Luyện từ và câu(1)
Ôn tập về từ chỉ sự vật. So sánh
I. Mục tiêu:
-Ôn tập về từ chỉ sự vật.
- Bước đầu làm quen với biện pháp tu từ: So sánh
- Giáo dục cho HS có ý thức gìn trong sáng ngôn ngữ Tiếng Việt
II. Đồ dùng:
- Bảng phụ chép sẵn khổ thơBT1.
-Bảng lớp viết sẵn các câu văn, câu thơ BT2.
Thứ tư, ngày 26 tháng 8 năm 2009 Luyện từ và câu(1) Ôn tập về từ chỉ sự vật. So sánh I. Mục tiêu: -Ôn tập về từ chỉ sự vật. - Bước đầu làm quen với biện pháp tu từ: So sánh - Giáo dục cho HS có ý thức gìn trong sáng ngôn ngữ Tiếng Việt II. Đồ dùng: - Bảng phụ chép sẵn khổ thơBT1. -Bảng lớp viết sẵn các câu văn, câu thơ BT2. II. Hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy Hoạt động học A-Kiểm trabài cũ: -Kiểm tra sách vở, dụng cụ học tập của HS. B-Bài mới: 1-GV giới thiệu bài học và ghi đầu bài lên bảng. 2-HD nội dung bàig học. * Bài 1: -Gọi HS lên đọc đề bài. -1 HS đọc. - Gọi 4 HS lên bảng thi làm bài nhanh. -4 HS lên bảng, lớp dùng bút chì gạch các từ trong khổ thơ. - Chữa bài , tuyên dương HS làm bài nhanh. *Bài 2: -Y/c HS đọc đề bài. -1 HS đọc. -Giáo viên hướng dẫn mẫu. -Tìm các từ chỉ sự vật trong câu a? -Hai bàn tay và hoa đầu cành - Hai bàn tay em được so sánh với gì? -Hai bàn tay em được so sánh với hoa đầu cành. - Vì sao hai bàn tay em lại đợc so với hoa đầu cành? Hai bàn tay bé thật nhỏ sinh, đẹp như bông hoa đầu cành. -Hướng dẫn HS làm các phần còn lại HS tìm các sự vật để so sánh với nhau - 3 HS lên bảng gạch chân các sự vật được so sánh, lớp làm vở bài tập. - Nhận xét bài của HS *Bài 3: - Gọi HS nêu yêu cầu -1 HS nêu yêu cầu. Những hình ảnh so sánh ở BT2 con thích hìng ảnh nào? Vì sao? -GV chưa, nx câu trả lời của HS. 3-Củng cố tổng kết. -GV n/x giờ học. -HS thảo luận, trả lời ý kiến riêng của mình. -HS nối tiếp nêu miệng.
Tài liệu đính kèm: