Giáo án Lớp 5 - Tuần 21 - Phan Văn Túc - Trường tiểu học Nam An

Tuần 21
Thứ hai ngày 17 tháng 1 năm 2011
Tiếng việt
Luyện tập
I. Mục tiêu 
 - Hệ thống củng cố về vốn từ ghép , cách nhận biết câu ghép , đặt câu ghép 
	- áp dụng đặt câu , viết đoạn văn hay có sử dụng câu ghép. 
II. đồ dùng 
Vở luyện Tiếng Việt 5 
III. HĐ DH 
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. KTBC
2. Bài luyện 
Bài1 :Ghi chữ Đ vào câu đơn , G vào câu ghép 
Bài 2 Tách câu ghép thành các câu đơn trong bài tập 1 
Bài 3 Nối vế câu A với vế câu B để thành câu ghép 
Bài 4 Viết thêm một vế câu cho trở thành câu ghép 
3. Củng cố 
 Dặn dò 
Hướng dẫn làm một số bài luyện thuộc kiểu bài ôn tập về từ loại 
- Nêu yêu cầu của bài tập 1?
 Tìm từ ngữ tả ngoại hình con người 
Tổ chức học sinh làm việc cá nhân 
Nối tiếp đọc các câu đơn , câu ghép trong bài làm , nhận xét bổ sung 
- Nêu yêu cầu của bài 
yêu cầu làm gì ?
Trao đổi nhóm đôi thảo luận 
- Nêu kết quả thảo luận nhóm ?
Nhận xét kết quả thảo luận của nhóm bạn ?
- Nối tiếp đọc các \từ đúng 
, nhận xét bổ sung thêm 
 GV khẳng định lại kết quả đúng 
Nêu yêu cầu của bài 3,4 ?
HD học sinh tìm vế câu để ghép cho đúng 
Lựa chọn các vế câu theo yêu cầu của đề bài yêu cầu của bài 
Tổ chức viết đoạn văn và làm việc cá nhân 
 - Nổi tiếp đọc câu văn mình viết nhận xét sửa chữa cho hay hơn 
Nhận xét chung 
Dặn về hoàn chỉnh bài vào vở 
1 học sinh đọc yêu cầu của bài 
Học sinh lựa chọn câu đơn , câu ghép để xác định cho đúng , điền đúng Đ, G 
, 3 HS nhận xét bổ sung thêm 
Học sinh đọc , nghe sửa cho cho đúng , đủ 
2,3 học sinh ốiđọc yêu cầu của bài ẩôT đổi thảo luận nhóm đôi 
+ Mùa thu về 
Gió thu dìu dịu 
Hương hoa sữa thơm nồng 
 Về nhà tự sửa chữa lại cho hay hơn 
- Nối vế A với vế B thành câu ghép 
- Thêm một vế câu trở thành câu ghép 
Học sinh viết bài , nối tiếp đọc câu văn có thêm vế để trở thnhf câu ghép , nhận xét bổ sung cho bài viết hay hơn 
Thứ ba ngày 18 tháng 1 năm 2011
Toán
Luyện tập
I.Mục tiờu :
Củng cố cho học sinh về cỏch tớnh diện tớch hỡnh tam giỏc, diện tớch hỡnh thang.
Rốn cho học sinh kĩ năng tớnh diện hỡnh tam giỏc, diện tớch hỡnh thang.
Giỏo dục học sinh ý thức ham học bộ mụn.
II.Chuẩn bị :
 Phấn màu, nội dung.
III.Hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Kiểm tra bài cũ: 
- Yờu cầu HS nờu quy tắc, cụng thức tớnh diện tớch hỡnh tam giỏc, diện tớch hỡnh thang.
- Học sinh nhắc lại cỏc kiến thức cơ bản về diện tớch hỡnh tam giỏc, diện tớch hỡnh thang.
 + Học sinh viết cụng thức : S = 
 S = 
2.Dạy bài mới :
Bài tập 1 Tớnh diện tớch hỡnh tam giỏc biết:
Độ dài đỏy 10cm, chiều cao 8cm
b) Độ dài đỏy bộ 16cm, chiều cao 9cm
- Yờu cầu HS đọc đề bài.
- Yờu cầu HS vận dụng cụng thức tớnh diện tớch hỡnh tam giỏc làm bài.
- GV nhận xột, kết luận.
- HS đọc yờu cầu của bài tập.
- 2 HS lờn bảng làm bài.
Diện tớch hỡnh tam giỏc là :
a/ (15 x 8) : 2 = 60 (cm2)
b/ Diện tớch hỡnh tam giỏc là : 
 (16 x 9) : 2 = 72 (cm2)
Đỏp số : a) 60 cm2
 b) 72cm2
- HS nhận xột.
Bài tập 2 VBTT5 (6):
- Yờu cầu HS đọc đề bài.
- HS đọc đề bài.
- Đề bài cho biết gỡ ?
- Đề bài cho biết đỏy bộ bằng 26m, đỏy lớn hơn đỏy bộ 8m, đỏy bộ hơn chiều cao 6m.
- 100m2 : 70,5kg thúc
- Đề bài yờu cầu tỡm gỡ ?
- Để biết được thửa ruộng thu hoạch được bao nhiờu ki-lụ-gam thúc ta làm thế nào ?
- Yờu cầu 1 HS lờn bảng làm bài, lớp làm vào vở.
