Giáo án Lớp 5 - Tuần 25 - Trường tiểu học Cát Lâm - Nguyễn Văn Dũng

`	`
NỘI DUNG GIẢNG DẠY TRONG TUẦN
Thứ
Môn học
Tên bài dạy
2
21 -2
HĐTT
Tập đọc
Toán
Lịch sử
Đạo đức
Chào cờ
Phong cảnh đền Hùng.
Kiểm tra giữa học kì II.
Sấm sét đêm giao thừa.
Thực hành giữa học kì II.
3
22 – 2
Chính tả
L.t và câu
Mĩ thuật
Toán 
Khoa học
Nghe – viết: Ai là thủy tổ loài người.
Liên kết các câu trong bài bằng cách lặp từ ngữ.
Thường thức mĩ thuật: Xem tranh Bác Hồ Đi công tác.
Bảng đơn vị đo thời gian.
Ôn tập: Vật chất và năng lượng.
4
23 – 2
Tập đọc
Tập L văn
Toán 
Kĩ thuật
Nhạc
Cửa sông.
Tả đồ vật: Kiểm tra viết.
Công, trừ số đo thời gian.
Lắp xe ben ( tiết 2).
Ôn tập bài hát: Màu xanh quê hương – TĐN: số 7.
5
24 – 2
Thể dục
Thể dục
Toán
LT&C
Kể chuyện
Phối hợp chạy và bật nhảy – T/c: “ Chuyền nhanh, nhảy nhanh”
Bật cao- T/c: “ chuyền nhanh, nhảy nhanh”.
Công, trừ số đo thời gian (tt)
Liên kết các câu trong bài bằng cách thay thế từ ngữ.
Vì muôn dân.
6
25 – 2
Địa lí
Tập l. văn
Toán
Khoa học HĐTT
Châu Phi.
Tập viết đoạn đối thoại.
Luyện tập.
Ôn tập:Vật chất và năng lượng (tt).
Sinh hoạt lớp.
 Thứ 2 ngày 21 tháng 2 năm 2011
I/ Mục tiêu:
Dặn dò HS tình hình sau tết, chú ý thực hiện tốt. 
Dặn dò công tác học tập, bảo vệ tài sản của nhà trường, chăm sóc cây xanh,
Giáo dục HS về An toàn giao thông –Thực hiện tốùt vệ sinh trường lớp.
Triển khai công tác trong tâm trong tuần 25.
 II/ Tiến hành:
Tiến hành nghi thức lễ chào cờ.
Giáo viên triển khai công tác trọng tâm trong tuần: Vệ sinh trường lớp, vệ sinh trong vui chơi và bảo đảm an toàn trong vui chơi. Cần chuẩn bị bài chu đáo trước khi đến lớp, thực hiện tốt phong trào xanh, sạch đẹp để thật xứng đáng là trường học thân thiện, học sinh tích cực. 
Giáo dục học sinh thực hiện tốt an toàn giao thông, phòng chống cháy nổ. Không được tham gia đánh bạc ( dưới bất cứ hình thức nào). Không mua, bán, vận chuyển, đốt pháo ngay sau tết.
Giáo dục HS an toàn giao thông bài 5.
Dặn dò học sinh công tác chăm sóc và bảo vệ cây xanh.Tiếp tục triển khai dạy bồi dưỡng học sinh khá giỏi, sau tết các em học mỗi tuần 4 buổi. Học sinh yếu mỗi tuần học 2 buổi.
Kiểm tra việc HS thực hiện nội quy, quy chế của nhà trường.
Ôn tập và thi giữa học kì II đạt kết quả thật tốt.
---------------------------------------------------------------------
TẬP ĐỌC:
PHONG CẢNH ĐỀN HÙNG
I.MỤC TIÊU:
 - Biết đọc diễn cảm bài văn với thái độ tự hào, ca ngợi.
- Hiểu ý chính: Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ của đền Hùng và vùng đất Tổ, đồng thời bảy tỏ niềm thành kính thiêng liêng của mỗi con người đối với tổ tiên. (Trả lời được các câu hỏi trong SGK).
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Tranh ảnh minh hoạ bài học.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Tg
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1’
4’
1’
10’
12’
10’
2’
A. Ổn định tổ chức:
B. Kiểm tra :
- Hoạt động trong vùng địch của các chiến sĩ tình báo có ý nghĩa như thế nào đối với sự nghiệp bảo vệ Tổ quốc ?
- Nêu nội dung bài ?
- GV nhận xét, ghi điểm.
C. Bài mới:
1.Giới thiệu bài :
 Hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu cảnh đẹp đền Hùng nơi thờ các vị vua có công dựng nên đất nước Việt Nam.
2.Hướng dẫn HS đọc và tìm hiểu bài :
a/ Luyện đọc:
-GV Hướng dẫn HS đọc.
-Chia đoạn : 3 đoạn.
Đoạn 1 : Từ đầu đến chình giữa.
-Luyện đọc các tiếng khó:chót vót, uy nghiêm 
Đoạn 2 : Từ Lăng .đếnxanh mát.
-Luyện đọc các tiếng khó :vòi vọi, đỡ .
Đoạn 3:Còn lại.
-Luyện đọc các tiếng khó :Mị Nương 
-Gv đọc mẫu toàn bài.
b/ Tìm hiểu bài:
GV Hướng dẫn HS đọc.
-Đoạn 1 :
H:Hãy kể những điều em biết về vua Hùng.
Giải nghĩa từ :Đền Thượng, Nam quốc sơn hà 
Ý 1:Giới thiệu đền Thượn .
-Đoạn 2: 
H:Tìm những từ ngữ miêu tả đẹp của thiên nhiên nơi đền Hùng.
Giải nghĩa từ :Lăng, phong cảnh  
Ý 2:Cảnh đẹp nơi đền Hùng.
-Đoạn 3:
H:Hãy kể tên các truyền thuyết về dựng nước.
Giải nghĩa từ :18 chi vua Hùng ..
Ý3 : Miêu tả đền Thượng.
c/Đọc diễn cảm:
-GV Hướng dẫn HS đọc diễn cảm như đoạn I
-GV Hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn :" Lăng của các vua Hùng .. đồng bằng xanh mát ".Chú ý: kề bên, ẩn, thật là đẹp, vòi vọi , trấn giữ, sừng sững, đỡ lấy, in dấu chân, đánh thắng, gặp gỡ, mải miết, xanh mát,
-Hướng dẫn HS thi đọc diễn cảm.
C. Củng cố , dặn dò :
-GV hướng dẫn HS nêu nội dung bài + ghi bảng 
-GV nhận xét tiết học.
-Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc nhiều lần. sưu tầm ảnh về đền Hùng. Chuẩn bị tiết sau Cửa sông.
- HS hát.
-HS đọc bài Hộp thư mật, trả lời câu hỏi 
-HS lắng nghe.
-1HS đọc toàn bài.
-HS đọc thành tiếng nối tiếp.
-Đọc chú giải + Giải nghĩa từ :
-HS lắng nghe.
-1HS đọc đoạn + câu hỏi 
-Các vua Hùng là những người đầu tiên lập nước Văn Lang, đóng đô ở thành Phong Châu vùng Phú Thọ -Cách nay khoảng 4000 năm.
-1HS đọc lướt + câu hỏi.
-Hải đường đâm bông rực đỏ, cánh bướm dập dờn ,bên trái là đỉnh Ba Vì ,phải la dãy Tam Đảo xa xa là Sóc Sơn, trước mặt là ngã ba Hạc .. 
-1HS đọc đoạn + câu hỏi
-Sơn Tinh, Thuỷ Tinh; Thánh Gióng; An Dương Vương 
-HS lắng nghe.
-HS đọc từng đoạn nối tiếp.
-HS đọc cho nhau nghe theo cặp.
-HS luyệïn đọc cá nhân, cặp, nhóm.
-HS thi đọc diễn cảm trước lớp.
* Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ của đền Hùng và vùng đất Tổ, đồng thời bày tỏ niềm thành kính thiêng liêng của mỗi người đối với tổ tiên ..
-HS lắng nghe.
Rút kinh nghiệm:
TOÁN - TIẾT 121:
KIỂM TRA ĐINH KỲ GIỮA HỌC KỲ II
(Đề thi nhà trường ra )
---------------------------------------------------------------------------------------
LỊCH SỬ:
SẤM SÉT ĐÊM GIAO THỪA
I/MỤC TIÊU :
- Biết được cuộc tổng tiến công và nổi dậy của quân và dân miền Nam vào dịp Tết Mậu Thân (1968), tiêu biểu là cuộc chiến đấu ở sứ quán Mĩ tại Sài Gòn.
+ Tết Mậu Thân (1968) quân và dân miền Nam đồng loạt tổng tiến công và nổi dậy ở khắp các thành phố và thị xã.
+ Cuộc chến đấu tại sứ quán Mĩ diễn ra quyết liệt và là sự kiện tiêu biểu của cuộc Tổng tiến công.
- Giáo dục học sinh tình cảm yêu quê hương, tìm hiểu lịch sử nước nhà.
II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
GV : Aûnh tư liệu cuộc Tổng tiến công & nổi dậy Tết Mậu Thân ( 1968 )
HS : SGK.
III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
TG
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG HỌC SINH
1’
3’
1’
7’
12’
8’
2’
1’
1/Ổn định lớp: 
2/Kiểm tra bài cũ: “ Đường Trường Sơn”
- Mục đích ta mở đường Trường Sơn.
- Nêu tầm quan trọng của tuyến đường Trường Sơn trong sự nghiệp thống nhất đất nước?
-GV nhận xét ghi điểm
3/ Bài mới: 
 a)Giới thiệu bài: Sấm sét đêm giao thừa 
 b)Hoạt động: 
HĐ 1 : Làm việc cả lớp 
- GV kể kết hợp giải nghĩa từ khó.
- Gọi 1 HS kể lại.
HĐ 2 : Làm việc theo nhóm.
 Nhóm1 : Tết Mậu Thân năm 1968 đã diễn ra sự kiện gì ở miền Nam nước ta ?
 Nhóm2 : Thuật lại trận đánh tiêu biểu của bộ đội ta trong chiến dịch Mậu Thân năm 1968.
 -Nhóm 3 : Sự kiện Tết Mậu Thân 1968 có ý nghĩa như thế nào đối với cuộc kháng chiến chống Mĩ , cứu nước của nhân dân ta ?
HĐ 3 : Làm việc cả lớp.
- Cho HS thảo luận về thời điểm, cách đánh, tinh thần của quân và dân ta từ đó rút ra nhận định ?
4/ Củng cố : 
 Xuân 1968 , ở miền Nam xảy ra sự kiện lịch sử nào ?
 Nêu ý nghĩa của sự kiện xuân Mậu Thân ( 1968 ) 
Tổng kết : Trong giờ phút giao thừa thiêng liêng xuân Mậu Thân 1968 , khi Bác Hồ vừa đọc lời chúc mừng năm mới , cả Sài Gòn , cả miền Nam đồng loạt trút lửa xuống đầu quân thù .Trân jcông phá vào toà Đại sứ Mĩ là một đòn sấm sét tiêu biểu của sự kiện Mậu Thân năm 1968 
5/Nhận xét – dặn dò: 
 - Nhận xét tiết học .
 Chuẩn bị bài sau : “ Chiến thắng Điện Biên Phủ trên không”
- HS hát.
- HS trả lời.
- HS nhận xét 
- 1 HS kể lại.
- Nhóm 1: Quân và dân miền Nam đã tổng tiến công và nổi dậy.
- Nhóm 2 : HS dựa vào SGK để thuật lại cuộc tấn công của quân giải phóng vào Toà đại sứ Mĩ.
- Nhóm 3 : Cuộc Tổng tiến công nổi dậy Tết Mậu Thân 1968 đã làm cho hầu hết các cơ quan trung ương ,địa phương của Mĩ và chính quyền Sài Gòn bị tê liệt, khiến chúng rất hoang mang lo sợ, những kẻ đứng đầu Nhà trắng và cả thế giới sửng sốt. 
Sau đòn bất ngờ Tết Mậu Thân, Mĩ buộc phải thừa nhận thất bại một bước , chấp nhận đàm phán tại Pa-ri về chấm dứt chiến tranh tại Việt Nam
-HS thảo luận và trả lời:
+ Thời điểm: đêm giao thừa 
+ Ta tiến công địch khắp miền Nam, làm cho địch hoang mang, lo sợ.
+ Sự kiện này tạo ra bước ngoặc, cho cuộc kháng chiến chống Mĩ, cứu nước.
- HS nêu.
Rút kinh nghiệm:
----------------------------------------------------------------------
ĐẠO ĐỨC:
THỰC HÀNH GIỮA HỌC KÌ II
I/ MỤC TIÊU:
- Củng cố các kiến thức đã học từ đầu học kì II đến nay qua các bài : Em yêu quê hương, Uỷ ban nhân dân xã (phường) em, Em yêu tổ quốc Việt Nam.
- Có kĩ năng thể hiện các hành vi thái độ về những biểu hiện đạo đức đã học.
- Có ý thức học tập và rèn luyện theo các chuẩn mực đạo đức đã học.
II/ TÀI LIỆU, PHƯƠNG TIỆN:
-HS : Bài hát, câu truyện, bài thơ, bài hát  của các tiết học trước về các chủ đề trên.
- Một số phiếu bài tập của các tiết học trước. Một số trang phục để chơi trò chơi đóng vai.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
TG 
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS 
11’
10’
12’
3’
HĐ1: Đóng vai 
*Mục tiêu : HS biết ứng xử phù hợp trong tình huống bạn mình đưa ra.
*Cách tiến hành :-GV chia nhóm ... vòng đai nhiệt đới, diện tích rộng lớn, lại không có biển ăn sâu vào đất liền .
+ Các cao nguyên của châu Phi là: Cao nguyên Ê-ti-ô-pi, cao nguyên Đông Phi, Các bồn địa của châu Phi la : Bồn địa Sát, bồn địa Nin Thượng, bồn địa Côn Gô, bồn địa Ca-la-ha-ri.
+ Các con sông lớn của châu Phi là: Sông Nin, sông Ni-giê, sông Côn-gô, sông Dăm-be-de.
+ HS lên bảng chỉ trên lược đồ.
+ HS lên bảng chỉ trên lược đồ.
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. HS chỉ bản đồ về các cảnh tự nhiên của châu Phi.
-HS nghe.
- HS trình bày đặc điểm của hoang mạc và xa-van.
- HS điền tiếp các nội dung vào sơ đồ hoặc đánh mũi tên nối các ô của sơ đồ
-HS nêu.
Rút kinh nghiệm:
------------------------------------------------------------------------
TẬP LÀM VĂN:
 TẬP VIẾT ĐOẠN VĂN ĐỐI THOẠI
 I/ MỤC TIÊU :
Giúp HS:
- Dựa theo truyện Thái sư Trần Thủ Độ và những gợi ý của GV, viết tiếp được các lời đối thoại trong màn kịch với nội dung phù hợp (BT 2).
- Biết sử dụng kiến thức đã học vào cuộc sống.
-KNS: Thể hiện sự tự tin(đối thoại tự nhiên,hoạt bát ,đúng mục đích,đúng đối tượng và hoàn cảnh giao tiếp)
 Kĩ năng hợp tác(hợp tác để hoàn chỉnh màn kịch) 
 II/ CHUẨN BỊ:
	Tranh minh hoạ phần đầu truyện Thaisw Trần Thủ Độ 
 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DAY-HOC :
T.g
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1’
3’
1’
33’
2’
1/Ổn định tổ chức:
2/Kiểm tra bài cũ: 
Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh 
3/Bài mới:
 Giới thiệu: Trong tiế ttập làm văn hôm nay các em sẽ học cách chuyển một đoạn trong truyện thái sư Trần Thủ Độ thành một màn kịch bằng cách viết tiếp các lời đối thoại . Sau đó các em sẽ phân vai để đọc hoặc diễn thử màn kịch .
Luyện tập:
-Hướng dẫn HS làm bài tập 1và2 
-Gvgiao việc:
-Dựa theo nội dung của bài tâïp 1 viết tiếp một số lời đối thoại để hoàn chỉnh màn kịch ở bài tập 2 
-Các nhân vật trong đoạn trích là ai ?
-Nội dung của đoạn trích là gì ?
-Dáng điệu vẻ mặt, thái độ của họ lúc đó như thế nào ?
-Cho HS làm bài tập 
-Cho HS trình bày 
-Gv nhận xét kết quả và bình chọn nhóm viết hay 
-Hướng dẫn HS làm bài tập 3
-Cho HS đọc yêu cầu bài tập 
-Gv nhắc lại yêu cầu bài tập 
-Các em có thể chọn đọc hay diễn kịch 
-Cho HS làm việc theo nhóm 
-Gv nhận xét bình chọn nhóm đọc tốt 
4/Củng cố Dăn dò: Về nhà viết lại đoạn đối thoại vào vở, đọc trước tiết tập làm văn tuần 26
Nhận xét tiết học 
-HS đọc bài tập 1 
-HS đọc toàn bộ bài tập 2 
-HS trả lời: 
Thái sư Trần Thủ Độ, cháu của Linh Từ Quốc Mẫu, vợ ông 
-Thái sư nói với kẻ muốn xin làm chức câu đương rằng anh ta được Linh Từ Quốc MâÃu xin cho chức câu đương thì phải chặt một ngón chân để phân biệt với những câu đương khác. Người ây sợ hãi, rối rít xin tha.
- Trần Thủ Độ nét mặt nghiêm nghị, giọng nói sang sảng. Cháu của Linh Từ Quốc Mẫu : vẻ mặt run sợ, lấm lét nhìn.
-HS làm việc theo nhóm 
-HS trình bày 
-Lớp nhận xét bình chọn
-HS đọc 
-Hs làm việc theo nhóm 
-Từng nhóm trình bày 
-Lớp nhận xét 
Rút kinh nghiệm:
---------------------------------------------------------------------
TOÁN -TIẾT 125:
LUYỆN TẬP
I/ MỤC TIÊU:
Giúp HS biết :
- Cộng trừ số đo thời gian.
- Vận dụng các bài toán có nội dụng thực tế.
- Làm các BT 1 (b), 2, 3
- BT1a;BT4: HSKG
II/ CHUẨN BỊ :Bảng nhóm, bảng phụ
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DAY-HOC :
T.g
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1’
4’
1’
30’
2’
2’
1/Ổn định tổ chức:
2/Kiểm tra bài cũ :Cho HS nêu cách cộng, trừ số đo thời gian
- GV nhận xét ghi điểm 
3/Bài mới :
a)Giới thiệu bài: Luyện tập 
b)Hướng dẫn HS làm bài tập 
FBài 1 :
-Cho HS đọc yêu cầu bài tập 
-HS làm vào vở 
-Cho HS nối tiếp nhau trình bày 
-Gv nhận xét, sửa chữa 
FBài 2 
-Cho HS đọc yêu cầu bài tập 
-HS tự làm, một vài HS nhắc lại cách làm 
-HS làm việc cá nhân 
-Gv nhận xét, sửa chữa 
FBài 3 
-Cho HS đọc yêu cầu bài tập 
-Yêu cầu HS nêu phéptínhvà cách thực hiện 
-HS làm bài 
-Gv nhận xét, sửa chữa 
 FBài 4:
-Cho HS đọc yêu cầu bài tập 
-Yêu cầu HS nêu phép tính bài toán 
-HS làm vào vở, Một HS làm trên bảng 
-Gv nhận xét, sửa chữa 
 4/Củng cố HS nhắc lại những kiến thức đã học về số đo thời gian 
 5/ Dăn dò :Về nhà hoàn chỉnh các bài tập đã làm vào vở 
Chuẩn bị : Nhân số đo thời gian 
Nhận xét 
-HS hát.
-HS nêu 
HS làm vào vở 
a/ 12 ngày = 288 giờ 
3,4 ngày =81,6 giờ
4 ngày 12 giờ = 108 giờ
½ giờ = 30 phút 
b/ 1,6 giờ =96 phút 
2 giờ 15 phút =135 phút
2,5 phút =150 giây 
4 phút 25 giây = 265 giây 
Lớp nhận xét 
a/2 năm 5 tháng +13năm 6 tháng=15 năm 11 tháng
b/ 4 ngày 21 giờ +5 ngày 15 giờ =10 ngày 12 giờ 
c/ 13 giờ 34 phút +6 giờ 35 phút = 20 giờ 9 phút 
Lớp nhận xét 
HS làm và thống nhất kết quả ( HS kiểm tra theo cặp đôi )
Đáp số :
a/ 1năm 7 tháng
b/ 4ngày 18 tháng 
c/ 7 giờ 38 phút 
Hai sự kiện cách nhau là:
1961 -1492 = 469 ( năm )
Lớp nhận xét 
Rút kinh nghiệm:
------------------------------------------------------
KHOA HỌC:
ÔN TẬP : VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG.
I/ MỤC TIÊU:
- Sau bài học, HS được củng cố về:
+ Các kiến thức phần Vật chất và năng lượng ; các kỹ năng quan sát, thí nghiệm.
+ Những kỹ năng về bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khoẻ liên quan tới nội dung phần vật chất và năng lượng.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
GV : Chuẩn bị theo nhóm
Tranh ảnh sưu tầm về việc sử dụng các nguồn năng lượng trong sinh hoạt hằng ngày, lao động sản xuất và vui chơi giải trí.
Pin, bóng đèn, dây dẫn,
Một cái chuông nhỏ (Hoặc vật thay thế có thể phát ra âm thanh).
Hình trang 101, 102 SGK.
HS : SGK.
III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
TG
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG HỌC SINH
1’
3’
1’
9’
9’
9’
2’
1’
1/ Ổn định lớp : 
2/ Kiểm tra bài cũ : “An toàn và tránh lãng phí khi sử dụng điện”.
-Nêu biện pháp phòng tránh bị điện giật.
-Tại sao ta phải sử dụng điện tiết kiệm điện ?
 - Nhận xét ghi điểm
3/Bài mới : 
 Giới thiệu bài : “Ôn tập: Vật chất và năng lượng”.
 Hoạt động : 
 a) HĐ 1 : Trò chơi “Ai nhanh, ai đúng ?”
 Mục tiêu: Củng cố cho HS kiến thức về tính chất của một số vật liệu và sự biếùn đổi hoá học.
 Cách tiến hành:
 Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn trò chơi như ở bài 8
 Bước 2: Tiến hành chơi. 
 GV tuyên dương những em thắng cuộc.
 b) HĐ 2 : Quan sát và trả lời câu hỏi.
 Mục tiêu: Củng cố cho HS kiến thức về việc sử dụng một số nguồn năg lượng.
 Cách tiến hành:
 GV yêu cầu HS quan sát các hình và trả lời câu hỏi trang 102 SGK: Các phương tiện, máy móc trong các hình dưới đây lấy năng lượng từ đâu để hoạt động ?
c) HĐ 3 : Trò chơi “thi kể tên các dụng cụ, máy móc sử dụng điện”.
 Mục tiêu: Củng cố cho HS kiến thức về việc sử dụng điện.
 Cách tiến hành:
-GV tổ chức cho HS chơi theo nhóm dưới hình thức “tiếp sức”.
-Chuẩn bị cho mỗi nhóm một bảng phụ.
-Mỗi nhóm 5 em. Khi GV hô bắt đầu HS đứng đầu mỗi nhóm lên viết tên một dụng cụ rồi đi xuống; tiếp đến HS 2 lên viết hết thời gian, nhóm nàoviết nhiều nhất là thắng cuộc.
 4/Củng cố : GV nhắc lại nội dung bài.
5/ Nhận xét – dặn dò: 
-Nhận xét tiết học .
-Bài sau: “ Cơ quan sinh sản của thực vật có hoa”.
- Hát 
- HS trả lời.
-Lớp nhận xét 
- HS theo dõi.
-Quản trò lần lượt đọc từng câu hỏi như trang 100, 101 SGK.
- Năng lượng cơ bắp của người.
- Năng lượng chất đốt từ xăng.
- Năng lượng gió.
- Năng lượng nước.
- Năng lượng chất đốt từ than đá.
- Năng lượng mặt trời.
Lớp nhận xét 
- HS chơi theo sự hướng dẫn của GV.
- HS nghe.
- HS xem bài trước.
Rút kinh nghiệm:
-----------------------------------------------------------------------
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ:
Sinh hoạt cuối tuần 25
I- MỤC TIÊU:
- Đánh giá hoạt động của tuần 25 và đề ra kế hoạch hoạt động trong tuần đến.
- Giáo dục các em tình hình sau tết.
- Giáo dục học sinh biết lễ phép, vâng lời thầy giáo cô giáo và người lớn.
- Giữ gìn trật tự trong trường lớp. Giữ gìn vệ sinh trong trường lớp và vệ sinh thân thể.
- Giáo dục an toàn giao thông. Phòng chống dịch cúm A HINI.
II- CHUẨN BỊ: Sổ tay giáo viên, Sổ tay học sinh.
III- SINH HOẠT LỚP:
1. Ổn định tổ chức : ( 1 phút )
2. Sinh hoạt lớp: ( 29 phút)
* GV hướng dẫn cho lớp trưởng lên tổ chức cho lớp sinh hoạt.
a/ Đánh giá tình hình hoạt động của tổ, của lớp qua các mặt đạo đức, học tập, lao động, văn thể mỹ trong tuần 25.
- Các tổ trưởng lần lượt lên báo cáo tình hình hoạt động của tổ trong tuần vừa qua. Nêu tên cụ thể những bạn có hoạt động tốt qua các mặt đạo đức, học tập, lao động, văn thể mĩ và các bạn chưa hoạt động tốt.
- Lớp phó văn thể mĩ lên nhận xét về mặt VTM của cả lớp.
- Lớp phó lao động lên nhận xét về mặt trực nhâït vệ sinh.
- Lớp trưởng nhận xét chung.
- Lớp trưởng tổ chức cho các bạn bình bầu bạn, tổ xuất sắc nhất trong tuần.
* GV nêu nhận xét chung về hoạt động của lớp qua tuần 25.
b/Nêu kế hoạch hoạt động tuần 26:
- Nghiêm túc thực hiện nội quy của trường, nhiệm vụ của HS.
- Thực hiện tốt an toàn giao thông, an toàn thực phẩm, không được mua bán và đốt pháo. Phòng kẻ gian trộm cắp. Tuyệt đối không làm bất cứ việc gì trái với quy định.
- Duy trì phong trào Đôi bạn cùng tiến.
- Giáo dục công tác phòng chống dịch cúm A HINI.
- Thực hiện tốt các hoạt động của trường của Đội phát động.
- Ôn tập thật tốt cho kiểm tra giữa học kì II.