Môn: Luyện từ và câu
Bài: Ôn tập về từ và cấu tạo từ
I. Mục tiêu:
- Tìm và phân loại được từ đơn, từ phức.
- Tìm từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa; từ đồng âm, từ nhiều nghĩa theo yêu cầu của các bài tập SGK.
II. Chuẩn bị:
- ĐDDH: Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 1, 2; 04 tờ giấy khổ to kẻ sẵn bảng phân loại cấu tạo từ.
- Phương pháp: Thảo luận, giảng giải, thực hành, đàm thoại.
- Dụng cụ học tập: SGK; vở bài tập.
Môn: Luyện từ và câu Bài: Ôn tập về từ và cấu tạo từ I. Mục tiêu: - Tìm và phân loại được từ đơn, từ phức. - Tìm từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa; từ đồng âm, từ nhiều nghĩa theo yêu cầu của các bài tập SGK. II. Chuẩn bị: - ĐDDH: Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 1, 2; 04 tờ giấy khổ to kẻ sẵn bảng phân loại cấu tạo từ. - Phương pháp: Thảo luận, giảng giải, thực hành, đàm thoại. - Dụng cụ học tập: SGK; vở bài tập. III. Các hoạt động dạy – học: Các bước: Hoạt động giáo viên: Hoạt đông học sinh: 1. Ổn định: 2.KT bài cũ: 3. Bài mới: Luyện tập: - Kiểm tra sĩ số HS. - Gọi HS làm lại bài tập 1 và 3 tiết trước. - Nhận xét chung. - Giới thiệu bài trực tiếp. Hướng dẫn HS làm bài tập: Bài 1: + Thế nào là từ đơn ? + Thế nào là từ phức ? - Mở bảng phụ ghi sẵn nội dung từ đơn và từ phức. - Yêu cầu HS tự làm bài. - Nhận xét, chốt ý đúng. - Báo cáo sĩ số. - 02 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở nháp. - Lớp nhận xét. - Lắng nghe. - 01 HS đọc yêu cầu. + Từ đơn gồm một tiếng có nghĩa tạo thành. + Từ phức gồm hai hay nhiều tiếng + Từ phức gồm 2 loại: Từ ghép và từ láy. - 02 HS đọc lại. - Làm bài vào vở bài tập, 02 HS làm bài vào phiếu và trình bày lên bảng lớp. - Lớp nhận xét. Từ đơn. Từ phức Từ ghép. Từ láy. Từ ở trong khổ thơ Hai, bước, đi, trên, cát, ánh, biển, xanh, bóng, cha, dài, con, tròn. Cha con, mặt trời,chắc nịch. Rực rỡ, lênh đênh. Từ tìm thêm - nhà, cây, hoa, lá, dừa, - Trái đất, hoa hồng, sầu riêng, - Nhỏ nhắn, lao xao, xa xa, 4. Củng cố: 5. Dặn dò: Bài 2: + Thế nào là từ đồng nghĩa? Nhiều nghĩa? Đồng âm? - Đính bảng phụ lên bảng có ghi sẵn định nghĩa. - Yêu cầu HS tự làm bài. - Nhận xét, chốt ý đúng. a) Từ nhiều nghĩa. b) Từ đồng nghĩa. c) Từ đồng âm. Bài 3: - Hướng dẫn HS nắm vững yêu cầu bài tập. - Tổ chức thảo luận nhóm. - Nhận xét chốt ý đúng. Bài 4: - Yêu cầu HS tự làm bài. - Nhận xét chốt ý đúng. a). Mới / cũ. b) Xấu / tốt. c) Mạnh / yếu. - Thế nào là từ nhiều nghĩa? Từ phức? Từ đồng âm? - Giáo dục, liên hệ thực tiễn. - Nhận xét tiết học. - Về nhà xem lại bài và chuẩn bị tiết ôn tập sau. - 01 HS đọc yêu cầu. + Tiếp nối phát biểu. - 02 HS nhắc lại. - Làm bài vào vở bài tập, tiếp nối nhau phát biểu trước lớp. - Lớp nhận xét, bổ sung. - 01 HS đọc yêu cầu và nội dung. - Thảo luận nhóm 5 HS hoàn thành nội dung bài tập. - Đại diện nhóm trình bày kết quả trước lớp. - Lớp nhận xét bổ sung. - 01 HS đọc yêu cầu. - Làm bài vào vở bài tập, tiếp nối đọc kết quả bài làm trước lớp. - Lớp nhận xét, bổ sung. - Tiếp nối nhau phát biểu trước lớp.
Tài liệu đính kèm: