Giáo án Lớp 5 - Tuần 33 - Năm 2011

Tuần 33
Thứ hai ngày 25 tháng 4 năm 2011
TAÄP ẹOẽC
LUAÄT BAÛO VEÄ, CHAấM SOÙC VAỉ GIAÙO DUẽC TREÛ EM
I. MUẽC TIEÂU: 
- Biết đọc bài văn rừ ràng, rành mạch và phự hợp với giọng đọc một văn bản luật
- Hiờ̉u nụ̣i dung 4 điờ̀u của Luọ̃t bảo vợ̀, chăm sóc và giáo dục trẻ em.
- Trả lời được cỏc cõu hỏi trong SGK
II. ẹOÀ DUỉNG DAẽY – HOẽC:
Tranh bài đọc trong SGK.
III. CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY VAỉ HOẽC:
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn:
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh:
1. Kieồm tra baứi cuừ: Goùi HS ủoùc baứi Nhửừng caựnh buoàm vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi.
-GV nhaọn xeựt ghi ủieồm tửứng em.
2: Baứi mụựi.
Hẹ1: Hửụựng daón luyeọn ủoùc. 
-Goùi 1 HS khaự ủoùc baứi.
-Yeõu caàu HS ủoùc noỏi tieỏp tửứng ủieàu trửụực lụựp : 
+ẹoùc noỏi tieỏp laàn 1: GV phaựt hieọn theõm loói ủoùc sai sửỷa cho hoùc sinh; keỏt hụùp ghi baỷng caực tửứ HS ủoùc sai .
+ẹoùc noỏi tieỏp laàn 2: tieỏp tuùc sửỷa sai vaứ hửụựng daón HS ủoùc ngaột nghổ ủuựng.
-GV ủoùc maóu toaứn baứi.
Hẹ 2: Tỡm hieồu noọi dung baứi: 
-Yeõu caàu HS ủoùc thaàm baứi trao ủoồi theo nhoựm baứn thaỷo luaọn, tỡm hieồu noọi dung baứi dửùa theo nhửừng caõu hoỷi trong SGK.
? Nhửừng ủieàu luaọt naứo trong baứi neõu leõn quyeàn cuỷa treỷ em Vieọt Nam? 
? ẹaởt teõn cho caực ủieàu luaọt neõu treõn?
? Neõu nhửừng boọn phaọn cuỷa treỷ em ủửụùc quy ủũnh trong luaọt?
? Em ủaừ thửùc hieọn boồn phaọn gỡ, coứn nhửừng boồn phaọn gỡ caàn coỏ gaộng thửùc hieọn?
-Yeõu caàu HS thaỷo luaọn theo nhoựm baứn vaứ ruựt ra yự cuỷa baứi, sau ủoự trỡnh baứy, giaựo vieõn boồ sung choỏt.
Hẹ 3: Luyeọn ủoùc dieón caỷm: 
-Yeõu caàu hoùc sinh neõu caựch ủoùc, theồ hieọn caựch ủoùc 4 ủieàu.
-Toồ chửực HS ủoùc dieón caỷm.
-Yeõu caàu HS thi ủoùc dieón caỷm trửụực lụựp. GV theo doừi uoỏn naộn.
-Toồ chửực cho HS nhaọn xeựt, bỡnh choùn baùn ủoùc toỏt nhaỏt.
 3. Cuỷng coỏ - daởn doứ: 
-Yeõu caàu HS veà nhaứ luyeọn ủoùc dieón caỷm toaứn baứi.
* 2HS ủoùc baứi Nhửừng caựnh buoàm vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi.
* 1 em ủoùc baứi lụựp ủoùc thaàm.
-1HS ủoùc chuự giaỷi.
-HS noỏi tieỏp ủoùc trửụực lụựp.(2 laàn)
- Keỏt hụùp phaựt aõm laùi tửứ ủoùc sai vaứ caựch ngaột nghổ.
-Laộng nghe .
* HS ủoùc thaàm trao ủoồi theo nhoựm baứn thaỷo luaọn, tỡm hieồu noọi dung baứi dửùa theo nhửừng caõu hoỷi trong SGK.
-ẹaùi dieọn caực nhoựm traỷ lụứi caõu hoỷi, nhoựm khaực boồ sung.
*Theo doừi naộm baột.
-HS luyeọn ủoùc dieón caỷm.
-Thi ủoùc dieón caỷm trửụực lụựp.
-Bỡnh choùn baùn ủoùc toỏt nhaỏt.
TOAÙN
OÂN TAÄP VEÀ DIEÄN TÍCH, THEÅ TÍCH MOÄT SOÁ HèNH
I. MUẽC TIEÂU: 
- Thuộc công thức tính diện tích và thể tích các hình đã học.
- Vận dụng tính diện tích , thể tích một số hình trong thực tế.
- Bài tập cần làm Bài 2; Bài 3 .Hs K-G làm thờm bài 1
II. ẹOÀ DUỉNG DAẽY – HOẽC:
 - Baỷng heọ thoỏng coõng thửực tớnh dieọn tớch, theồ tớch hỡnh hoọp chửừ nhaọt, hỡnh laọp phửụng.
III. CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY VAỉ HOẽC:
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn:
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh:
1. Kieồm tra baứi cuừ: 
+ Moọt saõn gaùch hỡnh vuoõng coự chu vi 48 m. Tớnh dieọn tớch saõn gaùch ủoự?
-GV nhaọn xeựt ghi ủieồm tửứng em.
2: Baứi mụựi.
Hẹ1: OÂn taọp veà tớnh dieọn tớch, theồ tớch moọt soỏ hỡnh.
- Veừ leõn baỷng moọt hỡnh hoọp chửừ nhaọt vaứ moọt hỡnh laọp phửụng, goùi hoùc sinh leõn baỷng chổ vaứ neõu teõn cuỷa hỡnh.
- Goùi 2 em leõn baỷng vieỏt coõng thửực tớnh dieọn tớch xung quanh, dieọn tớch toaứn phaàn vaứ theồ tớch cuỷa moói hỡnh, caỷ lụựp vieỏt vaứo vụỷ nhaựp.
- Goùi hoùc sinh nhaọn xeựt roài choỏt coõng thửực ủuựng leõn baỷng.
- Goùi moọt soỏ em nhaộc laùi quy taộc tớnh dieọn tớch xung quanh, dieọn tớch toaứn phaàn vaứ theồ tớch cuỷa moói hỡnh.Giaựo vieõn theo doừi vaứ nhaọn xeựt.
Hẹ 2: Thửùc haứnh.
Bài 1: Hs K- G làm bài
Baứi 2: 
- Goùi moọt em ủoùc ủeà baứi.
- Goùi hai em phaõn tớch ủeà.
- Veừ hỡnh minh hoùa leõn baỷng cho hoùc sinh deó hỡnh dung.
- H : ẹeồ tớnh dieọn tớch caàn queựt voõi cuỷa phoứng hoùc ta laứm nhử theỏ naứo?
(Dieọn tớch queựt voõi laứ dieọn tớch xung quanh vaứ dieọn tớch traàn nhaứ).
-Yeõu caàu hoùc sinh giaỷi vaứo vụỷ, goùi 1 em leõn baỷng laứm.
- Sửỷa baứi choỏt laùi
Baứi 3: 
- Goùi moọt em ủoùc ủeà baứi.
- Goùi hai em phaõn tớch ủeà.
-Yeõu caàu hoùc sinh giaỷi vaứo vụỷ, goùi 1 em leõn baỷng laứm.
- Sửỷa baứi choỏt laùi:
3. Cuỷng coỏ - Daởn doứ: 
 - Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
- 1 em leõn baỷng, caỷ lụựp laứm vaứo nhaựp.
*1-2 em leõn baỷng chổ vaứ goùi teõn hỡnh, caỷ lụựp theo doừi vaứ nhaọn xeựt.
- 2 em leõn baỷng laỷm, caỷ lụựp vieỏt vaứo nhaựp.
- 2-3 em phaựt bieồu, caỷ lụựp nhaọn xeựt vaứ boồ sung.
Hs K- G làm bài Bài 1
*1 hoùc sinh ủoùc ủeà, caỷ lụựp ủoùc thaàm.
Hai em phaõn tớch ủeà, caỷ lụựp theo doừi.
Theo doừi.
1-2 em traỷ lụứi.
- Caỷ lụựp laứm vaứo vụỷ, moọt em leõn baỷng laứm.
- Theo doừi vaứ sửỷa baứi.
*1 hoùc sinh ủoùc ủeà, caỷ lụựp ủoùc thaàm.
Hai em phaõn tớch ủeà, caỷ lụựp theo doừi.
- Caỷ lụựp laứm vaứo vụỷ, moọt em leõn baỷng laứm.
- Theo doừi vaứ sửỷa baứi.
*************************************************
CHÍNH TAÛ 
Nghe – viết:TRONG LễỉI MẼ HAÙT
I. MUẽC TIEÂU: 
- Nghe – viờ́t đúng chính tả bài CT, trỡnh bày đỳng hỡnh thức bài thơ 6 tiếng.
- Viờ́t hoa đúng tờn các cơ quan, tụ̉ chức trong đoạn văn Cụng ước về quyền trẻ em (BT 2).
II. CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY VAỉ HOẽC:
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn:
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh:
1. Baứi mụựi.
Hẹ1 :Hửụựng daón nghe – vieỏt.
a) Tỡm hieồu noọi dung baứi vieỏt:
- Goùi 1 HS ủoùc baứi chớnh taỷ moọt lửụùt.
? Baứi thụ noựi leõn ủieàu gỡ? 
b) Hửụựng daón vieỏt tửứ khoự.
- GV ủoùc cho HS vieỏt moọt soỏ tửứ khoự coự trong baứi chớnh taỷ.
- GV nhaọn xeựt HS vieỏt tửứ khoự.
c) Vieỏt chớnh taỷ – chaỏm baứi.
-Yeõu caàu HS ủoùc thaàm baứi chớnh taỷ, quan saựt hỡnh thửực trỡnh baứy ủoaùn vaờn xuoõi vaứ chuự yự caực chửừ maứ mỡnh deó vieỏt sai.
-GV ủoùc tửứng caõu hoaởc chia nhoỷ caõu thaứnh caực cuùm tửứ cho HS vieỏt.
-GV ủoùc laùi toaứn boọ baứi chớnh taỷ 1 lửụùt ủeồ HS soaựt laùi baứi tửù phaựt hieọn loói sai vaứ sửỷa.
-GV ủoùc laùi toaứn boọ baứi chớnh taỷ, yeõu caàu HS ủoồi vụỷ theo tửứng caởp ủeồ sửỷa loói sai baống buựt chỡ.
Hẹ2 : Luyeọn taọp .
- Goùi HS ủoùc yeõu caàu baứi taọp 2.
- Cho HS ủoùc thaàm vaứ gaùch dửụựi teõn caực cụ quan, toồ chửực. Moọt em leõn baỷng ghi laùi teõn caực cụ quan, toồ chửực ủoự.
-Goùi moọt soỏ hoùc sinh nhaọn xeựt caựch vieỏt hoa teõn caực cụ quan, toồ chửực treõn. 
3.Cuỷng coỏ – Daởn doứ: - Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
*1 em ủoùc; lụựp theo doừi, ủoùc thaàm theo.
- 1-2 em traỷ lụứi.
* Hai HS vieỏt baỷng, lụựp vieỏt nhaựp vaứ sửỷa sai.
- HS theo doừi
- Caỷ lụựp vieỏt baứi vaứo vụỷ.
- Laàn 1: Tửù soaựt loói baứi mỡnh vaứ sửỷa sai. Laàn 2 : ủoồi vụỷ cho baùn ủeồ soaựt loói.
*1 em ủoùc, lụựp theo doừi SGK.
- Laứm baứi caự nhaõn, 1 em leõn baỷng laứm.
-Caỷ lụựp laứm vaứo vụỷ, 1 em leõn baỷng .
- Nhieàu em noỏi tieỏp sửỷa baứi.
*********************************
KHOA HOẽC
TAÙC ẹOÄNG CUÛA CON NGệễỉI ẹEÁN MOÂI TRệễỉNG RệỉNG
I. MUẽC TIEÂU: 
- Nờu những nguyờn nhõn dẫn đến rừng bị tàn phỏ.
- Nờu tỏc hại của việc phỏ rừng .
II. ẹOÀ DUỉNG DAẽY – HOẽC:
 - Hỡnh veừ trang 134, 135 / SGK.
III. CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY VAỉ HOẽC:
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn:
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh:
1. Kieồm tra baứi cuừ: 
? Moõi trửụứng tửù nhieõn cung caỏp cho con ngửụứi nhửừng gỡ? 
? ẹieàu gỡ seừ xaỷy ra neỏu con ngửụứi khai thaực taứi nguyeõn thieõn nhieõn moọt caựch bửứa baừi vaứ thaỷi ra moõi trửụứng nhieàu chaỏt ủoọc haùi? 
-GV nhaọn xeựt ghi ủieồm tửứng em.
2: Baứi mụựi.
Hẹ1: Quan saựt – nhaọn xeựt . 
- Yeõu caàu hoùc sinh laứm vieọc theo nhoựm baứn quan saựt caực hỡnh veừ trong SGK vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi:
? Con ngửụứi khai thaực goó vaứ phaự rửứng ủeồ laứm gỡ?
? Coứn nguyeõn nhaõn naứo khieỏn rửứng bũ taứn phaự? 
- Quan saựt, giuựp ủụừ vaứ hửụựng daón nhửừng nhoựm coứn luựng tuựng.
- Mụứi moọt soỏ nhoựm trỡnh baứy keỏt quaỷ thaỷo luaọn.
đ Giaựo vieõn keỏt luaọn : 
+ Hỡnh 1: Con ngửụứi phaự rửứng laỏy ủaỏt canh taực, troàng caực caõy lửụng thửùc, caõy aờn quaỷ hoaởc caực caõy coõng nghieọp.
+ Hỡnh 2: Phaự rửứng laỏy goó ủeồ xaõy nhaứ, ủoựng ủoà ủaùc hoaởc duứng vaứo nhieàu vieọc khaực.
+ Hỡnh 3: Phaự rửứng ủeồ laỏy chaỏt ủoỏt.
+ Hỡnh 4: Rửứng coứn bũ taứn phaự do nhửừng vuù chaựy rửứng.
- H : Nguyeõn nhaõn naứo daón ủeỏn vieọc rửứng bũ taứn phaự?
- Nhaọn xeựt hoùc sinh traỷ lụứi vaứ keỏt luaọn : Coự nhieàu lớ do khieỏn rửứng bũ taứn phaự: ủoỏt rửứng laứm nửụng raóy, chaởt caõy laỏy goó, ủoựng ủoà duứng gia ủỡnh, ủeồ laỏy ủaỏt laứm nhaứ, laứm ủửụứng,
Hẹ 2: Thaỷo luaọn.
- Yeõu caàu caực nhoựm thaỷo luaọn traỷ lụứi caõu hoỷi :
+ Vieọc phaự rửứng daón ủeỏn nhửừng haọu quaỷ gỡ?
- Mụứi moọt soỏ nhoựm trỡnh baứy keỏt quaỷ thaỷo luaọn cuỷa nhoựm mỡnh.
- Tuyeõn dửụng nhoựm coự caõu traỷ lụứi hay.
đ Keỏt luaọn : Haọu quaỷ cuỷa vieọc phaự rửứng:
* Khớ haọu thay ủoồi, luừ luùt, haùn haựn thửụứng xuyeõn.
* ẹaỏt bũ xoựi moứn.
* ẹoọng vaọt vaứ thửùc vaọt giaỷm daàn coự theồ bũ dieọt vong.
- Cho hoùc sinh lieõn heọ thửùc teỏ ụỷ ủũa phửụng mỡnh.
3 .Cuỷng coỏ - Daởn doứ : 
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
* 2 HS leõn baỷng Trả lời .
*Nhoựm trửụứng ủieàu khieồn thửùc haứnh: Quan saựt tranh trang 134, 135 / SGK vaứ traỷ lụứi 2 caõu hoỷi trong SGK.
- ẹaùi dieọn 2-3 nhoựm leõn trỡnh baứy.
- Laộng nghe vaứ ghi nhụự.
 2-3 em trỡnh baứy.
- Laộng nghe vaứ ghi nhụự.
- Thaỷo luaọn tỡm hieồu nhửừng haọu quaỷ cuỷa vieọc phaự rửứng gaõy ra.
- ẹaùi dieọn 2-3 nhoựm trỡnh baứy keỏt quaỷ thaỷo luaọn cuỷa nhoựm mỡnh.
- Laộng nghe vaứ ghi nhụự.
- Nhieàu em trỡnh baứy hieồu bieỏt cuỷa mỡnh.
*********************************************
BUỔI CHIỀU: Dạy theo đề cương ụn tập.
**********************************
Thứ ba nghỉ cú GV dạy thay
Buổi chiều dạy theo chương trỡnh ụn tập đó soạn sẵn
********************************************
Thứ tư, ngày 27 thỏng 4 năm 2011
TAÄP ẹOẽC
SANG NAấM CON LEÂN BAÛY
I. MUẽC TIEÂU: 
- Đọc diờ̃n cảm bài thơ, ngắt nhịp hợp lý theo thể thơ tự do.
- Hiờ̉u nụ̣i dung, ý nghĩa bài: Hiểu được điều người cha muốn núi với con: khi lớn lờn từ gió tuụ̉i thơ con sẽ cú một cuộc sống hạnh phỳc thật sự do chớnh hai bàn tay con gõy dựng lờn .
- Trả lời được cỏc cõu hỏi, thuộc hai khổ thơ cuối bài
- HSKG: đọc thuộc và diễn cảm được bài thơ.
II. ẹOÀ DUỉNG DAẽY – HOẽC:
 - Tranh minh hoùa baứi ủoùc trong sgk .
III. CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY VAỉ HOẽC:
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn:
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh:
1. Kieồm tra baứ ... õn – Ban an ninh ... 
- Yeõu caàu HS neõu vai troứ cuỷa tửứng toồ chửực naứy.
- Nhaọn xeựt vaứ choỏt laùi nhửừng noọi dung treõn.
Hẹ 2: Quan saựt vaứ giụựi thieọu tranh aỷnh vaứ moọt soỏ caực hoaùt ủoọng taùi ủũa phửụng.
- Toồ chửực cho HS trửng baứy moọt soỏ tranh aỷnh maứ caực em ủaừ sửu taàm ủửụùc theo nhoựm sau ủoự tửứng nhoựm giụựi thieọu vụựi caực baùn caỷ lụựp veà noọi dung tửứng hoaùt ủoọng treõn tranh aỷnh.
- GV vaứ caỷ lụựp cuứng chuự yự vaứ nhaọn xeựt boồ sung theõm noọi dung ( neỏu caàn).
- Chuự yự laộng nghe.
- Vaứi HS neõu, em khaực nhaọn xeựt, boồ sung.
-Trửng baứy vaứ giụựi thieọu theo nhoựm.
- Nhaọn xeựt, boồ sung.
Buổi chiều :
 *************
Gđhs yếu (toán): Luyện về tính diện tích , thể tích 
 các hình đã học
I. mục tiêu : 
- Củng cố các công thức tính diện tích và thể tích các hình đã học.
- Vận dụng tính diện tích , thể tích một số hình trong thực tế.
II. Các hoạt động dạy và học :
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn:
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh:
1. Giới thiệu bài :
2. Hướng dẫn học sinh làm bài tập ở VBT trang 101 .
Bài 1: 
- Yêu cầu HS đọc đề bài.
- Gọi 1 HS lên bảng, cả lớp làm bài vào vở.
- GV quan sát kiểm tra đối tợng HS chưa chăm học ; còn học yếu.
- Yêu cầu HS chữa bài.
- GV đánh giá xác nhận.
Bài 2: 
-Yêu cầu HS đọc đề bài.Yêu cầu học sinh tự làm bài nêu kết quả.
- Yêu cầu HS nhận xét.
- GV nhận xét,đánh giá.
Bài 3
- Yêu cầu HS đọc đề bài,
 - Thảo luận nhóm và tìm cách giải.
- Gọi HS lên bảng, HS dưới lớp làm vào vở.
- Yêu cầu HS dưới lớp nhận xét.GV đánh giá kết luận.
Bài 4
-Yêu cầu HS đọc đề bài. Yêu cầu học sinh tự làm bài nêu kết quả.
- Yêu cầu HS nhận xét.
- GV nhận xét,đánh giá.
3. Củng cố dặn dò : 
 - Gv nhận xét giờ học .
* 1 HS neõu yeõu caàu baứi taọp. 
- HS laứm baứi vaứo vở.
- 1 HS lên bảng làm.
* 1 HS nêu nội dung bài toán. 
- HS laứm baứi vaứo vở.
- HS nêu kết quả. 
* HS tự làm bài vào vở .
- Gọi 1 HS lên bảng làm.
- Chấm bài làm của học sinh .
*1 HS nêu nội dung bài toán. 
- HS laứm baứi vaứo vở.
- HS nêu kết quả. 
Db tiếng việt : tự ra đề kiểm tra
I. đề bài :
Dũng nào dưới đõy gồm tất cả cỏc từ đồng nghĩa với nhau:
A.Vàng mơ, vàng hoe, vàng tươi
B. Nước sụi, sụi nổi, sục sụi
C.Hối hận, hối hả, hối thỳc.
Gạch một gạch dưới những từ viết đỳng chớnh tả.
xuất sắc, xuất xắc, suất sắc
xay xưa, say sưa, say xưa
Điền vào chỗ trống cỏc quan hệ từ hoặc cặp quan hệ từ thớch hợp để tạo ra cõu ghộp chỉ giả thiết - kết quả.
...............trời mưa quỏ..........................em ở lại đừng về.
..............kẻ ra người ở ồn ào ............anh vẫn đọc được hết cuốn sỏch.
Trong cỏc từ sau đõy: nỳi đồi, rực rỡ, chen chỳc, dịu dàng, lạch bạch, thành phố, đỏnh đập.
Cỏc từ lỏy là:...........................................................................................................
Cỏc từ ghộp là:........................................................................................................
Chỉ ra cỏc bộ phận trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ trong cỏc cõu sau bằng cỏch viết lại cõu, gạch chõn và ghi chỳ dưới phần gạch chõn tờn gọi cỏc thành phần đú:
- Mệt mỏi, chị núi khụng ra lời.
...............................................................................................................................................
- Lỳc đi ngang qua bàn Nam, chợt thấy quyển sổ để trờn bàn, Tuấn tũ mũ, toan cầm lờn xem.
.................................................................................................................................
6. Hóy tả cụ giỏo (hoặc thầy giỏo) của em đó từng dạy dỗ em và để lại cho em nhiều ấn tượng, tỡnh cảm tốt đẹp nhất.
II. ĐÁP ÁN- HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ
Cõu 1: khoanh vào A cho 0.5 điểm.
Cõu 2:(0.5 điểm ) gạch đỳng dưới cỏc từ xuất sắc(0.25 điểm), say sưa(0.25 điểm)
Cõu 3( 1 điểm)
Điền vào chỗ trống quan hệ từ hoặc cặp quan hệ từ thớch hợp để tạo ra cõu ghộp chỉ giả thiết- kết quả:
 - Nếu trời mưa quỏ thỡ em ở lại đừng về.( 0,5đ)
- Mặc dầu kẻ ra người vào ồn ào nhưng anh vẫn đọc được hết cuốn sỏch.(0,5đ)
Cõu 4:(2 điểm)
+ Từ ghộp: nỳi đồi, thành phố, đỏnh đập. ( 1 đ)
+ Từ lỏy: lạch bạch, chen chỳc, dịu dàng, rực rỡ. ( 1 đ)
Cõu 5( 2 điểm): Chỉ ra cỏc bộ phận trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ trong cỏc cõu sau bằng cỏch viết lại cõu, gạch chõn và ghi chỳ dưới phần gạch chõn tờn gọi cỏc thành phần đú: 
- Mệt mỏi, chị núi khụng ra lời. ( 1đ)
 TN	 CN	VN
- Lỳc đi ngang qua bàn Thanh, chợt thấy quyển sổ để trờn bàn, Tuấn tũ mũ, toan 
	TN 1	TN 2	CN	VN
cầm lờn xem. ( 1đ)
Cõu 6: (4 điểm):
- Viết được bài văn theo đỳng thể loại văn tả người, đỳng bố cục 3 phần ( 2 điểm)
- Nờu được những đặc điểm và hành động của cụ( thầy) giỏo đó để lại cho em những ấn tượng sõu sắc và tỡnh cảm tốt đẹp ( 1 điểm)
- Dựng từ, đặt cõu đỳng, viết đỳng chớnh tả, thể hiện được tỡnh cảm của em đối với thầy( cụ) giỏo ( 1 điểm)
*******************************************************************************
Buổi chiều :
 *************
BD toán: Luyện về tính diện tích , thể tích một số hình
I. mục tiêu : 
- Ôn luyện về cách tính diện tích và thể tích các hình đã học .
II. Các hoạt động dạy và học :
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn:
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh:
1. Giới thiệu bài :
2. Hướng dẫn học sinh làm bài tập ở VBT trang 104 ; 105.
Bài 1: 
- Yêu cầu HS đọc đề bài.
- Gọi 1 HS lên bảng, cả lớp làm bài vào vở.
- GV quan sát kiểm tra đối tượng HS chưa chăm học ; còn học yếu.
- Yêu cầu HS chữa bài.
- GV đánh giá xác nhận.
Bài 2: 
-Yêu cầu HS đọc đề bài.Yêu cầu học sinh tự làm bài nêu kết quả.
- Yêu cầu HS nhận xét.
- GV nhận xét,đánh giá.
Bài 3
- Yêu cầu HS đọc đề bài,
 - Thảo luận nhóm và tìm cách giải.
- Gọi HS lên bảng, HS dới lớp làm vào vở.
- Yêu cầu HS dưới lớp nhận xét.GV đánh giá kết luận.
Bài 4
-Yêu cầu HS đọc đề bài. Yêu cầu học sinh tự làm bài nêu kết quả.
- Yêu cầu HS nhận xét.
- GV nhận xét,đánh giá.
3. Củng cố dặn dò : 
 - Gv nhận xét giờ học .
* 1 HS neõu yeõu caàu baứi taọp. 
- HS laứm baứi vaứo vở.
- 1 HS lên bảng làm.
* 1 HS nêu nội dung bài toán. 
- HS laứm baứi vaứo vở. 2 HS lên bảng làm.
- Đổi chéo kiểm tra kết quả.
* HS tự làm bài vào vở .
- 1 HS lên bảng làm.
- Chấm bài làm của học sinh .
*1 HS nêu nội dung bài toán. 
- HS laứm baứi vaứo vở. 1 HS lên bảng làm.
***********************************************************************************************************
Buổi chiều :
 *************
ĐDb tiếng việt : tự ra đề kiểm tra
I. đề bài :
Cõu 1. 
a. Cho cỏc từ sau: nỳi đồi, rực rỡ, chen chỳc, vườn, dịu dàng, ngọt, lạch bạch, thành phố, ăn, đỏnh đập. Hóy xỏc định:
- Từ đơn; từ ghộp; từ lỏy.
- Danh từ, tớnh từ, động từ.
b. Với mỗi lời giải nghĩa dưới đõy, hóy tỡm một thành ngữ tương ứng:
- Sự chia sẻ đau đớn, khú khăn của những người cựng dũng mỏu:
- Cú biện phỏp mạnh như thuốc đắng mới sửa chữa được lỗi lầm, làm khỏi bệnh:...
Cõu 2. 
 Điền vào chỗ trống quan hệ từ hoặc cặp quan hệ từ thớch hợp để tạo ra cõu ghộp chỉ giả thiết- kết quả:
- .trời nắng quỏ..em ở lại đừng về.
- kẻ ra người vào ồn ào..Đan- tờ vẫn đọc được hết cuốn sỏch.
Cõu 3. 
a. Chỉ ra cỏc bộ phận trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ trong cỏc cõu sau bằng cỏch viết lại cõu, gạch chõn và ghi chỳ dưới phần gạch chõn tờn gọi cỏc thành phần đú:
- Lỳc đi ngang qua bàn Thanh, chợt thấy quyển sổ để trờn bàn, Tuấn tũ mũ, toan cầm lờn xem.
- Nơi đõy cất lờn những tiếng chim rớu rớt.
Cõu 4. 
. Hai dũng thơ sau cho em thấy ý nghĩa đẹp đẽ nào ?
	“ Con dự lớn vẫn là con của mẹ
	 Đi hết đời, lũng mẹ vẫn theo con”
	( Trớch bài thơ Con cũ- Chế Lan Viờn).
II.ĐÁP ÁN:
Cõu 1. ( 4 điểm)
a. cho 1,5 điểm.
- Từ đơn; từ ghộp; từ lỏy. 
+ Từ đơn: ăn, ngọt, vườn .
+ Từ ghộp: nỳi đồi, thành phố, đỏnh đập. 
+ Từ lỏy: lạch bạch, chen chỳc, dịu dàng, rực rỡ. 
- Danh từ, tớnh từ, động từ. 
+ Danh từ: nỳi đồi, thành phố, vườn .
+ Động từ: ăn, đỏnh đập .
+ Tớnh từ: ngọt, lạch bạch, chen chỳc, dịu dàng, rực rỡ. 
b. Với mỗi lời giải nghĩa dưới đõy, hóy tỡm một thành ngữ tương ứng: 
- Sự chia sẻ đau đớn, khú khăn của những người cựng dũng mỏu: ( Tay đứt ruột xút hoặc Một con ngựa đau cả tàu bỏ cỏ) 
- Cú biện phỏp mạnh như thuốc đắng mới sửa chữa được lỗi lầm, làm khỏi bệnh ( Thuốc đắng dó tật). 
Cõu 2. (2 điểm).
. Điền vào chỗ trống quan hệ từ hoặc cặp quan hệ từ thớch hợp để tạo ra cõu ghộp chỉ giả thiết- kết quả: 
- Nếu trời nắng quỏ thỡ em ở lại đừng về.
- Mặc dầu kẻ ra người vào ồn ào nhưng Đan- tờ vẫn đọc được hết cuốn sỏch.
Cõu 3. (2 điểm).
a. Chỉ ra cỏc bộ phận trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ trong cỏc cõu sau bằng cỏch viết lại cõu, gạch chõn và ghi chỳ dưới phần gạch chõn tờn gọi cỏc thành phần đú: 
- Mệt mỏi, chị núi khụng ra lời. 
 TN	 CN	VN
- Lỳc đi ngang qua bàn Thanh, chợt thấy quyển sổ để trờn bàn, Tuấn tũ mũ, toan 
	TN 1	TN 2	CN	VN
cầm lờn xem. 
- Nơi đõy cất lờn những tiếng chim rớu rớt. 
	VN	CN
Cõu 4. (2 điểm).
. Hai dũng thơ sau cho em thấy ý nghĩa đẹp đẽ nào ? 
- Ca ngợi tỡnh cảm giữa mẹ và con. Đặc biệt ca ngợi tấm lũng yờu thương bao dung con cỏi của mẹ, luụn che chở bảo bọc con cả đời.
BD toán: Luyện về tính diện tích , thể tích một số hình
I. mục tiêu : 
- Ôn luyện về cách tính diện tích và thể tích các hình đã học .
II. Các hoạt động dạy và học :
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn:
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh:
1. Giới thiệu bài :
2. Hướng dẫn học sinh làm bài tập ở VBT trang 106.
Bài 1: 
- Yêu cầu HS đọc đề bài.
- Gọi 1 HS lên bảng, cả lớp làm bài vào vở.
- GV quan sát kiểm tra đối tượng HS chưa chăm học ; còn học yếu.
- Yêu cầu HS chữa bài.
- GV đánh giá xác nhận.
Bài 2: 
-Yêu cầu HS đọc đề bài.Yêu cầu học sinh tự làm bài nêu kết quả.
- Yêu cầu HS nhận xét.
- GV nhận xét,đánh giá.
Bài 3
- Yêu cầu HS đọc đề bài,
 - Thảo luận nhóm và tìm cách giải.
- Gọi HS lên bảng, HS dới lớp làm vào vở.
- Yêu cầu HS dưới lớp nhận xét.GV đánh giá kết luận.
3. Củng cố dặn dò : 
 - Gv nhận xét giờ học .
* 1 HS neõu yeõu caàu baứi taọp. 
- HS laứm baứi vaứo vở.
- 1 HS lên bảng làm.
* 1 HS nêu nội dung bài toán. 
- HS laứm baứi vaứo vở. 2 HS lên bảng làm.
- Đổi chéo kiểm tra kết quả.
* HS tự làm bài vào vở .
- 1 HS lên bảng làm.
- Chấm bài làm của học sinh .
Buổi chiều : 
Ngaứy soaùn: Ngaứy 2 thaựng 5 naờm 2007 	
Ngaứy daùy : Thửự saựu , ngaứy 4 thaựng 5 naờm 2007
____________________________________________________________________
PHAÀN NHAÄN XEÙT CUÛA NGệễỉI KIEÅM TRA
 	 Di L inh, ngaứy  thaựng  naờm 2007
 	 	 Ngửụứi kieồm tra