Giáo án Lớp 5 - Tuần học thứ 10

Tuần 10
Phần Kí DUYệT
............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Rèn : Tập đọc
Ôn tập 
A. Mục đích yêu cầu : 
- Đọc lưu loát toàn bài, đọc đúng, đọc diễn cảm bài các bài tập đọc từ tuần 1 đến tuần 9.
	- Biết được ý nghĩa của từng bài tập đọc.
B. Hoạt động dạy học: 
Nội dung
Cách thức tiến hành
II.Kiểm tra bài cũ : 
II.Bài mới : 
1.Giới thiệu bài :(1 phút )
2 .Nội dung rèn :
a. Đọc bài từ bài 1 đến bài4: (10 phút ) 
b. Đọc đoạn : (8phút ) 
c. Cảm thụ văn học : (10 phút )
Chăm học, chăm làm, siêng năng học tập yêu quý tổ quốc, yêu thiên nhiên VN.
d. Đọc diễn cảm : (9phút )
3. Củng cố –Dặn dò : (2phút ) 
- G: Giới thiệu trực tiếp 
- H: Đọc toàn bài.(2ượt)
- H: Theo dõi và nxét giọng đọc của bạn.
- G: Sửa chữa uốn nắn (Nếu H đọc sai) 
- H: Đọc nối tiếp từng đoạn.(3 lần ) 
- H: Theo dõi bạn đọc và nhận xét.
- G: Đánh giá giọng đọc từng em (sửa chữa nếu có ). 
- G: đặt cõu hỏi cho H trả lời
- G: Chốt ý ghi bảng.
- G: HD đọc diễn cảm toàn bài 
- H: Đọc điễn cảm từng đoạn (2lượt)
- Thi đọc diễn cảm theo nhóm (3N) 
- Đại diện nhóm đọc ,nhóm khác nhận xét - G: Đánh giá bình chọn nhóm đọc hay. 
- H+ G: Đánh giá ghi điểm.
- G: Tóm tắt bài giảng.
- H: Nêu nội dung bài học.
- Chuẩn bị tiết sau 
Tuần 11
Rèn:Chính tả: (Nghe–Viết )
Tiếng vọng
A.Mục đích yêu cầu : 
* Giúp học sinh : 
- Nghe-Viết chính xác, đẹp đoạn trong bài thơ: Tiếng vọng.
- Làm đúng bài tập chính tả phân biệt âm đầu l/ n hoặc âm cuối n/ ng.
B. Đồ dùng dạy học: 
- Bảng phụ +phiếu học tập.
C.Hoạt động dạy học: 
Nội dung
Cách thức tiến hành
I . Kiểm tra bài cũ : (5phút)
Nương rẫy, nửa vời,liên kết, liên lạc
II.Bài mới: 
1.Giới thiệu bài : (1phút ) 
2.Hướng dẫn nghe -viết : 
 a.Tìm hiểu nội dung bài:(5phút)
b.Từ khó : (4phút)
- Nằm. ngon lành, lăn, chăn, trứng, chẳng,lở
c.Viết chính tả :(13phút)
d.Soát lỗi và chấm chữa bài: (5 Phút )
3.Bài tập : (7phút )
Bài tập 2:
- Tìm từ có âm đầu L/ n.
Liên -niên
lia-nia
răn -răng
lượn-lượng
giao liên-niên đại
lia, lịa-nong, nia.
khuyên răn-hàm răng.
bay lượn-lưu lượng.
 Bài tập3:
- Thi tìm nhanh:
* Các từ láy âm đầu n.
VD: nõn nà, não ruột, não nề.
* Các từ gợi tả âm thanh có âm cuối ng.
VD: leng keng, loảng xoảng, sang sảng.
4.Củng cố -Dặn dò: (2phút ) 
- H: Lên bảng viết tiếng khó.(2H)
- G: Nhận xét ghi điểm.
- G: Giới thiệu bài trực tiếp.
- H: Đọc bài thơ và trả lời câu hỏi.(1H)
? Tác giả muốn nói với chúng ta điều gì?( 1H)
- G: Nêu từ khó dễ lẫn khi viết chính tả .
- H: Lên bảng viết từ khó.(3H)
- H: Dưới lớp viết vào vở nháp.
- H: Nhận xét chữ viết của bạn.
- G: Hướng dẫn cách trình bày bài viết cho đẹp.
- H: Nghe-viết vào vở chính tả.
- G: Đọc lại lần 2
- H:Tự soát lỗi bằng bút chì .
- G: Thu chấm chữa môt số bài (8bài) 
- G: Nhận xét bài viết của H.
- H: Đọc yêu cầu của bài tập.( 1H)
- G: Gợi ý cách làm bài tập.
- H: Làm bài tập .
- Đại diện H trình bày bài. (2H)
- H: Nhận xét bài của bạn.
- G: Chốt ý đúng 
- H: Đọc yêu cầu của đề bài.( 1H)
- G: Treo bảng phụ.
- H: Lên bảng làm vào bảng phụ (2H)
- H: Nhận xét bài của bạn.
- G: Chốt ý đúng.
- G:Tóm tắt bài giảng.
- Về học bài và làm bài.
- Chuẩn bị tiết sau.
Tuần 12
Phần ký duyệt
Ngày soạn :	 
Ngày giảng : Tập đọc
Tiết23:Mùa thảo quả
 (Ma Văn Kháng) 
A.Mục đích yêu cầu: 
1. Đọc thành tiếng :
- Đọc đúng các tiếng, từ khó :Lướt thướt, quyến, ngọt lựng, thơm nồng, chín nục, sự sinh sôi, lan toả, lặng lẽ, rực lên, chứa lửa, chứa nắng.
 - Đọc trôi chảy toàn bài , ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu , nhấn giọng ở một số từ ngữ . 
- Đọc diễn cảm toàn bài , thể hiện giọng đọc phù hợp với nội dung bài .
2. Đọc- hiểu : 
- Hiểu các từ ngữ khó trong bài : 
- Hiểu nội dung bài :Miêu tả vẻ đẹp hương thơm đặc biệt, sự sinh sôi phát triển nhanh đến bất ngờ của thảo quả. 
 B.Đồ dùng dạy học: 
+ Tranh minh hoạ (SGK)+ ảnh rừng thảo quả.(nếu có)
+ Bảng phụ ghi sẵn nội dung đoạn văn.
C. Hoạt động dạy học : 
Nội dung
Cách thức tổ chức
I.Kiểm tra bài cũ : (5phút )
 Bài :Tiếng vọng.
 II.Bài mới : 
1.Giới thiệu bài : (1phút ) 
2. Luyện đọc và tìm hiểu bài : 
a. Luyện đọc :(10 phút ) 
- Lướt thướt, quyến, ngọt lựng,thơm nồng, chín nục, thân lẻ, lan toả, rực lên, chứa lửa, chứa nắng.
b .Tìm hiểu bài : (13phút ) 
- Mùi thơm, quyến rũ, gí thơm, câycỏ thơm, đất trời thơm, nếp áo, nếp khăn thơm.
- Một năm:Cây cao tới bụng.
- Năm sau nữa:Đâm thêm hai nhánh mới.
- Thoáng cái:Thành từng khóm lan toả vươn ngọn xòe lá, lấn chiếm không gian.
- Đáy rừng, chùm thảo quả đỏ chon chót như chứa lửa chứa nắng, rừng ngập hương thơm
* Nội dung : 
- Vẻ đẹp và hương thơm đặc biệt, sự sinh sôi phát triển nhanh đến bất ngờ của thảo quả, qua nghệ thuật miêu tả đặc sắc của nhà văn
c. Đọc diễn cảm và đọc thuộc lòng : (10phút) 
3.Củng cố –Dặn dò : (3phút ) 
- H: Đọc bài và trả trả lời câu hỏi(2H)
- G: Nhận xét ghi điểm.
- G: Giới thiệu bằng tranh bài đọc .
? Bức tranh vẽ cảnh gì ? 
- H: Quan sát và trả lời .
- H: Đọc toàn bài.
- G: Chia đoạn (3Đ) 
- H: Đọc theo đoạn nối tiếp .(3lượt ) 
- G: sửa lỗi phát âm cho H .
- Đọc từ khó – Chú giải (SGK) 
- H: Luyện đọc theo cặp . 
- G: Đọc mẫu toàn bài.
- H: Đọc thầm toàn bài và trả lời câu hỏi 
? Thảo quả báo hiệu vào mùa bằng cách nào ? (1H) 
- H: Trả lời câu hỏi. 
- H+G: Nhận xét chốt ý đúng ghi bảng .
? Cách dùng từ ở đoạn đầu có gì đáng chú ý?( 1H)
- H: Trả lời câu hỏi .
- H+G: nhận xét chốt ý đúng.
(Lặp từ hương và từ thơm cho thấy thảo quả có mùi thơm đặc biệt.)
? Tìm chi tiết cho thấy cây thảo quả phát triển nhanh và mạnh?1H)
? Hoa thảo quả nảy ở đâu?
 - H: Trả lời câu hỏi ? (1H)
? Khi thảo quả chín rừng có gì đẹp?(1H)
? Cảm nghĩ sau khi đọc bài văn trên?(4H)
? Nêu nội dung chính của bài.?(3H)
- H: Trả lời câu hỏi.
- G: Chốt ý chính ghi bảng.
- H: Nối tiếp nhau đọc toàn bài.(4H)
- G: Đọc mẫu đoạn 1
- H: Đọc diễn cảm đoạn 1(6H)
- Thi đọc diễn cảm theo nhóm .(3N)
- H: Đọc theo cặp .
- Thi đọc diễn cảm cá nhân .
- H+G: Bình chọn bạn đọc hay .
- H: Nêu nội dung bài học .
- G: Tóm tắt bài .
- Về học bài chuẩn bị tiết sau . 
Rèn : Tập đọc
Ngày soạn : 
Ngày giảng :
Tiết 23: Mùa thảo quả
 (Ma Văn Kháng)
A. Mục đích yêu cầu : 
- Đọc lưu loát toàn bài, đọc đúng,diễn cảm bài :Mùa thảo quả.
	- Biết yêu quý rừng thảo quả và bảo vệ rừng.
B. Hoạt động dạy học: 
Nội dung
Cách thức tổ chức
II.Kiểm tra bài cũ : (5phút)
-Nêu nội dung của bài:Mùa thảo quả. 
II.Bài mới : 
1.Giới thiệu bài :(1 phút )
2 .Nội dung rèn :
a. Đọc toàn bài : (8phút ) 
b. Đọc đoạn : (8phút ) 
c. Cảm thụ văn học : (8phút )
 - Bài miêu tả cây thảo quả sinh sôi mạnh mẽ, thấy được vẻ đẹp của rừng thảo quả ở Lào Cai nhấp nháy vui mắt.
 d. Đọc diễn cảm : (8phút )
3. Củng cố –Dặn dò : (2phút ) 
- H: Nêu nội dung chính của bài. 
- H: Trả lời câu hỏi (3H)
- G: Nhận xét ghi điểm .
- G:Giới thiệu trực tiếp 
- H: Đọc toàn bài (4H)
- H: Theo dõi và nhận xét giọng đọc của bạn .
- G: Sửa chữa uốn nắn (Nếu H đọc sai) 
- H: Đọc nối tiếp từng đoạn .(3 lần ) 
- H: Theo dõi bạn đọc và nhận xét.
- G: Đánh giá giọng đọc từng em (sửa chữa nếu có ) . 
? Nêu vẻ đẹp của rừng thảo quả?
? Tìm từ láy trong bài?(1H)
? Em thấy tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật gì?(1H)
- H: Trả lời câu hỏi.
- G: Chốt ý ghi bảng .
- H: Đọc nối tiếp toàn bài (4 H) 
- G: Hướng dẫn đọc diễn cảm toàn bài .
- H: Đọc điễn cảm từng đoạn (2lượt)
- Thi đọc diễn cảm theo nhóm (3N) 
- Đại diện nhóm đọc ,nhóm khác nhận xét - G: Đánh giá bình chọn nhóm đọc hay . 
- H+ G: Đánh giá ghi điểm.
- G: Tóm tắt bài giảng.
- H: Nêu nội dung bài học.
- Chuẩn bị tiết sau. 
Chính tả: (Nghe–Viết )
Ngày soạn : 
Ngày giảng : 
Tiết 12: Mùa thảo quả
A.Mục đích yêu cầu : 
* Giúp học sinh : 
- Nghe-Viết chính xác, đẹp đoạn văn của bài: Mùa thảo quả.
- Làm đúng bài tập.Phân biệt các tiếng có âm đầu x/ s hoặc vần ac/ at.
B. Đồ dùng dạy học: 
- Bảng phụ 
C.Hoạt động dạy học: 
Nội dung
Cách thức tổ chức
I . Kiểm tra bài cũ : (5phút)
- Viết từ láy âm đầu n.
II.Bài mới: 
1.Giới thiệu bài : (1phút ) 
2.Hướng dẫn nghe viết : 
 a.Tìm hiểu nội dung bài:(5phút)
b.Từ khó : (4phút)
 - Sự sống, nảy, lặng lẽ, mưa rây bụi, rực lên, chứa lửa chứa nắng, đỏ chon chót. 
c.Viết chính tả :(13phút)
d.Soát lỗi và chấm chữa bài: (5 Phút )
3.Bài tập : (7phút )
Bài tập 2:
- Tìm các từ chứa tiếng ghi ở mỗi cột dọc trong bảng SGK.
Mẫu:
- Sổ: sổ sách, vắt sổ, sổ mũi, sổ tay
Xổ: xổ lồng, xổ chăn, chạy xổ, xổ tóc, xổ khăn
Bài tập3:
- Nghĩa các tiếng ở đây có gì giống nhau?
- Dòng thứ nhất các tiếng đều chỉ tên con vật.
- Dòng thứ hai các tiếng chỉ tên loài cây.
4.Củng cố -Dặn dò: (2phút ) 
- H: Lên bảng viết từ láy.(2H)
- G: Nhận xét ghi điểm.
- G: Giới thiệu bài trực tiếp .
-H: Đọc đoạn viết.
? Nêu nội dung chính của đoạn văn đâu?
- G: Nêu từ khó dễ lẫn khi viết chính tả .
- H: Lên bảng viết từ khó .(3H)
- H: Dưới lớp viết vào vở nháp .
- H: Nhận xét chữ viết của bạn .
- G: Hướng dẫn cách trình bày bài viết cho đẹp.
- H: Nghe-viết vào vở chính tả.
- G: Đọc lại lần 2
- H: Tự soát lỗi bằng bút chì .
- G: Thu chấm chữa môt số bài (8bài) 
- G: Nhận xét bài viết của H.
- H: Đọc yêu cầu của bài tập .
- G: Gợi ý cách làm bài tập .
- H: Làm bài tập .
- Đại diện H trình bày bài. (2H)
- H: Nhận xét bài của bạn .
- G: Chốt ý đúng 
-H: Đọc yêu cầu của đề bài .
- G: Treo bảng phụ .
- H: Lên bảng làm vào bảng phụ .(2H)
- H: Nhận xét bài của bạn .
-G: Chốt ý đúng .
- G:Tóm tắt bài giảng.
- Về học bài và làm bài .
- Chuẩn bị tiết sau.
	Luyện từ và câu 
Ngày soạn :
Ngày giảng :
Tiết23: Mở rộng vốn từ :Bảo vệ môi trường 
A.Mục đích yêu cầu : 
	* Giúp học sinh : 
	- Hiểu nghĩa một số từ ngữ về bảo vệ môi trường.
- Tìm đúng từ đồng nghĩa với từ đã cho. 
- Ghép đúng tiếng bảo với những tiếng thích hợp để tạo thành từ phức. 
B.Đồ dùng dạy học : 
	- Bảng phụ +phiếu học tập +từ điển .
C.Hoạt động dạy học :
Nội dung
Cách thức tổ chức
I. Ki ...  Bài :Ngu Công xã Trịnh Tường.
 II.Bài mới : 
1.Giới thiệu bài : (1phút ) 
2. Luyện đọc và tìm hiểu bài : 
a. Luyện đọc :(10 phút ) 
 - Dẻo thơm, thánh thót,công lênh.
b .Tìm hiểu bài : (13phút ) 
- Mồ hôi đổ như mưa ruộng cầy.
- Dẻo một hạt, đắng cay muôn phần.
- Trông trời, trông đăt, trông mây
- Ngày nay nước bạc, ngày sau cơm vàng.
* Khuyên chăm chỉ.
 “Ai ơi.tấc vàng bấy nhiêu”
* Quyết tâm lao động.
 “Trông cho chân cứng .yên tấm lòng”
* Nhắc nhớ ơn người làm ra hạt gạo.
 “Ai ơi bưng bátđắng cay muôn phần”
c. Đọc diễn cảm: (10phút) 
3.Củng cố –Dặn dò : (3phút ) 
- H: Đọc bài và trả trả lời câu hỏi(2H)
- G: Nhận xét ghi điểm.
- G: Giới thiệu bằng tranh bài đọc .
? Bức tranh vẽ cảnh gì ? 
- H: Quan sát và trả lời .
- H:Đọc toàn bài.
- H: Đọc nối tiếp từng bài thơ.(3lượt ) 
- G: sửa lỗi phát âm cho H .
- Đọc từ khó – Chú giải (SGK) 
- H: Luyện đọc theo cặp . 
- G: Đọc mẫu toàn bài.
- H: Đọc thầm toàn bài và trả lời câu hỏi 
? Tìm những hình ảnh nói lên nỗi vất vả của người nông dân trong sản xuất? (1H) 
- H: Trả lời câu hỏi. 
- H+G: Nhận xét chốt ý đúng ghi bảng .
Những câu thơ nào thể hiện tinh thần lạc quan của người nông dân?( 1H)
- H: Trả lời câu hỏi .
- H+G: nhận xét chốt ý đúng.
? Tìm câu thơ ứng với nội dung?(1H)
- H: Trả lời câu hỏi ? (1H)
- G: Chốt ý chính ghi bảng.
- H: Nối tiếp nhau đọc toàn bài.(4H)
- G: Đọc mẫu bài 1
- H: Đọc diễn toàn bài.(6H)
- Thi đọc diễn cảm theo nhóm .(3N)
- H: Đọc theo cặp .
- Thi đọc diễn cảm cá nhân .
- Thi đọc thuộc lòng(4H)
- H+G: Bình chọn bạn đọc hay .
- H: Nêu nội dung bài học .
- G: Tóm tắt bài .
- Về học bài chuẩn bị tiết sau . 
Rèn : Tập đọc
Ngày soạn : 
Ngày giảng :
Tiết 34: Ca dao về lao động sản xuất
A. Mục đích yêu cầu : 
- Đọc lưu loát toàn bài, đọc đúng,diễn cảm bài :Ca dao về lao động sản xuất.
	- Có ý thức chăm chỉ lao động và quý trọng hạt gạo, biết tôn trọng người lao động.
B. Hoạt động dạy học: 
Nội dung
Cách thức tổ chức
II.Kiểm tra bài cũ : (5phút)
- Nêu nội dung của bài:Ca dao về lao động sản xuất.
 II.Bài mới : 
1.Giới thiệu bài :(1 phút )
2 .Nội dung rèn :
a. Đọc toàn bài : (8phút ) 
b. Đọc đoạn : (8phút ) 
c. Cảm thụ văn học : (8phút )
- Bài nhắc nhở chúng ta phải biết ơn những người làm ra hạt gạo và khuyên chúng ta chăm chỉ lao động.
 d. Đọc diễn cảm : (8phút )
3. Củng cố –Dặn dò : (2phút ) 
- H: Nêu nội dung chính của bài. 
- H: Trả lời câu hỏi (3H)
- G:Nhận xét ghi điểm .
-G: Giới thiệu trực tiếp 
- H: Đọc toàn bài (4H)
- H: Theo dõi và nhận xét giọng đọc của bạn .
- G: Sửa chữa uốn nắn (Nếu H đọc sai) 
- H: Đọc nối tiếp từng đoạn .(3 lần ) 
- H: Theo dõi bạn đọc và nhận xét.
- G: Đánh giá giọng đọc từng em (sửa chữa nếu có ) . 
? Tìm biện pháp nghệ thuật có trong bài?(1H)
? Bài khuyên chúng ta điều gì?( 1H)
- H: Đọc nối tiếp toàn bài (4 H) 
- G: Hướng dẫn đọc diễn cảm toàn bài .
- H: Đọc điễn cảm từng đoạn (2lượt)
- Thi đọc diễn cảm theo nhóm (3N) 
- Đại diện nhóm đọc ,nhóm khác nhận xét - G: Đánh giá bình chọn nhóm đọc hay . 
- H+ G: Đánh giá ghi điểm.
- G: Tóm tắt bài giảng.
- H: Nêu nội dung bài học.
- Chuẩn bị tiết sau. 
tập làm văn 
Ngày soan :
Ngày giảng:
Tiết 33: Ôn tập về viết đơn
A.Mục đích yêu cầu :
- Điền đúng nội dung vào đơn in sẵn.
- Thực hành viết đơn theo yêu cầu.
B.Đồ dùng dạy học : 
- Phiếu học tập ghi sẵn mẫu đơn.
C.Hoạt động dạy học:
Nội dung
Cách thức tổ chức
I.Kiểm tra bài cũ (5phút)
- Bài văn làm biên bản.
II.Bài mới :
1.Giới thiệu bài (1phút)
2. Hướng dẫn ôn tập (30phút)
Bài tạp 1
-Điền vào đơn xin học theo mẫu:
Bài tập 2 
- Thực hành viết đơn xin học .
3. Củng cố – Dặn dò ( 3phút )
- G: Thu vở của H (3H)
- Chấm bài viết của H. 
- G: Nhận xét bổ sung.
- G: Giới thiệu bài trực tiếp .
- H: Đọc yêu cầu của bài tập . (1H)
- Lớp hoạt động cá nhân.
- H: Điền vào phiếu học tập theo mẫu.
- Đại diện H trình bày ý kiến .(5H)
- H+G: Nhận xét chốt ý đúng .
- H: Đọc yêu cầu của bài tập(1H)
- H: Làm vào vở TLV.
- H: Trình bày bài tập.(5H)
- G: Nhận xét sửa chữa ghi điểm.
- G: Tóm tắt bài học .
- Về học bài và lạm bài .
- Chuẩn bị tiết sau .
	Luyện từ và câu Ngày soạn :
Ngày giảng :
Tiết 34: Ôn tập về câu
A.Mục đích yêu cầu : 
	*Giúp học sinh : 
- Ôn tập về câu hỏi, câu kể ,câu cảm ,câu khiến.
- Ôn tập về kiểu câu kể: Ai làm gì? Ai thế nào? Ai là gì?
- Xác định được đúng các thành phần: Chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ trong từng câu.
B.Đồ dùng dạy học : 
	- Bảng phụ +phiếu học tập.
 C.Hoạt động dạy học :
Nội dung
Cách thức tổ chức
I. Kiểm tra bài cũ :(3phút )
 - Bài tập 3(Tiết33)
II.Bài mới :
1. Giới thiệu bài :(1phút )
2.Nội dung bài:(30phút)
Bài 1:
- Câu hỏi:Nhưng vì sao cô biết cháu cóp bài của bạn?
- Câu kể:Cô giáo phàn nàn với mẹ của một học sinh.
- Câu cảm:Thế thì đáng buồn quá!
- Câu cầu khiến: Em hãy cho cô biết đại từ là gì? 
Bài tập 2
- Phân loại các kiểu câu trong mẩu chuyện sau và xác định thành phần của từng câu.
* Mẫu: Câu kể ai làm gì?
Cách đây không lâu// lãnh đạo hội thành 
 TN
phố Not-ting-ghêm ở nước Anh/ đã quyết 
 CN
định phạt tiền các công chức nói hoặc viết
 VN
 tiếng Anh không chuẩn.
3.Củng cố –Dặn dò :( 2phút)
- H: Lên bảng làm bài tập.(2H)
- G: Nhận xét đánh giá ghi điểm. 
- G: Giới thiệu bài trực tiếp.
- H: Đọc yêu cầu của bài tập.(1H)
- Lớp hoạt động nhóm(3N)
- H: Trình bày bài.(3H)
- H+G: Chốt ý bổ sung.
- H: Đọc yêu cầu của đề bài tập .
- G: Gợi ý cách làm bài
- H: Làm việc cá nhân .
- Đại diện H trình bày ý bài.(4H)
- H+G: Nhận xét bài làm chốt ý đúng .
- G: Chốt ý chính .
- H: Nêu nội dung bài .
- G: Tóm tắt bài giảng .
- Về học bài chuẩn bị tiết sau .
 Rèn:Chính tả: (Nghe–Viết )
Ngày soạn : 
Ngày giảng : 
Tiết 17: Ca dao về lao động sản xuất
A.Mục đích yêu cầu : 
* Giúp học sinh : 
- Nghe-Viết chính xác, đẹp bài chính tả:Ca dao về lao động sản xuất.
- Làm đúng bài tập chính tả ôn tập mô hình cấu tạo vần và tìm được những tiếng bắt vần nhau trong bài thơ.
B. Đồ dùng dạy học: 
- Bảng phụ 
C.Hoạt động dạy học: 
Nội dung
Cách thức tổ chức
I . Kiểm tra bài cũ : (5phút)
Đặt câu có từ ngữ chứa tiếng dồi rồi,hoặc sa, xa.
II.Bài mới: 
1.Giới thiệu bài : (1phút ) 
2.Hướng dẫn nghe viết : 
 a.Tìm hiểu nội dung bài:(5phút)
b.Từ khó : (4phút)
Dẻo thơm, cày sâu, công lênh, trông, chân
c.Viết chính tả :(13phút)
d.Soát lỗi và chấm chữa bài: (5 Phút )
3.Bài tập : (7phút )
Bài tập 2:
a.Đọc 3 câu ca dao nói về lao động sản xuất và ghép vần vào mô hình cấu tạo vần.
*Mẫu:
Tiếng
Vần
Âm đệm
Âm chính
Âm cuối
Cày
a
y
Đồng
ô
ng
b.Tìm tiếng bắt vần.
- Tiếng bắt vần là tiếng có phần vần giống nhau.
Trường Sơn đông nắng tây mưa 
Ai chưa đến đó như chưa hiểu mình.
4.Củng cố -Dặn dò: (2phút ) 
- H: Lên bảng viết từ.(2H)
- G: Nhận xét ghi điểm.
- G: Giới thiệu bài trực tiếp .
- H: Đọc toàn bài ca dao(1H).
? Nêu nội dung chính của bài ?
- G: Nêu từ khó dễ lẫn khi viết chính tả .
- H: Lên bảng viết từ khó .(3H)
- H: Dưới lớp viết vào vở nháp .
- H: Nhận xét chữ viết của bạn .
- G: Hướng dẫn cách trình bày bài viết cho đẹp.
- H: Nghe-viết vào vở chính tả.
- G: Đọc lại lần 2
- H: Tự soát lỗi bằng bút chì .
- G: Thu chấm chữa môt số bài (8bài) 
- G: Nhận xét bài viết của H.
- H: Đọc yêu cầu của đề bài .
- G: Treo bảng phụ .
- H: Lên bảng làm vào bảng phụ .(5H)
- H: Nhận xét bài của bạn .
- G: Chốt ý đúng .
- G: Tóm tắt bài giảng.
- Về học bài và làm bài .
- Chuẩn bị tiết sau.
Tập làm văn
Ngày soạn:
Ngày giảng:
Tiết34:Trả bài văn tả người
A.Mục đích yêu cầu:
- H:Nhận thức đúng các lỗi về câu, cách dùng từ, lỗi diễn đạt, trình tự miêu tả...
trong bài văn tả người của mình và của bạn khi đã được thầy cô chỉ rõ.
- H: Tự sửa lỗi của mình trong bài văn.
 	- Hiểu được cái hay của những đoạn văn, bài hay của bạn, có ý thức học hỏi, để bài văn sau được tốt hơn.
B.Đồ dùng:
- Bảng phụ ghi sẵn một số lỗi của H
C.Hoạt động dạy học:
Nội dung
Cách thức tổ chức
I.Kiểm tra bài cũ:(2phút)
II.Dạy bài mới:(35phút)
1.Nhận xét chung về bài làm của H.
*Nhận xét chung:
 -Ưu điểm:
 -Nhược điểm:
*Trả bài cho học sinh.
2.Hướng dẫn chữa bài :
3.Học tập những bài văn hay, đoan văn 
tốt.
4.Hướng dẫn viết lại đoạn văn.
5.Củng cố –Dặn dò: (4phút)
- H: Đọc lại đề kiểm tra tiết trước(3H)
- H: Hiểu, viết đúng yêu cầu của đề ntn? 
- Xác định được đúng yêu cầu của đề, hiểu bài , bố cục.
- Diễn đạt câu ý tả hình ảnh và hành động cụ thể. 
- Chính tả, hình thức trình bày một bài văn
- G: Nêu ;lỗi điển hình về ý,về dùng từ đặt câu,cách trình bày bài văn, lỗi chính tả
- Viết trên bảng phụ các lỗi phổ biến. Yêu cầu H thảo luận, phát hiện lỗi , tìm cách sửa lỗi.
- H: Xem lại bài của mình.
-H:Ngồi cùng bàn trao đổi để cùng chữa bài .
- G: Đi giúp đỡ những cặp H yếu.
- G: Đọc đoạn văn hay trong những bài văn được điểm cao cho H nghe, sau đó mỗi H đọc G gợi ý tìm ra cách dùng từ diễn đạt trong ý hay.
- H: Tự viết lại đoạn văn( nếu đoạn văn chưa hay, lủng củng, diễn đạt chưa rõ ý)
- H:Trình bày bài viết lại.(4H)
- G: Nhận xét từng đoạn viết của H.
- G: Nhận xét tiết học.
- Dặn H về nhà viết lại bài cho hay.
- Về chuẩn bị tiết sau.
Rèn :tập làm văn 
Ngày soan :
Ngày giảng:
Tiết 34: Luyên tập tả người
A.Mục đích yêu cầu :
- Lập được dàn ý cho bài văn tả hoạt động của một người đang làm việc.
- Chuyển một phần của dàn ý đã lập thành đoạn văn miêu tả hoạt động của một người đang làm việc.
B.Đồ dùng dạy học : 
- ảnh người đang làm việc.
C.Hoạt động dạy học:
Nội dung
Cách thức tổ chức
I.Kiểm tra bài cũ (5phút)
- Bài :Đọc đoạn văn vừa hoàn thiện.
II.Bài mới :
1.Giới thiệu bài (1phút)
2. Nội dung bài.(30 phút)
Bài tập 1
- Lập dàn ý cho bài văn tả hoạt động của bác nông dân đang làm cỏ.
* Mở bài: Giới thiệu người em định tả.
* Thân bài
- Tả bao quát về hình dáng của bác nông dân.
- Tả hoạt động của bác nông dân.
* Kết bài:Cảm nghĩ của mình về bác nông dân
Bài tập 2
- Viết đoạn văn tả hoạt động của bác nông dân đang làm cỏ.
3. Củng cố – Dặn dò ( 3phút )
- H: Trình bày bài. (2H)
- G: Nhận xét bổ sung.
- G: Giới thiệu bài trực tiếp .
- H: Đọc yêu cầu của bài tập . (1H)
- G: Gợi ý để H làm dàn ý. 
- Đại diện H trình bày bài.(6H)
- H+G: Nhận xét bổ xung.
- G : Treo bảng phụ ghi dàn ý mẫu để H tham khảo.
- H: Dựa vào dàn ý đã lập để viết đoạn văn.
- Đại diện H trình bày.
- G: Nhận xét chốt ý bổ sung.
- G: Tóm tắt bài học .
-Về học bài và lạm bài .
- Chuẩn bị tiết sau .