Giáo án lớp 5 - Tuần 5

Tuần 5
( Thực hiện từ ngày 19/ 9 đến ngày 23/ 9 / 2011)
 	 Thứ hai / 19 / 9 / 2011 
 Tiết 1: Chào cờ
( Hội đồng Sư phạm + Học sinh)
......................................................
 Tiết 3: Tập đọc
9. Một chuyên gia máy xúc
I. Mục tiêu:
 - Đọc diễn cảm bài văn thể hiện được cảm xúc về tình bạn, tình hữu nghị của người kể chuyện với chuyên gia nước bạn.
 - Hiểu nội dung: Tình hữu nghị của chuyên gia nước bạn với công nhânViệt Nam. ( Trả lời các câu hỏi 1,2,3 )
II. Đồ dùng dạy học:
 - Tranh vẽ ở SGK 
 - Một số tranh ảnh liên quan.
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Bài cũ ( 3 phút) "Bài ca về trái đất"
B. Bài mới:
 1. Giới thiệu - ghi đề ( 2 phút) 
 2. Đọc và tìm hiểu bài
a/ Luyện đọc ( 10 phút)
- GV kết hợp giảng nghĩa từ khó 
- GV đọc diễn cảm bài văn
b/ Tìm hiểu bài (12 phút)
- Anh Thủy gặp anh A - lếch - xây ở đâu?
- Dáng vẻ của A - lếch - xây có gì đặc biệt khiến anh Thủy chú ý?
- Cuộc gặp gỡ giữa 2 người đồng nghiệp diễn ra như thế nào?
- Chi tiết nào trong bài khiến em nhớ nhất? Vì sao?
c/ Đọc diễn cảm (10 phút)
- Hướng dẫn đọc đoạn 4
- GV đọc mẫu
- Tổ chức thi đọc diễn cảm
- GV nhận xét
 3. Củng cố - dặn dò (2 phút) 
Tìm các bài thơ, câu chuyện nói về tình hữu nghị giữa các dân tộc.
- HS đọc - trả lời câu hỏi
- Một em khá đọc toàn bài
- HS đọc tiếp nối (mỗi lượt 4 em)
- HS luyện đọc theo cặp 
- 2 em đọc lại toàn bài 
- Hai người gặp nhau ở công trường xây dựng.
- Người cao lớn, tóc vàng, thân hình chắc khỏe ...
- HS trả lời
- Đoạn miêu tả ngoại hình A-lếch-xây. Đoạn văn tả rất đúng về một người nước ngoài ...
- HS theo dõi
- HS luyện đọc cặp
- HS đọc diễn cảm
- Lớp theo dõi, nhận xét
 ..........................................................
Tiết 4: Toán 
21. Ôn tập: bảng đơn vị đo độ dài
I. Mục tiêu:
 - Biết tên gọi, kí hiệu và quan hệ của các đơn vị đo độ dài thông dụng.
 - Biết chuyển đổi các đơn vị đo độ dài và giảI các bài toán với các số đo độ dài.
 *BT2b; BT4 ( HS khá, giỏi)
II. Đồ dùng dạy học:
 - Bảng lớp kẽ sẵn BT1
 - Bảng phụ 
III. Hoạt động dạy học: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Giới thiệu - ghi đề ( 2 phút)
2. Luyện tập
Bài 1 (Bảng lớp kẻ sẵn): Viết đầy đủ bảng đơn vị đo độ dài 
- Điền đầy đủ bảng đơn vị đo độ dài.
- Nhận xét về quan hệ giữa 2 đơn vị đo liền nhau.
Bài 2a,c Viết số hoặc phân số thích hợp vào chỗ chấm
- Gọi 2 em lên bảng làm
- GV chữa bài
Bài 3: Viết số thích hợp vào chỗ chấm
 Gọi HS nêu kết quả
Bài 4 
- GV hướng dẫn
- GV kiểm tra
- Nhắc lại chiều dài của các tuyến đường sắt
3. Củng cố - dặn dò (3phút) 
- Một HS lên bảng làm
- HS nêu nhận xét
- HS đọc yêu cầu bài tập
- Lớp làm vào vở
- HS nhận xét
- HS tự làm bài
 4km 37m = 4037m
 8m 12cm = 812cm
 354dm = 35m 4dm
 3040m = 3km 40m
- HS khá, giỏi đọc đề toán
- HS làm vào vở
 791 + 144 = 935 (km)
 791 + 935 = 1726 (km)
- HS trả lời
...........................................................
Tiết 1: Đạo đức
5. có chí thì nên
I. Mục tiêu:
 - Biết được một số biểu hiện cơ bản của người sống có ý chí.
 - Biết được: Người có ý chí có thể vượt quađược khó khăn trong cuộc sống.
 - Cảm phục và noi theo những gương có ý chí vượt lên những khó khăn trong cuộc sống để trở thành người có ích cho gia đình, xã hội.
 * Xác đọnh được thuận lợi, khó khăn trong cuộc sống của bản thân và biết lập kế hoạch vượt khó khăn.
II. Đồ dùng dạy học:
 - Mẩu chuyện về tấm gương vượt khó 
 - Thẻ màu
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Bài cũ (3 phút) "Có trách nhiệm về làm của mình"
B. Bài mới 
 1. Giới thiệu bài (2 phút)
 2. Tìm hiểu nội dung:
* Hoạt động 1 (10 phút): Tìm hiểu tấm gương vượt khó Trần Bảo Đồng.
 - GV nêu câu hỏi ở SGK 
- GV kết luận
* Hoạt động 2 (7 phút)
- GV chia nhóm
- GV nêu tình huống
- GV kết luận
* Hoạt động 3 (10 phút)
Bài 1:
- GV nêu từng trường hợp 
- GV kết luận
Bài 2:
- Tiến hành tương tự bài 1
- GV kết luận
* Hoạt động tiếp nối (2 phút)
Sưu tầm các mẩu chuyện nói về gương HS "Có chí thì nên".
- HS trả lời câu hỏi
- HS đọc thông tin ở SGK
- HS thảo luận
Xử lí tình huống
- HS thảo luận theo nhóm để xử lí tình huống 
- Đại diện nhóm trình bày
- Lớp nhận xét, bổ sung
HS làm bài tập
- Thảo luận nhóm đôi
- HS đưa thẻ màu
- HS đọc ghi nhớ ở SGK
Tiết2: Khoa học
9. Thực hành: nói " không" đối với các chất gây nghiện
I. Mục tiêu:
 - Nêu được một số tác hại của ma tuý, thuốc lá, rượu bia.
 - Từ chối sử dụng thuốc lá, rượu, bia, thuốc lá, ma tuý
II. Đồ dùng dạy học:
 - Hình vẽ ở SGK / 20 - 23
 - Phiếu ghi câu hỏi
III. Hoạt dộng dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A.Bài cũ (3 phút) "Vệ sinh tuổi dậy thì"
B.Bài mới:
 1. Giới thiệu bài (2 phút)
 2. Tìm hiểu bài:
* Hoạt động 1 (12 phút)
- GV kẻ sẵn bảng lớp 
- GV ghi bảng
- GV kết luận
* Hoạt động 2 (16 phút)
Trò chơi: "Bốc thăm trả lời"
Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn cách chơi
Bước 2:
- GV cùng ban giám khảo chấm điểm 
- GV công bố kết quả 
- Nhận xét
 3. Củng cố - dặn dò (2 phút)
Thực hành xử lí thông tin
- HS đọc thông tin ở SGK
- HS trình bày
- HS theo dõi
- Đại diện nhóm bốc thăm và trả lời
.........................................................
Tiết 3: Chính tả
5. Một chuyên gia máy xúc
I. Mục tiêu:
 - Viết đúng bài chính tả, biết trình bày đúng đoạn văn.
 - Tìm được các tiếng có chứa uô,ua trong bài văn và nắm được cách đánh dấu thanh: trong các tiếng có uô,ua; tìm được tiếng thích hợp có chứa uô hoặc ua để điền vào 2 trong số 4 câu thành ngữ ở BT3 
 * Làm được đầy đủ BT3 
II. Đồ dùng dạy học:
 Bảng phụ kẻ sẵn mô hình 
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A.Bài cũ ( 3 phút)
GV đọc các tiếng: Tiếng, biển, bìa, mía.
B.Bài mới:
 1. Giới thiệu bài ( 2phút)
 2. HS nghe - viết ( 23 phút)
- GV đọc toàn bài viết
- Nhắc HS chú ý một số từ dễ viết sai
- GV đọc chính tả
- Đọc lại toàn bài
- GV chấm bài 1/3 lớp
- Nhận xét
 3. HS làm bài tập (10 phút)
Bài 2:
 GV chốt ý
Bài 3:
- Gọi HS nêu kết quả
- GV giảng nghĩa các thành ngữ
 4. Củng cố - dặn dò ( 2 phút) 
- HS chép vào mô hình và nêu quy tắc đánh dấu thanh.
- HS theo dõi 
- HS đọc thầm lại bài
- HS viết bài
- HS soát lỗi 
- HS còn lại đổi vở, soát lỗi
- Một em nêu yêu cầu bài tập 
- HS làm bài
- Giải thích quy tắc ghi dấu thanh
- HS làm bài vào vở
- 4 em tiếp nối trả lời
Thứ ba / 20/ 9 / 2011
Tiết 1: Toán
22. Ôn tập: bảng đơn vị đo khối lượng
I. Mục tiêu:
 - Biết tên gọi, kí hiệu và quan hệ của các đơn vị đo khối lượng thông dụng.
 - Biết chuyển đổi các số đo độ dài và giải các bài toán với các số đo khối lượng.
 * BT4 ( HS khá, giỏi)
II. Đồ dùng dạy học:
 - Bảng lớp kẻ sẵn bài tập 1
 - Bảng phụ
III. Hoạt dộng dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Giới thiệu bài ( 2 phút)
2. Luyện tập (32 phút)
Bài 1: Viết đầy đủ bảng đơn vị đo khối lượng sau
- GV kẻ sẵn bảng lớp 
- Gọi một em lên bảng điền hoàn chỉnh
- GV chữa bài
- Nhận xét quan hệ giữa 2 đơn vị đo liền kề
Bài 2 Viết số thích hợp vào chỗ chấm
Gọi HS nêu kết quả
Bài 3: >, <, =
GV kiểm tra kết quả
Bài 4 
- Gọi 1 em lên bảng giải
- GV chữa bài
3. Củng cố - dặn dò (2 phút)
- HS nêu yêu cầu bài tập
- Lớp làm vào vở
- HS nhận xét
- HS tự làm bài 
c/ 2 kg 326 g = 2326 g
 6 kg 3 g = 6003 g
d/ 6009 g = 6 kg 9 g
 9050 kg = 9 tấn 50 kg
- HS khá, giỏi làm bài
- HS chuyển đổi từng cặp về cùng đơn vị đo rồi so sánh.
- HS đọc đề và giải
- Các bước giải:
 Đổi 1 tấn = 100 kg
 300 x 2 = 600 (kg) 
 1000 - (300 + 600) = 100 (kg)
.............................................................................
Tiết 2: Luyện từ và câu
9. Mở rộng vốn từ: Hòa bình
I. Mục tiêu:
 - Hiểu được nghĩa của từ hoà bình; tìm được từ đồng nghĩa với từ hoà bình
 - Viết được đoạn văn miêu tả cảnh thanh bình của một làng quê hoặc một thành phố.
II. Đồ dùng dạy học:
 - Phiếu bài tập 
 - Bảng phụ
III. Hoạt động dạy học:
H oạt động của GV
H oạt động của HS
A.Bài cũ ( 3 phút)
Gọi HS làm bài tập 3, 4
B.Bài mới:
 1. Giới thiệu bài ( 2 phút)
 2. Nhận xét ( 13 phút) 
Bài 1 (8 phút)
- Gọi HS nêu kết quả
- GV giảng các nghĩa còn lại
Bài 2 (8 phút)
GV giảng nghĩa các từ
Bài 3 (15 phút)
- GV phát phiếu và bút cho một số em 
- Gọi HS đọc đoạn văn
- GV nhận xét, ghi điểm một số bài làm
 3. Củng cố - dặn dò ( 2 phút)
2 em lên bảng làm
- HS đọc nội dung bài tập
- HS thảo luận nhóm đôi
- ý đúng : b
- HS nêu yêu cầu bài tập
- HS suy nghĩ và nêu kết quả: bình yên, thanh bình và thái bình
- HS nêu yêu cầu bài tập
- HS làm bài
- Một số em trình bày 
- Lớp nhận xét
..........................................................
Tiết 1: Lịch sử 
5. Phan Bội Châu và phong trào Đông Du
I. Mục tiêu:
 - Phan Bội Châu là một trong những nhà yêu nước tiêu biểu ở đầu thế kỉ XX.
 * Biết được vì sao phong trào Đông Du thất bại ( HS khá, giỏi)
II. Đồ dùng dạy học:
 - ảnh ở SGK
 - Bản đồ thế giới
III. Hoạt động dạy học: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A.Bài cũ (3 phút)"Xã hội Việt Nam cuối thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX"
B.Bài mới:
 1. Giới thiệu bài ( 2 phút)
 2. Tìm hiểu bài: 
* Hoạt động 1: ( 4 phút)
GV giao nhiệm vụ học tập cho HS
* Hoạt động 2 ( 9 phút)
- Phan Bội Châu tổ chức phong trào Đông Du nhằm mục đích gì?
- Kể lại những nét chính về phong trào Đông Du.
- ý nghĩa của phong trào Đông Du
* Hoạt động 3 (7 phút)
- GV bổ sung
- Giới thiệu thêm về Phan Bội Châu.
- Tại sao Phan Bội Châu chủ trương dựa vào Nhật để đánh Pháp?
- Phong trào Đông Du kết thúc như thế nào?
* Hoạt động 4 (7 phút)
- GV chốt lại nội dung bài 
- Nêu một vấn đề để HS tìm hiểu thêm.
 3. Củng cố - dặn dò ( 2 phút)
Làm việc cả lớp
 HS theo dõi
Thảo luận nhóm
- Giúp những người yêu nước có kiến thức ... để họ có thể hoạt động cứu nước.
- Được sự hưởng ứng của nhân dân trong nước, nhất là thanh niên yêu nước Việt Nam.
- Phong trào đã khơi dậy lòng yêu nước của nhân dân ta.
Làm việc cả lớp
- Đại diện nhóm trình bày kết quả
- HS trả lời
- Pháp cấu kết với Nhật chống lại phong trào... Năm 1909 phong trào tan rã.
Làm việc cả lớp
HS suy nghĩ, trả lời
..........................................................................................................
Tiết 3: Tiếng Việt*
THỰC HÀNH TIẾT 1 TUẦN 5
I. MỤC TIấU: 
- Đọc rành mạch truyện Ba nàng cụng chỳa và chọn được cõu trả lời đỳng với nội dung.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Vở thực hành trang 31,32
III. CÁC HOẠT ĐỘNG HƯỚN ... ng dạy học:
 Sách, báo, truyện ngắn về chủ điểm "Hòa bình"
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A.Bài cũ (3 phút)" Tiếng vĩ cầm ở Mĩ Lai"
B.Bài mới:
 1. Giới thiệu bài (2 phút)
 2. HS kể chuyện (30 phút)
a/ Hướng dẫn HS hiểu đúng yêu cầu của giờ học 
- GV gạch chân một số từ ngữ trong đề bài
- Yêu cầu HS tìm những câu chuyện ngoài SGK
- Gọi HS giới thiệu câu chuyện sẽ kể
b/ HS kể chuyện và trao đổi về nội dung câu chuyện
- GV theo dõi, giúp đỡ
- GV nhận xét, đánh giá
3. Củng cố - dặn dò (2 phút)
 Đọc tước 2 đề bài của tiết kể chuyện tuần 6 để tìm một câu chuyện theo yêu cầu đề bài.
 1 HS kể lại chuyện 
- Một HS đọc đề bài
- Một số em giới thiệu trước lớp
- HS kể chuyện theo cặp
- HS thi kể chuyện trước lớp, trao đổi nội dung câu chuyện
- Lớp nhận xét
.................................................................................
Tiết 2:Toỏn*
THỰC HÀNH TIẾT 1 TUẦN 5
I. MỤC TIấU:
- Biết chuyển đổi cỏc số đo độ dài, đo khối lượng
- Biết cỏch giải cỏc bài toỏn với cỏc số đo khối lượng, số đo độ dài..
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Vở thực hành trang 35
III. CÁC BƯỚC HD HS LÀM BÀI TẬP
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1Ổn định.
2. HD HS làm bài tập
GV yờu cầu HS tự làm lần lượt từng bài tập, sau đú lờn chữa bài.
Bài 1 : GV yờu cầu HS nhắc lại cỏch chuyển đổi cỏc số đo độ dài
Bài 2 : Yờu cầu HS nờu cỏch chuyển đổi cỏc đơn vị đo khối lượng.
Bài 3 : 
Bài 4 : (Dành cho HS khỏ giỏi)
 GV yờu cầu 1 số HS nờu cỏch tớnh diện tớch hỡnh chữ nhật, diện tớch hỡnh vuụng.
3. Nhận xột, dặn dũ :
-HS tự làm 
Bài 1: 3 HS lờn bảng chữa bài
5km 750m = 5750m 2865m = 2km 865m
3km 98m = 3098m 4072m = 4km 72m
12m 60cm = 1260cm 684dm = 68m 4dm
Bài 2: 4 HS lờn bảng
a) 3yến = 30kg 670kg = 67 yến
 40 tạ = 4000 kg 4200 kg = 42 tạ
 24 tấn = 24 000kg 34 000kh = 34 tấn
b) 5kg 475g = 5475g 8097g = 8kg 97g
 1kg 9g = 1009g 7025kg = 7tấn 25kg
Bài giải:
Số kg muối ngày thứ hai bỏn được là:
850 + 350 = 1200 (kg)
Số tấn muối ngày thứ ba bỏn được là:
1200 – 200 = 1000 (kg)
1000kg = 1 tấn
Đỏp số: 1 tấn muối
Bài giải:
Diện tớch mảnh vườn hỡnh chữ nhật là:
20 x 12 = 240 (m2)
Diện tớch phần đất để xõy bể nước là: 
4 x 4 = 16 (m2)
Diện tớch để trồng rau và làm lối đi là:
240 – 16 = 224 (m2 )
Đỏp số: 224 (m2 )
....................................................................
 Tiết 3: Tiếng Việt*
THỰC HÀNH TIẾT 2 TUẦN 5
I. MỤC TIấU: 
- Luyện tập về từ đồng õm, từ đồng nghĩa, từ trỏi nghĩa.
- Chon viết theo 1 trong 2 đề văn (BT 2)
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Vở thực hành trang 33,34
III. CÁC HOẠT ĐỘNG HƯỚNG DẪN HS LÀM BÀI TẬP
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Bài cũ : GV kiểm tra đọc bài Ba nàng cụng chỳa và trả lời cõu hỏi 
2. HD HS làm bài tập :
Bài 1 : HS tự làm rồi đỏi chộo vở để kiểm tra lẫn nhau
a) Thõn ỏi- thự địch là hai từ trỏi nghĩa.
b) Nguy nan- nguy hiểm là hai từ đồng õm
c) Cất trong ô  cất tiếng hỏt ằ và cất trong ô cất mũ chào cụ ằ là hai từ đồng õm.
d) Thành trong ô mặt thành ằ và thành trong ô chuyển bại thành thắng ằ là hai từ đồng nghĩa
Bài 2 : HS chon một trong 2 đề rồi tự làm
Nhận xột 
3. Nhận xột, dặn dũ : Dặn chuẩn bị tiết 1 tuần 6
2- 3 HS được kiểm tra
HS tự làm bài
X
X
X
 đồng nghĩa
HS tự làm 
Nhiều HS đọc bài của mỡnh
Thứ sáu / 23 / 9 / 2011
Tiết 1: Toán
25. Mi - li - mét vuông - bảng đơn vị đo diện tích
I. Mục tiêu:
 - Biết tên gọi, kí hiệu, độ lớn của mi-li-mét vuông; biết quan hệ giữa mi-li-mét vuông va xăng- ti-mét vuông.
 - Biết tên gọi, kí hiệu và mối quan hệ của các đơn vị đo diện tích trong Bảng đơn vị đo diện tích
 * BT2a( cột 2), BT2b 
II. Đồ dùng dạy học:
 - Hình vẽ ở SGK
 - Kẻ sẵn bảng lớp
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Giới thiệu bài ( 2 phút)
2. Tìm hiểu bài (15 phút)
a/ Giới thiệu mm2:
- Giáo viên gợi ý 
- GV ghi bảng
- Giới thiệu hình vẽ
- Nêu mối quan hệ giữa mm2 và cm2 
b/ Giới thiệu bảng đơn vị đo diện tích
- GV nhận xét, điền vào bảng kẻ sẵn
- GV ghi bảng 
3. Thực hành (20 phút)
Bài 1:
- GV ghi các số đo diện tích lên bảng
- Gọi một em lên bảng viết
Bài 2: 
GV chữa bài
Bài 3:
Gọi HS nêu kết quả
3. Củng cố - dặn dò ( 2 phút )
- HS nêu tương tự các đơn vị đo: cm2, dm2, m2...
- HS nêu cách viết kí hiệu mm2
- HS quan sát
 1 cm2 = 100 mm2
 1mm2 = cm2
- HS nêu các đơn vị đo diện tích đã học
- HS nêu mối quan hệ giữa các đơn vị đo
- 2 em đọc lại bảng đơn vị đo diện tích
a/ HS đọc các số đo
 HS tự làm bài
HS làm bài và đọc kết quả:
 8 mm2 = cm2
 34 dm2 = m2 ...
..........................................................................
 Tiết 2: Khoa học
10. Thực hành: Nói "không" với các chất gây nghiện (TT)
I. Mục tiêu:
 - Nêu được một số tác hại của ma tuý, thuốc lá, rượu bia.
 - Từ chối sử dụng thuốc lá, rượu, bia, thuốc lá, ma tuý
 II. Đồ dùng dạy học:
 - Thông tin trang 20 - 23 SGK
 - Một số hình ảnh, thông tin khác
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Bài cũ (3 phút): Kiểm tra bài tiết trước
B. Bài mới :
 1. Giới thiệu bài (2 phút)
 2. Tìm hiểu nội dung
* Hoạt động 3(14 phút)
Trò chơi: "Chiếc ghế nguy hiểm"
Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn cách chơi
Bước 2:
- Yêu cầu cả lớp đi ra ngoài hành lang
- GV để chiếc ghế ở giữa cửa ra vào
Bước 3: Thảo luận cả lớp
- GV nêu câu hỏi
- GV kết luận 
* Hoạt động 4 (14 phút) Đóng vai
Bước 1: GV nêu vấn đề 
- GV tóm tắt ý kiến của HS
Bước 2: Tổ chức và hướng dẫn 
- GV phát phiếu tình huống 
Bước 3:
Bước 4: Trình diễn và thảo luận
- GV nêu câu hỏi
- GV kết luận
 3. Củng cố - dặn dò (2 phút)
 HS trả lời câu hỏi
- HS theo dõi
- HS tham gia chơi
- HS đi ra
- Cả lớp đi vào
- HS thảo luận
- HS thảo luận
- Lớp chia thành 6 nhóm
- Các nhóm đọc tình huống đóng vai và hội ý cách thể hiện.
- Từng nhóm đóng vai theo tình huống
- Cả lớp thảo luận
Tiết3: Địa lý
5. Vùng biển nước ta
I. Mục tiêu:
 - Nêu được một số đặc điểm và vai trò của vùng biển nước ta
 - Chỉ được một số điểm du lịch, nghỉ mát ven biển nổi tiếng: Hạ Long, Nha Trang, Vũng Tàu
 * biết những thuận lợi và khó khăn của người dân vùng biển.
GDBVMT: HS biết một số đặc điểm về môi trường, tài nguyên thiên nhiên và việc khai thác tài nguyên thiên nhiên của nước ta.
II. Đồ dùng dạy học:
 - Bản đồ Việt Nam, bản đồ tự nhiên.
 - Tranh ảnh về nơi du lịch, bãi tắm.
 - Phiếu bài tập
III. Hoạt dộng dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A.Bài cũ (3 phút) "Sông ngòi"
B.Bài mới:
 1. Giới thiệu bài (2 phút)
 2. Tìm hiểu nội dung:
* Hoạt động 1 ( 8 phút)
- GV chỉ vùng biển nước ta 
- Biển Đông bao bọc phần đất liền ở những phía nào?
- GV kết luận
* Hoạt động 2 (10 phút)
- GV phát phiếu bài tập
- Gọi HS trình bày
- GV bổ sung, hoàn thiện
* Hoạt động 3 (10 phút)
- Nêu vai trò của biển đối với khí hậu, đời sống và sản xuất của nhân dân ta.
- GV sửa chữa, hoàn thiện câu trả lời 
 3. Củng cố - dặn dò (2 phút)
- Trò chơi "Tìm nhanh, đoán đúng"
- Nhận xét, đánh giá
Làm việc cả lớp
- HS quan sát bản đồ
- Biển bao bọc phía đông nam và tây nam.
Làm việc cá nhân
- HS đọc SGK và hoàn thiện bài tập
- HS trả lời
Làm việc theo nhóm
- Các nhóm thảo luận
- Đại diện nhóm trình bày
- HS bổ sung
2 nhóm, mỗi nhóm 5 em tham gia chơi
..........................................................................
Tiết 4: Tập làm văn
10. trả bài văn tả cảnh
I. Mục tiêu:
 Biết rút kinh nghiệm khi viết bài văn tả cảnh; nhận biết lỗi trong bài và tự sửa được lỗi.
II. Đồ dùng dạy học:
 - Bảng lớp, phấn màu
 - Bài của HS đã chấm, chữa
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A.Bài cũ (3 phút)
Chấm bảng thống kê
B.Bài mới:
 1. Giới thiệu bài ( 2 phút)
 2. Nhận xét và chữa lỗi (13 phút)
- GV ghi sẵn các đề bài ở bảng 
- Nhận xét chung về kết quả bài làm của lớp
- Hướng dẫn HS sửa lỗi điển hình về ý và diễn đạt.
+ Gọi một số em lần lượt lên bảng chữa lỗi
+ GV chữa lại bằng phấn màu
 3. Trả bài (15 phút)
- GV đọc một số đoạn văn hay, bài văn hay
- Yêu cầu HS viết lại 1 đoạn trong bài cho hay hơn
- Gọi HS đọc đoạn văn viết lại
 4. Củng cố - dặn dò (2 phút)
 Quan sát một cảnh sông nước và ghi lại đặc điểm của cảnh đó. 
 5 em chấm bài
- 2 HS đọc lại đề
- HS lắng nghe
- HS chữa trên vở nháp
- HS trao đổi về bài chữa trên bảng
- HS chữa lỗi trong bài
- HS trao đổi, thảo luận 
- HS chọn viết một đoạn
- Một số em trình bày
............................................................
Tiết 2: Toỏn*:
THỰC HÀNH TIẾT 2 TUẦN 5
I.MỤCTIấU:
- Viết cỏc số đo diện tớch theo đơn vị đề- ca-một vuụng, hộc-tụ-một vuụng, mi-li-một vuụng
- Biết mối quan hệ của cỏc đơn vị đo diện tớch ttrong bảng đơn vị đo diện tớch. 
- Giải bài toỏn liờn quan đến diện tớch.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
- Vở thực hành tr37,38
III. HD THỰC HÀNH:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Bài cũ: GV yờu cầu HS nờu bảng đơn vị đo diện tớch.(3 phỳt)
2. HD thực hành: (35 phỳt)
Bài 1/37: Yờu cầu HS tự làm bài rồi đổi chộo vở để kiểm tra lẫn nhau.
Bài 2/37: a) Viết số thớch hợp vào chỗ chấm
Bài 3/38: Đố vui:
3. Củng cố, dặn dũ: (2 phỳt)Nhận xột tiết học, dặn CBB sau
2- 3 HS nờu
HS tự làm bài rồi đổi chộo vở để kiểm tra
25mm2 ; 4580 mm2 ; 89dam2 ; 63410 dam2 ; 506hm2 ; 76502 hm2 .
2 HS lờn làm trờn bảng, HS nhỡn bảng đọc cỏc số đo diện tớch trờn.
- HS tự làm sau đú 4 HS lờn bảng chữa bài:
a) 5dam2 = 500m2 300m2 = 3dam2 
 3hm2 =30 000m2 400hm2 = 4km2 
 2km2 = 200hm2 10 000m2 = 1hm2 
 4cm2 = 400mm2 600mm2 = 6cm2 
b) 2m2 = dam2 4hm2 = km2
 15m2 = dam2 27hm2 = km2
 6dam2 = hm2 9mm2 = cm2 
 34dam2 = hm2 56mm2 = cm2 
HS nờu nhanh cỏch giải
Bài giải:
 Diện tớch hỡnh vuụng cú cạch 2cm là:
2 x 2 = 4 (cm2)
 Diện tớch hỡnh chữ nhật là: 
(4 + 2) x ( 6- 2) = 24 (cm2 )
 Diện tớch của miếng bỡa là:
4 + 24 = 28 ( cm2 )
 Đỏp số: 28 cm2 
Tiết 3: Ngoài giờ lên lớp 
5. Sinh hoạt lớp
I. Mục tiêu:
 - HS nhận biết ưu điểm, khuyết điểm của bản thân, của lớp và phấn đấu khắc phục khuyết điểm để vươn lên trong tuần tới.
 - Giáo dục HS tinh thần tập thể.
II. Nội dung sinh hoạt:
 1. GV nhận xét chung về các hoạt động của lớp trong tuần.
 2. Lớp trưởng, tổ trưởng nhận xét.
 3. HS thảo luận
 4. Phổ biến phương hướng tuần tới
 + Nhắc nhở những em còn lơ là trong học tập, chưa thực hiện nghiêm túc các nề nếp của lớp đề ra.
 + Tuyên dương những HS có chuyển biến tốt trong học tập, trong các hoạt động khác.
 + Tiếp tục phụ đạo học sinh yếu, kém..
 5. Sinh hoạt văn nghệ 
 6. Dặn dò