Giáo án Lớp 5 - Tuần 20 - Trường tiểu học Luận Thành I - Đinh Anh Văn

TuÇn 20
Ngµy so¹n: 1/ 1/ 2011.
Ngµy d¹y : Tõ 10/1 ®Õn 14/1 /2011.
Thø hai ngµy 10 th¸ng 1 n¨m 2011
TẬP ĐỌC
THÁI SƯ TRẦN THỦ ĐỘ
I. Mục tiêu: 
- Đọc lưu loát, diễn cảm bài văn. Biết đọc phân biết lời các nhân vật.
	-Hiểu ý nghĩa truyện: Ca ngợi thái sư Trần Thủ Độ- một người cư xử gương mẫu, nghiêm minh, không vì tình riêng mà làm sai phép nước.(Tr¶ lêi ®­ỵc c¸c c©u hái SGK)
II. Đồ dùng dạy học.
	- Tranh minh hoạ bài đọc trong sgk
II. Các hoạt động dạy học.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
H§ Bỉ Trỵ 
A. Bài cũ: HS đọc phân vai trích đoạn Người công dân số Một (phần 2).
- GV nhận xét, cho điểm.
B. Bài mới. Giới thiệu bài 
HĐ 1: Luyện đọc
- GV đọc mẫu.
- GV chia đoạn. 
+ Đ1:Từ đầu ...ông mới tha cho.
+ Đ2.Tiếp ..thưởng cho.
+ Đ3 Phần còn lại
Cho hs đọc đoạn nối tiếp. GV kết hợp sửa phát âm, ngắt giọng cho hs.
- Luyện đọc những từ ngữ dễ đọc sai.
*Cho hs luyện đọc trong nhóm.
+ Chia nhóm 4 để hs đọc phân vai 
- Cho hs đọc chú giải
- Giải nghĩa từ.
HĐ2: Tìm hiểu bài.
Đoạn1:
+ Khi có người muốn xin chức câu đương, Trần Thủ Độ đã làm gì ?
+ Theo em cách sử sự này của Trần Thủ Độ có ý gì ?
Đoạn 2:
+ Trước việc làm của người quân hiệu, Trần Thủ Độ xử lí ra sao?
- Từ ngữ: thềm cấm, khinh nhờn, kể rõ ngọn ngành.
* GV chốt lại ý đoạn 2
Đoạn3:
+ Khi biết có viên quan tâu với vua rằng mình chuyên quyền, T.T.Độ nói thế nào?
- Từ ngữ: chầu vua, chuyên quyền, hạ thần, tâu xằng.
+Những lời nói và việc làm của Trần Thủ Độ cho thấy ông là người như thế nào? 
- Cho hs nêu nội dung của toàn bài.
HĐ3: Luyện đọc diễn cảm.
- Gọi hs đọc nối tiếp theo đoạn (1lượt) toàn bài.
- GV hd giọng đọc“bảng phụ ghi đoạn 3”
+ GV đọc mẫu.
+ Cho hs luyện đọc.
- Cho hs thi đọc.
- GV nhận xét, tuyên dương.
C.Củng cố dặn dò.
- Nhận xét tiết học.
- 4hs đọc bài 
- HS khác nhận xét.
- HS lắng nghe.
- HS dùng bút chì đánh dấu đoạn 
- HS đọc nối tiếp theo đoạn: 
- HS luỵện đọc từ khó.
- HS luyện đọc nhóm .
- 1HS đọc toàn bài.
- 1hs đọc chú giải.
(Dựa vào sgk)
HS đọc thành tiếng + đọc thầm 
+ Trần Thủ Độ đồng ý, nhưng y/cầu chặt một ngón chân người đó để phân biệt với những câu đương khác
Ý1: Trần Thủ Độ có ý răn đe những kẻ có ý định mua quan bán tước, làm rối loạn phép nước.
- 1hs đọc đoạn 2, lớp đọc thầm 
+ ... không những không trách móc mà còn thưởng cho vàng, lụa.
Ý2: Cách phân xử nghiêm minh của T.Thủ Độ.
- 1hs đọc đoạn 3, lớp đọc thầm 
+ ...nhận lỗi và xin vua ban thưởngcho viên quan dám nói thẳng.
Ý3:TTĐộ nghiêm khắc với bản thân,luôn đề cao kỉ cương, phép nước.
* Ông là người cư xử nghiêm minh, không vì tình riêng, nghiêm khắc với bản thân, luôn đề cao kỉ cương, phép nước.
- 3 hs đọc nối tiếp.
- Theo dõi.
- Hs luyện đọc theo nhóm4.
- 2-3 nhóm lên đọc phân vai.
- Lớp bình chọn nhóm đọc hay.
- Chuẩn bị bài sau.
HS lªn b¶ng diƠn xuÊt
TOÁN 
 LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:
-BiÕt tÝnh chu vi h×nh trßn, tÝnh ®­êng kÝnh cđa h×nh trßn khi biÕt chu vi cđa h×nh trßn ®ã.
II. Các hoạt động dạy – học.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
H§ Bỉ Trỵ 
A.Bàicũ: Gọi hs làm lại bài 2 tiết trước.
- GV nhận xét cho điểm.
B.Bài mới.1. Giới thiệu bài.
2.H/dẫn hs luyện tập.
Bài 1: Vận dụng công thức tính chu vi hình tròn và củng cố kĩ năng nhân các số TP.
- Lưu ý: trường hợp c) có thể đổi hỗn số ra số TP hoặc phân số.
- Gv nhận xét .
Bài 2:- Luyện tập tính đ/kính hoặc bán kính hình tròn khi biết chu vi của nó .
Bài 3: Vận dụng công thức tính chu vi h/tròn khi biết đ/kính 
-H/dẫn hs nhận thấy: bánh xe lăn một vòng thì xe đạp sẽ đi được 1 quãng đường đúng bằng chu vi của bánh xe. Bánh xe lăn bao nhiêu vòng thì xe đạp sẽ đi được quãng dường dài bằng bấy nhiêu lần chu vi của bánh xe.
C. Củng cố- dặn dò.
- Nhận xét tiết học 
- 3 hs lên bảng làm
- Lớp nhận xét
- 3 hs lênbảng làm, lớp làm vào vở .
- Nhận xét bài trên bảng, nêu cách tính. Vài hs đọc kết quả ở vở.
a) 56,52m ; b) 27,632dm; 
- HS đọc nêu yêu cầu bài tập 
- 2hs lên bảng làm. Lớp làm vào vở.
- HS đọc bài nêu yêu cầu 
- 2hs lên bảng làm.
- Lớp làm vào vở.
a) C = 2,041m 
b) 2,041 x 10 = 20,41 (vòng)
 2,041 x 100 = 204,1 (vòng)
- 1 hs lên bảng làm, hs khác đọc bài làm của mình.
- CB bài sau.
Bµi 1c)15,7cm
Bµi 2 
- Nhận xét bài trên bảng, nêu cách tính.
 a) d = 15,7: 3,14 = 5m
 b) r = 18,84 : ( 2x 3,14) =3 dm
Bài 4: Củng cố tính chu vi hình tròn.
ĐẠO ĐỨC
EM YÊU QUÊ HƯƠNG (TIẾT2)
I Mục tiêu. 
-Yªu mÕn tù hµo vỊ quª h­¬ng m×nh , mong muèn ®­ỵc gãp phÇn x©y dùng quª h­¬ng
-BiÕt v× sao cÇn ph¶i yªu quª h­¬ng vµ tham gia gãp phÇn x©y dùng quª h­¬ng 
II. §å dïng d¹y häc
ThỴ mµu, c¸c bµi th¬, bµi h¸t,...nãi vỊ t×nh yªu quª h­¬ng.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
H§ Bỉ Trỵ 
A. Bµi cị.H·y nªu nh÷ng viƯc cÇn lµm ®Ĩ thĨ hiƯn t×nh yªu quª h­¬ng?
- GV nhËn xÐt, ®¸nh gi¸.
