Giáo án Lớp 5 - Tuần 20 (tiết 12)

Phiếu báo giảng tuần 20
(Từ ngày 11-15/ 01/ 2010)
Thứ ngày
Môn
Tiết
Tên bài dạy
Thứ 2
11/1
SHTT
Tập đọc
Toán
Kĩ thuật
Đạo đức
1
2
3
4
5
Thái sư Trần Thủ Độ 
Luyện tập
Chăm sóc gà 
Em yêu quê hương(Tiết 2).
Thứ 3
12/1
TD
Toán
Tập đọc
Lịch sử
Khoa học
1
2
3
4
5
Diện tích hình tròn 
Nhà tài trợ đặc biệt của Cách mạng 
Ôn tập :Chín năm K/C bảo vệ độc lập dân tộc(1945-1954) 
Sự biến đổi hoá học (tiết 2)
Thứ 4
13/1
MT
Toán
LT&C
Â-N
K.chuyện
1
2
3
4
5
Luyện tập.
Mở rộng vốn từ : Công dân
Kể chuyện đã nghe, đã đọc 
Thứ 5
14/1
Toán
LT&C
Địa lí
TLV
Khoa học
1
2
3
4
5
Luyện tập chung
Nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ
Châu Á (tt)
Tả người ( Kiểm tra )
Năng lượng .
Thứ 6
15/1
Toán
TD
TLV
Chính tả
SHCT
1
2
3
4
5
Giới thiệu biểu đồ hình quạt
Lập chương trình hoạt động 
Nghe – viết :Cánh cam lạc mẹ 
Thứ hai , ngày 11 tháng 01 năm 2010
Tiết 1: HSTT
********************
Tiết 2 : TẬP ĐỌC 	
THÁI SƯ TRẦN THỦ ĐỘ
I. Mục tiêu.
- Biết đọc diễn cảm bài văn, đọc phân biệt được lời các nhân vật.
- Hiểu: Thái sư Trần Thủ Độ là người gương mẫu, nghiêm minh, công bằng không vì tình riêng mà làm sai phép nước.(Trả lời được các câu hỏi trong sgk.)
II.Chuẩn bị. 
Tranh ảnh minh hoạ bài đọc trong SGK. 
III.Lên lớp.
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Ổn định lớp.
2.Bài cũ: 
-GV kiểm tra một tốp đọc 
-GV nhận xét, ghi điểm.
3.Bài mới:
*Giới thiệu bài : Thái sư Trần Thủ Độ.
*Hoạt động 1: Luyện đọc
-Gọi 1 HS khá đọc toàn bài.
-GV chia bài thành ba đoạn:
+Đoạn 1: từ đầu . . . ông mới tha cho.
+Đoạn 2: tiếp theo . . . lấy vàng, lụa thưởng cho.
+Đoạn 3: phần còn lại.
-Cho HS luyện đọc nối tiếp từng đoạn.
-Hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghĩa từ : thái sư, câu đương, kiệu, quân hiệu, . . .
-Gọi HS luyện đọc theo cặp.
-Gọi 1 HS đọc cả bài.
-GV đọc diễn cảm toàn bài.
*Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
-GV yêu cầu HS đọc từng đoạn và trả lời câu hỏi theo đoạn trong SGK/16.
-GV chốt ý, rút ra ý nghĩa của bài.
-Gọi HS nhắc lại ý nghĩa của bài.
*Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm
-Hướng dẫn HS đọc đọc 3 theo cách phân vai.
-Cho cả lớp đọc diễn cảm.
-Tổ chức cho HS thi đọc.
-GV và HS nhận xét.
4. Củng cố -dặn dò.
-Gọi HS nhắc lại ý nghĩa câu chuyện.
-GV nhận xét tiết học.
-Yêu cầu HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe.
-Hát
-Theo cách phân vai trích đoạn kịch Người công dân số Một, trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc.
-HS nhắc lại đề.
-1 HS đọc toàn bài.
-HS luyện đọc.
-Luyện đọc theo cặp.
-1 HS đọc cả bài.
-HS đọc và trả lời câu hỏi.
-2 HS nhắc lại ý nghĩa.
-HS theo dõi.
-Cả lớp luyện đọc.
-HS thi đọc.
-1 HS.
-HS nghe và thực hiện 
******************
Tiết 3 : TOÁN 	
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu.
- Biết cách tính chu vi hình tròn, tính đường kính của hình tròn khi biết chu vi của hình tròn đó.
- Kĩ năng tính chu vi đường kính hình tròn. Làm bài tập 1b,c;2; 3a.
- Tính chính xác khoa học.
II. Chuẩn bị:
+ GV:	Bảng phụ.
III. Các hoạt động:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Bài cũ: 
Giáo viên nhận xét, chấm điểm.
2. Bài mới: 
*Giới thiệu bài : Luyện tập.
v	Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh giải bài.
 Bài 1:
Yêu cầu học sinh đọc đề.
Giáo viên chốt.
C = d ´ 3,14
C = r ´ 2 ´ 3,14
 Bài 2:
Yêu cầu học sinh đọc đề.
Giáo viên chốt lại cách tìm bán kính khi biết C (dựa vào cách tìm thành phần chưa biết).
C = r ´ 2 ´ 3,14
( 1 ) r ´ 2 ´ 3,14 = 12,56
Tìm r?
Cách tìm đường kính khi biết C.
( 2 ) d ´ 3,14 = 12,56
 Bài 3:
Giáo viên chốt.
C = d ´ 3,14
Lưu ý bánh xe lăn 1 vòng ® đi được S đúng bằng chu vi bánh xe.
 Bài 4:
Giáo viên chốt.
Chu vi hình chữ nhật – vuông – tròn.
P = (a + b) ´ 2
P = a ´ 4
C = d ´ 3,14
v	Hoạt động 2: Ôn lại các qui tắc công thức hình tròn.
3. Củng cố -dặn dò: 
Giáo viên nhận xét và tuyên dương.
Chuẩn bị: “Diện tích hình tròn”.
Nhận xét tiết học 
Học sinh sửa bài 1, 2/ 5.
Học sinh nhận xét.
Học sinh đọc đề.
Tóm tắt.
Giải – sửa bài.
Học sinh đọc đề.
Tóm tắt.
Học sinh giải.
Sửa bài – Nêu công thức tìm bán kính và đường kính khi biết chu vi.
r = C : 3,14 : 2
d = C : 3,14
 Học sinh đọc đề.
Tóm tắt.
Giải – sửa bài.
Nêu công thức tìm C biết d.
Học sinh đọc đề – làm bài.
Sửa bài.
Học sinh nhắc lại nội dung ôn.
Vài nhóm thi ghép công thức.
*******************
Tiết 5: KĨ THUẬT 
CHĂM SÓC GÀ
I. Mục tiêu.
- Nêu được tác dụng mục đích của việc chăm sóc gà.
- Biết cách chăm sóc gà. Biết liên hệ thực tế để nêu cách chăm sóc gà ở gia đình hoặc địa phương nếu có.
- Chăm sóc vật nuôi trong gia đình.
II/Đồ dùng dạy học :
+ GV:Tranh minh hoạ SGK
III/ Hoạt động dạy học :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Bài cũ.
- Gọi hs lên bảng nêu lại.
- Nhận xét đánh giá.
2. Bài mới.
*Giới thiệu bài : Chăm sóc gà.
v	Hoạt động 1: Cho HS thảo luận theo cặp nêu mục đích, tác dụng của việc chăm sóc gà.
-Mời HS phát biểu 
-GV nhận xét , bổ sung
	Hoạt động 2: Cho HS hoạt động nhóm nêu tên các công việc chăm sóc gà.
-Mời HS phát biểu 
-GV nhận xét , bổ sung
3. Củng cố- dặn dò.
 -Cho HS nêu Mục đích, tác dụng của việc chăm sóc gà.
-Chuẩn bị bài mới.
-Nhận xét tiết học .
-HS nêu mục đích và tác dụng của việc nuôi dưỡng gà 
HS thảo luận nêu mục đích giúp gà tránh được ảnh hưởng không tốt của các ỵếu tố môi trường. 
Tác dụng: Gà được chăm sóc tốt sẽ khoẻ mạnh, mau lớn và có sức chống bêïnh tốt. 
HS nêu. 
HS nhận xét.
HS Hoạt động nhóm nêu các công việc hăm sóc gà. 
+Sưởi ấm cho gà.
+ Chống nóng, chống rét , phòng ẩm cho gà.
+Phòng ngộ độc thức ăn cho gà. 
-HS trình bày 
-HS nhận xét 
-HS nhắc lại 
-HS nghe và thực hiện 
*******************
Tiết 5 : ĐẠO ĐỨC 	 
EM YÊU QUÊ HƯƠNG (Tiết 2) 
I. Mục tiêu.
- Biết làm những việc phù hợp với khả năng để góp phần tham gia xây dựng que hương.
- Yêu mến, tự hào về quê hương mình, mong muốn được góp phần xây dựng quê hương.
- Yêu quê hương đất nước.
II. Chuẩn bị: 
GV: Điều 13, 12, 17 – Công ước quốc tế về quyền trẻ em.
	 Một số tranh minh hoạ cho truyện “Cây đa làng em”.
III. Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Bài cũ: 
Em đã và sẽ làm gì để góp phần xây dựng quê hương?
2.Bài mới: 
*Giới thiệu bài : Tham gia xây dựng quê hương (tt).
v	Hoạt động 1: Xử lí tình huống bài tập 4 (SGK).
Giao cho mõi nhóm thảo luận 1 tình huống trong bài tập 4.
® Kết luận:
a) Tuấn có thể làm nhiều việc để góp phần xây dựng thư viện như: 
	- Góp sách, báo, truyện cũ hoặc mới.
	- Vận động các bạn cùng góp sách, báo, truyện.
	- Giữ trật tự khi đọc sách trong thư viện.
	- Giữ vệ sinh chung trong thư viện.
	- Giữ gìn sách, báo khi mượn thư viện để đọc 
b) Hằng nên tham gia làm tổng vệ sinh. Lúc khác sẽ xem chương trình phát lại.
v Hoạt động 2: Học sinh làm bài tập 5/ SGK.
Nêu yêu cầu cho học sinh.
Trong những việc đó, việc nào em đã thực hiện? Việc nào chưa thực hiện? Vì sao?
Em dự kiến sẽ làm những gì trong thời gian tới để tham gia xây dựng quê hương?
® Khen những học sinh đã làm được nhiều việc góp phần xây dựng quê hương và nhắc nhở học sinh trong lớp học tập các bạn.
v	Hoạt động 3: Kể chuyện, đọc thơ, hát về quê hương em.
Nêu yêu cầu cho học sinh.
Cho HS xem tranh về quê hương
Yêu cầu HS nêu cảm xúc của em khi xem tranh, khi vẽ tranh về quê hương?
3. Nhận xét dặn dò: 
Thực hành những điều đã học trong cuộc sống hằng ngày.
Chuẩn bị: Tôn trọng Ủy ban Nhân dân phường, xã
Nhận xét tiết học. 
Học sinh nêu.
-HS nghe 
Các nhóm thảo luận.
Đại diện các nhóm trình bày.
Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
Làm bài tập cá nhận.
Trao đổi với bạn ngồi bên cạnh.
Một số bạn trình bày trước lớp.
Học sinh thảo luận.
Đại diện trả lời.
Một học sinh đóng vai phóng viên báo “Nhi Đồng” hỏi các bạn cảm nghĩ về quê hương, mời các bạn đọc thơ, hát về quê hương, 
-HS xem tranh 
Học sinh nêu
-HS thực hiện 
*********************
Thứ ba , ngày 12 tháng 01 năm 2010
Tiết 1 : THỂ DỤC
*********************
Tiết 2: TOÁN	
DIỆN TÍCH HÌNH TRÒN
I. Mục tiêu.
- Biết quy tắt tính diện tích hình tròn.
- Vận dụng vào tính toán. Làm bài tập 1a,b; 2a,b; 3.
- Tính chính xác khoa học.
II. Chuẩn bị:
+ HS:	Chuẩn bị bìa hình tròn bán kính 3cm, kéo, hồ dán, thước kẻ.
+ GV: Chuẩn bị hình tròn và băng giấy mô tả quá trình cắt dán các phần của hình tròn.
III. Các hoạt động:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Bài cũ: 
Giáo viên nhận xét – chấm điểm.
3. Bài mới: 
*Giới thiệu bài : Diện tích hình tròn.
v	Hoạt động 1: Nhận xét về qui tắc và công thức tính S thông qua bán kính.
GV cách tính diện tích hình tròn
Nêu VD: Tính diện tích hình tròn có bán kính là 2cm.
GV chốt cách tính diện tích hình tròn
v Hoạt động 2: Luyện tập 
 Bài 1: 
Lưu ý: m có thể đổiÚ 0,5cm phân số để tính.
Bài 2: 
Lưu ý bài d= m ( giữ nguyên phân số để làm bài; đổi 3,14Úphân số để tính S )
Bài 3:
-Thực hiện tương tự bài 1
-GV nhận xét , chốt cách làm đúng 
Bài 4:
Yêu cầu học sinh nêu cách tìm r biết C.
GV nhận xét, cho điểm 
4. Củng cố - dặn dò:
Học sinh nhắc lại công thức tìm S
Chuẩn bị tiết Toán sau 
Nhận xét tiết học.
Học sinh lần lượt sửa bài 1, 2.
Học sinh nhắc lại 
1 em lên bảng trình bày.
Cả lớp nhận xét ... än các nhóm báo cáo.
.
Học sinh tự đọc mục Bạn có biết trang 75 SGK.
HS thực hiện 
Đại diện các nhóm báo cáo kết quả.
Người nông dân cày, cấyThức ăn
Các bạn học sinh đá bóng, học bàiThức ăn
Chim săn mồiThức ăn
Máy bơm nướcĐiện
-HS nghe và thực hiện 
*********************
Thứ sáu , ngày 15 tháng 01 năm 2010
Tiết 1: TOÁN 
BIỂU ĐỒ HÌNH QUẠT
I. Mục tiêu.
- Bước đầu biết đọc, phân tích và xử lí số liệu ở mức độ đơn giản trên biểu đồ hình quạt.
- Vận dụng nhận biết, xử lí số liệu. Làm bài tập 1.
- Tính chính xác khoa học.
II. Chuẩn bị:
Bộ đồ dùng dạy toán 
III. Các hoạt động:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Bài cũ: 
Giáo viên nhận xét.
2. Bài mới: 
*Giới thiệu bài mới :Biểu đồ hình quạt
v	Hoạt động 1: Giới thiệu biểu đồ hình quạt.
Yêu cầu học sinh quan sát kỹ biểu đồ hình quạt. VD1/ SGK và nhận xét đặc điểm.
Yêu cầu học sinh nêu cách đọc.
	  Biểu đồ nói về điều gì?
	  Kết quả học tập của học sinh trong lớp chia mấy loại?
Giáo viên chốt lại những thông tin trên bản đồ.
*Hoạt động 2: Thực hành.
 Bài 1:
-Yêu cầu HS quan sát hình và thực hiện theo yêu cầu của BT 
Giáo viên chốt.
	Bài 2:
-Mời HS đọc bài toán 
GV chốt lại cách tính toán theo biểu đồ.
So sánh các số liệu.
-GV nhận xét , kết luận 
	Bài 3:
-Mời HS đọc bài toán 
-Yêu cầu HS làm bài 
-GV nhận xét ,cho điểm 
3. Củng cố- dặn dò: 
-Nhắc lại nội dung bài vừa học 
Chuẩn bị: “Thực hành tính diện tích ruộng đất”.
Nhận xét tiết học 
Học sinh sửa bài 2.
Cả lớp nhận xét.
Nêu đặc điểm của biểu đồ.
 Dạng hình tròn chia nhiều phần.
Trên mọi phần đều ghi số phần trăm tương ứng.
Đại diện nhóm trình bày.
Học sinh lần lượt nêu những thông tin ghi nhận qua biểu đồ.
Điền số thích hợp vào chỗ trống.
Đọc và tính toán biểu đồ như hình 1.
Học sinh làm bài.
Sửa bài.
Nêu cách làm.
Học sinh thực hiện như bài 2.
-HS nghe 
*********************
Tiếtù 2: THỂ DỤC 
**********************
Tiết 3 : TẬP LÀM VĂN
LẬP CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG 
I. Mục tiêu.
- Bước đầu biết cách lập chương trình hoạt động cho buổi sinh hoạt tập thể.
- Xây dựng được chuong trình liên hoan văn nghệ của lớp chào mừng ngày 20/11 theo nhóm.
- Qua việc lập chương trình hoạt động , rèn luyện óc tổ chức và ý thức tập thể.
II. Chuẩn bị: 
- Bảng phụ viết tên 3 phần chính của chương trình liên hoan văn nghệ chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam.
-VBT
III. Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Bài cũ: Luyện tập tả người (Dựng đoạn kết bài)
2.Bài mới: 
*Giới thiệu bài mới
v	Hoạt động 1: Hướng dẫn lập chương trình.
Yêu cầu học sinh đọc đề bài.
Bài 1 : 
GV giải nghĩa : 
+ Việc bếp núc : việc chuẩn bị thức ăn, thức uống , bát đĩa , 
- GV hướng dẫn HS trả lời câu hỏi : 
+ Các bạn trong lớp tổ chức buổi liên hoan văn nghệ nhằm mục đích gì ?
- GV gắn lên bảng tấm bìa 1 : I- Mục đích
- Để tổ chức buổi liên hoan, cần làm những việc gì ? Lớp trưởng phân công như thế nào ?
- GV gắn lên bảng tấm bìa 2 : II – Phân công chuẩn bị 
+ Hãy thuật lại diễn biến của buổi liên hoan
- GV gắn lên bảng tấm bìa 3 : III – Chương trình cụ thể
- GV chốt : Để đạt kết quả của buổi liên hoan tốt đẹp như trong mẫu chuyện Một buổi sinh hoạt tập thể, chắc lớp trưởng đã cùng các bạn lập một CTHĐ rất cụ thể, khoa học, hợp lí, huy động được khả năng của mọi người 
v	Hoạt động 2: Học sinh lập chương trình.
Tổ chức cho học sinh làm việc theo từng nhóm lập chương trình hoạt động 
Bài 2 : 
GV chia lớp thành 5, 6 nhóm; phát giấy khổ to cho học sinh làm bài trên giấy.
Giáo viên nhận xét, sửa chữa, giúp học sinh hoàn chỉnh từng bản chương trình hoạt động.
3. Củng cố - dặn dò: 
- GV nhận xét tinh thần làm việc của cả lớp và khen ngợi những cá nhân xuất sắc 
Yêu cầu HS về nhà hoàn chỉnh bản chương trình hoạt động, viết lại vào vở.
Chuẩn bị: “Lập chương trình hoạt động (tt)”.
Nhận xét tiết học. 
 Hát 
- HS đọc tiếp nối yêu cầu đề bài.
- Cả lớp theo dõi SGK
- Chúc mừng các thầy, cô giáo nhân Ngày Nhà giáo VN 20 – 11 ; bày tỏ lòng biết ơn với thầy cô 
- HS trả lời câu hỏi a
- Chuẩn bị : bánh, hoa quả, làm báo tường, chương trình văn nghệ ,
- Phân công : bánh : Phượng ; làm báo tường : Quân ; 
HS trả lời xong câu hỏi b
- HS nêu 
- HS trả lời xong câu hỏi b
- Mỗi nhóm có thể cùng lập CTHĐ với đủ 3 phần hoặc chia nhỏ công việc thành 3 phần 
- Đại diện nhóm trình bày chương trình của từng nhóm 
-Cả lớp nhận xét , bổ sung
- HS nhắc lại ích lợi của việc lập CTHĐ và cấu tạo 3 phần của một CTHĐ
Tiết 4 CHÍNH TẢ
NGHE - VIẾT : CÁNH CAM LẠC MẸ
I. Mục tiêu.
- Viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài thơ.
- Làm được bài tập 2 a/ b, hoặc bài tập phương ngữ do gv tự soạn.
- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở.
II. Chuẩn bị: 
+ GV: Bút dạ và giấy khổ to phô tô phóng to nội dung bài tập 2.
+ HS: VBT
III. Các hoạt động:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Bài cũ: 
Giáo viên kiểm tra 2, 3 học sinh làm lại bài tập 2.
Nhận xét.
3. Bài mới: 
*Giới thiệu bài mới :
v	Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe-viết.
GV đọc một lượt toàn bài chính tả.
Mời HS đọc bài chính tả.
Nêu nội dung bài viết chính tả 
Mời HS nhắc lại quy tắc viết chính tả 
GV đọc cho học sinh viết.
Cho HS soát bài 
-GV chấm một số bài , nhận xét , sửa lỗi 
v	Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập.
	Bài 2:
Giáo viên nêu yêu cầu của bài.
Giáo viên nhắc học sinh lưu ý đến yêu cầu của đề bài cần dựa vào nội dung của các từ ngữ đứng trước và đứng sau tiếng có chữ các con còn thiếu để xác định tiếng chưa hoàn chỉnh là tiếng gì?
Giáo viên dán 4 tờ giấy to lên bảng yêu cầu đại diện 4 nhóm lên thi đua tiếp sức.
Giáo viên nhận xét, tính điểm cho các nhóm, nhóm nào điền xong trước được nhiều điểm nhóm đó thắng cuộc.
3. Củng cố-dặn dò: 
Nhận xét giờ học 
Chuẩn bị: “Chuyện cây khế thời nay”.
Nhận xét tiết học. 
-HS làm bài tập 
Học sinh theo dõi lắng nghe.
-1HS khá , giỏi đọc 
-HS nêu 
-HS phát biểu 
Học sinh nghe -viết .
Học sinh soát lại bài – từng cặp học sinh soát lỗi cho nhau.
-HS sửa lỗi 
1 học sinh đọc yêu cầu đề bài.
Học sinh các nhóm lần lượt lên bảng tiếp sức nhau điền tiếng vào chỗ trống.
-Lớp nhận xét , chữa bài 
*******************
Tiết 5 HĐNGLL & SHTT
GIỮ GÌN &VỆ SINH BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG
I/ Mục tiêu:
-Tìm hiểu một số nguyên nhân làm cho môi trường sống của con người bị ô nhiễm .
-Thực hiện giữ gìn ,bảo vệ môi trường sống trong sạch bằng cách tạo thói quen bỏ rác vào thùng 
-Nhận xét đánh giá hoạt động tuần qua của lớp .
-HS nắm được những nết cơ bản của tuần sau.
II / Nội dung.
1.Hoạt động ngoài giờ lên lớp 
Hoạt động của GV
Hoạt động của GV
 a.Hoạt động 1: Tham quan những địa điểm trong trường đang bị ô nhiễm.
-GV cho HS đi tham quan những địa điểm trong trường đang bị ô nhiễm.
+Nêu lí do vì sao môi trường bị ô nhiễõm ?
-GV kết luận vì sao môi trường bị ô nhiễm 
 a.Hoạt động 2:Chơi trò chơi “Bỏ rác vào thùng “
-GV chia lớp thành hai nhóm : nhóm “ thùng rác “ và nhóm “ bỏ rác “;hướng dẫn HS cách chơi . 
-Cho HS nhắc lại luật chơi và thực hiện trò chơi.
-Tại sao phải bỏ rác vào thùng đựng rác ? Vứt rác bữa bãi có tác hại như thế nào ?
-GV kết luận và giáo dục ý thức giữ vệ sinh môi trường.
-HS thực hiện đi tham quan quanh trường .
-HS phát biểu.
-HS hình thành nhóm và nghe hướng dẫn .
-HS nhắc lại luật chơi 
-HS thảo luận theo cặp và phát biểu 
2/ Nhận xét hoạt động của lớp tuần qua.
a/ Về ưu điểm :-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
b/ Về khuyết điểm : ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
3/ Kế hoạch tuần sau:
 - Thực hiện học tập theo thời khoá biểu.
 - Thực hiện tốt nội quy của trường lớp.
 -Kiểm tra đồ dùng học tập
 4/ Rèn luyện học sinh yếu :
-Rèn kĩ năng thực hiện tính diện tích hình thang.
------------o0o-------------
Kí duyệt
 Khối trưởng Ban giám hiệu