- Thửa ruộng thu hoạch được ? kg thúc
- Tớnh diện tớch thửa ruộng hỡnh thang.
Bài giải:
Đỏy lớn của thửa ruộng hỡnh thang là :
26 + 8 = 34 (m)
Chiều cao của thửa ruộng hỡnh thang là :
26 – 6 = 20 (m)
Diện tớch của thửa ruộng hỡnh thang là :
(34 + 26) 20 : 2 = 600 (m2)
Số thúc của thửa ruộng đú thu hoạch là :
70,5 600 : 100 = 432 (kg)
Đỏp số : 432kg
Bài tập 3 : Cho hỡnh chữ nhật ABCD và hỡnh bỡnh hành AMCN cú kớch thước ghi trờn hỡnh vẽ. Tớnh diện tớch của hỡnh bỡnh hành AMCN bằng hai cỏch khỏc nhau.
- HS đọc yờu cầu của bài tập.
- Yờu cầu HS trỡnh bày cỏch giải.
- 2 cỏch : Vận dụng cụng thức tớnh diện tớch hỡnh bỡnh hành.
+ Vận dụng cụng thức tớnh diện tớch tam giỏc và cụng thức tớnh diện tớch hỡnh chữ nhật.
- Yờu cầu HS lờn bảng làm bài.
- 1 HS lờn bảng làm bài, lớp làm vào vở.
Bài giải :
a) Độ dài cạnh AM là :
10 + 4 = 14 (cm)
 Diện tớch hỡnh bỡnh hành AMCN là:
14 8 = 112 (cm2)
 Đỏp số : 112cm2
b) Nhỡn trờn hỡnh vẽ ta thấy tam giỏc AND và tam giỏc BMC cú kớch thước của đỏy và chiều cao bằng nhau. Vậy diện tớch hai tam giỏc này là bằng nhau.
Diện tớch tam giỏc AND là : 8 4 : 2 = 16 (cm2)
Diện tớch hỡnh chữ nhật ABCD là :
 10 8 = 80 (cm2)
Diện tớch hỡnh bỡnh hành AMCN là 
 80 + (16 2) = 112 (cm2)
 Đỏp số : 112 cm2
Bài tập 4 VBTT5 (8).(HS khỏ, giỏi)
- Yờu cầu HS đọc đề bài.
- HS đọc yờu cầu của bài tập.
- Đề bài cho biết gỡ?
- Đề bài cho biết một hỡnh chữ nhật cú a = 16m; b = 10m.
- Đề bài yờu cầu tỡm gỡ ?
- Yờu cầu: nếu tăng chiều dài lờn 4m thỡ diện tớch hỡnh chữ nhật tăng lờn bao nhiờu phần trăm.
- Để biết được diện tớch hỡnh chữ nhật tăng lờn bao nhiờu % ta làm thế nào ?
- Cần biết được diện tớch tăng thờm của hỡnh chữ nhật khi chiều dài tăng lờn 4m.
- Yờu cầu 1 HS lờn bảng giải.
- 1 HS lờn bảng làm bài.
Bài giải :
Diện tớch của hỡnh chữ nhật cũ là :
10 16 = 160 (m)
Khi chiều dài tăng thờm 4m thỡ diện tớch hỡnh chữ nhật cũng tăng thờm là ;
4 10 = 40 (m2)
Khi chiều dài tăng thờm 4m thỡ diện tớch hỡnh chữ nhật cũng tăng số % là ;
40 : 160 = 0,25 = 25%
 Đỏp số : 25 %
- GV nhận xột, kết luận.
- HS nhận xột.
3.Củng cố dặn dũ :
- Cho học sinh nhắc lại cỏch tớnh diện tớch hỡnh tam giỏc, hỡnh thang.Dặn dũ về nhà
Thứ sáu ngày 21 tháng 1 năm 2011
Toán
ôn tập kiến thức tuần 19
Mục tiêu:
Kiến thức: Ôn tập, củng cố về cách tính diện tích hình thang.
Kỹ năng: Rèn kỹ năng vận dụng công thức để tính diện tích hình thang trong các bài tập ứng dụng.
- Làm tốt đề 1- tuần 19
Đồ dùng: GV: Vở luyện giải toán 5
Nội dung:
GV chép đề 1- tuần 19 lên bảng lớp.
HS làm bài
Gọi HS lên bảng làm bài.
Nhận xét, chữa bài.
Tiếng việt
Luyện tập tả người
 I/ Mục tiêu.
	1, Kiến thức: Ôn tập, củng cố về dạng văn tả người: Dựng đoạn mở bài và kết bài theo hai cách đã học.
	2, Kỹ năng: Rèn kỹ năng mở bài gián tiếp và kết bài mở rộng cho bài văn tả người.
II/ Đồ dùng dạy học.
 HS: Vở TVTH quyển 5 tập 2.
III/ Nội dung:
	1, GV tổ chức cho HS làm bài trong TVTH quyển 5 tập 2.
	2, HS làm bài 1, 2 (5) và 1, 2 (6-7)
	3, Gọi HS trình bày.
	4, GV cùng lớp nghe, nhận xét.
	5, GV củng cố: Khi làm văn miêu tả nói chung và tả người nói riêng chúng ta nên mở bài gián tiếp và kết bài theo kiểu mở rộng thì bài văn sẽ hay hơn.