NGUYỄN TRƯỜNG TỘ MONG MUỐN CANH TÂN ĐẤT NƯỚC
I. Mục tiêu:
Học xong bài này, HS biết:
- Những đề nghị chủ yếu để canh tân đất nước của Nguyễn Trường Tộ.
- Nhân dân đánh giá về lòng yêu nước của Nguyễn Trường Tộ như thế nào?
-Gi¸o dơc HS lßng yªu thÝch m«n hc.
II. Đồ dùng dạy - học:
-Kh«ng.
Thø hai, ngµy 30 th¸ng 8 n¨m 2010 LÞch sư (2) D¹y líp 5A,B NGUYỄN TRƯỜNG TỘ MONG MUỐN CANH TÂN ĐẤT NƯỚC I. Mục tiêu: Học xong bài này, HS biết: - Những đề nghị chủ yếu để canh tân đất nước của Nguyễn Trường Tộ. - Nhân dân đánh giá về lòng yêu nước của Nguyễn Trường Tộ như thế nào? -Gi¸o dơc HS lßng yªu thÝch m«n häc. II. Đồ dùng dạy - học: -Kh«ng. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1. Kiểm tra bài cũ: (3’) 02 HS - Em hãy nêu những băn khoăn, suy nghĩ của Trương Định khi nhận được lệnh vua? - Em hãy cho biết tình cảm của nhân dân đối với Trương Định. - GV nhận xét và cho điểm. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Nội dung: H§ 1: Tìm hiểu về Nguyễn Trường Tộ. -Tiến hành: - GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm để chia sẻ những thông tin về Nguyễn Trường Tộ. + Từng bạn trong nhóm đưa ra các thông tin, thư ký ghi vào phiếu các thông tin cả nhóm tìm hiểu được. - Gọi đại diện nhóm trình bày kết quả làm việc. - GV và HS nhận xét, bổ sung. KL:GV chốt lại kết quả đúng. H§ 2:T×nh h×nh ®Êt níc ta díi sù x©m lỵc cđa Thùc d©n Ph¸p. -YC HS ®äc thÇm th«ng tin SGK. -H:T¹i sao TDP cã thĨ dƠ dµng x©m lỵc níc ta? -H:§iỊu ®ã cho thÊy t×nh h×nh ®Êt níc ta nh thÕ nµo? -GV n/x vµ tiĨu kÕt H§ 2. H§ 3: Những đề nghị canh tân đất nước của Nguyễn Trường Tộ. Tiến hành: - GV yêu cầu HS làm việc với SGK và trả lời các câu hỏi sau: + Những đề nghị để canh tân đất nước của Nguyễn Trường Tộ là gì? + Những đề nghị đó được triều đình thực hiện không? Vì sao? + Nêu cảm nghĩ của em về Nguyễn Trường Tộ. - GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm trả lời các câu hỏi trên. - Gọi đại diện nhóm trình bày kết quả làm việc, - GV nhận xét, chốt lại những ý đúng. KL:GV rút ra ghi nhớ SGK/7. - Gọi HS nhắc lại phần ghi nhớ. - GV nêu câu hỏi: + Tại sao Nguyễn Trường Tộ lại được người đời sau kính trọng? - GV nhận xét, chốt ý. 3. Củng cố, dặn dò: (3’) - Hãy nêu những đề nghị canh tân đất nước của Nguyễn Trường Tộ. - GV nhận xét và cho điểm. - Yêu cầu HS về nhà học thuộc ghi nhớ. -3 HS tr¶ lêi c©u hái GV nªu. -HS kh¸c n/x vµ bỉ sung. - HS làm việc theo nhóm theo sự điều khiển của nhóm trưởng. - Đại diện nhóm trình bày kết quả làm việc. - HS đọc các thông tin trong SGK. -HS th¶o luËn nhãm theo bµn vµ tr¶ lêi c©u hái. -TriỊu ®×nh nhµ NguyƠn nhỵng bé thùc d©n Ph¸p. -Kinh tÕ ®Êt níc nghÌo nµn l¹c hËu. -§Êt níc kh«ng ®đ søc tù lËp tù cêng. - HS làm việc theo nhóm đôi. - HS trình bày kết quả làm việc. - 2 HS nhắc lại phần ghi nhớ. - HS phát biểu ý kiến. -2 HS nh¾c l¹i -HS nèi tiÕp tr¶ lêi - HS trả lời.
Tài liệu đính kèm: