MỞ RỘNG VỐN TỪ : THIÊN NHIÊN
I. Mục tiêu:
- Mở rộng và hệ hống hoá vốn từ về thiên nhiên
- Tìm được các TN thể hiện sự so sánh, nhân hoá trong mẩu chuyện Bầu trời mùa thu.
- Viết được đoạn văn tả cảnh đẹp quê hương , biết dùng từ ngữ so sánh và nhân hoá
- BVMT: GVkết hợp cung cấp cho HS 1 số hiểu biết về môi trường thiên nhiên Việt Nam và nước ngoài, từ đó bồi dưỡng tình cảm yêu quý gắn bó với môi trường sống.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng nhóm , bút dạ
Thứ ba, ngày 19 tháng 10 năm 2010 Luyện từ và câu (17) mở rộng vốn từ : thiên nhiên I. Mục tiêu: - Mở rộng và hệ hống hoá vốn từ về thiên nhiên - Tìm được các TN thể hiện sự so sánh, nhân hoá trong mẩu chuyện Bầu trời mùa thu. - Viết được đoạn văn tả cảnh đẹp quê hương , biết dùng từ ngữ so sánh và nhân hoá - BVMT: GVkết hợp cung cấp cho HS 1 số hiểu biết về môi trường thiên nhiên Việt Nam và nước ngoài, từ đó bồi dưỡng tình cảm yêu quý gắn bó với môi trường sống. II. Đồ dùng dạy học: - Bảng nhóm , bút dạ III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2 HS lên bảng đặt câu để phân biệt nghĩa của 1 từ nhiều nghĩa mà em biết. - Yêu cầu dưới lớp nêu nghĩa của từ chín, đường, xuân . - GV nhận xét ghi điểm B. Bài mới: 1. giới thiệu bài: 2. Hướng dẫn làm bài tập: *Bài tập 1, 2: - Yêu cầu HS đọc mẩu chuyện Bầu trời mùa thu. - HS thảo luận nhóm và làm bài tập - Gọi 1 nhóm làm vào bảng nhóm gắn lên bảng . -GV chữa và n/x bài làm của HS. - GV kết luận câu trả lời đúng. *Bài tập 3: -GV HD HS cách viết đoạn văn. - HS tự làm bài. - 2 HS viết vào giấy khổ to dán lên bảng - HS đọc đoạn văn. - GV chưa, nhận xét ghi điểm. -Tuyên dương những em biết lựa chon các từ ngữ có hình ảnh so sánh và nhân hoá một cách sinh động ,gợi cảm. 3. Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn HS về thực hành đoạn văn và chuẩn bị bài sau. - 2 HS lên bảng - 4 HS nối tiếp nhau trả lời - Nhận xét bài của bạn - HS nghe, ghi vở đầu bài. + 2 HS đọc nối tiếp từng đoạn - HS thảo luận nhóm và làm bài tập. - 1 nhóm lên dán Đáp án: + Những từ thể hiện sự so sánh: xanh như mặt nước mệt mỏi trong ao. + những từ thể hiện sự nhân hoá: mệt mỏi trong ao được rửa mặt sau cơn mưa/ dịu dàng / buồn bã/ trầm ngâm + những từ khác tả bầu trời: rất nóng và cháy lên những tia sáng của ngọn lửa/ xanh biếc/ cao hơn - 2 HS viết vào bảng nhóm. - HS làm bài vào vở. - 2 HS trình bày. - HS đọc đoạn văn đã làm. -HS khác n/x về bài làm của bạn. - HS nghe.
Tài liệu đính kèm: