Luyện từ và câu:
TỪ ĐỒNG ÂM
I.Mục tiêu:
- MTC: Hiểu thế nào là từ đồng âm. Biết phân biệt nghĩa của từ đồng âm; đặt được câu để phân biệt các từ đồng âm (2 trong số 3 từ ở BT2); bước đầu hiểu tác dụng của từ đồng âm qua mẩu chuyện vui và các câu đố.
- MTR: Hiểu thế nào là từ đồng âm. Làm được bài tập 2.
II. Lên lớp:
CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ
Luyện từ và câu: TỪ ĐỒNG ÂM I.Mục tiêu: - MTC: Hiểu thế nào là từ đồng âm. Biết phân biệt nghĩa của từ đồng âm; đặt được câu để phân biệt các từ đồng âm (2 trong số 3 từ ở BT2); bước đầu hiểu tác dụng của từ đồng âm qua mẩu chuyện vui và các câu đố. - MTR: Hiểu thế nào là từ đồng âm. Làm được bài tập 2. II. Lên lớp: CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ A. Bài cũ: - MT: Kiểm tra kiến thức về Mở rộng vốn từ Hoà bình. - PP: Dùng lời. - HS đọc đoạn văn miêu tả cảnh thanh bình của một miền quê hoặc thành phố ( tiết LTVC trước ). - Cả lớp và GV nhận xét, ghi điểm. B. Bài mới: Giới thiệu bài HĐ1: Phần nhận xét - MT: Hiểu thế nào là từ đồng âm. + Em Lý phát biểu được thế nào là từ đồng âm. - PP: Dùng lời; hỏi đáp; động não. * GV nêu MĐ - YC của giờ học. * HS làm việc cá nhân, chọn dòng nêu đúng nghĩa của mỗi từ. - GV chốt lại: Hai từ câu ở hai câu văn trên phát âm hoàn toàn giống nhau ( đồng âm ) song nghĩa rất khác nhau. Những từ như thế được gọi là những từ đồng âm. * HS đọc thầm nội dung ghi nhớ trong SGK. - Hai HS không nhìn SGK nhắc lại nội dung ghi nhớ. - HS lấy ví dụ minh họa ghi nhớ. HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài tập - MT: Nhận diện được một số từ đồng âm trong giao tiếp. Biết phân biệt nghĩa của các từ đồng âm. + HS khá, giỏi làm được đầy đủ BT3 ; nêu được tác dụng của từ đồng âm qua BT3, BT4. + Em Lý làm được bài tập 2. - PP: Dùng lời; Thảo luận nhóm; động não. - ĐD: Một số tranh, ảnh về các sự vật, hiện tượng, hoạt động,...có tên gọi giống nhau. Bài 1: - 1HS đọc yêu cầu của bài tập. - HS làm việc theo cặp. - Một số HS tiếp nối nhau phát biểu ý kiến. - Cả lớp và GV nhận xét, kết luận. Bài 2: - 1HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập. - HS đặt câu vào vở. - GV giúp đỡ em Lý đặt câu. - Gọi một số HS tiếp nối nhau đọc câu vừa đặt. - Cả lớp và GV nhận xét. Bài 3: - 1HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập. - HS đọc mẩu chuyện vui và cho biết vì sao Nam tưởng ba mình chuyển sang làm việc tại ngân hàng. - GV gọi một số em phát biểu ý kiến. - Cả lớp và GV nhận xét, kết luận. Bài 4: - 1HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập. - HS thi giải câu đố. - Cả lớp và GV nhận xét, kết luận lời giải đúng. C. Củng cố, dặn dò: - MT: Củng cố lại nội dung bài học. - PP: Dùng lời. - GV nhận xét tiết học. - Dặn HS học thuộc 2 câu đố ; tập tra Từ điển học sinh để tìm 2 - 3 từ đồng âm khác; xem trước bài sau.
Tài liệu đính kèm: