :
1. H­íng dÉn HS lµm bµi tËp :
 Bµi 1: 
- Gäi HS ®äc yªu cÇu vµ néi dung bµi.
- Hái :
+ KÕt bµi a vµ b nãi lªn ®iỊu g× ?( nãi lªn t×nh c¶m cđa b¹n nhá ®èi víi bµ kÕt bµi b nãi lªn t×nh c¶m víi b¸c n«ng d©nvµ c«ng søc lao ®éng cđa b¸c )
+ KÕt bµi nµo cã thªm lêi b×nh luËn ?( kÕt bµi b)
+ Mçi ®o¹n t­¬ng øng víi kiĨu kÕt bµi nµo ?( ®o¹n a lµ kÕt bµi kh«ng më réng . ®o¹n b lµ kÕt bµi më réng)
+ Hai c¸ch kÕt bµi nµy cã g× kh¸c nhau ?( kÕt bµi b kh¸c víi kÕt bµi a ë chç ngoµi béc lé t×nh c¶m cđa ng­êi viÕt cßn suy luËn , liªn hƯ vỊ vai trß cđa ng­êi n«ng d©n)
- GV nhËn xÐt vµ kÕt luËn vỊ 2 kiĨu kÕt bµi.
- GV ®­a b¶ng phơ vµ gäi HS ®äc l¹i.
Bµi 2: 
- Gäi 1 HS ®äc yªu cÇu cđa bµi.
- Hái : 
+ Em chän ®Ị bµi nµo?
+ T×nh c¶m cđa em ®èi víi ng­êi ®ã nh­ thÕ nµo ?
+ Em cã suy nghÜ g× vỊ ng­êi ®ã ?
- Yªu cÇu HS tù lµm bµi.
- Nh¾c HS : ®äc l¹i phÇn më bµi ®· viÕt ë tiÕt tr­íc ®Ĩ tr¸nh lỈp tõ, lỈp ý. Khi viÕt cè g¾ng thĨ hiƯn râ t×nh c¶m cđa m×nh, sù tr©n träng cđa m×nh víi ng­êi ®ã.
- GV ch÷a bµi trªn b¶ng phơ.
- Gäi HS d­íi líp ®äc ®o¹n v¨n cđa m×nh.
- GV nhËn xÐt vµ cho ®iĨm nh÷ng bµi ®¹t yªu cÇu. 
III- Cđng cè, dỈn dß:
- NhËn xÐt giê häc
- DỈn dß : VỊ nhµ tiÕp tơc hoµn chØnh dµn ý ®· viÕt, viÕt l¹i vµo vë ; chuÈn bÞ cho tiÕt TLV tíi.
- 2 HS tr¶ lêi
-.
-1 HS ®äc
- HS th¶o luËn nhãm 2 råi tr×nh bµy
- 1 HS ®äc
- 1 HS ®äc
- HS tr¶ lêi
- HS lµm bµi vµo vë, 2 HS viÕt vµo b¶ng nhãm
- HS ®äc nèi tiÕp
- HS nhËn xÐt
TiÕt 4: KÜ thuËt	nu«I d­ìng gµ
I. MỤC TIÊU : 
- Biết mục đích của việc nuôi dưỡng gà.
- Biết cách cho gà ăn, gà uống.
- Biết liên hệ thực tế để nêu cách cho gà ăn uống ở gia đình hoặc địa phương (nếu có)
II. CHUẨN BỊ
-Tranh ảnh minh họa cho bài học.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
3’
30’
2’
A. Bài cũ : 
- Hãy nêu tác dụng và các loại thức ăn nuơi gà?
B. Bài mới : 
1. Giới thiệu bài:
2. Hoạt động 1 : Tìm hiểu mục 
đích, ý nghĩa của việc nuơi dưỡng
 gà.
GV nêu khái niệm :nuơi dưỡng
 Hdẫn HS đọc nội 
dung SGK
Đặt câu hỏi để HS nêu mục đích của
viêc nuơi dưỡng gà. 
 - GV nhận xét và tĩm tắt nội dung chính.
3. Hoạt động 2: Tìm hiểu cách cho gà ăn uống 
GV ghi lên bảng.
GV Nhận xét bổ sung.
Tĩm tắt nội dung chính.
4. Hoạt động 3: Đánh giá kết quả học tập của HS
C. Củng cố, dặn dị: 
- Nhận xét giờ học 
- Chuẩn bị cho bài sau :
- HS nhắc lại kiến thức đã học.
- HS đọc SGK
- HS trả lời câu hỏi nêu mục đích, ý
 nghĩa của việc nuơi gà. 
- HS đọc nội dung mục 1SGK nêu mục đích, ý nghĩa của việc nuơi gà.
- HS kết hợp quan sát hình 1 trả lời câu hỏi 
- HS đọc nội dung mục 2SGK 
Cách cho gà ăn, cách cho gà uống
- HS làm bài tập.
- HS báo cáo kết quả tự đánh giá.
 TiÕt 5: SINH HOẠT CUỐI TUẦN
1. Sơ kết tuần 19
Cho lớp trưởng báo cáo việc theo dõi nề nếp sinh hoạt của lớp trong tuần. 
 	Ban cán sự lớp và các tổ trưởng bổ sung.
 	- Lớp thực hiện nghiêm túc mọi nề nếp và kế hoạch do nhà trường, Đội phát động 
 	- Cĩ đầy đủ đồ dùng học tập và sách giáo khoa cho học kì II. Nhiều em cĩ ý thức học bài và làm bài tập ở lớp và ở nhà tương đối đầy đủ. Trong lớp chăm chú nghe cơ giáo giảng bài tích cực tham gia các hoạt động học tập. Nhiều em tích cực học tập, mạnh dạn trong học tập chỗ nào chưa hiểu yêu cầu GV giảng lại .
 	+ Các hoạt động khác :
 	- Cĩ ý thức giữ gìn vệ sinh các nhân, vệ sinh trường lớp tương đối sạch sẽ .
 	- Thực hiện tốt an tồn giao thơng và an ninh học đường . 
2. Kế hoạch tuần 20.
 	- Tiếp tục duy trì sĩ số và nề nếp trong tuần, khắc phục một số hạn chế ở tuần trước.
 	- Học chương trình tuần 20 theo thời khố biểu. 
 	- Thực hiện tốt an tồn giao thơng - Giữ vững an ninh học đường 
 	- Giữ gìn vệ sinh cá nhân, vệ sinh trường lớp sạch sẽ. 
- Duy trì sinh hoạt 15 phút đầu giờ nghiêm túc 
- Học tập và rèn luyện nghiêm túc hơn. Vâng lời, giúp đỡ ơng bà ,cha mẹ.
- Thi đua học tớt cháo mừng ngày HSSV 9/1/2011