Giáo án Luyện từ và câu lớp 5 - Bài: Từ đồng âm

Giáo án Luyện từ và câu lớp 5 - Bài: Từ đồng âm

Luyện từ và câu:

TỪ ĐỒNG ÂM

I.Mục tiêu:

- MTC: Hiểu thế nào là từ đồng âm. Biết phân biệt nghĩa của từ đồng âm; đặt được câu để phân biệt các từ đồng âm (2 trong số 3 từ ở BT2); bước đầu hiểu tác dụng của từ đồng âm qua mẩu chuyện vui và các câu đố.

- MTR: Hiểu thế nào là từ đồng âm. Làm được bài tập 2.

II. Lên lớp:

CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ

 

doc 2 trang Người đăng hang30 Lượt xem 735Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Luyện từ và câu lớp 5 - Bài: Từ đồng âm", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Luyện từ và câu:
TỪ ĐỒNG ÂM
I.Mục tiêu: 
- MTC: Hiểu thế nào là từ đồng âm. Biết phân biệt nghĩa của từ đồng âm; đặt được câu để phân biệt các từ đồng âm (2 trong số 3 từ ở BT2); bước đầu hiểu tác dụng của từ đồng âm qua mẩu chuyện vui và các câu đố.
- MTR: Hiểu thế nào là từ đồng âm. Làm được bài tập 2.
II. Lên lớp:
CÁC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ
A. Bài cũ:
- MT: Kiểm tra kiến thức về Mở rộng vốn từ Hoà bình.
- PP: Dùng lời.
- HS đọc đoạn văn miêu tả cảnh thanh bình của một miền quê hoặc thành phố ( tiết LTVC trước ).
- Cả lớp và GV nhận xét, ghi điểm.
B. Bài mới: Giới thiệu bài
HĐ1: Phần nhận xét
- MT: Hiểu thế nào là từ đồng âm.
+ Em Lý phát biểu được thế nào là từ đồng âm.
- PP: Dùng lời; hỏi đáp; động não.
* GV nêu MĐ - YC của giờ học.
* HS làm việc cá nhân, chọn dòng nêu đúng nghĩa của mỗi từ.
- GV chốt lại: Hai từ câu ở hai câu văn trên phát âm hoàn toàn giống nhau ( đồng âm ) song nghĩa rất khác nhau. Những từ như thế được gọi là những từ đồng âm.
* HS đọc thầm nội dung ghi nhớ trong SGK.
- Hai HS không nhìn SGK nhắc lại nội dung ghi nhớ.
- HS lấy ví dụ minh họa ghi nhớ.
HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài tập
- MT: Nhận diện được một số từ đồng âm trong giao tiếp. Biết phân biệt nghĩa của các từ đồng âm.
+ HS khá, giỏi làm được đầy đủ BT3 ; nêu được tác dụng của từ đồng âm qua BT3, BT4.
+ Em Lý làm được bài tập 2.
- PP: Dùng lời; Thảo luận nhóm; động não.
- ĐD: Một số tranh, ảnh về các sự vật, hiện tượng, hoạt động,...có tên gọi giống nhau.
Bài 1: 
- 1HS đọc yêu cầu của bài tập.
- HS làm việc theo cặp.
- Một số HS tiếp nối nhau phát biểu ý kiến.
- Cả lớp và GV nhận xét, kết luận.
Bài 2: - 1HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập.
- HS đặt câu vào vở.
- GV giúp đỡ em Lý đặt câu.
- Gọi một số HS tiếp nối nhau đọc câu vừa đặt. 
- Cả lớp và GV nhận xét.
Bài 3: 
- 1HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập.
- HS đọc mẩu chuyện vui và cho biết vì sao Nam tưởng ba mình chuyển sang làm việc tại ngân hàng.
- GV gọi một số em phát biểu ý kiến.
- Cả lớp và GV nhận xét, kết luận.
Bài 4: 
- 1HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập.
- HS thi giải câu đố.
- Cả lớp và GV nhận xét, kết luận lời giải đúng.
C. Củng cố, dặn dò:
- MT: Củng cố lại nội dung bài học.
- PP: Dùng lời.
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS học thuộc 2 câu đố ; tập tra Từ điển học sinh để tìm 2 - 3 từ đồng âm khác; xem trước bài sau.

Tài liệu đính kèm:

  • docGIAO AN THAO GIANG(2).doc