Giáo án Lớp 5 - Tuần 5 - Năm học 2023-2024 - Đặng Thu Hiền

 Kế hoạch bài dạy Tuần 5 Lớp 5A2
 TIẾNG VIỆT
Thời gian thực hiện: Thứ hai ngày 02 tháng 10 năm 2023.
 TẬP ĐỌC
 MỘT CHUYÊN GIA MÁY XÚC
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Kiến thức:
- Hiểu nội dung: Tình hữu nghị của chuyên gia nước bạn với công nhân Việt Nam. (Trả 
lời được các câu hỏi 1, 2, 3).
- Đọc diễn cảm toàn bài văn thẻ hiện được cảm xúc về tình bạn, tình hữu nghị của người 
kể chuyện với chuyên gia nước bạn. 
2. Năng lực: 
- Năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề và 
sáng tạo.
- Năng lực văn học, năng lực ngôn ngữ, năng lực thẩm mĩ.
3. Phẩm chất: Bồi dưỡng kĩ năng đọc, yêu thích môn học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV : Tranh phóng to (SGK) - Tranh ảnh về các công trình do chuyên gia nước ngoài 
hỗ trợ: cầu Mỹ Thuận, nhà máy thuỷ điện Hòa Bình. 
- HS : Vẽ tranh (SGK). Sưu tầm tranh ảnh.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1. Hoạt động Khởi động.
 - GV yêu cầu HS kể những điều em biết về - HS thực hiện yêu cầu
 sự giúp đỡ của bạn bè năm châu dành cho 
 Việt Nam.
 VD : Cầu Mỹ Thuận là chiếc cầu treo dây 
 văng đầu tiên và lớn nhất ở Việt Nam và 
 Đông Nam Á, là công trình hợp tác hữu 
 nghị Việt Nam – Ô-xtrây-li-a. Cầu nối 2 
 tỉnh Vĩnh Long và Tiền Giang, dài 1535m, 
 mặt cầu rộng 22,6m, có 4 làn xe chạy và 2 
 làn bộ hành.
 - GV nhận xét - HS lắng nghe
 - GV giới thiệu bài, ghi bảng - HS lắng nghe, ghi vở
 2. Hoạt động Hình thành kiến thức:
 Hoạt động 1: luyện đọc Hoạt động lớp, cá nhân, cặp
 - Mời 1 HS đọc toàn bài - Cả lớp theo dõi
 ? Bài chia làm mấy đoạn ? + 4 đoạn, mỗi lần xuống dòng là 1 đoạn
 - Sử lỗi phát âm cho HS, gọi HS giải nghĩa - 4 HS đọc nối tiếp, luyện phát âm, đọc chú 
 từ khó giải
 - Luyện đọc cặp
 - 1 HS đọc toàn bài
 - GV đọc mẫu toàn bài.
 Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Hoạt động nhóm đôi , lớp
 - Yêu cầu học sinh đọc đoạn 1 - Học sinh đọc thầmvà trả lời câu hỏi
 ? Anh Thuỷ gặp anh A-lếch-xây ở đâu? + Công trường, tình bạn giữa những người 
 lao động. 
 Giáo viên: Đặng Thu Hiền Năm học 2023 - 2024 Kế hoạch bài dạy Tuần 5 Lớp 5A2
 ? Dáng vẻ của A-lếch-xây có gì đặc biệt + Vóc người cao lớn, mái tóc vàng óng 
 khiến anh Thuỷ chú ý ? ửng lên như một mảng nắng, thân hình 
 chắc khoẻ, trong bộ quần áo xanh công 
 nhân, khuôn mặt to, chất phác.
 ? Cuộc gặp gỡ giữa 2 người bạn đồng + HS kể lại diễn biến cuộc gặp gỡ giữa anh 
 nghiệp diễn ra như thế nào ? Thuỷ và A – lếch - xây
 ? Chi tiết nào trong bài khiến em nhớ nhất? + Cái cánh tay của người ngoại quốc
 + Lời nói: tôi anh
 + Ăn mặc
 Giáo viên chốt lại nội dung bài.
 Giáo viên chốt lại
 3. Hoạt động Luyện tập, thực hành Hoạt động cặp, cá nhân, 
 +Hướng dẫn đọc diễn cảm - Học sinh lần lượt đọc từng đoạn
 - Rèn đọc câu văn dài “ Anh nắng êm - Nêu cách đọc - Nhấn giọng từ trong đoạn
 dịu”
 Ánh nắng ban mai nhạt loãng/ rải trên - Học sinh đọc diễn cảm nối tiếp câu
 vùng đất đỏ công trường/ tạo nên một hòa 
 sắc êm dịu.// - 4 HS đọc nối tiếp
 - Hướng dẫn và cho HS luyện đọc, thiđọc - Nghe GV đọc
 diễn cảm kĩ đoạn 4 - 1 HS đọc
 - Luyện đọc cặp
 - 3 HS thi đọc 
 4. Hoạt động Vận dụng, trải nghiệm : 
 - Miêu tả bức tranh trong bài học - HS thực hiện yêu cầu
 - Qua bài tập đọc, em học tập được gì từ 
 A-lếch-xây?
 - Về nhà đọc lại bài tập đọc cho người thân 
 nghe. 
 - Nhận xét tiết học - HS lắng nghe
 Giáo viên: Đặng Thu Hiền Năm học 2023 - 2024 Kế hoạch bài dạy Tuần 5 Lớp 5A2
 IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
 Thời gian thực hiện: Thứ hai ngày 02 tháng 10 năm 2023.
 CHÍNH TẢ
 Nghe-viết : MỘT CHUYÊN GIA MÁY XÚC
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
 1. Kiến thức:
 - Viết đúng bài chính tả, biết trình bày đúng đoạn văn. 
- Tìm được các tiếng có chứa uô;ua trong bài văn và nắm được cách đánh dấu thanh: 
trong các tiếng có uô, ua(BT2); tìm được tiếng thích hợp có chứa uô hoặc ua để điền vào 
2 trong số 4 câu thành ngữ ở BT3. HS (M3,4) làm được đầy đủ bài tập 3 
- Nghiêm túc, yêu thích viết chính tả.
2. Năng lực: 
- Năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề và 
sáng tạo.
- Năng lực văn học, năng lực ngôn ngữ, năng lực thẩm mĩ.
3. Phẩm chất: Giáo dục HS ý thức rèn chữ, giữ vở, trung thực.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV : Phiếu ghi mô hình cấu tạo tiếng. 
- HS: Vở, SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1. Hoạt động Khởi động.
 - Yêu cầu HS nêu lại quy tắc đặt dấu - HS trả lời
 thanh khi có nguyên âm đôi.
 - GV nhận xét khen ngợi HS.
 - GV giới thiệu bài, ghi bảng - HS lắng nghe, ghi vở
 2. Hoạt động Hình thành kiến thức:
 Giáo viên: Đặng Thu Hiền Năm học 2023 - 2024 Kế hoạch bài dạy Tuần 5 Lớp 5A2
 Hoạt động 1: HDHS nghe - viết Hoạt động lớp, cá nhân
 Phương pháp: Đàm thoại, thực hành 
 - Giáo viên đọc một lần đoạn văn - Học sinh lắng nghe
 ? Em hãy nêu các từ ngữ khó viết trong - Học sinh nêu từ khó
 đoạn - Học sinh lần lượt rèn từ khó
 - Giáo viên đọc từng câu, từng cụm từ cho - Học sinh nghe viết vào vở từng câu, cụm 
 học sinh viết từ
 - Giáo viên đọc toàn bài chính tả - Học sinh lắng nghe, soát lại các từ
 - Giáo viên chấm bài - Từng cặp học sinh đổi tập soát lỗi chính 
 tả
 3. Hoạt động Luyện tập, thực hành Hoạt động cá nhân, lớp
 Phương pháp: Luyện tập, thực hành, 
 giảng giải 
 ❖ Bài 2: Yêu cầu HS đọc bài 2 - 1, 2 học sinh lần lượt đọc yêu cầu bài 2 
 - Học sinh gạch dưới các tiếng có chứa 
 âm chính là nguyên âm đôi ua/ uô 
 - Học sinh sửa bài
 Giáo viên chốt lại - Học sinh rút ra quy tắc viết dấu thanh 
 trong các tiếng có chứa ua/ uô 
 ❖ Bài 3: Yêu cầu học sinh đọc bài 3 Trò chơi
 - 1, 2 học sinh đọc yêu cầu
 - Dán 2 tờ phiếu lên bảng - 2 dãy, mỗi dãy 4 em lên điền tiếng tiếp 
 sức vào chỗ trống.
 Giáo viên nhận xét - Học sinh nhận xét, sửa bài
 4. Hoạt động Vận dụng, trải nghiệm : 
 - Tìm các tiếng chưa vần ua/uô - HS thực hiện yêu cầu
 - Chia sẻ với người thân kiến thức đã học 
 được.
 - Nhận xét tiết học - HS lắng nghe
 IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
 Thời gian thực hiện: Thứ ba ngày 03 tháng 10 năm 2023.
 LUYỆN TỪ VÀ CÂU
 MỞ RỘNG VỐN TỪ: HÒA BÌNH
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
 1. Kiến thức:
 - Hiểu nghĩa của từ “hoà bình”(BT1): tìm được từ đồng nghĩa với từ hòa bình (BT2).
 - Viết được đoạn văn miêu tả cảnh thanh bình của một miền quê hoặc thành 
 phố(BT3).
 Giáo viên: Đặng Thu Hiền Năm học 2023 - 2024 Kế hoạch bài dạy Tuần 5 Lớp 5A2
 2. Năng lực: 
 - Năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn 
 đề và sáng tạo.
 - Năng lực văn học, năng lực ngôn ngữ, năng lực thẩm mĩ.
 3. Phẩm chất: Bồi dưỡng vốn từ. Yêu thích cảnh làng quê.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - GV : Phiếu lớn ghi nội dug bài tập 1, 2
 - HS : Từ điển HS
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1. Hoạt động Khởi động.
 - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi : - HS trả lời
 + Thế nào là từ trái nghĩa ?
 + Cho ví dụ về cặp từ trái nghĩa nói về 
 phẩm chất.
 - GV giới thiệu bài, ghi bảng - HS lắng nghe, ghi vở
 2. Hoạt động Hình thành kiến thức:
 Hoạt động : Mở rộng, hệ thống hóa vốn Hoạt động, cá nhân, nhóm, lớp
 từ về chủ điểm: “ Cánh chim hòa bình” 
 ❖ Bài 1: - Học sinh đọc bài 1 
 - Yêu cầu học sinh đọc bài 1 - Cả lớp đọc thầm – Suy nghĩ, xác định ý 
 - Mời 2 HS làm bài vào phiếu lớn. trả lời đúng, HS làm bài vào phiếu dán lên 
 bảng.
 ➢ Giáo viên chốt lại chọn ý b - HS nhận xét, sửa bài
 ➢ Phân tích
 - Yêu cầu học sinh nêu nghĩa từ: “bình - Học sinh tra từ điển – Trả lời 
 thản, yên ả, hiền hòa” - Học sinh phân biệt nghĩa: “bình thản, 
 yên ả, hiền hòa” với ý b
 ❖ Bài 2: Thi đua nhóm 3
 - Giáo viên phát PHT cho các nhóm. - Nêu Y/c 
 - Thảo luận theo bàn, thi đua xem bàn nào 
 nhanh nhất
 - Học sinh trình bày
 - Nhận xét, tuyên dương nhóm nhanh - Học sinh sửa bài 
 nhất
 3. Hoạt động Luyện tập, thực hành - Hoạt động nhóm, lớp 
 Sử dụng các từ đã học để đặt câu, viết 
 đoạn văn nói về cảnh bình yên của một 
 miền quê hoặc thành phố (không Y/c quá 
 cao với những HS yếu )
 Phương pháp: hỏi đáp, thực hành Cá nhân, cả lớp.
 ❖ Bài 3:
 - Yêu cầu học sinh đọc bài 3 - Học sinh đọc bài 3
 - HS làm bài, 1 HS làm vào phiéu lớn rồi 
 dán lên ảng cho cả lớp nhận xét
 - Cả lớp nhận xét, sửa bài. 
 - 1 số học sinh nối tiếp đọc bài của mình
 Giáo viên: Đặng Thu Hiền Năm học 2023 - 2024 Kế hoạch bài dạy Tuần 5 Lớp 5A2
 - GV nhận xét cho những bài làm hay.
 4. Hoạt động Vận dụng, trải nghiệm : 
 - Sưu tầm truyện, tranh (ảnh) nói về cuộc - HS thực hiện
 sống thanh bình, lao động sản xuất của 
 nhân dân ta.
 - GV nhận xét tiết học - HS lắng nghe
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
Thời gian thực hiện: Thứ ba ngày 03 tháng 10 năm 2023.
 KỂ CHUYỆN
 KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Kiến thức:
- Biết trao đổi về nội dung, ý nghĩa câu chuyện.
- Kể lại được câu chuyện đã nghe, đã đọc ca ngợi hoà bình, chống chiến tranh.
2. Năng lực: 
- Năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề và 
sáng tạo.
- Năng lực văn học, năng lực ngôn ngữ, năng lực thẩm mĩ.
 Giáo viên: Đặng Thu Hiền Năm học 2023 - 2024 Kế hoạch bài dạy Tuần 5 Lớp 5A2
3. Phẩm chất: Chăm chú nghe bạn kể, nhận xét được lời kể của bạn.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Sách, báo, truyện gắn với chủ điểm hoà bình.
- HS: SGK, vở....
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1. Hoạt động Khởi động.
 - Yêu cầu HS tìm các câu chuyện (đã - HS trả lời
 nghe, đã đọc) ca ngợi hòa bình, chống 
 chiến tranh
 - GV nhận xét khen ngợi HS. - HS lắng nghe
 - GV giới thiệu bài, ghi bảng - HS lắng nghe, ghi vở
 2. Hoạt động Hình thành kiến thức:
 Hoạt động 1: Tổ chức hướng dẫn học Hoạt động lớp, cá nhân
 sinh hiểu yêu cầu của đề bài
 Phương pháp: Đàm thoại, giảng giải
 - Đề bài: Kể một câu chuyện em đã nghe - 1 học sinh đọc đề bài
 hoặc đã đọc về hòa bình chống chiến - Học sinh gạch dưới những từ ngữ quan 
 tranh. trọng trong đề bài.
 - Giáo viên hướng dẫn học sinh hiểu đúng - Cả lớp đọc thầm toàn bộ phần đề bài và 
 yêu cầu đề bài phần gợi ý 
 - Lần lượt học sinh nêu lên câu chuyện em 
 sẽ kể
 - Nhắc các em chú ý kể chuyện theo trình 
 tự: 
 * Giới thiệu với các bạn tên câu chuyện 
 em chọn kể; cho biết em đã nghe, đọc 
 truyện đó ở đâu, vào dịp nào.
 * Phần kể chuyện đủ 3 phần: mở đầu, diễn 
 biến, kết thúc.
 * Kể tự nhiên, cố thể kết hợp động tác, 
 điệu bộ cho câu chuyện thêm sinh động, 
 hấp dẫn.
 3. Hoạt động Luyện tập, thực hành Hoạt động cặp, cả lớp
 Phương pháp: Kể chuyện, đàm thoại, 
 thảo luận
 - Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành - Học sinh làm việc theo cặp
 kể và trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Từng học sinh kể câu chuyện của mình 
 cho bạn nghe.
 - Trao đổi về ý nghĩa câu chuyện 
 - Giáo viên hướng dẫn học sinh thi kể - 1 số HS kể chuyện (Động tác, điệu bộ, 
 chuyện theo nhóm. giọng kể) trước lớp
 - Nêu ý nghĩa của câu chuyện
 - Nhận xét, tính điểm về nội dung, ý nghĩa - Cả lớp nhận xét 
 của câu chuyện 
 - Bình chọn bạn kể chuyện hay nhất. - Chọn câu chuyên yêu thích, vì sao?
 4. Hoạt động Vận dụng, trải nghiệm :
 Giáo viên: Đặng Thu Hiền Năm học 2023 - 2024 Kế hoạch bài dạy Tuần 5 Lớp 5A2
 - Nêu điều em cảm thấy thú vị về câu - HS trả lời
 chuyện mà các bạn kể.
 - Chia sẻ với người thân những câu 
 chuyện mà mình đã nghe, đã đọc.
 - Nhận xét tiết học. - HS lắng nghe
 Giáo viên: Đặng Thu Hiền Năm học 2023 - 2024 Kế hoạch bài dạy Tuần 5 Lớp 5A2
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
Thời gian thực hiện: Thứ năm ngày 05 tháng 10 năm 2023.
 TẬP LÀM VĂN
 LUYỆN TẬP LÀM BÁO CÁO THỐNG KÊ
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Kiến thức:
- Biết thống kê theo hàng và thống kê bằng cách lập bảng để trình bày kết quả điểm học 
tập trong tháng của từng thành viên và của cả tổ.
- Thống kê theo hàng (BT1) và thống kê bằng cách lập bảng (BT2) 
- HS HTT nêu được tác dụng của bảng thống kê kết quả học tập của cả tổ .
2. Năng lực: 
- Năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề và 
sáng tạo.
- Năng lực văn học, năng lực ngôn ngữ, năng lực thẩm mĩ.
3. Phẩm chất: Thích làm báo cáo thống kê. Yêu thích môn học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV : Số điểm của lớp hoặc phiếu từng học sinh ; phiếu lớn kẻ sẵn bảng như bài tập 2
- HS : Bút dạ 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1. Hoạt động Khởi động.
 - Nhớ lại số sách báo em có và thông kê - Lớp phó học tập lên điều hành 
 theo các loại sau :
 + Sách học các môn học ở trường
 + Sách truyện thiếu nhi
 + Các loại sách khác
 - GV nhận xét khen ngợi HS. - HS lắng nghe
 - GV giới thiệu bài - HS lắng nghe, ghi vở
 3. Hoạt động Luyện tập, thực hành
 Hoạt động 1: Tổ chức cho học sinh Hoạt động cá nhân, cả lớp.
 thống kê kết quả học tập trong của bản 
 thân
 Phương pháp: Thảo luận, hỏi đáp
 ❖ Bài 1:
 Giáo viên: Đặng Thu Hiền Năm học 2023 - 2024 Kế hoạch bài dạy Tuần 5 Lớp 5A2
 - 1 học sinh đọc yêu cầu bài tập. Cả lớp 
 đọc thầm
 - Hướng dẫn : Không cần lập bảng mà chỉ - Làm bài:
 cần trình bày theo hàng. Điểm trong tháng của ., tổ 
 - Số điểm dưới 5 : 
 - Số điểm từ 5 đến 6 : 
 - Số điểm từ 7 đến 8 : 
 - Số điểm từ 9 đến 10 : 
 - HS trình bày trước lớp.
 - Lớp nhận xét.
 ➢ GV nhận xét chung.
 Hoạt động 2: Hoạt động nhóm tổ, lớp
 Phương pháp: tổng hợp, thảo luận, hỏi 
 đáp.
 ❖ Bài 2:
 - Hướng dẫn : Dựa vào kết quả thống kê - 1 học sinh đọc yêu cầu
 để lập bảng thống kê - Trao đổi kết quả bài 1, thảo luận cách kẻ 
 bảng
 - 4 em đại diện cho 4 tổ lên thi kẻ bảng 
 - GV nhận xét và đưa ra bảng đúng
 - Phát PHT cho các nhóm - Học sinh đặt tên cho bảng thống kê
 - Học sinh thảo luận nhóm, ghi vào bảng 
 sau :
 Số điểm vệ sinh hàng 
 T Họ và 
 ngày
 T tên
 0-4 5-6 7-8 9-10
 1
 2
 3
 Tổng 
 cộng
 - Mời đại diện các nhóm trình bày - Đại diện các nhóm trình bày bảng thống 
 kê. Nhận xét chung về việc học của cả tổ. 
 Tiến bộ ở môn nào? Môn nào chưa tiến 
 bộ? Bạn nào học tốt ?
 ➢ Giáo viên nhận xét chốt lại - Cả lớp nhận xét
 3. Hoạt động Vận dụng, trải nghiệm : 
 - Hãy thống kê số lượng sách truyện có - HS thực hiện
 trong thư viện của lớp em theo từng thể 
 loại.
 - GV nhận xét tiết học - HS lắng nghe
 Giáo viên: Đặng Thu Hiền Năm học 2023 - 2024