Giáo án lớp 5 - Tuần 6 năm 2010

TUAÀN 6
 Thứ 2 ngày tháng 9 năm 2010
Tập đọc :
Sự sụp đổ của chế độ A - Pác - Thai .
 I .Mục tiêu :
- Đọc trôi chảy toàn bài ,nhấn giọng ở những số liệu ,đọc đúng các từ phiên âm tiếng nước ngoài.
 -Hiểu nội dung : Chế độ phân biệt chủng tộc và cuộc đấu tranh đòi bình đẳng của người da màu ở Nam Phi 
II . Đồ dùngdạy học : Bảng phụ ghi sẵn đoạn cần luyện đọc.
II. Các hoạt động dạy học : .
1 . Kiểm tra.
-Gọi 2 h/s đọc nối tiếp nhau HTL đoạn bài Ê - mi -li ., con 
2 . Bài mới .
* Giới thiệu bài .(tranh )
a ,Luyện đọc .
- Tổ chức h/s luyện đọc .
- Ghi bảng từ khó , y/c HS đọc .
-Cho h/s xem bản đồ , tìm hiểu ,dân số , màu da ,
b . Tìm hiểu bài .
-Đọc mẫu toàn bài .
-Tổ chức h/s hoạt động nhóm .
 * Em biết gì về nước Nam Phi ? 
Câu hỏi 1 , 2 .
-Giảng chế độ A -pác - thai , 
C . Đọc diễn cảm .
-Gọi 3 h/s đọc diễn cảm .
- H /d học sinh đọc đoạn “Bất bình thế kỷ XXI . “
-Nhận xét ghi điểm từng em.
III. Củng cố , dặn dò.
 -Nêu nội dung bài .
 -Chuẩn bị bài : Tác phẩm ..phát xít 
-2 h/s đọc bài .
- 3 h/s đọc nối tiếp .
- Đọc đồng thanh từ khó .
-Đỏc theo cặp .
-Tìm hiểu từ chú giải .
-Thảo luận nhóm .
-nhiều vàng , kim cương ,nổi tiếng nạn phân biệt chủng tộc .
- làm những việc nặng nhọc , bẩn thỉu , trả lương thấp , không tự do , 
- đòi quyền bình đẳng , bền bỉ đấu tranh , họ đã giành chiến thắng 
-Họ không chấp nhận chính sách phân biệt chủng tộc 
- Bình đẳng dù khác màu da ngôn ngữ 
- chế độ xấu xa .
 - HS đọc nối tiếp , nêu cách đọc diễn cảm .
-Thi đọc , bình chọn bạn đọc hay .
-----------------------------------------------
Đạo đức 
Có chí thì nên (Tiết 2)
Toán
LUYEÄN TAÄP
I.Mục tiêu: 
Giuựp hs : 
 - Biết tên gọi , ký hiệu và moỏi quan heọ giửừa caực ủụn vũ ủo dieọn tớch .
 - Biết chuyển ủoồi caực ủụn vũ ủo dieọn tớch, so saựnh caực soỏ ủo dieọn tớch, giaỷi caực baứi toaựn lieõn quan ủeỏn caực ủụn vũ ủo dieọn tớch .
II.Đồ dùng dạy học :
- Bảng con,bảng phụ
III.Các hoạt động dạy học :
1-Kiểm tra bài cũ: 
2-Dạy bài mới :
2-1-Giụựi thieọu baứi:-Giụựi thieọu trửùc tieỏp .
2-2-Hửụựng daón oõn taọp 
Baứi 1 :
-Gv hửụựng daón maóu, hs laứm baứi.
Baứi 2 :
-Hs laứm baứi.
Baứi 3 :
-Hs ủoùc ủeà, laứm baứi.
Baứi 4 :
-Hs ủoùc ủeà, phaõn tớch ủeà vaứ veà nhaứ laứm baứi.
3-CUÛNG COÁ, DAậN DOỉ 
-Gv toồng keỏt tieỏt hoùc.
-Daởn hs veà nhaứ laứm BT4/29.
-2 hs leõn baỷng laứm baứi taọp 3/28
-Caỷ lụựp nhaọn xeựt, sửỷa baứi .
6 m2 35 dm2 = 6 m2
8 m2 27 dm2 = 8 m2
-ẹaựp aựn ủuựng laứ B 
2 dm2 7 cm2 = = 207 cm2 
300 mm2 = > 2 cm2 89 mm2 
3 m2 48 dm2 = < 4 m2 
61 km2 > 610 m2 
Dieọn tớch cuỷa moọt vieõn gaùch :
 40 x 40 = 1600 (cm2 )
Dieọn tớch cuỷa caờn phoứng :
 1600 x 150 = 240000 (cm2 )
 ẹaựp soỏ : 24m2 
_________________________________________
Kĩ thuật
Chuẩn bị nấu ăn 
Tiết 5- Kỷ thuật CHUAÅN Bề NAÁU AấN (1 tieỏt) 
I. MUẽC TIEÂU : HS caàn phaỷi:
- Neõu ủửụùc nhửừng coõng vieọc chuaồn bũ naỏu aờn.
- Bieỏt caựch thửùc hieọn moọt soỏ coõng vieọc chuaồn bũ naỏu aờn. Có thể sơ chế được một số thực phẩm đơn giản thông thường phù hợp với gia đình.
- Biết liên hệ với việc chuẩn bị nấu ăn ở gia đình
II. ẹOÀ DUỉNG DAY HOẽC :
- Tranh, aỷnh moọt soỏ loiaù thửùc phaồm thoõng thửụứng.
- Moọt soỏ loaùi rau xanh, cuỷ, quaỷ coứn tửụi.
- Dao thaựi, dao goùt.
III. CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC – CHUÛ YEÁU :
1/ Baứi mụựi:
GTB: Giụựi thieọu baứi vaứ neõu muùc ủớch giụứ hoùc.
Hoaùt ủoọng 1: Xaực ủũnh moọt soỏ coõng vieọc chuaồn bũ naỏu aờn
- Hửụựng daón HS ủoùc noọi dung SGK vaứ ủaởt caõu hoỷi ủeồ yeõu caàu HS neõu teõn caực coõng vieọc caàn thửùc chieọn khi chuaồn bũ naỏu aờn.
- Nhaọn xeựt vaứ toựm taột noọi dung chớnh cuỷa hoaùt ủoọng 1
Hoaùt ủoọng 2: Tỡm hieồu caựch thửùc hieọn moọt soỏ coõng vieọc chuaồn bũ naỏu aờn
a) Tỡm hieồu caựch choùn thửùc phaồm:
- GV hửụựng daón HS ủoùc noọi dung muùc 1 SGK vaứ quan saựt Sgk H1 ủeồ traỷ lụứi caõu hoỷi.
- Nhaọn xeựt vaứ toựm taột noọi dung chớnh vaứ choùn thửùc phaồm SGK.
- Hửụựng daón HS caựch choùn moọt soỏ loaùi thửùc phaồm thoõng thửụứng.
b) Tỡm hieồu caựch sụ cheỏ thửùc phaồm:
- Hửụựng daón HS ủoùc noọi dung muùc 2 SGK.
- Yeõu caàu HS neõu nhửừng coõng vieọc thửụứng laứm trửụực khi naỏu moọt moựn aờn. Toựm taột caực yự traỷ lụứi cuỷa HS.
+ Qua quan saựt thửùc teỏ, em haừy neõu caựch sụ cheỏ toõm?
- GV nhaọn xeựt vaứ toựm taột caựch sụ cheỏ thửùc phaồm.
- Toựm taột noọi dung chớnh cuỷa hoaùt ủoọng 2- Hửụựng daón HS veà nhaứ giuựp gia ủỡnh chuaồn bũ naỏu aờn.
Hoaùt ủoọng 3: ẹaựnh giaự keỏt quaỷ hoùc taọp
- Goùi HS traỷ lụứi caực caõu hoỷi cuoỏi baứi.
- Hoaứn thaứnh phieỏu baứi taọp: noỏi cuùm tửứ ụỷ coọt A vụựi cuùm tửứ ụỷ coọt B cho ủuựng caựch sụ cheỏ moọt soỏ loaùi thửùc phaồm thoõng thửụứng
- GV neõu ủaựp aựn.
- Nhaọn xeựt, ủaựnh giaự keỏt quaỷ hoùc taọp cuỷa HS.
2/ Nhaọn xeựt, daởn doứ:
- Nhaọn xeựt tinh thaàn, thaựi ủoọ hoùc taọp cuỷa HS, khen ngụùi nhửừng HS tớch cửùc trong hoùc taọp.
- Hửụựng daón vn
- HS ủoùc noọi dung SGK vaứ neõu teõn caực coõng vieọc caàn thửùc chieọn khi chuaồn bũ naỏu aờn.
- Laộng nghe.
- HS traỷ lụứi, lụựp nhaọn xeựt.
- ẹoùc SGK muùc 2.
- luoọc rau muoỏng, naỏu canh rau ngoựt, rang toõm, kho thũt, ...
- Neõu muùc ủớch cuỷa vieọc sụ cheỏ thửùc phaồm SGK.
- Thaỷo luaọn nhoựm, ghi keỏt quaỷ thaỷo luaọn vaứo phieỏu, ủaùi dieọn tửứng nhoựm leõn trỡnh baứy keỏt quaỷ thaỷo luaọn cuỷa nhoựm.
- HS leõn baỷng thửùc hieọn moọt soỏ thao taực sụ cheỏ thửùc phaồm thoõng thửụứng.
- HS traỷ lụứi caõu hoỷi cuoỏi baứi.
- Hoaứn thaứnh phieỏu baứi taọp.
- Baựo caựo keỏt quaỷ tửù ủaựnh giaự.
HS ủoùc trửụực baứi “Naỏu cụm” vaứ tỡm hieồu caựch naỏu cụm ụỷ gia ủỡnh.
__________________________________________________-
Chính tả ( nhớ viết ) :
Ê- mi - li , con ...
I .Mục tiêu :.
- Nhớ - viết chính xác , đẹp đoạn thơ theo thể thơ tự do.
- Làm đúng bài tập chính tả đánh đúng dấu thanh ở các tiếng có nguyên âm đôi ưa / ươ ( 2,3câu).
- Hs K,G làm đầy đủ bt3, hiểu được nghĩa các thành ngữ,tục ngữ.
II . Đồ dùng dạy học: Viết sẵn bài tập 2.
IIICác hoạt động dạy học : .
1. Kiểm tra .
2. Bài mới . 
* Giới thiệu bài .
a . Hướng dẫn nghe -viết .
-Gọi h/s đọc đoạn viết .
* Chú Mo - ri - xơn nói với con điều gì khi từ biệt ? 
b . Viết từ khó .
- Yêu cầu h/s tìm viết từ khó .
- Nhận xét . 
c . Viết chính tả .
- Nhắc h/s trước lúc viết .
d. Thu , chấm bài .
3. Luyện tập . 
Bài 2 (10 p ) 
-Gọi 1 h/s đọc bài , y/c học sinh tự làm bài .
- Nhận xét .
Bài 3 ( 8 p ) 
- Y/c học sinh trao đổi làm bài . 
- Nhận xét. 
4 . Củng cố, dặn dò .
- Nhận xét tiết học .
- Học sinh đọc đoạn viết .
-Cha đi vui, xin mẹ đừng buồn .
- Viết , đọc từ khó vừa viết .
- Làm vở , đổi vở nhận xét .
- Hoàn thành các câu thành ngữ .
- Hs KG giải nghĩa một số câu tục ngữ .
 ________________________________
Thể dục
Đội hình đội ngũ .Trò chơi : Chuyển đồ vật
I/ MUẽC TIEÂU: 
-OÂn ủeồ cuỷng coỏ vaứ naõng cao kú thuaọt ủoọng taực ủoọi hỡnh ủoọi nguừ: Taọp hụùp haứng doùc, doựng haứng, ủieồm soỏ, taọp hụùp haứng ngang, doựng haứng, ủieồm soỏ,daứn haứng, doàn haứng. Yeõu caàu taọp hụùp vaứ doàn haứng nhanh, ủuựng kú thuaọt vaứ khaồu leọnh. 
-Troứ chụi “Chuyeồn ủoà vaọt”. Yeõu caàu chuyeồn ủoà vaọt nhanh, ủuựng luaọt, haứo hửựng, nhieọt tỡnh trong khi chụi. 
II/ ẹềA ẹIEÅM, PHệễNG TIEÄN:
-ẹũa ủieồm:Treõn saõn trửụứng. Veọ sinh nụi taọp, ủaỷm baỷo an toaứn taọp luyeọn.
-Phửụng tieọn: Chuaồn bũ moọt coứi, 4 quaỷ boựng, 4 khuực goó, 4 cụứ ủuoõi nheo, keỷ saõn chụi troứ chụi.
III/ NOÄI DUNG VAỉ PHệễNG PHAÙP LEÂN LễÙP:
Hoaùt ủoọng cuỷa thaày
Hoaùt ủoọng cuỷa troứ
1/ Phaàn mụỷ ủaàu: 6 – 10 phuựt
-GV nhaọn lụựp, phoồ bieỏn nhieọm vuù, yeõu caàu baứi hoùc, chaỏn chổnh ủoọi nguừ, trang phuùc taọp luyeọn. 
-GV yeõu caàu hs xoay caực khụựp coồ tay, coồ chaõn, khụựp goỏi, vai, hoõng.
-GV yeõu caàu hs ủửựng taùi choó voó tay vaứ haựt moọt baứi.
-Kieồm tra baứi cuừ:
-GV yeõu caàu hs toồ, caự nhaõn taọp hụùp haứng ngang, doựng haứng, ủieồm soỏ, ủi ủeàu voứng phaỷi, voứng traựi, ủoồi chaõn khi ủi ủeàu sai nhũp.
-GV nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng toồ, caự nhaõn thửùc hieọn toỏt.
2/ Phaàn cụ baỷn:
a/ Hoaùt ủoọng 1: ẹoọi hỡnh, ủoọi nguừ
-OÂn taọp hụùp haứng doùc, doựng haứng, ủieồm soỏ, taọp hụùp haứng ngang, doựng haứng, ủieồm soỏ, daứn haứng, doàn haứng.
-GV ủieàu khieồn lụựp taọp 2 laàn. Gv chia toồ hs taọp luyeọn do toồ trửụỷng ủieàu khieồn, gv quan saựt, nhaọn xeựt, sửỷa chửừa sai soựt cho hs 6 laàn. GV taọp hụùp caỷ lụựp cho tửứng toồ thi ủua trỡnh dieón. GV quan saựt, nhaọn xeựt, bieồu dửụng thi ủua giửừa caực to.ồ
-GV yeõu caàu caỷ lụựp taọp ủeồ cuỷng coỏ kieỏn thửực do caựn sửù lụựp ủieàu khieồn.
b/ Hoaùt ủoọng 2: Chụi troứ chụi “Chuyeồn ủoà vaọt”
-GV neõu teõn troứ chụi, taọp hụùp hs theo ủoọi hỡnh chụi, phoồ bieỏn caựch chụi vaứ quy ủũnh chụi.
-GV cho caỷ lụựp tham gia chụi, gv quan saựt, nhaọn xeựt xửỷ lyự caực tỡnh huoỏng xaỷy ra vaứ toồng keỏt troứ chụi. 
3/ Phaàn keỏt thuực: 4 – 6 phuựt
-GV cho hs haựt moọt baứi haựt, vửứa haựt vửứa voó tay theo nhũp.
-GV cho hs taọp laùi baứi ủeồ cuỷng coỏ kieỏn thửực baứi.
-GV nhaọn xeựt ủaựnh giaự keỏt quaỷ baứi hoùc vaứ qiao baứi veà nhaứ.
-HS chuự yự nghe gv phoồ bieỏn nhieọm vuù, yeõu caàu baứi hoùc, chaỏn chổnh ủoọi nguừ, trang phuùc taọp luyeọn.
-HS xoay caực khụựp coồ tay, coồ chaõn, khụựp goỏi, vai, hoõng.
-HS ủửựng taùi choó voó tay vaứ haựt moọt baứi.
-HS toồ, caự nhaõn taọp hụùp haứng ngang, doựng haứng, ủieồm soỏ, ủi ủeàu voứng phaỷi, voứng traựi, ủoồi chaõn khi ủi ủeàu sai nhũp.
-HS oõn taọp hụùp haứng doùc, doựng haứng, ủieồm soỏ, taọp hụùp haứng ngang, doựng haứng, ủieồm soỏ, daứn haứng, doàn haứng.
-HS caỷ lụựp taọp 2 laàn. Caực toồ hs taọp luyeọn do toồ trửụỷng ủieàu khieồn, hs caỷ lụựp taọp hụùp tửứng toồ thi ủua trỡnh dieón.
-HS caỷ lụựp taọp ủeồ cuỷng coỏ kieỏn thửực do caựn sửù lụựp ủieàu khieồn.
-HS chuự yự nghe gv neõu teõn troứ chụi, hs taọp hụùp theo ủoọi hỡnh chụi, hieồu ủửụùc caựch chụi vaứ quy ủũnh chụi.
-HS caỷ lụựp tham gia chụi. 
-HS caỷ lụựp haựt moọt baứi haựt, vửứa haựt vửứa voó tay theo nhũp.
-HS caỷ lụựp taọp laùi baứi ủeồ cuỷng coỏ laùi kieỏn thửực.
-HS chuự yự nghe gv ủaựnh giaự keỏt quaỷ baứi hoùc vaứ chuaồn bũ baứi veà nhaứ.
___________________________________________________________________________ Thứ ba ngày 26 tháng 9 năm 2011
Luyện từ và câu:
Mở rộng vốn từ : Hữu nghị - Hợp tác
I.Mục tiêu. Giúp học sinh.
- Hiểu được nghĩa các từ có tiếng hữu, tiếng hợp và biết xế ... ứng baứn trao ủoồi, thaỷo luaọn tỡm caõu traỷ lụứi tửụng ửựng vụựi caõu hoỷi. Duứng buựt chỡ noỏi vaứo SGK.
- 1 HS leõn baỷng sửỷ duùng caực baỷng tửứ GV chuaồn bũ saỹn ủeồ gaộn caõu traỷ lụứi phuứ hụùp vụựi tửứng caõu hoỷi (ẹaựp aựn: 1.d; 2.c; 3.a; 4.b)
- 1 HS neõu, lụựp theo doừi vaứ nhaọn xeựt.
- HS traỷ lụứi.
- HS ủoùc muùc Baùn caàn bieỏt SGK.
- Hoaùt ủoọng trong nhoựm.
- Caực nhoựm HS ủoùc caõu hoỷi vaự saộp xeỏp theo yeõu caàu cuỷa GV.
- Daựn phieỏu leõn baỷng, caực nhoựm nhaọn xeựt vaứ thoỏng nhaỏt.
- Laộng nghe.
- Daởn HS veà nhaứ hoùc thuoọc muùc Ban caàn bieỏt, tỡm hieồu “Beọnh soỏt reựt”.
 _________________________________________
Kỹ thuật 
 ÔN : CHUAÅN Bề NAÁU AấN 
I. Mục tiêu : HS caàn phaỷi:
- Neõu ủửụùc nhửừng coõng vieọc chuaồn bũ naỏu aờn.
- Bieỏt caựch thửùc hieọn moọt soỏ coõng vieọc chuaồn bũ naỏu aờn. Có thể sơ chế được một số thực phẩm đơn giản thông thường phù hợp với gia đình.
- Biết liên hệ với việc chuẩn bị nấu ăn ở gia đình
II. Đồ dùng dạy học :
- Tranh, aỷnh moọt soỏ loiaù thửùc phaồm thoõng thửụứng.
- Moọt soỏ loaùi rau xanh, cuỷ, quaỷ coứn tửụi.
- Dao thaựi, dao goùt.
III. Các hoạt động dạy học :
1/ Baứi mụựi:
- HS ủoùc noọi dung SGK vaứ neõu teõn caực coõng vieọc caàn thửùc chieọn khi chuaồn bũ naỏu aờn.
- Laộng nghe.
- HS traỷ lụứi, lụựp nhaọn xeựt.
- ẹoùc SGK muùc 2.
- luoọc rau muoỏng, naỏu canh rau ngoựt, rang toõm, kho thũt, ...
- Neõu muùc ủớch cuỷa vieọc sụ cheỏ thửùc phaồm SGK.
- Thaỷo luaọn nhoựm, ghi keỏt quaỷ thaỷo luaọn vaứo phieỏu, ủaùi dieọn tửứng nhoựm leõn trỡnh baứy keỏt quaỷ thaỷo luaọn cuỷa nhoựm.
- HS leõn baỷng thửùc hieọn moọt soỏ thao taực sụ cheỏ thửùc phaồm thoõng thửụứng.
- HS traỷ lụứi caõu hoỷi cuoỏi baứi.
- Hoaứn thaứnh phieỏu baứi taọp.
- Baựo caựo keỏt quaỷ tửù ủaựnh giaự.
HS ủoùc trửụực baứi “Naỏu cụm” vaứ tỡm hieồu caựch naỏu cụm ụỷ gia ủỡnh.
GTB: Giụựi thieọu baứi vaứ neõu muùc ủớch giụứ hoùc.
Hoaùt ủoọng 1: Xaực ủũnh moọt soỏ coõng vieọc chuaồn bũ naỏu aờn
- Hửụựng daón HS ủoùc noọi dung SGK vaứ ủaởt caõu hoỷi ủeồ yeõu caàu HS neõu teõn caực coõng vieọc caàn thửùc chieọn khi chuaồn bũ naỏu aờn.
- Nhaọn xeựt vaứ toựm taột noọi dung chớnh cuỷa hoaùt ủoọng 1
Hoaùt ủoọng 2: Tỡm hieồu caựch thửùc hieọn moọt soỏ coõng vieọc chuaồn bũ naỏu aờn
a) Tỡm hieồu caựch choùn thửùc phaồm:
- GV hửụựng daón HS ủoùc noọi dung muùc 1 SGK vaứ quan saựt Sgk H1 ủeồ traỷ lụứi caõu hoỷi.
- Nhaọn xeựt vaứ toựm taột noọi dung chớnh vaứ choùn thửùc phaồm SGK.
- Hửụựng daón HS caựch choùn moọt soỏ loaùi thửùc phaồm thoõng thửụứng.
b) Tỡm hieồu caựch sụ cheỏ thửùc phaồm:
- Hửụựng daón HS ủoùc noọi dung muùc 2 SGK.
- Yeõu caàu HS neõu nhửừng coõng vieọc thửụứng laứm trửụực khi naỏu moọt moựn aờn. Toựm taột caực yự traỷ lụứi cuỷa HS.
+ Qua quan saựt thửùc teỏ, em haừy neõu caựch sụ cheỏ toõm?
- GV nhaọn xeựt vaứ toựm taột caựch sụ cheỏ thửùc phaồm.
- Toựm taột noọi dung chớnh cuỷa hoaùt ủoọng 2- Hửụựng daón HS veà nhaứ giuựp gia ủỡnh chuaồn bũ naỏu aờn.
Hoaùt ủoọng 3: ẹaựnh giaự keỏt quaỷ hoùc taọp
- Goùi HS traỷ lụứi caực caõu hoỷi cuoỏi baứi.
- Hoaứn thaứnh phieỏu baứi taọp: noỏi cuùm tửứ ụỷ coọt A vụựi cuùm tửứ ụỷ coọt B cho ủuựng caựch sụ cheỏ moọt soỏ loaùi thửùc phaồm thoõng thửụứng
- GV neõu ủaựp aựn.
- Nhaọn xeựt, ủaựnh giaự keỏt quaỷ hoùc taọp cuỷa HS.
2/ Nhaọn xeựt, daởn doứ:
- Nhaọn xeựt tinh thaàn, thaựi ủoọ hoùc taọp cuỷa HS, khen ngụùi nhửừng HS tớch cửùc trong hoùc taọp.
- Hửụựng daón vn
____________________________________________________________________________
 Thứ sáu ngày 30 tháng 9 năm 2011 
Tập làm văn:
Luyện tập tả cảnh 
I.Mục tiêu Giúp h/s:
 - Nhận biết được cách quan sát khi tả cảnh trong 2 đoạn văn trích (Bt1).
 - Biết lập dàn ý chi tiết cho bài văn miêu tả một cảnh sông nước
II.Đồ dùng: Tranh ảnh sông nước, bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy học :
1.Kiểm tra.
-Trả bài viết đơn cho h/s.
-Nhận xét.
2.Bài mới.
*Giới thiệu bài.
-Các em đã được học những bài văn miêu tả nào?
3.Hướng dẫn làm bài tập.
Bài1(17 p)
-Tổ chức h/s thảo luận nhóm.
-Yêu cầu h/s thảo luận nhóm, trả lời câu hỏi SGK.
-Trình bày kết quả, y/c các nhóm khác bổ sung.
-Kết luận:
Đoạn a,b: GV nêu câu hỏi STK để khai thác nội dung.
-Giải thích: thuỷ ngân.
-Giảng thêm nghệ thuật miêu tả của tác giả.
Bài2(20p)
-Gọi h/s đọc yêu cầu.
-Gọi 2 h/s đọc kết quả quan một cảnh sông nước đã chuẩn bị trước.
-Nhận xét bài làm của h/s.
-Yêu cầu h/s trao đổi miệng, lập dàn ý cảnh một sông nước.
 -Chấm bài , nhận xét.
4.Củng cố, dặn dò.
-Hoàn thiện dàn ý.
-Trả lời được các câu hỏi SGK.
-Khai thác nội dung hai đoạn văn và nghệ thuật miêu tả của tg.
-Trao đổi nêu miệng dàn ý.
-Nhận xét, bổ sung.
-Làm vào vở.
-Đọc bài , nhận xét.-Làm bài vào vở.
-Nêu miệng, nhận xét.
- 3 h/s đọc bài.
 _______________________________
Toán
LUYEÄN TAÄP CHUNG
I.Mục tiêu :
Giuựp hs biết : 
So saựnh vaứ tớnh giaự trũ cuỷa bieồu thửực coự phaõn soỏ.
Giaỷi baứi toaựn veà tỡm hai soỏ khi bieỏt hieọu vaứ tổ soỏ cuỷa hai soỏ ủoự.
II- Đồ dùng dạy học :
III. Các hoạt động dạy học : 
Hoaùt ủoọng daùy
1-KIEÅM TRA BAỉI CUế 
2-DAẽY BAỉI MễÙI
2-1-Giụựi thieọu baứi :-Giụựi thieọu trửùc tieỏp.
2-2-Hửụựng daón oõn taọp 
Baứi 1 :
-Hs ủoùc ủeà, laứm baứi.
Baứi 2 :
-Hs laứm baứi.
	Baứi 4 :
-Hs ủoùc ủeà, laứm baứi.
- Chấm và chữa bài .
Baứi 3
Hoaùt ủoọng hoùc
-2 hs leõn baỷng laứm baứi taọp 4/31
-Caỷ lụựp nhaọn xeựt, sửỷa baứi.
Vỡ 
Neõn 
a) 
d) 
-Veừ sụ ủoà.
Hieọu soỏ phaàn baống nhau :
 4 – 1 = 3 (phaàn)
Tuoồi con : 
 30 : 3 = 10 (tuoồi)
Tuoồi cha :
 10 + 30 = 40 (tuoồi )
 ẹaựp soỏ : Con 10 tuoồi ; Cha 40 tuoồi 
-HsKG ủoùc ủeà, phaõn tớch ủeà vaứ veà nhaứ laứm baứi.
 ẹaựp soỏ : 15000 m2
3-Củng cố,dặn dò : 
-Gv toồng keỏt tieỏt hoùc.
-Daởn hs veà nhaứ laứm BT4/32
-----------------------------------------------
 Tiết 5-Âm nhạc
học hát: bàI con chim hay hót
I Mục tiêu.
 - H/s biết hát theo giai điệu và đúng lời ca, biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.
 Nắm được tác giả của bài hát là Phan Huỳnh Điểu, lời ca theo đồng dao.
II. Chuẩn bị của giáo viên
- Giáo viên : giáo án, SGK, đồ dùng học môn,nhạc cụ quen dùng
- Học sinh: SGK, đồ dùng học tập
III. hoạt động dạy học
HĐ của GV
Nội dung
HĐ của HS
GV ghi nội dung
GV đệm đàn
Học hát
Con chim hay hót
1. giới thiệu bài hát
- GV giới thiệu tranh minh hoạ
Bài hát có giai điệu vui tươi ngộ nghĩnh
HS ghi bài
GV giới thiệu
-Bài con chim hay hót
H/s theo dõi 
GV chỉ định
2. đọc lời ca
- đọc lời 1
đọc lời 2
chia câu hát : chia thành 7 câu
H/s thực hiện
3. nghe hát mẫu
Gv trình bày bài hát
H/s nghe
GV hỏi 
Cảm nhận ban đầu của h/s
1-2 h/s trả lời
4. khởi động giọng
H/s khởi động giọng
5. tập hát từng câu
GV chia câu hát
Tập lời hát 1: gồm 2 đoạn
H/s nhắc lại
Bắt nhịp 1-2 để h/s thực hiện
H/s thực hiện những câu tiếp
GV chỉ định
1-2 h/s khá lên hát
H/s thực hiện
đoạn 2 tương tự như đoạn 1
H/s thực hiện
6. hát toàn bài
GV yêu cầu 
H/s hát cả bài trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, thể hiện sắc thái nhí nhảnh ngộ nghĩnh
7. củng cố kiểm tra
-h/s trình bày bài hát
-h/s thuộc bài hát
- hướng dẫn về nhà ôn bài học thuộc bài hát.
Khoa học 
PHOỉNG BEÄNH SOÁT REÙT
I.Mục tiêu :
- Neõu ủửụùc taực nhaõn gaõy beọnh, ủửụứng laõy truyeàn vaứ caựch phoứng choỏng beọnh soỏt reựt.
- Coự yự thửực baỷo veọ mỡnh vaứ nhửừng ngửụứi trong gia ủỡnh phoứng beọnh soỏt reựt. Tuyeõn truyeàn, vaọn ủoọng moùi ngửụứi cuứng thửùc hieọn ngaờn chaởn vaứ tieõu dieọt muoói ủeồ phoứng traựnh soỏt reựt.
IIĐồ dùng dạy học :
- Hỡnh minh hoùa trang 26, 27 SGK.
- Giaỏy khoồ to, buựt daù.
III. Các hoạt động dạy học :
KTBC: Nhaọn xeựt vaứ ghi ủieồm.
Hoaùt ủoọng 1 : Moọt soỏ kieỏn thửực cụ baỷn veà beọnh soỏt reựt
- Chia HS thaứnh caực nhoựm nhoỷ, toồ chửực cho caực em thaỷo luaọn nhoựm ủeồ traỷ lụứi caực caõu hoỷi
- Toồ chửực cho HS baựo caựo keỏt quaỷ thaỷo luaọn trửụực lụựp.
- GV nhaọn xeựt caõu traỷ lụứi cuỷa HS, toồng keỏt kieỏn thửực veà beọnh soỏt reựt.
Hoaùt ủoọng 2: Caựch phoứng beọnh soỏt reựt
- Yeõu caàu HS quan saựt hỡnh aỷnh minh hoùa trang 27 SGK, thaỷo luaọn vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi.
- Nhaọn xeựt caõu traỷ lụứi cuỷa HS vaứ keỏt luaọn : Caựch phoứng beọnh soỏt reựt toỏt nhaỏt laứ giửừ veọ sinh nhaứ, moõi trửụứng xung quanh, dieọt muoói, dieọt saõu boù, choỏng muoói ủoỏt.
- Cho HS quan saựt hỡnh veừ muoói a-noõ- phen, hoỷi
* Keỏt luaọn 
Hoaùt ủoọng 3: Tuyeõn truyeàn phoứng , choỏng beọnh soỏt reựt
- Neỏu em laứ moọt caựn boọ y teỏ dửù phoứng, em seừ tuyeõn truyeàn nhửừng gỡ ủeồ moùi ngửụứi hieồu vaứ bieỏt caựch phoứng choỏng beọnh soỏt reựt?
- Toồ chửực cho 3- 4 HS ủoựng vai tuyeõn truyeàn vieõn.
- Cho HS caỷ lụựp bỡnh choùn baùn tuyeõn truyeàn xuaỏt saộc nhaỏt.
- GV toồng keỏt cuoọc thi, khen ngụùi taỏt caỷ caực HS tham gia.
Hoaùt ủoọng : Keỏt thuực
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc, tuyeõn dửụng.
-Daởn veà nhaứ hoùc thuoọc muùc Baùn caàn bieỏt.
- 3 HS traỷ lụứi, lụựp nhaọn xeựt:
- HS nhaộc laùi, mụỷ SGK trang 26, 27.
- HS laứm vieọc theo nhoựm, dửùa vaứo hieồu bieỏt baỷn thaõn vaứ noọi dung SGK ủeồ traỷ lụứi caực caõu hoỷi, sau ủoự ghi caõu traỷ lụứi ra giaỏy.
- 4 nhoựm laàn lửụùt cuỷa ủaùi dieọn baựo caựo. Caực nhoựm khaực theo doừi vaứ boồ sung yự kieỏn.
- ẹaùi dieọn caực nhoựm trỡnh baứy. Moói nhoựm traỷ lụứi 1 hỡnh. Caực nhoựm khaực coự yự kieỏn boồ sung.
- HS traỷ lụứi.
- Laộng nghe
- HS quan saựt vaứ traỷ lụứi, lụựp nhaọn xeựt vaứ thoỏng nhaỏt yự kieỏn.
- Laộng nghe
- HS laứm vieọc caự nhaõn ủeồ suy nghú veà nhửừng noọi dung caàn tuyeõn truyeàn, sau ủoự xung phong tham gia cuoọc thi.
- 4 HS laàn lửụùt tuyeõn truyeàn trửụực lụựp.
HS nhaọn xeựt, bỡnh choùn.
.
 ________________________________________
 Toán 
 Luyện tập 
 Giáo dục tập thể 
Sơ kết tuần
Biết kế hoạch tuần để thực hiện tốt.
	II. Các hoạt động tập thể
Hoạt động 1: Đánh giá hoạt động tuần qua
- Tổ trưởng điều khiển tổ mình đánh giá hoạt động của tổ: nói rõ ưu điểm, tồn tại về các mặt hoạt động: học tập, lao động, hoạt động tập thể.
- Đại diện từng tổ báo cáo về tổ mình.
- Lớp trưởng đánh giá chung về học tập, nề nếp, lao động- vệ sinh.
- Lớp bình bầu tuyên dương hs chăm ngoan, tiến bộ . nhắc nhở những em chậm tiến 
Hoạt động 2: Kế hoạch tuần 7
Gv phổ biến kế hoạch - HS lắng nghe để thực hiện tốt.
Dặn hs thực hiện tốt kế hoạch tuần 7
Tổng kết: Cả lớp hát một bài.
 ************************@*@*@*@*@************************