Giáo án lớp ghép 4, 5 - Tuần học 19

TUẦN 19
TN
Trình độ 4
Trình độ 5
Môn
Bài dạy
TH
Môn 
 Bài dạy
TH
Hai
3/1
CC
TĐ
T
LS 
Tuần 19
Bốn anh tài
Ki-lô-mét vuông
Nước ta cuối thời Trần 
KNS
CC
LS
TĐ
T
Tuần 19
Chiến thắng lịch sử Điện ....
Người công dân số I
Diện tích hình thang
Ba
4/1
CT
ĐL
LTVC
T
Kim tự tháp Ai Cập
Thành phố Hải Phòng
Chủ ngữ trong câu kể ....
Luyện tập
 MT
ĐL
T
CT
LTVC
Châu á
Luyện tập
N-V : Nhà yêu nước Ng ...
Câu ghép
Tư
5/1
KC
TĐ
T
KH
KT
Bác đánh cá và gã hung thần
Chuyện cổ tích về loài người
Hình bình hành
Tại sao có gió?
Lợi ích của việc trồng rau, ...
NL 
T
KC
KT
TĐ
KH
 Luyện tập
Chiếc đồng hồ
Nuôi dưỡng gà
Người công dân số I (tt)
Dung dịch
Năm
6/1
T
TLV
LTVC
ĐĐ
Diện tích hình bình hành
LT xây dựng mở bài trong ...
MRVT Tài năng
Kính trọng ,biết ơn người ...
KNS
ĐĐ
T
TLV
LTVC
Em yêu quê hương
Hình tròn. Đường tròn
Luyện tập tả người (dựng mở .
Cách nối các vế câu ghép
KNS, MT 
Sáu
7/1
TLV
KH
T
SH
LT xây dựng kết bài trong ...
Gió nhẹ gió mạnh, phòng ....
Luyện tập
Tuần 19
KH
T
TLV
SHL 
 Sự biến đổi hóa học
Chu vi hình tròn
Luyện tập tả người (dựng kết Tuần 19
KNS
Thư hai, ngày 3 tháng 1 năm 2011
Tiết 1 :
Trình độ 4
Trình độ 5
Môn
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Tập đọc
BỐN ANH TÀI
I.Mục đích, yêu cầu:
 - Đọc rành mạch, trôi chảy ; biết đọc với giọng kể chuyện, bước đầu biết nhấn giọng những từ ngữ thể hiện tài năng, sức khoẻ của bốn cậu bé.
 - Hiểu ND: Ca ngợi sức khoẻ, tài năng, lòng nhiệt thành làm việc nghĩa của bốn anh em Cẩu Khây. (trả lời được các câu hỏi trong SGK) 
*GD kĩ năng sống: Tự nhận thức, xác định giá trị cá nhân. Hợp tác. Đảm nhận trách nhiệm.
 II*Kỹ thuật dạy học: 
- Trình bày ý kiến cá nhân
- Thảo luận nhóm
- Hỏi đáp trước lớp
III.Đồ dùng dạy – học:
Tranh minh hoạ bài đọc SGK.
Bảng phụ ghi các câu, đoạn văn HDHS luyện đọc.
Lich sử
CHIẾN THẮNG LỊCH SỬ ĐIỆN BIÊN PHỦ
I. Mục tiêu: 
	- Tường thuật sơ lược chiến dịch Điện Biên Phủ:
	+ Chiến dịch diễn ra trong ba đợt tấn công; đợt ba: ta tấn công và tiêu diệt cứ điểm đồi A1 và khu trung tâm chỉ huy của địch.
	+ Ngày 7 – 5 – 1954, Bộ chỉ huy tập đoàn cứ điểm ra hàng, chiến dịch kết thúc thắng lợi.
	- Trình bày sơ lược ý nghĩa của chiến thắng Điện Biên Phủ: là mốc son chói lọi, góp phần kết thúc thắng lợi cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược.
	- Biết tinh thần chiến đấu anh dũng của bộ đội ta trong chiến dịch: tiêu biểu là anh hùng Phan Đình Giót lấy thân mình lấp lỗ châu mai.
II. Đồ dùng dạy - học: 
 -Bản đồ Hành chính Việt Nam-Lược đồ phóng to
 -Tư liệu về chiến dịch Điện Biên Phủ (ảnh, truyện kể)- Phiếu học tập hs
TGian
H.Động
Hoạt động của GV - HS
Hoạt động của GV - HS
1phút
1
- HS :1 học sinh khá đọc toàn bài
- GV : HDHS tìm hiểu bài đọc
5phút
2
- GV : Giới thiệu bài, hướng dẫn luyện đọc.
- HS : Thảo luận nhóm
8phút
3
- HS : Đọc nối tiếp từng đoạn, kết hợp giải nghĩa từ.
(Trình bày ý kiến cá nhân)
- GV : Yêu cầu đại diện trình bày kết quả, GV nhận xét kết luận.
7phút
4
- GV : Yêu cầu HS đọc trong nhóm, và thi đua giữa các nhóm .
( Thảo luận nhóm)
HS : Tìm hiểu thành tích tiêu biểu của 1 trong 7 anh hùng..
7 phút
- HS : Đọc từng đoạn ,kết hợp tìm hiểu bài. – (Hỏi đáp trước lớp)
- Nêu nội dung bài và đọc diễn cảm. 
Thi đọc diễn cảm
- GV : Hướng dẫn HS nêu các sự kiện và TLCH.
7phút
7
-GV :Nhận xét đọc diễn cảm
- HS : nêu ý nghĩa 
3Phút
Dặn dò
- Nhận xét giờ học, hướng dẫn học ở nhà.
Tiết 2:
Trình độ 4
Trình độ 5
Môn 
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Toán
KI-LÔ-MÉT VUÔNG
I.Mục tiêu: 
 - Biết ki-lô-mét vuông là đơn vị đo diện tích. 
 - Biết đọc, viết đúng các số đo diện tích theo đơn vị đo ki-lô-mét vuông; biết 1km2=1000000m2 và ngược lại.
 - Bước đầu biết chuyển đổi từ ø km2 sang m2 và ngược lại. 
 - BT cần làm: bài 1; bài 2; bài 4b. 
II.Đồ dùng dạy học:
 Có thể sử dụng bức tranh hoặc ảnh chụp cánh đồng, khu rừng hoặc mặt hồ, vùng biển,
Tập đọc
NGƯỜI CÔNG DÂN SỐ 1
I/Mục tiêu :
	- Biết đọc đúng ngữ điệu văn bản kịch, phân biệt được lời tác giả với lời nhân vật (anh Thành, anh Lê).
	- Hiểu được tâm trạng day dứt, trăn trở tìm đường cứu nước của Nguyễn Tất Thành. Trả lời được các câu hỏi 1, 2 và câu hỏi 3 (không cần giải thích)
II/Đồ dùng dạy-học:
- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK Ảnh chụp bến Nhà Rồng
TGian
H.Động
Hoạt động của GV - HS
Hoạt động của GV - HS
1 phút
1
- GV : HD hs đặt tính rồi tính vào bảng con
- HS : HS khá giỏi đọc bài
7phút
2
 - HS : Viết số thích hợp vào ô trống
- GV : hướng dẫn luyện đọc.
8phút
3
GV :HDHS làm bài tập 2
- HS : Đọc nối tiếp từng đoạn, kết hợp giải nghĩa từ.
7phút
4
HS : Thực hành bài tập vào vở
- GV : Yêu cầu HS đọc trong nhóm, và thi đua giữa các nhóm.
8phút
5
- GV : Chấm bài nhận xét
- HS : Đọc từng đoạn và kết hợp tìm hiểu bài.
7phút
6
HS : Thực hành làm 3,4
- GV : Yêu cầu thi đọc phân vai 
3Phút
Dặn dò
 - Nhận xét giờ học, hướng dẫn học ở nhà.
Tiết 3 :
Trình độ 4
Trình độ 5
Môn 
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng 
C.HĐDH :
Lịch sử
 NƯỚC TA CUỐI THỜI TRẦN
I.Mục tiêu: 
 - Nắm được 1 số sự kiện về sự suy yếu của nhà Trần: 
 +Vua quan ăn chơi sa đọa; trong triều một số quan lại bất bình, Chu Văn An dâng sơ xin chém 7 tên quan coi thường phép nước. 
 +Nông dân và nô tì nổi day đấu tranh.
 - Hoàn cảnh Hồ Quý Ly truất ngôi vua Trần lập nên nhà Hồ:
 Trước sự suy yếu của nhà Trần, Hồ Quý Ly – một đại thần của nhà Trần đã truất ngôi nhà Trần, lập nên nhà Hồ và đổi tên nước là Đại Ngu
 - HS khá, giỏi:
 + Nắm được nội dung một số cải cách của Hồ Quý Ly: quy định lại số ruộng cho quan lại, quý tộc; quy định lại số nô tì phục vụ trong gia đình quý tộc 
 + Biết lý do chính dẫn tới cuộc kháng chiến chống quân minh của Hồ Quý Ly thất bại: không đoàn kết được toàn dân để tiến hanỳh kháng chiến mà chỉ dựa vào lực lượng quân đội.
II.Đồ dùng dạy – học: 
 Phiếu HT
 - Tranh SGk phóng to, bảng phụ ghi các câu còn chỗ (...) 
Toán
 DIỆN TÍCH HÌNH THANG
I. Mục tiêu: 
	- HS biết tính diện tích hình thang, biết vận dụng vào giải các bài tập liên quan.
	- Làm các bài tập: 1(a); 2(a).
II. Đồ dùng dạy học: 
- GV chuẩn bị bộ đồ dạy - học toán
- HS bộ đồ dùng học toán của học sinh.	
TGian
H.Động
Hoạt động của GV - HS
Hoạt động của GV - HS
1 phút
1
- GV : HD hs đọc từng phần để thảo luận
- HS :Thực hành cắt ghép hình
8phút
2
- HS : Thảo luận nhóm theo nội dung trong bài.
 -GV : Tổ chức hướng dẫn HS thực hiện
7phút
3
- GV : Yêu cầu đại diện trình bày kết quả, GV nhận xét kết luận.
 - HS : Làm vào bảng con
8phút
4
- HS : Trả lời câu hỏi trong SGK.
 - GV : Quan sát hướng dẫn HS làm bài.
7phút
5
GV: Hướng dẫn HS nêu các sự kiện và TLCH.
 .- HS : Thực hành làm lần lượt các bài tập còn lại.
7phút
6
- HS : Đọc phần bài học trong SGK.
- GV : Chữa bài, chấm bài
3Phút
Dặn dò
 - Nhận xét giờ học, hướng dẫn học ở nhà.
 Thứ ba, ngày 4 tháng 1 năm 2011
Tiết 1 :
Trình độ 4
Trình độ 5
Môn 
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Chính tả
KIM TỰ THÁP AI CẬP
I.Mục đích, yêu cầu: 
 - Nghe, viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. 
 - Làm đúng các BT chính tả về âm đầu, vần dễ lẫn(BT2). 
II. Đồ dùng dạy - học: 
Bảng phụ ghi bài chính tả
Phiếu
Địa lí
CHÂU Á
I.Mục tiêu: 
	- Biết tên các châu lục và đại dương trên thế giới: châu Á, châu Âu, châu Mĩ, châu Phi, châu Đại Dương, châu Nam Cực; các đại dương: Thái Bình Dương, Đại Tây Dương, Ấn Độ Dương, Bắc Băng Dương.
	- Nêu được vị trí, giới hạn của châu Á:
	+ Ở bán cầu Bắc, trải dài từ cực Bắc tới quá xích đạo, ba phía giáp biển và đại dương.
	+ Có diện tích lớn nhất trong các châu lục trên thế giới.
	- Nêu được một số đặc điểm về địa hình, khí hậu của châu Á:
	+ diện tích là núi và cao nguyên, núi cao và đồ sộ bậc nhất thế giới.
	+ Châu Á có nhiều đới khí hậu: nhiệt đới, ôn đới, hàn đới.
	- Sử dụng quả địa cầu, bản đồ, lược đồ để nhận biết vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ châu Á.
	- Đọc tên và chỉ vị trí một số dãy núi, cao nguyên, đồng bằng, sông lớn của châu Á trên bản đồ (lược đồ).
II. Đồ dùng dạy - học: 
- Quả địa cầu, Bản đồ tự nhiên Châu Á, tranh ảnh về một số cảnh thiên nhiên Châu Á
TGian
H.Động
Hoạt động của GV - HS
Hoạt động của GV - HS
1 phút
1
- GV : HD tìm hiểu bài viết chính tả
 GDMT: Giúp HS thấy được vẽ đep kì vĩ của cảnh vật nước bạn có ý thưcs bảo vệ những danh lam thắng cảnh của đất nước và thế giơi.
HS : Tìm hiểu vị trí địa lí và giới hạn
7phút
2
- HS: Đọc bài viết, nhận xét chính tả, viết từ khó.
-GV : Hướng dẫn HS tìm hiểu các câu hỏi trong sách giáo khoa.
10phút
3
GV:Hướng dẫn HS nghe – viết đúng chính tả , trình bày đúng bài 
- GV: Đọc bài cho HS viết bài vào vở.
HS : Thảo luận nhóm,trình bày kết quả.
7phút
4
- HS: viết bài vào vở , soát lỗi.
GV : Kết luận 
7phút
5
- GV: HD học sinh làm bài tập chính tả, chấm chính tả.
- GV nhận xét.
- HS : Tì hiểu về đặc điểm tự nhiêncuar châu á ..Tră lời những câu hỏi gv nêu. 
8phút
6
- HS: Làm bài tập, chữa bài
-GV : Cùng HS nhânxét.
3Phút
Dặn dò
Nhận xét giờ học, hướng dẫn học ở nhà.
Tiết 2 :
Trình độ 4
Trình độ 5
Môn 
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Địa lí
 THÀNH PHỐ HẢI PHÒNG
I.Mục tiêu: 
 Học xong bài này HS biết: 
 - Nêu được 1 số đặc điểm chủ yếu của thành phố Hải Phòng: 
 + Vị trí, ven biển, bên bờ sông Cấm. 
 + Thành phố cảng, trung râm công nghiệp đóng tàu, trung tâm du lịch, 
 +Chỉ được vị trí Hải Phòng trên bản đồ (lược đồ).
II.Đồ dùng dạy học: 
 - BĐHC, BĐ giao thông VN.
 - Tranh, ảnh về thành phố cảng.
Toán
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu: 
	- Củng cố cách tính diện tích hình thang, HS nắm chắc cách tính diện tích hình thang.
	- Rèn cho HS kĩ năng tính diện tích hình thang thành thạo.
	- Làm các bài tập: 1; 3(a).
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ, SGK
TGian
H.Động
Hoạt động của GV - HS
Hoạt động của GV - HS
1 phút
1
GV : HDHS Tìm hiểu HP thành phố cảng
HS : Đọc yêu cầu bài tập
7phút
2
- HS : Quan sát lược đồ và TLCH 
GV : Hướng dẫn học sinh làm bài
8phút
3
GV : Hướng dẫn HS tìm hiểu Thành phố cảng
HS : làm vào phiếu
7phút
4
- HS : Đại diện trình bày, lớp nhận xét. 
 - GV : Quan sát hướng dẫn HS làm bài.
8phút
5
GV : HDHS tìm hiểu HP trung tâm du lịch
 .- HS : Thực hành làm lần lượt các bài tập.
7phút
6
 - HS : Quan sát các hình tìm hiểu HP trung tâm du lịch
Nêu ND bài học
- GV : C ... Ở RỘNG VỐN TỪ – TÀI NĂNG
I.Mục đích, yêu cầu: 
 Biết thêm 1 số từ ngữ (kể cả tục ngữ, từ Hán Việt) nói về tài năng của con người; biết xếp các từ Hán Việt (có tiếng tài) theo hai nhóm nghĩa và đặt câu với 1 từ đã xếp (BT1; BT2); hiểu ý nghĩa câu tục ngữ ca ngợi tài trí con người (BT3, BT4). 
II.Đồ dùng dạy – học: 
 - Từ điển Tiếng việt
 - 4 tờ giấy khổ to kẻ bảng phân loại từ BT1.
 Tập làm văn
 LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI
( Dựng đoạn mở bài)
I. Mục tiêu: 
	- Nhận biết được hai kiểu mở bài (trực tiếp và gián tiếp) trong bài văn tả người (BT1).
	- Viết được đoạn mở bài theo kiểu trực tiếp cho 2 trong 4 đề ở BT2.
II. Đồ dùng dạy học:
-Bảng phụ ghi sẵn 2 kiểu mở bài
-Bút dạ + 3 tờ giấy khổ to để HS làm bài
TGian
H.Động
Hoạt động của GV - HS
Hoạt động của GV - HS
1 phút
1
GV :HDHS tìm hiểu bài tập 
-HS : đọc yêu cầu BT + đọc 2 đoạn a,b. nêu rõ cách mở bài ở 2 đoạn có gì khác nhau?
- Trình bày kết quả
7phút
2
- HS : - Cả lớp đọc thầm, trao đổi, chia nhanh các từ có tiếng “tài” vào 2 nhóm.
 - Đại diện nhóm thi trình bày kết quả.
GV : nhận xét + chốt lại kết quả đúng:
 + Đoạn a: mở bài theo cách trực tiếp
 + Đoạn b: mở bài theo cách gián tiếp.
8phút
3
- GV : nhận xét chốt lại lời giải
HS : chọn 1 trong 4 đề để nói về đối tượng em yêu thích.
+ Viết một đoạn mở bài theo kiểu trực tiếp hay gián tiếp.
7phút
15
- HS : Nêu yêu cầu BT
 - Mỗi em đặt 1 câu
 - Lên bảng viết câu văn mình đặt.
 - Nối tiếp nhau đọc câu vừa đặt
- GV : Quan sát nhắc nhở HS làm bài.
8phút
1
GV : hướng dẫn HS làm bài 3,4
HS : - Nộp bài
7phút
6
- HS:Làm bài tập 
- GV : nhận xét , khen những HS biết mở bài đúng theo cách đã chọn.
3Phút
Dặn dò
 - Nhận xét giờ học, hướng dẫn học ở nhà.
 Tiết 4:
Trình độ 4
Trình độ 5
Môn 
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Đạo đức
KÍNH TRỌNG, BIẾT ƠN NGƯỜI LAO ĐỘNG (Tiết 1)
I.Mục tiêu:
 - Biết được vì sao phải kính trọng và biết ơn người lao động. 
 - Bước đầu biết cư xử lễ phép với những người lao động và biết trân trọng, giữ gìn thành quả lao động của họ. 
 - Biết nhắc nhỡ các bạn phải kính trọng và biết ơn người lao động. 
*KNS: + Kĩ năng tôn trọng giá trị sức lao động.
 + Kĩ năng thể hiện sự tôn trọng, lễ phép với người lao động.
II . Phương tiện /kĩ thuật
Thảo luận
III.Đồ dùng dạy-học:
Một số đồ dùng cho trò chơi sắm vai.
Luyện từ và câu 
CÁCH NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP
I.Mục tiêu: 
	- Nắm được cách nối các vế câu ghép bằng các quan hệ từ và nối các vế câu ghép không dùng từ nối.
	- Nhận biết được câu ghép trong đoạn văn (BT1, mục III); Viết được đoạn văn theo yêu cầu của BT2
II. Đồ dùng dạy học: 
-Vở BT, bút dạ + giấy khổ to + bảng phụ.
TGian
H.Động
Hoạt động của GV - HS
Hoạt động của GV - HS
1 phút
1
-HS : giới thiệu nghề nghiệp của ba, mẹ mình.
GV : cho HS làm bài BT1+ BT2
- Cho HS đọc yêu cầu của đề( 3 câu a,b,c)
* Tìm các vế câu trong 3 câu đó.
7phút
2
- GV : : Phân tích truyện" Buổi học đầu tiên".
 - GV kể chuyện "Buổi học đầu tiên" 
- HS :(thảo luận nhóm)
đọc nội dung cần ghi nhớ trong SGK
- Cho HS nhắc lại nôin dung cần ghi nhớ( không nhìn SGK)
8phút
3
-HS : - Thảo luận theo nhóm... trả lời câu hỏi
 1) Vì sao một số bạn trong lớp lại cười khi nghe bạn Hà giới thiệu về nghề nghiệp của bố mẹ mình?
 2) Nếu em là bạn cùng lớp với bạn Hà, em sẽ làm gì trong tình huống đó? Vì sao? 
- GV : Cho HS đọc yêu cầu BT1
+ Mỗi em đọc 3 đoạn a,b,c.
+ Tìm câu ghép trong mỗi đoạn.
+ Chỉ rõ cách nối các câu ghép.
7phút
4
-GV : Gọi đại diện nhóm trình bày 
Kết luận: Các em cần phải kính trọng mọi người lao động, dù là những người lao động bình thường nhất. 
- HS : làm bài cá nhân
-Một số HS phát biểu ý kiến.
-Lớp nhận xét.
8phút
5
-HS : thảo luận nhóm
 1) Những người lao động trong tranh làm nghề gì ?
 2) Nghề đó mang lại ích lợi gì cho xã hội? 
 - Gọi đại diện nhóm trình bày (mỗi nhóm 1 tranh) 
- GV : Kết luận
7phút
6
- GV: kết luận mọi người lao động đều mang lại lợi ích cho bản thân, gia đình và xã hội 
 các việc làm a, c, đ, d, e, g là thể hiện sự kính trọng, biết ơn người lao động. Các việc b, h là thiếu kính trọng người lao động. 
- HS : + Mỗi em viết 1 đoạn văn tả ngoại hình của 1 bạn trong lớp, trong đó có ít nhất có 1 câu ghép.
+ Cách nối các câu ghép.
- HS trình bày kết quả.
3Phút
Dặn dò
 - Nhận xét giờ học, hướng dẫn học ở nhà.
Thư sáu, ngày 8 tháng 1 năm 2011
Tiết 1 :
Trình độ 4
Trình độ 5
Môn 
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Tập Làm Văn
 LUYỆN TẬP XÂY DỰNG KẾT BÀI TRONG BÀI VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT
I.Mục đích.
 - Nắm vững 2 cách kết bài (mở rộng và không mở rộng) trong bài văn tả đồ vật (BT1).
 - Viết được đoạn văn kết bài mở rộng cho 1 bài văn miêu tả đồ vật (BT2).
II.Đồ dùng dạy – học: 
 Bút dạ, 1 số tờ giấy trắng để HS làm BT2.
Khoa học
SỰ BIẾN ĐỔI HOÁ HỌC
I. Mục tiêu: 
	Nêu được một số ví dụ về biến đổi hoá học xảy ra do tác dụng của nhiệt hoặc tác dụng của ánh sáng.
*KNS: KN Tìm kiếm và xử lí thông tin ; KN Bình luận về việc sử dụng vật liệu.
_Kĩ nănng lựa chọn vật liệu thích hợp với tình huống/ yêu cầu đưa ra 
_Kĩ năng bình luận về việc sử dụng vật liêu.
III. Các PP/KTDH: Thí nghiệm theo nhóm nhỏ
II. Đồ dùng dạy - học:
 -Hình 78,79,80,81 SGK
 -Giá đỡ, ống nghiệm (hoặc lon sữa bò), đèn cồn hoặc dùng thìa có cán dài và nến
 -Một ít đường kính trắng-Giấy trắng-Phiếu học tập
TGian
H.Động
Hoạt động của GV - HS
Hoạt động của GV - HS
1 phút
1
HS : 1 em đọc nội dung
 - Cả lớp theo dõi SGK
 - 1;2 em nhắc lại kiến thức về 2 cách kết bài đã biết khi đã học về văn KC 
GV: Thí nghiệm
Đốt một tờ giấy và nhận xét sự biến đổi hoá học của tờ giấy dưới tác dụng của ngọn lửa?
Chưng đường trên ngọn lửa
-Nhận xét sự biến đổi màu của đường, sự biến đổi mùi và vị của đường
-Sự biến đổi kết quả khi đun tiếp
7phút
2
- GV : dán lên bảng tờ giấy viết sẵn 2 cách kết bài.
 - Đọc thầm bài Cái nón, suy nghĩ làm bài cá nhân.
 - Phát biểu ý kiến
 - Cả lớp và GV nhận xét.
HS : Nêu nhận xét trên phiếu học tập
KL : mục bạn cần biết SGK
8phút
3
HS : a)Đoạn kết bài
“Má bảo méo vành”.
b)Đó là kiểu kết bài mở rộng.
GV : Yêu cầu các nhóm quan sát và đốt làm thí nghiệm.
7phút
4
GV : Phát bút dạ, giấy trắng cho vài HS.
- 1 em đọc 4 đề bài
 - Cả lớp suy nghĩ chọn đề bài miêu tả.
 - Làm bài vào VBT.
 - Nối tiếp nhau đọc bài viết
 - Các em làm bài trên giấy dán bài lên bảng lớp, đọc bài. 
- HS : Quan sát và thảo luận.
18phút
5
HS : Làm bài vào vở
GV : Yêu cầu đại diện trình bày.
nêu đáp án hoàn chỉnh
1phút
6
- GV -Thu bài –nhận xét
HS : đọc thuộc mục bạn cần biết trang 78
3Phút
Dặn dò
Nhận xét giờ học, hướng dẫn học ở nhà.
Tiết 2 :
Trình độ 4
Trình độ 5
Môn 
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Khoa học
 GIÓ NHẸ, GIÓ MẠNH. PHÒNG CHỐNG BÃO
I.Mục tiêu: 
 - Nêu được 1 số tác hại của bão: thiệt hại về người và của. 
 - Nêu cách phòng chống: 
 + Theo dõi bản tin dự báo thời tiết. 
 + Cắt điện. Tàu, thuyền không ra khơi. 
 + Đến nơi trú ẩn an toàn. 
II.Đồ dùng dạy – học: 
 - Hình trang 76;77 SGK
 - Phiếu học tập đủ dùng cho các nhóm
 - Sưu tầm các hình vẽ, tranh, ảnh về các cấp gió về những thiệt hại do dông bão gây ra và cách phòng, chống bão.
 - Sưu tầm hoặc ghi lại bản tin thời tiết có liên quan đến gió bão.
Toán
CHU VI HÌNH TRÒN
I. Mục tiêu: 
	- Biết quy tắc tính chu vi hình tròn và vận dụng để giải bài toán có yếu tố thực tế về chu vi hình tròn.
	- Lám các bài tập: 1(a,b); 2(c); 3.
II. Đồ dùng dạy học :
-GV : Chuẩn bị hình tròn cắt sẳn có bán kính 2cm.
-HS : Chuẩn bị hình tròn cắt sẳn có bán kính 2cm ;Thước chia cm.
TGian
H.Động
Hoạt động của GV - HS
Hoạt động của GV - HS
1 phút
1
- GV : Chia nhóm và phát phiếu HT
-HS : thực hành lăn hình tròn trên thước kẻ.
7phút
2
- HS : Các nhóm quan sát hình vẽ và đọc thông tin trang 76.
 - Nhóm trưởng điều khiểng các bạn làm việc theo yêu cầu của phiếu học tập.
 - Đại diện nhóm trình bày
 - GV : Giới thiệu công thức tính chu vi hình tròn.
8phút
3
- GV : kết luận.
 - HS : nhận xét kết quả.
nêu quy tắc tính chu vi hình tròn.
- HS viết công thức tính chu vi hình tròn.
7phút
4
HS : Quan sát H5 và nghiên cứu mục Bạn cần biết Tr77.
 - Thảo luận
-Đại diện nhóm trình bày kết quả kèm theo tranh, ảnh và bản tin.
 - GV : 
- Cho HS lần lược làm từng bài tập và chữa.
- Gọi HS chữa và nêu cách làm.
8phút
5
- GV : cho HS thi nhau gắn chữ vào hình cho phù hợp.
 .- HS : Thực hành làm lần lượt các bài tập 2,3.
7phút
6
- HS : Chơi .
- GV : Chữa bài, chấm bài
3Phút
Dặn dò
- Nhận xét giờ học, hướng dẫn học ở nhà.
Tiết 3 :
Trình độ 4
Trình độ 5
Môn 
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Toán
 LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu: 
 - Nhận biết đặc điểm của hình bình hành. 
 - Tính được chu vi và tính diện tích của hình bình hành . 
 - BT cần làm: Bài 1; bài 2; bài 3a. 
II. Đồ dùng dạy học:
-Bảng phụ 
- Phiếu cá nhân.
Tập làm văn
 LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI
( Dựng đoạn kết bài)
I. Mục tiêu: 
	- Nhận biết được hai kiểu kết bài (mở rộng và không mở rộng) qua hai đoạn kết bài trong SGK (BT1).
	- Viết được hai đoạn kết bài theo yêu càu của BT2.
II. Đồ dùng dạy học:
-Bảng phụ ghi sẵn 2 kiểu kết bài
-Bút dạ và một vài tờ giấy khổ to.
TGian
H.Động
Hoạt động của GV - HS
Hoạt động của GV - HS
1 phút
1
- GV : Cho HS quan sát, suy nghĩ sau đó phát biểu bài 1
-HS : đọc 2 đoạn văn a,b
+ Chỉ rõ sự khác nhau giữa 2 cách kết bài.
7phút
2
 - HS : +Hình chữ nhật ABCD: AB đối với CD; AD đối với BC.
 +Hình bình hành EGHK: EG đối KH; EK đối GH.
 +Hình tứ giác MNPQ: MN đối QP; MQ đối NP.
GV : nhận xét + chốt lại kết quả đúng:
+ Đoạn a: kết bài không mở rộng
+ Đoạn b: kết bài theo kiểu mở rộng
8phút
3
- GV : Cho HS làm bài theo nhóm trên phiếu sau đó trình bày kết quả (câu a); câu (b) 
HS : Chọn 1 trong 4 đề TLV đã cho ở TLV trước.
+ Viết kết bài cho đề bài đã chọn theo 2 kiểu: mở rộng và không mở rộng.
7phút
4
- HS : a)Chu vi hình bình hành là:
 (8+3) x 2=22 (cm)
b)Chu vi hình bình hành là:
 (10+5) x 2=30 (cm)
-Thực hành làm lần lượt các bài tập.
GV : HS trình bày kết quả.
- nhận xét và khen những HS làm bài tốt.
8phút
5
- GV : Chữa bài, chấm bài
- HS :, làm bài tập theo phiếu
7phút
6
.- HS : Học sinh sửa sai vào vở.
GV : nhận xét và khen những HS làm bài tốt.
3Phút
Dặn dò
 Nhận xét giờ học, hướng dẫn học ở nhà.
THẦY CÔ NÀO CÓ NHU CẦU MUA GIÁO ÁN LỚP GHÉP 4+5 CẢ NĂM GẶP THẦY HIẾU. 
 S ĐT: 0985 598 499