Giáo án Lớp 5 - Tuần 21 - Hà Đức Đình – Trường Tiểu học Khả Cửu – Thanh Sơn – Phú thọ

Tuần:21
Ngày soạn:18/01/10
Thứ hai ngày 25 tháng 01 năm 2010
Toán
Luyện tập về tính diện tích
A. Mục tiêu:
- Củng cố cho học cách tính diện tích các hình đã học.
- Biết vận dụnh để giải một số bài toán có liên quan.
- Giáo dục hs ý thức và lòng say mê học toán.
B. Các hoạt động dạy học.
I Tổ chức: 
II Kiểm tra: 
III. Bài mới: Giới thiệu
* GVHD HS luyện tập
+ Bài tập 1 (VBT) Một thửa ruộng có kích thước như hình vẽ tính diện tích thửa ruộng? 40m
 30m
 40m
 60,5m
+ Bài tập 2 (VBT) Một mảnh đất có kích thứpc như hình vẽ. Tính diện tích mảnh đất?
 20,5m
 50m 10m
 40,5m
HS giải và chữa bài
Bài giải
Diện tích hình chữ nhật nhỏ là:
40 x 30 = 120 (m2) 
Diện tích hình chữ nhật lớn là:
60,5 x 40 = 2420 (m2)
Diện tích thửa ruộng là:
120 + 2420 = 3620(m2) 
Đáp số: 3620 m2
HS làm bài và chữa bài
Bài giải
Diện tích hình chữ nhật nhỏ là:
40,5 x 10 = 450 (m2)
Diện tích hình chữ nhật lớn là:
50 x 20,5 = 1025 (m2)
Diện tích mảnh dất là:
450 + 1025 = 1430(m2)
Đáp số: 1430 m2
4-Củng cố, dặn dò:
 - GV nhận xét giờ học.
 - Nhắc học sinh về luyện tập thực hành
__________________________________________________
Tiênngs việt(luyện đọc)
Trí dũng song toàn(SGK )
I/ Mục đích yêu cầu:
- Biết đọc dễn cảm bài văn. Biết đọc phân biệt giọng của các nhân vật.
- Hiểu ý nghĩa bài đọc: Gang Văn Minh trí dũng song toàn, bảo vệ được quyền lợi và danh dự của đất nước.( Trả lời được các câu hỏi trong SGK)
II/ đồ dùng dạy học
Tranh mịnh họa
III/ Các hoạt động dạy học:
1-Tổ chức : 
2- Kiểm tra bài cũ : 
3-Bài mới:
* Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học.
*Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài:
a) Luyện đọc:
-Mời 1 HS giỏi đọc.
-Chia đoạn.
-Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp sửa lỗi phát âm và giải nghĩa từ khó.
-Cho HS đọc đoạn trong nhóm.
-Mời 1-2 HS đọc toàn bài.
-GV đọc diễn cảm toàn bài.
b)Tìm hiểu bài:
-Cho HS đọc đoạn 1,2:
+Sứ thần Giang Văn Minh làm cách nào để vua nhà Minh bãi bỏ lệ góp giỗ Liễu Thăng?
+Nhắc lại nội dung cuộc đối đáp giữa ông Giang Văn Minh với đại thần nhà Minh?
-Cho HS đọc đoạn còn lại:
+Vì sao vua nhà Minh sai người ám hại ông Giang Văn Minh?
+Vì sao có thể nói ông Giang Văn Minh là người trí dũng song toàn?
-Vì Giang Văn Minh vừa mưu trí vừa bất khuất.
-Nội dung chính của bài là gì?
-GV chốt ý đúng, ghi bảng.
-Cho 1-2 HS đọc lại.
c)Hướng dẫn đọc diễn cảm:
-Mời HS nối tiếp đọc bài.
- Cho cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi đoạn.
- Cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn từ chờ rất lâu đến sang cúng giỗ trong nhóm 3.
-Thi đọc diễn cảm.
-Đoạn 1: Từ đầu đến mời ông đến hỏi cho ra nhẽ.
-Đoạn 2: Tiếp cho đến đền mạng Liễu Thăng.
-Đoạn 3: Tiếp cho đến sai người ám hại ông.
-Đoạn 4: Đoạn còn lại.
-vờ khóc than vì không có mặt ở nhà để cúng giỗ cụ tổ năm đời. Vua Minh phán.
-HS nhắc lại.
+) Giang Văn Minh buộc vua nhà Minh bỏ lệ bắt nước Việt góp giỗ Liễu Thăng.
-Vua Minh mắc mưu Giang Văn Minh, phải bỏ lệ góp giỗ Liễu Thăng và thấy ông 
+) Giang Văn Minh bị ám hại.
-HS nêu.
-HS đọc.
-HS tìm giọng đọc diễn cảm cho mỗi đoạn.
-HS luyện đọc diễn cảm theo cách phân vai.
-HS thi đọc.
 4-Củng cố, dặn dò:
 GV nhận xét giờ học. Nhắc học sinh về đọc bài và chuẩn bị bài sau.
______________________________________________________________________
Ngày soạn:19/01/10
Thứ ba ngày 26 tháng 01 năm 2010
Toán
Luyện tập về hình hộp chữ nhật hình lập phương
A. Mục tiêu:
- Củng cố cho học sinh nắm được chắc chắn hình hộp chữ nhật , hình lập phương.
- Nhận biết các đồ vật có hình dáng giống hình chữ nhật, hình lập phương.
- Biết vận dụng để giải một số bài toán có liên quan.
- Giáo dục hs ý thức và lòng say mê học toán.
B. Các hoạt động dạy học.
I Tổ chức: 
II Kiểm tra: 
III. Bài mới: Giới thiệu bài
*HD HS luyện tập 
+ Bài tập 1 (VBT) Viết số thích hợp vào chỗ chấm?
 Hình lập phương cómặt,  cạnh,đỉnh
+ Bài tập 2(VBT) Cho hình hộp chữ nhật :
 A B
 D C
 Mmmmm N
 Q P
a, Viết tiếp vào chỗ chấm.
DQ = AM =..
AB = MN =.. 
AD = BC =.
b, Biết chiều dài 7cm, rộng 4cm, cao 5cm.
Tính diện tích mặt đáy ABCD và các mặt bên DCQP và AMQD?
- HS thực hiện
Hình lập phương có 6 mặt, 12 cạnh, 8 đỉnh
- HS thực hiện
DQ = AM = BN = CP
AB = MN = QP = DC
AD = BC = PN = QM
Bài giải
Diện tích mặt đáy ABCD là:
7 x 4 = 28 (cm2)
Diện tích mặt DCPQ là:
7 x 5 = 35 (cm2)
Diện tích mặt AMQD là:
4 x 5 = 20 ( cm2)
Đáp số: 28 cm2
 35 cm2
 20 cm2
4-Củng cố, dặn dò:
 - GV nhận xét giờ học.
 - Nhắc học sinh về luyện tập thực hành
________________________________________________________________
Hoàn thiện các tiết học trong ngày
______________________________________________________________________
Ngày soạn:20/01/10
Thứ tư ngày 27 tháng 01 năm 2010
Tiếng việt (Luyện từ và câu)
Mở rộng vốn từ: Công dân
I/ Mục đích yêu cầu:
- Làm được bài tập1,2
- Viết được doạn văn về nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc của mỗi công dân theo yêu cầu của bài tập 3.
II/ Đồ dùng dạy- học:
 	-Ba tờ phiếu khổ to đã kẻ bảng ở BT 2.
-Bảng nhóm, bút dạ
III/ Các hoạt động dạy- học:
1-Tổ chức: 	
2-Kiểm tra bài cũ : 
3- Bài mới:
* Giới thiệu bài: 
GV nêu MĐ, YC của tiết học.
* Hướng dẫn HS làm bài tập:
*Bài tập 1 (18) - SGK:
-Mời 1 HS đọc yêu cầu. 
-Cho HS làm việc cá nhân. 3 HS làm vào bảng nhóm.
-Mời những HS làm vào bảng nhóm học sinh trình bày.
-Cả lớp và GV nhận xét, chốt lời giải đúng.
*Bài tập 2(18) - SGK:
-Mời 1 HS nêu yêu cầu.
-Cho HS làm bài cá nhân. 
-GV dán 3 tờ phiếu khổ to lên bảng mời 3 HS lên thi làm bài đúng nhanh, sau đó từng em trình bày kết quả.
-Cả lớp và GV nhận xét, kết luận.
*Bài tập 3 (18) - SGK:
-Mời 1 HS nêu yêu cầu.
-GV hướng dẫn HS cách làm.
-Mời 2-3 HS giỏi làm mẫu – nói 3 đến 5 câu văn về nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc của mỗi công dân dựa theo câu nói của Bác Hồ
-GV cho HS làm vào vở.
-Mời một số HS trình bày đoạn văn của mình. 
-HS khác nhận xét, bổ sung.
-GV nhận xét.
*Lời giải :
 nghĩa vụ công dân ; quyền công dân ; ý thức công dân ; bổn phận công dân ; trách nhiệm công dân ; công dân gương mẫu ; công dân danh dự ; danh dự công dân.
*Lời giải:
 1A – 2B
 2A – 3B
 3A – 1B
*VD về một đoạn văn:
 Dân tộc ta có truyền thống yêu nước nồng nàn. Với tinh thần yêu nước ấy, chúng ta đã chiến thắng mọi kẻ thù xâm lược. Để xứng đáng là các con cháu của các Vua Hùng, mỗi người dân phải có ý thức, có nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc. Câu nói của Bác không chỉ là lời dạy bảo các chú bộ đội, mà là lời dạy bảo toàn dân, trong đó có chúng em – những công dân nhỏ tuổi. Chúng em sẽ tiếp bước cha ông giữ gìn và xây dựng Tổ quốc Việt Nam tươi đẹp hơn.
4-Củng cố, dặn dò: 
 - GV nhận xét giờ học.
 -Dặn HS về nhà học bài và xem lại bài tập 3.
________________________________
Toán
Luyện tập
A. Mục tiêu:
- Củng cố cho học sinh cách tính diện tích hình hộp chữ nhật và hình lập phương.
- Biết vận dụng để giải một số bài toán có liên quan.
- Giáo dục hs ý thức và lòng say mê học toán.
B. Các hoạt động dạy học.
I Tổ chức: 
II Kiểm tra: 
III. Bài mới: Giới thiêụ
* GV HD luyện tập
+ Bài tập 1(VBT) Hình chữ nhật có chiều dài 20 dm, chiề rộng 1,5 m chiều cao 12dm
Tính diện tích xung quanh ?
Tính diện tích toàn phần?
+ Bài tập2 (VBT) Hình chữ nhật có chiều dài 3/5 m chiều rộng 1/4m chiều coa 1/3m 
a. Tính diện tích xung quanh?
b. tính diện tích toàn phần?
- HS thực hiện và giải bài
Bài giải
Đổi 1,5m = 15 dm
Diện tích xung quanh là:
(20 + 15) x 12 x2 = 840 (dm2)
Diện tích toàn phần là: 
(20 + 15) : 2 + 840 = 990 ( dm2)
Đáp số: 840 dm2
 990 dm2
- HS thực hiện và chữa bài.
Bài giải
Diện tích xung quanh là:
(m2)
Diện tích toàn phần là:
m2
Đáp số: m2 ; m2
4-Củng cố, dặn dò:
 - GV nhận xét giờ học.
 - Nhắc học sinh về luyện tập thực hành
_______________________________________________________________________
Ngày soạn:21/01/10
Thứ năm ngày 28 tháng 01 năm 2010
Tiếng việt (Tập làm văn)
Luyện tập về Lập chương trình hoạt động
I/ Mục đích yêu cầu:
	-Biết lập chương trình cho một hoạt động tập thể theo 5 hoạt động gợi ý trong SGK ( hoặc một số hoạt động đúng chủ điểm đang học, phù hợp với thực tế địa phương).
II/ Đồ dùng dạy học:
	-Bảng phụ viết sẵn cấu tạo 3 phần của một CTHĐ và tiêu chuẩn đánh giá CTHĐ.
	-Bảng nhóm, bút dạ, giấy khổ to.
III/ Các hoạt động dạy học:
1-Tổ chức
2-Kiểm tra : 
3-Bài mới:
	*Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học.
	*Hướng dẫn HS lập chương trình hoạt động:
a) Tìm hiểu yêu cầu của đề bài
-Một HS đọc yêu cầu của đề bài. Cả lớp theo dõi SGK.
-GV nhắc HS lưu ý: Đây là một đề bài rất mở. Các em có thể lập CTHĐ cho 1 trong 5 hoạt động mà SGK đã nêu hoặc lập CTHĐ cho 1 hoạt động khác mà trường mình định tổ chức.
-HS đọc thầm lại đề bài, suy nghĩ lựa chọn hoạt động để lập chương trình.
-Một số HS nối tiếp nhau nói tên hoạt động các em chọn để lập CTHĐ.
-GV treo bảng phụ đã viết cấu tạo 3 phần của một chương trình hoạt động. HS đọc lại
b) HS lập CTHĐ:
-HS tự lập CTHĐ và vở. GV phát bút dạ và bảng nhóm cho 4 HS lập CTHĐ khác nhau làm vào bảng nhóm.
-GV nhắc HS nên viết vắn tắt ý chính , khi trình bày miệng mới nói thành câu.
-GV dán phiếu ghi tiêu chuẩn đánh giá CTHĐ lên bảng.
-Mời một số HS trình bày, sau đó những HS làm vào bảng nhóm trình bày.
-Cả lớp và GV nhận xét từng CTHĐ. 
-GV giữ lại trên bảng lớp CTHĐ viết tốt hơn cả cho cả lớp bổ sung, hoàn chỉnh. HS tự sửa lại CTHĐ của mình.
-Cả lớp và GV bình chọn người lập được bản CTHĐ tốt nhất, người giỏi nhất trong tổ chức công việc, tổ chức hoạt động tập thể.
-HS đọc đề.
-HS chú ý lắng nghe.
-HS nói tên hoạt động chọn để lập CTHĐ.
-HS đọc.
-HS lập CTHĐ vào vở.
-HS trình bày.
-Nhận xét.
-HS sửa lại chương trình hoạt động của mình.
-HS bình chọn.
	4-Củng cố, dặn dò: 
GV nhận xét giờ học ; khen những HS tích cực học tập ; 
Dặn HS về nhà hoàn thiện CTHĐ của mình .
_______________________________________________________
Hoàn thiện các tiết học trong ngày
_______________________________________________________________________
Đã duyệt, ngày tháng 01 năm 2010
BGH
Đinh Văn Nga