Giáo án Luyện từ và câu 5 - Bài 37: Câu ghép

LUYỆN TỪ VÀ CÂU
§ 37 : CÂU GHÉP
I / Mục tiêu :
- Nắm được khái niệm câu ghép ở mức độ đơn giản
- Nhận biết được câu ghép trong đoạn văn, xác định các vế câu trong câu ghép ; đặt được câu ghép .
II / Đồ dùng dạy - học :
- Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn ở mục I để hướng dẫn HS nhận xét 
- Bút dạ và 4 - 5 tờ phiếu khổ to kẻ sẵn bảng HS làm BT 1 phần luyện tập.
- Bảng phụ hoặc giấy khổ to chép ND bài tập 3 phần luyện tập
III / Các hoạt động dạy - học :
1) Giới thiệu bài : GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học :
2 ) Bài mới :
a,Nhận xét.
- GV gọi 2 HS tiếp nối nhau đọc toàn bộ ND các bài tập.
- Đánh số thứ tự các câu trong đoạn văn ; xác định chủ ngữ và vị ngữ trong từng câu .
- GV hướng dẫn HS đặt câu hỏi để tìm CN : ai ? cái gì ? con gì ? 
- Tìm VN : Làm gì ? thế nào ? 
* GV mở bảng phụ đã viết sẵn đoạn văn , gạch dưới bộ phận CN - VN trong mỗi câu văn theo lời phát biểu của HS - chốt lại lời giải đúng .
- Xếp 4 câu trên vào 2 nhóm câu đơn , câu ghép 
* Câu đơn (câu do một cụm C - V tạo thành) 
* Câu ghép ( câu do nhiều cụm C - V bình đẳng với nhau tạo thành ) 
* Yêu cầu 3 : Có thể tách mỗi cụm C - V trong các câu ghép trên thành một câu đơn được không ? vì sao ?
* GV chốt lại. 
b) Ghi nhớ :sgk trang 8
- GV gọi hai , 3 HS đọc ND ghi nhớ trong SGK - cả lớp theo dõi .
- Một, hai HS nhắc lại không cần nhìn 
3) Luyện tập :
Bài 1 :sgk trang 8
- GV yêu cầu HS đọc đề bài.
- Lưu ý HS bài có mấy yêu cầu ? Đó là những yêu cầu nào ?
- GV yêu cầu HS làm việc theo cặp phát bút dạ + phiếu đã kẻ sẵn cho 2 nhóm HS.
- Trình bày kết quả - nhận xét .
- 1 HS đọc , cả lớp đọc thầm.
- HS đánh giá số thứ tự 4 câu bằng bút chì vào SGK
- Gạch 1 gạch chéo ( / ) ngăn cách CN và VN .
- HS phát biểu ý kiến 
* Câu 1 : Mỗi lần dời nhà đi , bao giờ con khỉ /cũng nhảy phóc lên ...
* Câu 2, 3 ,4 
- Hễ con chó / đi chậm , con khỉ / cấu 2 tai chó giật giật .
- Con chó / chạy sải thì con khỉ / gò lưng như người phi ngựa
- Chó / chạy thong thả , khỉ / buông thõng 2 tay, ngồi ngúc nga ngúc ngắc 
- Không được , vì các vế câu diễn tả những ý có quan hệ chặt chẽ với nhau tách mỗi vế câu thành 1 câu đơn kể cả trong trường hợp bỏ quan hệ từ hễ ... thì ... sẽ tạo nên một chuỗi câu rời rạc, không gắn kết với nhau về nghĩa .
- HS làm theo yêu cầu của GV
- 1 HS đọc - cả lớp đọc thầm
- Bài có 2 yêu cầu
+ Y/cầu 1 : Tìm câu ghép trong đoạn văn
+ Y/cầu 2 : Xác định các vế câu trong từng câu ghép
- HS làm theo yêu cầu của GV
Số TT
Vế 1
Vế 2
Câu 1
Câu 2
Câu 3
Câu 4
Câu 5
Trời / xanh thẳm, 
 Trời / rải mây trắng nhạt ,
 Trời / âm u mây mưa,
 Trời / ầm ầm dông gió,
 Biển / nhiều khi rất đẹp, 
biển / cũng thẳm xanh, như dâng cao lên,chắc nịch..
 biển / mơ màng dịu hơi sương.
biển / xám xịt nặng nề. 
biển / đục ngầu giận dữ.
 ai / cũng thấy như thế . 
Bài 2 :sgk trang 9
- Gọi HS đọc yêu cầu bài 2 phát biểu ý kiến .
- GV chốt lại lời giải đúng: Không thể tách mỗi câu ghép nói trên thành một câu đơn vì mỗi vế câu thể hiện một ý có quan hệ rất chặt chẽ với ý của vế câu khác 
Bài 3 : sgk trang 9
Gọi HS đọc yêu cầu bài 3 
- Phát phiếu cho 3 - 4 HS làm 
* GV chốt nhận xét
4. Củng cố dặn dò :
- HS nhắc lại nội dung ghi nhớ 
- GV nhận xét tiết học
+ HS làm theo yêu cầu của GV.
- HS nhắc lại.
HS đọc và tự làm bài.
Mùa xuân đã về, cây cối đâm chồi nảy lộc.
- Mặt trời mọc, sương tan dần.
- Trong truyện cổ tích Cây khế, người em chăm chỉ, hiền lành, còn người anh thì tham lam , lười biếng.
- Vì trời mưa to nên đường ngập nước.