Giáo án Luyện từ và câu lớp 5 - Bài: Đại từ xưng hô

Thứ hai ngày 9 tháng 11 năm 2009
.Luyện từ và câu : ĐẠI TỪ XƯNG HÔ . Tiết 1 -tuần 11
I.Mục tiêu: Giúp HS :
-Nắm được khái niệm đại từ xưng hô .(ND Ghi nhớ )
-Nhận biết đựoc đại từ xưng hô trong đoạn văn (BT1mục III),chọn được đại từ xưng hô thích hợp để điền vào ô trống .
II.Hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy :
Hoạt động của trò:
A.Kiểm tra :Nhận xét bài kiểm tra GKI
B.Bài mới :Giới thiệu bài :
Hoạt động 1 :Nắm được khái niệm đại từ xưng hô.
-Bài 1/104: 
-Đoạn văn gồm những nhân vật nào ?
-Các nhân vật làm gì?
-Những từ đó dùng để làm gì?
-Những từ nào chỉ người nói ? nghe?
-Từ nào chỉ người hay vật được nhắc tới? 
-GV kết luận đó là đại từ xưng hô
Bài 2/105:
-Cho HS trả lời câu hỏi của bài .
-GV kết luận .
Bài 3/105:Cho HS thảo luận nhóm 
-Cho .GV nhận xét
-Hỏi : Khi xưng hô chúng ta cần chú ý điều gì? GV giáo dục cách xưng hô.
.
Hoạt động 2 : Luyện tập :
Bài 1/106: 
-Nhận biết đại từ xưng hô trong đoạn văn 
-Cho HS làm nhóm đôi 
Bài 2/106:
-Chọn đại từ xưng hô thích hợp điền vào ô trống .
- -Cho HS tự làm bài –Cho HS sửa bài 
3,Củng cố ,dặn dò:
 -Nhận xét tiết học 
Chuẩn bị bài :Quan hệ từ 
-HS đọc ,nêu yêu cầu 
Đọc thầm nêu :
-Hơ Bia,cơm và thóc gạo .
-Cơm và Hơ Bia đối đáp với nhau .Thóc gạo giận Hơ Bia bỏ đi .
*HS nêu những từ in đậm trong bài 
HS thảo luận nhóm đôi nêu Thay thế cho 
Hơ Bia,thóc gạo ,cơm .
-Chúng tôi , ta .Chị , các ngươi .
-Chúng
-HS đọc SGK
-HS đọc đề nêu yêu cầu 
-HS đọc lời của cơm và chị Hơ Bia
.
*HS thảo luận nhóm đôi :
+Với thầy ,cô: em ,con
+Với bố mẹ :con 
+Với anh ,chị ; em : em ,anh (chị )
+Với bạn bè: tôi ,mình ,tớ ,.
*HS trình bày 
-Cần chọn từ cho lịch sự thể hiện đúng mối quan hệ giữa mình với người đó
* HS đọc ghi nhớ 
-HS đọc đề ,nêu yêu cầu 
-Làm nhóm đôi:Các đại từ xưng hô:anh, tôi ,ta ,chú em .
+Thỏ: Kiêu căng , coi thường rùa .
+Rùa: Tự trọng ,lịch sự với thỏ .
*HS nêu yêu cầu .
HS đọc thầm và nêu tên các nhân vật ,nội dung đoạn văn đó .
-HS tự làm vở: Thứ tự cần điền :Tôi,Tu Hú,Tôi,Nó,Tôi ,Nó,chúng ta 
HS nêu những đại từ xưng hô.
Thứ năm ngày 12 tháng 11 năm 2009.
Luyện từ và câu : QUAN HỆ TỪ .	(Tiết 2 -tuần 11)
I.Mục tiêu :
-Bước đầu nắm được khái niệm quan hệ từ (ND Ghi nhớ )
-Nhận biết được quan hệ từ trong các câu văn (BT1 ,mục III) xác định được cặp quan hệ từ và tác dụng của nó trong câu(BT2 ) ;biết đặt câu với quan hệ từ (BT3) II.Hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy :
Hoạt động của trò:
A.Kiểm tra : Đại từ xưng hô.
-Thế nào là đại từ xưng hô ? Đặt câu 
-Khi xưng hô cần chú ý điều gì? Cho VD.
B.Bài mới :Giới thiệu bài 
Hoạt động 1:Tìm hiểu ví dụ 
Bước đầu nắm được khái niệm quan hệ từ 
Bài 1/109:
-Việc dùng các từ nối đó làm cho các từ trong câu văn hoặc các câu văn ntn?
 Vậy thế nào là quan hệ từ?
–GV kết luận 
Bài 2/110:
*GV kết luận -Cho HS nêu VD.
Hoạt động 2 :Luyện tập 
Bài 1/110:Nhận biết được quan hệ từ trong các câu văn 
 Cho HS đọc đề ,nêu yêu cầu 
-Cho HS làm nhóm đôi
-Cho HS trình bày ,GV kết luận 
Bài 2/111:xác định được cặp quan hệ từ và tác dụng của nó trong câu
Cho HS đọc đề ,nêu yêu cầu 
-Cho HS tự làm bài 
Liên hệ GDMT
Bài 3/111:Biết đặt câu với quan hệ từ 
Cho HS nêu yêu cầu
3,Củng cố,dặn dò:
Nhận xét tiết học -Dặn dò .
-1 HS 
-1 HS
-HS đọc đề ,nêu yêu cầu -HĐ nhóm đôi
-HS trình bày 
 a) và : Nối say ngây với ấm nóng
b)của:Nối tiếng hót dìu dặt với Hoạ Mi c)như :Nối không đơm đặc với hoa đào 
 nhưng: Nối câu sau với câu trước .
-Làm cho câu văn thêm chặt chẽ hơn ,
-Là từ nối các từ ngữ hoặc các câu .
*Làm cho câu văn thêm chặt chẽ hơn , giúp người đọc hiểu rõ hơn . 
-HS đọc đề ,nêu yêu cầu .
-HS trả lời miệng 
- HS nêu mối quan hệ của mỗi cặp từ
-Câu a: Nếu ..thì.. ;Câu b: Tuynhưng 
-HS đặt câu và nêu cặp quan hệ từ
*HS đọc ghi nhớ 
-
HS đọc đề ,nêu yêu cầu 
-HS làm nhóm đôi :
+Câu a: và :Nối nước và hoa
+Câu b:và : Nối to với nặng 
Như: Nối rơi xuống với ai ném đá 
+Câu c:với : Nối ngồi với ông nội 
-HS đọc đề ,nêu yêu cầu 
-HS làm vở :
Câu a:Vì...nên :QH nguyên nhân –KQ.
Câu b:Tuy nhưng:QH tương phản .
-Đặt 3 câu ,mỗi câu có 1 từ quan hệ 
-HS tự làm vở ,1HS làm bảng để sửa 
-HS nhắc lại ghi nhớ.