Giáo án Lớp 5 - Tuần 29 (tiết 9)

TUẦN 29 Ngày soạn : 20/03/2011 Ngày dạy : T2. 
Tập đọc : MỘT VỤ ĐẤM TÀU
I. MỤC TIÊU :
Biết Đọc diễn cảm toàn bài .
Hiểu đúng ý nghĩa câu chuyện : ca ngợi tình bạn giữa Ma–ri–ô và Giu–li–et–ta , sự ân cần, dịu dàng của Giu–li–et–ta ,đức hy sinh cao thượng của cậu bé Ma- ri -ô ( Trả lời được các câu hỏi trong SGK ).
II. ĐDDH :
GV : Tranh minh hoạ chủ điểm và bài học .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
TL
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
HT
1’
3’
33’
2’
1. Ổn định lớp :
2. Kiểm tra :
Nhận xét bài thi của HS .
3. Bài mới :
a. Giới thiệu bài :
b. Luyện đọc :
Cho HS đọc nối tiếp toàn bài .
Bài văn có mấy đoạn .
Cho HS đọc nối tiếp các đoạn kết hợp đọc từ khóvà giải nghĩa từ .
GV sửa lỗi phát âm cho HS .
GV đọc mẫu bài văn .
c. Tìm hiểu bài :
YC HS làm việc nhóm .
- Nêu hoàn cảnh và mục đích chuyến đi của Ma ri ô và Giu li et ta .
- Thái độ của Giu li et ta như thế nào khi những người trên xuồng nhận đứa nhỏ xuống là Ma ri ô .
- Lúc đó Ma ri ô phản ứng như thế nào ?
- Quyết định nhường bạn xuống xuồng cứu nạn của Ma ri ô nó lên điều gì ?
- Hãy nêu cảm nghĩ của em về hai nhân vật chính trong truyện ?
YC HS nêu ND bài .
GV nhận xét chốt ý đúng .
d. Đọc diễn cảm :
Gọi 5 HS đọc nối tiếp từng đoạn .
Cho HS đọc diễn cảm đoạn 4 , 5 .
GV đọc mẫu .
YC HS luyện đọc .
Cho HS thi đọc .
GV nhận xét cho điểm .
4. Củng cố, dặn dò :
YC HS nêu lại ND bài .
Dặn dò và nhận xét tiết học .
Hát .
HS nghe .
2 HS nối tiếp đọc .
Có 5 đoạn : 
Đoạn 1 : Từ đầu . . . họ hàng .
Đoạn 2 : Đêm xuống . . .cho bạn .
Đoạn 3 : Cơn bão . . . hỗn loạn .
Đoạn 4 : Ma ri ô . . . tuyệt vọng .
Đoạn 5 : còn lại .
5 HS đọc nối tiếp (2 lượt )
HS theo dõi SGK .
Đọc thầm SGK và trả lời câu hỏi .
2 người cùng đi trên tàu rời cảng Li vơ pun . Họ về gặp bố mẹ, họ hàng, có một tai nạn bất ngờ xãy ra,bảo đã làm tàu bị chìm giữa biển .
Giu li et ta sững sờ, buôn thỏng hai tay, đôi mắt thẫn thờ tuyệt vọng .
Ma ri ô quyết định nhường chỗ cho bạn, cậu hét giu li et ta xuống đi, bạn còn bố mẹ và ôm ngang lưng bạn thả xuống .
Ma ri ô có tâm hồn cao thượng, nhường sự sống cho bạn, hy sinh bản thân vì bạn .
Ma ri ô là một bạn trai kín đáo, cao thượng, nhường sự sống cho bạn . giu li et ta là một bạn gái tốt, giàu tình cảm, sẵn sàng giúp đỡ bạn, khóc nức nở khi thấy Mari ô và con tàu chìm .
HS nêu – HS khác nhận xét bổ sung . HS nhắc lại .
5 HS đọc- lớp theo dõi và nêu cách đọc hay : Giọng kể, diễn cảm tuỳ theo tình huống từng đoạn .
1 HS đọc- lớp tìm giọng đọc .
Luyện đọc nhóm 4, đóng vai.
Hai nhóm đọc to trước lớp. Lớp bình chọn nhóm đọc tốt .
HS nêu .
HS nghe 
**********************************************
Chính tả : 
 ĐẤT NƯỚC ( Nhớ viết )
I. MỤC TIÊU :
- Nhớ viết chính xác, đẹp đoạn thơ “ Mùa thu . . . . vọng nói về ” trong bài “ Đất nước”
- Tìm được những cum từ chỉ huân chương, danh hiệu và giải thưởng trong BT2, BT3 và nắm được cách viết hoa những cụm từ đó .
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
TL
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
HT
1’
5’
33’
2’
1. Ổn định lớp :
2. Kiểm tra :
Gọi HS lên viết 1 số từ khó giáo viên đọc .
Giáo viên nhận xét – cho điểm .
3. Bài mới :
a. Gioi thiệu bài :
b. Hướng dẫn viết chính tả :
Yêu cầu học thuộc lòng 3 khổ cuối bài .
Nội dung chính của đoạn thơ là gì ?
Yêu cầu HS tìm từ khó dễ lẫn khi viết chính tả .
Yêu cầu HS luyện viết các từ khó .
c. Viết chính tả :
Nhắc HS lùi vào một ô rồi viết, giữa 2 khổ cách 1 dòng .
Giáo viên thu 1 số bài chấm .
GV nhận xét chung .
d. Luyện tập :
BT2 : Gọi HS đọc yêu cầu bài tập .
Yêu cầu làm việc theo cặp .
Gọi học sinh trình bày .
BT3 : Gọi HS đọc yêu cầu và đoạn văn.
GV gợi ý : Dùng gạch chéo tách tên danh hiệu và viết lại cho đúng .
GV nhận xét và chốt lại :
4. Củng cố , dặn dò :
Cho HS đọc 1 số danh hiệu, huy chương, giải thưởng 
Về tập viết lại bài chính tả .
Chuẩn bị tiết sau .Nhận xét tiết học 
Hát 
3 HS viết – lớp viết vào bảng con .
3 HS nối tiếp nhau đọc .
Đoạn thơ nói lên lòng tự hào khi đất nước tự do, nói lên truyền thống bất khuất của dân tộc ta .
Học sinh tìm và nêu .
Học sinh viết bài .
Học sinh nghe .
1 học sinh đọc .
Học sinh làm bài .
- Chỉ huân chương, huân chương kháng chiến, huân chương lao động .
- Chỉ danh hiệu anh hùng lao động .
- Chỉ giải thưởng, giải thưởng HCM .
Mỗi cụm từ gồm 2 bộ phận nên khi viết phải viết hoa chữ cái đầu của mỗi bộ phận tạo thành tên .
Học sinh đọc và tự làm .
Học sinh nhận xét .
Học sinh đọc .
Học sinh nghe .
**********************************************
Toán :
ÔN TẬP VỀ PHÂN SỐ ( Tiếp theo)
I. MỤC TIÊU :
- Biết xác định phân số , biết so sánh, sắp xếp các phân số theo thứ tự.
*. BT5 b Dành cho HS khá, giỏi .
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
TL
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
HT
1. Ổn định lớp :
2. Kiểm tra :
GV ghi BT và gọi HS lên bảng .
Hãy so sánh PS (không quy đồng)
19/20và 20/21 ; 17/21 và 23/21 ; 31/29 và 45/43 .
GV nhận xét cho điểm .
3. Bài mới :
a. Giới thiệu bài :
b. Hướng dẫn ôn tập :
BT1 : YC HS tự làm .
Gọi Hs nêu kết quả .
GV nhận xét cho điểm .
BT2 : YC HS đọc đề .
YC HS tự làm .
YC HS giải thích cách làm .
BT3 : YC HS tự làm .
GV cho HS làm bài và nhận xét sửa bài .
BT4 : YC HS nhắc lại cách quy đồng .
BT5 : YC HS đọc đề .
GV cho HS lên làm bài.
Nhận xét, sửa bài và cho điểm .
4. Củng cố, dặn dò :
Xem lại bài .Chuẩn bị bài sau .
GV nhận xét tiết học 
Hát .
3 HS lên bảng – lớp làm vào bảng con .
HS nhận xét .
HS khoanh tròn đáp án .
1 HS nêu và giải thích cách chọn khoanh vào B .
1 HS đọc .
Vì 1/4 của 20 là 5 nên 1/4 là bi màu đỏ 
Các phân số bằng nhau là : 3/5 = 15/35 = 9/15 = 21/35 ; 5/8 = 20/32 .
3 HS lên bảng làm bài .
2 HS lên bảng .
a/ 23/33 ; 6/11 ; 2/3 .
b/ 8/11 ; 8/9 ; 9/8 .
HS nghe .
HD cho HS yếu làm được hết 5 BT trong SGK .
****************************************
Lịch sử :
 HOÀN THÀNH THỐNG NHẤT ĐẤT NƯỚC
I. MỤC TIÊU :
- Biết tháng 4-1976 , Quốc hội chung cả nước được bầu và hợp vào cuối tháng 6 đầu tháng 7-1976.
-+ Tháng 4-1976 cuộc Tổng tuyển cử bầu Quốc hội chung được tổ chức trong cả nước .
+ Cuối tháng 6 đầu tháng 7-1976 Quốc hội đã họp và quyết định : tên nước , quốc huy , quốc kì, quốc ca, Thủ Đô và đổi tên thành phố Sài Gòn Gia Định là Thành phố HCM .
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
TL
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1’
5’
28’
2’
1. Ổn định lớp :
2. Kiểm tra :
Hỏi một số câu hỏi cuối bài “ Tiến vào dinh độc lập”
GV nhận xét cho điểm .
3. Bài mới :
a. Giới thiệu bài :
b. Hoạt đông 1 : Cuộc tổng tuyển cử ngày 25/04/1976.
Ngày 25/4 /1976, trên đất nước ta diễn ra sự kiện lịch sử nào ?
Quang cảnh Hà Nội, Sài Gòn và khắp nơi trên đất nước trong ngày này? Tinh thần của nhân dân như thế nào ?
Kết quả của cuộc tổng tuyển cử bầu Quốc hội chung trên cả nước 25/4/1976 .
Giáo viên nhận xét – chốt ý đúng .
c. Hoạt động 2 : Nội dung quyết định kỳ họp, ý nghĩa cuộc bầu cử .
Yêu cầu HS đọc SGK, để tìm hiểu những quyết định quan trọng nhất của kì họp đầu tiên Quốc hội khoá VI .
Tổ chức cho HS trao đổi ý nghĩa .
+ Sự kiện bầu cử Quốc hội khoá VI gợi cho ta nhớ tới sự kiện lịch sử nào trước đó ?
Những quyết định của kì họp đầu tiên, Quốc hội khoá VI thể hiện điều gì ?
4. Củng cố , dặn dò :
Cho HS đọc ghi nhớ và xem tranh ảnh về Quốc hội .
Xem lại bài .Chuẩn bị bài sau .
GV nhận xét tiết học .
Hát .
3 HS lần lượt lên trả lời câu hỏi .
Học sinh nhận xét .
Làm việc cá nhân .
25/04/1976 cuộc tổng tuyển cử bầu Quốc hội chung được tổ chức trong cả nước 
Hà Nội, Sài Gòn khắp nơi trên đất nước tràn ngập cờ, hoa, biểu ngữ .
Chiều 25/04/1976 cuộc bầu cử kết thúc tốt đẹp, cả nước có 98,8% tổng cử tri đi bầu
HS trả lời nhận xét bổ sung .
Làm việc nhóm .
Kì họp đầu tiên Quốc hội khoá VI quyết định :
- Tên nước ta : CH XHCN VN .
- Quyết định quốc huy .
- Quốc kì là cờ đỏ sao vàng .
- Quốc ca là bài tiến quân ca .
- Thủ đô là Hà Nội .
- Đổi tên TP Sài Gòn – Gia Định là TP HCM . 
Gợi ta nhớ đến ngày cách mạng tháng 8 thành công, Bác Hồ đọc bản tuyên ngôn độc lập. Sau đó 6/1/1946 toàn dân đi bầu Quốc hội khoá I lập ra nước của chính mình
Thể hiện sự thống nhất đất nước cả về mặt lãnh thổ và nhà nước .
Học sinh đọc .
Học sinh nghe .
**************************************************************************
Ngày soạn : 20/03/2011
Ngày dạy : T3. 
Luyện từ và câu : 
 ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU
I. MỤC TIÊU :
- Tìm được các dấu chấm , chấm hỏi, chấm than trong mẫu chuyện ( BT1 ), đặt đúng các dấu chấm và viết hoa những từ đầu câu, sau dấu chấm ( BT2 ) , sửa được dấu câu cho đúng ( BT3 ).
II. ĐDDH :
GV : Bài văn viết vào giấy khổ to .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
TL
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
HT
1’
3’
35’
2’
1. Ổn định lớp :
2. Kiểm tra :
Nhận xét kết quả kiểm tra giữa học kì II
3. Bài mới :
a. Giới thiệu bài :
b. Hướng dẫn làm bài tập :
BT1 : Gọi HS đọc yêu cầu và mẫu chuyện .
Yêu cầu HS tự làm vào vở bài tập 
GV cho HS trình bày .
Câu chuyện gây cười ở điều gì ?
BT2 : Gọi HS đọc yêu cầu và bài văn .
Hãy cho biết ND của bài văn ?
Yêu cầu HS tự làm .
Giáo viên nhận xét – kết luận .
BT3 : Gọi HS đọc yêu cầu và mẫu chuyện .
Y ... da sẫm, mắt đen, tốc xoăn .
Có nền kinh tế phát triển, nổi tiếng xuất khẩu lông cừu, len, thịt bò sửa. Các ngành công nghiệp năng lượng, khai khoáng, luyện kim, chế tạo máy . . . . . 
Học sinh nhận xét – bổ sung . 
Dựa vào SGK, tranh ảnh .
Là châu lục lạnh nhất thế giới, nhiệt độ dưới 0oC, toàn bộ bề mặt phủ 1 lớp băng .
Vì thời tiết rất lạnh .
Học sinh nhận xét .
Học sinh nêu .
 Học sinh nghe .
***********************************
Toán :
 ÔN TẬP VỀ ĐO ĐỘ DÀI VÀ ĐO KHỐI LƯỢNG
I. MỤC TIÊU :
Biết : 
Quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài, đo khối lượng .
Viết các số đo độ dài, số đo khối lượng dưới dạng số thập phân .
*. HS khá , giỏi làm hết tất cả các BT trong SGK .
II. ĐDDH :
GV : Bảng phụ kẻ sẵn bài tập 1 .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
TL
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
HT
1’
5’
33’
2’
1. Ổn định lớp :
2. Kiểm tra :
Gọi HS lên làm 1 số BT trắc nghiệm tiết trước ( SGK ) .
Giáo viên nhận xét – cho điểm .
3. Bài mới :
a. Giới thiệu nài :
b. Hướng dẫn ôn tập :
BT1 : GV treo bảng phụ kẻ sẵn nội dung BT .
Gọi 2 học sinh lên bảng .
GV hỏi : Mối quan hệ giữa 2 đơn vị liền kề .
GV nhận xét và cho điểm .
 BT2 : Gọi HS đọc đề và tự làm .
Gọi 2 HS đọc bài của mình trước lớp .
Giáo viên nhận xét – cho điểm .
BT3 : Yêu cầu HS đọc đề .
GV làm mẫu lên bảng .
Gọi học sinh làm bài .
 Giáo viên nhận xét .
4. Củng cố, dặn dò :
Cho HS đọc lại bảng đơn vị đo độ dài, khối lượng .
Xem lại bài .Chuẩn bị bài sau .
Giáo viên nhận xét tiết học .
Hát 
3 học sinh lên bảng .
1 học sinh đọc đề .
Mỗi em làm 1 phần .
Hai đơn vị liền kề nhau thì đơn vị lớn gấp 10 lần đơn vị bé, đơn vị bé bằng 1/10 ( 0,1 ) đơn vị lớn .
Cả lớp làm vào vở .
2 học sinh lần lượt chữa bài .
Học sinh khác nhận xét . 
1 học sinh đọc .
Học sinh theo dõi .
3 học sinh lên bảng .
a/ 1827m = 1km827m = 1,827km 
2063 = 2km63m = 2,063km .
702m = 0km702m = 0,702km .
b/ 34dm = 3m4dm = 3,4m .
786cm = 7m86cm = 7,86cm .
408cm = 4m8cm = 4,08m .
c/ 6258g = 6kg258g = 6,258kg .
2065g = 2kg65g = 2,065kg .
8047kg = 8tấn47kg = 8,047 tấn .
Học sinh nhận xét . 
2 học sinh đọc .
Học sinh nghe .
HD cho HS yếu làm được hết các BT trong SGK .
*******************************************
Đạo đức :
EM TÌM HIỂU VỀ LIÊN HỢP QUỐC ( Tiết 2 )
I. MỤC TIÊU :
Học xong bài này học sinh có :
- Hiểu biết ban đầu về tổ chức Liên Hợp Quốc và quan hệ của nước ta với tổ chức quốc tế này .
- Thái độ tôn trọng các cơ quan Liên Hợp Quốc đang làm việc ở địa phương và ở Việt Nam .
*. MTR :
- Kể được một số việc làm của các cơ quan Liê Hiệp Quốc ở VN hoặc ở địa phương .
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
TL
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1’
2’
28’
2'
1. Ổn định lớp :
2. Kiểm tra :
Gọi học sinh lên nêu ghi nhớ .
Giáo viên nhận xét .
3. Bài mới :
a. Giới thiệu bài :
b. Hoạt động 1 : Chơi trò chơi phóng viên
( BT2 ).
GV phân công 1 số HS thay nhau đóng vai phóng viên hỏi 1 số câu hỏi, VD .
LHQ được thành lập khi nào ?
Trụ sở LHQ đóng ở đâu ?
VN trở thành thành viên của LHQ khi nào ?
Bạn hãy kể 1 việc làm của LHQ đem lại lợi ích cho trẻ em ?
Bạn hãy kể 1 hoạt động của LHQ ở Việt Nam hoặc ở địa phương ?
Giáo viên nhận xét – khen các em .
c. Hoạt động 2 : Triển lãm nhỏ .
GV hướng dẫn các nhóm trưng bày tranh, ảnh, bài báo về LHQ .
Yêu cầu từng nhóm giới thiệu sản phẩm của nhóm mình chọn, lớp nghe .
GV khen nhóm sưu tầm nhiều và giới thiệu tốt .
4. Củng cố , dặn dò :
Gọi 1 vài HS nêu lại ghi nhớ .
Xem lại bài .Chuẩn bị bài sau .
Giáo viên nhận xét tiết học .
Hát 
3 học sinh lên bảng .
Học sinh nhận xét .
HS tiến hành chơi dựa theo gợi ý .
Học sinh hỏi mỗi bạn 1 câu hỏi .
Học sinh chia thành 4 nhóm trưng bày sưu tầm .
Cả lớp cùng xem và nghe giới thiệu .
1 số học sinh nêu .
Học sinh nghe .
*************************************************************************
Ngày soạn : 18/03/2011
Ngày dạy : T6. 
Tập làm văn :
TRẢ BÀI VĂN TẢ CÂY CỐI
I. MỤC TIÊU :
- Biết rút kinh nghiệm về cách viết bài văn tả cây cối ; nhận biết và sửa được lỗi trong bài ; viết lại được một đoạn văn cho đúng hoặc hay hơn .
II. ĐDDH :
GV : Bảng phụ ghi sẵn các lỗi về chính tả, cách dùng từ diễn đạt .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
TL
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
HT
1’
5’
30’
2’
1. Ổn định lớp :
2. Kiểm tra :
Chấm điểm màn kịch “ Giu-li-et-ta” hoặc “ Ma-ri-ô” của 3 học sinh .
Giáo viên nhận xét .
3. Bài mới :
a. Giới thiệu bài :
b. Nhận xét bài làm của học sinh :
Gọi HS đọc lại đề tập làm văn .
Giáo viên nhận xét bài làm của HS .
- Ưu điểm :
HS hiểu bài, viết đúng yêu cầu như thế nào ?
Bố cục của bài văn .
Diễn đạt câu ý .
Dùng từ, hình ảnh sinh động .
- Nhược điểm :
GV nêu lỗi điển hình về ý, về dùng từ, cách trình bày, lỗi chính tả .
Viết bảng phụ các lỗi phổ biến .
Trả bài cho học sinh .
c. Hướng dẫn làm bài tập :
BT1 : Gọi học sinh đọc yêu cầu .
Yêu cầu HS sửa bài của mình .
GV giúp đỡ từng cặp học sinh .
BT2 : Gọi HS đọc yêu cầu BT .
Gợi ý HS viết đoạn văn .
- Đoạn văn có nhiều lỗi hay diễn đạt chưa rõ ý 
- Đoạn văn dùng từ chưa hay .
- Mở bài, kết bài đơn giản .
- Đoạn văn chưa sử dụng so sánh, nhân hoá .
Gọi học sinh đọc lại đoạn văn .
Giáo viên nhận xét .
4. Củng cố, dặn dò :
Cho HS đọc bài cao điểm để HS khác tham khảo .
Chuẩn bị cho tiết sau .
Giáo viên nhận xét tiết học .
Hát 
3 học sinh mang vở nộp .
1 học sinh đọc .
Học sinh nghe .
1 học sinh đọc .
2 học sinh trao đổi sửa .
1 học sinh đọc .
Học sinh nghe .
3 – 5 học sinh đọc .
Học sinh nhận xét .
Học sinh đọc .
 Học sinh nghe .
*****************************************
Khoa học :
SỰ SINH SẢN VÀ NUÔI CỦA CHIM
I. MỤC TIÊU :
- Biết chim là động vật đẻ trứng .
II. ĐDDH :
GV : Tranh SGK .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –
TL
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Ổn định lớp :
2. Kiểm tra :
Nêu những điều mà em biết về sự sống của loài ếch 
Vẽ sơ đồ về chu trình sinh sản của ếch .
Giáo viên nhận xét – cho điểm .
3. Bài mới :
a. Giới thiệu bài :
b. Hoạt động 1 : Quan sát .
So sánh, tìm ra sự khác nhau giữa các quả trứng ở hình 2 .
GV gợi ý học sinh đặt câu hỏi .
Chỉ vào H2a : Đâu là lòng đỏ, đâu là lòng trắng của quả trứng .
So sánh quả trứng H2a và H2b quả nào có thời gian ấp lâu ? Vì sao ?
Giáo viên nhận xét .
c. Hoạt động 2 : Thảo luận .
Bạn có nhận xét gì về những con chim non, gà con mới nở chúng sẽ tự kiếm mồi được chưa ? Tại sao ?
Giáo viên nhận xét – chốt ý đúng .
Gọi HS đọc mục cần biết .
4. Củng cố, dặn dò :
Sự phát triển của trứng chim như thế nào ?
Xem lại bài .Chuẩn bị bài sau .
