Giáo án Lớp 5 - Tuần 29 (tiết 27)

Thứ hai ngày 28 tháng 3 năm 2011
Tiết 1:	ĐẠO ĐỨC
Em tìm hiểu về liên hợp quốc (Tiết 2) 
I. Mục tiêu: 
- Có hiểu biết ban đầu, đơn giản về tổ chức Liên Hợp Quốc và quan hệ của nước ta với tổ chức quốc tế này.
- Có thái độ tôn trọng các cơ quan Liên Hợp Quốc đang làm việc tại nước ta.
II. Chuẩn bị: 
GV: SGK Đạo đức 5. 
HS: VBT đạo đức 5, sách đạo đức 
III. Các hoạt động:
Các hoạt động
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Bài cũ
2. Bài mới.
Hoạt động 1:
Trò chơi phóng viên. 
Hoạt động 2: : Học sinh làm bài tập 5/ SGK.
HĐ 3:Triển lãm tranh, ảnh, băng hình 
3 Dặn dò: 
-Đọc ghi nhớ.
Nêu những điều em biết về LHQ?
GV nhận xét
-Giúp học sinh tìm hiểu về tên của 1 số cơ quan LHQ tại VN. Vế hoạt động của các cơ quan LHQ ở VN và ở địc phương em.
- Nêu câu hỏi: Em cần làm gì để thể hiện sự tôn trọng tổ chức LHQ?
Ghi tóm tắt lên bảng.
Gọi HS đọc
- Nêu yêu cầu.
-Nhận xét.
Thực hành những điều đã học.
Chuẩn bị: Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên.
Nhận xét tiết học. 
3 HS lên bảng trả lời câu hỏi
-1 số học sinh đóng vai phóng viên và tiến hành phỏng vấn các bạn trong lớp về các vấn đề có liên quan đến LHQ. 
-Suy nghĩ nhanh và mỗi em nêu 1 việc cần làm.
Đọc ghi nhớ.
Hoạt động nhóm 8.
-Học sinh dán tranh ảnh sưu tầm được.
Đại diện nhóm thuyết trình về tranh, ảnh nhóm sưu tầm.
Tiết 2:	TOÁN
Oân tập về phân số ( tt- Tiết 141)
I. Mục tiêu:
1. Biết xác định phân số; biết so sánh, sắp xếp các phân số theo thứ tự.
II. Hoạt động sư phạm
	 - Học sinh sửa bài 2, 3 VBT
	- Nhận xét, ghi điểm 
III. Các hoạt động:
Các hoạt động
Hoạt động của gv
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: 
- Nhằm đạt mục tiêu 1
- Hoạt động được lựa chọn: Quan sát, thực hành
- Hình thức tổ chức: Cá nhân, cả lớp
Bài 1:
Giáo viên chốt về đặc điểm của phân số trên băng giấy.
Bài 2:
Giáo viên chốt.
Phân số chiếm trong một đơn vị.
Bài 3:
- Gọi HS nêu yêu cầu của bài
Yêu cầu học sinh nêu 2 phân số bằng nhau.
Gọi HS làm bài
GV nhận xét chốt lại kết quả đúng
 Bài 4: Dành cho HS khá, giỏi
- Gọi HS nêu yêu cầu của bài
- GV hướng dẫn HS làm baìa
Giáo viên chốt.
Yêu cầu học sinh nêu cách so sánh 2 phân số khác mẫu số.
GV nhận xét tuyên dương
Học sinh đọc yêu cầu.
Sửa bài miệng.
Học sinh đọc kỹ yêu cầu đề bài.
Nêu cách làm
Học sinh làm bài theo cặp
Sửa bài 
Học sinh làm bài cá nhân
- 1 em lên bảng.
Sửa bài.
Cả lớp nhận xét.
Lần lượt nêu “2 phân số bằng nhau”.
IV. Hoạt động tiếp nối
 	- Thi đua thực hiện bài 5/ 62.
 - GV nhận xét tuyên dương nhóm thực hiện đúng, nhanh
	- Về nhà làm bài 3, 4/ 150 
	- Nhận xét tiết học.
V. Chuẩn bị:
 - GV: SGK
+ HS: Vở bài tập, 4 bìa màu nâu, xanh, đỏ, vàng.
Tiết 3:	 TẬP ĐỌC
Một vụ đắm tàu (Tiết 57)
I. Mục tiêu:
- Biết đọc diễn cảm bài văn
- Hiểu ý nghĩa: Tình bạn đẹp của Ma- ri- ô và Giu – li- et- ta; đức hi sinh cao thượng cuả Ma- ri- ô. ( Trả lời được các câu hỏi trong SGK).
II. Chuẩn bị:
+ GV: Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. 
III. Các hoạt động:
Các hoạt động
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của hs
1. Bài cũ: 
2. Bài mới.
Hoạt động 1: Luyện đọc.
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
Hoạt động 3: Rèn đọc diễn cảm.
3 . Dặn dò: 
Nhận xét bài kiểm tra
- GV giới thiệu, ghi bảng.
Giáo viên yêu cầu học sinh đọc bài.
GV viết bảng từ ngữ gốc nước ngoài và hướng dẫn học sinh đọc đúng các từ đó.
 Chia bài thành đoạn để học sinh luyện đọc.
Tổ chức cho HS luyện đọc trong nhóm
Thi đọc giữa các nhóm
Gọi HS đọc cả bài
Giáo viên đọc diễn cảm cả bài văn
? Nêu hoàn cảnh và mục đích chuyển đi của ma-ri-ô và Giu-li-ét-ta?
? Giu-li-ét-ta chăm sóc như thế nào khi Ma-ri-ô bị thương?
? Quyết định nhường bạn xuống xuồng cứu nạn của Ma-ri-ô nói lên điều gì về cậu bé?
? Nêu cảm nghĩ của em về hai nhân vật chính trong chuyện?
-Luyện đọc diễn cảm toàn bài, 
Cho học sinh thi đua đọc diễn cảm.
Chuẩn bị: “Con gái”.
Nhận xét tiết học 
-1 học sinh khá, giỏi đọc bài.
Học sinh đọc đồng thanh.
Nhiều HS tiếp nối nhau đọc 
- HS đọc nhóm đôi
- 2HS thi đọc
- 1 HS đọc cả bài.
-Học sinh cả lớp đọc thầm, các nhóm suy nghĩ vá phát biểu.
-Học sinh đọc diễn cảm cả bài.
Học sinh các tổ nhóm cá nhân thi đua đọc diễn cảm.
Tiết 4:	CHÍNH TẢ
Luyện tập viết hoa ( tt )
 I. Mục tiêu: 
- Nhớ – viết đúng CT3 khổ thơ cuối bài Đất nước.
- Tỉm được những cụm từ chỉ huân chương, danh hiệu và giải thưởng trong BT2, BT3 và nắm được cách viết hoa những cụm từ đó.
- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở.
II. Chuẩn bị: + GV: Bảng phụ, SGK, phấn màu.
III. Các hoạt động:
Các hoạt động
Hoạt động của gv
Hoạt động của học sinh
1. Bài cũ: 
2. Bài mới.
Hoạt động 1
Hướng dẫn HS nghe viết.
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập.
Hoạt động 3: Củng cố.
3 . Dặn dò: 
- Nhận xét nội dung kiểm tra giữa HKII.
Giáo viên nêu yêu câu của bài.
Giáo viên yêu cầu học sinh đọc 3 khổ thơ cuôí của bài viết chính tả.
Giáo viên nhắc học sinh chú ý về cách trình bày bài thơ thể tự do, Giáo viên chấm, nhận xét.
Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề.
Giáo viên nhận xét, chốt.
Bài 3:
Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề.
