Giáo án Lớp 5 - Tuần 8 - Năm học 2023-2024 - Nguyễn Thị Ngoan

 Kế hoạch bài dạy tuần 8 Lớp 5A2
 TIẾNG VIỆT
Thời gian thực hiện: Thứ hai ngày 23 tháng 10 năm 2023
 TẬP ĐỌC
 KÌ DIỆU RỪNG XANH
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Kiến thức:
- Cảm nhận được vẻ đẹp kì thú của rừng; tình cảm yêu mến, ngưỡng mộ của tác giả đối 
với vẻ đẹp của rừng. (Trả lời được các câu hỏi 1, 2 ,4).
- Đọc diễn cảm bài văn với cảm xúc ngưỡng mộ trước vẻ đẹp của rừng .
- Biết yêu vẻ đep của thiên nhiên,thêm yêu quý và có ý thức BVMT 
2. Năng lực: 
- Năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề và 
sáng tạo.
- Năng lực văn học, năng lực ngôn ngữ, năng lực thẩm mĩ.
3. Phẩm chất.
- Giáo dục phẩm chất chăm chỉ thông qua hoạt động đọc; Giáo dục phẩm chất trung thực 
qua việc thực hiện các nội dung kiểm tra, đánh giá; Giáo dục phẩm chất yêu nước thông 
qua nội dụng bài tập đọc.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Tranh minh hoạ bài đọc. 
 - HS: Đọc trước bài, SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
 1. Hoạt động Khởi động
 - Cho HS chơi trò chơi"Truyền điện", mỗi -HS chơi trò chơi
 em đọc nối tiếp 1 câu thơ trong bài “Tiếng 
 đàn Ba-la-lai-ca trên sông Đà”, bạn nào 
 đọc sai thì thua cuộc.
 - GV nhận xét, tuyên dương - HS nghe
 - Giới thiệu bài - Ghi bảng - HS ghi bảng
 2. Hoạt động Hình thành kiến thức.
 2.1. Hoạt động luyện đọc: (10 phút)
 * Mục tiêu: - Rèn đọc đúng từ , đọc đúng câu, đoạn.
 - Hiểu nghĩa các từ ngữ mới.
 - Đọc đúng các từ phiên âm tiếng nước ngoài và các số liệu thống kê 
 trong bài.
 * Cách tiến hành:
 - Cho HS đọc toàn bài - HS đọc, chia đoạn
 + Đ1: Loang quanh trong rừng lúp xúp 
 dưới chân.
 + Đ2: Nắng trưa đã rọi thế giới thần bí.
 + Đ3: Còn lại.
 - Nhóm trưởng điều khiển các bạn đọc nối 
 - Cho HS đọc nối tiếp 3 đoạn trong nhóm tiếp đoạn trong nhóm
 + HS đọc nối tiếp lần 1 + luyện đọc từ 
 khó, câu khó 
Giáo viên: Nguyễn Thị Ngoan Năm học: 2023 - 2024 Kế hoạch bài dạy tuần 8 Lớp 5A2
 - Luyện đọc theo cặp + HS đọc nối tiếp lần 2 + giải nghĩa từ - 
 - Gọi HS đọc toàn bài 2 HS đọc cho nhau nghe
 - GV đọc mẫu toàn bài - 1 HS đọc
 - HS nghe
 2.2. Hoạt động tìm hiểu bài: (10 phút)
 * Mục tiêu:Cảm nhận được vẻ đẹp kì thú của rừng; tình cảm yêu mến, ngưỡng mộ 
 của tác giả đối với vẻ đẹp của rừng. (Trả lời được các câu hỏi 1, 2 ,4). 
 (HS (M3,4) trả lời được tất cả các câu hỏi)
 * Cách tiến hành:
 - Cho HS thảo luận nhóm đọc bài và - Nhóm trưởng điều khiển nhóm sau đó 
 TLCH báo cáo kết quả:
 - Tác giả đã miêu tả những sự vật nào của + Những sự vật được tác giả miêu tả là: 
 rừng? nấm rừng, cây rừng, nắng rừng, các con 
 thú, màu sắc của rừng, âm thanh của rừng.
 + Tác giả liên tưởng đây như là một thành 
 - Những cây nấm rừng khiến tác giả liên phố nấm, mỗi chiếc nấm như một lâu đài 
 tưởng thú vị gì? kiến trúc tân kì, tác giả có cảm giác như 
 mình là một người khổng lồ đi lạc vào 
 kinh đô của vương quốc những người tí 
 hon với những đền đài miếu mạo, cung 
 điện lúp xúp dưới chân.
 + Nhờ những liên tưởng ấy làm cho cảnh 
 - Nhờ những liên tưởng ấy mà cảnh vật vật trong rừng trở lên lãng mạn, thần bí 
 đẹp thêm như thế nào? như trong truyện cổ tích.
 + Những con vượn bạc má ôm con gọn 
 - Những muông thú trong rừng được miêu ghẽ chuyền nhanh như tia chớp. Những 
 tả như thế nào? con chồn sóc với chùm lông đuôi to đẹp 
 vút qua không kịp đưa mắt nhìn theo. 
 Những con mang vàng đang ăn cỏ non, 
 những chiếc chân vàng giẫm trên thảm lá 
 vàng...
 + Sự xuất hiện thoắt ẩn thoắt hiện của 
 - Sự có mặt của chúng mang lại vẻ đẹp gì muông thú làm cho cảnh rừng trở lên sống 
 cho cảnh rừng ? động, đầy những điều bất ngờ kì thú.
 + Đoạn văn làm em háo hức muốn có dịp 
 được vào rừng , tận mắt ngắm cảnh đẹp 
 - Hãy nói cảm nghĩ của em khi đọc đoạn của thiên nhiên.
 văn? + Bài văn cho ta thấy tình cảm yêu mến, 
 ngưỡng mộ của tác giả đối với vẻ đẹp kì 
 - Bài văn cho ta thấy gì? thú của rừng.
 3. Hoạt động Luyện tập, thực hành: Luyện đọc diễn cảm:(8 phút)
 * Mục tiêu: Đọc diễn cảm bài văn với cảm xúc ngưỡng mộ trước vẻ đẹp của rừng 
 * Cách tiến hành:
Giáo viên: Nguyễn Thị Ngoan Năm học: 2023 - 2024 Kế hoạch bài dạy tuần 8 Lớp 5A2
 - 1 HS đọc toàn bài - 1 HS đọc toàn bài.
 - GV ghi đoạn cần luyện đọc diễn cảm. - HS theo dõi.
 - GV hướng dẫn cách đọc. - HS nghe
 - GV đọc mẫu. - HS nghe
 - Gọi HS đọc. - HS cá nhân.
 - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm. - HS đọc trong nhóm.
 - Tổ chức thi đọc diễn cảm. - 3 HS thi đọc.
 - GV cùng cả lớp nhận xét - HS nhận xét
 4. Hoạt động Vận dụng, trải nghiệm
 - Rừng xanh mang lại lợi ích gì cho con - Rừng xanh đem lại nhiều lợi ích cho con 
 người ? Chúng ta cần phải làm gì để bảo người : điều hòa khí hậu, ngăn lũ lụt, cung 
 vệ rừng? cấp nhiều loại lâm sản quý... Cần bảo vệ, 
 chăm sóc và trồng cây gây rừng.
 - Về nhà em hãy viết một đoạn văn về - HS nghe và thực hiện.
 những việc em cần làm để góp phần bảo 
 vệ rừng.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
 ..
 CHÍNH TẢ
 NGHE - VIẾT: KÌ DIỆU RỪNG XANH
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Kiến thức:
- Viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi .
- Tìm được các tiếng chứa yê/ ya trong đoạn văn (BT2); tìm được tiếng có vần uyên thích 
hợp để điền vào ô trống .(BT3) .
2. Năng lực: 
- Năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề và 
sáng tạo.
- Năng lực văn học, năng lực ngôn ngữ, năng lực thẩm mĩ.
3. Phẩm chất.
- Rèn luyện phẩm chất chăm chỉ thông qua hoạt động viết chính tả; rèn luyện phẩm chất 
trung thực qua việc thực hiện các nội dung kiểm tra, đánh giá; qua bài tập chính tả.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Viết sẵn bài tập 2 trên bảng (2 bản). Phấn mầu.
- HS: vở viết, SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
 1. Hoạt động Khởi động 
Giáo viên: Nguyễn Thị Ngoan Năm học: 2023 - 2024 Kế hoạch bài dạy tuần 8 Lớp 5A2
 - Viết những tiếng chứa ia/ iê trong các 
 thành ngữ tục ngữ dưới đây và nêu quy tắc - 2 HS lên bảng làm bài.
 đánh dấu thanh trong những tiếng ấy: 
 - Sớm thăm tối viếng
 - Trọng nghĩa khinh tài
 - GV nhận xét, tuyên dương - Lớp theo dõi, nhận xét
 - Giới thiệu bài, ghi bảng - HS ghi vở
 2. Hoạt động Hình thành kiến thức mới 
 2.1. Hoạt động chuẩn bị viết chính tả:(7 phút)
 *Mục tiêu: 
 - HS nắm được nội dung đoạn viết và biết cách viết các từ khó.
 - HS có tâm thế tốt để viết bài.
 *Cách tiến hành:
 *Tìm hiểu nội dung đoạn văn
 - HS đọc đoạn văn - 1 HS đọc 
 + Sự có mặt của muông thú mang lại vẻ + Sự có mặt của muông thú làm cho cánh 
 đẹp gì cho cánh rừng ? rừng trở lên sống động, đầy bất ngờ.
 *Hướng dẫn viết từ khó
 - Yêu cầu HS tìm các từ khó viết - HS tìm và nêu 
 - Yêu cầu đọc và viết các từ khó - HS viết: ẩm lạnh, rào rào, chuyển động, 
 con vượn, gọn ghẽ, chuyền, 
 2.2. HĐ viết bài chính tả. (15 phút)
 *Mục tiêu: Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức văn xuôi.
 *Cách tiến hành:
 - GV đọc mẫu lần 1. - HS theo dõi.
 - GV đọc lần 2 (đọc chậm) - HS viết theo lời đọc của GV.
 - GV đọc lần 3. - HS soát lỗi chính tả.
 2.3. HĐ chấm và nhận xét bài (3 phút)
 *Mục tiêu: Giúp các em tự phát hiện ra lỗi của mình và phát hiện lỗi giúp bạn.
 *Cách tiến hành:
 - GV chấm 7-10 bài. - Thu bài chấm 
 - Nhận xét bài viết của HS. - HS nghe
 3. Hoạt động Thực hành, luyện tập : (8 phút)
 * Mục tiêu: - Tìm được các tiếng chứa yê/ ya trong đoạn văn (BT2)
 - Tìm được tiếng có vần uyên thích hợp để điền vào ô trống(BT3).
 - HS (M3,4) làm được BT4
 * Cách tiến hành:
 Bài 2: HĐ cá nhân
 - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - HS đọc yêu cầu
 - Yêu cầu HS tự làm bài tập - Cả lớp làm vào vở, báo cáo kết quả
 - HS đọc các tiếng vừa tìm được - Khuya, truyền thuyết, xuyên, yên
 - Em nhận xét gì về cách đánh các dấu - Các tiếng chứa yê có âm cuối thì dấu 
 thanh ở các tiếng trên? thanh được đánh vào chữ cái thứ 2 ở âm 
 chính 
 Bài 3: HĐ cá nhân
 - Gọi HS đọc yêu cầu bài - HS đọc 
 - Yêu cầu HS tự làm bài 
Giáo viên: Nguyễn Thị Ngoan Năm học: 2023 - 2024 Kế hoạch bài dạy tuần 8 Lớp 5A2
 - Quan sát hình minh hoạ, điền tiếng thích 
 - GV nhận xét kết luận lời giải đúng. hợp, chia sẻ kết quả 
 a) Chỉ có thuyền mới hiểu
 Biển mênh mông nhường nào
 Chỉ có biển mới biết
 Thuyền đi đâu về đâu.
 b. Lích cha lích chích vành khuyên
 Bài 4:(M3,4) HĐ cá nhân Mổ từng hạt nắng đọng nguyên sắc vàng.
 - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập
 - Yêu cầu HS quan sát tranh để gọi tên - HS nghe
 từng loài chim trong tranh. Nếu HS nói - HS đọc yêu cầu 
 chưa rõ GV có thể giới thiệu - HS quan sát tranh 
 - GV nhận xét chữa bài - HS nêu theo hiểu biết của mình.
 - HS nghe
 4. Hoạt động Vận dụng, trải nghiệm
 - Cho HS viết các tiếng: khuyết, truyền, - HS nghe và thực hiện
 chuyện, quyển
 - Nêu quy tắc ghi dấu thanh cho các tiếng 
 chứa yê.
 - Về nhà ôn lại quy tắc đánh dấu thanh. - HS nghe và thực hiện
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
Thời gian thực hiện: Thứ ba ngày 24 tháng 10 năm 2023
 LUYỆN TỪ VÀ CÂU
 MỞ RỘNG VỐN TỪ: THIÊN NHIÊN
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Kiến thức:
- Hiểu nghĩa từ thiên nhiên (BT1); nắm được một số từ ngữ chỉ sự vật, hiện tựơng thiên 
nhiên trong một số thành ngữ, tục ngữ (BT2).
- Tìm được từ ngữ tả không gian, tả sông nước và đặt câu với một từ ngữ tìm được ở mỗi 
ý a,b,c của BT3,BT4. 
- HS (M3,4) hiểu ý nghĩa của các thành ngữ, tục ngữ ở BT2; có vốn từ phong phú và biết 
đặt câu với từ tìm được ở ý d của BT3.
2. Năng lực: 
- Năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề và 
sáng tạo.
- Năng lực văn học, năng lực ngôn ngữ, năng lực thẩm mĩ.
3. Phẩm chất.
- Góp phần phát triển các phẩm chất : chăm chỉ thông qua hoạt động thực hành, luyện 
tập; phẩm chất trung thực qua việc thực hiện các nội dung kiểm tra, đánh giá; 
Giáo viên: Nguyễn Thị Ngoan Năm học: 2023 - 2024 Kế hoạch bài dạy tuần 8 Lớp 5A2
- Bồi dưỡng tình cảm yêu quý, gắn bó với môi trường sống.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 - GV: Tranh ảnh về các hiện tượng thiên nhiên
 - HS: SGK, vở viết
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
 1. Hoạt động Khởi động
 - Cho 2 đội HS chơi trò chơi "Nói nhanh, - 2 đội chơi
 nói đúng" nêu các từ nhiều nghĩa. Đội nào 
 kể được nhiều và đúng thì đội đó thắng.
 - GV nhận xét, tuyên dương
 - Giới thiệu bài - Ghi bảng - HS nghe
 - HS ghi vở
 2. Hoạt động Thực hành, luyện tập: (30 phút) 
 * Mục tiêu: - Hiểu nghĩa từ thiên nhiên (BT1); nắm được một số từ ngữ chỉ sự vật, hiện 
 tượng thiên nhiên trong một số thành ngữ, tục ngữ (BT2).
 -Tìm được từ ngữ tả không gian, tả sông nước và đặt câu với một từ ngữ tìm được ở 
 mỗi ý a,b,c của BT3,BT4. 
 - HS (M3,4) hiểu ý nghĩa của các thành ngữ, tục ngữ ở BT2; có vốn từ phong phú và 
 biết đặt câu với từ tìm được ở ý d của BT3.