Giáo viên nhận xét tiết học .
Hát 
2 học sinh lên bảng .
Học sinh nhận xét .
HS quan sát và phát biểu trả lời 
HS lên chỉ 
Hình 2b .
Làm việc nhóm đôi : Quan sát tranh và trả lời câu hỏi .
Chúng mới nở yếu ớt, không tự kiếm mồi được .
Học sinh trình bày .
Học sinh đọc .
Học sinh nêu .
Học sinh nghe 
****************************************
Toán :
 ÔN TẬP VỀ ĐO ĐỘ DÀI VÀ ĐO KHỐI LƯỢNG ( Tiếp theo )
I. MỤC TIÊU :
Biết :
Viết số đo độ dài và số đo số lượng dưới dạng số thập phân .
Biết MQH giữa một số đơn vị đo độ dài và đo khối lượng thông dụng .
*. MTR :
- BT1B , BT4 dành cho hs khá, giỏi .
II. ĐDDH :
GV : Bảng phụ kẻ sẵn bài tập 1 .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
TL
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
HT
1’
5’
33’
2’
1. Ổn định lớp :
2. Kiểm tra :
Gọi HS lên làm 1 số BT trắc nghiệm tiết trước ( SGK ) .
Giáo viên nhận xét – cho điểm .
3. Bài mới :
a. Giới thiệu bài :
C. Hướng dẫn ôn tập :
BT1 : Gọi học sinh đọc đề .
Hướng dẫn mẫu . Cho HS làm bài .
Giáo viên nhận xét – cho điểm .
BT2 : Cách tổ chức như BT1 .
BT3 : Yêu cầu HS đọc đề và tự làm .
GV quan sát và HD cho HS làm bài.
Giáo viên nhận xét – cho điểm .
BT4 : Cho HS nêu đề bài .
GV cho HS thi làm nhanh giửa 2 HS .
Gọi học sinh giải thích cách làm .
Giáo viên nhận xét – cho điểm
4. Củng cố , dặn dò :
Cho HS đọc lại bảng đơn vị đo độ dài, khối lượng .
Xem lại bài .Chuẩn bị bài sau .
Giáo viên nhận xét tiết học .
Hát 
3 học sinh lên bảng .
1 học sinh đọc .
HS theo dõi và lên làm bài, sau đó HS giải thích cách làm .
2 Học sinh lên bảng .
a/ 0,5m = 50cm ,b/ 0,75km = 75m 
c/ 0,064kg = 64g,d/ 0,08tấn= 80kg 
Học sinh nhận xét .
2 HS lên bảng thi làm nhanh .
a/ 3576m = 3,576km .
b/ 53cm = 0,53m .
c/ 5360kg = 5,36tấn .
d/ 657g = 0,657kg .
Học sinh nêu .
2 học sinh đọc .
Học sinh nghe .
HD cho HS yếu làm được BT4 .
SINH HOẠT LỚP
1. Nhận xét đánh giá tuần 29 :
* Lớp trưởng nhận xét chung về những mặt làm được và chưa được của lớp tuần qua và đưa kế hoạch tuần 30 :
- Tiếp tục chăm sóc cây ở vườn trường .
- Trực sân sau vào cuối tuần .Giữ vệ sinh trường lớp .
- Mỗi bạn nộp 4 kg lúa để tham gia phong trào “ nhặt lúa vàng rơi”.
* Lớp phó nhận xét việc học tập của lớp tuần qua và đưa kế hoạch tuần 29 :
- Tiếp tục cho một số bạn khá giỏi kèm các bạn yếu .
- Về nhà xem bài trước khi đến lớp .
- Cần kiểm tra vở BT ở nhà của các bạn .
- Ôn bài trước khi vào học .Học bài về nhà cần học kĩ hơn .
2. Giáo viên nhận xét :
- GV nhận xét , đánh giá thực hiện kế hoạch tuần 30 .
- Bổ sung vào kế hoạch của lớp .
- Sinh hoạt vui chơi .