Giáo án lớp 5 tuần 20 - Trường Tiểu học Thị Trấn Phong Thổ

 TuÇn 20
Ngµy so¹n : 8 /1 /2011
Ngµy gi¶ng: Thø hai ngµy 10 th¸ng 1 n¨m 2011
TiÕt 1: 
Chµo cê
( Líp trùc tuÇn nhËn xÐt)
*************************************
TiÕt 2: TËp ®äc
THÁI SƯ TRẦN THỦ ĐỘ
I .Mục đích -Yêu cầu
 - Biết đọc diễn cảm bài văn , đọc phân biệt lời các nhân vật .
 - Hiểu thái sư Trần Thủ Độ một người gương mẫu , nghiêm minh , công bằng không vì tình riêng mà làm sai phép nước (Trả lời các câu hỏi SGK)
 - HS học tập tấm gương thái sư Trần Thủ Độ 
II-Chuẩn bị
 Thầy : Nội dung bài dạy 
 Tranh minh hoạ 
 Trò : Học bài cũ , xem bài mới 
III-Các hoạt động dạy học
 1. Ổn định 
 Hát 
 2.Kiểm tra 
 Đọc bảng đơn vị đo độ dài 
 Chữa BT làm ở nhà 
 3.Bài mới :
 Giới thiệu bài : bài học hôm nay giới thiệu với các em tấm gương giữ nguyên phép nước của thái sư Trần Thủ Độ một người có công lớn trong việc sáng lập nhà Trần 
 a. Luyện đọc 
 Gọi HS đọc cả bài 
 Bài chia làm mấy đoạn ?
 Đoạn 1 
 Đoạn 2
 Đoạn 3
 Cho HS quan sát tranh minh hoạ 
 Gọi HS đọc nối tiếp 3 lần .
 Cho HS đọc đồng thanh các từ dễ lẫn 
 Giải nghĩa thêm :
 Thềm cấm : Khu vực cấm trước cung vua 
 Khinh nhờn : coi thường 
 Kể rõ ngọn ngành : Kể rõ đầu đuôi sự việc 
 GV đọc cả bài 
 b. Tìm hiểu bài 
 Khi có người muốn xin chức câu đương Trân Thủ Độ đã làm gì ?
 GV : Cách sử sự này của Trần Thủ Độ có ý răn đe những kẻ có ý định mua quan bán tước , làm rối loạn phép nước
 Trước việc làm cảu người quân hiệu Trần Thủ Độ sử lí ra sao ? 
 GV giải nghĩa 
 Chầu vua : vào triều nghe lệnh vua 
 Chuyên quyền : nắm mọi quyền hành và tự ý quyết định trước mọi việc 
 Hạ thần : Từ quan lại thời xưa tự xưng khi nói chuyên với vua 
 Khi biết viên quan tâu với vua rằng mình chuyên quyền Trần Thủ Độ nói thế nào ?
 Những lời nói và việc làm của Trần Thủ Độ cho ta thấy ông là người thế nào ?
 Nêu ý nghĩa cảu bài ?
 c. Luyện đọc diễn cảm 
 GV hướng dẫn đọc diễn cảm
 GV nhận xét 
 HS đọc cả bài 
 Bài chia làm 3 đoạn 
 Đầu  ông mới tha cho 
 Tiếp  lấy vàng lấy lụa thưởng cho 
 Còn lại 
 HS quan sát tranh minh hoạ 
 - HS đọc nối tiếp lần 1 , luyện phát âm từ khó 
- HS đọc nối tiếp lần 2 và giải nghĩa các từ ngữ 
- HS đọc nối tiếp lần 3 , luyện đọc ngắt nghỉ câu dài 
 HS thi đọc ngắt nghỉ câu dài 
 2 HS đọc cả bài 
 HS đọc theo cặp
 Trần Thủ Độ đã đồng ý , nhưng yêu cầu chặt một ngón chân người đó để phân biệt với những câu đương khác 
 Từng cặp HS luyện đọc 
 HS đọc diễn cảm đoạn văn 
 HS đọc thầm đoạn 2 
 Trấn Thủ Độ không những không trách móc mà còn thưởng cho vàng bạc 
 HS đọc lại đoạn 2 theo cách phân vai : người dẫn chuyện , Linh Từ Quốc mẫu , Trần Thủ Độ 
 HS đọc đoạn 3 
Trần Thủ Độ nhậ lỗi và xin vua ban thưởng cho viên quan dám nói sự thật 
 Cho ta thấy Trần Thủ Độ cư sử nghiêm minh không vì tình riêng , nghiêm khắc với bản thân , giữ vững kỉ cương phép nước 
 HS nêu 
 HS luyện đọc diễn cảm 
 Hs thi đọc diễn cảm 
4.Củng cố :
 Nêu nội dung ý nghĩa của bài 
	Giáo viên nhận xét tiết học.
 5.Dặn dò :
 Chuẩn bị bài sau 
§iÒu chØnh, bæ sung.
.
*****************************************
Tiết 3: To¸n
LUYỆN TẬP
I .Mục tiêu
 - Biết tính chu vi hình tròn , tính đường kính của hình tròn khi biết chu vi của hình tròn đó .
 - Vận dụng làm BT1 (b,c) , BT2 , BT3(a)
 - Giáo dục : HS tích cực tự giác học tập 
II-Chuẩn bị
 Thầy : Nội dung bài dạy 
 Trò : Làm BT ở nhà 
III-Các hoạt động dạy học
 1. Ổn định 
 Hát 
 2.Kiểm tra 
 Nêu quy tắc tính chu vi hình tròn 
 Chữa BT làm ở nhà 
 3.Bài mới :
 GV giới thiệu bài 
 a.Bài 1 
 Bài 1 yêu cầu gì ?
 Nhắc lại công thức tính chu vi hình tròn 
 Tính chu vi hình tròn có bán kính :
 9 m , 4,4 dm , 2 cm 
 b. Bài 2 
 Tính đường kính hình tròn 
 Nêu cách tính đường kính ?
c.Bài 3 
 GV đọc đề bài 
 d = 0,65 m 
 Tính C = ?
 d. Bài 4 : dành cho HS khá giỏi
 Khoanh vào câu trả lời đúng ?
 HS nêu yêu cầu bài tập :
 Tính chu vi hình tròn 
 Ta lấy đường kính nhân với 3,14 
 Hs tính 
C = 9 x 2 x 3,14 = 56,52 (m)
C = 4,4 x 2 x 3,14 = 27,632 (dm)
C = 2 x 2 x 3,14 = (cm)
 HS nêu d = C : 3,14 
 HS giải 
 d = 15,7 : 3,14 = 0,5 (m)
 d = 18,84 : 3,14 = 6 (dm)
 HS giải và chữa bài 
 Giải 
 Chu vi của bánh xe là 
 0,65 x 3,14 = 2,014 (m)
 Quãng đường đi 10 vòng là 
 2,014 x 10 = 20,14 (m)
 Quãng đường đi 100 vòng là 
 2,014 x 100 = 201,4 (m)
 Đáp số : 2,014m , 20,14m , 201,4 m 
 HS tính 
 HS khoanh vào câu B 
 4.Củng cố :
 Nhắc lại cách tính chu vi hình tròn ?
	Giáo viên nhận xét tiết học.
5.Dặn dò :
 Làm bài tập ở nhà 
§iÒu chØnh, bæ sung
***********************************
Tiết 4	: Khoa häc
SỰ BIẾN ĐỔI HOÁ HỌC
I .Mục tiêu
 - Nêu được một số ví dụ về biến đổi hoá học xảy ra do tác dụng của nhiệt hoặc tác dụng của ánh sáng . 
 - Thức hiện một số trò chơi liên quan đến vai trò của ánh sáng và nhiệt trong biến đổi hoá học 
 - Giáo dục : HS tích cực tự giác học tập 
II-Chuẩn bị
 Thầy : Nội dung bài dạy 
 Trò : Phiếu học tập 
III-Các hoạt động dạy học
 1. Ổn định 
 Hát 
 2.Kiểm tra 
 Phát biểu định nghĩa về sự biến đổi hoá học 
 3.Bài mới 
 Giới thiệu bài : Nêu mục đích yêu cầu tiết học 
 a. HĐ1: Trò chơi “chứng minh vai trò của nhiệt trong biến đổi hoá học”
 Mục tiêu : HS thực hiện một số trò chơi có liên quan đến vai trò của nhiệt trong biến đổi hoá học 
 Chia nhóm 
 Làm việc cả lớp 
 KL : Sự biến đổi hoá học có thể xáy ra dưới tác dụng của nhiệt 
 b. HĐ2 : Thực hành sử lí thông tin 
 Mục tiêu : HS nêu được ví dụ về vai trò của ánh sáng đối với sự biến đổi hoá học 
 Chia nhóm 
 Làm việc cả lớp 
 KL : Sự biến đổi hoá học có thể thể xảy ra dưới tác dụng của ánh sáng 
 HS hoạt động nhóm 
 Nhóm trưởng điều khiển các bạn trong nhóm chơi trò chơi : Viết thư bằng nước chanh 
 Từng nhóm giới thiệu các bức thư của nhóm mình với các bạn trong nhóm khác
 HS hoạt động nhóm 
 Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình đọc thông tin , quan sát hình vẽ để trả lời các câu hỏi ở mục thực hành 
 - Đại diện các nhóm trình bày kết quả làm việc của nhóm mình 
- Mỗi nhóm chỉ trả lời 1 câu hỏi 
- Các nhóm khác bổ sung 
 4.Củng cố :
 Kể 1 ví dụ về sự biến đổi hoá học dưới tác dụng của nhiệt 
	Giáo viên nhận xét tiết học.
 5.Dặn dò :
 Chuẩn bị bài sau 
§iÒu chØnh, bæ sung
********************************************************************
Buæi chiÒu
Tiết 1: Đạo đức
EM YÊU QUÊ HƯƠNG ( tiết 2)
I. Mục tiêu:
 Giúp HS biết:
- Biết làm những việc phù hợp với khả năng để góp phần tham gia xây dựng quê
 hương .
- Yêu mến, tự hào về quê hương mình, mong muốn được góp phần xây dựng 
quê hương.
- GDBVMT : Tích cực tham gia các hoạt động BVMT là thể hiện tình yêu quê hương 
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh ảnh về quê hương
- Bảng nhóm - bút dạ
- Thẻ màu
III. Các hoạt động dạy học:
 1. Ổn định 
 Hát 
 2.Kiểm tra 
 Nêu biểu hiện cụ thể của tình yêu quê hương ?
 3.Bài mới 
 Giới thiệu bài : nêu mục đích yêu cầu tiết học 
 a. HĐ1 : Liên hệ thực tế 
 Mục tiêu : HS kể được những việc các em làm thể hiện tình yêu quê hương của mình 
 Yêu cầu HS trao đổi nhóm 
 GV gợi ý 
 b. HĐ2 : Triển lãm nhỏ 
 Mục tiêu : HS biết thể hiện tình cảm với quê hương 
 GV hướng dẫn các nhóm trưng bày tranh 
 GV nhẫn xét về tranh ảnh của HS . Bày tỏ niềm tin rằng các em sẽ làm được những công việc cần thiết để bày tỏ tình yêu quê hương 
 GV lần lượt nêu từng ý kiến 
 GV mời 1 số HS giải thích lí do 
 KL : Tán thành : a, d 
 Không tán thành : b , c 
 c. HĐ3 : Xử lí tình huống 
 Mục tiêu : HS biết xử lí một số tình huống liên quan đến tình yêu quê hương 
 KL : Tình huống a , c
 d. HĐ4 : Trình bày kết quả 
 Mục tiêu : HS trình bày kết quả sưu tầm được 
 HĐ nhóm 
 HS trao đổi với nhau theo yêu cầu gợi ý :
- Quê bạn ở đâu ?
- Bạn biết những gì về quê hương mình ?
- Bạn đã làm được những việc gì thể hiện tình yêu quê hương của mình 
 HS trao đổi 
 Một số HS trình bày trước lớp 
 HS trưng bày và giới thiệu tranh của nhóm mình 
 HS cả lớp xem tranh và trao đổi thảo luận 
 HS bày tỏ thái độ bằng cách giơ thẻ màu theo quy ước 
 HS nhận xét bổ sung 
 Các nhóm thảo luận 
 Đại diện nhóm trình bày 
 Các nhóm khác nhận xét bổ sung 
 HS trình bày kết quả sưu tầm được về các cảnh đẹp , phong tục tập quán , danh nhân của quê hương 
 4.Củng cố :
 Hát các bài hát , đọc thơ đã chuẩn bị 
	Giáo viên nhận xét tiết học.
 5.Dặn dò :
 Nhắc HS thể hiện tình yêu quê bằng việc làm cụ thể 
§iÒu chØnh, bæ sung
***********************************
Tiết 2 : Luyện viết 
CHƯƠNG TRÌNH HỘI TRẠI CHÚNG EM TIẾN BƯỚC LÊN ĐOÀN
A. Mục đích yêu cầu.
- HS thùc hµnh rÌn luyÖn ch÷ viÕt, c¸ch tr×nh bµy mét ®o¹n trong bµi Chương trình hội trại chúng em tiến bước lên đoàn vở luyện viết lớp 5.
	- Tù gi¸c rÌn luyÖn ch÷ viÕt s¹ch ®Ñp.
B. §å dïng : 
- B¶ng con.
C. Các ho¹t ®éng d¹y häc:
1. Ổn định 
2. Kiểm tra bài cũ: 
KiÓm tra viÖc viÕt bµi luyÖn viÕt thªm ë nhµ cña HS.
3. Bµi míi:
a. Giíi thiÖu + ghi tªn bµi.
b. H­íng dÉn thùc hµnh luyÖn viÕt:
- GV ®äc bµi viÕt 
- H­íng dÉn häc sinh mét sè tõ khã
- Cho HS nhËn xÐt c¸ch tr×nh bµy bài thơ
- GV ®äc cho HS viÕt.
+ Nh¾c nhë HS c¸ch tr×nh bµy, l­u ý ®é cao, kho¶ng c¸ch 
+Bao qu¸t, gióp ®ì HS viÕt bµi
+ ChÊm bµi, nhËn xÐt.
4. Cñng cè 
- NhËn xÐt giê häc vµ kÕt qu¶ rÌn luyÖn cña HS trong tiÕt häc.
5. DÆn dß:
- DÆn HS tù rÌn ch÷ ë nhµ, hoµn thµnh mét bµi viÕt thªm.
- HS nghe
- HS viÕt vµo b¶ng con
- Thùc hµnh viÕt bµi.
Điều chỉnh, bổ sung....
....................................................................................................................................
Tiết 3: Toán +
ÔN VỀ CHU VI HÌNH TRÒN 
I . Mục tiêu
 - Củng cố ôn tập về hình tròn 
 - Vận dụng công thức tính chu vi hình tròn 
 - Giáo dục : HS tích cực tự giác học tập 
II-Chuẩn bị
 Thầy : Nội dung bài dạy 
 Trò : Làm BT ở nhà 
III-Các hoạt động dạy học
 1. Ổn định 
 Hát 
 2.Kiểm tra 
 Viết công thức tính chu vi hình tròn 
 Chữa BT làm ở nhà 
 3. Bài ôn 
 GV nêu mục đích yêu cầu bài tập 
 a. Bài 1 
 Tính chu vi hình tròn có đường kính d 
 d = 1,6 m 
 đ = 3,12 m 
 d = dm
Bài 2 
 GV nêu yêu cầu của bài 
 Tính chu vi hình tròn có bán kính r 
 r = 3 cm
 r = 4,5 dm 
 r = m 
 c. Bài 3
 GV nêu đề toán 
 Gọi HS tóm tắt và giải 
 HS áp dụng công thức tính 
 C = 1,6 x 3,14 = 5,024 (m)
 C = 3,12 x 3,14 = 9,7968 (m)
 C = x 3,14 = 1,57 (dm)
 HS nêu yêu cầu của bài 
 Giải 
 C = 3 x 2 x 3,14 = 18,84 (cm)
 C = 4,5 x 2 x 3,14 = 28,26 (dm)
 C = x 2 x 3,14 = 3,14 (m)
 Giải 
 Chu ... i 
 r = 131,88 : 3,14 : 2 = 21 (cm)
 r = 9,42 : 3,14 : 2 = 1,5 (dm)
 r = 0,1256 : 3,14 : 2 = 0,02 (m)
 HS chữa bài 
 HS nêu yêu cầu của bài 
 Ta phải tính bán kính 
 HS làm bài và chữa bài 
 Giải 
 r = 14: 2 = 7 (cm)
S = 7 x 7 x 3,14 = 153,86 (cm2)
 r = 7 : 2 = 3,5 (dm)
S = 3,5 x 3,5 x 3,14 = 38,465 (dm2) 
 r = 9,6 : 2 = 4,8 (m)
S = 4,8 x 4,8 x 3,14 = 72,346 (m2)
 Giải 
 Một năm có 12 tháng vậy tuỏi ông gấp 12 tuổi cháu .