Giáo viên phát giấy khổ to cho các nhóm thi đua làm bài nhanh.
Giáo viên gợi ý cho học sinh phân tích các bộ phận tạo thành tên. Sau đó viết lại tên các danh hiệu cho đúng.
Giáo viên nhận xét, chốt.
Giáo viên ghi sẵn tên các danh hiệu.
Giáo viên nhận xét.
Chuẩn bị: “Ôn tập quy tắc viết hoa (tt)”.
Nhận xét tiết học. 
-1 học sinh đọc lại toàn bài thơ.
2 học sinh đọc thuộc lòng 3 khổ thơ cuối.
-Học sinh tự nhớ viết bài chính tả.
-1 học sinh đọc yêu cầu bài tập. 
Học sinh làm bài cá nhân.
Học sinh sửa bài – nhận xét.
1 học sinh đọc.
-Học sinh các nhóm thi đua tìm và viết đúng, viết nhanh tên các danh hiệu trong đoạn văn.
Nhóm nào làm xong dán kết quả lên bảng.
-Lớp nhận xét, sửa bài.
-Học sinh đưa bảng Đ, S đối với tên cho sẵn.
Thứ ba ngày 29 tháng 3 năm 2011
Tiết 1:	TOÁN
Oân tập về số thập phân (Tiết 142)
 I. Mục tiêu:
1. Biết cách đọc, viết số thập phân và so sánh các số thập phân.
II. Hoạt động sư phạm
	 - Học sinh sửa bài 2 VBT
	- Nhận xét, ghi điểm 
III. Các hoạt động:
Các hoạt động
Hoạt động gíao viên 
Hoạt động học sinh
Hoạt động 1: 
- Nhằm đạt mục tiêu 1
- Hoạt động được lựa chọn: thực hành, thi đua
- Hình thức tổ chức: Cá nhân, cả lớp, nhóm 2
Bài 1:
Yêu cầu học sinh đọc đề.
Giáo viên chốt lại cách đọc số thập phân.
Bài 2:
Giáo viên chốt lại cách viết.
Lưu ý hàng của phần thập phân không đọc ® 0
Bài 3:
Lưu ý những bài dạng hỗn số.
Bài 4:
Tổ chức trò chơi.
Bài 5:
Giáo viên chốt lại cách xếp số thập phân.
-Học sinh đọc đề yêu cầu.
Làm bài.
Sửa bài miệng.
- Nêu cách viết 
Học sinh làm bài.
Sửa bài – 1 em đọc, 1 em viết.
Lớp nhận xét.
Học sinh làm bài.Sửa bài.
Học sinh nhận dấu > ; < ; = với mọi em 3 dấu. Chọn ô số để có dấu điền vào cho thích hợp.
Cả lớp nhận xét.
Học sinh thi đua tiếp sức
- Nhận xét
- Làm theo cặp
- Nối tiếp nêu kết quả
IV. Hoạt động tiếp nối
	- Về nhà làm bài 1, 2/ 150
	- Chuẩn bị: Ôn tập về số thập phân (tt).
	- Nhận xét tiết học.
	- Chuẩn bị: Luyện tập.
V. Chuẩn bị:
+ GV:	SGK
+ HS: Vở bài tập, các ô số bài 4.
Tiết 2:	LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Oân tập về dấu câu (Tiết 57)
I. Mục tiêu:
- Tìm được các dấu chấm, chấm hỏi, chấm than trong mẩu chuyện (BT1); đặt đúng các dấu chấm và viết hao những từ đầu câu, sau dấu chấm (BT2); sửa được dấu câu cho đúng (BT3).
- Có ý thức sử dụng đúng dấu câu trong văn bản.
II. Chuẩn bị:
+ GV: - Bút dạ + 2 tờ phiếu khổ to – mỗi tờ phô tô phóng to nội dung 1 
	 văn bản cùa các BT1– 2.
III. Các hoạt động:
Các hoạt động
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Bài cũ: 
2. Bài mới.
Hoạt động 1
Hướng dẫn học sinh làm bài tập.
3 . Dặn dò: 
Giáo viên nhận xét, rút kinh nghiệm về kết quả bài kiểm tra định kì giữa học kì 2 (phần Luyện từ và câu).
Bài 1
-Gợi ý 2 yêu cầu: (1) Tìm 3 loại dấu câu có trong mẩu chuyện, (2) Nêu công dụng của từng loại dấu câu.
Dán giấy khổ to đã phô tô nội dung mẩu chuyện.
Mời 1 học sinh lên bảng làm bài.
Bài 2:
Gợi ý đọc lướt bài văn “Thiên đường của phụ nữ”
Phát hiện câu, điền dấu chấm.
Bài 3:
Gợi ý: Chú ý xem đó là câu kể, câu hỏi, câu cầu khiến hay câu cảm.
Sử dụng dấu tương ứng.
Dán 3 tờ phiếu đã viết sẵn nội dung mẩu chuyện lên bảng.
Chuẩn bị: “Ôn tập về dấu câu (tt)”.
- Nhận xét tiết học
-1 học sinh đọc yêu cầu của bài.
Học sinh làm việc cá nhân.
Dùng chì khoanh tròn các dấu câu.
Cả lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng
-Đọc yêu cầu của bài.
1 học sinh lên bảng làm bài 
Cả lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
Học sinh đọc yêu cầu của bài tập.
Học sinh làm việc cá nhân.
3 học sinh lên bảng làm bài, trình bày kết quả.
Cả lớp nhận xét.Sửa bài.
Tiết 3:	KHOA HỌC
Sự sinh sản của ếch (Tiết 57)
 I. Mục tiêu:
- Học sinh nắm quá trình sinh sản của ếch.
 - Học sinh có kỹ năng vẽ sơ đồ về quá trình sinh sản của ếch.
- Giáo dục học sinh ham thích tìm hiểu khoa học.
II. Chuẩn bị:
GV: - Hình vẽ trong SGK trang 116 , 117 / SGK .
III. Các hoạt động:
Các hoạt động
Hoạt động của giá ... ểm tra lại các bộ phân, nêu yêu cầu tiết hoc.
Hoạt động 2: HS thực hành lắp ghép máy bay trực thăng 
Hoạt động 3: Nhận xét, đánh giá
3. Dặn dò: 
-Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng cho tiết thựchành.
-Nhận xét chung.
- Tiếp tục thực hành để hoàn thành sản phẩm theo yêu cầu môn học.
- Nêu yêu cầu tiết học :
-HD HD lắp ghép theo các bước trong SGK.
-Nhắc HS khi lắp ráp cần chú ý:
+ Bước lắp thân máy bay vào sàn ca bin và giá đỡ phải lắp đúng vị trí.
+ Bước lắp giá đỡ sàn ca bin và càng máy bay phải được lắp thật chặt.
- Tổ chức cho HS trình bày sản phẩm theo nhóm.
-Nêu những yêu cầu đánh giá 
-Cử đại diện các thành viên nhóm đánh giá sản phẩm.
- Nhận xét chung các sản phẩm.
- Nhận xét tinh thần học tập của HS
-Chuẩn bị đồ dùng cho tiết lắp ghép “ rô bốp”
-HS để các vật dụng lên bảng.
-Nhóm trưởng kiểm tra báo cáo.
-Kiểm tra các bộ phận lắp ghép của cá thành viên trong nhóm, 
- Nhận địa điểm thực hành và chuẩn bị cho việc hoàn thành sản phẩm.
- Quan sát tranh SGK và nêu lại các qui trình chính của việc lắp ghép.
-Thực hiện lắp ghép theo nhóm, nhóm trưởng chịu trách nhiệm điều khiển nhóm mình. 
- Trưng bày sản phẩm theo nhóm.
-Đại diện 4 nhóm tham gia ban giám khảo.
-Tháo gỡ các chi tiết và sắp xếp vào vị trí.
Thứ sáu ngày 1 tháng 4 năm 2011
Tiết 1:	TOÁN
Oân tập về đo độ dài và đo khối lượng (tt- Tiết 145)
I. Mục tiêu:
1. Viết các số đo độ dài và số đo khối lượng dưới dạng số thập phân.
2. Biết mối quan hệ giữa một số đơn vị đo độ dài và đo khối lượng thông dụng.
II. Hoạt động sư phạm
	- Học sinh sửa bài 1, 2,3 VBT ( 3 em)
	- Nhận xét, ghi điểm
III. Các hoạt động:
Các hoạt động
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: 
- Nhằm đạt mục tiêu 1
- Hoạt động được lựa chọn: Quan sát, thực hành
- Hình thức tổ chức: Cá nhân, cả lớp
Hoạt động 2: 
- Nhằm đạt mục tiêu 2
- Hoạt động được lựa chọn: Quan sát, thực hành
- Hình thức tổ chức: Cá nhân, cả lớp, nhóm
Bài 1:
Nêu tên lại các đơn vị đo
+ Độ dài.
+ Khối lượng.
- Chữa bài
Bài 2:
Nhắc lại mối quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài, khối lượng.
 Bài 3:
Cho học sinh chơi trò chơi tiếp sức.
Tuyên dương
 Bài 4: Dành cho HS khá, giỏi
Hướng dẫn học sinh cách làm.
Nhận xét.
Đọc đề bài.
HS nối tiếp nêu- Lớp nhận xét và đọc lại
HS làm bài cá nhân
3 em lên bảng
Nhận xét.
- HS nêu 
- Làm bài vào vở
- Cả lớp sửa bài và nhận xét 
- 2 dãy thi đua tiếp sức
- Nhận xét
Đọc đề bài.
Làm bài vào vở
2 em làm phiếu và nêu kết quả.
Nhận xét.
IV. Hoạt động tiếp nối:
- Xem lại nội dung ôn tập.
Chuẩn bị: Ôn tập về đo diện tích 
- Nhận xét tiết học.
V. Chuẩn bị:
+ GV:	Bảng đơn vị đo độ dài, thẻ từ, bảng đơn vị đo khối lượng.
	Phiếu làm bài 4
Tiết 2:	TẬP LÀM VĂN
Trả bài văn tả cây cối (Tiết 58)
 I. Mục tiêu: 
- Biết rút kinh nghiệm về cách viết bài văn tả cây cối; nhận biết và sửa được lỗi trong bài; viết lại được một đoạn văn cho đúng hoặc hay hơn.
- Giáo dục học sinh lòng yêu thích văn học, say mê sáng tạo.
II. Chuẩn bị: 
+ GV: Giấy khổ to viết sẵn: 5 đề văn của tiết Viết bài văn tả cây cối 
- MoÄt số lỗi HS mắc phải trong bài viết.
III. Các hoạt động:
Các hoạt động
Hoạt động của gv
Hoạt động của học sinh
1. Bài cũ: 
2. Bài mới.
Hoạt động 1
Nhận xét kết quả bài viết của học sinh.
Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh chửa bài.
3 . Dặn dò: 
- GV dán giấy đã viết sẵn 5 đề văn của tiết Viết bài văn tả cây cối, hướng dẫn học sinh xác định rõ yêu cầu của đề bài
GV nhận xét về kết quả làm bài của học sinh
-GV trích đọc một số đoạn văn, bài văn hay của HS
-Thiếu sót, hạn chế về các mặt nói trên 
-Thông báo kết quả điểm số cụ thể – theo phân loại.
- GV hướng dẫn học sinh chữa lỗi trên bảng phụ 
Giáo viên chọn 4, 5 đoạn văn viết lại đạt kết quả tốt đọc trước lớp, chấm điểm, khen ngợi sự cố gắng của học sinh.
