Giáo án Lớp 5 - Tuần 32 - Dương Thị Cảnh

Thứ hai ngày 11 thỏng 4 năm 2011
Chào cờ
Tập trung toàn trường
........................................................................
Tập đọc
Vương quốc vắng nụ cười.
I- Mục tiêu 
- Biết đọc diễn cảm một đọn trong bài với giọng phù hợp nội dung diễn tả.
- Hiểu nội dung phần đầu cõu chuyện: Cuộc sống thiếu tiếng cười sẽ vụ cựng tẻ nhạt, buồn chỏn. (Trả lời được các câu hỏi sgk)
II- Đồ dùng dạy- học.
- Bảng phụ.
III-Hoạt động dạy- học.
1.Kiểm tra 
2.Bài mới:
2.1.Giới thiệu bài 
2.2. Hướng dẫn HS luyện đọc và tỡm hiểu bài 
*Luyện đọc: 
Đoạn 1: Từ đầu đến chuyờn về mụn cười cợt.
Đoạn 2: Tiếp theo đến cố gắng hết sức nhưng khụng vào.
 Đoạn 3: Cũn lại 
Từ khú đọc: rầu rĩ, ỉu xỡu, cười sằng sặc.
+ GV ghi bảng từ khú đọc.
GV đọc diễn cảm bài văn.
Tỡm hiểu bài
*TLCõu 1
+ Mặt trời khụng muốn dậy.
+Chim khụng muốn hút..
*TLCõu 1
+Vua cử một viờn đại thần đi du học .
c) Đọc diễn cảm
Đoạn 1,2 đọc chậm rói, nhấn giọng ở cỏc từ ngữ tả sự buồn chỏn của vương quốc vắng nụ cười, sự thất viọng của mọi người.
GV cho điểm2, 3 em đọc tiến bộ nhất để động viờn.
3.Củng cố, dặn dũ 
- GV nhận xột tiết học, biểu dương những HS học tốt.
- Chuẩn bị bài sau: Hai bài thơ của Bỏc.
 HS mở SGK
* 2 HS đọc cả bài
+ HS nối nhau đọc 3 đoạn cho đến hết bài.
+ HS nờu từ khú đọc.
+ 2- 3 HS đọc từ khú. Cả lớp đọc đồng thanh.
+ 1 HS đọc từ ngữ phần chỳ giải.
+ HS phỏt hiện cỏc từ khỏc chưa hiểu cần giải nghĩa.
* HS trao đổi, thảo luận trước lớp dưới sự điều khiển của 2, 3 HS khỏ, giỏi dựa theo cõu hỏi trong SGK.
+ Yờu cầu HS nờu cỏch đọc. 
+ 2 HS đọc mẫu cõu, đoạn văn.
+ Nhiều HS đọc diễn cảm cõu,đoạn văn.
+ HS thi đọc diễn cảm trước lớp. 
Cả lớp nhận xột.
Toán
ễn tập về cỏc phộp tớnh số tự nhiờn (tiếp)
I .Mục tiêu.
- Biét đặt tính và thực hiện nhân các số tự nhiên với các số không quá ba chữ số ( tích không quá sáu chữ số).
- Biết đặt tính và thực hiện chia số có nhiều chữ số cho số không quá hai chữ số.
- Biết so sánh số tự nhiên.
II. Đồ dùng dạy- học
 - Bảng phụ
III. Hoạt động dạy - học.
1. Kiểm tra 
Bài 1. (SGK)
2. Dạy bài mới. 
Bài 1. Tớnh:
Kết quả:
26741 307
53500 421( dư 26)
Bài 2. - Khi chữa bài, cú thể gọi HS nờu lại quy tắc tỡm “một thừa số chưa biết”, “số bị chia chưa biết”.
Bài 4. 
( SGK )
3. Củng cố- Dặn dũ
B1:Củng cố kỹ thuật tớnh nhõn, chia - 1 HS nờu yờu cầu.
- 4 HS lờn bảng đặt tớnh và tớnh.
 Dưới lớp HS tự làm bài sau đú cú thể đổi vở cho nhau để kiểm tra chộo.
Bài 2. Cho HS tự làm bài vào vở rồi chữa bài.
Tỡm x:
40 x X = 1400
 X = 1400 : 40
 X = 35
X : 13 = 205
X = 205 x 13
X = 2665 
- Bài 4 : Củng cố về nhõn (chia) nhẩm với (cho) 10, 100, 1000 ; nhõn nhẩm với 11 ; ... và so sỏnh hai số tự nhiờn.
HS phải thực hiện phộp tớnh trước (tớnh nhẩm) rồi so sỏnh và điền dấu thớch hợp vào ụ trống.
2 HS nờu lại nội dung bài
Giỏo viờn nhận xột tiết học.
...........................................................
Kể chuyện
Khỏt vọng sống
I. Mục tiêu.
Dựa vào lời kể của GV và tranh minh hoạ kể lại được từng đoạn của cõu chuyện Khát vọng sống rõ ràng, đủ ý BT1; bước đầu biết kể lại nối tiếp được toàn bộ câu chuyện Bt2. 
- Biết trao đổi được với cỏc bạn về nội dung , ý nghĩa cõu chuyện BT3.
II. Đồ dùng dạy- học.
 - Tranh minh hoạ trong truyện . 
III. Các hoạt động dạy - học.
1. Kiểm tra 
2. Dạy bài mới 
2.1. Giới thiệu bài 
2.2.GV kể chuyện Khỏt vọng sống 
- GV kể chuyện lần 1 
- GV kể chuyện lần 2 kết hợp với tranh 
- GV kể lần 3 
2.3. Hướng dẫn HS kể chuyện , trao đổi về ý nghĩa cõu chuyện 
a, HS kể theo cặp . 
-Kể xong nờu ý nghĩa cõu chuyện 
b, HS thi kể chuyện trước lớp 
3. Củng cố , dặn dũ . 
- GV nhận xột tiết học.
- Dặn HS xem trước nội dung bài kể chuyện tiết tuần sau.
- HS nghe 
- HS kể, nờu ý nghĩa của truyện.
- HS tiếp nối nhau thi kể 
- Cả lớp bỡnh chọn bạn kể chuyện hay nhất 
...........................................................................
Đạo đức
Dành cho địa phương: Phũng chống tệ nạn xó hội
I.Mục tiêu:
- HS biết tỏc hại, thực trạng và cỏch phũng chống cỏc tệ nạn xó hội ở địa phương.
- Cú thúi quen phũng chống tệ nạn xó hội.
- ý thức phũng chống tệ nạn xó hội.
II. Các hoạt động dạy -học
1. Kiểm tra 
2. Bài mới 
a. Giới thiệu bài 
b. Hướng dẫn.
Hoạt động 1: Tỡnh hỡnh mắc cỏc tệ nạn xó hội ở địa phương.
Em biết gỡ về tỡnh hỡnh mắc cỏc tệ nạn xó hội ở địa phương.
Cỏc tệ nạn đú ảnh hưởng xấu đến đời sống xó hội, người dõn như thế nào?
Hoạt động 2: Cỏch phũng chống.
Trước tỡnh hỡnh phức tạp đú, chỳng ta cần phải làm gỡ để phũng chống cỏc tệ nạn xó hội.
GV nhấn mạnh: Lứa tuỏi HS quỏ ham mờ trũ chơi điện tử tệ nạn.
? Em đó làm được những gỡ để phũng chống cỏc tệ nạn xó hội.
3. củng cố -dặn dũ. 
- Nhắc mọi người cựng phũng chống tệ nạ xó hội.
- Nhận xột tiết học.
- HS nờu: nghiện hỳt, cờ bỏc, trộm cắp....
- HS nờu
- Thảo luận nhúm đụi
- HS nờu.
- Liờn hệ.
.........................................................................................................................................................................
Thứ ba ngày12 thỏng 4 năm 2011
Tập đọc
Ngắm trăng. Khụng đề.
I. Mục tiờu
Biết đọc diễn cảm 2 bài thơ – với giọng nhẹ nhàng phù hợp với nội dung.
- Hiểu ý nghĩa của bài thơ : Hai bài thơ núi lờn tinh thần lạc quan yờu đời , yờu cuộc sống, khụng nản chớ trước khú khăn trong cuộc sống của Bác Hồ. ( trả lời được các câu hỏi sgk; thuộc 1 trong 2 bài thơ). 
