Giáo án lớp ghép 4, 5 - Tuần học 1

Thø t­ ngµy 7 th¸ng 9 n¨m 2011
TiÕt 1
Tập đọc
Người ăn xin
I.Mơc tiªu:
-Đọc lưu loát toàn bài, giọng đọc nhẹ nhàng, thương cảm thể hiện được cảm xúc, tâm trạng của các nhân vật qua các cử chỉ, lời nói.
-Hiểu nội dung ý nghĩa truyện: ca ngợi cậu bé có tấm lòng nhân hậu biết đồng cảm, thương xót trước nỗi bất hạnh của ông lão ăn xin nghèo khổ.
TỐN: 
LUYỆN TẬP CHUNG
- Cộng trừ hai phân số - tìm thành phần chưa biết của phép cộng, phép trừ.
- Chuyển các số đo cĩ hai tên đơn vị thành số đo là hỗn số cĩ một tên đơn vị. 
- Giải bài tốn tìm một số biết giá trị một phân số của số đĩ. 
II.§å dïng d¹y häc
-Tranh minh hoạ bài tập đọc.
+Băng giấy viết sẵn câu , đoạn văn cần luyện đọc.
III.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
N4
N5
A.Më bµi
1.kiĨm tra bµi cị
Gọi 2 Hs tiếp nối nhau đọc bài Thư thăm bạn, trả lời câu hỏi 1,2 trong SÙGK.
2.Giới thiệu bài: GV giới thiệu bài kết hợp cho HS xem tranh minh hoạ.
Gv ghi đề bài lên bảng.
B.D¹y bµi míi
 1. Luyện đọc:
- Gọi HS tiếp nối nhau đọc 3 đoạn truyện .
- HS luyện đọc theo cặp.
- 2 Hs đọc cả bài
- Gv đọc mẫu.
 2. Tìm hiểu bài:
+ GV chia lớp thành 4 nhóm , yêu cầu mỗi nhóm đọc thầm , thảo luận và trả lời 1câu hỏi trong SGK
GV tổng kết : Cậu bé không cógì cho ông lão, cậu chỉ có tấm lòng. Oâng lão không nhận được vật gì , nhưng quý tấm lòng của cậu. Hai con người, hai thân phận, hai hoàn cảnh khác nhau nhưng vẫn cho được nhau, nhận được từ nhau . đó chính là ý nghĩa sâu sắc của truyện này.
3. Đọc diễn cảm:
Cho 3 HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn của bài
GV hướng dẫn HS cả lớp luyện đọc diễn
cảm đoạn văn “Tôi. . . ông lão” Theo cách phân vai
- GV đọc mẫu, sau đó gọi từng cặp HS luyện đọc diễn cảm theo 2 vai. Gọi vài cặp Hs thi đọc.
C.KÕt bµi
GV nhận xét tiết học . yêu cầu HS về nhà tập kể lại câu chuyện trên.
A.Më bµi
1.kiĨm tra bµi cị
häc sinh lªn b¶ng ch÷a bµi 3,4 trong s¸ch gi¸o khoa.
2.Giới thiệu bài
B.D¹y bµi míi
Bµi 1(15-sgk)
Bµi 2 (16-sgk)
Bµi 4 (16-sgk)
Bµi 5 (16-sgk)
Bµi gi¶i:
Tõ s¬ ®å ta nhËn thÊynÕu chia qu·ng ®­êng AB thµnh 10 phÇn b»ng nhau th× 3 phÇn dµi 12 km.
Mçi phÇn dµi lµ:
12 :3 = 4 (km)
Qu·ng ®­êng AB dµi lµ:
4 x10 = 40 (km)
§¸p sè: 40 km
C.KÕt bµi
-NhËn xÐt,dỈn dß.
TiÕt 2
Tốn 
Luyện tập
I.Mơc tiªu:
Giúp HS củng cố về: Cách đọc số, viết số đến lớp triệu.
	- Thứ tự các số . cách nhận biết giá trị của từng chữ số theo hàng và lớp 
TËp ®äc:
Lßng d©n (tiÕp theo)
- §äc tr«i ch¶y toµn bµi, biÕt ng¾t giäng ®ĩng ®Ĩ ph©n biƯt ®­ỵc tªn nh©n vËt vµ lêi nãi cđa nh©n vËt. §äc ®ĩng ng÷ ®iƯu c¸c c©u hái, c¸c c©u kĨ, c©u cÇu khiÕn, c©u c¶m trong vë kÞch.
- HiĨu néi dung phÇn mét cđa vë kÞch: Ca ngỵi mĐ con d× N¨m dịng c¶m, m­u trÝ trong cuéc ®Êu trÝ ®Ĩ lõa giỈc, cøu c¸n bé c¸ch m¹ng; tÊm lßng son s¾c cđa ng­êi d©n Nam Bé ®èi víi c¸ch m¹ng. 
II.§å dïng d¹y häc
- Tranh minh ho¹ bµi ®äc trong SGK
- B¶ng phơ viÕt s½n ®o¹n kÞch cÇn h­íng dÉn H luyƯn ®äc.
III.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
N4
N5
A.Më bµi
1.kiĨm tra bµi cị
GV viết các số 751 368 , 405 231 , gọi 1 HS đọc số và cho biết chữ số 5 thuộc hàng nào và giá trị của số 5 trong các số trên .
GV nhận xét ghi điểm
2.Giíi thiƯu bµi
B.D¹y bµi míi
Bài tập1: Gv cho HS tự làm bài, sau đó Gv chữa bài.
Bài tập2: Cho HS tự phân tích và viết số vào vở. Sau đó cho HS kiểm tra chéo lẫn nhau .
Bài tập3: GV cho Hs đọc số liệu về số dân của từng nước. Sau đó trả lời các câu hỏi trong SGK.
Bài tập 4: GV yêu cầu HS đếm thêm 100 triệu từ 100 triệu đến 900 triệu .
Bài tập 5 : GV cho HS quan sát lược đồ, nêu số dân của một số tỉnh, thành phố.
C.KÕt bµi
GV nhận xét tiết học .
A.Më bµi
1.kiĨm tra bµi cị
-®äc ph©n vai ®o¹n ®Çu vë kÞch “Lßng d©n’’vµ tr¶ lêi mét sè c©u hái vỊ néi dung trong SGK.
- NhËn xÐt, ghi ®iĨm cho HS
2.Giíi thiƯu bµi
B.D¹y bµi míi
1. luyƯn ®äc
- §©y lµ vë kÞch ®· ®­ỵc häc trong giê tr­íc, G gäi 3 H nèi tiÕp ®äc vë kÞch.
- G chia ®o¹n vµ h­íng dÉn H luyƯn ®äc
+ LÇn 1: §äc kÕt hỵp sưa sai
+ LÇn 2: §äc kÕt hỵp gi¶i thÝch mét sè tõ khã trong bµi: 
+ LÇn 3: §äc diƠn c¶m.
- Gäi 6 H ®äc diƠn c¶m d­íi h×nh thøc ph©n vai.
- NhËn xÐt.
2.t×m hiĨu bµi
- Tỉ chøc cho H trao ®ỉi th¶o luËn c©u hái cđa SGK. Sau ®ã gäi 1 H kh¸ lªn ®iỊu khiĨn: nªu c©u hái, yªu cÇu H d­íi líp tr×nh bµy.
+Hái: An ®· lµm cho bän giỈc mõng hơt nh­ thÕ nµo ?...
G kÕt luËn: Vë kÞch Lßng d©n nãi lªn tÊm lßng cđa ng­êi d©n Nam Bé ®èi víi c¸ch m¹ng. Nh©n vËt D× N¨m ®¹i diƯn cho bµ con Nam Bé...
3.LuyƯn ®äc diƠn c¶m
+Hái: Em h·y dùa vµo néi dung bµi ®Ĩ t×m giäng ®äc cho phï hỵp víi tõng nh©n vËt?
- HS luyƯn ®äc theo nhãm
- Tỉ chøc H thi ®äc diƠn c¶m gi÷a c¸c nhãm.
- NhËn xÐt, ghi ®iĨm.
C. Cđng cè- DỈn dß:
+Hái: Qua vë kÞch h«m nay em thÝch chi tiÕt nµo nhÊt? V× sao?
- GV nhËn xÐt tiÕt häc, dỈn dß HS vỊ nhµ.
TiÕt 3
KĨ THUẬT 4 : 
Khâu thường
I.Mơc tiªu:
- HS biết cách cầm vải , cầm kim ,lên kim , xuống kim khi khâu và đặc điểm mũi khâu , đường khâu thường .