 * Cách tiến hành:
 Bài 1: HĐ cá nhân
 - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu 
 - Yêu cầu HS tự làm bài - HS tự làm bài, chia sẻ
 - GV nhận xét và KL bài đúng + Chọn ý b: tất cả những gì không do con 
 người tạo ra.
 Bài 2: HĐ nhóm
 - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu
 - Yêu cầu HS làm việc theo nhóm - HS thảo luận nhóm do nhóm trưởng 
 - Gọi HS lên làm điều khiển, sau đó báo cáo kết quả
 - GV nhận xét kết luận bài đúng + Lên thác xuống ghềnh
 + Góp gió thành bão
 +Qua sông phải luỵ đò
 +Khoai đất lạ, mạ đất quen
 - Yêu cầu HS đọc thuộc lòng những câu - HS đọc thuộc câu thành ngữ, tục ngữ 
 thành ngữ, tục ngữ.
 Bài 3: HĐ nhóm
 - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc
 - HS đọc câu mẫu 
 - HS thảo luận nhóm 4 - HS thảo luận nhóm, báo cáo trước lớp
 - GV nhận xét kết luận và ghi nhanh các từ - Lớp nhận xét bổ xung
 HS bổ sung lên bảng + Tả chiều rộng: bao la, mênh mông, bát 
 ngát, thênh thang, vô tận, bất tận, khôn 
 cùng
 + Tả chiều dài: xa tít tắp, tít mù khơi, 
 thăm thẳm, ngút ngát, lê thê, dài ngoẵng, 
Giáo viên: Nguyễn Thị Ngoan Năm học: 2023 - 2024 Kế hoạch bài dạy tuần 8 Lớp 5A2
 + Tả chiều cao: chót vót, vời vợi, chất 
 ngất, cao vút..
 Bài 4: Trò chơi + Tả chiều sâu: hun hút, thăm thẳm, 
 - Yêu cầu HS nêu nội dung bài
 - HS thi tìm từ - HS đọc
 - GV nhận xét chữa bài. - HS thi 
 + Tả tiếng sóng: ì ầm, ầm ầm, ầm ào, rì 
 rào, ì oạp, oàm oạp, lao xao, thì thầm
 + Tả làn sóng nhẹ: lăn tăn, dềnh, trườn 
 lên, bò lên, ..
 + Tả đợt sóng mạnh: cuồn cuộn, trào 
 dâng, ào ạt, cuộn trào, điên cuồng, dữ dội, 
 khủng khiếp..
 3. Hoạt động Vận dụng, trải nghiệm
 - Tìm các từ tượng thanh chỉ tiếng nước - HS nêu: róc rách, tí tách, ào ào,...
 chảy ? 
 - Về nhà em hãy viết một đoạn văn tả dòng - HS nghe và thực hiện.
 sông quê em. 
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
 KỂ CHUYỆN
 KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Kiến thức:
- Kể lại được câu chuyện đã nghe, đã đọc nói về mối quan hệ giữa con người với thiên 
nhiên.
- Biết trao đổi về trách nhiệm của con người đối với thiên nhiên. 
- HS (M3,4) kể được câu chuyện ngoài SGK , nêu được trách nhiệm giữ gìn thiên nhiên 
tươi đẹp.
2. Năng lực: 
- Năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề và 
sáng tạo.
- Năng lực văn học, năng lực ngôn ngữ, năng lực thẩm mĩ.
3. Phẩm chất.
- Góp phần phát triển các phẩm chất : chăm chỉ thông qua hoạt động thực hành kể chuyện; 
phẩm chất trung thực qua việc thực hiện các nội dung kiểm tra, đánh giá.
- GDBVMT:Bồi dưỡng tình cảm yêu quý, gắn bó với môi trường sống, giữ gìn thiên 
nhiên tươi đẹp. 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Một số truyện nói về quan hệ giữa con người với thiên nhiên 
Giáo viên: Nguyễn Thị Ngoan Năm học: 2023 - 2024 Kế hoạch bài dạy tuần 8 Lớp 5A2
- HS: Câu chuyện nói về quan hệ giữa con người với thiên nhiên 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
 Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh
 1. Hoạt động Khởi động
 - Cho HS chơi trò chơi"Kể đúng, kể - HS chơi
 nhanh" tên một số loài cây dùng để chữa 
 bệnh. Đội nào kể được nhiều và đúng thì 
 đội đó thắng.
 - GV nhận xét, tuyên dương - HS nghe
 - Giới thiệu bài - Ghi bảng - HS nghe
 2. Hoạt động Hình thành kiến thức: (8’)
 * Mục tiêu: Lựa chọn được câu chuyện đã nghe, đã đọc nói về mối quan hệ giữa con 
 người với thiên nhiên.
 * Cách tiến hành:
 - GV ghi đề bài lên bảng:
 Đề bài: Kể một câu chuyện em đã nghe 
 thấy hay đã đọc nói về quan hệ giữa con 
 người với thiên nhiên.
 - Gọi HS đọc đề - Học sinh đọc đề.
 - GV gạch chân những từ trọng tâm ca 
 ngợi hòa bình, chống chiến tranh.
 - Cho HS tiếp nối nhau đọc gợi ý SGK - Học sinh đọc gợi ý SGK.
 - Giáo viên nhắc học sinh: những truyện 
 đã nêu trong gợi ý là những truyện đã học, 
 các em cần kể chuyện ngoài SGK 
 - Gọi HS giới thiệu câu chuyện mình sẽ kể - Học sinh tiếp nối nêu tên câu chuyện 
 sẽ kể.
 3. Hoạt động Thực hành, luyện tập: Thực hành kể chuyện:(23 phút)
 * Mục tiêu: Kể lại được câu chuyện đã nghe, đã đọc nói về mối quan hệ giữa con 
 người với thiên nhiên 
 * Cách tiến hành:
 - Y/c HS luyện kể theo nhóm đôi - HS kể theo cặp
 - Thi kể trước lớp - Thi kể chuyện trước lớp
 - Cho HS bình chọn người kể hay nhất - Bình chọn bạn kể chuyện tự nhiên 
 nhất, bạn có câu hỏi hay nhất, bạn có câu 
 chuyện hay nhất.
 - Trao đổi về ý nghĩa câu chuyện - Trao đổi và nói ý nghĩa câu chuyện 
 - Nhận xét. mình kể.
 4. Hoạt động Vận dụng, trải nghiệm
 - Chúng ta cầ phải làm gì để góp phần bảo - HS nêu
 vệ thiên nhiên?
 - Về nhà chia sẻ câu chuyện với bố mẹ và - HS nghe và thực hiện.
 người thân.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
Giáo viên: Nguyễn Thị Ngoan Năm học: 2023 - 2024 Kế hoạch bài dạy tuần 8 Lớp 5A2
Thời gian thực hiện: Thứ năm ngày 26 tháng 10 năm 2023
 TẬP LÀM VĂN
 LUYỆN TẬP TẢ CẢNH
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Kiến thức:
- Lập được dàn ý bài văn tả một cảnh đẹp ở địa phương đủ ba phần: mở bài, thân bài, kết 
bài.
- Dựa vào dàn ý (thân bài), viết được một đoạn văn miêu tả cảnh đẹp ở địa phương.
2. Năng lực: 
- Năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề và 
sáng tạo.
- Năng lực văn học, năng lực ngôn ngữ, năng lực thẩm mĩ.
3. Phẩm chất.
- Góp phần phát triển các phẩm chất : chăm chỉ thông qua hoạt động thực hành, luyện 
tập; phẩm chất trung thực qua việc thực hiện các nội dung kiểm tra, đánh giá; Yêu mến 
cảnh đẹp của quê hương, đất nước.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV + HS : Một số tranh ảnh minh hoạ cảnh đẹp của đất nước .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
 1. Hoạt động Khởi động
 - Cho HS tổ chức thi đọc đoạn văn miêu - HS thi đọc
 tả cảnh sông nước.
 - GV nhận xét - HS nghe
 - Giới thiệu bài - Ghi bảng - HS ghi vở
 2. Hoạt động Thực hành, luyện tập:(30 phút)
 * Mục tiêu: - Lập được dàn ý bài văn tả một cảnh đẹp ở địa phương đủ ba phần: mở 
 bài, thân bài, kết bài.
 - Dựa vào dàn ý (thân bài), viết được một đoạn văn miêu tả cảnh đẹp ở địa phương.
 * Cách tiến hành:
 Bài 1: HĐ cá nhân
 - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu
 - GV cho HS XD dàn ý chung cho bài văn - HS làm bài
 bằng hệ thống câu hỏi.
 - Phần mở bài em cần nêu được những gì? + Mở bài: Giới thiệu cảnh đẹp định tả, địa 
 điểm của cảnh đẹp đó, giới thiệu được 
 thời gian địa điểm mà mình quan sát.
 - Hãy nêu nội dung chính của thân bài? + Thân bài: tả những đặc điểm nổi bật của 
 cảnh đẹp, những chi tiết làm cho cảnh đẹp 
 trở lên gần giũ, hấp dẫn người đọc
 Các chi tiết miêu tả được sắp xếp theo 
 trình tự: từ xa đến gần, từ cao xuống thấp.
Giáo viên: Nguyễn Thị Ngoan Năm học: 2023 - 2024 Kế hoạch bài dạy tuần 8 Lớp 5A2
 + Kết bài: nêu cảm xúc của mình với cảnh 
 - Phần kết bài cần nêu những gì? đẹp quê hương.
 - Cả lớp làm vào vở, 2 HS viết vào bảng 
 - Yêu cầu HS tự lập dàn bài. 2 HS làm vào nhóm
 bảng nhóm. - HS trình bày 
 - HS gắn bài lên bảng và trình bày - 3 HS đọc bài của mình
 - 3 HS đọc bài của mình GV nhận xét bổ 
 sung 
 Bài 2: HĐ cá nhân - HS đọc yêu cầu
 - HS đọc yêu cầu - HS làm vào vở
 - HS tự làm bài - HS đọc bài của mình 
 - HS đọc bài văn của mình 
 - GV nhận xét 
 3. Hoạt động Vận dụng, trải nghiệm (2 phút)
 - Về viết đoạn thân bài trong bài văn miêu - HS nghe và thực hiện
 tả cảnh đẹp địa phương.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
 TẬP ĐỌC
 TRƯỚC CỔNG TRỜI
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Kiến thức:
- Hiểu nội dung: Ca ngợi vẻ đẹp thơ mộng của thiên nhiên vùng núi cao và cuộc sống 
thanh bình trong lao động của đồng bào các dân tộc. (Trả lời các câu hỏi 1, 3, 4; thuộc 
lòng những câu thơ em thích ) 
- Biết đọc diễn cảm bài thơ thể hiện cảm xúc tự hào trước vẻ đẹp của thiên nhiên vùng 
cao nước ta.
2. Năng lực: 
- Năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề và 
sáng tạo.
- Năng lực văn học, năng lực ngôn ngữ, năng lực thẩm mĩ.
3. Phẩm chất.
- Giáo dục phẩm chất chăm chỉ thông qua hoạt động đọc; Giáo dục phẩm chất trung thực 
qua việc thực hiện các nội dung kiểm tra, đánh giá; Giáo dục phẩm chất yêu nước thông 
qua nội dụng bài tập đọc.
- Tự hào trước vẻ đẹp của thiên nhiên vùng cao nước ta.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - GV: Tranh minh họa SGK.
 - HS: SGK, vở
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Giáo viên: Nguyễn Thị Ngoan Năm học: 2023 - 2024