Yêu cầu HS đọc lại bài
Về nhà viết lại bài văn cho hay hơn
-Chuẩn bị: “Ôn tập về văn tả con vật”.
Nhận xét tiết học. 
-HS lắng nghe
1 học sinh đọc yêu cầu 1 trong SGK (Chữa bài).
Mỗi em tự xác định đoạn văn sẽ viết lại cho hay hơn là đoạn nào.
Học sinh viết lại đoạn văn vào vở.
-Học sinh phát hiện cái hay
- Lắng nghe
Tiết 3:	LỊCH SỬ
Hoàn thành thống nhất đất nước (Tiết 29)
I. Mục tiêu: Học sinh biết:
-BIết tháng 4- 1976, Quốc hội chung cả nước được bầu và họp vào cuối tháng 6 đầu tháng 7- 1976:
+ Tháng 4- 1976 cuộc Tổng tuyển cử bầu Quốc hội chung được tổ chức trong cả nước.
+ Cuối tháng 6- 1976 Quốc hội đã họp và quyết định: tên nước, Quốc huy, Quốc kì, Quốc ca, Thủ đô, và đổi tên thành phố Sài Gòn- Gia Định là thành phố Hồ Chí Minh.
- Tự hào dân tộc, vui mừng khi nước nhà độc lập.
II. Chuẩn bị:
+ GV: Ảnh tư liệu cuộc bầu cử và kì họp Quốc hội khoá VI.
III. Các hoạt động:
Các hoạt động
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Bài cũ: 
2. Bài mới.
Hoạt động 1
Cuộc bầu cử Quốc hội khoá VI.
Hoạt động 2: Tìm hiểu những quyết định quan trọng nhất của kì họp đầu tiên Quốc hội khoá VI.
Hoạt động 3: Tìm hiểu ý nghĩa của 2 sự kiện lịch sử.
3 . Dặn dò: 
“Tiến vào Dinh Độc Lập”
+ Nêu ý nghĩa lịch sử của ngày 30-4-1975 
® Giáo viên nhận xét bài cũ.
Giáo viên nêu rõ câu hỏi, yêu cầu học sinh đọc SGK, thảo luận theo nhóm 6 câu hỏi sau:
? Hãy thuật lại cuộc bầu cử ở Sài Gòn, Hà Nội.
? Hãy kể lại một cuộc bầu cử Quốc hội mà em biết?
Giáo viên nêu câu hỏi:
§ Hãy nêu những quyết định quan trọng trong kì họp đầu tiên của Quốc hội khoá VI?
® Giáo viên nhận xét + chốt.
- Việc bầu Quốc hội thống nhất và kì họp Quốc hội đầu tiên của Quốc hội thống nhất có ý nghĩa lịch sử như thế nào?
® Giáo viên nhận xét + chốt.
Nhận xét tiết học. 
Học sinh trả lời (2 em).
-Học sinh thảo luận theo nhóm 6, gạch dưới nội dung chính bằng bút chì.
Học sinh nêu.
-Học sinh đọc SGK ® thảo luận nhóm đôi gạch dưới các quyết định về tên nước, quy định Quốc kì, Quốc ca, chọn Thủ đô, đổi tên thành phố Sài Gòn – Gia Định, bầu cử Chủ tịch nước, Chủ tịch Quốc hội, Chính phủ.
® Một số nhóm trình bày 
-Học sinh nêu.
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
Sinh hoạt chủ đề: Giữ gìn trật tự vệ sinh 
nơi công cộng
I.Mục tiêu:
HS biết nêu nhận xét , đánh giá kế hoạch tuần 29
Xây dựng kế hoạch tuần 30
HS có ý thức học tập, tham gia các hoạt động tập thể
Biết nêu những việc can làm để giữ gìn trật tư,ï vệ sinh nơi công cộng.
II.Chuẩn bị:
Bản đánh giá kế hoạch tuần 29
Bản kế hoạch tuần 30
Một số nhạc cụ âm nhạc
III.Hoạt động dạy học:
Đánh giá thực hiện kế hoạch nhiệm vụ tuần 29
Lớp trưởng điều khiển cho các tổ trưởng lên báo cáo tình hình học tập và các hoạt động của tổ mình trong tuần qua
Lần lượt các tổ trưởng lên báo cáo trước lớp
Lớp phó học tập lên báo cáo tình hình học tập của cả lớp trong tuần qua:
+ Những bạn học tập có tiến bộ: Thành Trường, Tân, Anh Tuấn...
+ Những bạn học còn yếu: Bình, Phương, Thanh...
Lớp trưởng nhận xét , đánh giá chung các hoạt động của lớp.
Kế hoạch nhiệm vụ tuần 30
Thi đua học tập giữa các tổ: tổ 1 thi với tổ 3, tổ 2 thi với tổ 4
Thi đua giữa các cá nhân với nhau
Tham gia đầy đủ các hoạt động do đội đề ra
Lao động vệ sinh: Vệ sinh trường lớp sạch sẽ.
 3. Nêu những việc làm giữ gìn trật tự vệ sinh nơi công cộng
HS nêu những việc làm giữ gìn trật tự vệ sinh nơi công coộng
Củng cố dặn dò:
GV nhận xét tiết học
Về nhà chăm chỉ học bài và làm bài đầy đủ
 - Tham gia đầy đủ các hoạt động do đội đề ra
Tiết 5:	 HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
Tìm hiểu an toàn giao thông bài 6
I.Mục tiêu: HS biết được 
Nguyên nhân chính gây ra tai nạn giao thông là do con người, do phương tiện giao thông, do đường, do thời tiết.
Biết cách phòng tránh tai nạn giao thông
Giáo dục HS có ý thức chấp hành đúng luật lệ giao thông
II.Chuẩn bị:
-tranh ảnh vi phạm luật giao thông, những tranh ảnh chấp hành đúng luật lệ giao thông
-Phiếu bài tập
III.Hoạt động dạy học:
Các hoạt động
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
1. Bài cũ: 
2. Bài mới.
vHoạt động 1
Nguyên nhân chính gây ra tai nạn giao thông
vHoạt động 2: Phòng tránh tai nạn
vHoạt động 3: Củng cố 
3 . Dặn dò: 
- Nhận xét tình hình thực hiên nề nếp tuần qua
“Nguyên nhân gây tai nạn giao thông”
-HS quan sát 2 tranh trong SGK thảo luận và nêu những nguyên nhân chính gây ra tai nạn giao thông
-GV nêu kết luận chung
- GV tổ chức cho HS thảo luận theo nhóm bàn, nêu những cách phòng tránh tai nạn giao thông
-GV nhận xét kết luận=> Rút ra ghi nhớ:
Tổ chức cho HS tham gia chơ thực hành ATGT
- Em đã được thực hiện luật an toàn giao thông như thế nào? 
- thực hiện tốt an toàn giao thông có lợi gì?
- trong lớp những em nào chưa thực tốt an toàn giao thông
 - tuyên dương những HS đã thực hiên tốt .
Thực hiện tốt bài học.
- Đại diện các nhóm trình bày việt thực hiện nội qui của nhóm mình. 
- Nhận xét tuyên dương những HS thực hiện tốt
-HS quan sát 2 tranh trong SGK thảo luận nhóm đôi trả lời câu hỏi.
-HS thảo luận theo nhóm bàn
Đại diện các nhóm trình bày kết quả
- 3- 5 HS nêu lại ghi nhớ
- Chơi theo từng nhóm
- Nối tiếp nêu
- HS Cần ghi nhớ nội dung, ý nghĩa cách phòng tránh tai nạn giao thông 
{{{{{{{{{{{{