Giáo án lớp 5 - Tuần 9 năm 2011

TUẦN 9
Thứ hai ngày 17 tháng 10 năm 2011
Toán
Tiết 41: LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu: 
- HS biết viết số đo độ dài dưới dạng số thập phân.
- Vận dụng làm bài tập đúng. 
 - GDHS phát huy óc thông minh, sáng tạo.
** Làm các bài tập : 1, 2, 3, 4(a,c) SGK.
II. ĐDDH: 
GV : SGK, ND trò chơi viết lên 2 tờ giấy A3.
HS : SGK
III. Phương pháp: Thực hành, hỏi đáp, giảng giải.
IV. Các hoạt động dạy và học:
*Bài cũ: Y/c 2 HS khá, giỏi lên chữa BT4 SGK trang 44.
- Nhận xét, ghi điểm.
*Bài mới: Giới thiệu bài: 
** HĐ1: Hướng dẫn HS luyện tập: 
- Y/c HS làm BT1, 2, 3, 4 (a, c) ; HSG làm hết.
- HD thêm cho HS yếu :
+ BT1: Lưu ý câu c: 14m 7cm = ... m (giữa m và cm còn có đơn vị dm, khi viết ra đơn vị mét phải thêm 0 vào vị trí của dm).
+ BT2: Dựa vào bài mẫu để làm.
+ BT3: Bài b, c tương tự như bài 1c.
+ BT4: HS tự làm.
- Chấm chữa bài, nhận xét.
HĐ4 : Củng cố, dặn dò : 
- Tổ chức cho HS chơi trò chơi Điền nhanh, điền đúng. 
- Nêu tên trò chơi và HD cách chơi.
- Nhận xét tiết học.
** Rút kinh nghiệm: 
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
___________________________________________________
Tập đọc
Tiết 17 : CÁI GÌ QUÝ NHẤT?
I. Mục tiêu: 
- Đọc diễn cảm bài văn ; biết phân biệt lời người dẫn chuyện với nhân vật. Hiểu vấn đề tranh luận và ý được khẳng định qua tranh luận: Người lao động là đáng quý nhất (trả lời được câu hỏi 1, 2, 3). 
- GDHS biết yêu quý và trân trọng người lao động và những thành quả của người lao động.
II. ĐDDH: 
GV: Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK, bảng phụ ghi đoạn 3 luyện đọc.
HS : SGK .
III. Phương pháp: Thực hành, giảng giải, hoạt nhóm nhỏ.
IV. Các hoạt động dạy học:
*Bài cũ: Gọi HS đọc bài “Trước cổng trời”, trả lời câu hỏi về ND bài?
GV nhận xét, ghi điểm
* Bài mới: Giới thiệu bài : Ghi đề
** HĐ1: Luyện đọc đúng : 
- Y/C 1 HS đọc bài , lớp ĐT, chia đoạn
- Kết luận , nhắc HS đánh dấu đoạn bằng bút chì.
- 3 HS đọc nối tiếp theo đoạn lần 1
- 3 HS đọc nối tiếp theo đoạn lần 2
- 3 HS đọc nối tiếp theo đoạn lần 3, kết hợp sửa sai và giúp HS hiểu các từ mới và từ khó như SGK
- Giải thích thêm như trong SGV.
- Y/C HS luyện đọc theo cặp.
- GV đọc lại toàn bài.
* HĐ 2: Tìm hiểu bài: .
- Y/C HS ĐT bài và trả lời: 
+ Theo Hùng, Quý, Nam, cái gì quý nhất trên đời? 
+ N2: Mỗi bạn đã đưa ra lý lẽ như thế nào để bảo vệ ý kiến của mình? 
+ N4: Vì sao thầy giáo cho rằng người lao động mới là quý nhất?
+ Cá nhân: Chọn tên khác cho bài văn và nói rõ vì sao em chọn tên đó?
- GV nhận xét chốt lại.
- Em hãy nêu nội dung của bài
- GV nhận xét, chốt lại: Người lao động là đáng quý nhất, ghi bảng
*HĐ3: Luyện đọc diễn cảm:
- GV mời 5 HS đọc theo cách phân vai (người dẫn chuyện, Hùng, quý, Nam và thầy giáo); giúp HS thể hiện đúng giọng đọc của từng nhân vật.
- HDHS đọc diễn cảm phần 1 và 2 HS tranh luận, chú ý: Phân biệt lời người dẫn chuyện với nhân vật, nhấn giọng hoặc kéo dài giọng ở những từ quan trọng trọng ý kiến của từng nhân vật để góp phần diễn tả rõ nội dung và bộc lộ thái độ.
- Y/C HS nêu cách đọc đoạn 3
- Y/C HS đọc diễn cảm theo cặp.
- Y/C một số HS đọc trước lớp, theo dõi, uốn nắn.
- Thi đọc chọn 1 tổ 1 em
* HĐ 4: Củng cố, dặn dò 
- HS liên hệ
- Dặn HS: Phải biết yêu quý mẹ cha và những người lao động, trân trọng sản phẩm của những người lao động bằng cách cố gắng chăm chỉ học tập, .
- Nhận xét tiết học.
** Rút kinh nghiệm: 
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
________________________________
Chính tả(Nhớ-viết)
Tiết 9: TIẾNG ĐÀN BA-LA-LAI-CA TRÊN SÔNG ĐÀ 
I. Mục tiêu: 
- Viết đúng bài CT, tr/bày đúng các khổ thơ, dòng thơ theo thể loại tự do.
- Làm được BT3 (a,b).
- GDHS ý thức rèn luyện chữ viết.
II. ĐDDH: 
 -Vở BT Tiếng Việt, phấn màu để chữa lỗi.
 - ND trò chơi (BT3)
III. Phương pháp: Thực hành, động não, trò chơi.
IV. Các hoạt động dạy và học:
** HĐ1: Giới thiệu bài: 
- Nêu mục đích, yêu cầu của tiết học
** HĐ2: Hướng dẫn HS nhớ - viết:
- Y/c HS nhẩm lại bài thơ
- Nhắc HS: Bài gồm mấy khổ thơ? Trình bày các dòng thơ như thế nào? Những chữ phải viết hoa? 
- Lưu ý cho HS một số chữ có thể viết sai: Ba-la-lai-ca, sông Đà, ngẫm nghĩ, ... 
- Đối với Tiến: Thêm 1 số từ sau: Lập loáng, nối liền, khối núi, ... 
- HS viết bài, dò bài.
- Tổ chức cho HS soát lỗi chính tả, chấm bài, nhận xét.
** HĐ3: HD HS làm bài tập Chính tả:
 *BT3: Tổ chức cho HS làm việc dưới hình thức trò chơi “Tìm nhanh, điền nhanh”: ND và cách chơi theo yêu cầu của BT3.
- Chia lớp thành 4 nhóm, chơi theo hình thức “Tiếp sức”. Trong cùng một thời gian, nhóm nào tìm được nhiều từ và đúng nhất sẽ là người thắng cuộc.
- Nhận xét trò chơi.
** HĐ3 : Củng cố, dặn dò :
- Dặn HS làm BT2, chữa lại BT3 (nếu sai), tìm thêm một số từ láy theo y/c của BT3. 
- Nhận xét tiết học.
** Rút kinh nghiệm: 
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
______________________________________
Thứ ba ngày 18 tháng 10 năm 2011
Toán
Tiết 42: VIẾT CÁC SỐ ĐO KHỐI LƯỢNG DƯỚI DẠNG
 SỐ THẬP PHÂN
I. Mục tiêu: 
- Biết viết các số đo khối lượng dưới dạng số thập phân. 
 - Vận dụng làm bài tập đúng. 
** Làm các bài tập : 1, 2, 3a SGK.
II. ĐDDH: SGK, ND trò chơi.
III. Phương pháp: Thực hành, hỏi đáp, giảng giải.
IV. Các hoạt động dạy và học:
*1 . Bài cũ: Y/c 2 HS khá, giỏi lên chữa BT4 (b, d) SGK trang 44.
- Nhận xét, ghi điểm.
*2. Bài mới: Giới thiệu bài: 
** HĐ1: Ôn tập quan hệ giữa các đơn vị đo khối lượngthường dùng:
+ Y/c HS làm vào bảng con : Điền số thích hợp vào chỗ chấm:
1 tạ = tấn = ... tấn; 1kg = tấn = ... tấn 
1kg = tạ = ... tạ
+ Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm:
 5 tấn 132kg = ... tấn.
- Y/c HS nêu cách làm
** HĐ2: Thực hành: 
- Y/c HS làm BT1, 2; HS khá, Giỏi làm thêm BT3
+ BT1: Gợi ý cho HS yếu: Dựa vào bảng ĐV đo KL và mối quan hệ giữa các đơn vị đo để điền.
+ BT2a: Dựa vào mối quan hệ giữa các đơn vị đo để viết. 
+ BT3: Tìm số kg thịt 6 con sư tử ăn trong 1 ngày -> trong 30 ngày -> đổi ra đơn vị tấn.
- Chấm bài, nhận xét.
** HĐ4 : Củng cố, dặn dò : 
- Tổ chức cho HS chơi trò chơi Điền nhanh, điền đúng. 
- Nêu tên trò chơi và HD cách chơi.
- Nhận xét tiết học.
** Rút kinh nghiệm: 
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
_______________________________________
Luyện từ và câu
Tiết 17 : MỞ RỘNG VỐN TỪ: THIÊN NHIÊN
I. Mục tiêu:
 - Tìm được các từ ngữ thể hiện sự so sánh, nhân hoá trong mẫu chuyện “Bầu trời mùa thu”. Viết được đoạn văn tả cảnh đẹp quê hương, biết dùng từ ngữ, hình ảnh so sánh, nhân hoá khi miêu tả. GDHS tình yêu quê hương.
II. ĐDDH: 
 - Đoạn bài mẫu, giấy A04 tờ để làm BT2, đáp án BT2 trên giấy A0
III. Phương pháp: Thảo luận, thực hành, trò chơi.
IV. Các hoạt động dạy học: 
*1 .Bài cũ: Y/c HS làm lại BT3 của tiết trước. Nhận xét, ghi điểm. 
*2. Bài mới: Giới thiệu bài: SGV
** HĐ1: Hướng dẫn HS làm bài tập: 
+ BT1: Y/c HS nối tiếp đọc 1 lượt bài “Bầu trời mùa thu”, lớp ĐT theo bạn.
+ BT2: Làm việc theo N5: Ghi kết quả thảo luận vào giấy A0.
- T/c cho HS trưng bày sản phẩm, lớp tham quan và nhận xét.
- Chốt ý đúng: SGV trang 187.
+ BT3: HDHS hiểu đúng y/c của BT:
- Viết 1 đoạn văn tả cảnh đẹp của quê em hoặc nơi em ở.
- Cảnh đẹp đó có thể là ngọn núi, cánh đồng, cây cầu, dòng sông, ... khoảng 5 câu, có thể sử dụng đoạn văn em đã viết nhưng thay thế bằng những từ ngữ gợi tả, gợi cảm hơn.
** HĐ2: Củng cố, dặn dò: 
Dặn ôn bài, nh/xét tiết học.
** Rút kinh nghiệm: 
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
________________________________
Tập làm văn
Tiết 17: LUYỆN TẬP THUYẾT TRÌNH, TRANH LUẬN.
I. Mục tiêu: 
- Nêu được lý lẽ, dẫn chứng và bước đầu biết diễn đạt gãy gọn, rõ ràng trong thuyết trình, tranh luận một vấn đề đơn giản. 
- GDHS biết vận dụng vào thực tế.
** Kĩ năng sống :
-Thể hiện sự tự tin(nêu được những lí lẽ, dẫn chứng cụ thể, thuyết phục; diễn đạt gãy gọn, thái độ bình tĩnh, tự tin).
-Lắng nghe tích cực (lắng nghe, tôn trọng người cùng tranh luận).
-Hợp tác (hợp tác luyện tập thuyết trình tranh luận).	
II. ĐDDH: Giấy A0 ghi ND BT1.
III. Phương pháp: Thảo luận, thực hành.
IV. Các hoạt động dạy học:
*Bài cũ: - Đọc 1 số đoạn mở đoạn, kết đoạn của tiết trước. Nh/xét.
*Bài mới: Giới thiệu bài: Nêu MĐ, y/c của tiết học.
** HĐ1: Hướng dẫn HS luyện tập:
+ BT1: Y/c làm việc theo N5, ghi kết quả vào giấy A0 
- Tổ chức cho HS trình bày.
- Nhận xét, chốt ý: SGV trang 193.
- Nhấn mạnh: Khi thuyết trình, tranh luận một vấn đề nào đó, ta phải có ý kiến riêng, biết nêu lý lẽ để bảo vệ ý kiến một cách có lý, có tình, thể hiện sự tôn trọng người đối thoại. 
+ BT2: Y/c HS đọc BT2 và VD (M)
- Phân tích VD, giúp HS hiểu thế nào là mở rộng thêm lý lẽ.
- Phân công mỗi nhóm đóng vai 1 nhân vật (Hùng, Nam hoặc Quý), suy nghĩ, ghi ý kiến ra vở nháp để tranh luận.
- Tổ chức cho đại diện nhóm tr/bày.
- Nh/xét, đánh giá.
+ BT3( giảm tải)
** HĐ2: Củng cố, dặn dò:
- Dặn HS : Nhớ các điều kiện thuyết trình, tranh luận ; có ý thứ ... eân lieäu vaø duïng cuï caàn chuaån bò ñeå luoäc rau
- Yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch sô cheá rau ñaõ hoïc ôû baøi 8. 
- Cho HS quan saùt hình 2 vaø ñoïc noäi dung muïc 1b ñeå neâu caùch sô cheá rau tröôùc khi luoäc. 
- Goïi HS leân baûng thöïc hieän caùc thao taùc sô cheá rau. 
- GV nhaän xeùt , uoán naén thao taùc chöa ñuùng. 
c. Hoaït ñoäng 2: Tìm hieåu caùch luoäc rau. 
- GV höôùng daãn HS ñoïc noäi dung muïc 2, quan saùt H3 vaø nhôù laïi caùch luoäc rau ôû gia ñình ñeå neâu caùch luoäc rau. 
- GV nhaän xeùt vaø höôùng daãn HS caùch luoäc rau. 
d. Hoaït ñoäng 3: Ñaùnh giaù keát quaû hoïc taäp. 
+ Em haõy neâu caùc böôùc luoäc rau. 
+ So saùnh caùch luoäc rau ôû gia ñình em vôùi caùch luoäc rau neâu trong baøi. 
- GV nhaän xeùt, ñaùnh giaù keát quaû hoïc taäp cuûa HS. 
3. Cuûng coá- Daën doø:
- Goïi HS ñoïc ghi nhôù trong SGK. 
- GV nhaän xeùt yù thöùc hoïc taäp cuûa HS vaø ñoäng vieân HS thöïc haønh luoäc rau giuùp gia ñình. 
- Daën doø HS chuaån bò baøi hoïc sau.
** Rút kinh nghiệm: 
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
__________________________________________
KHOA HOÏC 
Tiết 18: PHOØNG TRAÙNH BÒ XAÂM HAÏI
I. Muïc tieâu : 
- Neâu ñöôïc moät soá quy taéc an toaøn caù nhaân ñeå phoøng traùnh bò xaâm haïi.
- Nhaän bieát ñöôïc nguy cô khi baûn thaân coù theå bò xaâm haïi.
- Bieát caùc phoøng traùnh vaø öùng phoù khi coù nguy cô bò xaâm haïi.
** Kĩ năng sống :
- Kĩ năng phân tích, phán đoán các tình huống có nguy cơ bị xâm hại.
- Kĩ năng ứng phó, ứng xử phù hợp khi rơi vào tình huống có nguy cơ bị xâm hại.
- Kĩ năng sự giúp đỡ nếu bị xâm hại.
II. Chuaån bò : 
- GV: Hình trang 38;39 SGK.Moät soá tình huoáng ñeå ñoùng vai .
- HS : SGK .
III. Hoaït ñoäng daïy hoïc : 
1. Kieåm tra baøi cuõ : Chuùng ta phaûi coù thaùi ñoä nhö theá naøo ñoái vôùi ngöôøi nhieãm HIV/AIDS vaø gia ñình hoï ? ( GV cho moät soá phöông aùn ñeå HS choïn ) 
2. Giôùi thieäu baøi : Khôûi ñoäng baèng troø chôi “Chanh chua, cua caép “ 
Cho caû lôùp ñöùng thaønh voøng troøn – GV höôùng daãn caùch chôi .Keát thuùc troø chôi , GV hoûi :
Caùc em ruùt ra baøi hoïc gì qua troø chôi ? 
Hoaït ñoäng 1: Quan saùt vaø thaûo luaän ( KNS)
Giuùp HS neâu ñöôïc moät soá tình huoáng coù theå daãn ñeán nguy cô bò xaâm haïi vaø nhöõng ñieåm caàn chuù yù ñeå phoøng traùnh bò xaâm haïi . 
Yeâu caàu quan saùt caùc hình 1;2;3/18 SGK ,trao ñoåi veà noäi dung cuûa töøng hình vaø thaûo luaän caâu hoûi : 
Neâu moät soá tình huoáng coù theå daãn ñeán nguy cô bò xaâm haïi . 
Baïn coù theå laøm gì ñeå phoøng traùnh nguy cô bò xaâm haïi ? 
GV choát yù 
Hoaït ñoäng 2: Ñoùng vai “ÖÙng phoù vôùi nguy cô bò x.haïi” ( KNS)
Giuùp HS : Reøn kyõ naêng öùng phoù vôùi nguy cô bò xaâm haïi .
Neâu ñöôïc caùc quy taéc an toaøn caù nhaân 
Sau khi caùc nhoùm trình baøy caùch öùng xöû xong . GV cho HS thaûo luaän caù nhaân caâu hoûi : 
Trong tröôøng hôïp bò xaâm haïi , chuùng ta caàn phaûi laøm gì ? 
Keát luaän : Trong tröôøng hôïp bò xaâm haïi , tuyø tröôøng hôïp cuï theå caùc em caàn löïa choïn caùc caùch öùng xöû phuø hôïp . 
Hoaït ñoäng 3: Veõ baøn tay tin caäy (KNS)
Giuùp HS lieät keâ ñöôïc danh saùch nhöõng ngöôøi coù theå tin caäy , chia seû , nhôø giuùp ñôõ . 
Yeâu caàu veõ baøn tay cuûa mình vôùi caùc ngoùn tay xoeø ra treân giaáy , treân moãi ngoùn tay ghi teân moät ngöôøi maø mình tin caäy .
Keát luaän : Xung quanh ta lo laéng , 
4.Cuûng coá , daën doø , nhaän xeùt:
- GV choát laïi
- Daën thöïc hieän phoøng traùnh bò xaâm haïi, CB baøi sau .
** Rút kinh nghiệm: 
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
_____________________________________________________________
Thứ sáu ngày 21 tháng 10 năm 2011
Toaùn
Tieát 45: LUYEÄN TAÄP CHUNG
MUÏC TIEÂU.
Giuùp HS:
- 	Cuûng coá vieát soá ño ñoä daøi, khoái löôïng vaø dieän tích döôùi daïng soá thaäp phaân theo caùc ñôn vò ño khaùc nhau.
CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC.
A. Kieåm tra baøi cuõ
- 	Hai h.s leân baûng laøm baøi taäp sau 
– Lôùp laøm baûng con.
B. Baøi môùi.
Giôùi thieäu baøi.
Luyeän taäp
Baøi 1: H.s neâu yeâu caàu baøi.
- 	H.s laøm baûng con + baûng lôùp.
- 	Nhaän xeùt chöõa baøi.
Baøi 2: giảm tải
Baøi 3, 4: H.s neâu yeâu caàu baøi.
- 	H.s laøm baøi vaøo vôû – Moät h.s laøm baøi baûng phuï.
- 	Nhaän xeùt söûa baøi.
C. Cuûng coá daën doø.
- 	Nhaän xeùt tieát hoïc, daën veà nhaø hoïc baøi, laøm baøi vôû baøi taäp vaø chuaån bò baøi sau.
** Rút kinh nghiệm: 
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
_______________________________
Tập làm văn
Tiết 18: LUYỆN TẬP THUYẾT TRÌNH, TRANH LUẬN.
I. Mục tiêu: 
- Bước đầu biết cách mở rộng lý lẽ, dẫn chứng để thuyết trình, tranh luận về một vấn đề đơn giản. GDHS biết vận dụng vào thực tế.
** Kĩ năng sống :
-Thể hiện sự tự tin(nêu được những lí lẽ, dẫn chứng cụ thể, thuyết phục; diễn đạt gãy gọn, thái độ bình tĩnh, tự tin).
-Lắng nghe tích cực (lắng nghe, tôn trọng người cùng tranh luận).
-Hợp tác (hợp tác luyện tập thuyết trình tranh luận).
II. ĐDDH: 
GV : Giấy A0 ghi ND BT1.
- HS : SGK
III. Phương pháp: Thảo luận, thực hành.
IV. Các hoạt động dạy học:
*Bài cũ: - Y/c HS làm lại BT2 của tiết trước. Nh/xét.
*Bài mới: Giới thiệu bài: Nêu MĐ, y/c của tiết học.
** HĐ1: Hướng dẫn HS luyện tập:
+ BT1: Y/c HS nắm vững y/c của đề bài: 
- Y/c HS: Làm việc theo N6, mỗi nhóm đóng vai 1 nhân vật, dựa vào ý kiến của nhân vật để mở rộng lỹ lẽ và dẫn chứng để thuyết trình, tranh luận.
- Nhắc HS chú ý như SGV trang 198
- Tổ chức cho HS tranh luận.
- Ghi tóm tắt những ý kiến hay vào bảng phụ, gạch chân dưới lý lẽ, dẫn chứng mở rộng.
- Nhận xét, chốt ý: SGV trang 199
+ BT2: Y/c HS đọc BT2 và nắm vững y/c của đề.
- Nhắc HS : Không cần nhập vai đèn- trăng để tranh luận mà trình bày ý kiến của mình -> đây là BT rèn kỹ năng thuyết trình. Y/c đặt ra là làm cho mọi người thấy rõ sự cần thiết của cả trăng và đèn. Cần trả lời 1 số câu hỏi : Nếu chỉ có trăng thì điều gì sẽ xẩy ra ? Đèn đem lại lợi ích gì cho cuộc sống ? Nếu chỉ có đèn thì điều gì sẽ xẩy ra? Trăng đã làm cho cuộc sống đẹp thế nào ? ...
- Lưu ý : Đèn trong bài ca dao là đèn dầu, không phải đèn điện.
- Nh/xét, chốt ý và đánh giá.
** HĐ3: Củng cố, dặn dò :
- Dặn HS ôn lại chuẩn bị ôn tập để KTra.
- Nhận xét tiết học.
** Rút kinh nghiệm: 
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
______________________________________
LÞch sö
Tiết 9: c¸ch m¹ng mïa thu
I. Môc tiªu: 
- Kể lại được một số sự kiện nhân dân Hà Nội khởi nghĩa giành chính quyền thắng lợi: Ngày 19/8/1945, hàng chục vạn nhân dân Hà Nội xuống đường biểu dương lực lượng và mít tinh tại Nhà hát lớn thành phố. Ngay sau cuộc mit tinh quần chúng đã xông vào chiếm các cơ sở đầu não của kẻ thù: Phủ Khâm Sai, Sở mật thámChiều ngày 19/8/1945 cuộc khởi nghĩa giành chính quyền ở Hà Nội toàn thắng.
-Biết Cách mạng tháng Tám nổ ra vào thời gian nào, sự kiện cần nhớ, kết quả:
+Tháng 8/1945 nhân dân ta vùng lên khởi nghĩa giành chính quyền và lần lượt giành được chính quyền ở Hà Nội, Huế, Sài Gòn.
+Ngày 19/8 trở thành ngày kỉ niệm Cách mạng tháng Tám.
§å dïng d¹y häc: 
GV : B¶n ®å hµnh chÝnh ViÖt Nam .PhiÕu häc tËp.
HS: SGK
III. Ho¹t ®éng d¹y häc: 
1 .KiÓm tra bµi cò
+ ThuËt l¹i cuéc khëi nghÜa 12-9-1930 ë NghÖ An.
+ Trong nh÷ng n¨m 1930-1931 ë nhiÒu vïng n«ng th«n NghÖ - TÜnh diÔn ra ®iÒu g× míi?
2. Bài mới
>> gtb.
**Ho¹t ®éng 1: Thêi c¬ c¸ch m¹ng 
Th¸ng 3-1945 ph¸t xÝt NhËt hÊt c¼ng Ph¸p, giµnh quyÒn ®« hé n­íc ta. Gi÷a th¸ng 8-1945, qu©n phiÖt NhËt ë ch©u ¸ ®Çu hµng qu©n ®ång minh. §¶ng ta x¸c ®Þnh ®©y chÝnh lµ thêi c¬ ®Ó chóng ta tiÕn hµnh tæng khëi nghÜa giµnh chÝnh quyÒn trªn c¶ n­íc.
- Theo em, v× sao §¶ng ta l¹i x¸c ®Þnh ®©y lµ thêi c¬ ngµn n¨m cã mét cho c¸ch m¹ng ViÖt Nam?
**Ho¹t ®éng 2: Khëi nghÜa giµnh chÝnh quyÒn 
ë Hµ Néi ngµy 19-8-1945
HDHS lµm viÖc theo nhãm, cïng ®äc SGK vµ kể l¹i cho nhau nghe vÒ cuéc khëi nghÜa giµnh chÝnh quyÒn ë Hµ Néi ngµy 19-8-1945.
 - Gi¸o viªn tr×nh bµy
** Ho¹t ®éng 3: Liªn hÖ cuéc khëi nghÜa giµnh chÝnh quyÒn ë Hµ Néi víi cuéc khëi nghÜa giµnh chÝnh quyÒn ë c¸c ®Þa ph­¬ng
+ Nªu k .q cña cuéc khëi nghÜa giµnh chÝnh quyÒn ë H. Néi?
+ Cuéc khëi nghÜa cña nh©n d©n Hµ Néi cã t¸c ®éng nh­ thÕ nµo ®Õn tinh thÇn c¸ch m¹ng cña nh©n d©n c¶ n­íc?
+ TiÕp sau Hµ Néi, nh÷ng n¬i nµo ®· giµnh ®­îc chÝnh quyÒn?
+ Em biÕt g× vÒ cuéc khëi nghÜa giµnh chÝnh quyÒn ë quª h­¬ng ta n¨m 1945?
- Gi¸o viªn cung cÊp thªm vÒ LS ®Þa ph­¬ng cho häc sinh.
** Ho¹t ®éng 4: Nguyªn nh©n vµ ý nghÜa th¾ng lîi cña c¸ch m¹ng th¸ng t¸m
+ V× sao nh©n d©n ta giµnh ®­îc th¾ng lîi trong CMT. T¸m?
+ Th¾ng lîi cña c¸ch m¹ng th¸ng T¸m cã ý nghÜa ntn?
** Cñng cè, dÆn dß:
+ V× sao ngµy 19-8 ®­îc lÊy lµm ngµy kû niÖm C¸ch m¹ng th¸ng T¸m n¨m 1945 ë n­íc ta?
NhËn xÐt tiÕt häc.- DÆn dß : Häc thuéc bµi.CB bµi sau
** Rút kinh nghiệm: 
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
____________________________________________