Giáo án Lớp 5 - Tuần 33 - Nguyễn Thị Thu Hiền - Trường Tiểu học Xuân Thượng 1

Tuần 33
Thứ hai ngày 18 tháng 4 năm 2011
Hướng dẫn thực hành kiến thức
Luyện từ và câu: ôn tập về dấu hai chấm
I/ Mục tiêu: 
- HS nêu được tác dụng của dấu hai chấm trong từng câu văn.
- Biết sử dụng đúng dấu hai chấm, biết ghi dấu hai chấm vào vị trí thích hợp.
II/ Đồ dùng dạy- học:
 GV: Bảng phụ
 HS: Vở luyện TV
II/ Các hoạt động dạy- học:
 1.Giới thiệu bài :
 2.Hướng dẫn làm bài tập :
Bài 1( trang 62): Chỉ rõ tác dụng của dấu hai chấm trong các câu văn sau:
 a) Thấy con bò còn khỏe, lại đang vụ cầy nên cán bộ xã phê vào đơn:" Bò cày, không được thịt "
 b) Chiếc xuồng bơi ra xa. Giu- li- ét- ta bàng hoàng nhìn Ma- ri- ô đang đứng bên mạn tàu, đầu ngẩng cao, tóc bay trước gió. Cô bật khóc nức nở, giơ tay về phía cậu: 
" Vĩnh biệt Ma- ri- ô".
- HS đọc nội dung và nêu yêu cầu của bài tập.
- HS làm bài trong Vở luyện.
- Gọi HS nêu tác dụng của dấu hai chấm trong từng câu văn.
- HS nx. GV chốt kết quả.
Bài 2( trang 62): Thêm dấu hai chấm vào vị trí thích hợp trong các câu văn :
- HS nêu yêu cầu của bài.
- HS làm bài vào Vở luyện. 1 HS làm bài trên phiếu to.
- Gọi HS làm bài trên phiếu, dán phiếu lên bảng và trình bày 
- HS nx. 
- GV chốt kết quả:
 a) Điều 15 của Luật Bảo vệ, Chăm sóc và Giáo dục Trẻ em ghi: " Trẻ em có quyền được chăm sóc, bảo vệ sức khỏe ".
 b) Tôi cầm bó hoa:
 - Hoa này tên là gì, cháu nhỉ?
 Em bé ngước đôi mắt đen dễ thương nhìn tôi:
 - Dạ, đây là hoa salem. Hoa này lâu tàn và còn biến đổi màu nữa, chú ạ!
3. Củng cố, dặn dò:
- Gọi HS nhắc lại tác dụng của dấu hai chấm.
- GV nhận xét giờ học
Thứ ba ngày 19 tháng 4 năm 2011
Toán
luyện tập tính diện tích và thể tích 
I/ mục tiêu: 
- Luyện tập củng cố kĩ năng tính diện tích và thể tích của một số hình đã học.
II/ Đồ dùng dạy- học:
 GV: Bảng phụ
 HS: Vở luyện toán
III/ các hoạt động dạy- học:
1.Giới thiệu bài :
2.Hướng dẫn làm bài tập :
Bài 1( trang 60): Viết số thích hợp vào ô trống:
- Gọi HS nêu y/c của bài tập.
- HS làm bài cá nhân. 
- GV treo bảng phị kẻ sẵn bảng nội dung BT, gọi 2 HS chữa bài .
- HS nx.
- GV nhận xét , chữa và củng cố thêm.
Bài 2( trang 60):
- Gọi HS đọc bài và nêu yêu cầu BT.
- HS trình bày bài giải vào trong Vở luyện. 1 HS làm trên bảng .
- HS nhận xét bài chữa trên bảng.
- GV chữa chung trước lớp:
 a) Thể tích của hình lập phương cạnh 8 cm là:
 8 x8 x8 = 512 ( cm3)
 Thể tích hình ( H) là:
 512 x 7 = 3584 ( cm3)
 b) Hình (H) nếu sơn toàn bộ bề mặt thì có 3 HLP được sơn 4 mặt, 4 HLP được sơn 3 mặt
 Số mặt được sơn là: 4 x 3 + 3 x 4 = 24 ( mặt )
 Diện tích cần phải sơn là: 8 x8 x 24 =1536 ( cm2 )
 Đáp số : a: 3584 cm3
 b: 1536 cm2 
Bài 3( trang 60):Khoanh vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng:
- HS đọc bài và làm bài.
- Gọi HS nêu kết quả.
- HS nx.
- GV chốt : Một HLP có cạnh dài 5 m. Nếu cạnh của HLP gấp lên 3 lần thì diện tích toàn phần của nó gấp lên 9 lần.
 3. Củng cố, dặn dò:
- ? Nêu cách tính DTXQ của HHCN, HLP. 
- ? Nêu cách tính DTTP của HHCN, HLP
- GV nhận xét giờ học.
____________________________________
Hoạt động ngoài giờ lên lớp
phát động phong trào thi đua học tập chào mừng ngày 30 / 4
I/ Mục tiêu:
- Giúp HS hiểu ý nghĩa của ngày 30/ 4.
- Tổ chức phát động phong trào thi đua học tập chào mừng ngày 30/ 4.
II/ Các hoạt động dạy- học
 1. HĐ1: Tìm hiểu ý nghĩa của ngày 30/ 4.
- Giúp HS hiểu ý nghĩa của ngày 30/ 4- ngày giải phóng miền Nam, thống nhất đất nước:
 ( Mựa Xuõn năm 1975, nhõn dõn Việt Nam ta đó ghi một chiến cụng vĩ đại nhất, hiển hỏch nhất trong lịch sử anh hựng của dõn tộc: sau 55 ngày đờm tiến cụng thần tốc đó quột sạch toàn bộ chế độ thực dõn kiểu mới của đế quốc Mỹ ở miền Nam, giải phúng miền Nam thõn yờu, giành lại độc lập hoàn toàn cho đất nước.
 Sỏng ngày 30-4, một mũi thọc sõu của quõn ta đỏnh thẳng vào trung tõm thành phố, nhanh chúng chiếm phủ tổng thống ngụy. Ngụy quyền trung ương ở Sài Gũn đó phải tuyờn bố đầu hàng khụng điều kiện. Lỏ cờ cỏch mạng phấp phới tung bay trờn núc "dinh Độc Lập" - phủ tổng thống ngụy. Lỳc đú đỳng 11 giờ 30 phỳt ngày 30 thỏng 4 lịch sử )
 2. HĐ2: Phát động phong trào thi đua:
- GV phát động cả lớp phong trào thi đua học tập giành nhiều thành tích chào mừng ngày 30/ 4- ngày giải phóng miền Nam, thống nhất đất nước.
- Tổ chức cho 3 tổ trao đổi, thống nhất các tiêu chí thi đua, thời gian tổng kết cuộc thi đua.
- Đại diện các tổ nêu ý kiến của tổ mình.
- GV thống nhất chung về tiêu chí thi đua và thời gian tổng kết thi đua ( tiết HĐNG tuần 34 ngày 27/ 4).
* Củng cố 
GV nx chung, động viên học sinh tích cực tham gia phong trào thi đua.
Thứ tư ngày 20 tháng 4 năm 2011
Tiếng việt
Luyện từ và câu: Luyện tập mở rộng vốn từ trẻ em
i/ mục tiêu:
- Luyện tập củng cố một số từ ngữ về chủ điểm trẻ em .
- HS biết tìm các từ ngữ nói về đặc điểm tính nết, đặc điểm bên ngoài của trẻ em.
- Biết đặt câu với hai trong số các từ tìm được
II/ Đồ dùng dạy- học:
 GV: Bảng phụ, bảng nhóm.
 HS: Vở luyện TV
III/ các hoạt động dạy- học:
 1.Giới thiệu bài :
 2.Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 1( trang 65): Tìm các từ nói về đặc điểm tính nết của trẻ em?
- HS nêu yêu cầu.
- Tổ chức cho HS thi tìm từ theo nhóm ( 3 nhóm). Nhóm nào tìm được nhiều từ đúng theo yêu cầu là nhóm thắng cuộc.
- Từng nhóm trao đổi, tìm từ và ghi vào bảng nhóm
- Từng nhóm treo bảng nhóm trình bày.
- Cả lớp nhận xét kết quả của từng nhóm.
- GV nx. GV chốt lại các từ tìm đúng 
- GV công bố nhóm thắng cuộc. 
Bài 2( trang 65): Đặt câu với hai từ tìm được ở BT1
- HS đặt câu vào Vở luyện.
- Gọi HS tiếp nối nhau nêu hai câu đã đặt.
- HS nx.
- GV nhận xét , tuyên dương HS đặt câu văn hay.
Bài 3( trang 65): Tìm các từ nói về đặc điểm bên ngoài của trẻ em?
- HS nêu yêu cầu của bài tập.
- HS làm bài cá nhân vào trong Vở luyện
- Gọi HS lần lượt nêu các từ tìm được.
- HS nhận xét, bổ sung.
- GV chốt lại các từ đúng.
3. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét giờ học.
Thứ năm ngày 21 tháng 4 năm 2011
Âm nhạc
tập biểu diễn các bài hát đã học
I/ Mục tiêu
- Hướng dẫn HS ôn và tập biểu diễn các bài hát đã học trong học kì I.
- HS thuộc và hát đúng các bài hát đã học trong học kì I.
II / Các hoạt động dạy- học
 1. Phần mở đầu : 
Giới thiệu ND : Ôn và biểu diễn các bài hát:
 - Reo vang bình minh
 - Hãy giữ cho em bầu trời xanh
 - Con chim hay hót
 - Những bông hoa những bài ca
 - Ước mơ
 2. Phần hoạt động
a, HĐ1: Ôn tập
- Cho cả lớp hát ôn từng bài hát 
 + Hát cả lớp 1- 2 lần mỗi bài.
 + Chia nhóm, tổ hát kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp.
b, HĐ2: Tập biểu diễn:
- Yêu cầu từng tổ chọn cử người biểu diễn 2 trong 5 bài hát vừa ôn dưới hình thức hát đơn ca, song ca, tốp ca.
- Từng tổ hợp biểu diễn trong nhóm.
- Từng tổ biểu diễn bài hát trước lớp .
- Cả lớp theo dõi, nhận xét, bình chọn các tiết mục biểu diễn xuất sắc nhất.
- GV nhận xét chung. Tuyên dương các nhóm HS.
 3. Phần kết thúc
 Dặn dò HS về nhà tập biểu diễn cả 5 bài hát vừa ôn.
_________________________________
Toán
Luyện tập một số dạng bài toán đã học
i/ mục tiêu: 
- Luyện tập củng cố, giúp HS nắm vững cách giải một số dạng bài toán đã học.
II/ Đồ dùng dạy- học:
 GV: Bảng phụ
 HS: Vở luyện toán
II/ các hoạt động dạy- học:
 1.Giới thiệu bài :
 2.Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 1( trang 62):
- Gọi HS đọc bài và nêu yêu cầu BT.
- HS làm bài vào Vở luyện. 1 HS làm trên bảng .
- HS nhận xét bài chữa trên bảng.
- GV chữa chung trước lớp và chốt kết quả ( Đáp số: 350 kg gạo )
Bài 2( trang 62):
- Gọi 2 HS đọc bài và nêu yêu cầu BT.
- Yêu cầu HS vẽ sơ đồ BT rồi làm bài vào Vở luyện. 
- Gọi 1 HS vẽ sơ đồ trên bảng. HS nx
- Gọi 1 HS khác lên bảng làm bài.
- HS nhận xét bài chữa trên bảng.
- GV chữa chung trước lớp và chốt kết quả ( Đáp số: Số thứ nhất 2,4
 Số thứ hai 3,6
 Số thứ ba 6 )
Bài 3( trang 62):
- Gọi HS đọc bài và nêu yêu cầu BT.
- HS làm bài vào Vở luyện. 1 HS làm trên bảng .
- HS nhận xét bài chữa trên bảng.
- GV chữa chung trước lớp
 Bài giải
 Nếu 1 người ăn thì số gạo đó đủ ăn trong:
 12 x 15 = 180 ( ngày)
 Số người sau khi có thêm là:
 15 + 3 = 18 ( người)
 18 người ăn hết số gạo trong:
 180 : 18 = 10 ( ngày)
 Đáp số: 10 ngày
3. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét giờ học.
 ____________________________________________________________________
Thứ sáu ngày 22 tháng 4 năm 2011
Mỹ thuật
vẽ trang trí lều trại
I/ Mục tiêu:
- Giúp HS hiểu được ý nghĩa của lều trại.
- HS biết cách trang trí lều trại trên giấy khổ A4.
II/ Đồ dùng:
GV: Mẫu vẽ trang trí lều trại
 1 số bài vẽ của HS về trang trí lều trại
HS: Giấy vẽ, chì tẩy và màu vẽ.
IIi/ Các hoạt động dạy- học:
*Giới thiệu bài:
1.HĐ1: Quan sát, nhận xét:
- GV cho HS quan sát một số bài vẽ trang trí lều trại của HS lớp trước do GV sưu tầm
- HS nêu ý kiến nhận xét.
- GV bổ sung.
2, HĐ2: Trao đổi chọn nội dung trang trí:
- HS suy nghĩ , tìm hình ảnh có thể trang trí được trên lều trại trong bài vẽ của mình.
- Một số HS nêu nội dung hình ảnh mà mình sẽ chọn để trang trí.
3, HĐ3: Thực hành:
- HS thực hành vẽ cá nhân trên giấy đã chuẩn bị.
4, HĐ 4: Nhận xét, đánh giá:
- Trưng bày bài vẽ. HS nhận xét.
- GV nx, xếp loại.
Ban giám hiệu ký duyệt Tuần 33
Ngày 18 tháng 4 năm 2011