II. Đồ dựng dạy - học: - Tranh minh hoạ bài 
III. Cỏc hoạt động dạy - học
1. Kiểm tra 
2. Dạy bài mới
2.1.Giới thiệu bài 
2.2.Luyện đọc và tỡm hiểu bài 
Bài : Ngắm trăng
a. Luyện đọc 
- GV kết hợp giỳp HS sửa lỗi phỏt õm,hiểu nghĩa cỏc từ ngữ được chỳ thớch cuối bài .
- Hướng dẫn HS ngắt nhịp thơ 
- GV đọc diễn cảm toàn bài .
b, Tỡm hiểu bài 
 YC HS trả lời cõu hỏi skg:
c. Hướng dẫn HS đọc diễn cảm và học thuộc lũng bài .
 - GV hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm bài 
- GV tổ chức cho HS thi đọc thuộc lũng bài thơ.
Bài : Khụng đề
a. Luyện đọc 
- GV kết hợp giỳp HS sửa lỗi phỏt õm,hiểu nghĩa cỏc từ ngữ được chỳ thớch cuối bài .
- Hướng dẫn HS ngắt nhịp thơ 
- GV đọc diễn cảm toàn bài .
b, Tỡm hiểu bài 
- YC HS trả lời cõu hỏi sgk:
* GV kết luận : Qua lời tả của Bỏc , cảnh nỳi rừng chiến khu rất đẹp , thơ mộng. Giữa bộn bề việc quõn , việc nước , Bỏc vẫn ssống rất bỡnh dị , yờu trẻ , yờu người.
 c. Hướng dẫn HS đọc diễn cảm và học thuộc lũng bài 
- GV hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm bài 
- GV tổ chức cho HS thi đọc thuộc lũng bài thơ.
3. Củng cố, dặn dũ 
- GV nhận xột tiết học
- Dặn HS đọc lại bài và chuẩn bị bài sau.
- HS đọc
- HS nối tiếp nhau đọc bài thơ 2-3 lượt .
- HS luyện đọc theo cặp .
- Một , hai HS đọc cả bài .
- HS đọc, trả lời cõu hỏi.
- HS tiếp nối nhau đọc bài thơ . 
- HS nhẩm đọc thuộc lũng bài thơ 
- HS nối tiếp nhau đọc bài thơ 2-3 lượt 
- HS luyện đọc theo cặp .
- Một , hai HS đọc cả bài .
- HS đọc, trả lời cõu hỏi.
- HS tiếp nối nhau đọc bài thơ .
- HS nhẩm đọc thuộc lũng bài thơ 
...................................................................
Toán
ễn tập về cỏc phộp tớnh số tự nhiờn (tiếp)
I. Mục tiêu.
- Tính được giá trị của biểu thức chứa hai chữ.
- Thực hiện được bốn phép tính với số tự nhiên.
- Biết giải bài toán liên quan đến các phép tính với số tự nhiên.
II. Đồ dùng dạy - học.
 - VBT toỏn - 2
III. Hoạt động dạy- học.
1. Kiểm tra 
2. Dạy bài mới
 2.1. Giới thiệu bài 
 2.2. Thực hành 
Bài 1 : 
- Củng cố về tớnh giỏ trị của biểu thức cú chứa chữ . 
 Bài 2:
- Củng cố lại thứ tự thực hiện cỏc phộp tớnh trong một biểu thức 
- Gọi HS làm bảng, nhận xột, chữa bài.
- GV nhận xột chữa bài 
Bài 4
- Nhận xột , chữa bài 
3. Củng cố , dặn dũ 
- GV nhận xột tiết học .
- Chuẩn bị bài sau 
- HS thực hiện
- HS nờu yờu cầu bài tự làm bài và chữa bài 
- HS tự làm bài và chữa bài 
- HS làm bài 
- HS đọc đề toỏn 
- Một HS lờn bảng làm bài 
- Lớp làm bài vào vở 
......................................................................
Thể dục
Mụn thể thao tự chọn. Trũ chơi: Dẫn búng
 ....................................................................................
Luyện từ và câu
Thờm trạng ngữ chỉ thời gian cho cõu.
I. Mục tiêu.
- Hiểu được đặc điểm và tỏc dụng của trạng ngữ chỉ thời gian trong cõu ( trả lời cõu hỏi Bao giờ ? Khi nào ? Mấy giờ ?) ( ND ghi nhớ).
- Nhận diện được trạng ngữ chỉ thời gian trong cõu ( BT1) ,bước đầu biết thờm trạng ngữ chỉ thời gian cho trước vào chỗ thích hợp trong đoạn văn a hoặc đoạn văn b ở BT2..
