Giáo án Lớp 5 - Tuần 33 - Trường tiểu học Lê Lợi - Lê Trung Kiên

TUAÀN33
Thửự hai ngaứy 25 thaựng 04 naờm 2011
Tập đọc 
Tiết 63 : 	
Tập đọc
Tiết 65: 	luật bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em
I./ Mục tiêu:
1/ KT : Hiểu ND: 4 điều của Luật Bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em. ( Trả lời được các câu hỏi trong SGK ).
2/ KN : Biết đọc bài văn rõ ràng, rành mạch và phù hợp với giọng đọc một văn bản luật.
3/ TĐ : HS biết liên hệ những điều luật với thực tế để có ý thức về quyền lợi và bổn phận của trẻ em,
II./ Đồ dùng dạy học : 	Tranh minh hoạ / SGK
III./ Hoạt động dạy học :
1. Kiểm tra bài cũ :
- Đọc thuộc lòng bài thơ "Những cánh buồm"
2: Dạy bài mới 
* Hoạt động 1 :Giới thiệu bài.
* Hoạt động 2 :Luyện đọc và tìm hiểu bài.
a/ Luyện đọc :
- Gọi 1 hs đọc mẫu, lớp đọc thầm, chia đoạn.
- Chí bài đọc thành 4 đoạn rồi hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp sửa lỗi phát âm và giải nghĩa từ.
+ Đoạn 1:
- Giải nghĩa từ: quyền, chăm sóc sức khoẻ ban đầu, công lập
- Giọng đọc: đọc rành mạch, rõ ràng, ngắt giọng làm rõ từng điều luật, từng khoản mục.
+ Đoạn 2:
- Giọng đọc: đọc rành mạch, rõ ràng, ngắt giọng làm rõ từng điều luật, từng khoản mục.
+ Đoạn 3:
- Giọng đọc: đọc rành mạch, rõ ràng, ngắt giọng làm rõ từng điều luật, từng khoản mục.
+ Đoạn 4: 
- Giải nghĩa từ: bản sắc
- Giọng đọc: đọc rành mạch, rõ ràng, ngắt giọng làm rõ từng điều luật, từng khoản mục.
- GV đọc mẫu cả bài.
b/ Hướng dẫn tìm hiểu bài:
- Hướng dẫn HS đọc thầm trả lời các câu hỏi/ SGK
- Gợi ý HS nêu nội dung chính của bài?
- GV chốt nội dung chính
* Hoạ động 3 : Luyện đọc diễn cảm .
- GV hướng dẫn đọc diễn cảm từng đoạn: Nhấn giọng ở tên của điều luật, ở những thông tin cơ bản và quan trọng trong từng điều luật
- Gọi HS đọc diễn cảm, nhận xét, chấm điểm.
3/ Củng cố, dặn dò: 
-Tác dụng của luật bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em?
- Nhận xét tiết học. Dặn HS về ôn bài và chuẩn bị bài sau.
- 3 hs
- 1 HS đọc mẫu, Lớp đọc thầm và chia 4 đoạn.
- 4 HS đọc nối tiếp
- HS đọc theo cặp
- HS đọc toàn bài.
- HS lắng nghe.
- HS dựa vào SGK trả lời.
- HS nhận xét, bổ sung.
- HS đọc nối tiếp nêu giọng đọc.
- HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm trước lớp.
Rút kinh ngiệm : 	
Toán
Tiết 161: 	ôn tập về tính diện tích, thể tích một số hình
i/mục tiêu:
1/ KT : Thuộc cộng thức tinh diện tích và thể tích các hìn đã học.
2/ KN : Vận dụng tính diện tích , thể tích một số hình trong thực tế. Bài 1; bài 3
( HSKG làm thêm BT 2).
3/ TĐ : HS có ý thức vận dụng những điều đã học vào thực tế.
II/ Hoạt động dạy học :
1/ Kiểm tra bài cũ:
 -Tính diện tích hình tròn biết: r = 3,2m
-Nêu cách tính chu vi và diện tích hình tròn?
2 / Bài mới :
* Hoạt động 1 : Giới thiệu bài.
* Hoạt động 2 : Ôn tập các công thức tính diện tích thể tích hình hộp chữ nhật và hình lập phương .
- GV đưa các hình đã học trên bảng phụ:
-Nêu quy tắc và công thức tính diện tích và thể tích hình hộp chữ nhật và hình lập phương ?
* Hoạt động 3 : Luyện tập.
- Hướng dẫn HS lần lượt làm các bT 1 ; 2 ; 3 / 168 / SGK vào vở và bảng lớp.
Bài 1/168
 -Nêu cách tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần hình hộp chữ nhật?
Bài 2/168
-Nêu cách tính thể tích và diện tích xung quanh hình lập phương ?
Bài 3/168
-Nêu cách tính thể tích hình hộp chữ nhật?
- GV nhận xét, chốt bài giảI đúng.
3/ Củng cố dặn dò :
- Nêu quy tắc và công thức tính diện tích và thể tích hình hộp chữ nhật và hình lập phương ?
- GV nhận xét tiết học. Dặn hS về ôn bài và chuẩn bị tiết học sau.
-HS thực hiện và nêu cách làm.
- HS quan sát.
-HS nêu theo dãy
- HS dựa vào SGK và kiến thức đã họclàm bài rồi trình bày trước lớp.
- HS nhận xét, chữa bài.
Rút kinh ngiệm : 	
Luyện tập Toán : 	ÔN TậP
I/ Mục tiêu :
1/ KT-KN : Củng cố kiến thức và kỹ năng tính diện tích thể tích một số hình đã học. Làm tốt các bài tập.
2/ TĐ : HS vận dụng những điều đã học vào cuộc sống.
II/ Hoạt động dạy học :
1/ KTBC : Kiểm tra 2HS.
2/ Bài mới :
* Hoạt động 1 : Giới thiệu bài.
- GV giới thiệu, ghi bảng tên bài.
* Hoạt động 2 : Ôn tập.
a/ Ôn tập tính diện tích một số hình.
- GV mời HS nêu quy tắc và công thức tính diện tích của hình vuông ( hình chữ nhật ; hình thang ; hình bình hành ; hình thoi ; hình tam gác).
b/ Thực hành |: 
- Yêu cầu HS làm các BT sau :
- HS lắng nghe.
- HS nêu - nhận xét.
- HS dựa vào kiến thuwccs đã học làm bài rồi trình bày trước lớp.
BT 1: Một thửa ruộng hình chữ nhật có chiều dài 45 mét. Chiều rộng bằng chiều dài. Tính diện tích của thửa ruộng đó.
BT2 : Một mảnh đất hình thang có lần lượt đáy lớn và đấy bé là 12,5 mét và 8,1 mét. Chiều cao là 3,26 mét. Tính diện tích thửa ruộng đó.
- HS làm bài và chữa bài.
b/ Ôn tập tính thể tích .
- GV mời HS nêu quy tắc và công thức tính thể tích của hình lập phương ; hình hộp chữ nhật.
- HS lần lượt nêu và nhận xét.
- Hướng dẫn HS lần lượt làm các BT sau :
BT 1: Một cáI hồ hình chữ nhật dài 470 mét, rộng 585 mét, sâu 4 mét. Hỏi :
a/ Nếu hồ nước chứa đầy nước thì hồ đó chứa được bao nhiêu mét khối nước?
b/ Nếu mỗi ha ruộng trong một năm cần 3 000 m3 nước để cấy lúa thì khi hồ đầy nước sẽ cung cấp đủ nước cho bao nhiêu héc-ta ruộng.
- GV nhận xét, chốt bài giảI đúng.
3 Củng cố dặn dò :
- GV hệ thống lại bài.
- GV nhận xét tiết học. 
- Dặn HS về ôn bài và chuẩn bị bài sau.
- HS làm bài, nhận xét, chữa bài.
Rút kinh ngiệm : 	
Luyện tập tiếng Việt : ôn tập
I/ Mục tiêu :
1. Kieỏn thửực: Cuỷng coỏ noọi dung baứi ủoùc Những cánh buồm, traỷ lụứi ủuựng caực caõu hoỷi veà noọi dung baứi.
2/ KN : Biết đọc diễn cảm, ngắt giọng đúng nhịp thơ.
3. Thaựi ủoọ: HS yêu thích môn học..
II./ Đồ dùng dạy học : Nội dung câu hỏi ôn tập.
III./ hoạt động dạy học :
11/ Kiểm tra bài cũ : Không kiểm tra.
2/ Bài mới:
* Hoạt động 1 : Giới thiệu bài.
- GV giới thiệu, ghi bảng tên bài.
* Hoạt động 2 : Hướng dẫn luyện đọc.
- Gọi HS đọc bài.
- GV đọc diễn cảm toàn bài.
- Gọi HS nhắc lại giọng đọc và các từ ngữ cần nhấn giọng.
- GV nhận xét rồi hướng dẫn HS luyện đọc. 
- GV nhận xét, khen Hs đọc đúng và có giọng đọc hay nhất.
* Hoạt động 3 : Trả lời câu hỏi.
- GV nêu câu hỏi sau :
1/ Câu nói “ Cha mượn cho con cánh buồm trắng nhé, để con đi...” cho thấy em bé có ước mơ gì ?
2/ Câu hỏi : “ Lời của con hay tiếng sóng thầm thì, hay tiếng của lòng cha từ một thời xa thẳm? “ có mục đích gì ?
3/ Câu thơ : “ Cha gặp lại mình trong những ước mơ con” có nghĩa gì?
4/ Em thích nhất đoạn nào trong bài? Vì sao?
- GV nhận xét, chốt câu trả lời đúng.
3. Củng cố - dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS về ôn bài, chuẩn bị cho bài sau. 
- 1HS đọc, lớp theo dõi.
- HS lắng nghe.
- HS nhắc.
- HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm trước lớp.
- HS nhận xét, bình chọn bạn đọc hay nhất.
- HS dựa vào SGK và vốn hiểu biết trả lời.
+ Ước mơ được đI xa, khám phá những điều chưa biết trong cuộc sống.
+ Khẳng định lời của con chính là nỗi lòng, mong ước sâu thẳm của cha.
+ Cha nhớ về tuổi thơ và những niềm khát klhao của mình, cũng như con.
- HS trả lời, nhận xét.
Rút kinh ngiệm : 	
Chiều :
Luyện tập toán :	ôn tập
i/mục tiêu:
1/ KT : Thuộc cộng thức tinh diện tích và thể tích các hình đã học.
2/ KN : Vận dụng tính diện tích , thể tích một số hình trong thực tế. Bài 1; bài 3/ 106/ VBT toán 5 tập 2 ( HSKG làm thêm BT 2).
3/ TĐ : HS có ý thức vận dụng những điều đã học vào thực tế.
II/ Hoạt động dạy học :
1/ Kiểm tra bài cũ:
 -Nêu quy tắc và công thức tính thể tích hình lập phương và hình hộp chữ nhật.
- Nêu cách tình diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình lập phương và hình hộp chữ nhật.
2 / Bài mới :
* Hoạt động 1 : Giới thiệu bài.
* Hoạt động 2 : Luyện tập.
- Hướng dẫn HS lần lượt làm các BT 1 ; 2 ; 3 / 106 / VBt toán 5 tập 2 vào bảng lớp.
- GV nhận xét, chốt bài giảI đúng.
3/ Củng cố dặn dò :
- Nêu quy tắc và công thức tính diện tích và thể tích hình hộp chữ nhật và hình lập phương ?
- GV nhận xét tiết học. Dặn hS về ôn bài và chuẩn bị tiết học sau.
-HS thực hiện và nêu cách làm.
- HS dựa vào SGK và kiến thức đã họclàm bài rồi trình bày trước lớp.
- HS nhận xét, chữa bài.
Rút kinh ngiệm : 	
Luyện tập tiếng Việt : 	 ôn tập
I/ Mục tiêu :
1. Kieỏn thửực: Cuỷng coỏ noọi dung baứi ủoùc Luật bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em, traỷ lụứi ủuựng caực caõu hoỷi veà noọi dung baứi.
2/ KN : Biết rõ ràng, rành mạch và phù hợp với giọng đọc một văn bản luật.
3. Thaựi ủoọ: HS coự yự thửực chấp hành quyền và bổn phận của mình đới với gia đình và xã hội.
II./ Đồ dùng dạy học : Nội dung câu hỏi ôn tập.
III./ hoạt động dạy học :
11/ Kiểm tra bài cũ : Không kiểm tra.
2/ Bài mới:
* Hoạt động 1 : Giới thiệu bài.
- GV giới thiệu, ghi bảng tên bài.
* Hoạt động 2 : Hướng dẫn luyện đọc.
- Gọi HS đọc bài.
- GV đọc diễn cảm toàn bài.
- Gọi HS nhắc lại giọng ủoùc và các từ ngữ cần nhấn giọng.
- GV nhận xét rồi hướng dẫn HS luyện đọc. 
- GV nhận xét, khen Hs đọc đúng và có giọng đọc hay nhất.
* Hoạt động 3 : Trả lời câu hỏi.
- GV nêu câu hỏi sau : 
- 1HS đọc, lớp theo dõi.
- HS lắng nghe.
- HS nhắc.
- HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm trước lớp.
- HS nhận xét, bình chọn bạn đọc hay nhất.
- HS dựa vào SGK và vốn hiểu biết trả lời.
1/ Điều nào nói về quyền, điều nào nói về bổn phận của trẻ em? Hãy nối từng ô bên tráI với ô thích hợp bên phảI để trả lời:
A/ Điều 15
Quyền của trẻ em
B/ Điều 16
C/ Điều 17
Bổn phận của trẻ em
D/ Điều 21
2/ Chọn tên phù hợp cho mỗi điều luật trong bài nêu lên quyền của trẻ em Việt Nam:
a/ Điều 15
1/ Quyền được vui chơI giảI trí
b/ Điều 16
2/ Quyền được học tập
c/ Điều 17
3/ Quyền được chăm sóc, bảo vệ sức khỏe
3/ Điều 21 quy định trẻ em có những bổn phận nào?
a/ ý thức tôn trọng pháp luật.
b/ Có lòng nhân ái.
c/ Phải thục hiện nghĩa vụ quân sự.
d/ Có đạo đức, tác phong tốt.
e/ Có lòng yêu nước và yêu hòa bình.
g/ Có tinh thần lao động.
- GV nhận xét, chốt câu trả lời đúng.
3. Củng cố - dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS về ôn bài, chuẩn bị cho bài sau. 
- HS trả lời, nhận xét.
Rút kinh ngiệm : 	
Chiều :
Thứ ba ngày 26 tháng 04 năm 2011
Toán
Tiết 162: 	 luyện tập
I/ Mục tiêu:
1/ KT : Biết tính diện tích và thể tích các hình đơn giản.
2/ KN : Giúp HS rèn kỹ năng tính diện tích thể tích một số hình đã học. làm tốt bài tập 1 ; 2 ( HSKG làm thêm BT 3).
3/ TĐ : HS vận dụng những điều đã học vào thực tế cuộc sống.
II/ Hoạt động dạy học :
1/ Kiểm tra bài cũ:
 -Tính thể tích hình hộp chữ nhật biết: 
 a = 1,2m ; b = 0,9m ; c = 1,7m
2/ Bìa mới :
* Hoạt động 1 : Giới thiệu bài.
* Hoạt động 2 : Luyện tập.
- Hướ ...  Phát âm đúng, ngắt giọng 2/ 3; 3/ 2
+ Đoạn 3: 
- Giọng đọc: ngắt giọng 2/ 3; 3/ 2, phát âm đúng
- Gọi hs đọc đoạn 3
- GV đọc mẫu cả bài.
b/ Hướng dẫn tìm hiểu bài: 
- Đọc thầm và trả lời câu hỏi: 1/ SGK.
- Đọc thầm và trả lời câu hỏi 2/ SGK
- Đọc thầm và trả lời câu hỏi 3/ SGK
- GV nêu câu hỏi tìm nội dung bài : Bài thơ nói với em điều gì?
- GV chốt nội dung chính
* Hoạt động 3 : Luyện đọc diễn cảm :
- GV hướng dẫn đọc diễn cảm từng đoạn: Giọng nhẹ nhàng, tự hào, trầm lắng phù hợp với việc diễn tả tâm sự của người cha với con khi con đến tuổi tới trường...
- GV đọc mẫu cả bài
- GV nhận xét, chấm điểm.
- Cho HS nhẩm HTL bài thơ.
- Gọi hs đọc thuộc lòng
- GV nhận xét, khen HS thuộc bài ngay tại lớp.
3/ Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị bài sau.
- 4 hs
- 1 hs đọc, Lớp đọc thầm và chia 3 đoạn.
- 3 HS đọc nối tiếp.
- HS đọc theo cặp
- HS đọc toàn bài.
- HS lắng nghe.
- HS dựa vào SGK và gợi ý của Gv trả lời.
- HS nhận xét, bổ sung.
- HS nêu.
- HS lắng nghe.
- HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm trước lớp.
- HS nhẩm HTL rồi thi đọc HTL trước lớp.
Rút kinh ngiệm : 	
Toán
Tiết 163: 	luyện tập chung
I/ Mục tiêu:
1/ KT : Biết thực hành tính diện tích và thể tích các hình đã học
2/ KN : HS làm tốt bài tập 1 ; 2 ( HSKG làm thêm Bt 3).
3/ TĐ : HS yêu thích môn học.
II/ Hoạt động dạy học :
1/ Kiểm tra bài cũ:
 -Tính thể tích hình lập phương biết: 
 a = 3,1dm
2/ Bài mới :
* Hoạt động 1 : Giới thiệu bài.
* Hoạt động 2 : Luyện tập.
- Hướng dẫn HS lần lượt làm các BT 1 ; 2 ; 3/ SGK vào vở và bảng lớp.
Bài 1/169:
-Nêu cách tính diện hình chữ nhật .
Bài 2/169
-Nêu cách tính chiều cao của hình hộp chữ nhật? 
Bài 3/170
-Nêu cách tính dện tích hình chữ nhật và hình tam giác?
- GV nhận xét, chốt bài giảI đúng.
3/ Củng cố dặn dò :
- Nêu quy tắc và công thức tính diện tích hình chữ nhật và hình tam giác?
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về ôn bài và chuẩn bị bài sau.
-HS thực hiện và nêu cách làm.
- HS dựa vào SGK và kiến thức đã học làm bài rồi trình bày trước lớp.
-Cách tính diện tích hình chữ nhật .
- Nêu cách tính chiều cao.
- Nêu cách tính diện tích hình tam giác.
- HS nhận xét, chữa bài.
Rút kinh ngiệm : 	
Tập làm văn
Tiết 65: 	ôn tập về tả người
I./ Mục tiêu:
1/ KT-KN : Lập được dàn ý về bài văn tả người theo đề bài gợi ý trong SGK. Trình bày miệng được đoạn văn một cách rõ ràng, rành mạch dựa trên dàn ý đã lập.
2/ TĐ : HS yêu thích môn học.
II./ Hoạt động dạy học :
1. Kiểm tra bài cũ :
Không KT
2: Dạy bài mới 
* Hoạt động 1 :Giới thiệu bài.
* Hoạt động 2 :Hướng dẫn thực hành.
- Hướng dẫn HS lần lượt làm các BT 1 ; 2/ SGK vào vở và bảng lớp.
Bài 1: 
- G yêu cầu hs phân tích 3 đề bài.
- Gạch chân dưới từ ngữ quan trọng
Bài 2:
- Yêu cầu hs đọc thầm gợi ý 1/ SGK
- GV nhận xét cách trình bày, diễn đạt. Bình chọn người trình bày hay nhất.
3/ Củng cố, dặn dò :
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về ôn bài và chuẩn bị bài sau.
- HS dựa và SGK và kiến thức đã học làm bài rồi trình bày trước lớp.
- HS nhận xét, chữa bài.
Rút kinh ngiệm : 	
Luyện tập tiếng Việt : 	 ôn tập
I/ Mục tiêu :
1. Kieỏn thửực: Cuỷng coỏ noọi dung baứi ủoùc Sang năm con lên bảy, traỷ lụứi ủuựng caực caõu hoỷi veà noọi dung baứi.
2/ KN : Biết đọc diễn cảm, ngắt giọng đúng nhịp thơ.
3. Thaựi ủoọ: HS yêu thích môn học..
II./ Đồ dùng dạy học : Nội dung câu hỏi ôn tập.
III./ hoạt động dạy học :
11/ Kiểm tra bài cũ : Không kiểm tra.
2/ Bài mới:
* Hoạt động 1 : Giới thiệu bài.
- GV giới thiệu, ghi bảng tên bài.
* Hoạt động 2 : Hướng dẫn luyện đọc.
- Gọi HS đọc bài.
- GV đọc diễn cảm toàn bài.
- Gọi HS nhắc lại giọng đọc và các từ ngữ cần nhấn giọng.
- GV nhận xét rồi hướng dẫn HS luyện đọc. 
- GV nhận xét, khen Hs đọc đúng và có giọng đọc hay nhất.
* Hoạt động 3 : Trả lời câu hỏi.
- GV nêu câu hỏi sau :
1/ Tại sao tuổi thơ rất vui và đẹp?
2/Những điều nào cho thấy thế giới thay đổi khi ta lớn lên?
3/ Bài thơ này muốn nói với em điều gì ?
4/ Em thích nhất khổ thơ nào trong bài? Vì sao?
- GV nhận xét, chốt câu trả lời đúng.
3. Củng cố - dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS về ôn bài, chuẩn bị cho bài sau. 
- 1HS đọc, lớp theo dõi.
- HS lắng nghe.
- HS nhắc.
- HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm trước lớp.
- HS nhận xét, bình chọn bạn đọc hay nhất.
- HS dựa vào SGK và vốn hiểu biết trả lời.
+ Được sống trong một thé giới cổ tích thần tiên, ở đó muôn loài đều biết nói..
+ Chim, giói, cây không còn biết nói ; đại bàng không thể mang lại hạnh phúc cho con người ; chỉ còn cuộc đời thật, những con người thật và hạnh phúc thật sự
+ Con người phảI biết tạo hạnh phúc trong cuộc đời thật bằng bàn tay và khố óc của mình.
- HS trả lời, nhận xét.
Rút kinh ngiệm : 	
Thứ năm ngày 28 tháng 04 năm 2011
Luyện từ và câu
Tiết 66: 	 ôn tập về dấu câu 
( Dấu ngoặc kép )
I./ Mục tiêu:
1/ KT : Nêu được tác dụng của dấu ngoặc kép và làm được BT thực hành về dấu ngoặc kép. 
2/ KN : Viết được đoạn văn khoảng 5 câu có dùng dấu ngoặc kép (BT3)
3/ TĐ : HS yêu thích môn học.
II./ Đồ dùng dạy học : Bảng phụ
II/ Hoạt động dạy học :
1. Kiểm tra bài cũ :
- Tìm từ đồng nghĩa với trẻ em? Đặt câu với từ tìm được?
2: Dạy bài mới 
* Hoạt động 1 : Giới thiệu bài.
* Hoạt động 2 :Hướng dẫn luyện tập.
- Hướng dẫn Hs lần lượt làm các BT 1 ; 2 ; 3 / SGK và vở và bảng lớp.
- GV nhận xét và chốt lời giải đúng
3/ Củng cố, dặn dò :
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài sau
- HS làm miệng
- HS dựa vào SGK và kiến thứ đã học làm bài rồi trình bày trước lớp.
- HS nhận xét , chữa bài.
Rút kinh ngiệm : 	
Toán
Tiết 164: 	một số dạng bài toán đã học
I/Mục tiêu:
1/ KT : Biết một số dạng toán đã học.
2/ KN : Biết giải bài toán có liên quan đến tìm số trung bình cộng, tìm 2 số biết tổng và hiệu của 2 số đó . Làm tốt các BT 1 ; 2 ; 3.
3/ TĐ : HS vận dụng những điều đã học vào thực tế cuộc sống.
II/ Hoạt động dạy học :
1/ Kiểm tra bài cũ:
 -Tính thể tích hình lập phương biết: 
 a = 4,6 m
2/ Bài mới :
* Hoạt động 1 : Giới thiệu bài.
* Hoạt động 2 : Luyện tập.
- Hướng dẫn HS lần lượt làm các BT 12 ; 2 ; 3 / 170 / SGK vào vở và bảng lớp.
Bài 1/170
 -Nêu cách làm ?
-Vận dụng kiến thức nào để làm bài?
-Nêu công thức và quy tắc tính quãng đường? 
Bài 2/170
-Nêu cách làm?
-Vận dụng kiến thức nào để làm bài?
-Nêu cách tính diện tích hình chữ nhật? 
Bài 3/170
-Nêu kiến thức vận dụng để làm bài?
- GV nhận xét, chốt bài giảI đúng.
3/ Củng cố dặn dò :
-Nêu các kiến thức vừa ôn?
-GV nhận xét
-HS thực hiện và nêu cách làm.
- HS dựa vào SGK và kiến thức đã học làm bài rồi trình bày trước lớp.
- HS nêu.
- HS nhận xét, chữa bài.
Rút kinh ngiệm : 	
Thứ sáu ngày 29 tháng 04 năm 2011
Tập làm văn
Tiết 66: 	 tả người ( Kiểm tra viết)
I./ Mục tiêu:
1/ KT-KN : Viết được bài văn tả người theo đề bài gợi ý trong SGK. Bài văn rõ ND miêu tả, đúng cấu tạo bài văn tả người đã học.
- GDHS biết sống tình cảm với mọi người.
II./ Hoạt động dạy học :
1/ Giới thiệu bài: 
2/ Kiểm tra: 
- GV chép đề bài lên bảng, yêu cầu hs đọc kĩ và nêu đề mà mình chọn
- Giải đáp thắc mắc( nếu có )
- GV thu bài, chấm bài
3/ Củng cố, dặn dò :
- Nhận xét tiết học. Dặn HS về chuẩn bị bài sau.
- HS đọc , 1 vài hs nêu
- HS làm vở
Rút kinh ngiệm : 	
Kể chuyện
Tiết 33: 	kể chuyện đã nghe, đã đọc
I./ Mục tiêu:
1/ KT : Hiểu được ND và biết trao đổi về ý nghĩa câu chuỵện. 
2/ KN : Kể được một câu chuyện đã nghe, đã đọc nói về gia đình nhà trường, XH chăm sóc giáo, dục trẻ em hoặc trẻ em với việc thực hiện bổn phận với gia đình, nhà trường, XH.
3/ TĐ : HS yêu thích môn học.
II./ Hoạt động dạy học :
1. Kiểm tra bài cũ :
- Yêu cầu hs kể lại chuyện Nhà vô địch. Nêu ý nghĩa câu chuyện?
- Gọi hs nhận xét. GV chấm điểm.
2: Dạy bài mới 
* Hoạt động 1 :Giới thiệu bài.
* Hoạt động 2 :.Hướng dẫn tìm hiểu yêu cầu của đề bài.
- GV gọi HS đọc đề bài. GV ghi bảng
- Gạch chân các từ trọng tâm: gia đình, nhà trường, XH chăm sóc và giáo dục trẻ em hoặc trẻ em thực hiện bổn phận 
- Yêu cầu hs đọc thầm gợi ý 1/ SGK
- Mời hS nêu tên câu chuyện mình định kể?
? Em tìm chuyện ở đâu?
- Cho HG đọc thầm gợi ý 3
- Yêu cầu HS kể trong nhóm đôi
- Gọi HS kể. HS dưới lớp theo dõi, nhận xét
- GV nhận xét, chấm điểm
3/ Củng cố, dặn dò :
- Em có suy nghĩ gì về những chuyện vừa nghe kể?
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài sau
- 2 hs
- 1 số HS đọc, lớp đọc thầm
- HS đọc thầm 
- HS nêu
- HS đọc thầm 
- HS kể trong nhóm, chú ý nội dung, ngữ điệu, điệu bộ.
- 8-10 HS kể( có nêu ý nghĩa câu chuyện sau khi kể), lớp nhận xét, bình chọn bạn có câu chuyện thú vị nhất.
Rút kinh ngiệm : 	
Toán
Tiết 165: 	luyện tập 
I/ Mục tiêu:
1/ KT-KN : Biết giải một số bài toán có dạng đã học. Làm tốt bài tập 1 ; 2 ; 3 ( HSKG làm thêm Bt 4 ).
2/ TĐ : HS vận dụng những điều đã học vào cuộc sống. 
II/ Hoạt động dạy học .
1/ Kiểm tra bài cũ:
2/ Bài mới :
* Hoạt động 1 : Giới thiệu bài.
 -Biết: t =1,5 giờ ; v = 45 km/ giờ . Tính S = ?
* Hoạt động 2 : Luyện tập.
- Hướng dẫn Hs lần lượt làm các BT 1 ; 2 ; 3 4 / 171 / SGK vào vở và bảng lớp.
Bài 1/171
 -Nêu cách làm ?
-Nêu các bước giải bài toán tìm hai số khi biết tổng và tỷ số?
- GV nhận xét, chốt bài giảI đúng.
3/ Củng cố dặn dò :
 -Nêu các kiến thức vừa ôn?
-GV nhận xét tiết học. Dặn HS về ôn bài và chuẩn bị bài sau.
-HS thực hiện và nêu cách làm.
- HS dựa vào SGK và kiến thức đã học làm bài rồi trình bày trước lớp.
- HS nêu cách làm và nêu cách giải bài toán tìm hai số khi biết tổng và tỷ số?
- HS nhận xét, chữa bài.
Rút kinh ngiệm : 	
Luyện tập toán :	ôn tập
I/ Mục tiêu:
1/ KT-KN : Biết giải một số bài toán có dạng đã học. Làm tốt bài tập 1 ; 2 ; 3/ VBt toán 2 tập 2 ( HSKG làm thêm Bt 4 ).
2/ TĐ : HS vận dụng những điều đã học vào cuộc sống 
II/ Hoạt động dạy học :
1/ Kiểm tra bài cũ:
 -Nêu quy tắc và công thức tính thể tích hình lập phương và hình hộp chữ nhật.
- Nêu cách tình diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình lập phương và hình hộp chữ nhật.
2 / Bài mới :
* Hoạt động 1 : Giới thiệu bài.
* Hoạt động 2 : Luyện tập.
- Hướng dẫn HS lần lượt làm các BT 1 ; 2 ; 3 / 108 / VBT toán 5 tập 2 vào bảng lớp.
- GV nhận xét, chốt bài giảI đúng.
3/ Củng cố dặn dò :
- Nêu kiến thức vừa được ôn tập
- GV nhận xét tiết học. Dặn hS về ôn bài và chuẩn bị tiết học sau.
-HS thực hiện và nêu cách làm.
- HS dựa vào SGK và kiến thức đã họclàm bài rồi trình bày trước lớp.
- HS nhận xét, chữa bài.
Rút kinh ngiệm : 	
Heỏt tuaàn 33