Giáo án lớp ghép 4 + 5 - Tuần học 16

TUẦN 16
TN
Trình độ 4
Trình độ 5
Môn
Bài dạy
Môn 
Bài dạy
Hai
6/12
TD
TD
TĐ
T
LS
 Bài 31
 Bài 32
 Kéo co
 Luyện tập. 
Cuộc kháng chiến chống...
TD
TD
LS
TĐ
 T
 Bài 31
 Bài 32
Hậu phương những năm sau chiến...
Thầy thuốc như mẹ hiền
 Luyện tập. 
Ba
7/12
CT
ĐL
LTVC
T
N-V : Kéo co
 Thủ đô Hà Nội
 MRVT:Đồ chơi-Trò chơi
 Thương có chữ số 0
ĐL
T
CT
LTVC
 Ôn tập
 Giải toán về tỉ số phần trăm(tt
N-V: Về ngôi nhà đang xây
 Tổng kế vốn từ
Tư
8/12
KC
TĐ
 T 
KH
KT 
 KC được chứng kiến....
 Trong quán ăn “Ba cá ...
 Chia cho số có 3 chũ số
 Không khí có những tính ...
 Cắt khâu thêu sp tự .....
T
 KC
KT
TĐ
KH 
 Luyện tập 
KC được chứng kiến....
Một số giống gà được nuôi
Thầy cúng đi bệnh viện 
Chất dẻo 
Năm
9/12
T
TLV
LTVC
ĐĐ 
 Luyện tập. 
 LT GT địa phương
 Câu kể
Yêu lao động (T1)
ĐĐ
T
TLV
LTVC
Hợp tác những người xung...
Giải toán về tỉ số phần trăm(tt Tả người (Kiểm tra viết)
Tổng kế vốn từ
Sáu
10/12
TLV
KH
T
SHL
 LT miêu tả đồ vật
 Không khí gồm những ....
 Chia cho số có 3 chũ ...(TT)
Tuần 16
KH
T
TLV
SHL
 Tơ sợi
 Luyện tập. 
Làm biên bản một vụ viếc
Tuần 16
Thư hai, ngày 6 tháng 12 năm 2010
Tiết 1 :
Trình độ 4
Trình độ 5
Môn
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Tập đọc
 KÉO CO
I/ Mục tiêu:
 - Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn diễn cảm trò chơi kéo co sôi nổi trong bài.
 - Hiểu ND: Kéo co là một trò chơi thể hiện tinh thần thượng võ của dân tộc ta cần được giữ gìn, phát huy. (Trả lời được các CH trong SGK).
 - Tự giác học tập.
II/ Đồ dùng dạy-học:
 - Bảng phụ viết sẵn đoạn văn luyện đọc
Lich sử
HẬU PHƯƠNG NHỮNG NĂM SAU CHIẾN DỊCH BIÊN GIỚI
I/ Mục tiêu:
 Biết hậu phương được mở rộng và xây dựng vững mạnh :
+ Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II của Đảng đề ra những nhiệm vụ nhằm đưa cuộc kháng chiến thắng lợi.
+ Nhân dân đẩy mạnh sản xuất lương thực, thực phẩm để chuyển ra mặt trận
+Giáo dục được đẩy mạnh nhằm đào tạo cán bộ phục vụ kháng chiến.
+ Đại hội chiến sĩ thi đua và cán bộ gương mẫu được tổ chức vào tháng 5- 1952 để đẩy mạnh phong trào thi đua yêu nước.
II- Chuẩn bị: Bản đồ hành chính VN. Phiếu học tập.
 Ảnh các anh hùng tại Đại hội anh hùng và chiến sĩ thi đua toàn quốc ( tháng 5/1952).
TGian
H.Động
Hoạt động của GV - HS
Hoạt động của GV - HS
1phút
1
- HS :1 học sinh khá đọc toàn bài
- GV : HDHS tìm hiểu tình huống.
5phút
2
- GV : Giới thiệu bài, hướng dẫn luyện đọc.
- HS : Thảo luận nhóm
8phút
3
- HS : Đọc nối tiếp từng đoạn, kết hợp giải nghĩa từ.
- GV : Yêu cầu đại diện trình bày kết quả, GV nhận xét kết luận.
7phút
4
- GV : Yêu cầu HS đọc trong nhóm, và thi đua giữa các nhóm .
- HS : Tìm hiểu các bài tập, câu hỏi trong SGK.
.
7 phút
- HS : Đọc từng đoạn ,kết hợp tìm hiểu bài. 
- Nêu nội dung bài và đọc diễn cảm. 
Thi đọc diễn cảm
-GV : Hướng dẫn HS xứ lí tình huống
7phút
7
-GV :Nhận xét đọc diễn cảm
-HS :thực hành hợp tác với mọi người.
3Phút
Dặn dò
- Nhận xét giờ học, hướng dẫn học ở nhà.
Tiết 2:
Trình độ 4
Trình độ 5
Môn 
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Toán
LUYỆN TẬP
I/ Mục tiêu:
 - Thực hiện được phép chia cho số có hai chữ số.
 - Giải toán có lời văn.
 - BTCL: Bài 1 ( dòng 1,2); Bài 2.
 - HS có ý thức học toán tính cẩn thận, chính xác.
II/ Đồ dùng dạy học: 
 - Bảng phụ, phiếu học tập
Tập đọc
THẦY THUỐC NHƯ MẸ HIỀN
I-Mục tiêu : - Biết nhấn giọng từ ngữ cần thiết, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ.
- Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng , chạm rãi.
- Hiểu ý nghĩa bài văn : Ca ngợi tài năng , tám lòng nhân hậu và nhân cách cao thượng của Hải Thượng Lãn Ông. (Trả lời được c.hỏi 1,2,3 trong SGK).
II- Chuẩn bị: -Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK
 - Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm .
TGian
H.Động
Hoạt động của GV - HS
Hoạt động của GV - HS
1 phút
1
- GV : HD hs đặt tính rồi tính vào bảng con
- HS : HS khá giỏi đọc bài
7phút
2
 - HS : Thực hiện phép chia
 1 hs Thực hiện phép chia
- GV : hướng dẫn luyện đọc.
8phút
3
GV :HDHS làm bài tập 2
Tìm có bao nhiêu m vuông nền nhà.
- HS : Đọc nối tiếp từng đoạn, kết hợp giải nghĩa từ.
7phút
4
HS : Thực hành bài tập vào vở
 1 hs Thực hiện
- GV : Yêu cầu HS đọc trong nhóm, và thi đua giữa các nhóm.
8phút
5
- GV : Chấm bài nhận xét
- HS : Đọc từng đoạn và kết hợp tìm hiểu bài.
7phút
6
- HS : Thực hành làm 3 (hs khá giỏi)
- GV : Yêu cầu thi đọc diễn cảm . . 
3Phút
Dặn dò
 - Nhận xét giờ học, hướng dẫn học ở nhà.
Tiết 3 :
Trình độ 4
Trình độ 5
Môn 
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :C.HĐDH :
Lịch sử
CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN XÂM LƯỢC
 MÔNG - NGUYÊN
I/ Mục tiêu :
 - Nêu được một số sự kiện tiêu biểu về ba lần chiến thắng quân xâm lược MÔng – Nguyên, thể hiện:
 + Quyết tâm chống giặc của quân dân nhà Trần: tập trung vào các sự kiện như Hội Nghị Diên Hồng, Hịch tướng sĩ, việc chiến sĩ thích vào tay hai chữ “Sát thát” và chuyện Trần Quốc Toản bóp nát quả cam.
 + Tài thao lược của các chiến sĩ mà tiêu biểu là Trần Hưng Đạo ( thể hiện ở việc khi giặc mạnh, quân ta chủ động rút khỏi kinh thành, khi chúng suy yếu thì quân ta tấn công quyết liệt và giành được thắng lợi; hoặc quân ta dùng kế cắm cọc gỗ tiêu diệt địch trên sông Bạch Đằng).
 + Nắm được 1 số sự kiện của ND, trình bày lưu loát, trôi chảy.
 - Tự giác học tập.
II/ Đồ dùng dạy-học:
 - Tranh SGk phóng to, bảng phụ ghi các câu còn chỗ (...) 
Toán
LUYỆN TẬP.
I. MỤC TIÊU: - Biết tính tỉ số phần trăm của hai số và ứng dụng trong giải toán.
- BT cần làm : Bài 1 ; Bài 2.
- HS cẩn thận, chính xác khi làm bài.
II. CHUẨN BỊ: Bảng phụ, bảng học nhóm
TGian
H.Động
Hoạt động của GV - HS
Hoạt động của GV - HS
1 phút
1
- GV : HD hs đọc từng phần để thảo luận
- HS : Đọc yêu cầu bài tập 
8phút
2
- HS : Thảo luận nhóm theo nội dung trong bài.
 -GV : Tổ chức hướng dẫn HS thực hiện
7phút
3
- GV : Yêu cầu đại diện trình bày kết quả, GV nhận xét kết luận.
- HS : Làm vào bảng con
.
8phút
4
- HS : Trả lời câu hỏi trong SGK.
 - GV : Quan sát hướng dẫn HS làm bài.
7phút
5
GV: Hướng dẫn HS nêu các sự kiện và TLCH.
 .- HS : Thực hành làm lần lượt các bài tập còn lại.
7phút
6
- HS : Đọc phần bài học trong SGK.
- GV : Chữa bài, chấm bài
3Phút
Dặn dò
 - Nhận xét giờ học, hướng dẫn học ở nhà.
 Thứ ba, ngày 7 tháng 12 năm 2010
Tiết 1 :
Trình độ 4
Trình độ 5
Môn 
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Chính tả
KÉO CO
I/ Mục tiêu:
 - Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng đoạn văn.
 - Làm đúng BT (2) a / b. 
 - Nghe viết chính xác, trình bày sạch đẹp. - Tự giác học tập.
II/ Đồ dùng dạy-học:
 - Một số tờ giấy A 4 để thi làm bài tập 2a
Địa lí
ÔN TẬP.
I.Mục tiêu: - Biết hệ thống hoá các kiến thức đã học về dân cư, các ngành kinh tế của nước ta ở mức độ đơn giản.
- Chỉ trên bản đồ một số thành phố, trung tâm công nghiệp, cảng biển lớn của nước ta.
- Biết hệ thống hoá các kiến thức đã học về địa lí tự nhiên Việt Nam ở mức độ đơn giản : đặc điểm chính của các yếu tố tự nhiên như địa hình, khí hậu, sông ngòi, đất, rừng.
- Nêu tên và chỉ được vị trí một số dãy núi, đồng bằng, sông lớn, các đảo, quần đảo của nước ta trên bản đồ.
- Có ý thức tự hào về quê hương đất nước.
II.Chuẩn bị: Bản đồ (Trống) VN.
TGian
H.Động
Hoạt động của GV - HS
Hoạt động của GV - HS
1 phút
1
- GV : HD tìm hiểu bài viết chính tả
HS : Tìm hiểu các dân tộc 
7phút
2
- HS: Đọc bài viết, nhận xét chính tả, viết từ khó.
-GV : Hướng dẫn HS tìm hiểu các câu hỏi trong sách giáo khoa.
10phút
3
GV:Hướng dẫn HS nghe – viết đúng chính tả , trình bày đúng bài 
- GV: Đọc bài cho HS viết bài vào vở.
HS : Thảo luận nhóm,trình bày kết quả.
7phút
4
- HS: viết bài vào vở , soát lỗi.
GV : Kết luận 
7phút
5
- GV: HD học sinh làm bài tập chính tả, chấm chính tả.
- GV nhận xét.
- HS : Chơi trò chơi..Tră lời những câu hỏi gv nêu. 
8phút
6
- HS: Làm bài tập, chữa bài
-GV : Cùng HS nhânxét.
3Phút
Dặn dò
 - Nhận xét giờ học, hướng dẫn học ở nhà.
Tiết 2 :
Trình độ 4
Trình độ 5
Môn 
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Địa lí
THỦ ĐÔ HÀ NỘI
I/ Mục tiêu: 
- Nêu được một số đặc điểm chủ yếu của thành phố Hà Nội:
+ Thành phố lớn ở trung tâm đồng bằng Bắc Bộ.
+ Hà Nội là trung tâm chính trị, văn hoá, khoa học và kinh tế lớn của đất nước.
- Chỉ được thủ đô Hà Nội trên bản đồ ( lược đồ). 
 - Yêu thủ đô Hà Nội
II/ Đồ dùng dạy-học:
 - Các bản đồ: hành chính, giao thông VN, bản đồ Hà Nội
 - Tranh ảnh về Hà Nội
Toán
 GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM (tiếp theo).
I. MỤC TIÊU: - Biết tìm một số phần trăm của một số.
- Vận dụng được để giải toán đơn giản về tìm giá trị một số phần trăm của một số.
- BT cần làm : Bài 1 ; Bài 2.
II. CHUẨN BỊ: Bảng phụ, phiếu BT.
TGian
H.Động
Hoạt động của GV - HS
Hoạt động của GV - HS
1 phút
1
- GV : HDHS Tìm hiểu HN thành phố lớn ở trung tâm đồng BBB
HS : Lấy vd giải toán về tỉ số phần trăm.
7phút
2
- HS : Quan sát lược đồ và TLCH 
GV : Hướng dẫn học sinh giải toán về tỉ số phần trăm.
8phút
3
GV : Hướng dẫn HS tìm hiểu Thành phố cổ đang ngày càng phát triển
HS : làm vào phiếu
7phút
4
- HS : Đại diện trình bày, lớp nhận xét. 
 - GV : Quan sát hướng dẫn HS làm bài.
8phút
5
GV : HDHS tìm hiểu HN trung tâm chính trị ,văn hóa khoa học..
 .- HS : Thực hành làm lần lượt các bài tập 1,2.
7phút
6
 - HS : Quan sát các hình tìm hiểu HN trung tâm chính trị ,văn hóa khoa học..
Nêu ND bài học
- GV : Chữa bài, chấm bài
3Phút
Dặn dò
 - Nhận xét giờ học, hướng dẫn học ở nhà.
Tiết 3 :
Trình độ 4
Trình độ 5
Môn 
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Luyện từ và câu
 MỞ RỘNG VỐN TỪ: 
ĐỒ CHƠI – TRÒ CHƠI
I/ Mục tiêu:
 - Biết dựa vào mục đích, tác dụng để phân loại một số trò chơi quen thuộc ( BT1); tìm được một vài thành ngữ, tục ngữ có nghĩa cho trước liên quan đến củ điểm (BT2); biết đầu biết sử dụng một vài thành ngữ, từ ngữ ở BT2 trong tình huống cụ thể (B3).
 - Biết đặt một vài câu kể để kể, tả, trình bày ý kiến (BT2).
 - Tự giác học tập.
II/ Đồ dùng dạy-học:
- Một số bảng nhóm kẻ bảng để HS làm BT1, BT2
CHÍNH TẢ
NGHE-VIẾT:VỀ NGÔI NHÀ ĐANG XÂY.
I- Mục tiêu : - Viết đúng bài chính tả, không mắc quá 5 lỗi trong bài; trình bày đúng hình thức 2 khổ thơ đầu của bài thơ Về ngôi nhà đang xây.
-Làm được BT(2) a/b; tìm được những tiếng thích hợp để hoàn chỉnh mẫu chuyện (BT3)
I- Chuẩn bị: 4 tờ giấy khổ to photo phóng to các BT  ... ét giờ học, hướng dẫn học ở nhà.
Tiết 2 :
Trình độ 4
Trình độ 5
Môn 
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Tập làm văn
 LUYỆN TẬP GIỚI THIỆU ĐỊA PHƯƠNG
I/ Mục tiêu: 
 - Dựa vào bài đọc Kéo co, thuật lại được các trò chơi đã giới thiệu trong bài; biết giới thiệu một trò chơi ( hoặc lễ hội ) ở quê hương để mọi người hình dung được diễn biến và hoạt động nổi bật
KN :
- Tìm kiếm và xử lý thông tin. Thể hiện sự tự tin và giao tiếp
*II.CÁC PHƯƠNG PHÁP/ KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC: 
Làm việc nhóm
III/ Đồ dùng dạy-học:
 - Bảng phụ ghi viết nội dung BT2 (phần nhận xét)
 - Tranh minh họa một số trò chơi, lễ hội trong SGK
Toán
GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM (Tiếp theo)
I.Mục tiêu: - Biết:Cách tìm một số khi biết giá trị một số phần trăm của nó. Vận dụng để giải một số bài toán dạng tìm một số khi biết giá trị một số phần trăm của nó .
- BT cần làm : Bài 1 ; Bài 2.
II.Chuẩn bị: Bảng học nhóm.
TGian
H.Động
Hoạt động của GV - HS
Hoạt động của GV - HS
1 phút
1
HS : Đọc phần bài tập
GV : HDHS giải toán về tỉ số phần trăm
7phút
2
- GV : Hướng dẫn HS tìm hiểu bài
HS : Đọc nhẩm yêu cầu bài tập.
Tìm ột số biết 52,5% của nó là 420.
8phút
3
- HS : - làm vào phiếu bài tập và trình bày( Làm việc nhóm)
 - GV : Quan sát hướng dẫn HS làm bài.
7phút
4
GV : Nhận xét
 .- HS : Thực hành làm lần lượt các bài tập.
8phút
5
HS : Giới thiệu một trò chơi hoặc một lễ hội ở quê em.
- GV : Chữa bài, chấm bài
7phút
6
- GV : Kết luận
.- HS : Học sinh sửa sai vào vở.
3Phút
Dặn dò
 - Nhận xét giờ học, hướng dẫn học ở nhà.
Tiết 3 :
Trình độ 4
Trình độ 5
Môn 
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Luyện từ và câu
 CÂU KỂ
I/ Mục tiêu:
 - Hiểu thế nào là câu kể, tác dụng của câu kể ( ND ghi nhớ ).
 - Nhận biết được câu kể trong đoạn văn ( BT1, mục III); biết đặt một vài câu kể, để, tả, trình bày ý kiến (BT2).
 II/ Đồ dùng dạy-học:
 - Bảngphụ viết lời giải BT.I.2,3
 - Một số bảng nhóm viết những câu văn để hs làm BT.III.1
 Tập làm văn
 TẢ NGƯỜI (Kiểm tra viết)
I- Mục tiêu: -Viết được bài văn tả người hoàn chỉnh, thể hiện được sự quan sát chân thực, diẽn đạt trôi chảy.
- HS cẩn thận trong làm bài.
II-Chuẩn bị: 1 số tranh , ảnh minh hoạ nội dung kiểm tra : những em bé ở tuổi tập đi, tập nói ; ông, bà , cha, mẹ .
TGian
H.Động
Hoạt động của GV - HS
Hoạt động của GV - HS
1 phút
1
GV :HDHS tìm hiểu bài
HS : Đọc đề bài
7phút
2
- HS : Phần nhận xét 
Làm bài vào phiếu bài tập
(Làm việc nhóm )
GV : - Hướng dẫn học sinh chọn 1 trong 4 đề sau
8phút
3
- GV : => kết luận: 
HS : Làm bài vào vở
7phút
15
- HS :nêu phần ghi nhớ
- GV : Quan sát nhắc nhở HS làm bài.
8phút
1
- GV : hướng dẫn HS làm phần luyện tập
HS : - Nộp bài
7phút
6
- HS:Làm bài tập đặt một vài câu kể. 
- GV : Nhận xét 
3Phút
Dặn dò
 - Nhận xét giờ học, hướng dẫn học ở nhà.
 Tiết 4:
Trình độ 4
Trình độ 5
Môn 
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Đạo đức
YÊU LAO ĐỘNG
I. Mục tiêu
- Nêu được ích lợi của lao động.
- Tích cực tham gia các hoạt động lao động ở lớp, ở trường, ở nhà phù hợp với khả năng của bản thân.
- Không đồng tình với những bểu hiện lười lao động.
Biết được ý nghĩa của lao động.
KNS : kĩ năng xác định giá trị lao động
-Kĩ năng quản lí thời gian để tham gia làm những việc vừa sức ở nhà và ở trường
II. Đồ dùng dạy - học
- Giáo viên: Một số câu chuyện về tấm gương lao động, giấy, bút ...
Luyện từ và câu 
TỔNG KẾT VỐN TỪ.
I- Mục tiêu : - Biết kiểm tra vốn từ của mình theo các nhóm từ đồng nghĩa đã cho (BT1).
- Đặt được câu theo y/c của BT2, BT3.
II- Chuẩn bị: 7 tờ giấy phiếu photo phóng to nội dung bài tập 1a, b (có khoảng trống
TGian
H.Động
Hoạt động của GV - HS
Hoạt động của GV - HS
1 phút
1
-HS : Chia thành 4 nhóm, các nhóm thảo luận và trình bày kết quả ...
GV : HDHS làm bài tập
7phút
2
- GV : + Hãy so sánh một ngày của Pê - chi - a với những người khác trong truyện ?
+ Theo em pê - chi - a thay đổi ntn khi chuyện xảy ra ?
+ Nếu em là pê - chi - a em có làm như bạn không ? vì sao ?
- HS :(thảo luận nhóm)
8phút
3
-HS : - Thảo luận theo nhóm... trả lời câu hỏi
- GV : Yêu cầu đại diện các nhóm trình bày. GV kết luận.
7phút
4
-GV : Kết luận cơm ăn, áo mặc, sách vở ... đều là sản phẩm từ lao động, lao động đem lại cho con người niềm vui và giúp con người sống tốt hơn.
- HS : Làm bài tập 1b tìm các tiếng cho trong ngoặc đơn thích hợp.
8phút
5
-HS : các nhóm đóng vai.
- GV : Kết luận
7phút
6
- GV: nhận xét, kết luận: 
- HS : Làm ra phiếu bài 2
3Phút
Dặn dò
 - Nhận xét giờ học, hướng dẫn học ở nhà.
Thư sáu, ngày 10 tháng 12 năm 2010
Tiết 1 :
Trình độ 4
Trình độ 5
Môn 
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Tập Làm Văn
LUYỆN TẬP MIÊU TẢ ĐỒ VẬT
I/ Mục tiêu:
 - Dựa vào dàn ý đã lập ( TLV, tuần 15 ), viết được một bài văn miêu tả đồ chơi em thích nhất với 3 phần: mở bài, thân bài, kết bài.
 - Viết được 1 bài văn đầy đủ 3 phần,trôi chảy, trình bày sạch đẹp.
 - Tự giác học tập.
II/ Đồ dùng dạy-học:
 - Một bảng phụ kẻ bảng để hs làm câu d (BT I.1), một tờ giấy viết lời giải câu b,d (BTI.1)
 - Một bảng phụ viết đoạn thân bài tả cái trống
 - 3 tờ giấy trắng để hs viết thêm mở bài, kết bài cho thân bài cái trống
Khoa học
TƠ SỢI
I-Mục tiêu : - Nhận biết một số tính chất của tơ sợi.
- Nêu được một số công dụng, cách bảo quản các đồ dùng bằng tơ sợi.
- Phân biệt tơ sợi tự nhiên và tơ sợi nhân tạo.
KNS: KN Quản lí thời gian trong quă trình tiến hành thí nghiệm
_KN bình luận về cách làm và các kết quả quan sát .
- KN Giải quyết vấn đề.
III. Các PP/KTDH: Thí nghiệm theo nhóm nhỏ
II- Chuẩn bị: - Hình vẽ trong SGK trang 60, 61 
- Các loại tơ sợi tự nhiên và nhân tạo hoặc sản phẩm được dệt ra từ các loại tơ sợi đó ; đồ dùng đựng nước ; bật lửa hoặc bao diêm
TGian
H.Động
Hoạt động của GV - HS
Hoạt động của GV - HS
1 phút
1
HS : Đọc phần đề bài.
GV:HDHS quan sát và TLCH.
7phút
2
- GV : Hướng dẫn HS đọc phânnf gợi ý . 
HS : tìm hiểu tơ sợi có nguồn góc từ đâu.
8phút
3
HS : chọn cách mở bài ,cách viết đoạn thân bài.,chọn cách kết bài. 
GV : Yêu cầu các nhóm quan sát và đốt làm thí nghiệm.
7phút
4
GV : HDHD tả một đồ chơi 
- HS : Quan sát và thảo luận.
18phút
5
HS : Làm bài vào vở
GV : Yêu cầu đại diện trình bày, GV kết luận.
1phút
6
- GV -Thu bài –nhận xét
HS :, Nêu đặc điểm nổi bật của sản phẩm
3Phút
Dặn dò
Nhận xét giờ học, hướng dẫn học ở nhà.
Tiết 2 :
Trình độ 4
Trình độ 5
Môn 
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Khoa học
KHÔNG KHÍ GỒM NHỮNG THÀNH PHẦN NÀO ? 
I/ Mục tiêu:
 - Quan sát và làm thí nghiệm để phát hiện ra một số tính chất của không khí: khí ni-tơ, khí ôxy, khí các-bô-níc.
 - Nêu được thành phần chính của không khí gồm khí ni-tơ và khí ô-xi. Ngoài ra còn có khí các-bô-níc, hơi nước, bụi, vi khuẩn,.
II/ Đồ dùng dạy-học:
 - lọ thủy tinh, nến, chậu thuỷ tinh, vật liệu dùng làm đế kê lọ, nước vôi trong
Toán
LUYỆN TẬP
I- Mục tiêu : - Biết làm 3 dạng bài toán cơ bản về tỉ số phần trăm:
+ Tính tỉ số phần trăm của 2 số.
+ Tìm giá trị một số phần trăm của 1 số.
+ Tìm 1 số biết giá trị 1 số phần trăm của số đó.
- BT cần làm : Bài 1b ; Bài 2b ; Bài 3a.
II.Chuẩn bị: Bảng phụ, bảng học nhóm.
TGian
H.Động
Hoạt động của GV - HS
Hoạt động của GV - HS
1 phút
1
GV : HDHS xác định thành phần chính của không khí.
-HS : đọc yêu cầu bài 1
7phút
2
- HS : làm thí nghiệm các hình trong SGK và thảo luận.
Đại diện trình bày
 - GV : HD HS giải toán về tỉ số phần trăm. 
8phút
3
- GV : kết luận.
 - HS : Thực hiện giải toán về tỉ số phần trăm. 
7phút
4
HS : Tìm hiểu một số thành phần khác của không khí.
Làm thí nghiệm để chưnngs minh trong không khí còn có những thành phần khác.
 - GV : Quan sát hướng dẫn HS làm bài.
8phút
5
GV : Yêu cầu HS trình bày kết quả, GV kết kuận.
.
 .- HS : Thực hành làm lần lượt các bài tập 2,3.
7phút
6
- HS : Chơi một số trò chơi
- GV : Chữa bài, chấm bài
3Phút
Dặn dò
- Nhận xét giờ học, hướng dẫn học ở nhà.
Tiết 3 :
Trình độ 4
Trình độ 5
Môn 
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Toán
CHIA CHO SỐ CÓ BA CHỮ SỐ
I/ Mục tiêu:
 - Biết thực hiện phép chia số có năm chữ số cho số có hai chữ số ( chia hết, chia có dư ).
 - BTCL: Bài 1; Bài 2(b)
 - HS có ý thức học toán tính cẩn thận, chính xác.
II/ Đồ dùng dạy- học: 
 - Bảng phụ, phiếu học tập
Tập làm văn
LÀM BIÊN BẢN MỘT VỤ VIỆC.
I.Mục tiêu: -Nhận biết được sự giống nhau, khác nhau, giữa biên bản về một vụ việc với biên bản cuộc họp.
-Biết làm một biên bản về việc cụ Ún trốn viện (BT2)
-Có thài độ trung thực trong làm biên bản.
* KNS: KN Ra quyết định / giải quyết vấn đề.
_Hợp tác làm việc nhóm hoàn thành biên bản vụ việc
III. Các PP/KTDH:; Trao đổi nhóm.
II.Chuẩn bị: Bảng phụ ghi sẵn mẫu biên bản một vụ việc. Một tờ giấy khổ to và bút dạ.
TGian
H.Động
Hoạt động của GV - HS
Hoạt động của GV - HS
1 phút
1
GV :HDHS chia cho số có ba cs (tt)
-HS :Đọc bài tập 1
7phút
2
 - HS : thực hiện chia vào bảng con
GV : Yêu cầu HS thảo luận và tră lời câu hỏi
Cach trình bày biên bản ở đây có gì khác với biên bản cuộc họp.
8phút
3
- GV :kiểm tra 
HS : Nêu cách giống và khác nhau.
7phút
4
- HS : Thực hành làm lần lượt các bài tập.
GV : Yêu cầu đọc bài 2.
8phút
5
- GV : Chữa bài, chấm bài
- HS :, làm bài tập theo phiếu
7phút
6
.- HS : Học sinh sửa sai vào vở.
GV : Yêu cầu các HS trình bày biên bản của mình viết.
3Phút
Dặn dò
 Nhận xét giờ học, hướng dẫn học ở nhà.
SINH HOẠT LỚP TUẦN 16
I.Mục tiêu:
-Đánh giá tình hình học tập,đạo đức ,lao động của học sinh trong tuần.
-Triển khai kế hoạch tuần tới .
II.Chuẩn bị:
 -Giáo viên tổng hợp tình hình trong tuần qua tổ trưởng.
 -Các tổ trưởng chuẩn bị nhận xét tình hình của tổ trong tuần.
III.Nội dung sinh hoạt:
Giáo viên 
1.Ổn định lớp:
2.GV yêu cầu :
-các tổ trưởng báo cáo tình hình học tập,các mặt khác trong tuần.
-Gvnhận xét xử lý hs vi phạm
-Gvnhận xét và tuyên dương những hs tích cực tham gia các hoạt động và có ý thức xây dựng bài.
-Nhắc nhở những hs thực hiện chưa được tốt.
3. Phương hướng tuần tới:
4.Dặn dò:
Yêu cầu hs rút kinh nghiệm,phấn đấu thực hiện tốt hơn.
Học sinh
Hs hát.
-Các tổ trưởng nhận xét.
Những hs vi phạm tự nhận xét bản thân, nhận khuyết điểm.
-Các tổ thực hiên vệ sinh theo sự phân công của tô û trưởng.
-Duy trì nề nếp,truy bài đầu giờ.
-Học bài và chuẩn bị bài đầy đủ, vệ sinh cá nhân, vệ sinh lớp học.