- HS yờu thớch mụn học .
II. Đồ dùng dạy - học: - Bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy- học.
1. Kiểm tra 
2. Dạy bài mới 
2.1. Giới thiệu bài 
2.2. Phần nhận xột. 
Bài 1, 2: 
- GV chốt lại lời giải đỳng .
Bài 3: 
- Gv giỳp HS nhận xột , kết luận lời giải đỳng .
2.3. Phần ghi nhớ 
2.4. Phần luyện tập 
Bài tập 1 :
- GV nhận xột , chữa bài .
Bài tập 2
- GV lưu ý về trỡnh tự làm bài 
- GV nhận xột chữa bài . 
3. Củng cố , dặn dũ 
- Nhận xột tiết học .
- Chuẩn bị bài sau .
- HS đọc yờu cầu bài .
- HS phỏt biểu
- HS nờu yờu cầu của bài tập.
- HS phỏt biểu ý kiến .
- Hai , ba HS đọc nội dung phần ghi nhớ 
- HS đọc yờu cầu của bài tập 1 
- HS làm bài vào vở 
- HS đọc yờu cầu cầu bài tập 
- HS làm bài 
...............................................................................................
Khoa học
Động vật ăn gỡ để sống?
I.Mục tiêu.
- Kể tờn một số con vật vật và thức ăn của chỳng 
 - Biết cỏch chăm súc động vật 
 - Cú ý thức chăm súc và bảo vệ động vật .
II. Đồ dùng dạy- học.
Hỡnh trang 126, 127 SGK .
 Phiếu học tập .
III. Các hoạt động dạy - học.
1. Kiểm tra 
2 . Dạy bài mới 
2.1. Giới thiệu bài 
2.2. Cỏc hoạt động
Hoạt động 1 : Tỡm hiểu nhu cầu thức ăn của cỏc loài động vật khỏc nhau 
Bước 1 : Hoạt động theo nhúm nhỏ 
- Nhúm trưởmg tập hợp tranh ảnh do thành viờn của nhúm mỡnh sưu tầm 
- Sau đú phõn loại chỳng 
- Trỡnh bày lờn bảng phụ 
 Bước 2: Hoạt động cả lớp 
- Cỏc nhúm trưng bày sản phẩm 
- Cỏc nhúm đỏnh giỏ sản phẩm của nhau 
* Kết luận : Đọc mục Bạn cần biết 
Hoạt động 2: Trũ chơi đố bạn con gỡ ?
+ Bước 1: GV hướng dẫn HS cỏch chơi 
+ Một HS cầm hỡnh vẽ bất kỡ một con vật 
+ HS đú phải đặt cõu hỏi đỳng sai để đoỏn xem đú là con gỡ , cả lớp chỉ trả lời đú là con gỡ . 
+ Bước 2 : HS chơi thử 
+ Bước 3 : HS chơi theo nhúm để đặt được nhiều cõu hỏi 
* Kết luận :
3. Củng cố dặn dũ 
- GV nhận xột tiết học .
- Chuẩn bị bài sau 
............... ... n xột , chốt lại lời giải đỳng .
Bài 2: 
- Gọi HS đọc yờu cầu của bài tập .
- GV kiểm tra kết quả quan sỏt trước con vật theo sự chuản bị bài của HS. 
- GV treo tranh một số con vật lờn bảng . Nhắc cỏc em :
+ Quan sỏt hỡnh dỏng bờn ngoài của con vật mỡnh yờu thớch , viết một đoạn văn ngắn để miờu tả .
+ Khụng viết lặp lại đoạn văn miờu tả con gà trống 
- GV nhận xột khen ngợi những bài viết hay . 
Bài tập
- GV nhận xột 
3. Củng cố dặn dũ 
- GV nhận xột tiết học .
- Dặn HS về nhà chuẩn bị tiết tập làm văn tới .
- HS quan sỏt con vật tờ tờ qua tranh .
- HS đọc yờu cầu của bài tập .
- HS suy nghĩ làm bài 
- Hs trả lời miệng 
- HS đọc
- HS làm bài vào vở .
- HS nối tiếp nhau đọc đoạn văn của mỡnh .
- HS quan sỏt hoạt động của con vật mỡnh yờu thớch , viết một đoạn văn miờu tả hoạt động của con vật , cố gắng chọn những đặc điểm lớ thỳ . 
- HS làm bài cỏ nhõn 
- Bỏo cỏo kết quả 
....................................................................
Thể dục
Mụn thể thao tự chọn. Trũ chơi: Nhảy dõy
....................................................................
Khoa học
Trao đổi chất ở động vật
I.Mục tiêu.
- Trình bày được sự trao đổi chất của động vật với môi trường: động vật thường xuyên phải lấy từ môi trường thức án, nước, khí ô-xi và thải ra các chất cạn bã, khí các- bô- níc, nước tiểu,...
- Thể hiện sự trao đổi chất giữa động vật với môi trường bằng sơ đồ.
- Cú ý thức chăm súc và bảo vệ động vật.
II. Đồ dùng dạy- học.
Hỡnh trang 128, 129 SGK .
III. Các hoạt động dạy- học
1. Kiểm tra 
2 . Dạy bài mới 
2.1. Giới thiệu bài 
2.2. Cỏc hoạt động 
Hoạt động 1 : Phỏt hiện những biểu hiện bờn ngoài của trao đổi chất của động vật. 
Bước 1 : Làm việc theo cặp.
- GV yờu cầu HS quan sỏt hỡnh 1.
- HS thực hiện
- GV kiểm tra giỳp đỡ cỏc nhúm.
 Bước 2 : Hoạt động cả lớp
- HS trả lời cõu hỏi do GV đề ra ? Kể tờn những yếu tố mà động vật thường xuyờn phải lấy từ mụi trường và thải ra mụi trường trong qỳa trỡnh sống ? Quỏ trỡnh trờn được gọi là gỡ ?
* Kết luận :
Hoạt động 2: Thực hành vẽ sơ đồ trao đổi chất ở động vật 
Bước 1 : Tổ chức và hướng dẫn 
- GV chia nhúm giao nhiệm vụ
Bước 2 : 
- HS làm việc theo nhúm 
- Nhúm trưởng điều khiển cỏc bạn hoạt động 
Bước 3 : Đại diện cỏc nhúm trỡnh bày sản phẩm
3. Củng cố dặn dũ 
- GV nhận xột tiết học.
- Chuẩn bị bài sau. 
.....................................................................................
Địa lí
Khai thỏc khoỏng sản và hải sản ở vựng biển Việt Nam.
I- Mục tiêu.
- kể tên một số hoạt động khai thác nguồn lợi chính của biển đảo( hải sản, dầu khí, du lịch, cảng biển,...)
+ Khai thác khoáng sản: dầu khí, cát trắng, muối.
+ Đánh bắt và nuôi trồng hải sản.
+ Phát triển du lịch.
- Chỉ trên bản đồ tự nhiên Việt Nam nơi khai thác dầu khí, vùng đánh bắt nhiều hải sản của nước ta.
Cú ý thức giữ gỡn vệ sinh mụi trường biển khi tham quan, nghỉ mỏt ở vựng biển.
II- Đồ dùng dạy - học
Bản đồ địa lớ tự nhiờn Việt Nam.
Bản đồ cụng nghiệp, nụng nghiệp Việt nam
Tranh ảnh về khai thỏc dầu khớ; khai thỏc và nuụi hải sản, ụ nhiễm mụi trường biển.
III- Các hoạt động dạy - học.
1. Giới thiệu bài 
2. Cỏc hoạt động 
Khai thỏc khoỏng sản
Hoạt động 1: Làm việc theo từng cặp
Bước 1:
	HS dựa vào SGK, tranh, ảnh, vốn hiểu biết của bản thõn trả lời cỏc cõu hỏi:
Tài nguyờn khoỏng sản quan trọng nhất của vựng biển Việt Nam là gỡ?
Nước ta đang khai thỏc những khoỏng sản nào ở vựng biển? ở đõu? Dựng để làm gỡ?
Tỡm và chỉ trờn bản đồ vị trớ nơi đang khai thỏc cỏc khoỏng sản đú.
Bước 2: 
HS trỡnh bày kết quả trước lớp và chỉ bản đồ treo tường cỏc nơi đang khai thỏc khoỏng sản (dầu khớ, cỏt trắng) ở biển Việt Nam.
GV: Hiện nay dầu khớ của nước ta đang khai thỏc được chủ yếu dựng cho xuất khẩu, nước ta đang xõy dựng cỏc nhà mỏy lọc và chế biến dầu.
Đỏnh bắt và nuụi trồng hải sản.
Hoạt động 2: Làm việc theo nhúm.
Bước 1:
	HS cỏc nhúm dựa vào tranh, ảnh, bản đồ, SGK và vốn hiểu biết của bản thõn, thảo luận theo gợi ý:
Nờu những dẫn chứng thể hiện biển nước ta cú rất nhiều hải sản.
Hoạt động đỏnh bắt hải sản của nước ta diễn ra như thế nào? Những nơi nào khai thỏc nhiều hải sản? Hóy tỡm những nơi đú trờn bản đồ.
Trả lời cỏc cõu hỏi của mục 2 trong SGK.
Ngoài việc đỏnh bắt hải sản, nhõn dõn cũn làm gỡ để cú thờm nhiều hải sản?
Nờu một vài nguyờn nhõn làm cạn kiệt nguồn hải sản và ụ nhiễm mụi trường biển.
Bước 2:
HS cỏc nhúm trỡnh bày kết quả lần lượt theo từng cõu hỏi, chỉ trờn bản đồ vựng đỏnh bắt nhiều hải sản.
GV mụ tả thờm về việc đỏnh bắt, tiờu thụ hải sản của nước ta.
GV cho HS kể về những loại hải sản (cỏ, tụm, cua...) mà cỏc em đó trụng thấy hoặc đó được ăn.
GV nờu nguyờn nhõn làm cạn kiệt nguồn hải sản và ụ nhiễm mụi trường biển: đỏnh bắt cỏ bằng mỡn, điện; vứt rỏc thải xuống biển; làm tràn dầu khi vận chuyển trờn biển....
3. Củng cố dặn dũ 
Gv nhận xột tiết học .
..................................................................................................................................................................
Thứ sỏu ngày 15 thỏng 4 năm 2011
Toán
ễn tập về cỏc phộp tớnh với phõn số.
I. Mục tiêu.
- Thực hiện được cộng, trừ phõn số 
- Tìm một thành phần chưa biết trong phép cộng, phép trừ phân số.
Yờu thớch mụn học 
II. Các hoạt động dạy- học.
1. Kiểm tra 
2. Dạy bài mới 
2.1. Giới thiệu bài 
2.2. Thực hành 
Bài 1 : 
- Yờu cầu HS tớnh được cộng trừ ai phõn số cựng mẫu số 
- GV nhận xột
Bài 2 
- Yờu cầu HS thực hiện được phộp cộng , phộp trừ hai phõn số khỏc mẫu số 
- Nhận xột, chữa bài.
Bài 3
- Yờu cầu HS tỡm được x theo quan hệ giữa thành phần và kết quả của phộp tớnh 
- GV nhận xột , kết luận
3. Củng cố dặn dũ 
- GV nhận xột tiết học 
- Dặn HS chuẩn bị bài sau .
- HS làm bài và chữa bài 
- HS tự làm bài và chữa bài
- HS tự làm bài và chữa bài 
- Một HS lờn bảng giải 
- Lớp làm bài vào vở 
...............................................................
Tập làm văn
Luyện tập xõy dựng mở bài, kết bài trong bài văn miờu tả con vật.
I.Mục tiêu.
- Nhận biết được đoạn văn và ý chính của từng đoạn trong bài văn miêu tả con chuồn chuồn nước ( BT1); biết sắp xếp các câu cho trước thành một đoạn văn ( BT2); bước đầu viết được một đoạn văn có câu mở đầu cho sẵn ( BT3).
GD HS cú ý thức yờu quớ và chăm súc cỏc con vật.
II. Đồ dùng dạy- học
Bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy - học.
1. Kiểm tra 
2. Dạy bài mới 
2.1. Giới thiệu bài 
2.2. Hướng dẫn HS làm bài tập. 
Bài tập 1 :
 GV yờu cầu HS nhắc lại cỏc kiến thức đó học về cỏc kiểu mở bài và kết bài .
GV nhận xột 
Bài tập 2: 
- GV yờu cầu HS làm bài 
- GV nhận xột , bỡnh chọn bài viết hay
Bài tập 3 
- GV nhận xột , bỡnh chọn bài viết hay, cho điểm.
3. Củng cố dặn dũ 
- GV nhận xột tiết học .