 Coi tuổi cháu 1 phần thì tuổi ông là 12 phần 
 Tổng số phần là : 
 1 + 12 = 13 (phần)
 Tuổi của cháu là :
 65 : 13 = 5 ( tuổi)
 Tuổi ông là :
 65 - 5 = 60 (tuổi)
 Đáp số : cháu : 5 tuổi 
 Ông : 60 tuổi 
4.Củng cố:
	Giáo viên nhận xét tiết học.
5.Dặn dò :
 Làm bài tập ở nhà 
Ngµy so¹n : 12/1 /2011
Ngµy gi¶ng: Thø s¸u ngµy 14 th¸ng 1 n¨m 2011
TiÕt 1: TiÕng Anh
( Gv chuyªn d¹y)
***********************************
TiÕt 2: ThÓ dôc 
Bµi 40
( GV chuyªn d¹y)
************************************
TiÕt 3: TËp lµm v¨n
LẬP CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG
I .Mục đích -Yêu cầu
 - Bước đầu biết lập chương trình hoạt động cho buổi sinh hoạt tập thể .
 - Xây dựng chương trình liên quan văn nghệ lớp chào mừng ngày 20/11 ( theo nhóm)
 - Giáo dục : HS tích cực tự giác học tập , rèn luyện óc tổ cức , tác phong làm việc khoa học ý tức tập thể 
II. Chuẩn bị
 Thầy : Nội dung bài dạy
 3 tấm bìa viết sẵn mẫu 3 phần của chương trình hoạt động 
 Trò : Chuẩn bị bài tập chương trình hoạt động cho ngày 20/11
III. Các hoạt động dạy học
 1. Ổn định 
 Hát 
 2.Kiểm tra 
 Sự chuẩn bị của HS
 3.Bài mới 
 Giới thiệu bài : GV nêu mục đích yêu cầu bài hoạc 
GV hỏi HS đã tham gia những buổi sinh hoạt tập thể nào ?
 Muốn tổ cức một hoạt động liên quan đến nhiều người đạt được kết quả tôt các em phải lập chương trình hoạt động nêu rõ mục đích các việc cần làm , thứ tự công việc phân công cho từng người 
 Lập chương trình hoạt động là kĩ năng rất cần thiết rèn luyện cho con người khả năng tổ chức công việc 
 Hướng dẫn luyện tập 
Bài tập 1 
 Gọi HS đọc yêu cầu bài 1 
 GV giải nghĩa cho HS hiểu 
 Hướng dẫn HS trả lời các câu hỏi 
 Các bạn trong lớp tổ chức văn nhệ nhằm mục đích gì ?
 để tổ chức liên hoan các bạn cần làm những việc gì ? Lớp trưởng phân công ra sao ?
 Chuẩn bị 
 Phân công ?
 GV dán lên bảng tấm bìa 
 Phân công , chuẩn bị 
 Hãy thuật lại diễn biến của buổi liên hoan ?
 GV dán lên bảng tấm bìa 
 “Chương trình cụ thể”
 GV nói “Để đạt kết quả buổi liên hoan lớp trươngt Thuỷ Minh đã phân công các bạn lập một chương trình rất cụ thể khoa học 
 Bài tập 2 
 GV chia lớp làm 4 nhóm 
 GV nhận xét nội dung , cách trình bày chương trình của nhóm 
 Các hoạt đọng tập thể : Cắm trại , liên hoan văn nghệ , kết nạp đội , tổ chức các hoạt động đền ơn đáp nghĩa 
 HS nghe 
 HS nối tiếp nhau đọc yêu cầu bài tập 1 
 Cả lớp theo dõi SGK 
 Việc làm bếp : Chuẩn bị thức ăn , thức uống , bát đĩa 
 HS đọc thầm lại mẩu chuyện “Một buổi sinh hoạt tập thể”
 Suy nghĩ trả lời các câu hỏi SGK 
 Các bạn tổ chức văn nghệ chào mừng các thầy cô giáo nhân ngày nhà giáo Việt nam 20/11 . Bày tỏ lòng biết ơn thầy cô .
 Bánh kẹo , hoa quả , chén đĩa , 
 Làm báo tường 
 Chương trình văn nghệ 
 - Bánh keo hoa quả , chén đĩa – Tâm , Phượng và các bạn nữ 
- Trang trí lớp học : Trung , Nam , Sơn 
- Ra báo : Chủ bút : Thuỷ , Minh + ban biên tập 
- Các tiết mục : Dẫn chương trình Hương 
- Kịch câm : Tuấn béo 
- Kéo đàn : Huyền Phương 
 Buổi liên hoan diễn ra vui vẻ 
 Mở đầu chương trình văn nghệ 
 Thu Hương dẫn chương trình 
 Tuấn béo biểu diễn kịch câm 
 HS đọc yêu cầu bài tập 2 
 Mỗi nhóm cùng lập chương trình hoạt động có đủu 3 phần 
 Nhóm nào làm xong dán lên bảng 
4.Củng cố :
 Một HS nêu ví dụ về chương trình hoạt động 
	Giáo viên nhận xét tiết học.
5.Dặn dò :
 Chuẩn bị bài sau 
Điều chỉnh bổ sung......
..................................................................................................................................................
*****************************************
TiÕt 4: To¸n
GIỚI THIỆU BIỂU ĐỒ HÌNH QUẠT
I. Mục tiêu
 - Bước đầu biết đọc , phân tích và xử lí số liệu ở mức độ đơn giản trên biểu đồ hình quạt . 
 - Vận dụng làm BT1 
 - Giáo dục : HS tích cực tự giác học tập 
II. Chuẩn bị
 Thầy : Nội dung bài dạy 
 Biểu đồ hình quạt phóng to 
 Trò : Làm BT ở nhà 
III. Các hoạt động dạy học
 1. Ổn định 
 Hát 
 2.Kiểm tra 
 Chữa BT làm ở nhà 
 3. Bài mới 
 GV nêu mục đich yêu cầu tiết học 
GV giới thiệu biểu đồ hình quạt 
 Nhận xét các đặc điểm 
 GV hướng dẫn HS đọc biểu đồ 
 VD2 
 Hướng dẫn HS đọc biểu đồ ở ví dụ 2
 b. Thực hành đọc , phân tích và sử lí số liệu 
 Bài 1 
 Hướng dẫn HS làm 
 Nhìn vào biểu đồ tính số HS :
 Bài 2 : dành cho HS khá giỏi
 Hướng dẫn HS đọc biểu đồ và nhận biết 
 Biểu đồ nói lên điều gì ?
 HS quan sát biểu đồ ở ví dụ 1 
+ Biểu đồ có dạng hình tròn được chia làm nhiều phần 
+ Trên mỗi phần của hình tròn đều ghi các tỉ số phần trăm tương ứng 
+ Biểu đồ nói về điều gì 
+ Sách trong thư viện của trường được phân làm mấy loại 
+ Tỉ số phần trăm từng loại 
+ Biểu đồ nói về điều gì 
+ Có bao nhiêu HS tham gia môn bơi 
+ Tổng số HS cả lớp là 
+ Tính số HS tham gia bơi 
 HS giải 
 Số HS thích màu xanh 
x 40 : 100 = 48 (em) 
 Số HS thích màu đỏ 
x 25 : 100 = 30 (em)
 Số HS thích màu tím là 
 120 x 15 : 100 = 18 (em)
 Số HS thích màu trắng là 
 120 x 20 : 100 = 24 (em)
 Biểu đồ nói lên kết quả học tập của HS ở một trường tiểu học 
17,5% số HS giỏi 
60% số HS khá 
22,5 HS trung bình 
4.Củng cố :
 Nhắc lại nội dung bài 
	Giáo viên nhận xét tiết học.
5.Dặn dò :
 Làm bài tập ở nhà 
Điều chỉnh bổ sung.....
......................................................................................................................................................*********************************
Buæi chiÒu
TiÕt 1: TËp lµm v¨n+
ÔN TẬP VỀ DỰNG ĐOẠN KẾT BÀI 
I .Mục đích -Yêu cầu
 - Củng cố kiến thức về dựng đoạn kết bài 
 - Viết được đoạn kết bài cho bài văn tả người theo 2 kiểu mở rộng và không mở rộng 
 - Giáo dục : HS tích cực tự giác học tập 
II. Chuẩn bị
 Thầy : Nội dung bài dạy , bảng phụ 
 Trò : Bút dạ và tờ giấy khổ to 
III, Các hoạt động dạy học
 1. Ổn định 
 Hát 
 2.Kiểm tra 
 Đọc 2 đoạn kết bài tả người thân trong gia đình 
 3.Bài mới 
 Giới thiệu bài : Các em đã học về 2 kiểu kết bài : Kết bài mở rộng và không mở rộng . Hôm nay chúng ta củng cố về 2 kiểu kết bài này 
 Bài 1 
GV treo bảng phụ đã chuẩn bị sẵn về 2 dạng kết bài bài văn tả mẹ em 
 Kết bài a 
 Kết bài b 
 Bài 2 
 GV nêu yêu cầu của bài 
 Viết đoạn kết bài cho bài văn tả một bạn trong lớp em theo 2 kiểu 
 GV nhận xét phân tích đánh giá đoạn viết 
 HS đọc 2 ,3 lần 
 Nhận xét 
 Đoạn kết bài a : Kết bài theo kiểu không mở rộng , tiếp nối lời tả về mẹ nhấn mạnh tình cảm với mẹ 
 Đoạn kết bài b : Kết bài theo kiểu mở rộng . Sau khi tả bác nông dân nói lên tình cảm với bác 
 Bình luận về vai trò của mẹ trong gia đình 
 HS viết đoạn kết bài theo 2 kiểu 
 - Kết bài mở rộng và không mở rộng 
 - HS làm bài 
 HS trình bày bài làm 
4.Củng cố :
 Nhắc lại 2 cách kết bài 
	Giáo viên nhận xét tiết học.
5.Dặn dò :
 Chuẩn bị bài sau
Điều chỉnh bổ sung......
..................................................................................................................................................***************************************
TiÕt 2: To¸n +
ÔN TOÁN VỀ CHU VI, DIỆN TÍCH HÌNH TRÒN
I. Mục tiêu
 - Củng cố ôn tập cách tính chu vi diện tích hình tròn 
 - Vận dụng công thức để giải các bài tập 
 - Giáo dục : HS tích cực tự giác học tập 
II. Chuẩn bị
 Thầy : Nội dung bài dạy 
 Trò : Làm BT ở nhà 
III. Các hoạt động dạy học
 1. Ổn định 
 Hát 
 2.Kiểm tra 
 Nêu công thức tính chu vi , diện tích hình tròn ? 
 Chữa BT làm ở nhà 
 3.Bài mới 
 GV nêu mục đích yêu cầu tiết học 
 a. Bài 1 
 Gọi HS nêu yêu cầu của bài ?
 Muốn tìm được diện tích ta phải tìm gì ?
 C = 31,4 cm 
 C = 56,52 dm 
 C = 0,628 m 
 b. Bài 2 
 GV nêu yêu càu của bài 
 Tìm đường kính hình tròn có diện tích S 
 S = 28,26 cm2
 S = 50,24 dm2 
 S = 78,5 m2 
 c. Bài 3 
 Khoanh vào trước câu trả lời đúng :
 nếu bán kính của đường tròn tăng 2 lần thì chu vi gấp ? lần 
 Yêu cầu HS nêu cách tính 
 Tìm diện tích hình tròn biết chu vi 
 Muốn tính được diện tích hình tròn ta phải tính bán kính 
 Giải 
 r = 31,4 : 3,14 : 2 = 5 (cm)
 S = 5 x 5 x 3,14 = 78,5 (cm2)
 r = 56,52 : 3,14 : 2 = 9 (dm)
S = 9 x 9 x 3,14 = 254,34 (dm2)
 r = 0,628 : 3,14 : 2 = 0,1 (m)
S = 0,1 x 0,1 x 3,14 = 0,0314 (m2)
 HS nêu yêu cầu của bài 
 Giải 
 r x r = 28,26 : 3,14 = 9 (cm)
 r = 3 cm 
 r x r = 50,24 : 3,14 = 16 (dm)
 r = 4 dm 
 r x r = 78,5 : 3,14 = 25 (m)
 r = 5 m 
 HS tính và trả lời 
 A - 3 lần B - 2 lần 
 C - 314 lần D - 4 lần 
 Khoanh vào B
4.Củng cố :
 Nhắc lại nội dung bài 
	Giáo viên nhận xét tiết học.
5.Dặn dò :
 Làm bài tập ở nhà 
Điều chỉnh bổ sung.....
TiÕt 3: Sinh ho¹t líp 
 NhËn xÐt tuÇn 20
I. Mục tiêu:
 - Hs nắm ưu nhược điểm trong tuần qua. Nắm được công việc tuần tới.
 - Rèn kĩ năng thực hiện mọi nội qui của trường lớp.
 - Giáo dục HS chăm ngoan học giỏi.
II. Chuẩn bị :
 Thầy: Nội dung sinh hoạt 
 Trò: Các tổ trưởng chuẩn bị nội dung nhận xét
III. Nhận xét hoạt động tuần:
- Lớp trưởng báo cáo, nhận xét
- GV nhận xét
1. ­u ®iÓm
a . Đạo đức
 b. Học tập
 c.Các mặt khác
2. Nh­îc ®iÓm
3 .Phương hướng tuần sau
- Nh×n chung c¸c em ®Òu ngoan ngo·n, lÔ phÐp víi thÇy c« gi¸o. Đoàn kết giúp đỡ nhau cùng tiến bộ.
- Có nhiều tiền bộ trong học tập cũng như thực hiện nề nếp của lớp.
- Các em đi học đều đúng giờ , có đủ đồ dùng học tập: trong lớp chú ý nghe giảng hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài: TiÕn Anh, Th¶o My, Hång Anh, Th¸i, Tóc, Linh, Trang
- Lớp đã duy trì tốt nề nếp TDVS, ăn mặc sạch sẽ gọn gàng.
- Một số bạn trong giờ học chưa chú ý nghe giảng.
- Một số em làm bài tập chưa cẩn thận, vội vàng dẫn đến kết quả học tập chưa cao.
- Thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy
- Biết lễ phép với thầy cô giáo và nguời lớn tuổi.
 - Rèn chữ viết . Bồi dưỡng HS khá giỏi.
 - Thi Viết chữ đẹp cấp huyện vào thứ 7, ngày 8-1-2011.
 - Kiểm tra việc học bài và làm bài của c¸c b¹n trong tæ.
- Chú ý đến vệ sinh cá nhân, trường lớp.
- Lao động dọn vệ sinh xung quanh trường lớp sạch sẽ, chăm sóc cây xanh.
******************************************************************
Hết tuần 20