Giáo án Luyện từ và câu lớp 5 - Tiết 66: Ôn tập về dấu câu (Dấu ngoặc kép)

Thứ năm, ngày 21 tháng 4 năm 2011
Luyện từ và câu (66) 5A,B
Ôn tập về dấu câu (Dấu ngoặc kép)
I. Mục tiêu:
 - Nêu được tác dụng của dấu ngoặc kép và làm được BT thực hành về dấu ngoặc kép.
 - Viết được đoạn văn khoảnh 5 câu có dùng dấu ngoặc kép( BT3). 
II. Đồ dùng dạy Hoc: 
- Bảng nhóm.
III. hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A- Bài cũ :
 - Gọi 2 HS làm lại bài 2 bài 4 tiết trớc.
 - GV nhận xét, cho điểm.
B-Bài mới: 
1- Giới thiệu bài: - Nêu yêu cầu tiết học.
2- Hướng dẫn HS làm bài tập.
*Bài 1: 
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu.
 - Gọi HS nhắc lại tác dụng của dấu ngoặc kép.GV nhắc HS đọc kĩ từng câu văn, phát hiện chỗ nà thể hiện lời nói của nhân vật, ý nghĩ của nhân vật thì điền dấu ngoặc kép.
 - Gọi HS lên bảng chữa.
 - GV nhận xét.
Bài 2: 
- Gọi HS đọc yêu cầu.
 - GVgợi ý : Đoạn văn có những từ dùng đặc biệt nhưng chưa đặt trong dấu ngoặc kép. Nhiệm vụ của các em là tìm và đặt vào trong ngoặc kép.
 - GV nhận xét.
Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu.
 - GV nhắc HS khi thuật lại cuộc họp , các em phải dẫn lời nói trực tiếp của các thành viên trong tổ và dùng những từ ngữ có ý nghĩa đặc biệt.
 - Cho HS làm bài và đọc. GV nhận xét 
3.Củng cố, dặn dò: 
- GV nhận xét tiết học.
 - CB bài sau: MRVT: Quyền và bổn phận.
 - 2 HS làm bài.
 - HS nhận xét.
- HS đọc yêu cầu.
 - HS đọc tác dụng của dấu ngoặc kép.
“ Phải nói ngay để thày biết” : Dấu ngoặc kép đánh dấu ý nghĩ của nhân vật.
“ Tha thày, sau này ở trường này” : Đánh dấu lời nói trực tiếp của nhân vật.
- HS đọc yêu cầu.
 - HS làm nhóm.
..bình chọn “Người giầu có nhất”..Cậu ta có cả một “ gia tài”...
- HS làm và chữa.
- HS đọc yêu cầu.
 - HS làm bài cá nhân. 1 em làm bảng nhóm.
 - HS đọc bài làm.