LTVC : LUYỆN TẬP VỀ TỪ NHIỀU NGHĨA
I/ Mục tiêu :
- Nhận biết được nghĩa chung và nghĩa khác nhau của từ chạy (bt 1, 2) ; hiểu nghĩa gốc
của từ ăn và hiểu được mối liên hệ giữa nghĩa gốc và nghĩa chuyển trong các câu ở bt 3.
- Đặt được câu để phân biệt được nghĩa của các từ nhiều nghĩa là động từ.
II/ Đồ dùng dạy học :
Bảng phụ.
Tuần 7: Thứ sáu ngày 8 tháng 10 năm 2010 LTVC : LUYỆN TẬP VỀ TỪ NHIỀU NGHĨA I/ Mục tiêu : - Nhận biết được nghĩa chung và nghĩa khác nhau của từ chạy (bt 1, 2) ; hiểu nghĩa gốc của từ ăn và hiểu được mối liên hệ giữa nghĩa gốc và nghĩa chuyển trong các câu ở bt 3. - Đặt được câu để phân biệt được nghĩa của các từ nhiều nghĩa là động từ. II/ Đồ dùng dạy học : Bảng phụ. III/ Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1/ Bài cũ : Thế nào là từ nhiều nghĩa ? Cho ví dụ. 2/ Bài mới : Giới thiệu : GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học. 3/ Luyện tập : Bài 1/45 vbt : Bài 2/45 vbt : Y/C HS thảo luận nhóm đôi. Bài 3/45 vbt : HS đọc bài và trả lời : từ ăn được dùng ở nghĩa gốc ở dòng 3. Yêu cầu giải thích nghĩa của từ ăn ở dòng 1, 2 để thấy các từ ăn đó có nghĩa chuyển. Bài 4 : HS đọc thầm bài tập. Chia lớp thành 2 nhóm để đặt câu theo yêu cầu. Chấm bài và nhận xét. 4/ Củng cố, dặn dò : Nhận xét tiết học. Dặn : làm bài tập vào vở. CB : MRVT : Thiên nhiên - 1hs trả bài * Nêu y/cầu đề. - 2 HS làm ở bảng. Cả lớp làm bài vào vở BT. - Chạy (1) : sự di chuyển bằng chân. Chạy (2) : sự di chuyển của phương tiện giao thông. Chạy( 3) : Hoạt động của máy móc. Chạy (4) : Khẩn trương tránh những điều không may xảy ra. * Nêu miệng - Đáp án : Dòng B : Sự vận động nhanh. * Nghĩa gốc : Cả nhà ăn cơm vui vẻ. * HS đặt câu với từ đi và đứng với nghĩa gốc và nghĩa chuyển.
Tài liệu đính kèm: