Giáo án Lớp ghép 1, 2

TUẦN 7
Thứ 2 ngày 10 tháng 10 năm 2011
TiÕt 2
Nhóm trình độ 1
Nhóm trình độ 3
Toán
Kiểm tra
Tập đọc
Trận bóng dưới lòng đường
I. M. TIÊU
II. KNS
III. ĐDDH
III. CHĐDH
H.ĐỘNG 1
H. ĐỘNG 2
HĐNT
* Kiểm tra bài cũ:
Giáo viên : kiểm tra sự chuẩn bị của
HS chuẩn bị giấy kiểm tra
* GV g.thiệu ghi đề bài lên bảng
1
4
 6
3
0
2)Viết các số theo thứ tự,từ bé đến lớn: (2 đ ):
6, 4, 9, 7, 10
3/ Điền dấu >< = vào ô trống (2đ)
0 o 10 ; 10 o 10; 9o 5 4 o 3
Bài 4. (1 đ)
Có o hình vuông.
Có o hình tam giác.
( 1 điểm trình bày)
- HS làm bài vào giấy kiểm tra
- Gv thu bài kiểm tra nhận xét.
* Củng cố - dặn dò
+ Nhận xét tiết học
- Bước đầu biết đọc phân biệt lời của người dẫn chuyện với lời của nhân vật. 
- Hiểu lời khuyên từ câu chuyện: Không được chơi bóng dưới lòng đường vì dễ gây tai nạn. Phải tôn trọng luật giao thông, tôn trọng luật lệ , quy tắc chung của cộng đồng. (trả lời được các câu hỏi trong sgk).
+ Kiểm soát cảm xúc.
+ Ra quyết định.
+ Đảm nhận trách nhiệm
- Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn học sinh luyện đọc .
* Bài mới
- GV giới thiệu chủ điểm và bài học.
- HS quan sát tranh
- 1HS đọc mẫu toàn bài.
- GV hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. 
- HS đọc nối tiếp từng câu trước lớp 
- HS tiếp nối nhau đọc 4 đoạn trong bài (2 -3 lượt).
- GV lắng nghe, nhắc nhở HS ngắt nghỉ hơi đúng, đọc đoạn văn với giọng thích hợp và giải nghĩa từ mới.
- HS đọc cả bài. 
* Hướng dẫn tìm hiểu bài : 
- 1 học sinh đọc lại bài, cả lớp đọc thầm.
- GV yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn 1, 2 , 3, 4 và trả lời câu hỏi.
+ Các bạn nhỏ chơi đá bóng ở đâu? 
+ Vì sao trận bóng phải tạm nghỉ lần đầu? 
+ Tại sao trận bóng phải tạm nghỉ hẳn?
+ Thái độ của các bạn nhỏ như thế nào khi tai nạn sảy ra? 
+ Câu chuyện muốn nói với em điều gì?
- GV nêu ý nghĩa câu chuyện.
* Củng cổ - dặn dò
- 1HS đọc lại ý nghĩa bài.
- GV nhận xét tiết học.
TiÕt 3
Nhóm trình độ 1
Nhóm trình độ 3
Tiếng Việt
Ôn tập
Kể chuyện
 Trận bóng dưới lòng đường
I. M. TIÊU
II. KNS
III. ĐDDH
IV. CHĐDH
H.ĐỘNG 1
H. ĐỘNG 2
H. ĐỘNG 3
- Đọc được : p, ph, nh, g, gh, q, qu, ng, ngh, y, tr. các từ ngữ và câu ứng dụng.
- Viết được : p, ph, nh, g, gh, q, qu, ng, ngh, y, tr. các từ ngữ ứng dụng.
- Nghe hiểu & kể lại một đoạn truyện theo tranh chuyện Tre ngà.
- Tranh minh hoạ cho câu ứng dụng & truyện kể Tre ngà.
- Mỗi tổ viết 1 từ vào bảng con: chú ý trí nhớ, cá trê.
* Bài mới
+ Gv : giới thiệu bài .
- Yêu cầu hs nêu các âm đã học trong tuần .
* Hs thi nhau nêu các âm đã học trong tuần .
- Nhận xét bổ sung cho nhau .
Gv : treo bảng ôn và hướng dẫn hs ghép âm hàng ngang với âm hàng dọc tạo thành tiếng đẫ học .
Hs : ghép các âm hàng ngang với âm hàng dọc tạo thành tiếng .
- Luyện đọc các tiếng trong bảng ôn .
Gv : nhận xét , bổ sung .
Chơi chuyển tiết
- Kể lại được một đoạn của câu chuyện.
+ Kiểm soát cảm xúc.
+ Ra quyết định.
+ Đảm nhận trách nhiệm
- Tranh minh họa câu chuyện
* Bài mới
HS Luyện đọc lại. 
- GV chọn để đọc mẫu một đoạn trong bài. 
- HS tự hình thành các nhóm mỗi nhóm 3 em rồi tự phân ra các vai như trong chuyện .
- GV Tổ chức các nhóm thi đọc theo vai. 
- HS bình chọn cá nhân và nhóm đọc hay nhất.
* HD kể chuyện.
+ Giáo viên nêu nhiệm vụ 
- Trong phần kể chuyện hôm nay các em sẽ dựa vào các câu hỏi gợi ý trong SGK để kể lại từng đoạn trong truyện “Trận bóng dưới lòng đường" bằng lời kể của em .
- HS nhìn tranh SGK đọc gợi ý.
- GV kể mẫu. 
- HS từng cặp tập kể.
- GV theo dõi gợi ý nếu có học sinh kể còn lúng túng 
- HS cả lớp nhận xét, tuyên dương.
* Củng cố - dặn dò
- Nhận xét đánh giá tiết học .
TiÕt 4
Nhóm trình độ 1
Nhóm trình độ 3
Tiếng Việt
Ôn tập
 Toán 
 Bảng nhân 7
I. M. TIÊU
II. ĐDDH
III. CHĐDH
H.ĐỘNG 1
H. ĐỘNG 2
H. ĐỘNG 3
HĐNT
* H dẫn hs đọc từ ngữ ứng dụng 
- Ghi bảng từ ngữ ứng dụmg , tổ chức cho hs luyện đọc .
Hs : đánh vần , đọc trơn từ ngữ ứng dụng 
* Hs luyện viết từ ngữ ứng dụng .
- Viết mẫu , nêu quy trình viết cho hs .
Hs : nêu lại quy trình viết , viết vào bảng con 
Hs luyện đọc lại bài trên bảng lớp .
- Quan sát tranh nêu nội dung câu ứng dụng .
Gv : cho hs quan sát tranh gợi ý , ghi câu ứng dụng lên bảng .
- Tổ chức cho hs luyện đọc câu ứng dụng .
* Hs luyện đọc câu ứng dụng trên bảng , sgk .
- Thi nhau luyện đọc câu ứng dụng .
Gv : hướng dẫn hs luyện viết từ ngữ ứng dụng vào vở tập viết .
- Yêu cầu hs nêu lại cách viết .
Hs : luyện viết từ ngữ ứng dụng vào vở tập viết .
Nghỉ chuyển tiết
- Bước đầu thuộc bảng nhân 7. 
- Vận dụng phép nhân bảy trong giải toán.
- Các tấm bìa hình vuông có chấm tròn.
* Kiểm tra bài cũ
- 2HS lên đoc lại bảng nhân 6 và bảng chia 6.
*Bài mới: 
- HS quan sát 1tấm bìa hình vuông có 7 chấm tròn.
- GV nêu câu hỏi để hình thành phép tính 7 x 1 = 7.
- Tương tự với các phép tính còn lại cuối cùng lập được bảng nhân 7.
- GV cho học sinh đọc thuộc BN7.
* Thực hành
Bài 1: Tính.
- GV nêu yêu cầu bài tập
- HS tự làm rồi nêu kết quả, hs khác nhận xét.
Bài 2: GV nêu yêu cầu bài tập.
 - HS tự làm rồi nêu kết quả
 Bài giải
 Số ngày của 4 tuần là:
 7 x 4 = 28(ngày)
 ĐS:28(ngày)
- GV nhận xét khắc sâu
Bài 3: HS đọc yêu cầu bài tập rồi tự làm và nêu kết quả.
- GV nhận xét.
* Củng cố - dặn dò
- Nhận xét đánh giá tiết học. 
Nhóm trình độ 1
Tiết 5	 	 TIÊNG VIỆT
ÔN TẬP
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
 * HĐ1: Kể chuyện "Tre ngà"
- GV kể toàn bộ câu chuyện kèm theo tranh minh hoạ
- HD học sinh kể chuỵên theo tranh
Lưu ý: HS khá giỏi kể 2 đến 3 đoạn của câu chuyện 
- Dùng câu hỏi gợi ý để học sinh kể
- Ý nghĩa:Truyền thống đánh giặc cứu nước của trẻ nước Nam
* HĐ1: Luyện viết
- HD viết viết vở ôli
* HĐNT: Củng cố – dặn dò
- Nhận xét giờ học
- Xem trước bài Chữ thường chữ hoa 
-HS lắng nghe 
- HS kể theo nội dung từng tranh
Tranh 1: Có một em bế lên ba
Tranh 2: Bỗng một hôm có người rao
Tranh 3:Từ đó chú bỗng lớn 
Tranh 4: Chú ngựa đi đến đâu
Tranh 5: Gậy sắt gãy.
- Đọc ý nghĩa
- HS viết vở
Thứ 3 ngày 11 tháng 10 năm 2011
TiÕt 1
Nhóm trình độ 1
Nhóm trình độ 3
Tiếng việt
Chữ thường – Chữ hoa
Toán
Luyện tập
I. M. TIÊU
II. ĐDDH
III. CHĐDH
H.ĐỘNG 1
H. ĐỘNG 2
H. ĐỘNG 3
HĐNT
- Bước đầu nhận diện được chữ in hoa .
- Đọc được câu ứng dụng và các chữ in hoa trong câu ứng dụng .
- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề:Ba Vì 
- Bộ đồ dùng tiếng việt 1.
* Bài mới
Gv : giới thiệu bài
- Giới thiệu bảng chữ mẫu .
+ Bảng chữ thường .
* Hs đọc các chữ ở bảng .
Hs : nhận các chữ trong bảng .
- Luyện đọc các chữ trong bảng chữ thường .
Gv giới thiệu bảng bảng chữ in hoa 
- nêu cách nhận biết chữ hoa và chữ thường trong bảng .
Hs : quan sát bảng chữ hoa và chữ thường so sánh nhận biết .
- Luyện đọc bảng chữ in thường và chữ hoa .
* HS luyện đọc bảng chữ hoa và chữ in thường 
- Hướng dẫn hs viết một số chữ in hoa . A , B , H , L , N 
Hs : quan sát viết theo gv lên không trung .
- Viết vào bảng con 
* Củng cố - dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Thuộc bảng nhân 7 và vận dụng được trong tính giá trị của biểu thức, trong giải toán. 
- Nhận biết được tính chất giao hoán của phép nhân qua ví dụ cụ thể. 
- Vở bài tập.
* Kiểm tra bài cũ
- 2HS lên đọc bảng nhân.
- HS khác nhận xét.
*Bài mới: 
Bài 1: GV nêu yêu cầu bài tập và hướng dãn làm.
- HS đọc ví dụ và làm bài rồi nêu kết quả.
- GV nhận xét củng cố bài tập.
Bài 2: GV nêu yêu cầu bài tập và hướng dẫn cách làm.
- HS tự làm rồi nêu kết quả và hs khác nhận xét.
 7 x 5 + 15 = 35 + 15
 = 50
- GV nhận xét.
Bài 3: HS tự làm rồi chữa.
Bài 4: HS đọc yêu cầu bài toán rồi tự nêu kết quả.
- GV nhận xét như: 7 x 4 = 4 x 7 
* Củng cố - dặn dò
- Nhận xét đánh giá tiết học. 
TiÕt 2
Nhóm trình độ 1
Nhóm trình độ 3
Tiếng việt
Chữ thường - Chữ hoa
Chính tả 
 Tập chép: Trận bóng dưới lòng Đ 
I. M. TIÊU
II. ĐDDH
III. CHĐDH
H.ĐỘNG 1
H. ĐỘNG 2
H. ĐỘNG 3
* HS quan sát tranh nêu nội dung câu ứng dụng .
Gv : cho hs quan sát tranh gợi ý . Tranh vẽ cảnh gì ?
- Rút ra câu ứng dụng ghi bảng 
- Tổ chức cho hs luyện đọc .
* Hs luyện đọc câu ứng dụng .
- Tìm trong câu ứng dụng tiếng có chữa chữ in hoa gạch chân .
Gv: N. xét và giải nghĩa từ Sa Pa .
* HS quan sát tranh nêu tên chủ đề luyện nói .
- Gợi ý : Núi Ba Vì thuộc tỉnh nào?
+ Bạn được đến núi Ba Vì chưa 
Hs : đọc tên chủ đề bài luyện nói . 
- Thảo luận theo cặp gợi ý của gv .
- Lên luyện nói trước lớp theo cặp .
Gv : nhận xét , bổ sung cho hs .
* Nghỉ chuyển tiết
- Chép và trình bày đúng chính tả.
- Làm đúng bài tập 2. 
- Điền đúng 11 chữ và tên chữ vào ô trống trong bảng BT3.
- Vở chính tả. 
* Bài mới
- GV giới thiệu bài chính tả tập chép trận bóng dưới lòng đường.
* Hướng dẫn chính tả
- 1HS đọc khá đọc bài viết và cả lớp đọc thầm.
- GV nêu câu hỏi để hs tìm hiểu nội dung bài viết.
- HS viết chữ khó vào vở và cho học sinh tập chép vào vở. 
- HS tự chữa lỗi cho nhau.
- GV chấm điểm.
* Làm bài tập 
- GV hướng dẫn học sinh làm các bài tập.
- HS làm bài tập vào vở.
- GV yêu cầu hs nêu kết quả
- HS khác nhận xét bổ sung.
* Củng cố- dặn dò :
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
TiÕt 3
Nhóm trình độ 1
Nhóm trình độ 3
Tiếng việt
Chữ thường - Chữ hoa
Đạo đức
Quan tâm, chăm sóc ông bà, ...
I. M. TIÊU
II. KNS
III. ĐDDH
III. CHĐDH
H.ĐỘNG 1
H. ĐỘNG 2
HĐNT
* Luyện nói:
- Giải thích và giới thiệu qua địa danh Ba Vì
- GV có thể gợi ý cho học sinh nói về sự tích Sơn Tinh , Thuỷ Tinh; về nơi nghỉ mát, về bò sữa
- GV có thể mở rộng chủ đề luyện nói về các vùng đất có nhiều cảnh đẹp ở nước ta hoặc của chính ngay tại địa phương mình.
* Củng cố dặn dò
- Dặn hs chuẩn bị tiết sau.
- Biết được những việc trẻ cần làm để thể hiện quan tâm, chăm sóc những người thân trong gia đình. 
- Biết được những người thân trong gia đình cần chăm sóc lẫn nhau.
+ Kĩ năng lắng bnghe ý kiến của người thân
+ Kĩ năng thể hiện sự cảm thông trước suy nghĩ,cảm xúc của người thân.
- Vở bài tập. 
* Kiểm tra bài cũ
- 1HS đọc ghi nhớ của bài tuần trước
* Bài mới
- GV giới thiệu bài 
Bài 1: Một hs nêu yêu cầu bài tập
- GV hướng dẫn làm việc theo nhóm. 
- HS lần lượt kể cho nhau nghe sự quan tâm chăm sóc của ông bà, cha mẹ đối với em.
- GV nhận xét chốt lại lời giải đúng .
Bài 2: HS đọc câu chuyện “bó hoa đẹp nhất”.
- HS thảo luận câu hỏi và nêu trước lớp.
Bài 3: GV yêu cầu cả lớp quan sát tranh và trả lời câu hỏi.
- Chốt lại câu trả lời đúng .
* Củng cố - dặn dò
 - Nhận xét tiết học .
TiÕt 4
Nhóm trì ...  3, viết con chữ c, rê bút viết chữ ư, lia bút viết dấu hỏi trên chữ ư. Nhấc bút cách 1 con chữ O đặt bút trên đường kẻ 2 viết (nét hất, rê bút ) con chữ t, rê bút viết con chữ a, lia bút viết dấu nặng dưới con chữ a
 cử tạ cử tạ cử tạ
Thî xÎ
Thî xÎ
- Viết mẫu và nêu quy trình: Thợ xẻ
- HS Đặt bút tại đường kẻ thứ 3 viết con chữ th rê bút viết con chữ ơ, lia bút viết con dấu nặng dưới con chữ ơ. Nhấc bút cách 1 con chữ o, đặt bút dưới đường kẻ thứ 3 viết con chữ x, rê bút viết con chữ e, lia bút viết dấy hỏi trên con chữ e
thợ xẻ thợ xẻ thợ xẻ
* Nghỉ chuyển tiết
- Viết đúng chữ hoa e, ê; viết đúng tên riêng Ê - đê và câu ứng dụng Anh thuận em hòa ... có phúc bằng chữ cỡ nhỏ.
- Chữ mẫu. 
* Bài mới
- GVgiới thiệu bài tập viết 
* Luyện viết chữ hoa:
- GV yêu cầu HS đọc thầm bài TV. 
E, ª
E, ª
H:Trong bài có những chữ cái nào viết hoa? 
H: Con chữ viết hoa cao mấy li?
H: Con chữ E hoa gồm mấy nét, là những nét nào?
E, ª
E, ª
E, ª
- GV viết mẫu kết hợp nêu quy trình viết.
- Hướng dẫn HS viết vào bảng con. 
- GV sửa sai
 * Luyện viết từ và câu ứng dụng:
- GV gọi 1HS đọc từ ứng dụng.
H: Các con chữ có độ cao như thế nào?
Em yªu tr­êng em
- GV viết mẫu tên riêng và nêu cách viết.
- Hướng dẫn HS viết vào bảng con.
- 1 HS đọc câu ứng dụng.
* Hướng dẫn viết vào vở: 
- GV nêu yêu cầu.
- HS viết bài vào vở GV uốn nắn, nhắc nhở.
- GV chấm điểm một số bài, nhận xét.
* Củng cố - dặn dò
- GV nhận xét giờ học.
TiÕt 2
Nhóm trình độ 1
Nhóm trình độ 3
Tập viết
Cử tạ, thợ xẻ, chữ số ,
Toán
Luyện tập
I. M. TIÊU
III. ĐDDH
IV. CHĐDH
H.ĐỘNG 1
H. ĐỘNG 2
H. ĐỘNG 3
* Hướng dẫn viết từ chữ số
Đặt bút giống “cử”, viết con chữ ch rê bút viết con chữ ư lia bút viết dấu ngã trên con chữ ư. Nhấc bút cách 1 con chữ o, đặt bút tại đường kẻ 1 viết con chữ s và rê bút viết con chữ ô lia bút viết dấu sắc trên con chữ ô
chữ số chữ số chữ số.
* Viết mẫu hướng dẫn viết: cá rô
C¸ r«
C¸ r«
Đặt bút giống “cử” viết con chữ c rê bút viết con chữ a lia bút viết dấu sắc trên con chữ a. Nhấc bút cách 1 con chữ o, đặt bút tại đường kẻ 1 viết con chữ r và rê bút viết con chữ ô lia bút viết dấu sắc trên con chữ ô. 
cá rô cá rô cá rô 
- h/s lần lượt viết các từ vào bảng con
* G/V nhận xét chỉnh sửa chữ viết cho h/s
* NghØ chuyÓn tiÕt
- Biết thực hiện gấp một số lên nhiều lần và vận dụng vào giải toán. 
- Biết làm tính nhân số có hai chữ số với số có một chữ số.
- Vở bài tập. 
* Kiểm tra bài cũ
- Một hs nêu gấp một số lên nhiều lần.
* Bài mới: 
- GV giới thiệu bài luyện tập.
Bài 1(Cột 1,2): Học sinh nêu yêu cầu bài rồi thực hiện tính và nêu kết quả. 
- GV nhận xét kết quả 
Bài 2(Cột 1,2,3): HS nêu yêu cầu bài tập rồi tự làm và nêu kết quả.
- GV nhận xét
Bài 3: HS tự làm rồi nêu kết quả và học sinh khác nhận xét.
- GV nhận xét.
Bài 4(a,b): HS tự làm và chữa bài
* Củng cố , dặn dò 
- Nhận xét tiết học .
- Chuẩn bị bài cho tiết sau
TiÕt 3
Nhóm trình độ 1
Nhóm trình độ 3
Tập viết
Cử tạ, thợ xẻ, chữ số ,
 Chính tả 
 Nghe-viết: Bận 
I. M. TIÊU
III. ĐDDH
IV. CHĐDH
H.ĐỘNG 1
H. ĐỘNG 2
H. ĐỘNG 3
HĐNT
* Hướng dẫn h/s viết bài vào vở
G/V quan sát giúp đỡ h/s yếu hoàn thành bài viết
* G/V thu vở chấm bài
Nhận xét bài viết của h/s. Tuyên dương những h/s có bài viết đẹp, đúng mẫu
* Củng cố - dặn dò
+ Nhận xét tiết học
- Nghe-viết đúng chính tả và trình bày đúng các dòng thơ, khổ thơ 4 chữ.
- Làm đúng bài tập và điền đúng tiếng có vần en/oen.
- Làm đúng bài tập 3 hoặc ct phương ngữ do gv soạn.
- VCT
* Bài mới
- GV giới thiệu bài
* Hướng dẫn HS nghe – viết.
- HS đọc bài chính tả một lần và nêu câu hỏi tìm hiểu nội dung bài viết.
- GV cho hs viết các chữ hay viết sai.
- Hướng dẫn HS cách trình bày bài.
- GV đọc cho học sinh viết bài vào vở.
- HS nghe đọc bài để soát lỗi.
- GV chấm điểm 1 số vở, nhận xét các lỗi học sinh đã mắc phải.
* Hướng dẫn làm bài tập:
 Bài 2: Điền vào chỗ trống en hay oen.
- 2HS lên bảng làm bài.
- Nhận xét, bổ sung.
 Bài 3: GV nêu yêu cầu bài tập và hướng dẫn làm. 
 - HS làm và nêu kết quả.
 - Nhận xét, bổ sung.
* Củng cố - dặn dò
 - Nhận xét giờ học. 
TiÕt 4
Nhóm trình độ 1
Nhóm trình độ 3
Toán
Phép cộng trong phạm vi 4
 Tự nhiên xã hội
 Hoạt động thần kinh
I. M. TIÊU
III. ĐDDH
IV. CHĐDH
H.ĐỘNG 1
H. ĐỘNG 2
H. ĐỘNG 3
HĐNT
- Thuộc bảng cộng trong bảng phạm vi 4, biết làm tính cộng các số trong phạm vi 4.
* Bài mới
- Gv : Giới thiệu bài .
- Giới thiệu bảng cộng 4 .
- Dùng mô hình trực quan hình thành phép cộng .
1 que tính thêm 3 que tính bằng 4 que tính . 1+ 3 = 4 
- các phép tính làm tương tự .
 2+2 = 4 3+1= 4 
Hs : quan sát cách làm tính .
- Thao tác trên que tính theo gv 
- Nêu lại phép cộng .
Gv : hướng dẫn hs làm bài tập 1 .
- Yêu cầu hs nêu kết quả trước lớp 
Hs : làm bài 1 , nêu kết quả .
1+3= 4 2+2= 4 3+1 = 4 .
- Đọc yêu cầu bài 2 , làm bài 2 
 + 2 + 1 + 3
 2 3 1
 4 4 4
Gv : chữa bài 1,2 , hướng dẫn hs làm bài 3 .
- yêu cầu hs nêu kết quả trước lớp .
- Nhận xét , chữa bài cho hs .
- Yêu cầu hs làm vào vở bài tập 
* Củng cố - dặn dò
+ Nhận xét chung
- Nêu được về những phản xạ tự nhiên thường gặp trong cuộc sống.
+ Tranh sách giáo khoa
* Bài cũ
- Kiểm tra bài "Cơ quan thần kinh"
- 2 học sinh nêu cơ thần kinh. 
* Bài mới
+ GV giới thiệu bài
- Làm việc với SGK
+ Bước 1: Làm việc theo nhóm 
- HS các nhóm quan sát hình 1, 2, 3, 4, 5 SGK.
- GV yêu cầu các nhóm thảo luận lần lượt các câu hỏi trong SGK.
+ Bước 2: Làm việc cả lớp 
- HS đại diện mỗi nhóm trả lời kết quả vừa thảo luận, mỗi nhóm trình bày một câu.
- HS nhóm khác theo dõi góp ý.
* Hoạt động nhóm
 Bước 1 : Làm việc theo nhóm:
- HS quan sát các hình trong SGK và kể ra cách vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu. 
Bước 2 : Làm việc cả lớp.
- GV gọi một số đại diện nhóm lên trước lớp trình bày kết quả thảo luận.
- HS khác nhận xét kết quả. 
Bước 3 :Liên hệ thực tế 
- HS rút ra bài học (SGK)
 Học sinh đóng vai 
- GV nêu hai tình huống như SGK.
- HS trình diễn: Yêu cầu các nhóm lên trình diễn trước lớp.
- Giáo viên dặn học sinh áp dụng vào cuộc sống hàng ngày.
* Củng cố - dặn dò
- Nhận xét tiết học
- HS chuẩn bị bài mới
Tiết 5	THỦ CÔNG
XÉ, DÁN HÌNH QUẢ CAM
I.Mục tiêu:
- HS biết cách xé hình quả cam từ hình vuông.
- Xé , dán được hình hình quả cam có cuống, lá và dán cân đối, phẳng.
II.Đồ dùng dạy học:
- Giấy màu giấy màu da cam, xanh lá cây, hồ, giấy nền, khăn lau.
III.Hoạt động dạy học: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
* HĐ1: Bài mới 
- Ôn lại lí thuyết
- Nắm được quy trình xé hình quả cam.
Cách tiến hành:
Cho HS xem bài mẫu, hỏi để HS trả lời quy trình 
- Nhận xét chốt lại ý HS đã trả lời.
* HĐ1 :HS thực hành trên giấy màu
-HS thực hành vẽ, xé và dán hình quả cam.
- Cách tiến hành
- Vẽ và xé hình vuông, tròn đếm ô và dùng bút chì
hì nối các dấu để thành hình quả cam.
- Vẽ và xé dán hình quả cam.
- Dùng bút chì vẽ hình tròn- Xé thành hình 
quả cam.
- GV hướng dẫn thao tác dán hình
* HĐ3: Trình bày sản phẩm
- Yêu cầu HS kiểm tra sản phẩm lẫn nhau 
- Đánh giá sản phẩm: Hoàn thành và không hoàn thành
* Củng cố - dặn dò
- Nhận xét tiết học.
 HS quan sát và trả lời.
- HS luyện tập trên giấy màu và dán vào vở thủ công
- Các tổ trình bày sản phẩm của mình trên bảng lớp.
-Thu dọn vệ sinh.
Thứ 6 ngày 7 tháng 10 năm 2011
TiÕt 2
Nhóm trình độ 1
Nhóm trình độ 3
Tiếng việt
nho khô, nghé ọ, chú ý, cá trê
Tập làm văn
 Nghe-kể: Không nỡ nhìn
I. M. TIÊU
III. ĐDDH
IV. CHĐDH
H.ĐỘNG 1
H. ĐỘNG 2
H. ĐỘNG 3
HĐNT
- HS viết đúng các chữ :nho khô,nghé ọ,chú ý ,cá trê, lá mía kiểu chữ viết thường ,cỡ vừa theo vở tập viết 1,tập 1
Chữ mẫu, Vở tập viết.
* Kiểm tra bài cũ :
- Hôm trước viết bài chữ gì?
- Yêu cầu HS viết bảng: cử tạ, thợ xẻ,chữ số.
* Bài mới: 
Giới thiệu bài 
- Nêu yêu cầu tiết học- ghi đầu bài
- Gọi HS đọc lại đầu bài.
* Hướng dẫn viết chữ và viết vần từ ứng dụng
- Treo chữ mẫu: “nho khô” yêu cầu HS quan sát và nhận xét có bao nhiêu con chữ? Gồm các con chữ? Độ cao các nét?
- GV nêu quy trình viết chữ trong khung chữ mẫu, sau đó viết mẫu trên bảng.
- HS nêu lại quy trình viết?
- Yêu cầu HS viết bảng 
- GVquan sát gọi HS nhận xét, sửa sai.
- Các từ: nghé ọ, chú ý, cá trê dạy tương tự.
* Nghỉ chuyển tiết
- Nghe- kể lại được câu chuyện không nỡ nhìn.
- Vở bài tập.
* Bài mới
- GV giới thiệu bài
* Hướng dẫn làm bài tập.
- HS đọc yêu cầu. 
- Giáo viên kể câu chuyện không nỡ nhìn. 
- HS theo dõi.
- GV kể kế hợp chỉ tranh.
- HS từng cặp kể cho nhau nghe câu chuyện ‘Không nỡ nhìn”.
- GV yêu cầu vài nhóm thi kể trước lớp.
- HS nhóm khác nhận xét, bình chọn nhóm kể hay. 
- GV nêu nhận xét tuyên dương. 
- HS trả lời các câu hỏi của gv đưa ra cho cả lớp.
* Củng cố - dặn dò
- Nhận xét tiết học 
TiÕt 3
Nhóm trình độ 1
Nhóm trình độ 3
Tiếng việt
nho khô, nghé ọ, chú ý, cá trê
Toán
Bảng chia7 
I. M. TIÊU
II. ĐDDH
IV. CHĐDH
H.ĐỘNG 1
H. ĐỘNG 2
H. ĐỘNG 3
HĐNT
* H. dẫn HS tập tô tập viết vở 
HS tập viết chữ:nho khô,nghé ọ,chú ý, cá trê.
- GV quan sát, hướng dẫn cho từng em biết cách cầm bút, tư thế ngồi viết, khoảng cách từ mắt đến vở
* GV quan sát, uốn nắn
- Uốn nắn cho HS
- Nghỉ chuyển tiết
- Bước đầu thuộc bảng chia 7. 
- Vận dụng phép chia 7 trong giải toán có lời văn (Có một phép chia 7).
- Vở bài tập toán.
* Kiểm tra bài cũ
- HS làm BTVN
- GV nhận xét, chấm điểm
* Bài mới:
- GV hướng dẫn học sinh lập bảng chia7 như lập bảng chia 6.
- HS đọc thuộc bảng chia7.
* Thực hành
Bài 1: HS đọc bài tập và tự làm rồi nêu kết quả bài làm.
- HS khác nhận xét.
Bài 2: GV nêu yêu cầu bài tập.
- HS tự làm rồi nêu kết quả ,HS khác nhận xét. 
- GV nhận xét.
Bài 3: HS làm bài rồi nêu kết quả hs khác nhận xét 
- GV nhận xét.
Bài 4: HS đọc và tự làm bài tập rồi nêu kết quả.
- GV nhận xét bổ sung.
* Củng cố - dặn dò
- Nhận xét đánh giá tiết học
Nhóm trình độ 1
Tiết 3: Tiếng việt
nho khô, nghé ọ, chú ý, cá trê
 * HĐ1: Hướng dẫn HS viết vở:
 Chú ý HS: Bài viết có 5 dòng, khi viết cần 
nối nét với nhau ở các con chữ.
GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ những HS yếu 
 kém.
* HĐ2: Chấm bài HS đã viết xong 
- Số vở còn lại thu về nhà chấm
 - Nhận xét kết quả bài chấm.
* HĐNT: Củng cố , dặn dò
-Yêu cầu HS nhắc lại nội dung của bài viết
-Nhận xét giờ học
-Dặn dò: Về luyện viết ở nhà
Chuẩn bị : Bảng con, vở để học tốt ở tiết sau
2 HS nêu
HS quan sát
HS làm theo
HS viết vở
 2 HS nhắc lại
Hs thực hành