- Dặn HS về nhà chuẩn bị tiết tập làm văn tới .
- HS đọc yờu cầu của bài 
- HS đọc thầm bài văn Chim cụng mỳa 
- HS làm việc cỏ nhõn 
 - HS phỏt biểu ý kiến 
- HS đọc yờu cầu của bài 
- HS viết đoạn mở bài vào nhỏp 
- HS nối tiếp nhau đọc đoạn mở bài của mỡnh 
- HS đọc yờu cầu của bài .
- HS viết đoạn kết bài vào nhỏp 
- Hai HS làm bài trờn bảng
- HS nối tiếp nhau đọc đoạn kết bài của mỡnh 
............................................................
Chính tả(Nghe- viết)
 Vương quốc vắng nụ cười.
I- Mục tiêu.
 Nghe- viết đỳng chớnh tả, trỡnh bày đỳng bài văn Vương quốc vắng nụ cười.
 - Làm đúng BT Ct 2,3/a.
II- Đồ dùng dạy- học.
- Bảng phụ
III-Các hoạt động dạy- học:
1. Kiểm tra
 2.Dạy bài mới:
	2.1. Giới thiệu bài
	2.2. Hướng dẫn học sinh nghe viết 
Giỏo viờn nhắc học sinh: ghi tờn vào bài giữa dũng. Sau khi chấm xuống dũng phải viết hoa, viết lựi vào một ụ li;).
- Giỏo viờn đọc từng cõu hoặc từng bộ phận ngắn trong cõu cho học sinh viết. Mỗi cõu ( bộ phận cõu ) đọc 1,2 lượt.
- Giỏo viờn đọc lại toàn bài chớnh tả một lượt. 
- Giỏo viờn kiểm tra, chấm, chữa một số bài.Nờu nhận xột chung.
2.3- Hướng dẫn học sinh làm một số bài tập chớnh tả. 
a) Bài 2: Bài tập lựa chọn. 
- Giỏo viờn giao nhiệm vụ cho lớp làm bài tập 2a.
- Giỏo viờn cựng 1,2 học sinh làm trọng tài nhận xột và chấm điểm cho từng nhúm.
- GV chụt lại lời giải đỳng.
3- Củng cố – dặn dũ: 
- Giỏo viờn nhận xột giờ học.
- Yờu cầu học sinh về xem lại bài.
- HS thực hiện
- Học sinh đọc toàn bài chớnh tả trong SGK 1 lượt . Học sinh nghe. 
HS tỡm từ khú đọc và viết ( rầu rĩ, lạo xạo, ngày xửa ngày xưa)
- Học sinh soỏt lại bài, tự phỏt hiện lỗi và sửa lỗi chớnh tả trong bài của mỡnh.
- Từng cặp học sinh đổi bài sửa lỗi cho nhau.
- 1 học sinh đọc yờu cầu của bài. Cả lớp đọc thầm lại.
- Học sinh làm việc theo nhúm, tỡm kiếm cỏc tiếng cú nghĩa, đặt một vài cõu với tiếng cú nghĩa vừa tỡm được. Nhúm nào làm xong thỡ dỏn nhanh lờn bảng.
- HS đọc lại bài đó điền.
............................................................................
Âm nhạc
Học bài hỏt tự chọn: Dành cho địa phương
...........................................................................
Sinh hoạt
Kiểm điểm tuần 32
I.Mục tiêu:
- Kiểm điểm việc thực hiện nề nếp trong tuần.
- Phỏt huy những ưu điểm, khắc phục những mặt cũn tồn tại.
- Đề ra phương hướng hoạt động tuần tới
II.Nội dung:
1. Lớp trưởng bỏo cỏo tỡnh hỡnh hoạt động chung trong tuần.
2. GV nhận xột.
a. Ưu điểm :.....................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................
b. Tồn tại :......................................................................................................................................................
 Tuyờn dương :.................................................................................................................................................
 Phờ bỡnh:..........................................................................................................................................................
3. Phương hướng hoạt động tuần tới
- Khắc phục những mặt tồn tại, phỏt huy những ưu điểm đạt được.
- Tiếp tục ổn định nề nếp lớp : đi học đỳng giờ, trong lớp chỳ ý nghe giảng, hăng hỏi phỏt biểu xõy dựng bài.
..................................................................................&................................................................................