Giáo án Lớp 5 - Tuần 34 - Trường tiểu học số 2 Lao Bảo - Đỗ Thị Thương

TUẦN: 34
 Ngày soạn: 27/4/2011 
	 Ngày giảng: Thứ ba ngày 03/5/2011
Tiết 1: GIÁO DỤC TẬP THỂ
 CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN
.........................– & ˜......................
Tiết 2: Tập đọc: 	 lớp học trên đường
I.MụC TIÊU: - Biết đọc diễn cảm toàn bài. Đọc đúng các tên riêng nước ngoài.
- Hiểu nội dung: Sự quan tõm trẻ em của cụ Vi-ta-li, và sự hiếu học Rê-mi. (Trả lời cỏc cõu hỏi 1, 2, 3). *H khỏ giỏi phỏt biểu được những suy nghĩ về quyền học tập của trẻ em 
II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.
III.Các hoạt động dạy học:
T.gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5 phút
25phút
2 phút
18phút
5 phút
5 phút
3 phút
A/Bài cũ:	
- Cha núi gỡ với con?
- GV nhận xét, ghi điểm	
B/Bài mới: 
1. Giới thiệu bài:
a, Luyện đọc:
- Hướng dẫn H luyện đọc từ khó.
- Giúp H giải nghĩa một số từ khó.
*Đọc mẫu toàn bài.
b, Tìm hiểu bài:	
-Rê-mi học chữ trong hoàn cảnh như thế nào ?
-Lớp học của Rê-mi có gì ngộ nghĩnh?	
- Kết quả học tập của Ca-pi và Rê-mi khác nhau thế nào?
- Tìm những chi tiết cho thấy Rê-mi là một cậu bé rất hiếu học?	
Qua câu chuyện này, em có suy nghĩ gì về quyền học tập của trẻ em?
- GV bổ sung, rút ra ý nghĩa.
 c, Luyện đọc lại. 	
-Hướng dẫn luyện đọc đoạn tiêu biểu
(GVghi đoạn cuối vào giấy khổ to dán lên bảng)
C/Củng cố, dặn dò 
- Nhận xét giờ học.
- H đọc bài thơ Sang năm con lên bảy
- Gió từ thế giới tuổi thơ, con người tỡm thấy hạnh phỳc trong đời thật...
1 - 2 H khá giỏi đọc toàn bài.
*H nối tiếp nhau đọc 3 của trích bài trước lớp. Luyện đọc kết hợp đọc từ khú và giải nghĩa từ
*Luyện đọc theo cặp.
1 H đọc toàn bài.
 H đọc thầm đoạn1 
- Rê-mi học chữ trên đường hai 
thầy trò đi hát rong kiếm sống.
- Học trò là Rê-mi và chú Ca-pi. Sách và những miếng gỗ mỏng khắc chữ được cắt từ mảnh gỗ nhặt được trên đường.
*Trao đổi theo cặp 
- Ca-pi không biết đọc chỉ biết lấy ra những chữ mà thầy giáo đọc lên...
- Trong tỳi Rờ-mi lỳc nào cũng cừ những miếng gỗ dẹp, học thuộc cỏc chữ cỏi.
- Trẻ em cần được dạy dỗ và học hành.
- Người lớn cần quan tâm chăm sóc trẻ em, tạo mọi điều kiện cho trẻ em được học tập.
H nhắc lại.
- 3H nối nhau đọc 3 đoạn của bài
H luyện đọc theo cặp 2 đoạn tiêu 
biểu, Thi đua đọc diễn cảm. Bình chọn bạn đọc hay nhất.
1 H nhắc lại ý nghĩa của truyện
- Về nhà luyện đọc lại bài.
- Xem trước bài sau Nếu trái đất thiếu trẻ con
.........................– & ˜......................
Tiết 3: Toán: 	 luyện tập
I.MụC TIÊU: Giúp H: - Biết giải toán giải toán về chuyển động đều.
 *Bài tập cần làm: Bài 1, 2
II. Đồ dùng dạy học: - Bảng nhóm để H làm bài tập.
III.Các hoạt động dạy học:
T.gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5 phút
25phút
2 phút
23phút
7 phút
8 phút
5 phút
3 phút
A/Bài cũ: 
- Tính vận tốc của một ô tô, biết ô tô đó đi được 180 km trong 2giờ 30 phút.
 -Nhận xét, ghi điểm.
 B/Bài mới: 
1, Giới thiệu bài: 
2,Thực hành: 
Bài 1: Tính	
- Phân tích, tìm hiểu bài toán.
-GV nhận xét, kết luận 
Bài 2: 
- GV gợi ý phân tích, tìm hiểu bài toán. (Tương tự bài 1)
- Theo dừi giỳp đỡ
Bài 3: (Nếu còn thời gian hướng dẫn làm ở nhà)
-GV giúp H hiểu yêu cầu của bài
- Hướng dẫn tỡm cỏch giải
C/Củng cố, dặn dò: 
- Nhận xét giờ học.
 Bài giải:
 Đổi: 2 giờ 30 phỳt = 2,5 giờ
 Vận tốc của ụ tụ là: 
 180 : 2,5 = 72(km/giờ)
 Đỏp số: 72 km/giờ
H lên bảng làm bài.
H đọc bài toán
- H nhắc lại quy tắc tính vận tốc, quãng đường, thời gian.
*Làm bài cá nhân
Bài giải
a) Đổi 2 giờ 30 phút = 2,5 giờ
Vận tốc của ô tô là:
120 : 2,5 = 48 (km/ giờ)
b) Đổi nửa giờ = 0,5 giờ
Quãng đường từ nhà Bình đến bến xe là: 15 x 0,5 = 7,5 (km)
c) Thời gian người đó đi bộ là:
6 : 5 = 1,2 (giờ) hay 1 giờ 12 phút
- H chữa bài
- H đọc bài toán
H làm bài vào vở 
- H nhận ra đây là dạng toán chuyển động ngược chiều
- Nờu được cỏch giải
(Về nhà giải vào vở)
- Chuẩn bị cho bài sau.
.........................– & ˜......................
Tiết 4: Thể dục: (Giỏo viờn chuyờn trỏch dạy 
 .........................– & ˜......................
Tiết 5: Đạo đức: GIÁO DỤC TRẬT TỰ Ở ĐỊA PHƯƠNG
I.MụC TIÊU: - H biết những việc làm gữi gìn trật tự, an ninh ở địa phương, những cá nhân, cơ quan có trách nhiệm bảo vệ an ninh ở địa phương.
 - Giỏo dục học sinh luụn có ý thức gĩư gìn trật tự an ninh ở địa phương.
III.Các hoạt động dạy học:
T.gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5 phút
25phút
2 phút
9 phút
7 phút
3 phút
A/Bài cũ: 
- Kể những công việc nhằm giữ gìn vệ sinh trường lớp? Vì sao phải giữ gìn vệ sinh trường lớp?
-GV nhận xét, ghi điểm.
 B/Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
Hoạt động 1: 
-GV nêu yêu cầu hoạt động, tìm hiểu bài dựa vào các câu hỏi sau:
+ Ở địa phương em, tình hình trật tự an ninh như thế nào?
+ Việc mất trật tự an ninh thường xảy ra vào thời điểm nào? Do ai gây ra?
+ Khi có những vi phạm về TTAN thì những ai có trách nhiệm can thiệp? (hoặc cần báo cho ai biết.....?)
+ Em cần làm gì để giữ gìn TTAN ở địa phương?
-GV theo dõi, giúp đỡ các nhóm làm việc
* Chốt lại các ý chính: Nhấn mạnh 
Trách nhiệm của mỗi H trong việc giữ gìn TTAN ở địa phương.
C/Củng cố. dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Đú là: quột dọn vệ sinh trường, lớp. Lau bụi cửa kớnh, quạt trần, bàn ghế,..
Lớp nhận xét
*Hoạt động nhúm 4:
- Các nhóm trưởng điều kiển nhóm mình, ghi nội dung trả lời vào giấy
- Đại diện các nóm trình bày, mỗi nhóm trình bày.
- Lớp nhận xét
- Khi có những vi phạm về TTAN thì cụng an khúm, cụng an thị trấn cú trách nhiệm can thiệp.
- H trả lời theo suy nghĩ của mỡnh: ú trỏch nhiệm trong việc giữ gỡn trật tự trị an ở thụn bản như: Khụng gõy gỗ đỏnh nhau, tụ tập cắp trộm,...Bỏo với cụng an khúm nếu thấy cú kẻ lạ mặt vảng lai....
- Chuẩn bị cho bài tiết sau: Thực hành kĩ năng cuối học kì II, cuối năm.
.........................– & ˜......................
 Ngày soạn: 28/4/2011 
	 Ngày giảng: Thứ tư ngày 04/5/2011
Tiết 1: Luyện từ và câu: mở rộng vốn từ : quyền và bổn phận
I.MụC TIÊU: - Hiểu nghĩa của tiếng quyền để thể hiện BT1,tỡm được những từ ngữ chỉ bổn phận trong bài tập 2, hiểu nội dung 5 điều Bỏc Hồ dạy thiếu nhi Việt Nam và làm đỳng BT3. - Viết được một đoạn văn khoảng 5 cõu theo yờu cầu BT4.
II. Đồ dùng dạy học: Bảng Lớp kẻ sẵn bảng phân loại để H làm bài tập 1.
III.Các hoạt động dạy học:
T.gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5 phút
25phút
2 phút
6 phút
5 phút
5 phút
9 phút
3 phút
A/Bài cũ: 
- Nhận xét, ghi điểm.
B/Bài mới: 
1,Giới thiệu bài:
2, Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 1: Sắp xếp cỏc từ sau theo 
hai nhúm	
a. Quyền là những điều mà pháp luật hoặc xã hội công nhận cho được hưởng, được làm, được đòi hỏi. 
b. Quyền là những điều do có địa vị hay chức vụ mà được làm 
- GV nhận xét, chốt lời giải đúng
Bài 2: Tỡm từ đồng nghĩa với từ “Bổn phận”
Cỏc từ: nghĩa vụ, nhiệm vụ,chức vụ,..
- Tiến hành như bài tập 1.
- GV chốt lại lời giải đúng 
Bài 3: 	
- GV giúp H hiểu yêu cầu.
- So sỏnh 5 điều Bỏc Hồ dạy với những điều trong Luật Bảo vệ, chăm súc và giỏo dục trẻ em?
-GV bổ sung, chốt lại lời giải đúng. 
Bài 4: Viết một đoạn văn ngắn khoảng 5 cõu trỡnh bày suy nghĩ của em về nhõn vật Út Vinh?	
-GV bổ sung, khen những em viết hay.
C/Củng cố, dặn dò: 
- Nhn xét giờ học.
- H đọc đoạn văn thuật lại một phần cuộc họp tổ, trong đó có dùng dấu ngoặc kép để dẫn lời nói trực tiếp.
H đọc yêu cầu.
Cả lớp theo dõi trong SGK .
*Trao đổi theo cặp 
- Cỏc cặp trao đổi và ghi vào phiếu học tập 
1-2 cặp làm bài vào giấy khổ to và dán lên bảng.
H nhận xét
a, Quyền lợi, nhân quyền
b, Quyền hạn, quyền hành, quyền lực, thẩm quyền.
H đọc yêu cầu.
H dùng từ điển để tra cứu một số từ mà các em chưa hiểu.
- H làm bài vào vở
 H nhận xét.
H đọc yêu cầu của bài tập.
- H nối nhau đọc đoạn văn mình viết
- H đọc lại 5 điều Bỏc Hồ dạy
- Năm điều Bác Hồ dạy nói về bổn phận của thiếu nhi. Lời bác dạy thiếu nhi đã trở thành những quy định được nêu trong điều 21 của Luật Bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em. 
- Nối tiếp đọc yờu cầu
- H làm vào vở, sau đú trỡnh bày miệng trước lớp.
- Lớp nhận xột
- Chuẩn bị cho bài ôn tập. 
.........................– & ˜......................
Tiết 3: Toán:	 	 luyện tập
I.MụC TIÊU: Giúp H: - Biết giải bài toán có nội dung hình học.
 *Bài tập cần làm : Bài 1, 3(a,b)
II. Đồ dùng dạy học: - Bảng nhóm để làm bài tập.
III.Các hoạt động dạy học:
T.gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5 phút
25phút
2 phút
23phút
7 phút
 4 phút
8 phút
3 phút
A/Bài cũ: Làm bài tập 2 trang 171
- Theo dừi
- Nhận xét, ghi điểm.
B/Bài mới: 
1, Giới thiệu bài: 
2. Thực hành: 
Bài 1: 	
- Hướng dẫn phân tích, tìm hiểu bài toán
- Muốn tớnh số tiền mua gạch trước tiờn ta cần tớnh gỡ?
- Để tớnh được số viờn gạch ta cần tớnh gỡ?....
- Theo dừi giỳp đỡ
-GV nhận xét, kết luận 
 Bài 2: (Nếu còn thời gian hướng dẫn làm ở nhà)	
-Phân tích, tìm hiểu bài toán.
- Gợi ý giỳp cỏc em tỡm ra cỏch giải	
Bài 3:
- Hướng dẫn phân tích bài toán dạ trờn hỡnh vẽ. E 28 cm
 A B
28 cm M
 D 84 cm C
-GV nhận xét, chốt lời giải đúng. 
C/Củng cố, dặn dò: 
- Nhận xét giờ học.
 Bài giải:
 Vận tốc ụ tụ đi được là:
 90 : 1,5 = 60 (km/giờ)
 Thời gian xe mỏy đi đến B là:
 90 : (60 : 2) = 3 (giờ)
Thời gian ụ tụ đến B trước xe mỏy là:
 3 – 1,5 = 1,5 (giờ)
 Đổi 1,5 giờ = 1 giờ 30 phỳt
 Đỏp số: 1 giờ 30 phỳt
H lên bảng làm bài.
- H nêu yêu cầu
- Muốn tớnh số tiền mua gạch trước tiờn ta cần tớnh số viờn gạch dựng để lỏt nhà.
- Để tớnh được số viờn gạch ta cần tớnh diện tớch căn nhà.
- H làm bài cá nhân
- 1 H chữa bài 
H đọc bài toán
- Nhắc lại cỏch tớnh diện tớch hỡnh thang
H khác nhận xét
H đọc bài toán
*Trao đổi theo cặp
- Tớnh chu vi hỡnh chữ nhật ABCD.
- Tớnh diện tớch hỡnh thang EBCD.
- Tớnh diện tớch hỡnh tam giỏc EDM.
- Cỏc cặp trỡnh bày (Mỗi cặp trỡnh bày một ý)
H nhận xét. 
- Chuẩn bị cho bài sau.
.........................– & ˜......................
Tiết 4: Kể chuyện: Kể chuyệN ĐƯợC CHứNG KIếN HOặC THAM GIA 
I.MụC TIÊU: Rèn kỹ năng nói:
- Tìm và kể được một câu chuyện về việc gia đình, nhà trường, xã hội chăm sóc, bảo vệ thiếu nhi hoặc kể được câu chuyện một lần em cùng các bạn tham gia cụng tỏc xó hội.
- Biết trao đổi về nội dung, ý nghĩa cõu chuyện.
II. Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết 2 đề bài của tiết kể chuyện.
 - Sưu tầm tranh ảnh nói về gia đình, nhà trường, xã hội chăm sóc, bảo vệ thiếu nhi,..
III.Các hoạt động dạy học:
T.gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5 phút
25phút
2 phút
6 phút
5 phút
12phút
3 phút
 A/Bài cũ: 
- GV nhận xét, ghi điểm.
B/Bài mới ... bảng con
- 2 H chữa bài
a. 85793 - 36841 + 3826 = 52778
 b. 
c. 325,97 + 86,54 + 103,46 = 515,97
- H nêu yêu cầu.
- H nhắc lại cách tìm thành phần chưa biết của phộp tớnh.
- H làm bài vào vở 
x + 3,5 = 4,72 + 2,28
 x + 3,5 = 7
 x = 7 - 3,5 
 x = 3,5
Lớp nhận xét, chữa bài
H đọc bài toán
*Trao đổi theo cặp
- H làm bài vào phiếu học tập
2H giải bài toán vào bảng nhóm và làm xong đính lên bảng
Bài giải
Đáy lớn của mảnh đất hình thang
150 x = 250(m)
Chiều cao của mảnh đất hình thang
250 x = 100(m)
Diện tích của mảnh đất đó
 = 2000(m2) = 2 (ha)
H nhận xét.
HS nêu yêu cầu.
H làm bài cá nhân.
- Bài toỏn thuộc dạng toỏn chuyển động đều.
- H nhắc lại cỏch tớnh vận tốc, thời gian.
- Dựa vào điều kiện đó biết để tỡm cỏi chưa biết.
-Chuẩn bị cho bài sau.
- Ghi nhớ các kiến thức đã học.
.........................– & ˜......................
Tiết 4: Mĩ thuật: (Giỏo viờn chuyờn trỏch dạy)
.........................– & ˜......................
Tiết 5: Địa lí: 	 ôn tập học kì II 
I.MụC TIÊU: Học xong bài này, giúp H biết:
- Tỡm được cỏc chõu lục đại dương và nước Việt Nam trờn bản đồ thế giới.
- Hệ thống một số đặc điểm chớnh về điều kiện tự nhiờn, vị trớ địa lớ đặc điểm thiờn nhiờn, dõn cư, hoạt động kinh tế (một số sản phẩm cụng nghiệp sản phẩm nụng nghiệp) của cỏc chõu lục: chõu Á, chõu Âu, chõu Phi,chõu Mĩ, chõu Đại Dương, chõu Nam Cực.
II. Đồ dùng dạy học: - Bản đồ thế giới, quả địa cầu 
III.Các hoạt động dạy học:
T.gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5 phút
25phút
2 phút
4 phút
 12phút
5 phút
A/Bài cũ: 
- Đại dương cú diện tớch lớn nhất và độ sõu nhất thế giới là đại dương nào?	
- GV nhận xét, ghi điểm
B/Bài mới: 
1, Giới thiệu bài:
-GV nêu nhiệm vụ học tập
Hoạt động 1: 
*GV tổ chức cho H chơi trò chơi
 “Đối đáp nhanh”
-GV phổ biến cách chơi luật chơi	
Hoạt động 2: 
- GV nêu yêu cầu và giao nhiệm vụ cho các nhóm
tương tự (châu lục khác)	
- GV nhận xét, bổ sung, kết luận.
C/Củng cố, dặn dò: 
- Ghi nhớ những kiến thức đã học .
- Nhận xét giờ học. 	
- Đại dương cú diện tớch lớn nhất và độ sõu nhất thế giới là Thỏi Bỡnh Dương.
- H nhận xét.
*Làm việc cả lớp
- H nối tiếp nhau lên bảng chỉ
các châu lục, các đại dương và nước Việt Nam trên bản đồ thế giới hoặc quả địa cầu.	
H tiến hành chơi
*Làm việc theo nhóm
Các nhóm dựa vào SGK và thảoluận rồi ghi vào phiếu. 
Đại diện các nhóm trình bày trước 
lớp.
H nhóm khác nhận xét.
+Nhóm 1: Dân số châu Á là bao nhiêu người? Họ sống tập trung ở đâu?
Diện tích châu Á là bao nhiêu, đứng thứ mấy trên thế giới? 
Nêu một số cảnh quan thiên nhiên của châu Á? 
Em biết gì về hoạt động kinh tế của châu Á?
Nhóm 2: Tìm hiểu về các nước láng giềng Việt Nam:
- Việt Nam tiếp giáp với những nước nào?
- Nêu đặc điểm nỗi bật của các nước láng giềng Việt nam?
- Các nhóm còn lại GV nêu câu hỏi
- Chuẩn bị cho bài sau, KT cuối HKII
.........................– & ˜......................
 Ngày soạn: 02/5/2011 
	 Ngày giảng: Thứ bảy ngày 07/5/2011
Tiết 1: Toán: luyên tập chung
I.MụC TIÊU: Giúp H: - Biết thực hiện phép tính nhân, chia và vận dụng để tìm thành phần chưa biết của phép tính; giải bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm.
 *Bài tập cần làm: Bài 1(cột 1), 2(cột 1), 3
II. Đồ dùng dạy học: - Bảng nhóm 
III.Các hoạt động dạy học:
T.gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5 phút
25phút
2 phút
23phút
 5 phút
6 phút
9 phút
3 phút
2 phút
A/Bài cũ:
 - Tính: 678 x 34 = ; 1458 x 342 = 
Nhận xét, ghi điểm.
B/Bài mới: 
1, Giới thiệu bài: 
2,Thực hành: 
Bài 1: 	Tính	
a) 683 x 35 =
b) ; .
c) 36,66 : 7,8 =
-GV nhận xét, chốt lại ý đỳng
Bài 2: Tìm x
a. 0,12 x X = 6
b. x : 0,1 = 
-GV nhận xét, chữa bài 
Bài 3: 
- Bài toán thuộc dạng toỏn gỡ?
- Bài toán cho biết gì?
- Bài toán hỏi gì?
- GV tóm tắt bài toán lên bảng
- Chốt lại ý đỳng
Bài 4: (Nếu còn thời gian hướng dẫn làm ở nhà)
-Các bước tiến hành như bài tập 3.
 C/Củng cố, dặn dò: 
- Nhận xét giờ học.
- 2H lên bảng làm bài
678 x 34 = 23052; 
1458 x 3,42 = 4986,36 
H nêu yêu cầu
- H làm bài cá nhân vào vở
2 H làm bài vào bảng nhóm
HS trình bày bài
a) 683 x 35 = 23905 ; 
1954 x 425 = 830450.
b) ; .
c) 36,66 : 7,8 = 4,7 ;
15,7 : 6,28 = 2,5.
H đổi vở, kiểm tra chéo
- H đọc yêu cầu
- H các nhóm thi đua xem ai làm nhanh và đúng
a. 0,12 x X = 6
 X = 6 x 0,12
 X = 0,72
H đọc nối tiếp bài toán
- Bài toán thuộc dạng toỏn
H làm bài vào vở 
1 em lên bảng làm
Bài giải
Số kg đường bán trong ngày đầu là:
2400 : 100 x 35 = 840 (kg)
Số kg đường ó bán trong ngày thứ 2là:
2400 : 100 x 40 = 960(kg)
Số kg đường bán trong 2 ngày đầu là:
840 + 960 =1800(kg)
Số kg đường bán trong ngày thứ 3 là:
2400 - 1800 = 600(kg)
Đáp số: 600 kg
H khác nhận xét
- H đọc bài toán
- Theo dừi tỡm cỏch giải
- Chuẩn bị cho bài sau.
.........................– & ˜......................
Tiết 2: Tập làm văn: 	 trả bài văn tả người
I.MụC TIÊU: - H biết rút kinh nghiệm về cách viết bài văn tả người, nhận biết vf sữa được lỗi trong bài, viết lại một đoạn trong bài cho hay hơn.
II. Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ ghi một số lỗi điển hình cần chữa chung cho cả lớp.
III.Các hoạt động dạy học:
T.gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5 phút
25phút
2 phút
6 phút
5 phút
 4 phút
5 phút
3 phút
A/Bài cũ: 
B/Bài mới: 
1.Giới thiệu bài:
2. Nhận xét kết quả bài viết của H
-GV ghi đề bài lên bảng.	
-Hướng dẫn H phân tích đề bài
a, Nhận xét chung về kết quả làm bài của HS, về ưu điểm chính và những thiếu sót hạn chế
b, Thông báo số điểm cụ thể.
3,Hướng dẫn H chữa bài
-GV trả bài cho HS.
a, Hướng dẫn H chữa lỗi chung: GV chữa 1 số lỗi cần chữa (đẫ ghi ở bảng phụ)
b, Hướng dẫn H chữa lỗi trong bài
- Nhận xét, bổ sung
-GV theo dõi và kiểm tra 
c, Hướng dẫn H học tập những đoạn văn,bài văn hay.
-GV đọc những đoạn văn, bài văn hay, có sáng tạo.
d, H chọn viết lại một đoạn văn cho hay hơn
-GV ghi điểm những đoạn văn hay.
C/Củng cố, dặn dò: 
- Nhận xét giờ học.
- Đọc lại đề của tiết trước
- H đọc lại yêu cầu
- Lắng nghe
-H theo dõi
- Một số H lên bảng chữa lần lượt 
từng lỗi. Cả lớp tự chữa trên giấy 
nháp.
-Cả lớp trao đổi về bài chữa trên 
bảng.
-2 HS nối tiếp nhau đọc nhiệm vụ
Trong tiết trả bài.
-H viết lại các lỗi và sửa lỗi, 
-H đổi bài để rà soát lại việc chữa lỗi.
-HS trao đổi thảo luận
-Mỗi HS tự chọn và viết lại 1 đoạn văn trong bài cho hay hơn.
-HS nối nhau đọc đoạn văn vừa viết
H nhận xét
- H viết bài chưa đạt về nhà viết lại.
- Chuẩn bị cho tiết TLVsau.
.........................– & ˜......................
Tiết 3: Khoa học: một số biện pháp bảo vệ môi trường
I.MụC TIÊU: Sau bài học, H có khả năng: - Nêu được một số số biện pháp bảo vệ môi trường. - Thực hiện một số biện pháp bảo vệ môi trường.
II. Đồ dùng dạy học: - Hình trang 140, 141 SGK .
- Giáy khổ to, hồ dán.
III.Các hoạt động dạy học:
T.gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5 phút
25phút
2 phút
7 phút
12phút
5 phút
A/Bài cũ:	
- Nêu nguyên nhân dẫn đến việc làm ô nhiễm không khí và nước?
- Nêu tác hại của việc ô nhiễm không khí và nước?
- GV nhận xét, ghi điểm.
B/ Bài mới: 
1, Giới thiệu bài:
Hoạt động 1: Quan sát
-GV nêu yêu cầu: Quan sát các hình và đọc ghi chú, tìm xem mỗi ghi chú ứng với hình nào ?	
-GV nhận xét, kết luận và nêu tiếp
 yêu cầu:Mỗi biện pháp bảo vệ môi 
trường nói trên ứng với khả năng thực 
hiện ở cấp độ nào ?
(Quốc gia, cộng đồng, gia đình)
Tích hợp BVMT: Em có thể làm gì 
để góp phần bảo vệ môi trường?
Hoạt động 2: Triển lãm
- GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm .
-GV nêu yêu cầu và giao nhiệm vụ cho
 các nhóm (6 nhóm):
+ Các nhóm sắp xếp các hình ảnh và các thông tin về các biện pháp bảo vệ môi trường trên giấy khổ to.
- GV nhận xét, tuyên dương những
 nhóm làm tốt.
C/Củng cố, dặn dò: 
- Nhận xét giờ học.
2 H lên bảng trả lời.
-Lớp nhận xét
H quan sát tranh ở SGK 
trao đổi với bạn ngồi bên cạnh.
H phát biểu ý kiến. ứng với mỗi
 hình, một H trình bày.
H nhận xét.
- Bảo vệ MT là nhiệm vụ chung của 
Mọi người trên thế giới. Mỗi chúng ta,
 tuỳ theo lứa tuổi, công việc và nơi 
sống đều có thể góp phần bảo vệ môi 
trường. 
H liên hệ trả lời
Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình sắp xếp tranh ảnh và tư liệu sưu tầm được dán vào giấy khổ to
Đại diện nhóm trình bày kết hợp thuyết trình các vấn đề nhóm trưng bày.
Các nhóm khác nhận xét. 
- Xem trước bài sau
.........................– & ˜......................
Tiết 4: Âm nhạc: (Giỏo viờn chuyờn trỏch dạy
:.........................– & ˜......................
Tiết 5: GIÁO DỤC TẬP THỂ
 SINH HOẠT LỚP
I.MụC TIÊU: - H nhận ra những ưu điểm, khuyết điểm trong tuần. Đồng thời biết khắc phục những khuyết điểm mắc phải để cú hướng sửa chữa.
- Khen thưởng, động viên những em có thành tích trong học tập và các hoạt động khác.
- Phổ biến kế hoạch tuần tới và giao nhiệm vụ tuần sau cho từng tổ.
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 *Lớp trưởng đỏnh giỏ lại mọi hoạt động của lớp trong tuần
Lần lượt cỏc tổ trưởng của cỏc tổ lờn đỏnh giỏ những hoạt động của tổ mỡnh trong tuần đồng thời cú khen, tuyờn dương những bạn cú thành tớch xuất sắc. Bờn cạnh đú nhắc nhở một số bạn cú hành vi chõy lười trong học tập....
GV đỏnh giỏ tổng quỏt mọi hoạt động chung trong tuần của lớp:
1. Về học tập: 
 a) Sĩ số: 
 - Sĩ số đảm bảo. Tham gia tốt hoạt động 15 phỳt đầu giờ. Nề nếp trong lớp học chưa tốt, cụ thể: trong lớp cũn núi chuyện riờng, một số em chưa tập trung nghe giảng.
 b) Học tập: - Lớp học khỏ sụi nổi, nhiều em đó cú ý thức xõy dựng bài tốt. Ghi chộp đầy đủ - Tiếp tục phụ đạo học sinh yếu. 
c) Hoạt động khỏc: - Tỡnh trạng ăn quà vặt đó giảm sỳt, đồng phục đỳng qui định. 
- Vệ sinh khuụn viờn trường lớp sạch đẹp.
- Tổ trực làm vệ sinh lớp sạch sẽ.
d) Tuyờn dương: 
 - Về học tập: Một số em đó cú tinh thần và ý thức xõy dựng bài tốt hăng say phỏt biểu xõy dưng bài, nắm và hiểu bài. 
- Vệ sinh cỏ nhõn khỏ tốt. Tổ trực làm tốt cụng tỏc vệ sinh quột dọn và lau chựi cửa kớnh sạch sẽ.
 2. Kế hoạch tuần tới:
- Tiếp tục ụn tập và phụ đạo em: Nhăng, Chăng, Linh, Than vào buổi chiều thứ hai hằng tuần, tại văn phũng. 
- ễn tập chuẩn bị kiểm tra cuối kỡ 2 vào tuần sau.
- Khắc phục mọi tồn tại tuần qua. Tiếp tục duy trỡ sĩ số, nề nếp lớp học.
 - Tham gia tốt cỏc hoạt động sinh hoạt đầu giờ như: đọc bỏo Đội, đọc truyện tranh, ụn bài cũ. 
- Vệ sinh lớp học, khuụn viờn trường lớp sạch sẽ. Tiếp tục chăm súc bồn hoa. Trang trớ lớp học.
:.........................– & ˜......................