Giáo án Luyện từ và câu 5 - Tiết 34: Ôn tập về câu

PHÒNG GD & ĐT SƠN ĐỘNG TRƯỜNG TIỂU HỌC CHIÊN SƠNNgười thực hiện : Hoàng Thị Tuyên LUYỆN TỪ VÀ CÂU LỚP 5Thứ năm ngày 20 tháng 12 năm 2012Luyện từ và câuKiểm tra bài cũ: Thế nào là từ đồng nghĩa?* Từ đồng nghĩa là những từ có nghĩa giống nhau hoặc gần giống nhau.Tìm từ trái nghĩa thích hợp với mỗi chỗ trống trong các thành ngữ, tục ngữ sau:a/ Xấu gỗ,  nước sơn.b/ Mạnh dùng sức,. dùng mưu.tốtyếuThứ năm ngày 20 tháng 12 năm 2012Luyện từ và câu Tiết 34: ÔN TẬP VỀ CÂU Bài 1: Đọc mẩu chuyện vui sau và thực hiện nhiệm vụ nêu bên dưới Nghĩa của từ “cũng”Cô giáo phàn nàn với mẹ của một học sinh:Cháu nhà chị hôm nay chép bài kiểm tra của bạn. Thế thì đáng buồn quá! Nhưng vì sao cô biết cháu đã cóp bài của bạn ạ? Thưa chị, bài của cháu và bạn ngồi bên cạnh có những lỗi giống hệt nhau.Bà mẹ thắc mắc:Nhưng cũng có thể là bạn cháu cóp bài của cháu?Không đâu! Đề bài có câu hỏi như thế này: “Em hãy cho biết đại từ là gì.” Bạn cháu trả lời: “Em không biết.” Còn cháu thì viết: “Em cũng không biết”a) Tìm trong mẩu chuyện trên:- Một câu hỏi- Một câu kể- Một câu cảm- Một câu khiếnb) Nêu những dấu hiệu của mỗi kiểu câu nói trên.Thứ năm ngày 20 tháng 12 năm 2012Luyện từ và câuÔN TẬP VỀ CÂUBài 1.Đọc mẩu chuyện vui sau và thực hiện nhiệm vụ nêu bên dưới Nghĩa của từ “cũng”Cô giáo phàn nàn với mẹ của một học sinh:Cháu nhà chị hôm nay chép bài kiểm tra của bạn. Thế thì đáng buồn quá! Nhưng vì sao cô biết cháu đã cóp bài của bạn ạ? Thưa chị, bài của cháu và bạn ngồi bên cạnh có những lỗi giống hệt nhau.Bà mẹ thắc mắc:Nhưng cũng có thể là bạn cháu cóp bài của cháu?Không đâu! Đề bài có câu hỏi như thế này: “Em hãy cho biết đại từ là gì.” Bạn cháu trả lời: “Em không biết.” Còn cháu thì viết: “Em cũng không biết”a) Tìm trong mẩu chuyện:- Một câu hỏib) Dấu hiệuNhưng cũng có thể là bạn cháu cóp bài của cháu?Nhưng vì sao cô biết cháu đã cóp bài của bạn ạ?Câu dùng để hỏi điều chưa biết.Cuối câu có dấu chấm hỏi.Thứ năm ngày 19 tháng 12 năm 2009Luyện từ và câuÔN TẬP VỀ CÂUBài 1.Đọc mẩu chuyện vui sau và thực hiện nhiệm vụ nêu bên dưới Nghĩa của từ “cũng”Cô giáo phàn nàn với mẹ của một học sinh:Cháu nhà chị hôm nay chép bài kiểm tra của bạn. Thế thì đáng buồn quá! Nhưng vì sao cô biết cháu đã cóp bài của bạn ạ? Thưa chị, bài của cháu và bạn ngồi bên cạnh có những lỗi giống hệt nhau.Bà mẹ thắc mắc:Nhưng cũng có thể là bạn cháu cóp bài của cháu?Không đâu! Đề bài có câu hỏi như thế này: “Em hãy cho biết đại từ là gì.” Bạn cháu trả lời: “Em không biết.” Còn cháu thì viết: “Em cũng không biết”.a) Tìm trong mẩu chuyện :- Một câu kểb) Dấu hiệuCâu dùng để kể sự việc.Cuối câu có dấu chấm, hoặc dấu hai chấm.Thứ năm ngày 20 tháng 12 năm 2012Luyện từ và câuÔN TẬP VỀ CÂUBài 1.Đọc mẩu chuyện vui sau và thực hiện nhiệm vụ nêu bên dưới Nghĩa của từ “cũng”Cô giáo phàn nàn với mẹ của một học sinh:Cháu nhà chị hôm nay chép bài kiểm tra của bạn. Thế thì đáng buồn quá! Nhưng vì sao cô biết cháu đã cóp bài của bạn ạ? Thưa chị, bài của cháu và bạn ngồi bên cạnh có những lỗi giống hệt nhau.Bà mẹ thắc mắc:Nhưng cũng có thể là bạn cháu cóp bài của cháu?Không đâu! Đề bài có câu hỏi như thế này: “Em hãy cho biết đại từ là gì” .Bạn cháu trả lời: “Em không biết.” Còn cháu thì viết: “Em cũng không biết”a) Tìm trong mẩu chuyện:- Một câu khiếnb) Dấu hiệuCâu nêu yêu cầu, đề nghịEm hãy cho biết đại từ là gì.Trong câu có từ hãy.Thứ năm ngày 20 tháng 12 năm 2012Luyện từ và câuÔN TẬP VỀ CÂUBài 1.Đọc mẩu chuyện vui sau và thực hiện nhiệm vụ nêu bên dưới Nghĩa của từ “cũng”Cô giáo phàn nàn với mẹ của một học sinh:Cháu nhà chị hôm nay chép bài kiểm tra của bạn. Thế thì đáng buồn quá! Nhưng vì sao cô biết cháu đã cóp bài của bạn ạ? Thưa chị, bài của cháu và bạn ngồi bên cạnh có những lỗi giống hệt nhau.Bà mẹ thắc mắc:Nhưng cũng có thể là bạn cháu cóp bài của cháu?Không đâu! Đề bài có câu hỏi như thế này: “Em hãy cho biết đại từ là gì.” Bạn cháu trả lời: “Em không biết.” Còn cháu thì viết: “Em cũng không biết”a) Tìm trong mẩu chuyện trên:- Một câu cảm.b) Dấu hiệu :Câu bộc lộ cảm xúc.Thế thì đáng buồn quá!Không đâu!Trong câu có các từ quá, đâu.Cuốicâu có dấu chấm than.Thứ năm ngày 20 tháng 12 năm 2012Luyện từ và câuÔN TẬP VỀ CÂUBài1: *Ghi nhớ.Chức năngCác từ đặc biệtDấu hiệuCâu hỏiDùng để hỏi về điều chưa biết.Ai, gì, nào, sao,khôngDấu chấm hỏi.Câu kểDùng để kể, tả, giới thiệu hoặc bày tỏ ý kiến, tâm tư, tình cảm. Dấu chấmCâu khiếnDùng để nêu yêu cầu, đề nghị, mong muốn.Hãy,chớ, đừng; mời , nhờ, yêu cầu, đề nghị,Dấu chấm than, dấu chấmCâu cảmDùng để bộc lộ cảm xúc.Ôi, a, ôi chao, trời, trời ơiDấu chấm thanThứ năm ngày 20 tháng 12 năm 2012Luyện từ và câuBài 2.Phân loại các kiểu câu kể trong mẩu chuyện sau. Xác định thành phầncủa từng câu(chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ). Quyết định độc đáo Cách đây không lâu, lãnh đạo Hội đồng thành phố Nót-tinh-ghêm ở nước Anh đã quyết định phạt tiền các công chức nói hoặc viết tiếng Anh không đúng chuẩn. Theo quyết định này, mỗi lần mắc lỗi, công chức bịphạt 1 bảng. Ông chủ tịch Hội đồng thành phố tuyên bố sẽ không kí bấtcứ văn bản nào có lỗi ngữ pháp và chính tả. Đây là một biện pháp mạnhnhằm giữ gìn sự trong sáng của tiếng Anh.ÔN TẬP VỀ CÂUbảng Từ: : đơn vị tiền của nước Anh.2. Phân loại các kiểu câu kể trong mẩu chuyện sau. Xác định thành phần của từng câu ( chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ ).Quyết định độc đáo Cách đây không lâu, lãnh đạo Hội đồng thành phố Nót- tinh- ghêm ở nước Anh đã quyết định phạt tiền các công chức nói hoặc viết tiếng Anh không đúng chuẩn. Theo quyết định này, mỗi lần mắc lỗi, công chức bị phạt 1 bảng. Ông Chủ tịch Hội đồng thành phố tuyên bố sẽ không kí bất cứ văn bản nào có lỗi ngữ pháp và chính tả. Đây là một biện pháp mạnh nhằm giữ gìn sự trong sáng của tiếng Anh.	 Theo báo CÔNG AN NHÂN DÂNKiểu câu kể Ai làm gì ? Ai thế nào ? Ai là gì ?Vị ngữTrả lời câu hỏi Làm gì ?Trả lời câu hỏi Thế nào ?Trả lời câu hỏi Là gì ?CÁC KIỂU CÂU KỂChủ ngữTrả lời câu hỏi Ai (Cái gì, con gì ) ?Trả lời câu hỏi Ai ( Cái gì, con gì ) ?Trả lời câu hỏi Ai ( Cái gì, con gì ) ?Thứ năm ngày 20 tháng 12 năm 2012Luyện từ và câuBài 2.Phân loại các kiểu câu kể trong mẩu chuyện sau. Xác định thành phầncủa từng câu( trạng ngữ, chủ ngữ,vị ngữ ).ÔN TẬP VỀ CÂUCách đây không lâu, lãnh đạo Hội đồng thành phố Nót-tinh-ghêm ở nước Anh đã quyết định phạt tiền các công chức nói hoặc viết tiếng Anh không đúng chuẩn.Theo quyết định này, mỗi lần mắc lỗi, công chức bị phạt 1 bảng.Ông chủ tịch Hội đồng thành phố tuyên bố sẽ không kí bất cứ văn bản nào có lỗi ngữ pháp và chính tả.Đây là một biện pháp mạnh nhằm giữ gìn sự trong sáng của tiếng Anh.Quyết định độc đáoAi làm gì?Ai thế nào?Ai là gì?Cách đây khônglâ u, lãnh đạo Hội đồng thành phố Nót-tinh-ghêm ở nước Anh đã quyết định phạt tiền các công chức nói hoặc viết tiếng Anh không đúng chuẩn.Ông chủ tịch Hội đồng thành phố tuyên bố sẽ không kí bất cứ văn bản nào có lỗi ngữ pháp và chính tả.Theo quyết định này, mỗi lần mắc lỗi, công chức bị phạt 1 bảng.Đây là một biện pháp mạnh nhằm giữ gìn sự trong sáng của tiếng Anh.Thứ năm ngày 20tháng 12 năm 2012Luyện từ và câuBài 2.Phân loại các kiểu câu kể trong mẩu chuyện sau. Xác định thành phầncủa từng câu(chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ).ÔN TẬP VỀ CÂUCách đây không lâu, lãnh đạo Hội đồng thành phố Nót-tinh-ghêm ở nước Anh đã quyết định phạt tiền các công chức nói hoặc viết tiếng Anh không đúng chuẩn.Theo quyết định này, mỗi lần mắc lỗi , công chức bị phạt 1 bảng.Ông chủ tịch Hội đồng thành phố tuyên bố sẽ không kí bất cứ văn bản nào có lỗi ngữ pháp và chính tả.Đây là một biện pháp mạnh nhằm giữ gìn sự trong sáng của tiếng Anh.Chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ của câu:Ai làm gì?Ai thế nào?Ai là gì?TNC V C V TNC V C V Thứ năm ngày 20 tháng 12 năm 2012Luyện từ và câuTrò chơi: Ai nhanh? Ai đúng?Câu1: Thật tuyệt vời !Câu cảmCâu kểCâu hỏiCâu 2: Sáng mai bạn làm gì ?Câu 3: Mẹ tôi rất lo lắng về chuyện học hành của tôi.Câu 4: Bạn hãy cho biết danh từ là gì.Câu khiếnTiết 34: Ôn tập về câuThứ năm ngày 20 tháng 12 năm 2012Luyện từ và câuTrò chơi: Ai nhanh? Ai đúng?Câu1: Thật tuyệt vời !Câu cảmCâu kểCâu hỏiCâu 2: Sáng mai bạn làm gì ?Câu 3: Mẹ tôi rất lo lắng về chuyện học hành của tôi.Câu 4: Bạn hãy cho biết danh từ là gì.Câu khiếnTiết 34: Ôn tập về câuKính chúc quý thầy cô sức khoẻ.Chúc các em chăm ngoan, học giỏi.