B. Bµi míi Giíi thiƯu bµi.
H§1:TriƠn l·m nhá (BT 4)
- GV h/dÉn c¸c nhãm tr­ng bµy vµ giíi thiƯu tranh.
- GV nhËn xÐt vỊ tranh, ¶nh cđa hs vµ bµy tá niỊm tin r»ng c¸c em sÏ lµm ®­ỵc nh÷ng c«ng viƯc thiÕt thùc ®Ĩ tá lßng yªu q/h­¬ng.
H§2 Bµy tá th¸i ®é( BT2, SGK)
- GV lÇn l­ỵt nªu tõng ý kiÕn trong bµi tËp 2, SGK.
- GV mêi 1 sè hs gi¶i thÝch lÝ do .
- GV kÕt luËn: T¸n thµnh víi nh÷ng ý kiÕn a, d; kh«ng t¸n thµnh víi c¸c ý kiÕn b, c.
H§ 3: Xư lÝ t×nh huèng( BT3, SGK)
- Yªu cÇu c¸c hs th¶o luËn ®Ĩ xư lÝ c¸c t×nh huèng cđa BT3 .
a) B¹n TuÊn cã thĨ gãp s¸ch b¸o cđa m×nh; vËn ®éng c¸c nhãm cïng tham gia ®ãng gãp; nh¾c nhë c¸c b¹n gi÷ g×n s¸ch,...
b) B¹n H»ng cÇn tham gia lµm vƯ sinh víi b¹n trong ®éi, v× ®ã lµ mét viƯc lµm gãp phÇn lµm s¹ch, ®Đp lµng xãm.
H§ 4: Tr×nh bµy kÕt qu¶ s­u tÇm.
- GV nh¾c nhë hs thĨ hiƯn t×nh yªu quª h­¬ng b»ng nh÷ng viƯc lµm cơ thĨ, phï hỵp víi kh¶ n¨ng.
C.C đng cè –dỈn dß.
- NhËn xÐt tiÕt häc.
- 1hs nªu
- hs kh¸c nhËn xÐt.
- HS tr­ng bµy vµ giíi thiƯu tranh cđa nhãm m×nh.
- HS c¶ líp xem tranh vµ trao ®ỉi, b×nh luËn.
- HS bµy tá th¸i ®é b»ng c¸ch gi¬ thỴ mµu theo qui ­íc.
- Vµi hs gi¶i thÝch lÝ do. HS kh¸c nhËn xÐt bỉ sung.
- C¸c nhãm hs lµm viƯc.
- §¹i diƯn c¸c nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung.
- HS tr×nh bµy kÕt qu¶ s­u tÇm ®­ỵc vỊ c¸c c¶nh ®Đp, phong tơc tËp qu¸n, danh nh©n cđa quª h­¬ng vµ c¸c bµi th¬, bµi h¸t, ®iƯu mĩa,...®· chuÈn bÞ.
- C¶ líp trao ®ỉi vỊ ý nghÜa cđa c¸c bµi th¬, bµi h¸t,...
- ChuÈn bÞ bµi sau.
gi¸o ¸n buỉi chiỊu
LuyƯn tiÕng viƯt: THÁI SƯ TRẦN THỦ ĐỘ
______________________________
LuyƯn to¸n: TiÕt 91(VBTT5)
 Lµm BT trong (BT VBTT5 –BTTN)
__________________________________________
Thø ba ngµy 11 th¸ng 1 n¨m 2011
TOÁN 
DIỆN TÍCH HÌNH TRÒN
I.Mụctiêu .
- BiÕt được quy tắc, công thức tính diện tích hình tròn 
II. Hoạt động dạy học.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
H§ Bỉ Trỵ 
A.Bài cũ:Gọi hs làm lại bài 2 tiết trước.
- GV nhận xét.
B.Bài mới. Giới thiệu bài.
HĐ1: G/thiệu công thức tính S hình tròn.
-Gv giới thiệu công thức tính S hình tròn: S = r x r x 3,14
(S là DT hình tròn, r là BK hình tròn)
- Từ công thức trên, em hãy nêu quy tắc tính diện tích hình tròn.
-GV nêu ví dụ: Tính S hình tròn có bán kính 2dm.
-Y/C hs làm bài.
- GV nhận xét.
HĐ2:Luyện tập
Bài1,2: Củng cố kĩ năng tính S hình tròn và nhân các số TP.
Bài 3: Vận dụng công thức tính DT trong việc giải bài toán thực tế.
-Y/C hs tưởng tượng và ước lượng về kích cỡ của mặt bàn nêu trong bài toán.
C .Củng cố- dặn dò.
- Nhận xét tiết học.
-2hs lên bảng là
- Lớp nhận xét .
- HS theo dõi, lắng nghe.
-1-2 hs nêu quy tắc tính diện tích hình tròn như (sgk)
-1 hs lên bảng làm, lớp làm vào vở nháp: Diện tích hình tròn là:
2 x2 x3,14 = 12,56(dm2)
- HS khác nhận xét .
- HS đọc quy tắc sgk.
- HS làm bài vào vở, chữa bài trên bảng lớp, nêu cách làm.
-HS làm vào vở ,1hs lên bảng làm bài, nêu cách làm, lớp nhận xét.
- HS học bài và chuẩn bị bài sau
 CHÍNH TẢ
NGHE – VIẾT: CÁNH CAM LẠC MẸ
I. Mục tiêu:
 - Nghe – viết đúng chính tả bài chÝnh t¶, tr×nh bµy ®ĩng h×nh thøc bµi th¬.
 -Lµm ®­ỵc bµi tËp 2
II. Đồ dùng dạy – học.
Vở BT Tiếng việt 5 tập 2 ;Bút dạ , phiếu khổ to phô tô ND BT 2a ,b
III. Các hoạt động dạy- học
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
H§ Bỉ Trỵ 
A.Bài cũ: GV đọc một số tiếng chứa âm đầu r/d/gi. Cho hs viết.
- GV nhận xét cho điểm 
B.Bài mới. Giới thiệu bài.
HĐ1:Hướng dẫn chính tả.
- GV đọc bài chính tả một lượt.
Đọc chậm, to, rõ ràng, phát âm chính xác những tiếng có âm, vần, thanh dễ đọc sai.
+Bài chính tả cho em biết điều gì?
GV: Lưu ý hs cách trình bày bài thơ ...
-GV đọc bài cho hs viết 
- GV đọc lại toàn bài cho hs soát lỗi.
- Chấm 5-7 bài.
-Nhận xét chung .
HĐ2: Làm bài tập chính tả .
Câu a) Cho hs đọc yêu cầu.
GV phát phiếu đã chuẩn bị sẵn BT .
- Cho hs trình bày kết quả.
-GV nhận xét chốt lại kết quả đúng:
+Các tiếng lần lượt cần điền: ra, giữa, dòng, rò, ra, duy, ra, giấu, giận, rồi.
Câu b) (cách làm tương tự câu a.)
KQ:đúng, đông, khô, hốc, gõ, ló, trong,
hồi, tròn, một.
C.Củng cố- dặn dò.
-Nhận xét tiết học.
- Một hs lên bảng viết
- Lớp viết vào vở nháp.
-HS lắng nghe và theo dõi.
-Cánh cam lạc mẹ vẫn được che trở, yêu thương của bạn bè.
-HS viết chính tả.
-HS tự rà soát lỗi. 
-2 hs làm bài vào phiếu, lớp làm vào vở.
-Những hs làm bài vào phiếu lên dán trên bảng lớp.
-Lớp nhận xét.
-Chuẩn bị bài sau.
 KHOA HỌC
SỰ BIẾN ĐỔI HOÁ HỌC (TIẾT 2)
Mục tiêu: 
- Nªu ®­ỵc mét sè vÝ dơ vỊ sù biÕn ®ỉi ho¸ häc cđa c¸c chÊt x¶y ra d­íi t¸c dơng cđa nhiƯt vµ ¸nh s¸ng
II.Đồ dùng dạy – học.
-Hình Trang 80-81 SGK.
-Giấm, nến,  ... RA VIẾT(NC)
.
Thø s¸u ngµy 14 th¸ng 1 n¨m 2011
 TOÁN	
GIỚI THIỆU BIỂU ĐỒ HÌNH QUẠT
I. Mục tiêu: 
- Bước đầu biết cách “đọc”, phân tích và xử lí số liệu trên biểu đồ hình quạt.
II.Đồ dùng dạy học:
 	Vẽ sẵn biểu hình quạt ở VD1 như SGK vào bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy – học.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
H§ Bỉ Trỵ
A. Bài cũ: 
- Gọi hs lên bảng làm lại bài 2 tiết trước.
- GV nhận xét, cho điểm.
B. Bài mới: Giới thiệu bài.
HĐ1:Giới thiệu biểu đồ hình quạt.
Ví dụ 1:
Y/c hs quan sát biểu đồ.
+Biểu đồø có dạnh hình gì ? Được chia thành mấy phần.
+Trên mỗi phần ghi những gì?
- Gv hướng dẫn hs tập “đọc”biểu đồ.
+ Biểu đồ nói về điều gì?
+ Sách trong thư viện được phân làm mấy loại?
+Tỉ số phần trăm của từng loại là bao nhiêu?
-GV nhận xét.
Ví dụ2: H/dẫn hs đọc biểu đồ ở 
+ Biểu đồ nói về điều gì?
+ Có bao nhiêu phần trăm hs tham gia môn bơi?
+ Tổng số hs của cả lớp là bao nhiêu?
+ Tính số hs tham gia môn bơi?
-GV nhận xét.
HĐ2: Thưc hành đọc, phân tích và xử lí số liệu trên biểu đồ hình quạt.
Bài 1: Làm quen với biểu đồ h/quạt, phân tích và sử lí số liệu trên biểu đồ h/quạt.
+Nhìn vào biểu đồ chỉ số % hs thích màu xanh.
+Tính số hs thích màu xanh theo tỉ số % khi biết tổng số hs của cả lớp.
-GV nhận xét, tổng kết các thông tin mà hs khai thác được qua biểu đồ.
Bài 2: Hướng dẫn hs nhận biết.
 +Biểu đồ nói về điều gì?
+Căn cứ vào các dấu hiệu quy ước, hãy cho biết phần nào trên biểu đồ chỉ số hs giỏi, số hs khá, số hs trung bình.
- Củng cố cách đọc biểu đồ hình quạt.
C.Củng cố dặn dò.
-Nhận xét tiết học.
-1 hs lên bảng làm hs khác nhận xét.
-HS qs biểu đồ và nhận xét:
-Biểu đồ có dạng hình tròn, được chia thành ba phần.
-Ghi các tỉ số phần trăm tương ứng.
-Vài hs đọc biểu đồ .
-Cho biết tỉ số phần trăm các loại sách trong thư viện của một trường tiểu học.
-Được chia làm ba loại.
-HS nhìn vào biểu đồ và trả lời.
-Tỉ số phần trăm hs tham gia các môn thể thao của lớp 5C.
- Có 12,5%.
-...là 32 hs.
-1 hs lên bảng tính, lớp làm vào vở nháp, nhận xét bài trên bảng.
-1 hs lên bảng làm.lớp làm vào vở
a)Số hs thích màu xanh là:
 120 x 40 : 100=48 (hs)
-HS làm vào vở các bài còn lại, chữa bài trên bảng lớp,nêu cách làm.
-Nói về kết quả học tập của hs ở một trường tiểu học.
-Vài hs đọc các tỉ số phần trăm của số hs gỏi, hs khá và số hs trung bình
-Chuẩn bị bài sau.
§äc ®­ỵc mét tØ sè % kh¸c theo Y/C cđa GV
ĐỊA LÍ 
CHÂU Á (TIẾP THEO )
I .M ục tiêu:
- Nêu đượcmét sè đặc điểm về dân cư châu Á:
 +Cã sè d©n ®«ng nhÊt
 +PhÇn lín d©n c­ ch©u ¸ lµ ng­êi da vµng
-Nªu mét sè ®Ỉc ®iĨm vỊ ho¹t ®éng s¶n xuÊtcđa c­ d©n ch©u ¸:
 +Chđ yÕu ng­êi d©n lµm n«ng nghiƯp lµ chÝnh, mét sè n­íc cã c«ng nghiƯp ph¸t triĨn
-Nªu mét sè ®Ỉc ®iĨmcđa khu vùc §«ng Nam ¸:
 +Chđ yÕu cã khÝ hËu giã mïa nãng Èm
 +S¶n xuÊt nhiỊu lo¹i n«ng s¶n vµ khai th¸c kho¸ng s¶n
-S­ dơng tranh, b¶n då, l­ỵc ®å ®Ĩ nhËn biÕt mét sè ®Ỉc ®iĨm cđa c­ d©n vµ ho¹t ®éng s¶n xuÊt cđa ng­êi ch©u ¸
II. Đồ dùng dạy- học
-Bản đồ các nước châu Á.
- Bản đồ tự nhiên châu Á.
- Các hình minh hoạ trong SGK.
- Phiếu học tập của HS.
III. Các hoạt động dạy- học
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
H§ Bỉ Trỵ
A. Bài cũ: Dựa vào lược đồ các khu vực châu Á , em hãy nêu tên các dãy núi lớn và các đồng bằng lớn của châu Á. Vùng nào là vùng cao nhất châu Á
- GV nhận xét.
 B. Bài mới.Giới thiệu bài.
HĐ1: Dân số châu Á
- GV treo bảng số liệu về S và dân số các châu lục 
+Dựa vào bảng số liệu, so sánh dân số châu Á với các châu lục khác.
H:Em hãy so sánh mật độ DS châu Á với mật độ DS châu Phi.
+Vậy DS ở đây phải thưc hiện y/c gì thì mới có thể nâng cao chất lượng cuộc sống?
- GV nhận xét, kết luận.
HĐ2: Các dân tộc ở châu Á.
-Y/c hs quan sát hình minh hoạ sgk
H: Người dân châu Á có màu da như thế nào?
H:vì sao người Bắc Á có nước da sáng màu còn người nam Á lại có nước da sẫm màu?
H:Các dt ở châu Á có cách ăn mặc và phong tục tập quán như thế nào?
H: Dân cư châu Á tập trung nhiềuở vùng nào?
- GV nhận xét kết luận.
HĐ3: H/động kinh tế của người dân châu Á.
- GV treo lược đồ kinh tế một số nước châu Á, y/cầu hs đọc tên lược đồ và cho biết lược đồ thể hiện ND gì?
- Y/cầu hs làm việc theo nhóm, xem lược đồ, thảo luận để hoàn thành bảng thống kê về các ngành kinh tế, quốc gia có ngành đó và lợi ích kinh tế mà ngành đó mang lại 
- Gọi các nhóm làm vào giấy khổ to dán lên bảng, trình bày.
-GV nhận xét bổã sung.
H:Ngàng nông hay công nghiệp là ngành sản xuất chính của đa số người dân châu Á? 
- Các sản phẩm nông nghiệp chủ yếu của người dân châu Á là gì?
-Dân cư các vùng ven biển thường phát triển các ngành gì ?
-Ngành công nghiệp nào phát triển mạnh ở các nước châu Á ?
HĐ4: Khu vực Đông nam Á
C.Củng cố dặn dò.
-Nhậnxét tiết học.
-1hs trả lời 
hs khác nhận xét.
-HS đọc bảng số liệu.
+Châu Á có số dân đông nhất thế giới. DS châu Á hơn 4,5 lần DS châu Mĩ, hơn 4 lần ds châu Phi, hơn 5lần ds châu Âu, hơn 12 lần ds châu Đại Dương.
+DT châu phi chỉ kém DT châu Á có 2 triệu km2 nhưng ds chưa bằng ¼ của ds châu Á nên mật độ dân cư thưa thớt hơn.
 Trong các châu lục thì châu Á là châu lục có mật độ ds lớn nhất.
+Phải giảm sự gia tăng ds thì việc nâng cao chất lượng đ/sống mới có đ/kiện thực hiện được.
- HS quan sát và nêu:
+ Chủ yêu là người da vàng ..
+ Vì lãnh thổ châu Á rộng lớn, trải trên nhiều đới khí hậu khác nhau.
+Các dân tộc có cách ăn mặc và phong tục tập quán khác nhau.
+ ...tập trung nhiều ở các đồng bằng châu thổ màu mỡ.
-HS đọc và nêu.
-4 nhóm cùng làm việc theo y/c của gv.
+1 nhóm viết bảng thống kê vào giấy khổ to.
+Một nhóm báo cáo kết quả thảo luận, các nhóm khác nhận xét bổ sung.
- Nông nghiệp là ngành sản xuất chính...
-Lúa mì, lúa gạo, ngô...
-Nuôi trồng thuỷ sản và các ngành khai thác.
-Khai khoáng...,đặc biệt là dầu mỏ.
-HS xác định.và đọc tên 11 quốc gia trong khu vực
+...chủ yếu có khí hậu gió mùa nóng ẩm.
+Rừng rậm nhiệt đới.
-Lúa gạo ,trồng cây công nghiệp khai thác khoáng sản...
-Chuẩn bị bài sau.
-Cho hs qs H3,H5 bài 17,18.Gv y/c xác định lại vị trí địa lí khu vực Đông Nam Á.
GV lưu ý hs: Khu vực Đông Nam Á có xích đạo chạy qua.
+Nêu đặc điểm khí hậu và loại rừng chủ yếu của khu vực Đông Nam Á?
-Hãy liên hệ với Việt Nam để nêu tên một số ngành sản xuất có ở khu vực Đông Nam Á.
TẬP LÀM VĂN
LẬP CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG
I. Mục tiêu.
-B­íc ®©u biÕt c¸ch lËp ch­¬ng tr×nh ho¹t ®éng cho buỉi sinh ho¹t tËp thĨ . 
-X©y dùng ®­ỵc ch­¬ng tr×nh liªn hoan v¨n nghƯ cđa líp chµo mõng ngµy 20-11(theo nhãm).
II. Đồ dùng dạy học.
- 3 tấm bìa viết mẫu cấu tạo 3 phần của 1 CTHĐ (nội dung cụ thể ở phần lời giải BT2).
-Bút dạ, giấy khổ to.
III.Các hoạt động dạy học
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
H§ Bỉ Trỵ
A. Bài cũ.
-GV trả bài viết của tiết trước và nhận xét.
B.Bài mới.1 Giới thiệu bài
2.H/dẫn hs luyện tập.
Bài 1:
-Giải nghĩa cho hs hiểu: việc bếp núc.
a)Các bạn trong lớp lớp tổ chức buổi liên hoan văn nghệ nhằm mục đích gì?
GV gắn lên bảng tấm bìa1: 
I- Mục đích.
b) Để tổ chức buổi liên hoan, cần làm những việc gì? Lớp trưởng đã phân công như thế nào ?
- GV gắn bìa 2: 
II - Phân công chuẩn bị .
c/Hãy thuật lại diễn biến của buổi liên hoan.
-GV gắn lên bảng tấm bìa 3: 
III-Chương trình cụ thể.
-GV nhận xét kết luận.
Bài 2:
- GV giúp hs hiểu y/c của bài tập:
GV nhận xét, bổ sung.
C.Củng cố dặn dò.
-Nhận xét tiết học.
-HS chú ý lắng nghe.
-Hai hs tiếp nối nhau đọc y/c bài tập, cả lớp theo dõi sgk.
-Lớp đọc thầm mẩu chuyện, suy nghĩ trả lời:
+ Chúc mừng các thầy, cô giáo nhân ngày nhà giáo Việt Nam 20/11; bày tỏ lòng biết ơn với thầy cô.
+Cần chuẩn bị :...
+Phân công:...
+Buổi liên hoan ...đã đượctổ chức chu đáo.
-1 hs đọc y/c bài tập cả lớp theo dõi sgk.
-Các nhóm làm việc theo nhóm .
- Nhóm nào làm xong dán bài lên bảng lớp. Đại diện các nhóm trình bày k/quả.
-Cả lớp nhận xét về nội dung cách trình bày chương trình của từng nhóm.
-HS chuẩn bị bài sau.
KÜ thuËt
Ch¨m sãc gµ
I .Mơc tiªu 
- Nªu mơc ®Ých, t¸c dơng cđa viƯc ch¨m sãc gµ
- BiÕt c¸ch ch¨m sãc gµ. BiÕt liªn hƯ thùc tÕ ®Ỵ nªu c¸ch ch¨m sãc gµ ë gia ®×nh hoỈc ë ®Þa ph­¬ng 
II §å dïng d¹y häc
- Mét sè tranh ¶nh minh ho¹ trong SGK. 
- PhiÕu ®¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp
III- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
H§ Bỉ Trỵ
A.Bài cũ:.
B.Bài mới.
Giơí thiệu bài.
GV giíi thiƯu bµi vµ nªu mơc ®Ých bµi häc .
Ho¹t ®éng 1. T×m hiĨu mơc ®Ých, t¸c dơng cđa viƯc ch¨m sãc gµ.
- H­íng dÉn HS ®äc néi dung mơc 1 (SGK)
- NhËn xÐt vµ tãm t¾t néi dung chÝnh 
Ho¹t ®éng 2. T×m hiĨu c¸ch ch¨m sãc gµ
- H/dÉn HS ®äc néi dung mơc 2 (SGK)
a) S­ëi Êm cho gµ con 
b) Chèng nãng, chèng rÐt, phßng Èm cho gµ
- H­íng dÉn HS ®äc néi dung mơc 2b (SGK
c) Phßng ngé ®éc thøc ¨n cho gµ
Ho¹t ®éng 3. §¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp
GV nhËn xÐt, ®¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp cđa HS.
IVNhËn xÐt dỈn dß
- NhËn xÐt tinh thÇn th¸i ®é häc tËp cđa HS cho gµ”
- H­íng dÉn HS ®äc tr­íc bµi “ VƯ sinh phßng bƯnh cho gµ ‘’
-HS nªu mơc ®Ých, t¸c dơng cđa viƯc ch¨m sãc gµ.
-HS nªu tªn c¸c c«ng viƯc ch¨m sãc gµ
- HS nªu c¸ch chèng nãng, chèng rÐt, phßng Èm cho gµ.
- HS b¸o c¸o kÕt qu¶ tù ®¸nh
gi¸o ¸n buỉi chiỊu
TOÁN TiÕt 95(VBTT5)
 Lµm BT trong VBT – Vë BTTN
TiÕng ViƯt NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP BẰNG QUAN HỆ TỪ(NC)
_______________________________