 - Biết cách khâu và khâu được các mũi khâu thường theo đường vạch dấu .
 - Rèn luyện tính kiên trì , sự khéo léo của đôi tay .
KĨ THUẬT 5 : 
THÊU DẤU NHÂN.(T1).
- Học sinh cần phải :+ Biết cách thêu dấu nhân.
 + Thêu được dấu nhân đúng quy trình, đúng kĩ thuật.
 + Rèn tính cẩn thận cho học sinh.
II.§å dïng d¹y häc
 - Tranh quy trình khâu thường, mẫu khâu thường được khâu bằng len trên giấy bìa .
 - 1 mảnh vải sợi bông trắng có kích thước 20cm x 30cm, len màu, kim khâu ,thước,kéo, phấn vạch .
 + Mẫu, thêu dấu nhân,một mảnh vải 20cm x 30cm,một số khuy hai lỗ,kim chỉ phấn vạch.
III.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
N4
N5
A.Më bµi
-Giíi thiƯu bµi
B.D¹y bai míi
1.Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét mẫu
Giới thiệu mẫu khâu mũi thường và giải thích : khâu thường còn được gọi là khâu tới , khâu luôn .
- Cho HS quan sát và nêu nhận xét về đường khâu mũi thường .
- Vậy thế nào là khâu thường ? ( Gọi vài HS TB,Y đọc mục 1 của phần ghi nhớ để kết luận hoạt động 1 .
2.Hoạt động 2 : Hướng dẫn thao tác kĩ thuật
1/Hướng dẫn HS thực hiện một số thao tác khâu,thêu cơ bản
-Cho HS quan sát hình 1,2a ,2b ( trang 11 , 12 -SGK ) để nêu cách cầm vải , cầm kim khi khâu , cách lên kim và xuống kim .
- Nêu kết luận nội dung 1 .
2/ Hướng dẫn thao tác kĩ thuật khâu thường .
-Treo tranh quy trình khâu thường ,cho HS quan sát tranh để nêu các bước khâu thường .
- Em hãy nêu cách vạch dấu đường khâu ? ( TB )
Gợi ý cho HS dựa vào mục 2a và hình 4 9 trang 12 SGK để nêu cách vạch đường dấu .
- Gọi 1 HSK đoc nội dung phần b,mục 2,kết hợp với quan sát hình 5a,5b,5c ( trang 23) để nêu cách thực hiện các mũi khâu . 
- Khi khâu đến cuối đường vạch dấu ,ta cần phải làm gì ?
- Gọi vài HSTB đọc phần ghi nhớ ở cuối bài .
-HS tập khâu mũi khâu thường trên giấy kẽ ô li
C.KÕt bµi
- Dặn hs về nhà học lại bài và chuẩn bị đồ dùng cho giờ học sau.
- Nhận xét tiết học
A.Më bµi
-Giíi thiƯu bµi
B.D¹y bai míi
1.HĐ 1: Quan sát và nhận xét mẫu :
- Yêu cầu từng HS quan sát hình 1a (sgk)và nêu câu hỏi định hướng cho học sinh nhận xét. 
- Quan sát và thực hiện yêu cầu của giáo viên.
- HS quan sát hình 1b (sgk)
Nªu nhËn xÐt.
- Giáo viên chốt nội dung hoạt động 1
2.HĐ 2: Hướng dẫn thao tác kĩ thuật
-học sinh đọc nội dung mục 2 (sgk) và nêu các bước trong quy trình thêu dấu nhân.
+ Vạch dấu các điểm thêu dấu nhân và thêu dấu nhân vào các điểm vạch dấu.
+ Hs lên thực hành các thao tác trong bước 1.
-học sinh đọc nội dung mục2 và quan sát hình 4 (sgk) nêu cách thêu dấu nhân 
 - Gv hướng dẫn nhanh các bước thêu dấu nhân.
 - Một số học sinh nhắc lại.
 - Gv chốt nội dung hoạt động 2.
 +tổ chức cho hs gấp nẹp ,khâu lược nẹp,vạch dấu các điểm thêu dấu nhân.Gv quan sát giúp đỡ hs yếu,hs cịn lúng túng trong thực hành. 
 - Hs thực hành
- Gv chốt nội dung bài.
C.KÕt bµi
- Dặn hs về nhà học lại bài và chuẩn bị đồ dùng cho giờ học sau.
- Nhận xét tiết học
TiÕt 4
 KĨ chuyƯn 4
KĨ chuyƯn ®· nghe - ®· häc
I.Mơc tiªu:
	- BiÕt kĨ tù nhiªn b»ng lêi nãi cđa m×nh 1 c©u chuyƯn (mÈu, ®o¹n truyƯn) ®· nghe, ®· ®äc cã nh©n vËt, cã ý nghÜa nãi vỊ lßng nh©n hËu, t×nh c¶m th­¬ng yªu, ®ïm bäc lÉn nhau gi÷a ng­êi víi ng­êi.
	- HiĨu truyƯn, trao ®ỉi ®­ỵc víi c¸c b¹n vỊ néi dung, ý nghÜa cđa truyƯn.
Mü thuËt 5 
VẼ TRANH :ĐỀ TÀI TRƯỜNG EM.
- HS biết tìm,chọn các hình ảnh đẹp về nhà trường để vẽ tranh.
- Học sinh biết cách vẽ và vẽ được tranh về đề tài trường em.
- HS yêu mến và cĩ ý thức giữ gìn, bảo vệ ngơi trường của mình.
II.§å dïng d¹y häc
-1 số truyện viết về lòng nhân hậu: truyện cổ tích, truyện ngụ ngôn
+Giấy khổ to viết gợi ý 3 trong SGK.
- GV :Mẫu mộtsố tranh ,ảnh về nhà trường, sgk.
- HS: Sgk, giấy vẽ.
III.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
N4
N5
A.Më bµi
1.Kiểm tra bài cũ:
GV kiểm tra 1 HS kể lại câu chuyện Nàng Tiên Ốc.
2.Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài dạy.
B.D¹y häc bµi míi
1. Hướng dẫn HS kể chuyện:
a) Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu của đề bài.
-1 HS đọc đề bài.
- GV gạch dưới những chữ : được đọc, được nghe, lòng nhân hậu. Trong đề bài để giúp HS xác định đúng yêu cầu của đề bài.
-4HS tiếp nối nhau đọc lần lượt các gợi ý 1 – 2 – 3 – 4
Cả lớp theo dõi SGK. 
+ Cả lớp đọc thầm gợi ý 1.
HS tiếp nối nhau nêu câu chuyện của mình.
+Cả lớp đọc gợi ý 3 
- GV dán lên bảng dàn ý của bài kể chuyện và lưu ý cho HS cách kể chuyện .
b) HS thực hành kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện 
- Cho HS kể chuyện theo cặp và trao đổi với nhau về ý nghĩa câu chuyện mình kể.
-HS kể chuyện theo cặp và trao đổi với nhau về ý nghĩa câu chuyện mình kể.
-HS thi kể chuyện trước lớp
-Cả lớp nhận xét câu chuyện và giọng kể của bạn.
C.KÕt bµi
- GV nhận xét tiết học.
Dặn HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe
A.Më bµi
-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài dạy.
B.D¹y häc bµi míi
1.Hoạt động 1: Tìm ,chọn nội dung đề tài.
 ... iểm số và quay sau cơ bản đứng.
-Biết cách đi đều vịng phải,vịng trái đúng hướng và đứng lại.
-Biết cách chơi và tham gia chơi đươc các trị chơi . 
II- ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:
-Địa điểm: sân trường sạch sẽ.
-Phương tiện: còi.
III- NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
Gi¸o viªn
Häc sinh
1. Phần mở đầu: 6 – 10 phút. 
Giáo viên phổ biến nội dung, yêu cầu bài học, chấn chỉnh trang phục tập luyện. 
Chạy theo một hàng dọc quanh sân.
Trò chơi: Làm theo hiệu lệnh. 
2. Phần cơ bản: 18 – 22 phút. 
a. Ôn đội hình đội ngũ: 
Ôn quay đằng sau, đi đều vòng phải, vòng trái, đứng lại, đổi chân khi đi đều sai nhịp. 
Lần đầu GV điều khiển, các lần sau GV chia tổ tập luyện do tổ trưởng điều khiển. GV quan sát, nhận xét, sửa chữa sai sót cho HS. 
Tập hợp cả lớp, cho từng tổ thi đua trình diễn. 
b. Trò chơi vận động
Trò chơi: Bỏ khăn. GV cho HS tập hợp theo hình thoi, nêu trò chơi, giải thích luật chơi, rồi cho HS làm mẫu cách chơi. Tiếp theo cho cả lớp cùng chơi. GV quan sát, nhận xét biểu dương HS hoàn tích cực trong khi chơi. 
3. Phần kết thúc: 4 – 6 phút. 
Cho HS cả lớp vừa đi vừa vỗ tay theo nhịp. 
GV củng cố, hệ thống bài.
GV nhận xét, đánh giá tiết học. 
HS tập hợp thành 4 hàng.
HS chơi trò chơi. 
HS thực hành 
HS đứng theo ĐH 4 hàng ngang-ĐH vịng trịn.
Nhóm trưởng điều khiển.
HS đứng theo ĐH 4 hàng dọc
HS ch¬i.
HS đưng theo ĐH vịng trịn
HS thực hiện.
Thø s¸u ngµy 23 th¸ng 9 n¨m 2011
TËp lµm v¨n 4 
§o¹n v¨n trong bµi v¨n kĨ chuyƯn
I.Mơc tiªu :
- Cã hiĨu biÕt ban ®Çu vỊ ®o¹n v¨n kĨ chuyƯn.
- BiÕt vËn dơng nh÷ng hiĨu biÕt ®· cã ®Ĩ tËp t¹o dùng mét ®o¹n v¨n kĨ chuyƯn..
KHOA HỌC 5: 
THỰC HÀNH: NĨI “KHƠNG” ĐỐI VỚI CHẤT GÂY NGHIỆN (T2).
 -Mục tiêu(như tiết 1).
II.§å dïng d¹y häc:
 B¶ng phơ
III.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
N4
N5
A.Më bµi
Bµi cị:
- Gäi hs kĨ l¹i truyƯn C©y khÕ.
B.Bµi míi:
1.Giíi thiƯu bµi.
2.HD x©y dùng cèt chuyƯn.
a.T×m hiĨu ®Ị.
- hs ®äc ®Ị bµi.
- Gv g¹ch ch©n c¸c tõ quan träng trong ®Ị bµi.
+§Ị bµi yªu cÇu em g×?
§Ị bµi: H·y t­ëng t­ỵng vµ kĨ l¹i v¾n t¾t mét c©u chuyƯn cã 3 nh©n vËt:Bµ mĐ èm, ng­êi con cđa bµ mĐ b»ng tuỉi em vµ mét bµ tiªn.
- Gv HD: x©y dùng cèt truyƯn lµ kĨ v¾n t¾t, kh«ng cÇn kĨ cơ thĨ, chi tiÕt.
b.Lùa chän chđ ®Ị cđa c©u chuyƯn.
- hs ®äc c¸c gỵi ý ë sgk.
-hs nªu chđ ®Ị mµ em chän.
c.Thùc hµnh x©y dùng cèt truyƯn.
- hs lµm bµi c¸ nh©n.
- Hs kĨ chuyƯn c¸ nh©n theo nhãm 2.
- Hs thi kĨ chuyƯn tr­íc líp.
- Hs ®¸nh gi¸ lêi kĨ cđa b¹n.
- B×nh chän b¹n cã c©u chuyƯn hay nhÊt, cèt chuyƯn hÊp dÉn, lêi kĨ hay, diƠn c¶m
- Gv theo dâi, nhËn xÐt.
C.KÕt bµi
- HƯ thèng néi dung tiÕt häc .
- ChuÈn bÞ bµi sau.
A.Më bµi
Giíi thiƯu bµi.
B.Bµi míi:
1.Hoạt động 3THỰC HÀNH KỸ NĂNG TỪ CHỐI KHI BỊ LƠI KÉO,RỦ RÊ SỬ DỤNG CHẤT GÂY NGHIỆN.
HS quan sát, trả lời câu hỏi.
- Hình vẽ các tình huống các bạn HS bị lơi kéo sử dụng các chất gây nghiện: rượu, bia, thuốc lá, ma tuý.
HS làm việc theo nhĩm để đưa ra các cách từ chối phù hợp theo hướng dẫn của GV.
2. Hoạt động 4 : TRỊ CHƠI : HÁI HOA DÂN CHỦ.
GV nêu tên trị chơi và hướng dẫn cách chơi.
- HS chơi.
 Các câu hỏi :
- Người nghiện thuốc lá cĩ nguy cơ mắc những bệnh ung thư nào ?
- Hút thuốc lá cĩ ảnh hưởng đến những người xung quanh ntn?
- Nêu tác hại của thuốc lá đến cơ quan hơ hấp?
- Nêu tác hại của thuốc lá đến cơ quan tiêu hố?
- Hãy lấy ví dụ về sự tiêu tốn tiền vào việc hút thuốc lá?
- Uống rượu bia cĩ ảnh hưởng gì đến bản thân và những người xung quanh ?
- Hãy nêu một số ví dụ về sự tiêu tốn tiền vào bia, rượu ?
- Ma tuý là gì ?
- Nêu tác hại của ma tuý đối với cộng đồng và xã hội.
- Ma tuý gây hại cho người sử dụng ntn?
- Người nghiện ma tuý cĩ thể gây ra những tệ nạn nào?
- Hãy nêu ví dụ chứng tỏ Ma tuý làm sa sút kinh tế cho bản thân và gia đình 
- Người nghiện bia, rượu cĩ thể gây ra những vấn đề gì cho xã hội?
C.KÕt bµi
-Các em phải luơn cĩ ý thức tuyên truyền, vận động mọi người cùng nĩi “khơng” với các chất gây nghiện.
- Đọc lại mục “Bạn cần biết”, sưu tầm vỏ bao thuốc lá
TiÕt 2
Khoa häc 4 
¨n nhiỊu rau vµ qu¶ chÝn
sư dơng thùc phÈm s¹ch vµ an toµn.
I. Mơc tiªu:
 -BiÕt ®­ỵc hµng ngµy cÇn ¨n nhiỊu rau vµ qu¶ chÝn, sư dơng thùc phÈp s¹ch vµ an toµn.
- Nªu ®­ỵc:
+ Mét sè tiªu chuÈn cđa thùc phÈm s¹ch vµ an toµn
+ Mét sè biƯn ph¸p vƯ sinh an toµn thùc phÈm
TỐN 5 
MI – LI – MÉT VUƠNG. BẢNG ĐƠN VỊ ĐO DIỆN TÍCH
- Biết tên gọi, kí hiệu, độ lớn của mi -li - mét vuơng ; biết quan hệ giữa mi - li - mét vuơng và xăng-ti-mét vuơng. 
- Biết tên gọi, kí hiệu và mối quan hệ của các đợn vị đo diẹn tích trong Bẳng đơn vị đo diện tích. 
II.§å dïng d¹y häc:
- H×nh trang 18 ; 19 sgk .
- PhiÕu häc tËp.
III.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
N4
N5
A.Më bµi
KiĨm tra.
- T¹i sao cÇn ¨n phèi hỵp nhiỊu lo¹i thøc ¨n?
B.Bµi míi:
- Giíi thiƯu bµi.
1.H§1: Trß ch¬i " Thi kĨ tªn c¸c thøc ¨n chøa nhiỊu chÊt ®¹m".
*MT:KĨ tªn mét sè thøc ¨n chøa nhiỊu chÊt ®¹m
- Nhãm 4 hs th¶o luËn, hoµn néi dung yªu cÇu.
- §¹i diƯn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶.
+C¸c mãn ¨n chøa nhiỊu chÊt ®¹m lµ: Gµ r¸n, c¸ kho, ®Ëu phơ sèt, thÞt kho, gµ luéc, t«m hÊp, canh hÕn, ch¸o thÞt, t«m quay....
2.H§2: T×m hiĨu lÝ do t¹i sao cÇn ¨n phèi hỵp ®¹m ®éng vËt vµ ®¹m thùc vËt.
*MT:KĨ tªn mét sè thøc ¨n võa cung cÊp ®¹m ®éng vËt, võa cung cÊp ®¹m thùc vËt.
- Gi¶i thÝch lÝ do t¹i sao kh«ng nªn chØ ¨n ®¹m ®éng vËt hoỈc ®¹m thùc vËt.
 *C¸ch tiÕn hµnh:
B1: Tỉ chøc cho hs th¶o luËn c¶ líp.
- H·y chØ ra nh÷ng thøc ¨n chøa nhiỊu ®¹m ®éng vËt? Thùc vËt?
- T¹i sao chĩng ta nªn ¨n phèi hỵp ®¹m ®éng vËt vµ ®¹m thùc vËt?
+Gv giíi thiƯu mét sè th«ng tin vỊ gi¸ trÞ dinh d­ìng trong mét sè thøc ¨n chøa nhiỊu chÊt ®¹m.
- T¹i sao chĩng ta nªn ¨n c¸?
- §Ëu kho, nÊu bãng, t«m kho, thÞtbß, lÈu c¸, rau c¶i xµo, canh cua...
- Mçi lo¹i ®¹m chøa mét chÊt bỉ d­ìng kh¸c nhau, ta nªn ¨n phèi hỵp míi ®đ chÊt dinh d­ìng cho c¬ thĨ.
- Hs theo dâi.
- C¸ lµ lo¹i thøc ¨n dƠ tiªu, trong chÊt bÐo cđa c¸ chøa nhiỊu a xÝt bÐo kh«ng no cã vai trß phßng tr¸nh bƯnh x¬ v÷a ®éng m¹ch.
C.KÕt bµi
- HƯ thèng néi dung bµi.
- VỊ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau
A.Më bµi
- Giíi thiƯu bµi
B.Bµi míi:
1.Giới thiệu đơn vị đo diện tích mili mét vuơng:
a. Hình thành biểu tưởng về mili mét vuơng 
- hs nêu các đơn vị đo diện tích đã học:
cm2, dm2, dam2, hm2, km2
- Gv treo hình vuơng như sgk cĩ cạnh 1mm. Yêu cầu hs tình diện tích.
- Cạnh 1mm: 1mm x 1mm = 1mm2
- Là diện tích của hình vuơng cĩ cạnh 1mm.
- mm2.
b. Tìm mối quan hệ giữa mili mét vuơng và xăng ti mét vuơng
- HS quan sát hình (b), tính diện tính hình vuơng cĩ cạnh 1 cm.
- 1 hs nêu: 1cm x 1cm = 1cm2
2. Bảng đơn vị đo diện tích: 
- Gv treo bảng phụ kẻ phần b, sgk
3. Luyện tập:
Bài 1:
a. Gv viết số đo diện tích lên bảnh, gọi hs đọc.
b. Gv đọc số đo diện tích cho hs viết
Bài 2:
- Gv hướng dẫn hs cách đổi.
. - 1 hs đọc.
- 5 cm2 = 500 mm2 ; 1 m2 = 10000 cm2
- 2 hs làm bảng, cả lớp làm vở.
- Gọi hs nhận xét bài làm của bạn, gv nhận xét cho điểm.
Bài 3: - Yêu cầu hs tự làm bài.
- 2 hs làm bảng, hs khác làm vở.
- 1 mm2 = cm2	
 - Gọi hs nhận xét bài trên bảng 
C.KÕt bµi
- Nêu kí hiệu, tên gọi, bảng đơn vị đo diện tích.
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài sau
To¸n 4 
biĨu ®å(tt).
I.Mơc tiªu : 
- B­íc ®Çu biÕt vỊ biĨu ®å cét.
- BiÕt ®äc th«ng tin biĨu ®å cét
- Bµi tËp cÇn lµm: bµi 1; bµi 2 (a).
TẬP LÀM VĂN 5	
TRẢ BÀI VĂN TẢ CẢNH
- Biết rút kinh nghiệm khi viết bài văn tả cảnh ( về ý, bố cục, dùng từ, đặt câu..); nhận biết được lỗi trong bài tự sửa được lỗi.
 II.§å dïng d¹y häc:
- KỴ s½n 2 biĨu ®å cét nh­ trong sgk.
III.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
N4
N5
A.Më bµi
-Giíi thiƯu bµi.
B.D¹y häc bµi míi
1.T×m hiĨu biĨu ®å cét
-GV treo b¶ng phơ vÏ biĨu ®å cét nh­ sgk
-HS quan s¸t th¶o lơ©n
-1hs lªn b¶ng chØ b¶n ®å vµ nªu nh÷ng th«ng tin cã trªn b¶n ®å.
-GV nhËn xÐt bỉ xung.
2.LuyƯn tËp
Bµi 1:
-GV h­íng dÉn
-HS th¶o luËn bµi tËp theo cỈp.
-Gv ®äc lÇn l­ỵt c¸c c©u hái,hs tr¶ lêi:
a)4A,4B,5A,5B,5C
b)4A:23c©y 5B:40c©y 5C:23c©y
c)cã 3líp tham gia trång c©y:5A,5B,5C
d)cã 3líp lµ:4A,5A,5B
e)líp 5A trång ®­ỵc nhiỊu c©y nhÊt.líp 5C trång ®­ỵc Ýt c©y nhÊt.
Bµi 2a:
-Gv nªu yªu cÇu.
-HS tù lµm bµi.
-GV ch÷a bµi
C.KÕt bµi
-NhËn xÐt dỈn dß.
A.Më bµi
-Giíi thiƯu bµi.
B.D¹y häc bµi míi
Hướng dẫn bài:
a. Nhận xét chung về bài làm của hs.
- Nhận xét chung.
* Ưu điểm:
+ HS đều hiểu đề, viết đúng yêu cầu đề.
+ Xác định đúng yêu cầu của đề, hiểu bài, bố cục.
+ Diễn đạt ý nhìn chung rõ ràng, câu gọn.
+ Miêu tả tự nhiên, sáng tạo.
- Một số bài văn viết đúng yêu cầu, sinh động, giàu tình cảm, sáng tạo, cĩ sự liên kết các phần của cảnh.
* Nhược điểm:
+ Dùng từ đặt câu cịn nhiều từ chưa hợp lý.
+ Bài văn cịn cĩ nhiều lỗi chính tả.
+ Trình bày bài cịn ẩu.
- Gv treo bảng phụ đã ghi sẵn lỗi dùng từ, đặt câu, ý, chính tả.
- Trả bài cho hs.
b. Hướng dẫn chữa bài:
- hs tự chữa bài của mình bằng cách trao đổi với bạn.
c. Học tập những đoạn văn hay, bài văn tốt:
- Gv gọi 1 số hs đọc đoạn văn hay trong bài văn được điểm cao.
d. Hướng dẫn hs viết lại đoạn văn:
- hs tự viết lại đoạn văn.
- hs đọc lại đoạn văn đã viết lại.
C.KÕt bµi
- Tự viết lại bài văn (những hs viết chưa đạt)
- Chuẩn bị bài sau: “Luyện tập làm đơn”.
TiÕt 4
¢m nh¹c 4+5
¤n tËp bµi h¸t : b¹n ¬i l¾ng nghe
I.Mơc tiªu :
- Hs h¸t ®ĩng theo giai ®iƯu vµ®ĩng lêi ca
- TËp biĨu diƠn bµi h¸t. 
II.§å dïng d¹y häc :
- Nh¹c cơ gâ: thanh la ; mâ ; trèng; thanh ph¸ch.
- B¨ng h¸t nh¹c líp 4.
III.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
Gi¸o viªn
Häc sinh
A.PhÇn më ®Çu:
- Gv giíi thiƯu bµi.
B.PhÇn ho¹t ®éng:
1.Néi dung 1: D¹y bµi h¸t: B¹n ¬i l¾ng nghe.
- Gv h¸t mÉu.
- Tỉ chøc cho hs ®äc lêi ca.
- D¹y hs h¸t tõng c©u theo lèi mãc xÝch ®Õn hÕt bµi.
+Gv ht¸ kÕt hỵp gâ ®Ưm mÉu.
- Tỉ chøc cho hs thùc hµnh h¸t kÕt hỵp gâ ®Ưm.
- Gäi hs tr×nh diƠn bµi h¸t.
2.Néi dung 2: KĨ chuyƯn : TiÕng h¸t §µo ThÞ HuƯ.
- Gv kĨ chuyƯn.
+V× sao nh©n d©n ta lËp ®Ịn thê ng­êi con g¸i cã tiÕng h¸t hay Êy?
+C©u chuyƯn x¶y ra ë trong giai ®o¹n nµo cđa lÞch sư n­íc ta?
C.PhÇn kÕt thĩc.
- HƯ thèng néi dung bµi.
- VỊ nhµ «n bµi, chuÈn bÞ bµi sau
- Hs theo dâi.
- Hs theo dâi.
- Hs ®äc lêi ca:
LÇn 1: §äc chÝnh t¶ lêi ca
LÇn 2: §äc theo tiÕt tÊu
- Hs thùc hµnh häc h¸t tõng c©u ®Õn hÕt bµi.
- Hs theo dâi , thùc hµnh h¸t, mĩa,gâ ®Ưm.
- C¸ nh©n , nhãm xung phong tr×nh diƠn.
- Hs theo dâi.
- Hs nªu.